《色彩的和谐》精品PPT课件
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人教版五年级美术：《色彩的和谐》课件.ppt
小结：以邻近色为主的绘画作品，给 人色彩和谐统一的感觉。
名作欣赏：
梵 高（油画）向日葵
梵 高（油画）星月夜
（1）画家在使用邻近色作画时, 有没有使用其它的颜色?(是哪些颜 色)
（2）画家在使用邻近色作画时, 两种颜色用的是否一样多?(说出每 幅画面中的主要色彩)
（1）观察片中哪些地 方有邻近色？
对比色
对比色就是在色相环中 每一个颜色对面(180度对角) 的颜色，称为“对比 色”(互补色)。
红紫 紫 蓝紫
红 红橙
橙 黄橙
蓝
黄
蓝绿
黄绿
十二色相环
பைடு நூலகம்
绿
欣赏作品《红土地》、《顾盼》 红土地（版画） 李成忠 顾 盼（中国画）周彦生
小组研究 ：
《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些 邻近色？
学生感受并交流邻近色搭配在一起带来 的美感？
实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常 的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时， 色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给 人以美、丑之感。
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作 设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导学生作业。
注意问题：
构图合理，主题突出。 图像清晰，色彩明快。 文图协调，特征明显。 构思创新，个性突出。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 4:17:51 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
名作欣赏：
梵 高（油画）向日葵
梵 高（油画）星月夜
（1）画家在使用邻近色作画时, 有没有使用其它的颜色?(是哪些颜 色)
（2）画家在使用邻近色作画时, 两种颜色用的是否一样多?(说出每 幅画面中的主要色彩)
（1）观察片中哪些地 方有邻近色？
对比色
对比色就是在色相环中 每一个颜色对面(180度对角) 的颜色，称为“对比 色”(互补色)。
红紫 紫 蓝紫
红 红橙
橙 黄橙
蓝
黄
蓝绿
黄绿
十二色相环
பைடு நூலகம்
绿
欣赏作品《红土地》、《顾盼》 红土地（版画） 李成忠 顾 盼（中国画）周彦生
小组研究 ：
《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些 邻近色？
学生感受并交流邻近色搭配在一起带来 的美感？
实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常 的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时， 色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给 人以美、丑之感。
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作 设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导学生作业。
注意问题：
构图合理，主题突出。 图像清晰，色彩明快。 文图协调，特征明显。 构思创新，个性突出。
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 4:17:51 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020
小学五年级美术上册 《色彩的和谐》PPT优秀课件
邻近色
邻近色就是色相接近的颜 色。
对比色
对比色就是在色相环中每 一个颜色对面(180度对角) 的颜色，称为“对比色”(
互补色)。
3
红紫 紫 蓝紫
红 红橙
橙 黄橙
蓝
黄
蓝绿
黄绿
绿
2021/02/21
十二色相环
4
欣赏作品《红土地》、《顾盼》
红土地（版画） 李成忠
顾 盼（中国画）周彦生
2021/02/21
色间的柔和对比。
《生命之树》
作者：克利姆特
2021/02/21
8
学生作品 ：
1、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色,(一组邻近色涂 一个纸片)比比谁涂的又多又快。 2、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感 受。
20021/02/21
10
学生作品 ：
2021/02/21
12
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导学生作业。
2021/02/21
13
2021/02/21
14
7
（1）观察片中哪些地方有邻近 色？
（2）学生感受并交流这几组邻 近色的带给我们的不同美感。
（3）小组讨论并交流:除了画家 所表现的这些内容外,你还能想到 用这些不同的邻近色表现什么?
小结：要想画一幅色彩和谐的
作品，其方法之一可多用邻近色， 不用或少用对比色。在注意色彩 和谐的同时注意色彩的搭配和颜
5
小组研究 ：
•《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些邻近色？ • 学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？
邻近色就是色相接近的颜 色。
对比色
对比色就是在色相环中每 一个颜色对面(180度对角) 的颜色，称为“对比色”(
互补色)。
3
红紫 紫 蓝紫
红 红橙
橙 黄橙
蓝
黄
蓝绿
黄绿
绿
2021/02/21
十二色相环
4
欣赏作品《红土地》、《顾盼》
红土地（版画） 李成忠
顾 盼（中国画）周彦生
2021/02/21
色间的柔和对比。
《生命之树》
作者：克利姆特
2021/02/21
8
学生作品 ：
1、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色,(一组邻近色涂 一个纸片)比比谁涂的又多又快。 2、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感 受。
20021/02/21
10
学生作品 ：
2021/02/21
12
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导学生作业。
2021/02/21
13
2021/02/21
14
7
（1）观察片中哪些地方有邻近 色？
（2）学生感受并交流这几组邻 近色的带给我们的不同美感。
（3）小组讨论并交流:除了画家 所表现的这些内容外,你还能想到 用这些不同的邻近色表现什么?
小结：要想画一幅色彩和谐的
作品，其方法之一可多用邻近色， 不用或少用对比色。在注意色彩 和谐的同时注意色彩的搭配和颜
5
小组研究 ：
•《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些邻近色？ • 学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？
色彩的和谐--课件
这幅画面的色彩给你怎样的感觉呢？
邻 近 色
红
红紫
红橙
紫
蓝紫
橙
黄橙
蓝
蓝绿 黄绿
黄
绿十二色相环Fra bibliotek那么多的邻近色你记住了吗？ 试试你的记忆力吧！
• 梵高的《向日葵》 • 创作地点：阿尔(Arles) • 创作时间：1888年8月 • 类型：油画(Oil on canvas) • 尺寸：93.0cm x 73.0cm • 现存：伦敦国家画廊(London, National Gallery) . • 一个不属于任何派别，任何体系的画家，因为他属于自己，属于永远。 自他死后，人们对他的精神膜拜从来没有停止过。他的画是现今世界上最贵 重的物品之一。然而在他的一生中，却备受冷落和贫穷的打击；他会讲四国 语言，博览群书，却像个农民一样生活和工作着；他在癫狂状态下割去自己 的右耳献给一个妓女；他的绘画中充满令人迷醉的色彩和线条，一种难以模 仿的美；那种每周都发给他一份薪水的工作。职业是一个人被派到这个世界 上来要完成的事业。”“无论多高多大，永远不会忘记自己的来处。”这就 是向日葵最后，他朝自己开了一枪，结束了自己的生命。他曾经说：“一个 人的职业并不是的精神。 梵高一生中共作了11幅《向日葵》，有10幅在他死 后散落各地，一幅已经遗失。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，有 时甚至将自己比拟为向日葵。自从梵高画了一组向日葵系列后，向日葵就属 于梵高。梵高画的向日葵好像在燃烧，浮雕般色彩如此强烈厚重，感情笔触 如此饱满有力，真正是天真充沛生命旺盛的太阳旋转之花。梵高嗜画向日葵， 因向日葵是追光拜日的农民之花。画向日葵即画太阳，也是自画。太阳、向 日葵及梵高融成一体。 • 梵高和向日葵谱出相濡以沫生命与共的蓝与黄交响乐章，是其悲剧一生的象 征物……他是个热爱自然并能从简单的事物看到纯粹之美的画家,他说他宁可 画从窗户向外看到的树影而不画想象中的幻像。
邻 近 色
红
红紫
红橙
紫
蓝紫
橙
黄橙
蓝
蓝绿 黄绿
黄
绿十二色相环Fra bibliotek那么多的邻近色你记住了吗？ 试试你的记忆力吧！
• 梵高的《向日葵》 • 创作地点：阿尔(Arles) • 创作时间：1888年8月 • 类型：油画(Oil on canvas) • 尺寸：93.0cm x 73.0cm • 现存：伦敦国家画廊(London, National Gallery) . • 一个不属于任何派别，任何体系的画家，因为他属于自己，属于永远。 自他死后，人们对他的精神膜拜从来没有停止过。他的画是现今世界上最贵 重的物品之一。然而在他的一生中，却备受冷落和贫穷的打击；他会讲四国 语言，博览群书，却像个农民一样生活和工作着；他在癫狂状态下割去自己 的右耳献给一个妓女；他的绘画中充满令人迷醉的色彩和线条，一种难以模 仿的美；那种每周都发给他一份薪水的工作。职业是一个人被派到这个世界 上来要完成的事业。”“无论多高多大，永远不会忘记自己的来处。”这就 是向日葵最后，他朝自己开了一枪，结束了自己的生命。他曾经说：“一个 人的职业并不是的精神。 梵高一生中共作了11幅《向日葵》，有10幅在他死 后散落各地，一幅已经遗失。他以《向日葵》中的各种花姿来表达自我，有 时甚至将自己比拟为向日葵。自从梵高画了一组向日葵系列后，向日葵就属 于梵高。梵高画的向日葵好像在燃烧，浮雕般色彩如此强烈厚重，感情笔触 如此饱满有力，真正是天真充沛生命旺盛的太阳旋转之花。梵高嗜画向日葵， 因向日葵是追光拜日的农民之花。画向日葵即画太阳，也是自画。太阳、向 日葵及梵高融成一体。 • 梵高和向日葵谱出相濡以沫生命与共的蓝与黄交响乐章，是其悲剧一生的象 征物……他是个热爱自然并能从简单的事物看到纯粹之美的画家,他说他宁可 画从窗户向外看到的树影而不画想象中的幻像。
人教版五年级美术：《色彩的和谐》课件.ppt
实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常 的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时， 色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给 人以美、丑之感。
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作 设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导学生作业。
注意问题：
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
对比色
对比色就是在色相环中 每一个颜色对面(180度对角) 的颜色，称为“对比 色”(互补色)。
红紫 紫 蓝紫
红 红橙
橙 黄橙
蓝
黄
蓝绿
黄绿
十二色相环
绿
欣赏作品《红土地》、《顾盼》 红土地（版画） 李成忠 顾 盼（中国画）周彦生
小组研究 ：
《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些 邻近色？
学生感受并交流邻近色搭配在一起带来 的美感？
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
色彩的和谐
这幅图片给你什么样的色彩感受？
请同学们找出这幅图片中呈现出的两种 主要色彩，然后回答什么是色彩和谐？
（和谐——协调 统一 一致）
你能在色相环 中找出三原色吗？
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作 设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导学生作业。
注意问题：
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
对比色
对比色就是在色相环中 每一个颜色对面(180度对角) 的颜色，称为“对比 色”(互补色)。
红紫 紫 蓝紫
红 红橙
橙 黄橙
蓝
黄
蓝绿
黄绿
十二色相环
绿
欣赏作品《红土地》、《顾盼》 红土地（版画） 李成忠 顾 盼（中国画）周彦生
小组研究 ：
《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些 邻近色？
学生感受并交流邻近色搭配在一起带来 的美感？
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
色彩的和谐
这幅图片给你什么样的色彩感受？
请同学们找出这幅图片中呈现出的两种 主要色彩，然后回答什么是色彩和谐？
（和谐——协调 统一 一致）
你能在色相环 中找出三原色吗？
《色彩的和谐》PPT课件-(共14张PPT)
《生命之树》 作者：克利姆特
学生作品 ：
1、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色,(一组邻近色涂一个纸片)比比谁涂的又多又快。2、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感受。
学生作品 ：
学生作品 ：
小结:大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先，要确定它的主体色，然后在确定它的陪衬色，其次是点缀色。让你的作品统一中有对比，和谐中有律动，稳重中又不乏变化 。实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常的情况是两个或两个以上的色彩组合或并列时，色彩作为一种协调、统一、对比来搭配，
红橙
橙
黄橙
黄
黄绿
绿
蓝绿
蓝
蓝紫
紫
红紫
红
红土地（版画） 李成忠
顾 盼（中国画）周彦生
欣赏作品《红土地》、《顾盼》
小组研究 ：
《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些邻近色？
学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？
小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一的感觉。
名作欣赏：
（1）画家在使用邻近色作画时,有没有使用其它的颜色?(是哪些颜色)（2）画家在使用邻近色作画时,两种颜色用的是否一样多?(说出每幅画面中的主要色彩)
梵 高（油画）向日葵
梵 高（油画）星月夜
（1）观察片中哪些地方有邻近色？（2）学生感受并交流这几组邻近色的带给我们的不同美感。（3）小组讨论并交流:除了画家所表现的这些内容外,你还能想到用这些不同的邻近色表现什么?小结：要想画一幅色彩和谐的作品，其方法之一可多用邻近色，不用或少用对比色。在注意色彩和谐的同时注意色彩的搭配和颜色间的柔和对比。
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一条色彩和谐的方巾。3、学生做作业，教师辅导学生作业。
人教新课标美术(五上)2《色彩的和谐》优秀课件1 PPT(13页)
人教新课标美术（五上）2《色彩的和 谐》优 秀课件 1 PPT(13页)
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
•
7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦 ，具备 了无限 的属性 。自然 之子天 真而崇 高的想 象力是 对我们 神五、 神六的 理想设 计。当 我们通 过超越 自身而 实现人 类对月 的最好 抵达。 华夏人 几千年 的美好 向往， 终于与 多少代 人的热 烈渴望 有了一 个完美 的对称 。
第二课 色彩的和谐
一 请同学们观察下面两 组图片， 并且说出他们给你的感受
对比色和邻近色的运用会给人呈现出 不同的感觉。
• 用对比色的画面会给人活泼 亮丽 突出的感觉 • 用邻近色的画面会给人温暖 和谐 暖洋洋的感觉
什么是邻近色？
呢
• 邻近色就是在色环上面相邻近的颜色，例如红色和蓝色，红色和黄色，就互为邻近 色。
人教新课标美术（五上）2《色彩的和 谐》优 秀课件 1 PPT(13页) 人教新课标美术（五上）2《色彩的和 谐》优 秀课件 1 PPT(13页)
人教新课标美术（五上）2《色彩的和 谐》优 秀课件 1 PPT(13页) 人教新课标美术（五上）2《色彩的和 谐》优 秀课件 1 PPT(13页)
人教新课标美术（五上）2《色彩的和 谐》优 秀课件 1 PPT(13页) 人教新课标美术（五上）2《色彩的和 谐》优 秀课件 1 PPT()
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
人教版美术五年级上册第2课色彩的和谐(课件)(共20张PPT)
2、室内房间装修与公道的色彩调配： 1）卧室和起居室，墙壁的颜色为稍带黄色的浅粉红色；门 和窗帘和颜色为鹅黄色，粉红色和淡奶油色，这种配合会 创造出舒适气氛。 2）餐厅和房间墙壁；先用浅奶黄色，门和窗帘和颜色为淡 奶油色和稍带黄色的粉红色。这种搭配，一会给人一种活 泼气氛。 3）朝北较冷的房间和采光较差的房间，墙壁的颜色可选用 奶油色系列，门和窗帘的颜色可选用鹅黄色、这种配合便 房间全部看起来感觉明亮。 4）书房或工作室，墙壁的颜色可选用绿色系统以及其它淡 色。门和窗帘的颜色可选用绿色系统以及其它淡色。门和 窗帘的颜色可先用淡粉红而和淡而明亮的其它颜色，这种 配合给人一种安静、舒适的感觉。 5）厨房墙壁的颜色，最好是奶白和其它浅而亮的颜色，门 和窗帘为绿色系统和其它淡而明亮的颜色给人以健康和生 气。
（1）调和是对照的反面，与对照相反相成。 （2）调和就是近似。 （ 3）调和就是秩序。 （4）调和感觉是视觉生理最能适应的感觉，是视觉生理的 平衡。
色彩与内容的统一 色彩的音调中按色相可分为：红音调、绿音调、蓝音调、黄音 调……。就色相的偏向性而言，将一幅画通过旋转盘旋转，它 的空间混合偏向于什么色就是什么音调；在冷暖上分，可谓： 冷音调、暖音调、中性音调等，这与色相也有关，属哪个区， 即哪个区的音调；若在明度上分，可谓：亮音调（其中包括高 短调、高中调、高长调）、暗音调（包括低中调、低长调、低 短调）和中间音调（中中调、中高短调、中短调、中低短调、 中长调）；若在内容上分，可谓：欢乐音调、悲伤音调、恐怖 音调、庄重音调和富丽堂皇音调等。这些音调都是为了表现画 面内容的，如表现恐怖感，在色相上用红、黑音调，在明度上 可用低长调。
色彩的和谐
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同学们，你们了解过色彩的搭配吗？
生活中运用色彩搭配多吗？
人教版小学五年级美术上册 《色彩的和谐》精品课件
你知道吗
金秋 油画 现代 詹建俊 画面上用了哪几种颜色？ 给你什么感觉？
你知道吗
要想画一幅色彩和谐的画,方法之一是多用邻 近色,不用或者少用对比色。
学生作品
图案设计（分析作品中的色彩）
学生作品
奔放 （分析作品中的色彩）
学生作品
图案设计（分析作品中的色彩）
学生创作
• 选择自己喜欢的邻近色画一幅色彩和谐的画。
①
②
哪一幅家装设计中的运用
美图欣赏
邻近色在建筑中的运用
美图欣赏
邻近色在摄影中的运用
美图欣赏
美图欣赏
色彩关系
你发现邻近色的奥秘了吗？
在色环上，相邻近的色彩，称为邻近色，如黄、 黄绿、绿或是红紫、紫、蓝紫等。
邻近色与互补色
你知道吗
红、黄、橙 现代 罗斯科 美国 画面上用了哪几种颜色？ 给你什么感觉？
人教版小学美术五年级色彩的和谐精品PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1、请欣赏下面图片看一 看颜色上有什么特点？
2、画面给你带来 什么的感觉？
色彩的和谐
黄橙 橙 红橙
欣赏图片寻找图中的邻近色？
梵高《向日葵》
作业要求：
1.用所学过的邻 近色组织一幅画。
2.作品要有创 意，色彩要和谐。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know EvБайду номын сангаасrything. The More
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
1、请欣赏下面图片看一 看颜色上有什么特点？
2、画面给你带来 什么的感觉？
色彩的和谐
黄橙 橙 红橙
欣赏图片寻找图中的邻近色？
梵高《向日葵》
作业要求：
1.用所学过的邻 近色组织一幅画。
2.作品要有创 意，色彩要和谐。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know EvБайду номын сангаасrything. The More
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
《色彩的和谐》PPT精选教学优质课件
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导学生作业。
注意问题：
构图合理，主题突出。 图像清晰，色彩明快。 文图协调，特征明显。 构思创新，个性突出。
天气总会那么心血来潮地不按常情地 蹦跳一 下，南 方的都 市也飘 起了柔 而小的 雪花， 一年的 岁末将 近，寒 潮来袭 的当儿 。我没 有闲情 逸致中 的诗情 画意， 紧紧地 用双手 环着肩 ，穿梭 在找工 作的大 街小巷 。冰冽 的驳离 中让我 更是茫 然无措 ，眼睛 漫无目 的地在 高楼大 厦中彷 徨，赫 然发现 不远处 一高高 的丘陵 突起着 ，上面 覆盖的 沙土厚 厚实实 ，有几 株树干 正在风 中矗耸 着，这 让我莫 名地心 悸，几 株野树 尚且如 此傲骨 傲生， 我又惧 生几分 ？意念 促使我 围绕着 找向上 攀爬的 路，一 条无数 人踩踏 过的狭 长小路 蜿蜒而 上，在 我近距 离的仰 视中高 耸入云 ，小雪 花无私 无欲地 仍在漫 舞着， 见证着 她的纯 情厚义 。我一 步步地 克服惧 高缓慢 而上， 顶部平 而光滑 ，明显 有无数 人为的 痕迹， 几株树 干高而 挺拔， 虽然在 高山狭 缝中， 但粗而 壮，高 而大， 在他们 的庇荫 下，无 数棵小 枯枝正 迎风雪 直挺着 ，把我 的心挺 得韧性 倍增。 但周围 的繁楼 高宇像 冰罩般 把我圈 住，心 赤冰其 中难觅 出口， 适才发 现穿着 土黄色 袄的你 正迎向 风，瘦 削的两 肩抖动 着泣呜 ，乌黑 的麻花 辫用浅 兰色的 发夹绾 着，不 堪负重 原来不 只我一 人，心 意悲鸣 让我不 由得向 前几步 ，她惊 觉地猛 回头， 眼睫上 的泪珠 赫赫透 亮，青 春荡漾 的白而 嫩的光 滑皮肤 闪动着 怡人的 光泽， 不沾一 丝脂粉 的脸上 的素洁 让我望 尘慨叹 。你看 见陌生 的我脸 上的笑 意绽开 ，犹如 边哭边 笑的孩 子。 “我——雪花飞到我脸上的泪珠给我 洗脸呢 ？”她 擦拭掉 脸上的 泪珠掩 饰地解 释说， “你上 来也是 要看城 市被雪 洗垢吗 ？可要 抵御住 酷寒哟 ！” 此时此刻对她洋溢的亲切让我只想敞 开心扉 倾诉。 “我一直处于严寒之中，从未感觉到 过春暖 花开。 失业了 ，疲于 生计， 理想伏 云，感 情游荡 ，除了 生活惯 有的节 律不知 道诱引 点在哪 儿。” “我厂正招人，如果愿意你来吧，和 我在一 起你会 豁然开 朗的。 轻松笑 对风云 变幻， 哪怕如 今温带 地区的 异雪， 我们不 是傲然 挺立在 这儿吗 ？” 是呀！时间无形中磨砺着我们的骨韧 ，几乎 露宿街 头的我 有选择 的资格 吗？残 酷的现 实一日 日钝化 着我的 骄傲。 我住进了你的宿舍，上下铺，你青春 的激情 像春阳 洒遍我 的阴暗 。
《色彩的和谐》PPT教学课件
对比色
对比色就是在色相环中每 一个颜色对面(180度对角) 的颜色，称为“对比色”( 互补色)。
红
红紫
红橙
紫
蓝紫
橙
黄橙
蓝
蓝绿 黄绿
黄
绿
十二色相环
欣赏作品《红土地》、《顾盼》
红土地（版画） 李成忠 顾 盼（中国画）周彦生
小组研究 ：
•《红土地》和《顾盼》的作者用了哪些邻近色？
• 学生感受并交流邻近色搭配在一起带来的美感？ 小结：以邻近色为主的绘画作品，给人色彩和谐统一 的感觉。
作业要求：
1、小组讨论：说说自己的创作思路。 2、选取一组自己喜欢的邻近色，创作设计一条色彩和谐的方巾。 3、学生做作业，教师辅导突出。 图像清晰，色彩明快。 文图协调，特征明显。 构思创新，个性突出。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
学生作品 ：
学生作品 ：
小结:大家在画一幅色彩和谐的作品时，首先，要 确定它的主体色，然后在确定它的陪衬色，其次 是点缀色。让你的作品统一中有对比，和谐中有 律动，稳重中又不乏变化 。 实际上，一个色彩无所谓漂亮不漂亮，经常的情 况是两个或两个以上的色彩组合或并列时，色彩 作为一种协调、统一、对比来搭配，才能给人以 美、丑之感。
小结：要想画一幅色彩和谐的
作品，其方法之一可多用邻近色， 不用或少用对比色。在注意色彩 和谐的同时注意色彩的搭配和颜 色间的柔和对比。
《生命之树》
作者：克利姆特
学生作品 ：
1、学生涂色游戏：用邻近色把手中的纸片涂上颜色,(一组邻近色 涂一个纸片)比比谁涂的又多又快。 2、引导学生观察作品的表现内容及表现方法。再谈一谈自己的感 受。
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业要求：
选择你喜欢的邻近色， 画出一幅色彩和谐的画 面
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
色彩的和谐
定义---在色环上，相邻近的色彩成为邻 近色 。
种类---如黄、黄绿、绿或红紫、紫蓝紫等。
功能----邻近色的配合会使人产生舒适、和谐 的感觉。
思考：
图中运用了那些 邻近色？
对比色与邻近色的结合运用。
1.构思绘画主题，比用铅笔画出原稿。 2.选择颜色，确定主色调。 3.选择主要图形，由浅至深上色。 4.根据主色调调配其他背景颜色。