公务员面试讲义综合分析(观点态度类)

综合分析之观点态度类

一、命题逻辑（是什么）

（一）题型类别

定义：对抽象观点的考察，包括对名言警句、领导人讲话、寓言故事等的考察。

分类：直接给出观点类、需要抽象总结观点类

特点：内容繁杂、内容抽象

（二）测评要素

观点明确

见解深刻

角度新颖与时俱进

论证充实

内容多元

例1.有人说奉献才是幸福，有人说财富才是幸福，你怎么看？

例2.化学老师拿空瓶到课堂，说瓶子里有臭气，然后打开让学生闻，先是前排的同学说闻到了臭味，后来后排的同学也说闻到臭味了，其实这个瓶子里什么都没装，你怎么看？

从众心理、盲从权威、经验感觉不准确，要理性分析、

注意：当学生答题内容与准备内容不同时，要引导学生内容紧扣题目答题要多元

二、解题思维（重点）

（一）基本解题步骤

浏览题干---》分析内容---》理顺逻辑---》作答方式---》干货迁移1.审题——抓信息点

审主题题干

审关系主题的关系

例1：习说小康不小康，关键看老乡，你怎么看？

主题：建设小康社会群众路线

关系：贫困群众能否脱贫决定小康社会的建成精准扶贫

例2. 不患位，患德，结合做人与做官谈看法。

主题：位置品德

关系：患德为先，才能患位

2.分析内容——联想分析综合运用

（1）维度分析生活经验、政府行政

（2）主题分析提炼题干再联想事例

（3）关键词分析团结、实干、创新、规矩等关键词

（4）例证分析多积累热点事例

（5）哲学分析联系、发展、内外因等

例1.木桶效应

维度分析生活经验——团结举例

政府行政——缝隙在二胎政策措施不配套

主题分析团结举例朝鲜影响东亚稳定

关键词分析协调发展理念

哲学分析缝隙——联系观点

例 2.骏马有了缰绳失去了奔驰，风筝因一根绳子没有飞走，陀螺因为一根绳子的抽打不停转，谈谈理解。

关键词分析：马：束缚与创新举例简政放权、负面清单

风筝：规矩举例落马高官

陀螺：实干精神、以人为本的执政理念

例 3.有人说成功需要妥协，但有人说成功不需要妥协，谈谈成功与妥协并具体举例子。

例证分析：生活、政府、国家历史（西安事变）、个人启示

3.理顺逻辑

分点作答（论证+对策）、分块+分点

例：木桶效应

1.哲学角度，辩证协调思维，联系的观点，处理整体与局部的关系

2.团结

3.政策配套

4.对策

4.作答方式

常规：起----》承----》转----》合

1）起开头破题

2）承转分点作答分析到对策

3）合总结

5.干货迁移

（1）粉笔公考素材、晓龙、面试经验

（2）政策文件

（3）领导讲话

（4）人物热点

（5）历史经验社会主义建设小岗村建设

（6）反复刷题积累

三、教学选题与与课程设计

1.题目范围本省、本系统近三年，契合考情

2.题目形式题目完整，表达清晰，用上积累事例

3.题目内容观点类、寓言类团队、创新等关键词来选题

4.题目架构查漏补缺

四、考生常见问题应对

1.例子问题答题关键在于回扣题干

（1）例子衔接不够提醒例子讲完回扣题干

（2）例子空洞或没有例子干货迁移积累例子多思考应用何处2.内容问题

（1）没有分析，空提对策答题重点在分析

（2）泛泛而谈，分析空洞知识储备不到位多积累

3.观点问题

（1）缺乏观点取舍有度

（2）衔接不够观点多元到离题

4.模板问题——答题僵硬

（1）主体固定个人、企业/媒体、国家（2）维度固定思想、政治等

（3）表达固定

答好观点态度类，灵活+积累。