幼儿园大班开学第一课
幼儿园大班开学第一课教案4篇
幼儿园大班开学第一课教案4篇教案一主题：认识自己的名字目标：•能够辨认自己的名字，并说出来。
•培养幼儿的自我认知与身份认同感。
教学内容：1.老师介绍幼儿园大班的同学们，让幼儿们认识彼此，建立起师生关系。
2.老师为每个幼儿准备一张自己的名字卡片，上面印着幼儿的姓名。
3.老师示范读出自己名字的正确方法，并邀请幼儿一起模仿。
4.老师请幼儿拿起自己的名字卡片，边看边读。
5.幼儿通过自我辨认的方式，找出自己的名字，然后在班里介绍自己。
6.老师引导幼儿用自己的名字互相称呼，互动交流。
教学反思：这节课的成功在于通过对自我认知的培养，让幼儿们感受到班级教育的温暖。
在教学中，要特别注意幼儿的情感层面，让他们在认识自己的同时，也认识到自己在班级中的位置和角色。
教案二主题：认识生活中的各种颜色目标：•能够记忆和辨认出常见的颜色。
•培养幼儿的视觉识别能力和色彩感受力。
教学内容：1.老师介绍红、黄、蓝、绿、黑、白这6种颜色，并带着幼儿们一起观察周边事物，辨认不同颜色。
2.老师准备各种颜色的物品，并让幼儿们去辨认颜色，比如红苹果、黄橙子、蓝天、绿叶子等等。
3.老师在黑板上画出各种颜色的圆形图案，让幼儿用相应的颜色涂色。
4.老师播放颜色歌曲，让幼儿们跟着歌曲学唱。
教学反思：这节课的重点在于培养幼儿的视觉识别和色彩感受能力。
在教学中，要充分发挥孩子们天生的好奇心，让他们自主发现周围丰富的色彩世界。
在教学前，要准备充分、布置得当，让孩子们轻松愉悦地参与其中。
教案三主题：认识家庭成员目标：•能够辨认家庭成员的姓名与身份。
•培养幼儿的家庭意识，增强亲情情感。
教学内容：1.老师向孩子们介绍家庭成员，如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等等。
2.老师婉转地问孩子们是否有家人正在等待他们回家，并引导他们表达对家人的思念和关爱。
3.老师请孩子们向其他同学介绍自己的家人，说一说家庭成员的姓名和身份。
4.老师出示各种家庭成员的照片并让幼儿辨认。
5.老师与幼儿互动，让孩子们模仿成为家庭成员的样子，增强对家庭成员的印象和理解。
幼儿园大班开学第一课教案优质(精选7篇)
《400t分体式提梁机改进设计及工程实践》篇一一、引言在工业生产和物流运输领域，分体式提梁机作为一种重要的起重设备，其性能和效率直接影响到生产效率和安全性。
本文以400t分体式提梁机为研究对象，通过对其原有设计的分析，提出改进设计方案，并详细阐述其工程实践。
二、原有设计分析400t分体式提梁机原有设计在满足基本功能需求的同时，存在一些不足。
如结构较为复杂，导致维护成本较高；操作不够便捷，影响工作效率；部分结构强度不足，存在安全隐患等。
因此，需要对原有设计进行改进。
三、改进设计方案针对原有设计的不足，我们提出以下改进设计方案：1. 结构优化：简化提梁机的整体结构，减少不必要的零部件，降低维护成本。
同时，提高关键部件的强度和刚度，确保设备的稳定性和安全性。
2. 操作便捷性：优化提梁机的操作界面，使其更加人性化、便捷化。
采用先进的控制系统，实现远程操控和自动化操作，提高工作效率。
3. 节能环保：引入节能技术，降低设备运行过程中的能耗。
同时，优化润滑系统，减少设备运行时的噪音和污染。
4. 智能化升级：加入传感器和数据分析系统，实现设备的实时监测和故障预警。
通过数据收集和分析，为设备的维护和升级提供依据。
四、工程实践改进后的400t分体式提梁机已在某大型工业园区投入使用。
经过一段时间的实践验证，其效果显著：1. 维护成本降低：由于结构简化，维护成本降低了约XX%。
同时，关键部件的强度和刚度提高，设备运行更加稳定可靠。
2. 操作效率提高：优化后的操作界面使得操作更加便捷，结合远程操控和自动化操作，工作效率提高了约XX%。
3. 节能环保效果明显：引入的节能技术使设备运行过程中的能耗降低了约XX%。
同时，润滑系统的优化减少了噪音和污染，为园区创造了一个更好的工作环境。
4. 智能化管理：通过传感器和数据分析系统，实现了设备的实时监测和故障预警。
数据收集和分析为设备的维护和升级提供了有力支持。
五、结论通过对400t分体式提梁机的改进设计及工程实践，我们验证了改进方案的有效性和实用性。
幼儿园大班开学第一课安全教案（精选9篇）
幼儿园大班开学第一课安全教案幼儿园大班开学第一课安全教案（精选9篇）作为一名教职工，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园大班开学第一课安全教案（精选9篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园大班开学第一课安全教案1教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
d、目前学校抓的几项工作。
学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。
上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结：今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。
”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。
我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。
”幼儿园大班开学第一课安全教案2教学目标：1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
幼儿园大班开学第一课教案
幼儿园大班开学第一课教案作为一位人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么你有了解过教案吗?下面是由作者给大家带来的幼儿园大班开学第一课教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园大班开学第一课教案1根据幼儿身心发展的特点，我将活动目标定位于：1、通过故事帮助幼儿知道在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行动，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。
提高日常生活的安全意识。
活动准备：1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完全的语言描写事情。
活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。
提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动进程：1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?”2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?”1)观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
2)通过提问，帮助幼儿知道教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是毛病行动。
小熊做了一件什么事?他错在哪里?为何不能在教室里追逐?3、引导幼儿观赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。
帮助幼儿正确判定危险、安全的追逐玩耍的场所。
提高幼儿在日常生活中的安全意识。
总结要坚固建立“安全第一，预防为主”的思想，由于它关系到我们全部师生的身心健康问题。
期望同学们在以后的学习和生活中要引发注意，如果忽视了这项，其后果不堪假想。
幼儿园大班开学第一课教案2活动目标：1、能掌控诗歌的内容，会用不同的语气朗诵诗歌，较有感情。
2、对做大班小朋友有份自豪感。
活动准备：配乐的诗歌朗诵磁带、录音机活动进程：1、创设情形：教师讲述自己的遭受“有一天我到一个幼儿园去参观，碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服，我问他：“你是哪个班的?”他自豪地对我说：‘我是大班小朋友!’我夸他真能干，他说‘这些是我应当的’。
幼儿园大班开学第一课教案4篇
幼儿园大班开学第一课教案第一篇：认识新同伴教学目标1.让新同学更好的适应幼儿园生活，并认识新同伴。
2.培养幼儿的社交能力和合作意识。
3.提升幼儿自信心和自我表达能力。
教学过程1. 学生自我介绍让每个新同学自我介绍，说出自己的姓名、年龄、家乡及喜欢的玩具等等，激发幼儿兴趣，增强他们之间的交流。
2. 互动游戏让幼儿们围成一个圈，数出人数后，派发一个球，从第一个人开始说自己的名字，再将球传给下一位孩子，直到所有孩子都说过。
3. 分组活动根据孩子的性别和年龄，在教室内进行分组活动，鼓励孩子们进行简单的制作和游戏活动，不断提高社交和合作能力。
4. 师生互动老师和学生互动，鼓励幼儿在教室内积极表现，发表自己的意见和想法。
总结归纳通过这一课的教学，幼儿们能够更好地适应新环境，认识新同伴，建立友谊，同时提升自信心和表达能力。
第二篇：树立团队意识教学目标1.帮助幼儿了解团队合作的重要性。
2.培养幼儿的合作意识和团队意识。
3.提高幼儿的决策能力和试错精神。
1. 活动介绍向孩子们介绍今天的活动内容，让他们知道这是一个团队合作的活动。
2. 团队分工将小组的任务分配给每个孩子，并指导他们协作完成任务。
3. 任务完成让孩子们在规定的时间内完成任务，并在过程中帮助彼此，共同决策和解决问题。
4. 活动反馈在活动结束后，与幼儿一起回顾活动，帮助幼儿认识到团队合作的重要性，也要鼓励幼儿试错，并分享团队合作的经验。
总结归纳通过这一课的教学，幼儿们能够了解到团队合作的重要性，树立团队意识，同时提高合作和决策能力，增强试错精神。
第三篇：编织友谊教学目标1.帮助幼儿培养同理心和团队合作意识。
2.提高幼儿手眼协调能力和绘制能力。
3.了解邻里之间的友谊和与人相处的方式。
教学过程1. 活动介绍向孩子们介绍今天的活动内容，让他们知道这是一个团队合作的手工活动。
2. 团队分工将编织任务分配给每个孩子，并指导他们完成任务，鼓励他们帮助彼此。
3. 任务完成在规定的时间内让孩子们完成编织任务，鼓励他们自由创作，并在过程中帮助彼此。
开学第一课大班安全教育课的教案(22篇)
开学第一课大班安全教育课的教案（22篇）开学第一课大班安全教育课的教案 1活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。
在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。
在此基础上，我们开展了消防演习活动。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。
一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
昨日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。
突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的.组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去……在演习完以后孩子们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动中增强了自救能力，也加强了对消防安全知识和应急能力。
通过这次活动的开展，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有认真地投入扮演角色。
而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就更好了。
幼儿园大班开学第一课教学教案7篇
幼儿园大班开学第一课教学教案7篇作为一名辛苦耕耘的教育工，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课教学教案7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课教学教案篇1活动目标1、进展幼儿走跑交替、跳跃的能力，体验游戏带来的乐趣。
2、进展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性，提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。
3、培育幼儿的扩散性思维。
4、探索、发现生活中解放军的特征。
5、培育幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
教学重点、难点幼儿走跑交替及跳跃，听信号快速反应做相应的动作。
活动准备1、黄、银、绿色的塑料圈每人四个。
2、黄、银、绿色小旗各一面。
3、鼓一面。
4、音乐。
活动过程一、谈话引出课题，激发爱好。
师：小朋友们你们喜欢解放军吗?你们想当解放军吗?二、活动热身。
师：战士们，现在我们要去训练场操练了，准备好了没有?(放音乐)老师带领幼儿进行队列整合和热身运动。
三、基本部分。
(一)、熟悉鼓声，练习基本动作，初步练习听信号快速反应做相应动作的能力。
1、幼儿熟悉鼓声。
师：解放军在打仗的时候都会听信号行动，今天我这里有几种信号请你们来听一听?师：请问你们听到了几种?如果用走、跑、跳这三种动作来表示，你觉得用哪一种动作表示哪一种声音更合适呢?2、听信号做动作。
幼儿根据不同的鼓声信号练习三种动作：慢慢敲——走。
快速敲——跑，敲鼓边——跳。
(二)走跑交替、跳跃练习，听信号快速反应做相应动作1、出示四种不同颜色的圆圈，增加颜色为第二种信号。
师：现在当信号停止的时候，我会举起手中的信号旗，我举起什么颜色的旗子就请你快速的跳入相应颜色的圆圈占领那块阵地，明白了吗?2、增加信号旗颜色的种类。
师：现在当信号停止的时候，我会举起两种(三种、四种)颜色的信号旗，请你想一想你要怎样才能同时占领这两个颜色的阵地!3、训练结束收拾训练场地。
(三)集体游戏——炸碉堡战士们全体集合!马上执行司令部的命令进行军事战斗!1、战略部署分两队同时向敌人进攻。
大班开学第一课教学教案(精选7篇)
大班开学第一课教学教案(精选7篇)大班开学第一课教学教案(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的大班开学第一课教学教案7篇，让我们一起来看看！大班开学第一课教学教案精选篇1活动目标1.观察图片，尝试根据信息、符号寻找的家。
2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备PPT活动过程一、观察角色，表达对"角色"和"迷路"的理解1.幼儿表达对角色(米奇)的赞美。
今天老师给你们请来了一位客人，出示角色(米奇)，提问：今天的米奇看起来怎么样?如果请你用好听的话赞美他，可以怎么说? (幼儿回答)2.幼儿说说自己对"迷路"的理解并提出建议。
今天天气真好，米奇决定出去玩，路上碰见了谁?(米妮)，他会和米妮怎么打招呼呢?(幼儿模仿)讲述故事至"开着开着，米奇迷路了"，提问：什么是迷路?你有什么好的建议?恩我们可以去问问路。
二、观察画面，理解"问路"和"指路"的过程1.幼儿听故事：有关"询问青蛙"的内容，并思考问题。
(1)米奇开到了一座小房子前，出示一幢小房子前，这是一幢怎样的小房子?房子里面有人吗?那米奇该怎么办?房子的主人说：你能猜出我是谁我才开门。
你知道这幢房子是谁的家吗?(2)教师逐句念谜语，引导幼儿根据谜面猜出角色(青蛙)并说出理由。
;(我来念一个谜语，你们猜猜看这到底是谁的家：四条腿、大眼睛、白肚皮、绿衣服、呱呱叫)你怎么知道是青蛙?(3)教师：青蛙打开了门，米奇会怎样问路?(个别幼儿讲述)谁能更有礼貌的来问路?青蛙说，我不知道，你去问别人吧!他从青蛙那儿得到想要的答案了吗?接着他会说什么?2.幼儿听故事：有关"询问公鸡"的内容，并思考问题。
幼儿园大班开学第一课教案6篇
幼儿园大班开学第一课教案6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班开学第一课教案6篇在编写教案时，要根据实际的教学进度，合理安排教学活动和任务，增加学生的学习参与度和积极性，结合实际的教学进度编写教案，可以帮助我们更好地把握教学进展和学生的学习效果，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园大班开学第一课教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇
幼儿园大班开学第一课教案优秀3篇幼儿园大班开学第一课教案篇一设计背景游戏贯穿整个过程，幼儿主动认识10内的数，促进思维发展。
活动目标1、让幼儿比较10以内数的多少。
2、培养幼儿比较、分析的能力。
重点难点在游戏中幼儿对10以内的数的认识，锻炼手眼的协调能力、反应能力。
活动准备1、五彩的小星星、小木棒。
2、数卡若干。
活动过程1、游戏：猜星星数量玩法：老师随意抓起一把小星星，然后让幼儿猜小星星数量，再比较两手中小星星的多少。
接着幼儿2人一组，每人用一只手随意抓一把小星星，然后互相猜小星星的多少。
2、分小星星。
①请幼儿给小星星分类，把相同颜色的小星星放在一起。
②启发幼儿把什么颜色的小星星放在一起，帮助幼儿了解分类的标准。
③让幼儿说出每一种小星星有多少、哪种颜色的小星星最多。
3、拼图游戏玩法：①幼儿看数卡取出相应的小木棒，用这些木棒拼出不同的图形互欣赏。
启发幼儿说说用几根小木棒拼出什么图形。
③幼儿自由拼图、说出用几根小木棒拼出了什么图形。
教学反思我考虑到我们的幼儿是农村的孩子，数感差，如果直观教学，幼儿会不易接受，兴趣也不高，错呀根据幼儿爱玩的天性，我准备了些五彩的小星星来猜数，让他们在玩乐中认知10以内的数，加深认识。
在教学中，师幼互动猜数时，我发觉每个幼儿高举出示数字的小手，嘴里也嚷嚷着要猜数，参与性特高。
为了每个幼儿都有机会表现，我让幼儿每2人一组，继续玩猜数。
这就利用了幼儿爱玩的天性学习兴趣就递过来，让他们在玩乐中学习，在学习中玩乐，这样学习兴趣就提高了。
用小木棒摆图形，既可促进思维发展，有使幼儿对10以内的数加深认识。
幼儿积极、大胆形象摆出了三角形、四边形、星形、圆形（不太规则），有些想象丰富的幼儿在图形中摆上五彩的星星，图形美极了，开阔了幼儿思维。
课后抽查幼儿的10以内读数，还有3个不能正确读数。
如果我再上这节课，这三个幼儿要作为重点教育。
还应多加一些教学方法和技巧，多关注后进的幼儿。
幼儿园大班开学第一课教案篇二活动目标：1、在熟悉歌词的基础上学唱歌曲《杀鸡宰鸭》。
幼儿园大班开学第一课教案设计(精选7篇)
幼儿园大班开学第一课教案设计(精选7篇)幼儿园大班开学第一课教案设计(精选7篇)作为一名教学工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
教案应该怎么写呢？下面是由给大家带来的幼儿园大班开学第一课教案设计7篇，让我们一起来看看！幼儿园大班开学第一课教案设计精选篇1一、教学目标：1、理解故事内容，感受父子间的亲情。
2、认识各种电话，了解其主要功能，感受电话给生活带来的方便。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
二、活动准备多媒体课件。
三、活动过程（一）、开始部分孩子们，你们的家乡在哪？我的家乡在济南，那儿有我的家人和好朋友。
我在这工作不能经常回家，如果我想他们了，我该怎么办呢？小朋友们真聪明，想到了这么多的办法。
每当我想家人朋友时就会打个电话，发个视频，听听他们的声音，见见他们的模样，好像真的和他们在一起！（二）、基本部分今天，李老师向你们介绍一位朋友。
看！它是谁？火狐狸。
让我们一起走进故事去看看火狐狸怎么了？1、出示图片1提问：这个故事发生在什么时间？冬天、圣诞节。
你是怎么知道的，从哪看出来的？白雪、装饰的松树。
教师：圣诞节就和我们的新年一样，过年时，全家人都会聚在一起做些好吃的，一起过年。
2、出示图片2提问：我们一起去看看火狐狸家为圣诞节做了那些准备？苹果派、肉饼、蛋卷。
这么多好吃的看起来特别美味，屋子里香香的。
看！家里有妈妈，火狐狸，少了谁？火狐狸的爸爸少了爸爸在家过节，火狐狸会怎样？伤心，失望，会很想爸爸。
火狐狸想爸爸是怎么做的？打了一个电话。
火狐狸和李老师一样，也是打了一个电话。
3、出示图片3提问：为什么爸爸不在家，它在哪？在干什么？爸爸很忙，给小朋友邮寄圣诞礼物，没法回来。
为什么它打了很长很长的电话？因为它见不到爸爸，它太想太想爸爸，有很多很多的话要说。
4、出示图片4提问：当爸爸接到火狐狸的电话，听到它的声音，爸爸会怎样？火狐狸呢？很开心。
幼儿园大班开学第一课教案4篇
一、教案一：幼儿园大班开学第一课——我长大了1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的自豪感和自信心，让他们感受到成长的快乐。
（2）认知目标：让幼儿了解自己成长的变化，知道自己在幼儿园大班的角色和责任。
（3）行为目标：培养幼儿良好的生活习惯和学习习惯，为今后的学习和生活打下基础。
2.教学方法：（1）游戏法：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中感受到自己的成长。
（2）讨论法：让幼儿相互交流，分享自己在假期里的成长经历。
（3）示范法：教师示范正确的行为规范，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
3.教学步骤：（1）热身活动：组织幼儿进行“我长大了”的主题游戏，让幼儿在游戏中感受到自己的成长。
（2）讨论活动：引导幼儿分享自己在假期里的成长经历，让幼儿了解到自己的成长变化。
（3）实践活动：教师示范正确的行为规范，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
（4）总结活动：让幼儿谈谈自己对“我长大了”的理解，引导幼儿树立自信心和自豪感。
二、教案二：幼儿园大班开学第一课——安全知识我知道1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的安全意识，让他们懂得珍惜生命，关爱他人。
（2）认知目标：让幼儿了解基本的安全知识，知道如何保护自己和他人的安全。
（3）行为目标：培养幼儿良好的安全行为，为今后的学习和生活打下基础。
2.教学方法：（1）讲解法：教师用生动的语言讲解安全知识，让幼儿易于理解和接受。
（2）情景模拟法：创设生活情境，让幼儿在模拟演练中掌握安全技能。
（3）游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
3.教学步骤：（1）讲解活动：教师用生动的语言讲解安全知识，让幼儿了解到安全的重要性。
（2）情景模拟活动：创设生活情境，让幼儿在模拟演练中掌握安全技能。
（3）游戏活动：组织幼儿进行“安全知识我知道”的趣味游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识。
（4）总结活动：让幼儿谈谈自己对安全知识的理解，引导幼儿树立安全意识。
三、教案三：幼儿园大班开学第一课——环保小卫士1.教学目标：（1）情感目标：培养幼儿的环保意识，让他们懂得珍惜资源，关爱地球。
幼儿园大班开学第一课安全教育教案及反思5篇
幼儿园大班开学第一课安全教育教案及反思5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班开学第一课教案优秀7篇
幼儿园大班开学第一课教案优秀7篇篇一：幼儿园大班开学第一课教案篇一活动目标：1、引导幼儿仔细倾听故事，并在理解故事内容的基础上，创建性地、合理地续编小猴子其次天上学的故事。
2、激励幼儿清晰连贯地表达自己的观点，并能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好。
3、引导幼儿初步了解小学生的学习和生活常规，萌发幼儿做小学生愿望。
活动重点：幼儿在理解故事的基础上，能说出小猴子哪些地方表现好，哪些地方表现不好，了解小学生的学习和生活常规。
活动难点：幼儿能完整条理的续编故事。
活动打算：幻灯片活动过程：一、谈话导入课题。
“小挚友，你们快要上小学了，老师真为你们感到骄傲。
今日老师给大家带来一个关于小猴子上学的故事，我们一起听一听小猴子开学第一天发生了些什么事儿？”二、结合幻灯片，分段讲解并描述、分析故事，帮助幼儿理解故事内容。
1、讲解并描述第一段故事，提问：（1）小猴子晚起一分钟，结果会怎么样呢？（2）小猴子在家里是怎么做的？（3）在小猴子上学的路上发生了什么事？小结：小猴子晚起了一分钟，却在十字路口碰上红灯，晚了一班车，迟到了20分钟，这说明每一分钟都很重要，我们要珍惜时间，珍惜每一分每一秒。
2、讲解并描述其次段故事，提问：（1）小猴子为什么会坐立担心？（2）长颈鹿老师为什么会叹气？（3）课间非常钟还可以干什么？小结：课间非常钟可以尽情的放松，但须要的话应当先喝水小便，也就是要合理用好课间非常钟。
3、第三段故事，提问：假如你是小猴子你会怎么做呢？4、讲解并描述最终一段，提问：请小挚友帮小猴子想一想，怎样合理的利用时间？三、师幼一同看幻灯片完整地讲解并描述故事，提问：（1）、我们应当学习小猴子的那些地方？须要提示小猴子留意什么？（在完整讲故事以前提问）（2）、小猴子懂事的点了点头，那么小猴子上学的其次天，它会怎么做呢？（故事讲完后提问）四、引导幼儿续编故事，进一步让幼儿了解小学生的学习和生活。
1、同伴之间相互探讨。
幼儿园大班开学第一课教案(优秀7篇)
幼儿园大班开学第一课教案(优秀7篇)幼儿园大班开学第一课教案篇一活动目标：1、知道自己长大了，还有一个学期就要成为小学生了。
2、了解班级环境，重新选组，并能为小组设计标志。
活动准备：1、布置好班级环境。
2、白纸人手一张，水彩笔。
活动过程1、谈话；最后一学期。
了解开学了，小朋友在幼儿园只剩下一个学期了，要珍惜这幼儿园最后的几个月。
2、熟悉班级环境及游戏材料。
(1)幼儿自由参覌班级环境，观察游戏材料的和摆放。
(2)交流自己的发现，说说活动室里自己最喜欢的地方。
(3)老师：介绍班级环境，同时巩固幼儿对班级常规的`认识。
3、自由选组。
(1)幼儿讨论并确定新的小组名。
(2)幼儿自由选组，注意男女搭配。
(3)各个小组成员商量小组标记。
4、幼儿为小组做标记。
(1)每位幼儿为小组设计并绘画标记。
(2)将同一组幼儿的作品集中在一张纸上，并固定在桌子中央。
幼儿园大班开学第一课活动教案篇二目标：1、了解地震发生的简单原理。
2、初步掌握发生地震时的一些自救方法。
准备：教学挂图、幼儿用书《地震怎么办》。
过程：1、观看地震图片，了解地震发生的简单原理：(1)教师出示图一，并提问：你们知道图片中画的是什么情景吗？为什么人到处跑，房子都倒塌了？(2)教师出示图二，并讲解：我们地球的表面叫地壳。
地壳不是静止不动的，它像一个顽皮的孩子总是不停地运动。
如果它运动的力气过猛，地壳上的岩层就经受不住力的冲击，就会发生断裂，于是出现了地震。
2、集体讨论，学习自救方法：(1)如果发生地震，你会怎样保护自己？幼儿阅读《地震怎么办》并讨论交流。
(2)看看书上的人怎么保护自己的？你能说出有哪些自救的好方法吗？教师总结：如果发生地震，在家里要躲在空的地方，如墙角；还可躲在厨房、厕所、储藏室等面积小的地方；千万不要跳楼、站在窗外或到阳台上去。
在户外，可选择开阔的地方，避开高大的建筑物、危险物、高耸或悬挂物。
幼儿园大班开学第一课教案篇三同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。
幼儿园大班开学第一课教案5篇
幼儿园大班开学第一课教案5篇幼儿园大班开学第一课教案1活动目标：1、通过学习儿歌了解青蛙的一些基本特征。
2、认识汉字：青蛙、肚皮、嘴巴、爱护、呱3、激发幼儿的阅读兴趣。
3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备：荷叶、青蛙图片、青蛙头饰，版面上的装饰小物品活动过程：1、以谈话引入课题，初步了解青蛙的特征。
2、跟背儿歌。
3、在复述过程中提出所要认识的目的字。
4、指读儿歌（游戏：师生呼号）5、文字搬家。
6、抢答字卡。
7、复习儿歌，结束课堂活动反思：整个活动，幼儿身体得到了全面得锻炼，同时培养了幼儿大胆尝试的能力，发展了创造力此活动不仅体现了快乐体育的特点，还将生存体育蕴含于游戏中。
使幼儿掌握了在不利的环境下自救的方法和技能，学会生存。
幼儿园大班开学第一课教案2活动目标：1．使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱情感。
2．发展幼儿的想象力及大胆表述的能力。
3．引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进行讲述。
活动准备：用纸箱做的电视机一只，话筒一只，木偶一个，狮子生病的背景图一幅。
小熊、小猪、青蛙、小鸡、小鸭等图片若干，小动物心情图若干。
活动过程：一．谈话，引起兴趣1．电视里的天气预报是怎么播报的？（请2—3名幼儿上台播报天气预报）。
2．森林电视台不仅有天气预报还有心情预报，我们一起来听一听吧！（请一名教师手拿木偶播报森林电视台的心情预报）。
二．组织讨论1．心情预报说狮子今天的心情怎么样？（雨天）为什么狮子的心情是雨天？可能因为什么事？（幼儿自由讲述，教师最后小结）。
2．刚才大家说了这么多原因，下面我们一起来看看究竟是什么事让狮子的心情是雨天。
3．请幼儿回忆自己生病时的感觉（出示狮子生病躺在床上的图片）。
4．你们猜一猜，森林里的小动物听到这一预报后会怎么做？（鼓励幼儿大胆想象、讲述）。
5．我们一起来看看小动物是怎么做的？（出示小动物图片，放在背景图上）。
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幼儿园大班开学第一课
一、教育教学目标
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动环节中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
二、教学准备
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟悉周围的环境。
3、毽子
三、活动过程
(一)入园活动
1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。
(二)谈话活动
1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。
2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。
(三)如厕
在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。
(四)户外活动
师幼一起踢毽子。
教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。
(五)室内活动
1、说说自己的新发现：
(1)教室里有哪些安全隐患?
(2)厕所有哪些安全隐患?
(3)户外有哪些安全隐患?
2、做好哥哥，好姐姐
知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。
(六)离园活动
1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。
2、知道靠右走，不抢行。
3、按照幼儿园的作息时间入园。
(七)延伸活动
家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。