高考作文卷面书写[优质ppt]

合集下载

高考全国1卷作文深度解读 PPT课件 (29张)

审题
我们看第一个人，齐桓公，他的身份是君主，是齐国的掌舵者，在齐国崛起的考试中，它是如何作答的呢？从材料中我们看，他“装死逃脱”，说明他是一个机智的人，懂得隐忍。即位为君后他能重用差点射杀自己的管仲，说明他是一个胸怀宽广，不计前嫌的人。第二个人，管仲，他本是公子纠的辅臣，原本人生错位，但当历史给了他机会后，他却能很好把握机会，辅佐齐桓公就合诸侯，说明硬核的人生是需要实力的，鲍叔牙之所以举荐管仲，齐桓公愿意摒弃前嫌，重用管仲，也是因为他掌握了强国的核心技术。第三个人，鲍叔牙，本来是齐桓公的辅臣，一个“甘居其下”，写出了他的智慧与伟大，它是智慧的，他看到了自己的不足，与其做一个碌碌无为的权臣，倒不如做一个名垂青史的伯乐，所以甘愿让贤。
一切过往，皆为序章。所有将来，皆是可盼。今天，我为齐桓公打CALL！在座的诸君，我也为你们打CALL！我的发言完毕，谢谢大家！
下水作文3
千里马何以驰骋千里
亲爱的同学们：大家好！今天我要发言的题目是《千里马何以驰骋千里》，听到我的题目，大家肯定能猜
出我今天重点谈的是管仲，是的，管仲就是那个时代的千里马。春秋时期，齐襄公被杀，齐国可谓是内忧外患，处在危急存亡之秋。乱世出英雄，
下水作文2
齐桓公为什么能做到九合诸侯、一匡天下？这源于他有一颗使国家强大的心，所以能磨砺自己，同时采用正确的治国之策和用人之道。齐桓公对我们今天这个时代有什么样的现实意义？无论什么年代，人才最宝贵。为了实现中华民族伟大复兴，国家需要重视人才、任用人才。我们青年学生需要把自己锻造成才，这样才能担负起青年的责任与使命！
审题
2.典型任务的限制。
题目要求考生围绕材料提供的齐桓公、管仲和鲍叔的历史故事展开讨论，明确表示自己对齐桓公、管仲和鲍叔三人中的哪个人物感触最深，并结合历史事件、联系社会现实阐述感受和思考。这就要求考生必须关联另外两个人物，但详略必须处理得当，不可平均用笔，更不可喧宾夺主。而且考生是要在班级举行读书会时发言，这就规定了其写作身份是读书会中的学生发言者，文章对象是读书会中的听众（老师和同班同学），即考生写作时要有身份意识、对象意识和交流意识。题目要求考生写一篇发言稿，这就要求作文必须符合发言稿观点鲜明、条理清楚、语言简洁明快等特点，格式上也必须符合发言稿的规范。

高考作文的标准ppt[优秀课件资料]

七
归有光八次落第，于是有了
个《项脊轩志》这样的隽永文章；
精英国威灵顿将军七败七战，于是
品
有了永垂千古的美名；越王勾践卧薪尝胆，于是有了“苦心人，
句天不负” 的豪言壮语。(云南一
考生《那时花开)
七三、启人心智的哲理
个
我的心路历程告诉我：有时
精在自己挖破手指也攀援不出的洞
品
穴中，别人垂下的枯藤或许就是你的救命草。握住它吧!(河南一
破茧成蝶
腊梅若不是经借物出受助的文住对联章漫自想主长然，题春景引，秋王的爽奇葩竞艳，忍耐
过冰霜风雪的磨砺阐洗发礼对，人生怎的能开出那冬日里的一缕
芬芳?
思考。
小溪若不是流淌过凹凸不平的岩石之巅，奔涌
过郁郁葱葱的森林之沼，怎能见识那浩瀚无垠的深
海之蓝？
“人生如春蚕，作茧自缠裹，一朝眉羽成，钻破
亦在我。”是啊！人生正如这春蚕，不经历痛苦的
结”的顺序展开。
段第一步：“引”——引用所供材料。引述时落要注意概括，并抓住关键语句。
第二步：“评”——，通过评析原材料，由此及彼，延伸过渡。
第三步：“议”——对自己提出的观点进行理论上的分析，结合古今中外经典素材。
第四步：“联”——即用联想的方法进行论证，联系社会生活、时政新闻。
第五步：“结”—即结论，回应开篇，点明主题。
漫漫黑夜定是痛苦的，但信仰光明就一定会有黎明的降临。命运给了邰丽华常人难以承受的痛苦，无声的世界呈现在她的面前。难过，自卑被她驱逐出心灵，代之以坚毅乐观的心态去承受。终于她用明净的眸子回望命运，修长的手臂勾勒出一幅高洁的人性之美，镁光灯下的优美舞姿化蝶飞过一切抱怨的哀鸿，赢得的却是经久不息的掌声。试问，无声的苦闷有谁能懂，茧里的挣扎几人能知？但坚定乐观的她用别人看去残缺的生命，演绎了一幕近乎完美的人生。

完整版高考写作讲解.ppt

.精品课件.
23
（一）名词的修饰手段
1、在名词后面加上一个同位语：如：Ray, a drop of falling sun. Me, a name I call myself. 常用的同位语技巧：将代词具体化 We---We high school students... 我们高中生... We Chinese... 我们中国人...We teenagers.... 我们青少年... We Chinese young generation... 我们中国年轻的一代... You should understand your mom.加上这样的同位语： You, a teenage boy who cannot live all by yourself, should understand your mom.
0分：空白，或者抄写一些无关的东西。
.精品课件.
6
四、高考阅卷特点
1. 阅卷时间短； 2.阅卷的速度快； 3.阅卷老师的心理状态：给分中庸平均分 12 4. 高考卷其余部分是标准化计分 ——书面表达是提高分数最大的潜力股
.精品课件.
7
15分和小 20多结分的作文到底差在哪里？
15分的作文中规中矩，该对的都对，包括
2. With the rising from the east, I, together with Tom and Jerry, ride to school at 6:00 every morning.
【例句2】
1. Mr Smith is a good teacher.
2. Mr Smith is a kind, patient and knowledgeable English teacher.

高考作文书写卷面ppt课件(共51张)可修改文字

❖良好的书写习惯
养成书写力求工整洁净、大方美观的习惯
❖目标: ❖“写正楷的字，写工整的字”
所谓“写正楷的字，写清楚的字”
❖ 即平时养成一笔一划地写字习惯，而不是笔画连带、交待不清乱写字，让每一个字都清楚地展现在阅卷者的眼前，让阅卷者毫不费力就能够看清你的写的每一个字句。
通过“四杜一坚”来实现这一目标的：
6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是：
明星荧荧，开妆镜也。
7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：
六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。
8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷，奢人亦念其家。
❖ 相背有如两人背靠背地站着或坐着。这类字左右两部分的笔画都各自伸展向一侧。但在书写时应相互照顾，气势连贯，力避呆板、结构松散。如：北、兆、狼等字组合呈相背。
7、让就合理。
❖ 汉字的偏旁部首与字的主要部分之间，要有相互让就的问题。
❖ 首先要明确偏旁部首的书写位置，一般来说是偏旁部首的要写得小一些，另外还要根据字的大小、宽窄、长短、笔画的多少等不同的情况来分别相让，但要写得结构合理，位置适中。
握笔正确
❖ 正确的执笔方法是：拇指、食指、中指分别用第一节从三个方向合力捏住笔杆下端，即拇指、食指从笔杆的前部左右夹住笔杆，食指稍前伸，而中指以指甲的上后侧抵住笔杆的后下方。距离笔尖约一寸左右，笔尖低于拇指、食指。无名指和小指依次自然向手心弯曲，紧靠中指下方，对中指起运笔协调作用，不能接触纸面。笔杆上端斜靠在食指第三节的最高骨处，向右后方倾斜，和纸面呈 50度左右的角度。执笔要做到“指实掌虚”，就是下指握笔要实，掌心要空，空若蛋形。这样，书写时才能灵活运笔，提高书写效果

高考命题作文ppt[优秀课件资料]

“嗯，可是老爸，您这花是给我的？”我还是有点狐
疑。这一问，爸反倒有点紧张，两只手不停地换着拿花，脸上泛起了红晕，慌乱地点了点头。“昨天还和你妈商量着买什么，后来你妈说你喜欢康乃馨。一大早我就到花店拣了几束新鲜的，只是店主将它包装得太鲜艳……”爸停住了，他可能真的不习惯这种送花的场合。
爸翻遍了抽屉终于找到了一个插花的瓶子，很脏。没等我说话，爸已放下了花一路小跑着出去。我端详着那一大束火红的康乃馨，竟不知怎么已被感动了。我又想起了出事的那天，妈的慌乱，爸的平静。腿摔成了骨折，都怪我骑车太粗心。当时只记得一阵剧痛，腿再也拿不动了。医院的急诊室在四楼，电梯口挤满了人。我知道爸妈是担心我病情严重才决定上急诊室。爸背着我急匆匆地爬楼梯，一路上没歇过。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他脸上的汗珠。爸的身体很单薄，可背我的时候我分明感到了他
的力量。四楼，我不知那长长的楼道有多少阶，也没有目睹爸将我送进急诊室后的气喘吁吁。那绝不是一段好走的路……爸捧着花瓶进来了，脸上是憨厚的笑。那一刻，我有一种想哭的感觉。人说，朴素的爱却是最伟大的。我恍然明白，其实爸从来没有给过我富丽堂皇的爱。我和他的故事没有影片上的轰轰烈烈。我的童年，他的爱是交给了三月里高飞的风筝，黑眼睛的小鲫鱼……点点滴滴地用温暖包围我长大。
命题作文李华香
2006命题作文6道分别是：上海卷——“我想握住你的手”、北京卷——“北京的符号”、天津卷——“愿景”、辽宁卷——“肩膀”、江苏卷——“人与路”、湖南卷——“谈意气”
一、什么是命题作文命题就是命制作文的题目，命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式。
二、审题所谓审题，就是通过对考题的审视、分析，确定写作的方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。

高考英语作文写作技巧(共17张PPT)【优秀课件】

高考英语作文写作技巧（共17张PPT）【优秀课件】
• P1 Everyone needs some recreational activities to help them relax after a day's work or study. And there are many recreational activities available to us in today's society. For example, sports fans may choose to play basketball or football. Or one may take a break by watching TV or listening to music.
作文得分技巧
1、卷面整洁，书写清楚 2、构思简单，少犯错误 3、中心突出，层次分明 4、重在变化，宁简勿烂
议论文写作的基本模式
写作框架如下：第一段：现象背景介绍+引出话题（公众观
点+大概理由）；第二段：关于话题的相关因素（影响，作
用，好处，危害或原因等）；第三段：陈述自己观点或预期未来。
辩论式议论文模版
People hold different views about X. Some people are of the opinion that 观点1, while others point out that 观点2. As far as I am concerned, the
Model
Presently, one phenomenon calls for people’ s attention that ____.
In general, ______. For one thing, _____. (For example, _____.) For another, _____.

2022年全国新高考Ⅰ卷作文“本手、妙手、俗手”名师解析及素材、范文讲评课件(37张PPT)

材料第一句话交代三个词语是围棋的三个术语。第二句话则是对这三个术语的解读。
“本手是指合乎棋理的正规下法” 。具体一点说，“本手” 常常形容在棋局当下选择中庸的一手，介于不坏和好之间，但中庸并不等于平庸。材料里还强调了“正规”二字。也就意味着不走捷径，不走旁门左道。
“妙手是指出人意料的精妙下法”。妙手在对局中，时常能打破常规，出奇制胜。他们不会过分拘泥局部，而是能够兼顾全局，最后取得出人意料的结果。他们往往走一步看好几步，很多时候看似失去，其实胸有成竹。一个棋手，需要经过长期的刻苦训练和经验积累，才可能成为真正卓越的“妙手”。
优秀范文
互联网社会，抖音、短视频、直播等成就了很多网红。但也给不少青少年带来了不切实际的幻想。稍有一点才艺，就抵制不住诱惑，鄙视做一个知识扎实全面、立足现实基础的本手，急于把自己包装成貌似技艺精湛的“妙手”，实现人生逆袭。少数人确实尝到了一点甜头，从此裹足不前，不久就泯然众人。更多的则以自己的“俗手”将自己打回原形，甚至成了人生这盘棋上最大的输家。
2022年全国新高考Ⅰ卷作文“本手、妙手、俗手”名师解析及素材、范文讲评课件
一、真题呈现
2022高考作文全国新高考Ⅰ卷（适用省份：广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。
二是“妙”。对妙的内涵理解可以结合材料中“本手是基础，妙手是创造” 这一句话。妙源于本，而又高于本。一切的巧妙绝不是一时的偷机取巧，得依靠平时扎实的基础知识作依托。棋局有妙招，始于本，妙在新，循本而创新，才称之为妙。从人的成长、事物的发展来看，在夯实基础、强基固本其础上，再结合自身特点和实际经验，进行创造性发展，这也是事物发展的规律之一。三是“俗”。“俗”，在材料语境中，明显有“趣味不高、令人厌恶”的庸俗、俗气的意思。本手没学好，基本功没打牢，就急于表现，也可能偶尔有 “妙招” ，指貌似合理，但从全局看通常会受损的“坏棋”，实则在给自己挖坑。“俗”批判的是一种不正确的心态：忽视基础，急于求胜，急功近利。除“本”“巧”“俗”外，审题时还要关注“初学者”。命题人的这个“初学者”，用意很深。对于考生而言，人生学业之基尚未打牢，高中学业只是学习的一阶段而已，后面还有大学学习；就是将来参加工作，还得有深蹲基层一线的强基务本。材料的启示意义，对于奠基阶段的青年人，是具有指向

高考全国1卷作文品鉴课件(共33张PPT)

你手里的这个时光瓶，比祖先的鱼传尺素，更加光鲜明丽。若此时暮云合璧，烟花升起，我道不出你的名姓，但你的样子并不模糊。因为十八岁的青春，一定很美。
2018年之前的十八年，是我的亲历，你的缺席。后面的十八年，是我们走过光阴的合集。哪一截历史，都是伴着阵痛，又挡不住人世间的分蘖与拔节。2000年龙年，有电脑的千年虫扰了人心，也有我们这群“世纪宝宝”逢着千禧；2008年鼠年，有汶川大地震的天地含悲，也有北京奥运会的举国同欢……而到了2035，世界仍然变幻着疑云迷
18岁，愿世事纷扰，你很简单。愿你头脑有风暴，心中有亮光。愿你的个性不磨圆棱角，愿你的初心不染了泥淖。不管你是立了志做中华芯，还是愿意做着螺丝钉。你受光于庭户，就见一堂，受光于天下，就照四方。你只要告诉自己，努力了就好。
18岁，愿你的成长相册，能嵌在时代的年鉴里。因为你咽下的一粒米饭，披上的一件风衣，落脚的一块瓷砖，你登上的一列快车，都是这个时代的赠礼。你个人的生命之溪，终究要淌入国家的命运之河。太阳照常升起，接力不止不息。正因了人世间的代代无穷已，这条河才永不至断流。
“装进‘时光瓶’留待2035年开启”，穿越了，写作时必须考虑到这个时间差，所写内容要经得过时间的“验证”，能和18年后的18岁的青年交流。
“给那时18岁的一代人阅读”，可以写成书信体，但要注意的是，读文章的人并不是特定的个体，而是 “那时18岁的一代人”，所以，开头如果有具体的称谓是不合适的。
这个作文题目对学生素质的考察，是多方面的。首先，家国情怀。这是在“中国梦”的大背景下的一个题目，单纯谈个人的梦想是不够的，无论是我们的梦想，还是18年后18岁的那代人的梦想，都必须把它和时代的进步、国家的发展联系在一起。其次，使命意识、担当意识。18岁之前，我们还可以坐享国家发展的红利，得以健康成长；还要思考 18岁之后的18年，我们除了自我的发展之外，还应该有对国家民族的贡献和担当，为国家的发展作出自己的怎样的努力，我们又能为18年后的18岁的青年提供怎样的“际遇和机缘”。