高一地理第一单元宇宙环境的知识点总结
高中地理必修一 第一章 第一节 地球的宇宙环境知识梳理
高中地理必修一 第一章 第一节 地球的宇宙环境知识梳理知识梳理一、地球在宇宙中的位置 1．天体(1)概念：闪烁的恒星、轮廓模糊的星云、相对星空背景有明显位移的行星、一闪即逝的流星体、拖着长尾的彗星，连同星际空间物质，统称为天体。
(2)类型：①星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体。
②恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。
③行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。
④卫星：环绕行星运行的天体。
2．天体系统(1)概念：宇宙中运动的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
(2)层次：可观测宇宙⎩⎨⎧银河系⎩⎨⎧ 太阳系⎩⎪⎨⎪⎧地月系其他行星系其他恒星系河外星系判断1．天体包括人造天体和天然天体。
( √ ) 2．天体都是肉眼可以看到的。
( × ) 3．太阳系的中心天体是太阳。
( √ ) 二、行星地球 1．普通性(1)八颗行星⎩⎪⎨⎪⎧类地行星：A 水星、B 金星、C 地球、D 火星巨行星：E 木星、F 土星远日行星：G 天王星、H 海王星(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧同向性：绕日公转方向都是自西向东共面性：轨道面几乎在同一平面上近圆性：绕日公转的轨道近似圆形(3)无论是从距日远近、自身的体积，还是从公转方式来看，地球都只是太阳系中一颗普通的行星。
2．特殊性地球具有适宜高级智慧生命生存和繁衍的温度、大气、水等条件，是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。
判断1．木星属于远日行星。
( × )2．只要有液态水就一定有生命存在。
( × ) 3．小行星带位于火星和木星轨道之间。
( √ )探究点一 天体和天体系统的判断北半球有三大著名流星雨，其中双子座流星雨流量稳定、极大持续时间长、亮流星多，非常适合我国天文爱好者观测。
2019年双子座流星雨将于12月14日迎来极大，每小时天顶流量在140颗左右。
据此回答下列问题。
1．结合示意图，判断图中各事物是否都是天体，并说明理由。
高一地理必修一知识点总结
高一地理必修一知识点总结第一章 宇宙中的地球1.1地球的宇宙环境可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次：地月系太阳系银河系 其他行星系统 总星系 其他恒星系统 河外星系太阳系八大行星由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星 、海王星。
八大行星运动特点：共面性、同向性、近圆性 地球存在生命的条件：外部条件：①稳定的太阳光照 ②安全的宇宙环境中 内部条件：日地距离适中（1.5亿千米）——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化-----适于生物呼吸的大气 地球内部水汽逸出形成水圈-----充足的液态水 1.2 太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
1、能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3、意义：⑴提供光热资源；⑵维持地表温度，是促进地球上大气运动、水循环的主要动力；⑶植物的光合作用；⑷为人们生产生活提供能源---直接利用（太阳能），间接利用（煤、石油、天然气）二、太阳活动对地球的影响1、太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层 1.3 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征二、地球自转的地理意义（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。
晨线和昏线的判读：顺地球自转方向，由夜半球进入昼半球即为晨线，反之是昏线。
（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
1．地方时计算原理：①地方时东早西晚②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时2. 区时的计算所求区时=已知区时±时区差说明：①时间差计算：同减异加(同为东或西时区相减；一为东时区一为西时区相加)。
②加减号的选用条件：东加西减（同为东时区，时区数越大越偏东；同为西时区，时区数越小越偏东；一东一西，东时区偏东时间早）补充内容---找特殊时刻点：①晨线与赤道交点所在经线地方时为6点；②昏线与赤道交点所在经线地方时为18点；③平分昼半球的经线地方时为12点；④平分夜半球的经线地方时为24点或0点。
高一地理必修一知识点归纳(精选8篇)
高一地理必修一知识点归纳（精选8篇）高一地理必修一知识点归纳第1篇1、地球的宇宙环境天体系统：天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。
结构层次(略)可见宇宙：也称为“已知宇宙”，是指人类已经观测到的有限宇宙，半径约为140亿光年。
地球存在生命的条件：外部条件：稳定的太阳光照大、小行星各行其道，使地球处于比较安全的宇宙环境中。
内部条件：日地距离适中(亿千米)——适宜的温度。
地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气。
地球内部水汽逸出形成水圈。
2、太阳活动对地球的影响太阳的外部结构：指太阳的大气结构，从里到外分为光球、色球和日冕三层。
对地球的影响：(太阳黑子是太阳活动强弱的标志，周期约为11年)。
3、地球自转的地理意义(1)昼夜更替：周期为一个太阳日(24h)。
晨线和昏线的判读。
(2)地方时：因经度不同而产生的不同时刻。
东早西迟。
(3)地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。
(北半球用右手、南半球用左手判读)4、地球自转和公转的关系：(1)黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。
目前约为。
如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带缩小。
如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。
(2)由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动。
5、光照图的判读(1)判断南北极，从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度数递增(或西经度数递减)的方向即为地球自转的方向.(2)判断节气、日期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与一条经线重合)，太阳直射点在赤道，是春秋分日;晨昏线与极圈相切，若北极圈为极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点在北回归线，若北极圈为极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点在南回归线。
直射点的经纬度确定：纬度由直射纬线的纬度确定，经度由地方时为12点的经线决定(3)确定地方时在光照图中，太阳直射点所在的经线(即昼半球的中央经线)为12点，夜半球的中央经线为0点，晨线与赤道交点所在经线的为6点，昏线与赤道交点所在经线为18点。
高一地理上册第一单元宇宙环境知识点归纳
高一地理上册第一单元宇宙环境知识点归纳宇宙环境知识点归纳：地球是人类生存的家园，而地球则是存在于宇宙中的一个行星。
宇宙是广袤无垠的，包括星系、星云、恒星、行星、卫星、流星等各种天体。
了解宇宙环境的知识对我们了解地球、了解宇宙的起源和发展具有重要意义。
本文将对地球、宇宙环境的知识点进行归纳。
1. 地球的结构和组成：地球的结构可以分为地壳、地幔和地核。
地壳是地球最外侧的固体壳层，分为大陆地壳和海洋地壳；地幔是夹在地壳和地核之间的固体壳层；地核是地球的中心部分，由外核和内核组成。
2. 地球的运动：地球有两种运动，分别是自转和公转。
自转使得地球的一天分为24小时，而公转使得地球绕太阳运动一周所需的时间为一年。
3. 星系：星系是由恒星、行星、星云等天体组成的系统。
根据构成星系的恒星的种类和分布形态，可以将星系分为螺旋星系、椭圆星系和不规则星系等。
螺旋星系是由大量气体和尘埃组成的盘状结构，中心有一个亮度较高的核心；椭圆星系则呈现出椭圆形状，没有明亮的盘状结构；不规则星系则没有固定的形态。
4. 星云：星云是宇宙中的一种云状物质，是恒星形成的前身。
星云主要分为发射星云和反射星云。
发射星云是由高温气体辐射而发出的光，呈现出红色或蓝色；反射星云则是通过恒星的反射光而发出的光，呈现出蓝色。
5. 恒星：恒星是宇宙中发光的天体，主要由氢气和少量的氦气组成。
恒星的光度、亮度和温度等特征可以通过它们的光谱来确定。
恒星的演化经历了主序星、红巨星、白矮星、中子星和黑洞等阶段。
6. 行星：行星是围绕恒星运转的天体，没有自己的光源，主要通过反射恒星光线来发出光亮。
行星可以分为内行星和外行星。
内行星包括水金火土四颗，即水星、金星、火星和地球；外行星则包括木火土天王星、海王星和冥王星等。
7. 卫星：卫星是围绕行星或其他天体运转的天体，可以分为人造卫星和天然卫星。
人造卫星主要用于通信、气象、导航等领域，而天然卫星则是行星的伴星，如地球的月亮。
高一地理知识点归纳
高一地理知识点归纳一、地球的宇宙环境1. 天体系统的层次：总星系（包括银河系和河外星系）——银河系（包括太阳系和其他恒星系）——太阳系（包括地月系和其他行星系）——地月系。
2. 太阳系中的八大行星：按照距离太阳由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
3. 地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星普通性：在太阳系八大行星中，地球的质量、体积、密度等方面与其他行星相比，并没有什么特别突出的地方。
特殊性：地球是太阳系中唯一存在生命的行星，其条件包括适宜的温度、液态水、适合生物呼吸的大气等。
二、太阳对地球的影响1. 太阳辐射：太阳源源不断地以电磁波的形式向四周放射能量。
对地球的影响：为地球提供光和热，维持着地表温度；是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力；为人类生产和生活提供能源，如煤、石油、太阳能等。
2. 太阳活动：太阳大气层从里向外依次为光球层、色球层和日冕层，对应的太阳活动分别为黑子、耀斑和太阳风。
对地球的影响：影响地球的气候；干扰地球的电离层，影响无线电短波通信；产生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向；两极地区产生极光。
三、地球的圈层结构1. 地震波：分为纵波（P 波）和横波（S 波）。
纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体；横波传播速度较慢，只能通过固体。
2. 地球的内部圈层：根据地震波在地球内部传播速度的变化，将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。
地壳：平均厚度约 17 千米，大陆地壳较厚，大洋地壳较薄。
地幔：分为上地幔和下地幔。
上地幔上部存在一个软流层，一般认为是岩浆的主要发源地。
地核：分为外核和内核。
外核呈液态或熔融状态，内核为固态。
3. 地球的外部圈层：包括大气圈、水圈、生物圈等。
四、地球的自转1. 方向：自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。
2. 周期：恒星日（23 时 56 分 4 秒），真正的周期；太阳日（24 小时），昼夜交替的周期。
高一地理宇宙环境知识点
高一地理宇宙环境知识点地理学是研究地球环境和人类与之相互关系的学科，其中宇宙环境是地理学的一个重要分支。
了解和掌握宇宙环境的知识，对于高中学生来说是非常有益的。
本文将就高一地理宇宙环境的几个重要知识点进行介绍和讨论。
一、星球和行星宇宙中存在着众多的星球和行星，它们是宇宙环境的重要组成部分。
我们的地球就是一个行星，它是太阳系中的第三颗行星，也是我们人类生活的家园。
而太阳系中最大的行星是木星，最小的行星是水星。
每个行星都有自己的特点和特征，比如金星是太阳系中最亮的星体，火星上有大量的极地冰。
二、星系和银河系星系是由巨大数量的恒星、行星、星云等天体通过引力相互作用形成的系统。
我们所处的太阳系便是一个星系。
而银河系则是包含了大量星系的巨大星系群。
银河系是呈扁球形的，其中央有一个巨大的星球，称为银河系中心，其周围有大量的星云和恒星组成的盘状结构。
三、宇宙演化和宇宙学说宇宙演化是指宇宙从诞生开始到现在的整个发展过程。
据科学研究，宇宙的形成可以追溯到大约138亿年前的宇宙大爆炸。
随后，宇宙不断膨胀和冷却，形成了恒星、星系和行星等天体。
宇宙学说则是研究宇宙演化和宇宙的一种科学学说。
四、黑洞和宇宙射线黑洞是一种由恒星坍缩而成的天体，它具有极强的引力，连光也无法逃离。
黑洞对于宇宙环境的演化有着重要的影响。
另外，宇宙中还存在着宇宙射线，它是一种高能粒子，来自于太阳系外部空间的各种星体和宇宙爆炸事件。
五、宇宙空间探测和人类未来随着科学技术的不断发展，人类对宇宙空间的探测能力不断提高。
通过宇宙探测器、望远镜等设备，我们可以更加深入地了解宇宙环境，探索宇宙的奥秘。
未来，人类还可以利用宇宙环境中的资源，实现宇宙旅行和其他更深入的研究。
总结：通过对高一地理宇宙环境知识点的了解，我们可以更好地认识和理解宇宙环境，增强对地球作为行星的认识，培养对宇宙的探索精神。
同时，宇宙环境的研究能够帮助我们更好地了解地球环境的演变和人类活动对地球环境的影响，促进环境保护和可持续发展的意识。
高中地理必修一第一章第一节笔记《地球的宇宙环境》
高中地理必修一
第一章宇宙中的地球第一节：地球的宇宙环境
一.地球在宇宙中的位置
1.天体的定义：独立存在于宇宙的所有形式的物质
注意：天体的分类：恒星、行星、卫星
2.天体系统：多个天体相互吸引、相互绕转
行星系统：卫星绕着行星转
星系：恒星绕着“中心”转
总星系或可观测宇宙：所有星系的整体
补充：①太阳是太阳系的中心天体质量占太阳系的99.8%
②银河直径10万光年
3.天体的运动：①凌日：太阳被暗星体遮挡
②日食：太阳被月球遮挡
二.行星运动
1.八大行星的运动共性：①同向性（自东向西）
②共面性（轨道倾角）
③近圆性（轨道呈“圆”形）
2.类地行星：水星、金星、地球、火星
巨行星：木星、土星
远日行星：天王星、海王星
3.地球安全的原因：八大行星等天体各行其道，互不干扰
地球稳定的原因：太阳正值壮年期，能稳定的提供大量辐射
4.地球的普通：①“适宜的温度”：太阳与地球的距离适中
②“存在大气层”：地球的体积和质量适中
③“存在液态水”：地球的温度适中。
新人教版高一地理第一章 宇宙中的地球 知识点梳理总结
第一章宇宙中的地球第一讲地球的宇宙环境一、地球在宇宙中的位置1.宇宙的特点：①物质性：天体；②运动性：天体系统；2.天体恒星（发光发热，晴朗夜晚的星星）➢判断依据：看位置：大气层之外，独立存在于宇宙中；看实质：宇宙间的物质；看运转轨道：在一定轨道上独自运转。
➢流星体—天体流星现象、陨石、陨铁—不是天体火星上的火星车—不是天体3.天体系统二、行星地球（地球的普通性和特殊性）1.太阳系太阳系：由太阳、行星、及其它卫星、小行星、彗星等天体组成。
（太阳质量占整个太阳系质量的99.86%）2.地球的普通性A.运动特征:同向性：绕日公转都是自西向东;共面性：绕日公转面大致都在一个平面上;近圆性：绕日公转轨道都近似一个圆;B.结构特征：从体积、质量、距日远近等结构特征来看，地球是一颗普通行星。
3.地球的特殊性（地球存在生命）✧小技巧生命存在条件问题的分析思路:第二讲太阳对地球的影响一、太阳辐射对地球的影响1．太阳辐射与地球(1)太阳能量来源：太阳内部的核聚变反应。
(2)太阳的主要成分：氢和氦。
(3)太阳辐射：太阳源源不断以电磁波的形式向宇宙空间释放能量。
✧(4)对地球的影响：a.为地球提供光和热—为生物生长提供条件；b.维持地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力；c.为人类生活、生产提供能量，如煤、石油、太阳能光伏发电站、太阳能热水器等；2.影响太阳辐射的因素：二、太阳活动对地球的影响✧太阳活动：✧ 2.太阳活动对地球的影响：(1)黑子数增多→太阳活动强烈→地区降水量年际变化→影响气候(2)黑子、耀斑爆发→大气层扰动（干扰电离层）→影响无线电短波通信(3)太阳活动强烈→高能带电粒子①高能带电粒子→扰乱地球磁场→产生“磁暴”现象→磁针不能正确指示方向；②高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气相互碰撞→产生极光第三讲地球的历史1、化石和地层地层：具有时间顺序的层状岩石。
化石：在沉积岩的形成过程中，保存下来的生物的遗体或遗迹。
高一地理上册第一单元宇宙环境知识点归纳
高中一年级地理上册第一单元知识点归纳河南省南阳市第五中学刘兆兴第一单元宇宙环境第一节1．人类对宇宙的认识过程：天圆地方说、地心说、日心说、近代对宇宙的认识。
2．天体的分类：恒星（如太阳）、行星（如地球）、卫星（如月球）、彗星、流星、星云、星际物质。
3．天体：分自然天体和人造天体(人造卫星，飞船，航天飞机) ，陨星（陨石）、地面的卫星、云雾不是天体。
4．天体系统：天体之间因相互吸引和相互绕转，形成天体系统。
5．天体系统的级别：（从低到高排列）地月系－太阳系－银河系（河外星系）－总星系。
6．地月系构成：地球月球。
太阳系构成：八大行星、小行星、彗星、流星体等天体绕太阳公转，太阳占其总质量的99.86%。
7．银河系主体直径8万光年，总星系是我们观测的宇宙，是宇宙的一部分（150亿-200亿光年）。
8．日地平均距离：1.496亿千米月地平均距离：38.4万千米。
9．太阳系八大行星离太阳由近到远：水金地火、木土、天海。
10．八大行星运动特点：同向性、近圆性、共面性。
11．八大行星按结构特征分类：类地行星（水金地火）、巨行星（木土）、远日行星（天海）木星质量体积最大，金星离地球最近. 离太阳越远公转周期越长，表面温度越低，小行星带位于火星和木星轨道之间。
12．地球上生物出现和进化的原因：外部条件：①稳定的光照条件，生命演化没中断。
②安全的宇宙环境。
内部条件：③适中的日地距离，有适宜的温度。
④适中的质量和体积，形成了适合生物呼吸的大气。
⑤有生命活动必需的液态水。
第二节13．太阳的主要成分：氢和氦表面温度：6000K。
14．太阳辐射能量的来源：太阳内部的核聚变反应，4个氢原子核经过一连串的核聚变反应变成一个氦原子核，亏损质量转化为能量。
15．太阳辐射对地球和人类的影响：①维持地表温度，地球上水、大气运动和生物活动等的主要动力，对地理环境的形成和变化有重要作用；②人类生产生活的主要能源。
煤、石油等化石燃料是由太阳辐射能转化而来的。
高中地理第一章知识点
高中地理必修知识点梳理第一章地球的宇宙环境第一节地球的宇宙环境一、宇宙1、概念：宇宙是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。
2、特点：①物质性：宇宙是由物质组成的②运动性：宇宙中的一切在不断运动二、天体1、概念：宇宙中物质存在的形式。
2、类型：①自然天体：自然界存在的，包括恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等。
②人造天体：由人工研制并用运载火箭或航天飞机发射到宇宙空间的飞行体；运行规律与自然天体相同或基本相同；包括宇宙飞行器和空间垃圾等。
3、常见天体天体类型组成物质及成员特点恒星炽热气体①质量庞大，温度高，能自己发出光和热；②往往和周围其他天体组成一个系统，太阳是距离地球最近的恒星星云气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，密度较小①本身不发光，一般星云里都会有恒星，呈云雾状；②体积和质量都很大;③因形状的不同，称为狮子状、玫瑰状星云等行星如：八大行星①自己本身不发光，靠反射恒星的光而发亮；②沿着固定椭圆轨道环绕恒星运动，质量比恒星小卫星如：月球①绕行星运行，本身不发光；②卫星大小不一，但是不会超过它绕转的行星流星体尘埃和固体块①不能自己发光，但与大气摩擦形成光迹；②进入大气层后，同大气摩擦燃烧而发光，产生流星现象;③没有烧尽的残体落到地面叫陨星，其中石质的叫陨石，铁质的叫陨铁彗星冰物质①密度很小，具有云雾状外表，不能自己发光;②绕太阳运行4、天体的判断标准：（1）位于地球大气层之外；（2）非附属于天体的一部分；（3）有独立的运行轨道三、天体系统1、形成：宇宙中的天体都在运动着，运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
2、天体系统的层次3、主要天体系统①地月系:地球是地月系的中心天体,月球是地球唯一的天然卫星;月球是距离地球最近的天体。
月地距离约为38.4万千米。
②太阳系:由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等构成;太阳是太阳系的中心天体。
日地距离约为1.5亿千米。
高中地理必修一(第一章)知识点总结
第一章第1节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、宇宙的概念：时间和空间的统一，天地万物的总称。
宇宙在空间上无边无际，在时间上无始无终，是运动、发展和变化的物质世界。
2、宇宙中的天体以及它们各自的特点•恒星——明亮发光，发热；相对静止。
例如，太阳是距地球最近的恒星。
•星云——轮廓模糊，云雾状外貌。
由气体和尘埃组成，其主要成分是氢。
•行星——在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。
质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
例如地球是目前人们发现唯一存在生命的行星。
•卫星——围绕行星运动的天体，例如月球（卫星）是离地球最近的自然天体。
•流星体——尘粒和固体小块•彗星——扁长轨道，拖着长尾的彗星。
围绕太阳公转的哈雷彗星（周期76年）•星际物质——气体和尘埃3、天体的类型：自然天体——主要为恒星和星云等人造天体——人造卫星，航天飞机，天空实验室等。
宇宙中的距离相近的天体因相互吸引而相互绕转，构成不同级别的天体系统。
4、天体系统的层次二、太阳系中的一颗普通行星太阳系模型图1、按离太阳由近及远的顺序依次是：A水星，B金星，C地球，D火星，E木星，F土星，G天王星，H海王星。
小行星带位于木星和火星之间；木星是体积和质量最大的行星；地球是密度最大的行星。
2、运动特征：同向性、共面性、近圆性。
3、太阳系行星的分类：类地行星：水星，金星，地球，火星巨行星：木星，土星远日行星：天王星，海王星。
4、表现：地球是太阳系中一颗普通的行星。
三，存在生命的行星1、地球的特殊性：地球是太阳系唯一存在生命的行星。
2、地球存在生命的条件：（1）地球所处的宇宙环境条件是：a光照条件稳定，生命从低级各高级的演化没有中断。
b安全的宇宙环境：大小行星互不干扰。
（2）地球的物质条件是：a日地距离适中：适宜的温度。
b体积、质量适中：适合生物呼吸的大气。
c地球上有液体水：海洋、液态水的形成。
第一章第2节太阳对地球的影响一、太阳辐射与地球：太阳的概况：太阳与其他恒星一样能发光发热，是一个巨大炽热的气体星球，主要成分是氢（71%）和氦（27%）. 表面温度约为6000K。
高一地理必修一知识点宇宙环境
高一地理必修一知识点：宇宙环境一、宇宙环境的概述宇宙环境是指地球所处的宇宙空间中的各种要素和现象。
研究宇宙环境有助于我们更好地理解地球的起源、演化以及地球与其他天体之间的关系。
二、宇宙环境中的天体1.太阳：太阳是宇宙环境中最大的天体，具有极高的温度和强烈的磁场。
它的能量向外传播，为地球提供了光和热的能源。
2.行星：行星是围绕太阳公转的天体，由于其自转和公转的运动，形成了昼夜交替和季节变化。
地球就是宇宙中的一颗行星。
3.卫星：卫星是绕行星公转的天体，根据其形成的方式可以分为天然卫星和人造卫星。
月球是地球的天然卫星，而人类发射的卫星则用于科学研究和通信等用途。
三、宇宙环境中的天文现象1.日食：日食是指月球在其公转轨道上恰好与太阳和地球处于一条直线上，遮蔽住太阳的一部分或全部，从地球上看到的现象。
2.月食：月食是指地球位于太阳和月球之间，遮蔽住月亮的一部分或全部，地球上的观察者可以看到月亮变暗甚至完全消失的现象。
3.日晷：日晷是一种利用太阳光的方向和位置来测量时间的仪器。
通过太阳的高度和阴影的长度，可以判断出具体的时间。
4.星空观测：星空观测是指观察和研究夜空中的星星和其他天体的活动。
通过使用望远镜等工具，可以观测到更多的星体，并且了解它们的性质和运动规律。
四、宇宙环境对地球的影响1.太阳辐射：太阳辐射是指太阳向地球发射的能量，包括光和热。
太阳辐射不仅是地球上所有生物生长繁殖所必需的能量来源，同时也会对地球的气候和气象产生重要影响。
2.地球的轨道特性：地球绕太阳公转的轨道不是完全规则的圆形，而是呈椭圆状。
这种轨道特性决定了地球接受到的太阳辐射的强度和分布方式，进而影响到地球的季节变化。
3.月亮的引力：月球作为地球的天然卫星，对地球的引力影响也是不可忽视的。
月球的引力会产生潮汐现象，对海洋的形成和运动起到重要的调节和影响作用。
五、宇宙环境的研究方法1.观测和测量：通过望远镜、探测器等设备对宇宙环境中的天体和现象进行观测和测量，获取相关数据和信息。
高一地理第一单元知识点
高一地理第一单元知识点
第一单元知识点包括地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、地球的运动、地球的结构等。
1. 地球的宇宙环境：天体是宇宙间物质存在的形式，如恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星。
天体系统：天体之间相互吸引和相互绕转形成天体系统。
天体系统的层次由大到小是：地月系、太阳系、银河系、其他行星系总星系、总星系、其他恒星世界、河外星系。
2. 太阳对地球的影响：扰动地球磁场，产生磁暴现象；两极地区产生极光；地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。
3. 地球的运动：地球运动的一般特点是一致性（公转方向、绕日公转周期等）、同向性（绕日公转方向都是自西向东）、共面性（都围绕太阳几乎在同一个平面上公转）、近圆性（轨道椭圆的偏心率都很小，且仅限于近日点附近有进动现象）；太阳直射点移动23°26′N；地球公转过程中速度变化的判断；昼夜交替和时差。
4. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
高中地理必修一地球的宇宙环境知识点
地球的宇宙环境一、天体系统的层次性：天体之间相互吸引、相互绕转形成天体系统。
具有层次性：总星系——河外星系——银河系——其它恒星系——太阳系——其它行星系——地月系（宇宙＞总星系。
宇宙还有未知的，总星系是目前人类所认识的）二、地球是太阳系统中一颗既普通又特殊的行星地球位于太阳系中，太阳系成员主要有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
小行星带在土星和木星之间。
【普通性】：主要是与太阳系中的其他行星相比在运动特征上：运动平面具有共面性，均在同一轨道面上（黄道平面）；运动方向具有同向性，均为自西向东；运动轨道具有近圆性。
在结构特征上，地球的体积和质量均不是最特殊的。
【特殊性】：地球存在生命。
外部条件：安全的宇宙环境；太阳光照稳定，太阳系大小行星各行其道，互不干扰。
内部条件：①日地距离适中，使地球表面温度适宜（表面均温为15℃），同时为液态水存在提供了条件；②质量和体积适中，使地球外围存在适于生命物质呼吸的大气；③地球体积收缩和内部放射性元素衰变产生热量，使地球内部水汽不断向外散发，为地表液态水提供水源。
三、太阳对地球的影响太阳对地球的影响主要表现为太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响。
太阳内部的氢氦核聚变产生的热量会源源不断的地以电磁波的形式传递给地球。
（一）太阳辐射对地球的影响：为地球提供光热资源：维持地表温度；地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力人类生产和生活的主要能源：煤、石油，太阳能。
（重点）掌握太阳辐射分布的影响因素：（常与等值线分布的联系）太阳辐射的影响因素及空间分布1.影响因素：①纬度：纬度越低，正午太阳高度越大，辐射越强②昼长：白昼时间越长，日照时数越长，辐射越强③地势：地势越高，空气稀薄，透明度越高，日照越强，辐射越强④天气：晴天大气削弱作用小，辐射强2.空间分布：①全球太阳辐射的时空分布规律a．空间分布纬度差异：由低纬向高纬递减同纬地区差异：由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱b．时间分布：夏季太阳辐射强于冬季。
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)
第一章宇宙中的地球第一节 1.1 地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。
“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。
从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米3、范围：（2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统（1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等（2）类型人造天体：宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 （2）天体系统的层次：主要组成：恒星等天体（银河系中有2000多亿颗恒星） 银河系主要组成天体：恒星和星云两类离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年 （3）银河系及河外星系 河外星系：超过1250亿个总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成（4）太阳系和地月系 1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体：太阳①同向性：都是自西向东 主A 运动特征②共面性：几乎在同一个平面上③近圆性：公转轨道都接近正圆 成2》成行员星①类地行星：水、金、地、火B分类②巨行星：木星和土星③远日行星：天王星、海王星太阳系C小行星带：位于火星和木星之间公转周期：76年方向：自东向西彗星成因：冰物质→升华→太阳风排斥特征：核心→云雾状→背向太阳组成：彗核→慧发→彗尾地月系：是由地球和它的卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向：自西向东（自转、公转）月球的运动周期：27.32日（恒星月）地月系（自公同步）（最低级）其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：地球与月球空间位置的变化形成月相类型:新月-上弦月-满月或望-下弦月2》月相成因及变化月相的变化规律：上上西西，下下东东，初一月黑头，十五月亮圆。
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)
第一章宇宙中的地球第一节 1.1 地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。
“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。
从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米3、范围：（2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统（1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等（2）类型人造天体：宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 （2）天体系统的层次：主要组成：恒星等天体（银河系中有2000多亿颗恒星） 银河系主要组成天体：恒星和星云两类离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年 （3）银河系及河外星系 河外星系：超过1250亿个总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成（4）太阳系和地月系 1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体：太阳①同向性：都是自西向东 主A 运动特征②共面性：几乎在同一个平面上③近圆性：公转轨道都接近正圆 成2》成行员星①类地行星：水、金、地、火B分类②巨行星：木星和土星③远日行星：天王星、海王星太阳系C小行星带：位于火星和木星之间公转周期：76年方向：自东向西彗星成因：冰物质→升华→太阳风排斥特征：核心→云雾状→背向太阳组成：彗核→慧发→彗尾地月系：是由地球和它的卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向：自西向东（自转、公转）月球的运动周期：27.32日（恒星月）地月系（自公同步）（最低级）其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：地球与月球空间位置的变化形成月相类型:新月-上弦月-满月或望-下弦月2》月相成因及变化月相的变化规律：上上西西，下下东东，初一月黑头，十五月亮圆。
高一地理知识点总结第一篇 宇宙
专题1地球在宇宙中的位置1、宇宙中的天体天体类型天体特征说明恒星由炽热气体组成；能自身发射光；球状；质量较大；主要组成物质为：氢和氦。
恒星和星云宇宙中最基本的天体，原因是在宇宙中数量多，质量体积巨大。
星云由气体和尘埃组成、呈云雾状；较恒星体积大、质量大、密度小；主要成分是氢。
行星在椭圆形轨道上绕恒星运行；近似球形；质量比恒星小；本身不发射光；大行星能清除其公转轨道周围物体的天体（矮行星、小行星不能清除其公转轨道周围物体的天体）。
地球是目前所知的唯一有生命的行星。
卫星绕行星运转的质量较小的球状天体。
月球是地球唯一的卫星。
彗星围绕恒星运行，质量很小，呈云雾状的独特外貌，分彗头和彗尾两部分；彗星的轨道多为抛物线或双曲线，少数为椭圆。
哈雷彗星绕太阳公转的周期是76年。
流星体星际空间的尘粒和固体小块，被称为流星体；闯入大气层的流星体因同大气摩擦而燃烧，产生光迹，划过夜空，称为流星未烧尽的流星体降落到地面上称为陨星。
我们用肉眼观测到的星星90%以上都是（恒星）（天体）2、天体系统的层次（天体系统是因各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成。
）地月系（最低一级天体系统）太阳系银河系总星系（最高级天体系统）河外星系在各级天体中不含有太阳的是地月系、河外星系；在各级天体中不含有地球的是河外星系目前人类所能观察到的宇宙是总星系。
3、太阳系的中心天体：太阳。
4、太阳系八大行星按距离太阳远近的名称：水、金、地、火、木、土、天、海。
5、八大行星运动的共同特点：同向性、共面性、近圆性。
（理解）6、距离地球最近的恒星（太阳），距离地球最近的行星（金星），距离地球最近的自然天体（月球）。
7、太阳的主要成分氢和氦；太阳能量来自于核聚变；太阳以电磁波的形式向四周放射能量。
8、太阳大气的主要特征9、光球层是我们通常看到的太阳明亮的圆盘。
出现在太阳外部结构层中温度最低一层的太阳活动是黑子。
太阳色球层上强烈上升得特别高大的气体柱称为日珥，该层某些区域在短时间内有突发性增亮的现象称为耀斑。
高一地理必修一知识点宇宙环境
高一地理必修一知识点宇宙环境地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星、地球的宇宙环境、地球上生命存在的原因，接下来小编为大家整理了高一地理学习的内容，一起来看看吧!高一地理必修一知识点宇宙环境重点内容分析：人类对宇宙的认识在不断深化宇宙是物质的、运动的宇宙中物质的存在形式：天体(会举例：恒星等;还有星际空间的气体和尘埃)天体之间相互吸引和绕转形成：天体系统天体系统的层次：地月系——太阳系——银河系——总星系河外星系——总星系地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星、地球的宇宙环境、地球上生命存在的原因太阳系图：八大行星按结构特征的分类及各自的成员(地球的普通性)小行星带的位置彗星中心天体：太阳(质量最大)地球上生命存在的原因(地球的特殊性)宇宙环境的原因：八大行星各行其道，互不干扰;太阳光照稳定地球自身的原因：适宜的日地距;适宜的体积与质量太阳的能量来源及其对地球的重大的影响来源：太阳中心的核聚变影响：是自然界水、大气、生物循环的主要动力;生产和生活的能量(太阳能和化石燃料)太阳黑子和耀斑对地球的影响太阳大气分层太阳活动类型太阳活动比较对地球影响光球层黑子多少和大小是太阳活动强弱的标志对气候：降水与黑子数的相关性干扰电离层，影响短波通讯干扰地球磁场，引起磁暴色球层耀斑最强烈的太阳活动显示;但两者常相伴出现，活动周期为11年地球自转的方向及周期自转方向：自东向西;北极逆时针;南极顺时针周期：1个恒星日昼夜更替和地方时产生的原因——地球自转产生的现象之一、二昼夜更替晨昏线的含义、位置太阳高度的概念：昼半球和夜半球的太阳高度?晨昏线上的太阳高度=0昼夜更替的周期及意义：1个太阳日(24小时)不同经度地方时不同自西向东自转：地方时东早西晚;每15经度地方时差1小时地转偏向力对地表水平运动物体的影响——地球自转产生的现象之三南半球左偏;北半球右偏;赤道处不偏影响：风向;洋流;河流两岸冲刷和泥沙堆积状况地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角公转方向：同自转相同公转轨道：近似正圆的椭圆;近日点和远日点的位置及大致日期周期：1个恒星年速度的变化：近日点最快;远日点最慢黄赤交角(体现自转和公转的关系)重视黄赤交角的立体图和平面图：理解图上重要的点、线、面、角及其关系，并要求会画、会描述地轴、晨昏线、赤道面、黄道面、南北回归线、南北极圈、太阳直射光线(点)黄赤交角与地轴的轨道倾角的关系黄赤交角的影响：太阳直射点在地表位置的移动——地表太阳辐射量的时间分配变化明确太阳直射点的移动规律及周期：——以1回归年为周期，在南北回归线间往返移动(线上有一次直射;线间有两次直射)黄赤交角的变化会导致五带范围的什么变化?“二分二至图”地球位置及相应的日期和节气、公转方向、地轴指向、近远日点的大致位置、公转速度的变化10、四季与五带的形成地球公转产生的地理现象正午太阳高度角的周年变化：同日不同纬度的分布规律：由直射点所在纬线向南北降低(二分二至日)同纬度不同季节的变化：近大远小(6月22日前后?12月22日前后?)昼夜长短的周年变化：直射点所在半球昼长于夜，纬度越高昼越长直射点移向的半球昼渐长6月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最长夜最短，北极圈及其以内有极昼12月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最短夜最长，北极圈及以内有极夜春秋分日?——全球各地昼夜平分赤道?——全年昼夜平分四季的划分：(中纬度明显)正午太阳高度和昼夜长短的季节变化——太阳最高、白昼最长的时间为天文夏季太阳最低、白昼最短的时间为天文冬季2高一地理的知识点具体的总结春秋是其中的过渡三种四季;24节气五带的划分：昼夜长短和太阳高度的纬度分布状况——太阳辐射量由低纬度向高纬度递减——五带形成五带界线及各自现象;五带是气候划分和自然带划分的基础地中海地区的气候特点是?(干热——夏季/暧湿——冬季)因为受(副高/西风)控制非洲北部的热带草原呈现(一片葱绿/一片枯黄)景观，因为受(赤道低压/信风)控制北京此时的气候特点是(高温多雨/寒冷干燥)，主要因为(东南季风/西北季风)的影响亚欧大陆上(亚洲低压/亚洲高压)势力强盛东亚刮(东南风/西北风)，原因是(海陆热力差)南亚刮(西南风/东北风)，原因是(东南季风北移过赤道右偏成西南季风或气压带风带的季节移动/冬季刮东北风的原因是海陆热力差) 北印度洋环流呈(顺时针—海水东流—因为刮西南风/逆时针—海水向西流—因为刮东北风)当地球公转到(A/C)点时，长江口附近海域的盐度最(低/高)当地球运行到D到A的过程中：珠江、长江处于汛期(因为雨季雨水补给)从A到B的过程中：黄河(雨季到来)、塔里木河处于汛期(夏季冰川融水最多)高一新生怎样学好地理1.初中地理会助你一臂之力如果你初中地理学得不错，那么你学高中地理一般也不会差了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一地理第一单元宇宙环境的知识点总结
高一地理第一单元宇宙环境的知识点总结
一、考试内容分析：
人类对宇宙的认识在不断深化
宇宙是物质的、运动的
宇宙中物质的存在形式：天体(会举例：恒星等;还有星际空间的气体和尘埃)
天体之间相互吸引和绕转形成：天体系统
天体系统的层次：地月系——太阳系——银河系——总星系
河外星系——总星系
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星、地球的宇宙环境、地球上生命存在的原因
太阳系图：九大行星按结构特征的分类及各自的成员(地球的普通性)
小行星带的位置
彗星
中心天体：太阳(质量最大)
地球上生命存在的原因(地球的特殊性)
宇宙环境的原因：九大行星各行其道，互不干扰;太阳光照稳定地球自身的原因：适宜的日地距;适宜的体积与质量
太阳的能量来源及其对地球的重大的影响
太阳中心的核聚变
太阳黑子和耀斑对地球的影响
太阳大气分层太阳活动类型太阳活动比较对地球影响
光球层黑子多少和大小是太阳活动强弱的标志对气候：降水与黑子数的相关性干扰电离层，影响短波通讯干扰地球磁场，引起磁暴
色球层耀斑最强烈的太阳活动显示;但两者常相伴出现，活动周期为11年
地球自转的方向及周期
自转方向：自东向西;北极逆时针;南极顺时针
周期：1个恒星日
昼夜更替和地方时产生的原因——地球自转产生的现象之一、二
昼夜更替
晨昏线的含义、位置
太阳高度的概念：昼半球和夜半球的太阳高度?晨昏线上的太阳高度=0
昼夜更替的周期及意义：1个太阳日(24小时)
不同经度地方时不同
自西向东自转：地方时东早西晚;每15经度地方时差1小时
地转偏向力对地表水平运动物体的影响——地球自转产生的现象之三
南半球左偏;北半球右偏;赤道处不偏
影响：风向;洋流;河流两岸冲刷和泥沙堆积状况
地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角
公转方向：同自转相同
公转轨道：近似正圆的椭圆;近日点和远日点的位置及大致日期
周期：1个恒星年
速度的变化：近日点最快;远日点最慢
黄赤交角(体现自转和公转的关系)
重视黄赤交角的立体图和平面图：
理解图上重要的点、线、面、角及其关系，并要求会画、会描述
地轴、晨昏线、赤道面、黄道面、南北回归线、南北极圈、太阳直射光线(点)
黄赤交角与地轴的轨道倾角的关系
黄赤交角的影响：太阳直射点在地表位置的移动——地表太阳辐射量的时间分配变化
明确太阳直射点的移动规律及周期：——以1回归年为周期，在南北回归
线间往返移动(线上有一次直射;线间有两次直射)
“二分二至图”
地球位置及相应的日期和节气、公转方向、地轴指向、近远日点的大致位置、公转速度的变化
10、四季与五带的.形成
地球公转产生的地理现象
正午太阳高度角的周年变化：
同日不同纬度的分布规律：由直射点所在纬线向南北降低(二分二至日)
同纬度不同季节的变化：近大远小(6月22日前后?12月22日前后?)
昼夜长短的周年变化：
直射点所在半球昼长于夜，纬度越高昼越长
直射点移向的半球昼渐长
6月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最长夜最短，北极圈及其以内有极昼
12月22日前后，北半球?——北半球各纬度昼最短夜最长，北极圈及以内有极夜
春秋分日?——全球各地昼夜平分
赤道?——全年昼夜平分
四季的划分：(中纬度明显)
正午太阳高度和昼夜长短的季节变化——太阳最高、白昼最长的时间为天文夏季
太阳最低、白昼最短的时间为天文冬季
春秋是其中的过渡
三种四季;24节气
五带的划分：
昼夜长短和太阳高度的纬度分布状况——太阳辐射量由低纬度向高纬度递减——五带形成
五带界线及各自现象;五带是气候划分和自然带划分的基础
11、宇宙探测的意义和现状
了解地球的宇宙环境;开发宇宙资源(空间资源及特点、太阳能资源、矿产资源)
二、考题分析
本单元内容在会考100分中约占10%;
会考综合题中第一题出自本单元;
1、请参照《会考说明》中试题举例进行练习：
附录一的题型示例P10的三、1;附录二P29的第Ⅱ卷中的1、附录三P53的第Ⅱ卷中的1
会画晨昏线、夜半球、南北回归线、南北极圈、黄道面、赤道面
自转和公转方向
日期及节气
该日直射点的位置、该日全球正午太阳高度的纬度分布规律
图中各点的正午太阳高度状况
图中各点的昼夜长短状况及今后的变化
图中各点昼长的比较、极圈和赤道的昼长是多少小时
公转速度的变化
能联系的知识点：
北京何日早上6点升旗?(B、D)
北京人影渐长是哪一阶段?(从A到C)
当地球运行到A点(或C点)时：
地中海地区的气候特点是?(干热——夏季/暧湿——冬季)因为受(副高/西风)控制
非洲北部的热带草原呈现(一片葱绿/一片枯黄)景观，因为受(赤道低压/信风)控制
亚欧大陆上(亚洲低压/亚洲高压)势力强盛
东亚刮(东南风/西北风)，原因是(海陆热力差)
南亚刮(西南风/东北风)，原因是(东南季风北移过赤道右偏成西南季风或气压带风带的季节移动/冬季刮东北风的原因是海陆热力差)
北印度洋环流呈(顺时针—海水东流—因为刮西南风/逆时针—海水向西流—因为刮东北风)
当地球公转到(A/C)点时，长江口附近海域的盐度最(低/高)
当地球运行到D到A的过程中：珠江、长江处于汛期(因为雨季雨水补给)
从A到B的过程中：黄河(雨季到来)、塔里木河处于汛期(夏季冰川融水最多)。