幼儿园大班开学第一课教案三篇
幼儿园大班开学安全第一课教案(最新6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案(最新6篇)安全第一课教案幼儿园篇一活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。
2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规则。
3、有初步的自我保护意识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：幼儿儿歌，幼儿园上下楼梯场地，幼儿用书活动过程：一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。
1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？(楼梯)上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？(提示小朋友有秩序的回答老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。
)2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯安全的重要性。
师小结：因此我们上下楼梯一定要注意安全，要学会保护自己，也要爱护身边的好朋友。
二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。
你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。
2、上楼梯时不能说话，打闹。
3、上、下楼梯时靠右手走。
4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。
5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。
四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯安全的认识。
1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。
师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：《上下楼梯》一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！幼儿园大班开学安全第一课教案篇二活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识。
大班新学期启动首课教案【4篇】
大班新学期启动首课教案【4篇】教案一：认识新同学教学目标- 让学生了解新学期大班的同学- 帮助学生建立新的友谊关系- 提高学生的社交能力和合作意识教学步骤1. 引入：老师向学生介绍新学期大班的同学，包括他们的名字、爱好等信息。
2. 分组活动：将学生分成小组，让他们相互认识，并分享自己的名字、爱好等信息。
3. 小组合作：每个小组选择一位代表，向全班介绍自己小组的成员，并展示他们所了解的信息。
4. 全班交流：让每个小组的代表向全班介绍其他小组的成员，并分享他们所了解的信息。
5. 回顾总结：让学生回顾整个活动，分享他们在认识新同学过程中的体会和收获。
教案二：制定研究目标教学目标- 帮助学生认识到研究的重要性和目标的重要性- 培养学生制定研究目标的能力- 激发学生的研究动力和自主研究意识教学步骤1. 引入：向学生介绍研究的重要性，以及制定研究目标的好处。
2. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论并制定自己在新学期中想要达到的研究目标。
3. 小组分享：每个小组选择一位代表，向全班分享他们制定的研究目标，并解释为什么选择这些目标。
4. 全班交流：让学生互相倾听和交流，对其他小组制定的研究目标提出建议和意见。
5. 总结：让学生总结讨论的结果，并鼓励他们将研究目标付诸行动。
教案三：规划研究时间教学目标- 帮助学生了解合理规划研究时间的重要性- 培养学生的时间管理能力- 提高学生的研究效率教学步骤1. 引入：向学生介绍合理规划研究时间的好处，并解释时间管理的重要性。
2. 分组活动：将学生分成小组，让他们讨论并制定自己的研究时间表。
3. 小组分享：每个小组选择一位代表，向全班分享他们制定的研究时间表，并解释为什么选择这样的时间安排。
4. 全班交流：让学生互相倾听和交流，对其他小组的研究时间表提出建议和意见。
5. 总结：让学生总结讨论的结果，并鼓励他们按照研究时间表合理规划自己的研究时间。
教案四：制定研究计划教学目标- 帮助学生认识到制定研究计划的重要性- 培养学生制定研究计划的能力- 提高学生的研究效果和自主研究能力教学步骤1. 引入：向学生介绍制定研究计划的好处，以及研究计划与研究目标的关系。
幼儿园大班开学第一课教案优质(精选7篇)
幼儿园大班开学第一课教案优质(精选7篇)幼儿园大班开学第一课教案优质(精选7篇)作为一名人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗？下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课教案优质7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课教案优质（精选篇1）一、作品游戏玩法建议1、点兵点将游戏中尽量让每个幼儿有游戏的机会。
2、演唱歌曲部分：幼儿边唱边做相应的动作。
3、游戏形式逐渐递增，提高幼儿的参与兴趣。
二、教学活动建议【活动准备】1、草帽17顶、老爷爷的装扮一套、带绳子的塑料筐两个。
2、听过故事《猴子学样》。
【活动目标】1、感受黄梅戏的曲调风格，体会其中的诙谐和幽默。
2、尝试根据情节、角色创编动作帮助理解记和忆歌词。
3、乐于参加戏剧表演，注意在游戏的过程中不要拥挤。
【活动过程】1、欣赏黄梅戏《新猴子学样》，导入课题。
(l)教师：你们听过黄梅戏吗？黄梅戏是安徽的一种地方戏曲。
(2)教师完整地表演黄梅戏《新猴子学样》，幼儿欣赏。
2、初步熟悉歌词，理解戏曲内容，了解戏中角色。
(1)教师：戏曲里表演的是什么故事？(2)教师再次完整演唱并提出要求。
教师：戏曲里有哪些角色？他们怎么唱的？3、幼儿初步学习戏曲中的对唱部分。
(1)教师：老爷爷做了哪些动作？他为什么要这样做？他心里是怎么想的？幼儿回忆戏曲中的爷爷角色唱段并学唱。
(2)教师：小猴子怎么学样的？师生互动，交换角色进行表演。
(3)游戏“草帽在哪里”。
以一对一、一对二、一对多人的递进的方式帮助幼儿掌捏对唱部分，注意根据幼儿的掌握情移时调整速度和韵味。
4、幼儿尝试完整地演唱黄梅戏《新猴子学样》。
5、师生分角色完整表演戏曲，鼓励幼儿根据歌词内容大胆表演。
(1)提出表演要求，幼儿进行黄梅戏表演唱。
教师：小猴子怎样发现草帽的？他们说了什么？幼儿学说黄梅戏中的说白，并学唱戏曲中的猴子角色唱段。
(2)利用道具完整表演。
(3)延伸游戏内容：启发幼儿最后不再学样，改变故事的情节，激发幼儿游戏兴趣。
大班新学期启动首课教案【4篇】
大班新学期启动首课教案【4篇】1. 主题：认识新朋友目标：帮助学生适应新学期的环境，认识新同学，并建立友谊。
活动一：名字游戏- 活动目标：帮助学生记住新同学的名字。
- 活动步骤：- 让每个学生依次介绍自己的名字，并说出一个喜欢的事物。
- 其他学生要重复前一个学生的名字，并说出他们喜欢的事物。
- 重复进行，直到所有学生都参与其中。
活动二：合作拼图- 活动目标：培养学生之间的合作意识和团队精神。
- 活动步骤：- 将一副拼图分成若干小块，每个小块交给一个学生。
- 学生们要合作将拼图还原，并形成完整的图片。
- 鼓励学生相互合作，互相帮助。
活动三：朋友问答- 活动目标：促进学生之间的交流，了解彼此的兴趣和特点。
- 活动步骤：- 将学生分成小组，每个小组由两个学生组成。
- 学生之间轮流提问对方问题，如喜欢的食物、喜欢的颜色等。
- 学生要认真倾听对方的回答，并互相交流。
活动四：友谊手链- 活动目标：鼓励学生之间交流和互助，建立友谊。
- 活动步骤：- 每个学生准备一根彩色线，线的两端打一个结。
- 学生之间交换线，并帮助对方将线绕在手腕上。
- 学生要说出一句祝福的话，表达对对方的友好和祝福。
教学反思：在大班新学期的第一堂课中，我们通过一系列的活动帮助学生适应新环境、认识新同学，并建立友谊。
通过名字游戏，学生们可以更快地记住彼此的名字，为后续的交流打下基础。
合作拼图活动培养了学生之间的合作意识和团队精神。
朋友问答活动则促进了学生之间的交流和了解。
最后，友谊手链活动让学生通过互相交换线和祝福的话语，表达对彼此的友好和祝福。
整个教案设计简单明了，没有涉及法律复杂性，符合LML的特点。
通过这些活动，学生们在轻松愉快的氛围中建立了友谊，为新学期的研究打下了良好的基础。
幼儿园大班新学期第一课教学方案【4篇】
幼儿园大班新学期第一课教学方案【4篇】一、教学方案1：认识新朋友1.1 教学目标- 帮助幼儿适应新学期，建立良好的人际关系。
- 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
- 提高幼儿的自信心和社交技能。
1.2 教学内容- 自我介绍：让每个幼儿进行自我介绍，介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等。
- 观察和表达：通过观察同伴的介绍，让幼儿学会表达自己的感受和想法。
- 合作游戏：组织幼儿进行合作游戏，让幼儿学会与他人合作、分享和交流。
1.3 教学方法- 小组讨论：将幼儿分成小组，让他们相互介绍并讨论彼此的兴趣爱好。
- 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，进行自我介绍和互动。
- 游戏活动：设计一些合作游戏，让幼儿在游戏中学会合作和交流。
二、教学方案2：认识新环境2.1 教学目标- 帮助幼儿适应新学期的新环境。
- 培养幼儿的观察力、空间感知能力和适应能力。
- 提高幼儿的自信心和独立性。
2.2 教学内容- 观察环境：让幼儿观察教室、操场等环境，了解新环境的特点和变化。
- 探索空间：通过游戏和活动，让幼儿感知空间的变化和形状。
- 适应能力：通过模拟活动，让幼儿学会适应新环境的要求和规则。
2.3 教学方法- 观察游戏：设计一些观察游戏，让幼儿观察新环境并描述自己的感受。
- 拼图活动：让幼儿参与拼图活动，培养空间感知能力和适应能力。
- 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，模拟适应新环境的情境。
三、教学方案3：学习新规则3.1 教学目标- 帮助幼儿适应新学期的新规则。
- 培养幼儿的自控能力和遵守规则的意识。
- 提高幼儿的自律性和合作精神。
3.2 教学内容- 规则意识：让幼儿了解和认识到规则的重要性。
- 自控能力：通过活动和游戏，培养幼儿的自控能力和遵守规则的意识。
- 合作精神：通过小组活动，让幼儿学会与他人合作并遵守共同制定的规则。
3.3 教学方法- 故事分享：通过讲述故事，引导幼儿理解和接受新规则。
- 角色扮演：让幼儿扮演不同的角色，模拟遵守规则的情境。
幼儿园大班开学安全第一课教案(优秀6篇)
幼儿园大班开学安全第一课教案（优秀6篇）孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员中较易受到伤害的弱势群体。
因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为重要。
对幼儿进行安全教育，须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。
在教育方法上，教师可采取榜样与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。
本文是漂亮的编辑为家人们整编的幼儿园大班开学安全一课教案（优秀6篇），欢迎阅读，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班开学安全一课教案篇一活动目标：1、了解自在家的一些安全知识，不随便给陌生人开门，不玩危险物品、不做危险动作，不乱摸电器开关等。
2、初步建立自我防范和自我保护意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、加强幼儿的安全意识。
6、知道在发生危险时如何自救。
7、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
重点、难点重点：了解自在家的一些安全知识。
难点：初步建立自我防范和自我保护意识。
活动准备课件、录音机、磁带、自制图片四幅。
活动过程一、观看视频，导入活动⑴生活片段事例《明明怎么办？》片段内容：星期天，妈妈去市场买菜去了，只有小明一个人在家，他正在认真地玩拼图，这时门外传来“咚咚”的敲门声，小明问：“是谁呀？”一个陌生的声音答：“我是李阿姨，找你妈妈有点事，请开门。
”小明犯愁了，该不该去开门呢？2、提问：(1)什么人在敲门？(2)小明该去开门吗？(3)如果轻易给陌生人开门会发生什么危险？(4)小明该怎么办？教师小结：当爸、妈不在家时，有陌生人来敲门，不能轻易给开门，要先问清楚来人是谁？找谁？告诉来人等到家长回来再来，或让来人在门外等，也可以到爸妈上班的地方找等等。
二、讨论1、如果是你一个人在家，有人来敲门你会怎么办？(加深幼儿的。
印象)2、如果你一个人在家，你可以做什么事情？什么事情不可以做？三、游戏《评评．.看》1、出示图片，请小朋友认真观察下面四幅图中，当自己一个人在家时，哪一位小朋友做得对哪一位小朋友做得不对？图片内容：⑴拿小刀、剪刀等尖利的东西来玩。
幼儿园大班开学第一课教学教案7篇
幼儿园大班开学第一课教学教案7篇作为一名辛苦耕耘的教育工，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课教学教案篇1活动目标1、进展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣。
2、进展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。
3、培育幼儿的扩散性思维。
4、探索、发现生活中解放军的特征。
5、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
教学重点、难点幼儿走跑交替及跳跃，听信号快速反应做相应的动作。
活动准备1、黄、银、绿色的塑料圈每人四个。
2、黄、银、绿色小旗各一面。
3、鼓一面。
4、音乐。
活动过程一、谈话引出课题，激发爱好。
师：小朋友们你们喜欢解放军吗?你们想当解放军吗?二、活动热身。
师：战士们，现在我们要去训练场操练了，准备好了没有?(放音乐)老师带领幼儿进行队列整合和热身运动。
三、基本部分。
(一)、熟悉鼓声，练习基本动作，初步练习听信号快速反应做相应动作的能力。
1、幼儿熟悉鼓声。
师：解放军在打仗的时候都会听信号行动，今天我这里有几种信号请你们来听一听?师：请问你们听到了几种?如果用走、跑、跳这三种动作来表示，你觉得用哪一种动作表示哪一种声音更合适呢?2、听信号做动作。
幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作：慢慢敲——走。
快速敲——跑，敲鼓边——跳。
(二)走跑交替、跳跃练习，听信号快速反应做相应动作1、出示四种不同颜色的圆圈，增加颜色为第二种信号。
师：现在当信号停止的时候，我会举起手中的信号旗，我举起什么颜色的旗子就请你快速的跳入相应颜色的圆圈占领那块阵地，明白了吗?2、增加信号旗颜色的种类。
师：现在当信号停止的时候，我会举起两种(三种、四种)颜色的信号旗，请你想一想你要怎样才能同时占领这两个颜色的阵地!3、训练结束收拾训练场地。
(三)集体游戏——炸碉堡战士们全体集合!马上执行司令部的命令进行军事战斗!1、战略部署分两队同时向敌人进攻。
大班开学第一课教学教案(精选7篇)
大班开学第一课教学教案(精选7篇)大班开学第一课教学教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的大班开学第一课教学教案7篇，让我们一起来看看！大班开学第一课教学教案精选篇1活动目标1.观察图片，尝试根据信息、符号寻找的家。
2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备PPT活动过程一、观察角色，表达对"角色"和"迷路"的理解1.幼儿表达对角色(米奇)的赞美。
今天老师给你们请来了一位客人，出示角色(米奇)，提问：今天的米奇看起来怎么样?如果请你用好听的话赞美他，可以怎么说? (幼儿回答)2.幼儿说说自己对"迷路"的理解并提出建议。
今天天气真好，米奇决定出去玩，路上碰见了谁?(米妮)，他会和米妮怎么打招呼呢?(幼儿模仿)讲述故事至"开着开着，米奇迷路了"，提问：什么是迷路?你有什么好的建议?恩我们可以去问问路。
二、观察画面，理解"问路"和"指路"的过程1.幼儿听故事：有关"询问青蛙"的内容，并思考问题。
(1)米奇开到了一座小房子前，出示一幢小房子前，这是一幢怎样的小房子?房子里面有人吗?那米奇该怎么办?房子的主人说：你能猜出我是谁我才开门。
你知道这幢房子是谁的家吗?(2)教师逐句念谜语，引导幼儿根据谜面猜出角色(青蛙)并说出理由。
;(我来念一个谜语，你们猜猜看这到底是谁的家：四条腿、大眼睛、白肚皮、绿衣服、呱呱叫)你怎么知道是青蛙?(3)教师：青蛙打开了门，米奇会怎样问路?(个别幼儿讲述)谁能更有礼貌的来问路?青蛙说，我不知道，你去问别人吧!他从青蛙那儿得到想要的答案了吗?接着他会说什么?2.幼儿听故事：有关"询问公鸡"的内容，并思考问题。
幼儿园大班开学第一课教案6篇
幼儿园大班开学第一课教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班开学第一课教案(通用20篇)
大班开学第一课教案（通用20篇）大班开学第一课教案第1篇活动内容：我该怎么办活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的`应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
大班开学第一课教案第2篇活动目标1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。
2024年幼儿园大班开学第一课教案4篇
幼儿园大班开学第一课教案4篇一、教案一：幼儿园大班开学第一课——我长大了1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的自豪感和自信心，让他们感受到成长的快乐。
（2）认知目标：让幼儿了解自己成长的变化，知道自己在幼儿园大班的角色和责任。
（3）行为目标：培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，为今后的学习和生活打下基础。
2.教学方法：（1）游戏法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到自己的成长。
（2）讨论法：让幼儿相互交流，分享自己在假期里的成长经历。
（3）示范法：教师示范正确的行为规范，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
3.教学步骤：（1）热身活动：组织幼儿进行“我长大了”的主题游戏，让幼儿在游戏中感受到自己的成长。
（2）讨论活动：引导幼儿分享自己在假期里的成长经历，让幼儿了解到自己的成长变化。
（3）实践活动：教师示范正确的行为规范，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
（4）总结活动：让幼儿谈谈自己对“我长大了”的理解，引导幼儿树立自信心和自豪感。
二、教案二：幼儿园大班开学第一课——安全知识我知道1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的安全意识，让他们懂得珍惜生命，关爱他人。
（2）认知目标：让幼儿了解基本的安全知识，知道如何保护自己和他人的安全。
（3）行为目标：培养幼儿良好的安全行为，为今后的学习和生活打下基础。
2.教学方法：（1）讲解法：教师用生动的语言讲解安全知识，让幼儿易于理解和接受。
（2）情景模拟法：创设生活情境，让幼儿在模拟演练中掌握安全技能。
（3）游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
3.教学步骤：（1）讲解活动：教师用生动的语言讲解安全知识，让幼儿了解到安全的重要性。
（2）情景模拟活动：创设生活情境，让幼儿在模拟演练中掌握安全技能。
（3）游戏活动：组织幼儿进行“安全知识我知道”的趣味游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
（4）总结活动：让幼儿谈谈自己对安全知识的理解，引导幼儿树立安全意识。
幼儿园大班开学第一课教案6篇
幼儿园大班开学第一课教案6篇幼儿园大班开学第一课教案1一、活动目标帮助幼儿理解成长与生命的话题。
二、活动重点引导孩子说出对于自身成长乃至他人、家庭、社会成长的感悟。
三、活动过程1.升旗活动大班的孩子已经能够在升旗仪式中自觉站好并跟随唱国歌。
新学期的升旗仪式很重要，通过这种仪式，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，并为自己是中国人而感到自豪。
2.园长发言3.游园活动带大班孩子游园，除了了解有哪些地方有所变化外，还可以向他们征集建议，他们认为幼儿园的哪些位置可以做出改变，变成一个更好、更适合孩子们学习玩耍的幼儿园。
4.班级谈话引导幼儿讨论，这个假期乃至整个，在大环境的影响下，自己、自己的家庭、所了解的社会都经历了哪些成长，对于这些成长，自己又是怎样的心情。
通过谈话，帮助幼儿更深刻的理解抗疫英雄的行为与背后的意义，激发他们立志长大后要为社会做贡献的情感。
此外，大班的幼儿对生命已经有了了解，这一年或许过多的听到“死亡”这个词，老师们需要及时地与幼儿探讨生命的意义，一起读相关的绘本，帮助他们了解生命的意义。
5.树立常规大班幼儿已经可以理解规则的意义，老师可以适当地引导幼儿讨论，由他们来制定一些可行的日常生活的规则，这样，他们会更有主人翁精神。
6.总结孩子们，恭喜你们已经成为大班的学生了。
今天我们探讨了成长、生命，了解了生命的意义，老师很感叹你们与生俱来的乐观，也惊讶于你们看待问题是如此的通透。
今天的成长话题对于老师来说，是从你们身上学到的处事态度，今天，你们就是我的小老师，谢谢你们，是你们让我对成长有了不同以往的认识。
这个学期，希望我们班里的每一个人都不要掉队，让我们陪伴着彼此，一起成长，好不好!活动反思：整个教学活动流畅而生动，吸引了幼儿的注意力和学习兴趣。
教学准备工作很充分，制作了与故事内容相符的ppt，以及视频动画课件，将故事一张张展现给幼儿欣赏，帮助幼儿记忆和理解故事内容。
在活动过程中，幼儿主动参与活动的积极性较高，师生间的互动效果非常好。
开学第一课幼儿园大班教案7篇
开学第一课幼儿园大班教案7篇希望学生更加积极参与课堂，教师应提前准备好详细的教案，根据课堂实际情况编写教案，可以更好地满足学生的学习需求和兴趣，下面是本店铺为您分享的开学第一课幼儿园大班教案7篇，感谢您的参阅。
开学第一课幼儿园大班教案篇1教学目标：1、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
2、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养幼儿珍爱生命，安全第一的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养幼儿珍爱生命，安全第一的意识。
教学过程：一、导入：师：假期结束了，小朋友们都长大了一岁！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！在新的学期，你愿意做个人人喜欢的好幼儿吗？那应该怎样做呢？二、新学期具体要求（一）行为习惯1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。
2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。
3、礼貌待客，幼儿园来客人时主动问好，并为客人引路。
4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。
5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。
（二）学习习惯1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。
2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。
3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。
4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。
5、认真做广播操、校园集体舞、眼保健操。
（三）生活习惯1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。
2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。
3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。
4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。
5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。
三、下面请大家一起跟我朗读一首童谣《小小幼儿守规范》童谣《小小幼儿守规范》小小幼儿守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
大班开学第一课教案(优秀8篇)
大班开学第一课教案（优秀8篇）教学过程: 篇一1、常规教育1、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯，2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间（强调必须遵守）。
3、集体活动：要遵守学校的规章制度。
4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
6、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的'课间活动。
7、集合整队：快、静、齐。
8、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
2、安全教育1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。
（行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
）饮食安全（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
）3、卫生习惯：1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇
幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇幼儿园大班开学第一课教案篇一设计背景游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。
活动目标1、让幼儿比较10以内数的多少。
2、培养幼儿比较、分析的能力。
重点难点在游戏中幼儿对10以内的数的认识，锻炼手眼的协调能力、反应能力。
活动准备1、五彩的小星星、小木棒。
2、数卡若干。
活动过程1、游戏：猜星星数量玩法：老师随意抓起一把小星星，然后让幼儿猜小星星数量，再比较两手中小星星的多少。
接着幼儿2人一组，每人用一只手随意抓一把小星星，然后互相猜小星星的多少。
2、分小星星。
①请幼儿给小星星分类，把相同颜色的小星星放在一起。
②启发幼儿把什么颜色的小星星放在一起，帮助幼儿了解分类的标准。
③让幼儿说出每一种小星星有多少、哪种颜色的小星星最多。
3、拼图游戏玩法：①幼儿看数卡取出相应的小木棒，用这些木棒拼出不同的图形互欣赏。
启发幼儿说说用几根小木棒拼出什么图形。
③幼儿自由拼图、说出用几根小木棒拼出了什么图形。
教学反思我考虑到我们的幼儿是农村的孩子，数感差，如果直观教学，幼儿会不易接受，兴趣也不高，错呀根据幼儿爱玩的天性，我准备了些五彩的小星星来猜数，让他们在玩乐中认知10以内的数，加深认识。
在教学中，师幼互动猜数时，我发觉每个幼儿高举出示数字的小手，嘴里也嚷嚷着要猜数，参与性特高。
为了每个幼儿都有机会表现，我让幼儿每2人一组，继续玩猜数。
这就利用了幼儿爱玩的天性学习兴趣就递过来，让他们在玩乐中学习，在学习中玩乐，这样学习兴趣就提高了。
用小木棒摆图形，既可促进思维发展，有使幼儿对10以内的数加深认识。
幼儿积极、大胆形象摆出了三角形、四边形、星形、圆形（不太规则），有些想象丰富的幼儿在图形中摆上五彩的星星，图形美极了，开阔了幼儿思维。
课后抽查幼儿的10以内读数，还有3个不能正确读数。
如果我再上这节课，这三个幼儿要作为重点教育。
还应多加一些教学方法和技巧，多关注后进的幼儿。
幼儿园大班开学第一课教案篇二活动目标：1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
2024年大班开学第一课的教案(精选6篇)
2024年大班开学第一课的教案（精选6篇）大班开学第一课的教案1开学的第一课，要教育孩子们如何爱护生命，保护生命，这也是我们作为一名教师的天职，而不仅仅是母鸡一般的用自己的躯体替孩子遮挡灾难。
一、学习自我保护知识。
开学第一课，我们应该告诉孩子们要学习一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。
例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案，但这些预案常常是束之高阁。
开学第一课，我们应该弹去__的风尘，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。
雷雨天不能在大树下避雨，发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。
再比如，在幼儿园里，在家庭中常会有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我们可以开展一些诸如此类的教育活动，让孩子们了解自己的身体器官，学习一些疾病的预防知识。
二、防范为主，警钟常鸣幼儿年龄小，来到幼儿园就是我们的孩子，孩子的安全是健康学习生活的首要条件。
作为一名教师，要时常向自己敲响安全的警钟，从幼儿入园的一瞬间就要时刻排查有可能出现的安全问题，如晨检中是否有孩子带了不安全的物品入园，哪一个孩子身体不舒服，需要多加关注，午休时要特别叮嘱值班的教师，做好交接班工作，是否有孩子穿了不适合运动的服装等等;带孩子户外活动，要提前检查玩具的安全性。
三、多方把关，保障幼儿的生命安全1、入园环节：设立严格的门卫制度，要求门卫工作人员密切关注进出幼儿园的人员，严防陌生人进入幼儿园。
使用接送卡，严禁陌生人接送幼儿。
晨检坚持一看、二问、三摸、四查，不马虎。
2、晨间活动环节：要确保有一人在班照顾幼儿的晨间活动，老师不能只顾打扫、去拿东西而忽略了活动中的幼儿。
3、户外活动环节：确保幼儿都在教师视线之内，防止幼儿自行玩大型玩具，检查幼儿服装，有没有不安全因素。
4、教育活动环节：教师在组织活动时做好充分准备，向幼儿交代清楚安全要求，对幼儿进行自我防护的教育。
幼儿园大班9月开学第一课教案(5篇)
幼儿园大班9月开学第一课教案（5篇）幼儿园大班9月开学第一课教案篇1教学目标：1充分认识安全工作的重要意义。
2在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：1导入：列举出生活中的安全事例。
2安全工作的重要性a公路上公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b班级举例：学校发生的事故及后果。
c目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方：1学生讨论。
2集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品钱财，如有遗失或遇偷盗敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
（四）学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
（五）教师小结并宣传《小学学生安全自护十不准》和《小学小学生日常行为规范》。
幼儿园大班9月开学第一课教案篇2教学内容：学习一些家居安全交通安全消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一谈话引入：同学们生活在幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
幼儿园大班开学第一课教案优秀7篇
幼儿园大班开学第一课教案优秀7篇篇一：幼儿园大班开学第一课教案篇一活动目标：1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创建性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。
2、激励幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。
活动打算：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。
“小挚友，你们快要上小学了，老师真为你们感到骄傲。
今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段讲解并描述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。
1、讲解并描述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。
2、讲解并描述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但须要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。
3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、讲解并描述最终一段，提问：请小挚友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地讲解并描述故事，提问：（1）、我们应当学习小猴子的那些地方？须要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。
1、同伴之间相互探讨。
2024幼儿园大班开学第一课教案及反思6篇
2024幼儿园大班开学第一课教案及反思6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班开学第一课教案(优秀7篇)
幼儿园大班开学第一课教案(优秀7篇)幼儿园大班开学第一课教案篇一活动目标：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：1、布置好班级环境。
2、白纸人手一张，水彩笔。
活动过程1、谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2、熟悉班级环境及游戏材料。
(1)幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。
(2)交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
(3)老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的`认识。
3、自由选组。
(1)幼儿讨论并确定新的小组名。
(2)幼儿自由选组，注意男女搭配。
(3)各个小组成员商量小组标记。
4、幼儿为小组做标记。
(1)每位幼儿为小组设计并绘画标记。
(2)将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
幼儿园大班开学第一课活动教案篇二目标：1、了解地震发生的简单原理。
2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。
准备：教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。
过程：1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理：(1)教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处跑，房子都倒塌了？(2)教师出示图二，并讲解：我们地球的表面叫地壳。
地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。
如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是出现了地震。
2、集体讨论，学习自救方法：(1)如果发生地震，你会怎样保护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。
(2)看看书上的人怎么保护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？教师总结：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。
在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。
幼儿园大班开学第一课教案篇三同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。
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幼儿园大班开学第一课教案三篇
篇一
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。
篇二
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
篇三
活动目标
1、对对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。
2、发展自身的耐力、速度和灵敏性。
3、训练往返跑的动作。
活动准备
1、设计场地，设置起、终点。
2、分别放置1、2、
3、4标志物。
活动进程
一，活动开始
在教师带领下作热身运动，活动全身关节。
观察场地，启发幼儿想出玩法：如：跳、跨、绕着跑等。
二、游戏活动
1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。
2、对比动作，掌握要领。
（1）教师示范一次，请幼儿看教师是怎样做的？
玩法：先把手放在1标志物上，跑去摸一下2标志物，再跑回摸3标志物，然后跑去摸4标志物，跑回结束。
（2）请2位幼儿和教师一起跑，对比动作的不同。
（让幼儿仔细观察：提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动）
（3）教师总结往返跑动作要领：
到达转弯处前2——3步时步子要大，上体直或后仰，后腿蹬地用力稍小。
最后一步脚向转身方向内扣，然后转身180，重心移至转身后的前脚，继续跑动。
（4）幼儿练习往返跑动作。
教师用语言提醒幼儿摸哪个点，提醒幼儿脚下动作，提示幼儿掌握动作要领。
3、比赛激趣，巩固练习。
（1）讲解比赛规则：以比赛接力进行，先跑完的队获胜。
（2）进行游戏2遍，随时指导幼儿注意动作要领。
三、活动结束
讲评游戏
师幼做放松活动，结束。