儒林外史---人物图谱
儒林外史---人物图谱
思想内涵
（一）对科举制度的讽刺和批评
儒
（1）热中功名
生
（把科举作为荣
形
身之路）、苦苦
象
追求、终获成功
的腐儒，如周进
和范进。
儒
（2）沉迷于八股文和
生
封建礼教而自害害人的
形
迂儒，如王玉辉、马纯
象
上等。
（3）在八股科举制度
下由纯朴而腐化、道德
败坏、招摇过市的骗子，
以蘧駪夫、匡超人为代
表。
（1）贪官污吏：贪婪成
二、儒林小说的发展
➢ 在明末清初已露端倪。章回小说如《醒世姻缘 传》等世情小说中，已有不少片段直接反应儒林 状况； ➢文言短篇如蒲松龄的《聊斋志异》中许多篇目 专写儒生，对科举制度也有所抨击 ； ➢ 话本小说反应儒林生活者也较多，如“三言” 中的《老门生三世报恩》等。特别是华阳散人的 《鸳鸯针》，全书四卷十六回，其中三卷十二回 皆反应儒林生活，论者或称其为“短篇儒林小 说”。 ➢ 到清中叶，这些涓涓细流汇成奔腾澎湃的大河， 产生了全面反应知识分子生活与命运的讽刺巨著 《儒林外史》。
一、生平
吴敬梓的生平和创作
吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民， 晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说 家。出身于科举世家，曾祖父、祖父、叔祖均凭 科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任 县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利， 对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母，后随父 到任所，20岁中秀才（此后即屡举不中），23 岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于 “素不习治生，性复豪上，遇贫即施，……不数 年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型 来教育子孙。他33岁时移居南京，生活愈加贫 困，到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于 扬州。
《儒林外史》主要人物形象分析课件(共56张PPT) 部编版语文九年级下册
人物档案
姓名 牛浦郎 年龄 十七八岁 籍贯 芜湖甘露庵前街
37
主要经历
牛浦郎本来是个老实人家的孩子，识些字， 也读些书，尤其爱读诗。因为喜欢读书， 僧人就喜欢借给他书看，但是他却趁老和 尚的不在，盗取了牛布衣的诗集据为己有， 抛弃妻子，气死了祖父，独自靠着这本诗 集去投靠西湖名仕，骗术也更加高超。在 被牛布衣的老妻发现后，还胡诌抵赖。
拿着借约讹诈人家的利钱。
欺压乡里，唯利是图
“我们至亲，一年中也要请他几次，却从不曾见他家一杯 酒。欠下厨子钱、屠户肉案子上的钱，至今也不肯还。 当初分家，也是一样的田地，白白都吃穷了。”
为人悭吝，不会营生
6
严贡生将钥匙开了箱子，取出一方云片糕来， 约有十多片，一片一片剥着，吃了几片，将肚子揉 着，放了两个大屁，登时好了。剩下几片云片糕， 搁在后鹅口板上，半日也不来查点。那掌舵驾长害 馋痨，左手扶着舵，右手拈来，一片片地送在嘴里 了。严贡生只作不看见。
33
人物意义
塑造匡超人这个人物形象，说明作者所 处的儒林已经是一个大染缸，匡超人的变 质堕落的过程正是儒林熏染的结果。
34
绝世荒唐 牛浦郎
35
相关回目
第21回 冒姓字小子求名 念亲戚老夫卧病 第22回 认祖孙玉圃联宗 爱交游雪斋留客 第23回 发阴私诗人被打 叹老景寡妇寻夫 第24回 牛浦郎牵连多讼事 鲍文卿整理旧生涯
25
人物档案
匡超人 原名 匡迥 号超人 年龄 22岁 籍贯 温州府乐清县 出场 瘦小，却有些精神，却又古怪；头戴顶
破帽，身穿一件单布衣服，甚是褴褛
26
情节看性格
他在马二先生资助下回到家见到娘亲就 “放下行李，整一整衣服，替娘作揖磕 头。”父亲卧病在床，他晚上拿个被单， 睡在父亲脚跟头。他白天里杀猪，卖豆腐， 晚上便服侍父亲。他父亲夜里睡不着，要 吐痰，吃茶水，一直到四更鼓，匡超人就 读书陪到四更鼓，每夜只睡一个更头。
第三单元名著导读《儒林外史》人物王冕 课件(共27张ppt) 统编版语文九年级下册
创作背景
清朝康熙帝、雍正帝、乾隆帝三代，中国已经出现了资本主义生产关系的萌芽，社会表面的繁荣掩盖不了封建社会的腐朽，统治者镇压武装起义的同时，采用大兴文字狱，考八股、开科举，提倡理学以统治思想等方法以牢笼士人，吴敬梓反对八股文、科举制，憎恶士子们醉心制艺、热衷功名利禄的习尚。他把这些观点反映在《儒林外史》里，以讽刺的手法，对丑恶的事物进行深刻的揭露。
表现六：见微知著，对乱世将至有清醒的认识。
吴王道:“孤是一个粗卤汉子，今得见先生儒者气象，不觉功利之见顿消。孤在江南，即慕大名,今来拜访，要先生指示:浙人久反之后，何以能服其心?”王冕道:“大王是高明远见的，不消乡民多说。若以仁义服人，何人不服，岂但浙江?若以兵力服人，浙人虽弱，恐亦义不受辱。不见方国珍么?”吴王叹息，点头称善。两人促膝谈到日暮。 （P11)
王冕的人物形象一
表现一：体谅母亲，深明事理。
每日点心钱，他也不买了吃；聚到一个月，便偷个空，走到村学堂里，见那闯学堂的书客，就买几本旧书。日逐把牛栓了，坐在柳阴树下看。 （P2)
王冕的人物形象二
表现二：时刻不忘勤奋苦读。（勤奋好学）
这王冕天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不贯通。但他性情不同：既不求官爵，又不交纳朋友，终日闭户读书。 （P4)
王冕的人物形象七
表现七：洞察时局，有运筹帷幄之能。
历史上的王冕与吴敬梓笔下的王冕
墨梅 王冕我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
王冕的形象意义
“读书人既有此一条容身一路，把文行出处都看得轻了。”“贯索犯文昌，一代文人有厄。”“天可怜见，将下这一伙星君去维持文运。”
第一回
说楔子敷陈大义借名流隐括全文
《儒林外史》人物简介与介绍.ppt
楔子（第一 回）
第一部分（第二至三十回）：主要描写科举制度下的文人 图谱，以二进（周进、范进）、二王（王德、王仁）、二 严（严贡生、严监生）、娄氏公子以及蘧公孙、鲁编修、 马二先生、匡超人、牛浦郎等人为代表，暴露科举制度下 文士对于“功名富贵”的痴迷和无聊名士攀附权贵、附庸风雅 的无耻行径。
主体部（第 二至五十五 回）
思想内涵
以知识分子的生活、命运和精神状态为题 材，对封建科举制度下知识分子群体的命运进 行了深刻的文化反思，进而探索知识分子的出 路。
小说开篇第一回“说楔子敷陈大义，借名流隐括 全文”，借王冕预言：“一代文人有厄”。这实是 全书的总纲。作者借王冕之口痛斥八股科举制度导 致知识分子一味追逐功名富贵，从而“把那文行出 处都看得轻了”，使“一代文有有厄”。全书正是 以“文行出处”作为读书人的行为准则和评判人物 的标准尺度。作者歌颂王冕有真才识学，却不受科 举制度牢笼、以放牛、卖画为生、洁身自好的人生 道路，并把他放在开篇，无疑是以他为榜样，来关 照、评价儒林中的各种人物。
提纲挈领
提炼线索 作品结构
全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反 对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、 恶劣的社会风习。
作品从第二回到第五十五回是小说的主体部分，按照时间顺序，叙述 了从明宪宗成化末年（1487年）到神宗万历二十三年（1595年）为止，一 百多年间几代士人风格迥异的命运遭际。
思想内涵
（一）对科举制度的讽刺和批判
儒
（1）热衷功名
生
（把科举作为荣
形
身之路）、苦苦
象
追求、终获成功
的腐儒，如周进
和范进。
主要人物
相关情节
《儒林外史》人物关系图
《儒林外史》人物关系图《儒林外史》主要人物王冕，浙江诸暨县、乡村。
梅玖，山东兖州府汶上县薛家集，秀才。
周进，山东兖州府汶上县，进士，官至国子监司业。
王惠，山东兖州府汶上县，举人，官至南昌府知府，后降了宁王。
荀玫，山东兖州府汶上县薛家集人，进士，官至工部主事。
范进，南海人，进士，官至山东学道。
张乡绅，南海人，举人，做过一任知县，别号静斋。
严大位，字致中，高要县人，贡生，无恶不作。
严大育，字致和，高要县人，监生。
胆小、怕事，有钱的守财奴。
王德，高要县人，府学廪膳生员，坐馆教学。
王仁，高要县人，县学廪膳生员，坐馆教学。
陈礼，字和甫，江西南昌县人，善扶乩，行走在高级官吏家中。
娄三公子，娄奉，字玉亭，湖州人，孝廉。
喜结交名士。
组织鶯脰会。
娄四公子，娄瓒，字瑟亭，湖州人，在监读书。
杨执中，湖州新市镇东四里的人，廪生俟贡，喜读书。
做了娄府宾客。
鲁编修，湖州人，在京城翰林院供职，后告假还乡。
蘧[qú]冼夫，蘧公孙，嘉兴人。
秀才，后入赘鲁编修家女婿。
鲁小姐，湖州人，蘧公孙的妻子，从小喜欢读八股文，脑子里记得三千篇文章。
权勿用，字潜斋，浙江萧山县人，老童生。
做了娄府一段时间宾客。
马静，马纯上，人称马二先生，浙江处州人。
秀才，老廪生，选家。
洪憨仙，台州人，炼丹，在杭州伍相国庙住着以炼丹术骗人。
胡三公子，胡缜，字密之，杭州人。
尚书后代，比较富有，吝啬，胆小。
匡迥，字超人，浙江温州乐清县人。
贡生，后到京城当了国子监教习。
景本蕙，景蘭江，温州人，小商人，在杭州城开头巾店，喜欢吟诗、写诗。
赵洁，赵雪斋，杭州人，秀才，喜欢写诗。
支剑锋（麻子）杭城诗会中领袖。
任分府盐务巡商。
浦玉方，浦墨卿（胡子）杭城诗会中领袖，生员。
金东崖，绍兴府会稽人。
吏部掌案，著有《四书讲章》，花五百两银子找抢手替儿子考秀才。
卫体善，浙江建德人，建德乡榜，选家。
《儒林外史》人物课件.ppt
【人物评价】
严监生是作者塑造的经典的吝啬鬼形象。他的性格中有吝 啬的一面，也有卑微可怜的一面，还有慷慨与不乏人情的一面。
他对人温厚，于己吝啬。严监生在王氏生前，每年都给她 三百两私房钱。王氏病重，用好医好药。为王氏办丧事，花了四五 千两银子；为把生了儿子的赵氏扶正，给两位舅爷每人一百两银子， 又送谢礼，置办酒席；严监生请两位妻舅吃饭，为了吃饭，自己滴 酒未沾；临死前看到油灯里点了两茎灯草，因为担心浪费而不肯咽 气。总之， 他是一个在统治阶级中被人捉弄的人物，他有吝啬、薄 情的一面，又不乏人情味。对严监生这个人物的畸形灵魂多层面发 掘，有利于全面领会作者深邃的用心和婉转多姿的笔力。
周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人 鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞黄腾达后，同情提携 同样出身下层、同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚， 迂而不恶。这写出了他性格的复杂面。
人物介绍 第四回
范进
范进的母亲忽然得到阔绰的房子及家饰，兴奋过度而 亡。范进服丧三年后，张静斋与他一起去拜访高要县汤知县， 因朝廷下令禁止屠耕牛，不得食用牛肉。恰逢回民来送牛肉 希望知县不要严格执行禁食牛肉的规定，张静斋把这看做 “严格执法，以求升迁”的机会，使得知县打死了送牛肉的 人，引来了回民的围攻。 本篇体现了官绅张静斋夺人田地、 打秋风、通过陷害别人达到自己升官目的的阴险心计。
二、作者简介
吴敬梓（1701—1754），字敏轩，号粒 民。安徽全椒人。移家南京后自号秦淮寓客， 因其书斋署“文木山房”，晚年又自号文木 老人。
他看透了当时黑暗的政治和腐朽的社会 风气，通过写作《儒林外史》，对丑恶现实 进行了深刻揭露和有力批判，显示出民主主 义思想色彩。
儒林外史-匡超人思维导图-知犀思维导图
儒林外史-匡超人基本信息《儒林外史》中的角色
原名匡迥
人物简介原本是一个农村少年，因家贫无法继续读书，跟一个卖柴的客人到省城帮忙记帐客人折本倒闭后，匡超人靠给人拆字混日子本是一个事亲孝顺，勤劳好学的农村青年，一步步走向人格沦丧
经历少年时期
手脚勤快，心地善良，事亲孝顺
事事以父母为先，并且勤学上进转折时期到杭州与一班假名士交往因科举败北或因自身条件的限制无法取得功名进入仕途刻诗集，结诗社，写斗方，诗酒风流，充当名士假托无意功名富贵自以为清高，意图侥幸能够名利双收
受到影响和熏陶，思想开始蜕变，被假名士同化
变质时期潘三
把持官府，包揽词讼，拐带人口，买嘱枪手
利用匡超人知书识字，拐卖使女
匡超人从潘三处尝到甜头，愈发为非作歹
顶替金跃上考场，并中了秀才
潘三入狱后，匡超人暴露出自己寡情薄义、虚伪、撒谎的嘴脸主旨我们清楚的看到匡超人从纯朴善良到人格沦丧，一步一步地走向堕落
揭露了恶浊势利的社会、牢笼士子的八股取士的罪恶本质人物评价
匡超人是书中的一个否定性人物，吴敬梓在确定其主导倾向以后，还写出了他暇瑜混合的一面，寄托了自己的爱和憎先前的淳朴让人赞叹
他的变质既让人惋惜又让人憎恶冷静的讽刺描写在叙事描写中，不作主观的情绪流露，语言含蓄，对人对事都是白描的手法在谎言世界里揭露人物的丑恶嘴脸对比方法
揭开了匡超人吹牛撒谎的嘴脸
讽刺了匡超人的虚伪无情。
儒林外史人物分析+故事梗概+思维导图
儒林外史人物分析+故事梗概+思维导图儒林外史》通过对范进和周进的刻画，揭示了封建科举制度的荒谬和残酷。
范进热衷功名，怯懦麻木，迂腐无能，虚伪奸诈，是科举制度的受害者，也是其罪恶的代表。
周进则是一个皓首穷经、迷信经典、沉溺于科举的人，他的生活穷愁潦倒，被士林人物和市井小民轻蔑，但仍然坚信科举是唯一的出路。
范进的热衷功名表现在他花费了一生的精力于科举考试，即使屡遭挫败，仍然寄望甚深。
他在中秀才后，仍然宁可让家人挨饿也要再去应考。
虽然中举后显示出了他圆滑世故的一面，但他的怯懦麻木和迂腐无能也表现得淋漓尽致。
周进的生活穷愁潦倒，被士林人物和市井小民轻蔑。
但他对科举的迷信和执着，让他视科举为唯一的出路。
他沉溺于经典，却对现实生活缺乏认识，这使他无法看到科举制度的荒谬和残酷。
综上所述，范进和周进的形象，揭示了封建科举制度的荒谬和残酷，也为我们提供了深刻的思考。
周进的前半生过着贫困的生活，社会地位低下，处处被人欺压，导致他形成了逆来顺受的性格。
但是在晚年飞黄腾达后，他同情并提携了范进，这表明他的性格既忠厚又迂腐。
这个读书人热衷于科举，但内心并未堕落，这更加凸显了科举制度对士子精神的侵蚀。
在中举之前，周进生活贫困，不得不忍受士林人物和市井小民的轻蔑。
但是当他发迹后，曾经看不起他的人态度发生了翻转。
梅玖冒充他的学生，他在村塾中写下的对联被恭敬地揭下来裱好，他的薛家集也被供奉起来。
周进熟悉人物态度的变化，除了描绘了世态人情，还表现了科举制度对各阶层人物的间接影响，这是导致污浊世风的根源。
范进在中举之前已经饥饿了两三天，他的母亲已经饿得看不见了。
直到出榜那天，范进还在集市上卖鸡以换取早饭米。
但是当范进中举后，众人都称他为“贵人”、“老爷”，送来了鸡蛋、酒米。
甚至张静斋等乡绅送钱送房，甚至有人卖身投靠他。
范进热衷于功名，但却怯懦麻木、迂腐无能、虚伪世故；周进则在中举前逆来顺受、皓首穷经，热衷科举，追求仕途，但秉性忠厚，迂而不恶；严贡生巧取豪夺、横行乡里、霸道无赖、奸诈卑鄙；严监生吝啬、胆小怕事；胡屠户嫌贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私。
名著导读 《儒林外史》PPT课件
年清知府，十万雪花银”的通例，他一到任，衙门里就满 是“戥子声，算盘声，银子声，衙役百姓一个个被他打得 魂飞魄散，合城的人，无一个不知道太守的厉害，睡梦里 也是怕的”。
整体感知
4.汤奉(贪官污吏的典型)
高要县知县汤奉，为了表示自己为政清廉，对朝 廷各项法令严加执行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉 不问因由，竟然将做牛肉生意的老师父活活枷死，闹 得群众义愤填膺，鸣锣罢市。如此“清廉”的知县， 一年下来居然也搜刮了八千两银子。
整体感知
1.周进(腐儒的典型)
周进原本是个教书先生，对科举考试极为热衷，可惜 到了花甲之年，却连个秀才都没考中。有一回，他和姐夫 来到省城科取士的考场——贡院，触景生情，伤心欲绝， 竟一头撞到号板上，晕了过去。醒来以后，他满心悲怆无 法排解，索性号啕大哭，满地打滚。这一幕被几个商人见 到了，他们出于怜悯，凑钱帮这个可怜的老头儿捐了个监 生。周进欣喜不已，向他们叩头谢恩。后来，借着监生的 身份，他居然中了举人，接着又中了进士，到广东为官。
讽刺文学赏析方法
阅读这些作品,一般要注意以下几个方面：
1.体会批判精神。讽刺作品中，作家塑造人物,叙述故事,锋芒所向并非 个别的人,而是以之为典型,针砭时弊,揭露某种社会现象背后的荒谬本质,从 而间接地表达对光明的向往。例如,《儒林外史》中刻画了许多受科举制度播 弄而失魂落魄的人物形象,用意所在,是展现这种制度对人心灵的毒害,揭露科 举制度本身的不合理。如书中的马二先生,是一个为求取功名而耗尽终生的受 害者,但他始终把功名视为“神圣不可侵犯的事业”,其迂腐可见一斑。又如 书中第四十八回写王家三姑娘绝食“殉夫”,众人不加阻拦反而大加赞扬，这 些正是对“吃人”的封建礼教的愤怒抨击。
儒林外史 人物(全)
《儒林外史》主要人物王冕，浙江诸暨县、乡村。
梅玖，山东兖州府汶上县薛家集，秀才。
周进，山东兖州府汶上县，进士，官至国子监司业。
王惠，山东兖州府汶上县，举人，官至南昌府知府，后降了宁王。
荀玫，山东兖州府汶上县薛家集人，进士，官至工部主事。
范进，南海人，进士，官至山东学道。
张乡绅，南海人，举人，做过一任知县，别号静斋。
严大位，字致中，高要县人，贡生，无恶不作。
严大育，字致和，高要县人，监生。
胆小、怕事，有钱的守财奴。
王德，高要县人，府学廪膳生员，坐馆教学。
王仁，高要县人，县学廪膳生员，坐馆教学。
陈礼，字和甫，江西南昌县人，善扶乩，行走在高级官吏家中。
娄三公子，娄奉，字玉亭，湖州人，孝廉。
喜结交名士。
组织鶯脰会。
娄四公子，娄瓒，字瑟亭，湖州人，在监读书。
杨执中，湖州新市镇东四里的人，廪生俟贡，喜读书。
做了娄府宾客。
鲁编修，湖州人，在京城翰林院供职，后告假还乡。
蘧冼夫，蘧公孙，嘉兴人。
秀才，后入赘鲁编修家女婿。
鲁小姐，湖州人，蘧公孙的妻子，从小喜欢读八股文，脑子里记得三千篇文章。
权勿用，字潜斋，浙江萧山县人，老童生。
做了娄府一段时间宾客。
马静，马纯上，人称马二先生，浙江处州人。
秀才，老廪生，选家。
洪憨仙，台州人，炼丹，在杭州伍相国庙住着以炼丹术骗人。
胡三公子，胡缜，字密之，杭州人。
尚书后代，比较富有，吝啬，胆小。
匡迥，字超人，浙江温州乐清县人。
贡生，后到京城当了国子监教习。
景本蕙，景蘭江，温州人，小商人，在杭州城开头巾店，喜欢吟诗、写诗。
赵洁，赵雪斋，杭州人，秀才，喜欢写诗。
支剑锋（麻子）杭城诗会中领袖。
任分府盐务巡商。
浦玉方，浦墨卿（胡子）杭城诗会中领袖，生员。
金东崖，绍兴府会稽人。
吏部掌案，著有《四书讲章》，花五百两银子找抢手替儿子考秀才。
卫体善，浙江建德人，建德乡榜，选家。
随笒庵，浙江石门人，老贡生，选家。
牛布衣，绍兴人，诗人，在山东范学道身边做过幕客，后病死在芜湖甘露庵。
牛浦郎，芜湖人。
从甘露庵和尚处得到牛布衣的诗稿，便自称牛布衣和名士来往。
儒林外史60个人物介绍
儒林外史60个人物介绍1白居易白居易（772-846），字仲安，号香山居士，义顺县（今山东省莒县）人，唐朝著名词人，集唐五代词家之首。
他擅长写诗，对诗体有一定创新，将新七言诗发展成白话新诗。
他曾任副太尉，学名绮林，任大理司监，广严律院典籍处官，韩州判官。
他具有伟大的创新思想，以运用白话新语风与诗体创新而闻名，著有《白氏长庆集》、《白氏小集》，主编《唐人诗》40卷。
2崔颢崔颢（1715-1763），字德林，清朝著名文学家，生活在宁国（今河北省）。
他擅长新七言诗，以咏物系列诗为代表，在新七言诗体中做出了划时代的创新，已成为唐宋八大家之一。
他在继承成宋乐府咏物诗传统的基础上，增加了更丰富的情感，又借用汉魏方言，批判政治形势与官吏利益。
他的著作有《瞻园诗话》等。
3梦玉梦玉（1681-1766），字元青，号蒹葭，清朝词人，浙江余姚人。
多因以杂诗，词话，而闻名。
梦玉创造了“俏词”，是一种以八尺抑扬顿挫，语言构思精巧的白话新词。
梦玉的词诗语言流畅庄重，加上婉转文采形成蒹葭之美，受到了众多读者的喜爱。
他具有高尚的文学素养，著有《梦玉集》、《重庆集》、《宝石簇》等。
4刘过刘过（1754-1811），字节明，号东湖居士，ED清朝山阴人，清代著名词人，擅于小品文、郁闷文和讽刺文，称为“联文谐谑笔”。
他还擅长七绝，创造,AF以汉魏方言表达的“元曲小品”文字风格，被喻为“剪纸大师”。
他著有《节明文集》、《开元韵集》等著作。
5胡仔胡仔（1783-1840），清朝诗人、小说家，江西昔阳（今江西彭泽）人。
他受蒋勃、萧坚等诗家影响，善于描绘大自然中的山水景色，循“日日野兴”的宪格写诗，创造出纯粹而浪漫的“胡诗风”，被广泛认可。
他著有《胡仔诗集》、《胡仔文集》等，著有故事《刘德庵纪事》。
第三单元名著导读《儒林外史》课件(共20张ppt) 2022-2023学年统编版语文九年级下册
专题二：《儒林外史》讽刺艺术探究
漫画式的夸张
在真实的基础上加以必要的夸张，突出人物的可笑 与可鄙。如描写范进中举后喜极而疯，出尽洋相， 讽刺了封建科举制度对读书人的毒害；严监生为了 灯盏里的两茎灯草迟迟不肯咽气，辛辣地讽刺了他 的吝啬。
同一人物前后行为的对比。如胡屠户在范进中举前 对比的讽刺艺术 后对范进态度的不同，体现出当时见风使舵、欺下
2．归类比较是读名著的好方法，请用此法完成《儒林外史》阅读。
阅读策略
内容呈现
思考与理解
“兄弟”形 象归类
①严贡生、严监生 ②王 德、王仁 ③杜慎卿、杜 少卿 ④娄三、娄四
这几组兄弟中， 品性大相径庭的两 组是 ①③，大同小异的两组是 ② ④②。④(均选填序号)
①安身寺院，靠写字为生 ②以卖火纸筒为生，下棋 市井“奇 很厉害 ③开小茶馆，爱 人”归类 财，慷慨资助别人 ④做 裁缝，学弹琴写字，也学 作诗
媚上的社会风气。
将理想中的社会风气与真实的社会现象对比。将作品中的 杜少卿、庄尚志等人的高尚品质与社会现实作对比，突出 对比的讽 封建制度对人心的腐蚀。 刺艺术 通过不和谐的人事进行委婉的讽刺，运用白描手法揭示人 物性格。如严贡生正在范进和张静斋面前吹嘘自己的为人 时，下人禀报他的恶事，讽刺了他的无赖奸诈。
满口是“久仰老先生”。
贪
为了表示自己为政清廉，对朝廷各项法令严加执
官 汤奉( 行。朝廷有禁杀耕牛的禁令，汤奉不问因由，竟
污 汤知县 然将做牛肉生意的老师傅活活枷死，闹得群众义
吏 ) 愤填膺，鸣锣罢市。一年下来居然搜刮了八千两
银子。
贪财、作 威作福。
①得到马二先生的资助回家悉心照顾父亲。刻苦读书 开始时孝
①五十多岁才中进士，为人实在，殿试时写了真
《儒林外史》PPT
后来,周进连村染教书匠这个饭碗也丢掉了,只好替一伙商人去 记账。因此,当他进省城参观贡院时,大半生没有取得功名所郁积的 辛酸悲苦,所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来,“一头撞在号板上, 直僵僵不省人事”,苏醒后满地打滚,放声大哭。可是命运突然发生 了喜剧性变化,他中了举人、进士,做上了国子监司业,奚落过他的 梅玖冒称是他的学生,他在村塾中写下的对联,被恭恭敬敬地揭下来 裱好,薛家集也供奉起他的“长生禄位”。
2、官绅形象 科举是求取功名的桥梁，少数幸运者一旦功成名就，就要用
无厌的贪求来攫取财富，压榨百姓。 ⑴贪官污吏：他们出仕多为贪官污吏，贪婪成性、敲骨吸髓； 如：王惠、汤奉。 ⑵土豪劣绅：他们处乡则多是土豪劣绅，戴着科举功名的帽子而 横行霸道、堕落无行。 如：严贡生、严监生、张静斋等。 严贡生是一个典型。
第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文” 第一部分（2－30）科举制度下的文人图谱 第二部分（31－46）理想文士的探求 第三部分（46－55）“市井奇人”的发现 最后一回：“神宗帝下诏旌贤，刘尚书奉旨承祭”以 “幽榜”回 映“楔子”。
二、科举制度下的文人图谱
《儒林外史》以封建时代知识分子为主要描写对象，以批判科 举制度为中心思想，描绘了封建社会广阔的社会生活，揭露了封建 社会末期各种丑恶现象，从而揭示了这个社会必然灭亡的命运。
作者通过聚会前后的介绍,揭示了“名士们”的滑稽丑态。杨执中是 个呆子,就像他手里摩弄的炉一样是个待价而沽的“古董”。权勿用被杨 执中吹捧为有“经天纬地之才”的高人,后来杨执中的儿子偷了权勿用的 钱,两人吵架，杨执中骂他是疯子。权勿用被人告发,衙役“把他一条链子 锁去了"。更可笑的是“侠客”张铁臂半夜从屋檐上滚下来,提一革囊，声 称是仇人的脑袋,吓得二娄心胆皆碎,骗走五百两银子,并谎称可以用药水 顷刻间化人头为水,二娄信以为真,又设“人头会”,请“名士们”来欣赏。 众人齐聚,张铁臂久等不到,革囊已臭了出来，打开一看,原来是个猪头。 从此二娄“半世豪举,落得一场扫兴”，“闭门整理家务”,名士们也作鸟 兽散了。
《儒林外史》人物关系图
《儒林外史》人物关系图《儒林外史》主要人物王冕，浙江诸暨县、乡村。
梅玖，山东兖州府汶上县薛家集，秀才。
周进，山东兖州府汶上县，进士，官至国子监司业。
王惠，山东兖州府汶上县，举人，官至南昌府知府，后降了宁王。
荀玫，山东兖州府汶上县薛家集人，进士，官至工部主事。
范进，南海人，进士，官至山东学道。
张乡绅，南海人，举人，做过一任知县，别号静斋。
严大位，字致中，高要县人，贡生，无恶不作。
严大育，字致和，高要县人，监生。
胆小、怕事，有钱的守财奴。
王德，高要县人，府学廪膳生员，坐馆教学。
王仁，高要县人，县学廪膳生员，坐馆教学。
陈礼，字和甫，江西南昌县人，善扶乩，行走在高级官吏家中。
娄三公子，娄奉，字玉亭，湖州人，孝廉。
喜结交名士。
组织鶯脰会。
娄四公子，娄瓒，字瑟亭，湖州人，在监读书。
杨执中，湖州新市镇东四里的人，廪生俟贡，喜读书。
做了娄府宾客。
鲁编修，湖州人，在京城翰林院供职，后告假还乡。
蘧[qú]冼夫，蘧公孙，嘉兴人。
秀才，后入赘鲁编修家女婿。
鲁小姐，湖州人，蘧公孙的妻子，从小喜欢读八股文，脑子里记得三千篇文章。
权勿用，字潜斋，浙江萧山县人，老童生。
做了娄府一段时间宾客。
马静，马纯上，人称马二先生，浙江处州人。
秀才，老廪生，选家。
洪憨仙，台州人，炼丹，在杭州伍相国庙住着以炼丹术骗人。
胡三公子，胡缜，字密之，杭州人。
尚书后代，比较富有，吝啬，胆小。
匡迥，字超人，浙江温州乐清县人。
贡生，后到京城当了国子监教习。
景本蕙，景蘭江，温州人，小商人，在杭州城开头巾店，喜欢吟诗、写诗。
赵洁，赵雪斋，杭州人，秀才，喜欢写诗。
支剑锋（麻子）杭城诗会中领袖。
任分府盐务巡商。
浦玉方，浦墨卿（胡子）杭城诗会中领袖，生员。
金东崖，绍兴府会稽人。
吏部掌案，著有《四书讲章》，花五百两银子找抢手替儿子考秀才。
卫体善，浙江建德人，建德乡榜，选家。
随笒庵，浙江石门人，老贡生，选家。
牛布衣，绍兴人，诗人，在山东范学道身边做过幕客，后病死在芜湖甘露庵。
第三单元名著导读《儒林外史》之人物严贡生课件(共25张)统编版语文九年级下册
吴敬梓出生于官僚地主家庭。父亲是一个具 有儒家正统思想的知识分子，对吴敬梓的思想有 一定影响。吴敬梓不善于治理家业，又喜欢慷慨 资助别人，与朋友歌吟豪饮。父亲死后不几年家 产便变卖殆尽。他二十三岁中秀才，此后科场一 直不利，到三十岁还没考上举人。家业荡尽，功 名又无希望，被族人视为败家子，于是迁居南京， 靠卖文和朋友接济为生，生活相当贫困。
阅读推进课
一、新知导入
【儒林】指的是儒家学者之群；也泛指儒 生、读书人。 【外史】指野史、杂史和以描写人物为主 的旧小说之类。 《儒林外史》全书五十六回，小说采用高 超的讽刺手法，开创了以小说直接评价现 实生活的范例。
二、作者简介
吴敬梓（1701年—1754年12月11 日），字敏轩，号粒民，安徽全椒 人，祖籍浙江温州。因家有“文木 山房”，故晚年自称“文木老人”； 又因移居江苏南京秦淮河畔，故又 称“秦淮寓客”。清代文学家。
船、田房税，不下万金。”又自拿手在桌上画着，低声说道：
“像汤父母这个作法，不过八千金；前任潘父母做的时节，
实有万金。他还有些枝叶，还用着我们几个要紧的人。”说
着，恐怕有人听见，把头别转来望着门外。一个蓬头赤足的
小使走了进来，望着他道：“老爷，家里请你回去。”严贡
生道：“回去做甚么？”小厮道：“早上关的那口猪，那人
运用语言描写，严贡生的言行是前后矛盾的， 在强烈的对比中讽刺严贡生的虚伪和无耻，达到委 婉讽刺的效果。
当堂练习二
阅读乙选段，注意文中划横线的句子，分析这样 写的好处。
●（乙） 严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五 个侄子穿梭的过来，陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管 庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋 的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声 的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上 前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了 两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里， 不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指 得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此 记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩 揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！ 你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎 就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手 垂下，登时就没了气。
科举制度下的文人图谱
（4）用５回篇幅描写了匡超人如何从一个纯朴的青年而 堕落成无耻的势利之徒。意在表现在不顾品行而疯狂地追 逐功名富贵的社会环境里, 人性发生了扭曲和蜕变。
作者对于科举制度之下扭曲的社会和文人也进行了一 番刻画, 描绘出了一幅18世纪清代中叶的社会风俗画。
典型——娄三、娄四公子、赵雪斋、胡三公子、杜慎 卿等
扩展学习
教材阅读： 袁行霈主编，中国文学史（第 二版）第四卷，高等教育出版 社，2005年，第八编第五章第 二节，pp.284-289
课外阅读：
练习
《儒林外史》是如何对封建科举 制度以及扭曲的社会现象进行批 判的？ 答案： 首先，通过对知识分子命运的深 刻剖析，作者深刻地揭露了科举 制度的诸多弊端，并对其进行了
测试
单项选择 在作品中，作者对一群沽名钓誉 的所谓“名士”进行刻画，其中 “莫愁湖高会”的导演是____？ A、赵雪斋 B、匡超 C、娄三公 子 D.杜慎卿 答案：D 多项选择
填空 1、《儒林外史》假托_____代故事，展示了18世纪_____代中叶的社会风俗 画。 2.作者通过________和________的悲喜剧，辛辣地讽刺了弄得人神魂颠倒的 科举制度。 答案： 1、明、清 2.周进、范进
简答题 结合作品谈谈《儒林外史》所要表达的思想内容是什么？ 答案： 首先，通过对知识分子命运的深刻剖析，作者深刻地揭露了科举制度的诸多 弊端，并对其进行了严重地批判与讽刺。 其次，作者对于科举制度之下扭曲的社会和文人也进行了一番刻画，描绘出 了一幅18世纪清代中叶的社会风俗画。 此外，作者通过莺脰湖边、西子湖畔和莫愁湖上的庸俗闹剧对于科举的派生 物，一批沽名钓誉的所谓“名士”作了抉肤剔骨的描绘和讽刺。 作者的描写既有现实依据，又包含了深刻的历史思考，使《儒林外史》的思 想内涵超越了一般的世情小说，而表现出一种全面总结历史文化的意识。
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这是作者上下求索的结果，包含着一定的民主 思想。这些市井奇人其实是化了装的文人，是作者为 新一代读书人设计的人生道路，体现了作者对独立人 格的追求。
奶妈抱着哥子插口道：“老爷想 是因两位舅爷不在跟前，故此记 念。”他听了这话，把眼闭着摇 头，那手只是指着不动。赵氏慌 忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷， 别人都说的不相干，只有我晓得 你的意思！你是为那灯盏里点的 是两茎灯草，不放心，恐费了油。 我如今挑掉一茎就是了。”说罢， 忙走去挑掉一茎。众人看严监生 时，点一点头，把手垂下，登时 就没了气。
④语言特点是准确、生动、洗炼、含蓄
婉曲而富于形象性。
艺术特色（语言特色）
①独特的结构——“虽允长篇，颇同短制” 全书没有一线到底的人物和情节，而以同 一主题贯穿全书。它以连缀的故事、相互 衔接的人物 ，既独立又前后呼应地结成 理解记艺术整体，从而达到较广泛地反映社会生 忆 活的目的。 ②独特的艺术表现手法——辛辣的讽刺 诙谐的讽刺和严肃的写实结合起来，显示 客观真实性；不同人物的讽刺程度不同， 方式不同；
3、通过生动的细节，描写尖锐的矛盾，用 漫画式的夸张揭示人物的精神世界。
例如
严监生的病一日 重似一日，再不回头。 诸亲六眷都来问候。 五个侄子穿梭的过来， 陪郎中弄药。到中秋 已后，医家都不下药 了。把管庄的家人都 从乡里叫了上来。病 重得一连三天不能
说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严 监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的， 总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个 指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是 还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。 二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔 银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的 溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。
※匡超顺、勤学上进；后 大柳庄乡下；隐瞒婚
人 来：寡情薄义、虚 史，再结夫妻；潘三
伪透顶，狡诈至极、入狱，恕不探望
毫无廉耻
马生二先忠度义宅诚 、 疏 心和 迷 财 仁、崇 信 厚以拜 八德科 股报举 、怨制 仗、“业朋劝、友导把蘧”枕公匡箱孙超买消人回灾做来举替
人物形象
性格特征
相关故事
※王冕聪学弃洁明 、 科 身颖 才 举 自、悟 华 好不、 横慕勤 溢荣奋 、利好 鄙、县避“他稽令不咨也山登见议不参门；接军拜朱受”访元，的，璋归职他授隐务躲他会，
《儒林外史》
《儒林外史》 不仅是清中叶唯一 一部长篇儒林小说， 而且是我国古代文 学史上最杰出的长 篇讽刺小说，标志 着我国古代讽刺小 说艺术发展的新阶 段。
中 举 了
！
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 —— 孟郊
有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。 ——张晓风
有一日春光暗度黄金柳，雪意冲开了白玉梅。那时节走马在章台内， 丝儿翠，笼定个百花魁。
——汤显祖
有一部叫《南部新书》的书中记载： 一个姓杜的读书人多次参加科举考试未中，
正想回家，却收到妻子寄来的诗：
良人的的有奇才， 何事年年被放回？ 如今妾面羞君面， 君若来时近夜来！
中 国 古 代 科 举 图 解
“ 明末高邮有袁 体庵者，神医 也。有举子举于乡， 喜极发疯，笑不 止。”
1901年，慈禧下令改革科举。考试内容中加中外政治历史。 为了迎合此旨意，有一次考官出题时把法国的拿破仑塞进去了， 因粗略知道拿破仑与中国的项羽一样是一位以失败而告终的猛 将，便出了一道中外比较试题：《项羽拿破轮论》。出题的考 官赶时髦，可来自全国的八股考生哪里跟得上？于是赶出了笑 话。一位考生一开笔就写道：
一、生平
吴敬梓的生平和创作
吴敬梓（1701----1754），字敏轩，号粒民， 晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代讽刺小说 家。出身于科举世家，曾祖父、祖父、叔祖均凭 科举显达。其父吴霖起，拔贡出身，只做过一任 县教谕（八品学官），为人正直耿介，不慕荣利， 对吴敬梓颇有影响。吴敬梓13岁丧母，后随父 到任所，20岁中秀才（此后即屡举不中），23 岁丧父。从此，他的生活起了很大变化，由于 “素不习治生，性复豪上，遇贫即施，……不数 年而产尽矣”，大家都拿他作“败家子”的典型 来教育子孙。他33岁时移居南京，生活愈加贫 困，到后来甚至常常无米下锅。1754年病逝于 扬州。
三、儒林小说的产生原因
社会原因 思想原因 作者原因 文学原因
科举制度的没落
程朱理学及八股制艺
明末王学左派主张“百姓日 用即道”， 清初顾炎武在《日 知录》中屡次痛骂八股文，指 出“八股之害，等于焚书，而 败坏人才，有甚于咸阳之郊”。
儒林小说正是这些因素，尤其是进步思 想具体化、形象化的产物。
第二节
二、创作
诗文集《文木山房集》十二卷
解释《诗经》的著作《诗说》 七卷
长篇讽刺小说《儒林外史》
《儒林外史》初以抄本 流传，现存最早的刻本是嘉 庆八年（1803）刊行的卧 闲草堂本，共56回，第56 回作者问题有争议，现在通 行本为55回。
第三节 儒林命运的反思
一、学界观点
“反科举”说 “功名富贵” 说
四、语言特色
《儒林外史》的语言形象、生动、简练而 富于讽刺意味，具有很强的表现力。
《儒林外史》中的写景文字也 很优美，像第一回王冕放牛七泖湖 畔的描写历来为人称颂：
那日正是黄梅时候，天气烦躁，王冕放牛倦了， 在绿草地上坐着。须臾，浓云密布。一阵大雨过了， 那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来， 照耀得满湖通红。湖边上山，青一块，紫一块，绿 一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。 湖里有十来枝荷花，苞子上清水滴滴，荷叶上水珠 滚来滚去。
二、儒林小说的发展
➢ 在明末清初已露端倪。章回小说如《醒世姻缘 传》等世情小说中，已有不少片段直接反映儒林 状况； ➢文言短篇如蒲松龄的《聊斋志异》中许多篇目 专写儒生，对科举制度也有所抨击 ； ➢ 话本小说反映儒林生活者也较多，如“三言” 中的《老门生三世报恩》等。特别是华阳散人的 《鸳鸯针》，全书四卷十六回，其中三卷十二回 皆反映儒林生活，论者或称其为“短篇儒林小 说”。 ➢ 到清中叶，这些涓涓细流汇成奔腾澎湃的大河， 产生了全面反映知识分子生活与命运的讽刺巨著 《儒林外史》。
形
莺脰湖名士，娄三、娄四公子；
象
西湖名士，景兰江、赵雪斋；
莫愁湖名士，杜慎卿、季苇萧等。
闲斋老人在《儒林外史序》中所 说：“其书以功名富贵为一篇之 骨：有心艳功名富贵而媚人下人 者；有依仗功名富贵而骄人傲人 者；有假托无意功名富贵自以为 高，被人看破耻笑者”。
（二）对理想生活的探索和追求
1、具有一定叛逆精神和民主思想的人物： 杜少卿和沈琼枝
二、突出的讽刺艺术
鲁迅在《中国小说史略》中说：“迨吴 敬梓《儒林外史》出，乃秉持公心，指擿 时弊，机锋所向，尤在士林。其文又戚而 能谐，婉而多讽，于是说部中乃始有足称 讽刺之书。”
讽刺艺术
1、能面向社会，挖掘其社会根源，把诙谐的 讽刺和严肃的写实结合起来，显示了讽刺的 客观真实性。
2、能秉持公心，把握分寸，针对不同人物作 不同程度、不同方式的讽刺。
性格特征
相关故事
※严监家财万贯、吝啬成 生性
临死时还因为灯盏里 多点了一根灯草，迟 迟不肯断气
※严生贡恐作亲吓 、 不诈 欺 认骗 压 、、 百 横无 姓 暴恶 、 贪不 六 婪
强圈邻居的猪；“云 片糕”变药，恐吓船 家赖掉船钱；欺凌弟 媳，企图夺产
人物形象
性格特征
相关故事
最初：他手脚勤快、
心地善良、事亲孝 服侍父亲；逼妻子回
夫项羽，拔山盖世之雄，岂有破轮而不 能拿哉？使破轮自修其政，又焉能为项羽 所拿者？拿全轮而不胜，而况于拿破轮也 哉？
第一节 儒林小说的产生
一、儒林小说
指一种表现封建文人生活和精 神状态的小说。题材内容重在反 映儒林中人坎坷曲折的经历，以 及在功名富贵利诱之下迂阔陈腐 的思想和委琐卑下的灵魂，进而 描写世态，讽刺时弊，以抨击批 判封建制度及其上层建筑。
4、前后对照法
特点是通过强烈映照衬托，揭示人 物的内心世界。
5、当面揭穿法 特点是作者不直接出面作大段解说，
也很少作主观的论断，只是当面点破 人物言行的矛盾，让被讽刺的人物处 在很尴尬的境地，达到引人发笑又引 人深思的讽刺效果。
三、独特的结构形式
它没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而 是分别由一个或几个人物为中心，其他一些人 物作陪衬，组成一个个相对独立的故事。各个 故事随着有关人物的出现而展开，又随有关人 物的退去而结束。虽然是长篇小说，实际上近 于许多短篇小说的连缀组合。鲁迅说：“虽云 长篇，颇同短制。”
艺术特色（语言特色）
借喜剧性情节，揭示悲剧性内容，具有
悲喜交融的美学风格，显示出作品讽刺
的深刻性；含蓄婉转，冷静自然，不动
声色， 婉而多讽。
理解 记忆
③善于运用鲜明对比、夸张手法、细节 描写等塑造个性化的人物形象。 善于运用强烈对比塑造人物形象：如梅
玖对周进的前后态度，胡屠户对范进的
从作品对理想人物的刻画来看， 作者有追求，有探寻，也有发展，从第 一回王冕的人格自尊到最后一回市井奇 人的自食其力，体现了作者对人生与社 会的探索精神，特别对知识分子出路的 探寻和思考。
第四节 《儒林外史》的艺术成就 一、在摆脱传统题材上的首创意义
题材的沿袭，是中国古典小说 的一大特点，也是一种保守的表现。
思想内涵
（一）对科举制度的讽刺和批判
儒
（1）热中功名
生
（把科举作为荣
形
身之路）、苦苦
象
追求、终获成功
的腐儒，如周进
和范进。
儒
（2）沉迷于八股文和