谈2021高三数学复习策略
2021年高三数学复习计划
2021年高三数学复习计划自己整理的2021年高三数学复习计划相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！首先，回顾目标：(1)使所学知识系统化、结构化，让学生将三年的数学知识连成一体，更有利于学生理解；(2)强化说练，巩固基础知识，掌握基本功；(3)搞好方法教学，引导学生总结归纳解题方法，以适应各类题型的变化；(4)做好综合问题训练，提高学生综合运用知识分析问题的能力。
二、复习方法和措施：1.挖掘教材，夯实基础，重视基础知识的理解和基本方法的指导经过近三年的学习，学生掌握了一定的基础知识、基本方法和基本技能，但对教材的理解是零碎的，对解题规律的探索是肤浅的。
因此，在组织学生进行一般性复习时，首先要引导学生系统整理教材，构建知识结构，让各种概念、公理、定理、公式、常见结论以及解题方法和技巧在学生头脑中重现。
比如在简化的分数求值中，学生要想到因式分解的方法，提出公因数，公式等。
来证明三角形的同余，并且马上想到全等三角形的所有判断。
在教学中，要立足教材，充分挖掘和发挥教材中例题和习题的潜在作用，引导学生对教材中的基础知识和方法进行总结和整理，形成结构。
比如课本上的学科学习。
坚决克服重难点、重技能、重课本、重基础的做法。
2.做好例题和习题的教学。
在数学复习教学中，有必要探索例题和习题在教材中的作用，以大面积提高教学质量。
因此，根据教学目的、教学重点和学生实际，引导学生对相关例题进行分析归类，总结解题规律，提高复习效率。
比如具有可变性的习题，引导学生进行变式训练，让学生从各个方面感知数学方法，提高综合分析问题和解决问题的能力。
3.加强训练，注重应用，发展能力数学教学的最终目的是培养学生的创新意识、应用意识和综合能力。
老师可以有意识有目的的培养他们。
这样可以大大加快数学能力的形成和发展，使各种思维方法合理简单，充分发挥学生的创造能力。
本文分析了近年来各省市的中考能力：在学生现有能力的基础上，通过阅读理解、推理分析，总结规律，归纳结论；联系实际，注重应用，培养探索、发现和创新能力，是中考命题的必然趋势。
高三数学总复习计划及策略指导整理
高三数学总复习计划及策略指导整理高三数学复习耳朵过程中，除了刻苦学习以外，还要掌握一些高效学习的方法。
大家来学习一些方法帮助我们提高成绩吧!下面就是小编给大家带来的2021高考数学复习攻略_2021高考数学怎么复习，希望能帮助到大家!高三数学总复习计划及策略指导1、全面复习夯实基础打好基础，首先必须重视数学基本概念、基本定理(公式、法则)的复习，在理解上下功夫，整体把握数学知识。
这部分内容的复习要做到，不打开课本，能选择适当途径将它们一一回忆出来，它们之间的脉络框图，能在自己大脑中勾画出来。
如函数可以利用框图的形式由粗到细进行回忆。
概念要抓住关键及注意点，公式及法则要理解它们的来源，要理解公式法则中每一个字母的含义，即它们分别表示什么，这样才能正确使用公式。
在平时的学习时，不要满足这个问题我们会解出答案就行了，而其他的方法却不去研究了，尤其课堂上，老师通过一个典型的例题介绍处理这种问题有哪些方法，可以从哪些不同的角度来思考问题。
事实上，从宏观上讲，方法没有好坏之分，只是在解决具体的问题时才有优劣之分，更重要的是要关注通性、通法的掌握，而不能仅关注此问题特殊的、简单的方法。
因此课堂上，每一种方法我们都应积极思考，认真研究并掌握，这样在解决具体问题时才能游刃有余。
2.突出重点在考试说明的要求中，对知识的考查要求依次为了解、理解和掌握、灵活和综合运用几个层次。
一般地说，要求理解的内容，要求掌握的方法，是考试的重点。
在历年考试中，这方面考题出现的概率较大;在同一份试卷中，这方面试题所占有的分数也较多。
突出重点，不仅要在主要内容和方法上多下功夫，更重要的是要去寻找重点内容与次要内容间的联系，以主带次。
主要内容理解透了，其他的内容和方法就迎刃而解。
3.不断"内化"提高分析和解决问题的能力多做练习，但不能仅满足于得到问题的答案，要对做过的类似问题放在一起及时进行比较总结，将问题解决方法进行总结，解决的步骤程序化，以更好指导自己以后的解题，再在应用的过程中不断调整，这样可以"事半功倍"，从而提高自己分析、解决问题的能力，这是获得优异成绩的关键所在。
2021高考数学复习五大建议
比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题事实上就
一、夯实基础，学问与能力并重
是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁。这个过程反映出对数
没有基础谈不上能力；复习要真正地回到重视基础的轨道上来，要扎 学基础学问把握的娴熟程度、理解程度和数学方法的敏捷应用能力。
扎实实，不要盲目攀高，以防眼高手低。要把书本中的的常规题型做好，
三、养成良好的解题习惯
所谓做好就是要用最少的时间把题目做对。部分同学在第一轮复习时对基
如认真阅读题目，看清数字，规范解题格式，部分同学自我感觉很好，
础题不予以足够的重视，认为题目看上去会做就可以不加训练，结果常在 平常做题只是写个答案，不注重解题过程，书写不规范，在正规考试中即
一些"不该错的地方错了"，最终把缘由简洁的归结为马虎，从而忽视了基 使答案对了，由于过程不完好也被扣分。也有部分同学平常学习过程中自
实这是一种不良的学习习惯，必需在第一轮复习中逐步克服，否则，后患 思路。
无穷。可结合平常解题中存在的具体问题，逐题找出缘由，看其是行为习
4．自己错因在哪里？要重视对错因的剖析和对错误的订正。可以参
惯方面的`缘由，还是学问方面的缺陷，再有针对性地加以解决。必要时 考《状元纠错笔记》的订正方式。
作些记录，也就是错题本，每位学生必备的，以便以后查询。
的题目，有以下几个方面需要总结：
几十个题需要考前再复习一下。反之，假如不这样复习，到高考前你会觉
1.在学问方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础学问，在解 得典型习题本上的许多题目都不会，但又没时间去复习，到那时你就真正
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成了热锅上的蚂蚁了。
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【高中数学】2021 2021高考数学复习阶段规划
【高中数学】2021 2021高考数学复习阶段规划【高中数学】2021-2021高考数学复习阶段规划复习工作是要有一定的计划的，以下是高考数学复习阶段规划，请考生参考。
第一轮备考：8月12月，重回教材第一轮复习以教材的知识体系作为复习的主要线索，梳理巩固基础知识为主，对知识面进行全方位的覆盖，以及对基本方法、基本题型进行总结、反思。
该阶段内，同学们需要留心平时不注意的简单基础，学习成绩比较好的同学，切勿因为基础易懂就擅自脱离老师复习的节奏，脱离教材知识，一味大量地刷题有时候并不能保证复习的高质量，极有可能给自己挖个大坑。
中考牵涉至高中三年的教材，教材以上的科学知识毕竟多而繁杂，不少学生会融合自学类软件去厘清大纲，甄选自己的脆弱知识点。
问酷app就融合了课程大纲罗列出来各科知识点，包含必修课程和报读部分，并关联同步练习题，在练的过程当中同时实现对基础知识的稳固和加强。
第二轮复习：2月4月中旬，专题性复习该阶段主要为突破教材，对高中数学的六大板块展开专题性备考。
问酷app中设置的专题学习模块，便利学生及时就相同知识点展开专项分散练，加之将近五年以来各学科的中考真题，经典类型题则均搭载了教师的传授视频，加强练同时对各知识点展开开拓贯通。
总的来说，第二轮复习在第一轮复习的基础上进一步加强对各知识点的综合性运用，提高解题的准确性、速度性和解答题的规范性。
第三轮备考：4月中旬5月中旬，模拟训练此阶段主要是高三生进行高考之前试题的模拟考试和训练，以培养答题技巧、答题方法和考场应变能力。
与此同时，也是考验大家总结、反思能力的关键时期。
最后的5月下旬至6月5日期间，则就是以独立自主备考居多，考验大家对教材重回、错题思考等进一步概括总结的能力，同时也就是一个心态调整的过程。
需要注意的是，错题归纳之后对于不懂的问题，同学们要做到及时解决、及时发问。
中考数学复习阶段规划的全部内容就是这些，数学网希望对考生复习数学有帮助。
2021冲刺高三数学的方法总结
2021冲刺高三数学的方法总结一1.打好基础消灭第一类问题成绩差，基础肯定有问题。
因此该记忆的一定要记好，不能理解的要问。
高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题还能达到525分!许多人将第一类问题归结为“马虎”，有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。
但事实上这类问题的反复发生率很高。
将定量找出的每一种错误，设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。
2.改进学习考试方法改进方法要具有针对性﹑实用性﹑有效性。
当然，改进方法会因人而异，还要有个探索的过程，但要认真思考，积极探索。
这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题，快解题。
这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。
在考试时，草纸上的演算不能太乱。
乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。
总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。
3.学会总结知识明确战略不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。
学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。
在考试时脑袋不要想分数﹑名次，也不要定分数﹑名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。
而一定要按着自己的既定方针目标实施。
4.专心听课反复温习巩固平时跟住老师的速度，上课认真听讲，抓住大块的时间去学习。
时间太散了，对学习没有益处。
将零散时间集到一起学习，精力就会集中在一起，学习的效果也会事半功倍，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。
二1、熟记知识点。
在数学知识中，有很多知识点是非常基础的也是最常应用的，比如数学公式或者一些数学公理、口诀等等。
对这些知识点的熟悉程度，直接影响到对数学题的解答，所以学好数学熟记公式公理是重点。
有一个方法非常实用，就是花上一点时间，仔细的梳理一下公式和公理，并整理到笔记本，每次课前考试前可以温习一下。
2021年高考数学复习备考策略
5.命题难点不变：解析几何的综合问题；函数与导数应用的综合问题 仍是试题难点所在。
6.命题形式求新：课标卷试题的呈現方式和解题方法更具特色；课标 卷中“情景新颖，立意明确，解法简洁” 的创新试题。
一、课程改革与高考导向
二、2021年高考备考焦点 （一）数学课程学习情境——检验基础的量尺
二、2021年高考备考焦点 （一）数学课程学习情境——检验基础的量尺
二、2021年高考备考焦点
（一）数学课程学习情境——检验基础的量尺
2016（12）已知函数 f (x) sin(x )( 0, π), x π 为 f (x) 的零点，
一、课程改革与高考导向
2021年高考命题原则 1.方向明确，立意鲜明，情景新颖，贴近实际； 2.考查基础，变换情景，设问科学，注重创新； 3.入易出难，路多口小，层层设卡，步步有难； 4.材料在外，答案在内，考查思维，体现能力； 5.体现国情，公平公正，以生考熟，直击软肋； 6.起点很高，高屋建瓴，落点较低，回归标准； 7.重点必考，主干多考，次点轮考，补点选考； 8.共性好考，个性难考，试题开放，探究创新； 9.小口切入，深入挖掘，小中见大，追求本质； 10.掌握理论，学以致用，学科价值，重在应用。
二、2021年高考备考焦点 （一）数学课程学习情境——检验基础的量尺
D E
H
A
P
C F B
二、2021年高考备考焦点
（二）数学探索创新情境——区分甄选的手段 数学探索创新情境包括推演数学命题、数学探究、数据分析、数 学实验等问题情境，关注与未来学习的关联和数学学科内部的更深入 的探索。 以学生为本。在设问方式上，以分步设问为主，采用递进式、并 列式、类比式和开放式相结合的方式，表述贴近教材，让学生有似曾 相识之感。
2021高考数学复习方案
2021高考数学复习方案2021高考数学复习方案一、指导思想高三第一轮复习一般以学问、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，通过第一轮复习，同学大都能把握基本概念的性质、定理及其一般应用，但学问较为零散，综合应用存在较大的问题。
其次轮复习的首要任务是把整个高中基础学问有机地结合在一起，强化数学的学科特点，同时其次轮复习承上启下，是促进学问灵敏运用的关键时期，是进展同学思维水平、提高综合力气进展的关键时期，因而对讲、练、检测要求较高。
强化高中数学主干学问的复习，形成良好学问网络。
整理学问体系，总结解题规律，模拟高考情境，提高应试技巧，把握通性通法。
其次轮复习承上启下，是学问系统化、条理化，促进灵敏运用的关键时期，是促进同学素养、力气进展的.关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说.“二轮看水平”概括了其次轮复习的思路，目标和要求.具体地说：一是要看老师对《考试大纲》的理解是否深透，争论是否深化，把握是否到位，明确“考什么”、“怎么考”.二是看老师讲解、同学练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到削减重复，重点突出，让大部分同学学有新意，学有收获，学有进展.三是看学问讲解、练习检测等内容科学性、针对性是否强，使模糊的清晰起来，缺漏的填补起来，杂乱的条理起来，孤立的联系起来，让同学形成系统化、条理化的学问框架.四是看练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，效度良好，重在基础的灵敏运用和把握分析解决问题的思维方法.二、时间支配：1.第一阶段为重点主干学问的巩固加强与数学思想方法专项训练阶段，时间为3月20——4月30日。
2.其次阶段是进行各种题型的解题方法和技能专项训练，时间为5月1日——5月25日。
3.最终阶段同学自我检查阶段，时间为5月25日——6月6日。
三、怎样上好其次轮复习课的几点建议：(一).明确“主体”，突出重点。
其次轮复习，老师必需明确重点，对高考“考什么”，“怎样考”，应了若指掌.只有这样，才能讲深讲透，讲练到位.因此,老师要争论对口高考试题. 其次轮复习的形式和内容1.形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下六个专题。
2021高三数学复习计划范文3篇
2021高三数学复习计划范文3篇2021高三数学复习计划范文3篇一、目的:在学校高三毕业班教学备考的指导下，根据学科的特点与历年的高考说明及高考中数学的地位，使数学复习有一个依据顺序，协调班级之间的教学复习工作,使与教师充分发挥各自特长、特点、优点，出色完成高三数学复习的教学任务，让学生得到应有的数学知识，在知识的海洋中遨游，达到理想的彼岸。
二、指导思想:针对高三学生现有的真实水平及实际情况，以课本内容为基础，新课程标准及高考说明为依据，选择适合的复习资料，运用恰当的途径，熟读、细读高考说明，准确把握高考的信息、动向，规范复习，夯实基础，充分发挥本学科的科任教师的特长、特点，协调与其他学科间的横向关系，让各位老师都舒畅、乐意、轻松、出色的完成高三数学复习教学任务。
三、复习安排:1、第一轮(9月初至明年3月中旬)基础复习(课本为主，蓝本资料为辅助)。
夯实基础，让学生弄清楚所学知识的基本结构，基本技能，重视知识结构的先后顺序及掌握基础知识的方法并赋以应用。
具体课时安排:知识内容(第一排)课时数 (第二排)1、集合与常用逻辑用语62、平面向量83、不等式的性质与解法包括基本不等式和简单的线性规划。
104、函数的概念及性质105、幂函数、指数函数、对数函数66、导数及其应用67、函数与方程，函数的综合应用48、等差数列与等比数列49、递推数列与数学归纳法410、三角函数811、三角恒等变换412、解三角形413、平面解析几何初步1014、圆锥曲线方程1015、立体几何初步12 16、空间中向量与立体几何617、计数原理与概率1018、随机变量及其分布619、算法初步、统计、统计案例12 20、推理与证明及复数8第二轮:(明年3月下旬到4月下旬)专题复习(视情况有机选择)。
教师以方法、技巧为主线;主要研究数学思想方法，不断提高学生分析问题、解决问题的能力，强调通性通法，系统全面地复习，灵活运用通法，培养学生的思维能力和思想方法，注意必考点，关注热点，立足得分点，分析易错点，把握准确无失误。
2021届高三数学一轮复习策略分享与得分技巧
2021届高三数学一轮复习策略分享与得分技巧高三的第一轮复习阶段是整个高中复习最重要的一个阶段，第一轮复习可以将之前所学习过的学问点再进行一遍系统且全面的温习，这个阶段也是许多差生可以逆袭的一个阶段，接下来我为大家整理了高三数学学习内容，一起来看看吧!2021届高三数学一轮复习策略共享抓典型学问点进行专题训练高三同学学习数学普遍都喜爱花费大量的时间，来追求数学的解题技巧，虽然这样做是有肯定的效果的，但是一味的搞题海战术也是不行取的，这样会铺张我们大量的时间和精力，并且也未必会有明显的效果，不利于基础方法的落实。
其实对于数学的每一个学问点，都会有一些典型的数学例题。
假如抓住这些例题来进行专项训练，将同一个数学学问，同一个数学问题集中在一起进行练习，可以使我们在数学的学习中达到更加高效的效果。
注意对数学概念的理解数学有许多概念需要我们去记住的。
就比如说数学的函数部分，这个部分的特点就是数学概念多，对于概念的理解很重要。
而且在实际的复习中，高三的同学需要对这一数学学问点加深重视，数学概念可以突出数学题的本质，也就能产生许多解决数学问题的方法。
假如高三同学对于数学概念还是不够重视的话，数学题也不会做的很好。
注意数学解题思路的练习目前的高考，越来越重视对于数学题型解题思路的考察。
强调对于数学基础学问的考察，在学问交汇点进行设计试题。
还考查高中数学学问中蕴涵的数学思想与方法，留意通性通法，淡化特别技巧。
所以高三同学在对于数学的复习中，应当重视学问的总结以及应用，要加强对于数学思想以及解题方法的理解。
其次，高三同学在听课时要留意老师所展现的解题思维过程，要多思索，多讨论，多尝试。
这样对于高三同学加强制造性的证法和解法很有利，学会“小题大做”和“大题小做”的数学解题方法。
高考数学得分技巧1.圆锥曲线中最终题往往联立起来很简单导致k算不出，这时你可以取特别值法强行算出k过程就是先联立，后算代尔塔，用下伟达定理，列出题目要求解的表达式，就ok了。
【高中数学】2021年高考冲刺数学：复习黄金方案
【高中数学】2021年高考冲刺数学：复习黄金方案
2021年高考冲刺数学：复习黄金方案
高中三年级
考生在备考中有所帮助，欢迎大家阅读作为参考。
1.记住知识点：虽然数学是一门理科，但它也应该融入一些文科学习方法中。
例如，
我们可以写下一些基本知识点、容易出错的点、容易混淆的点，甚至一些经常出现在这个
知识点上的问题类型。
我们必须写下这些基本知识点，它们是我们提问的基础。
2、吃透书本：数学书也是非常重要的，一个是所有的基础知识点，还有一个是例题、方法，可以运用到我们的考试或者平时的练习中，另外有一些拓展题，比如说数列，还有
平时没有注意到的小细节也可能成为最后一题的来源，有一些
高考
题都可以在书上就是找到原本的根据。
3.做问题的本质是不够的：通常做问题时，你会买很多书，但最后，你会做一点，然
后你不会坚持。
因此，建议你尽最大努力，找出一两本书，并理解这本书，而不是在闲暇
时间做一段时间，或者在一段时间没有空的时候不做。
因为每本书的知识体系都是相互联
系和固定的。
如果你能很好地掌握这本书，那就足够了。
当我们还在学习新知识时，我们
建议你这样做。
最后的复习阶段是所有知识基本熟练。
当你想练习时，你可以使用一套试
卷和具体项目的组合，一周或两周不要太多，然后分析每份试卷，找出你错了什么，哪些
知识点没有被理解，或者哪种类型比较弱，然后根据这一点选择相应的专项练习。
2021高考数学复习策略
2021高考数学复习策略有的放矢加强运算一、明确目标，有的放矢考生应该明白，高考还有10天而不是一个月，不能再用以前的方法和节奏复习数学。
对于考生而言，高考备考最后10天是精雕细琢的10天，是收获信心的10天，是即将腾飞的10天。
不能再像之前粗犷地复习、高强度地刷题。
考生应该明确，利用好最后10天，是为了高考数学中充分发挥出平时学习的水平，而不是企图实现进一步的突破。
在这之前，考生已经在教师的带领下复习、掌握了所有的数学知识点，做了大量的模拟题和真题，高考时只要将平时的复习水平发挥出来就是最大的胜利。
此时，切不可再学习新东西，再做过难、过偏的题目。
要知道，企图通过大量刷题押中高考题的概率非常低，而且可能会挫伤自信心。
二、科学规划，高效备考考生应该制定10天备考计划表，做到条理清晰、有的放矢。
科学合理地制定网格化计划表并严格执行，会让最后10天发挥出事半功倍的效果。
建议每个考生：①将最后10天分成两个阶段，第1至第8天为第一阶段，第9至第10天为第二阶段。
②明确两个阶段任务，第一阶段，做2—3套天津高考真题，对错题本进行二次筛选，去除已经掌握的题目和过偏、过难的题目，查缺补漏，回归课本，梳理解题的通性通法；第二阶段，熟记课本中的数学公式，轻松迎考。
三、规范答题，加强运算考生每天要保持一定的练习量，目的是巩固并深化复习效果，不至于产生“生疏感”。
高考数学评分细则细化到每一分，在练题时，一定要按高考时间规范答题，保证解题过程严密、规范、完整，培养自己落笔有据、会而必对的自信。
核对答案时，不仅要看结果，还要对照标答，确认给分点是否书写完整，达到练状态、练思路、练速度、练规范的目的。
掌握运算方法，优化运算过程，提高运算速度是解题的基本功，是取得好成绩的根本保证。
对于计算失误较多的考生，要时刻提醒自己演算时要步骤严密，不要跳步；练习后找出错因，及时改正，不断强化；反思时学会心理暗示，暗示自己一定能做到计算准确、不犯低级错误，逐渐增强准确计算的信心。
高考数学复习实用方法分享2021
高考数学复习实用方法分享2021众所周知，高考数学的复习面广、量大，使不少考生感到畏惧、无从下手。
在高三数学复习中，如何科学地、合理地、高效率地安排好数学复习，对高考成绩的提高将起到很大的作用。
下面是小编给大家带来的高考数学复习方法，希望能帮助到大家!高考数学复习方法1一、研究考纲，把握方向为了更好的把握高考复习方向，教师应该知道考生认真的研究高考大纲，要明确高考考试要求和命题要求，熟知考试重点和范围，以及高考数学试题的结构和特点。
以课本为依托，以考纲为数据，对于支撑学科知识体系的重点内容，复习时要花大力气，突出以能力立意，注重考查数学思想。
二、重视课本，强调基础近几年高考数学试题坚持新题不难，难题不怪的命题方向。
强调对通性通法的考察，并且一些高考试题能在课本中找到“原型”。
尽管剩下的复习时间不多，但是仍要注意回归课本，只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的数学知识和解题方法，才能以不变应万变。
高考数学复习方法21.夯实基础的重点方法特别是基础差的同学，一定要老老实实的从课本开始，不要求快，要复习一个章节，掌握一个章节。
具体的方法是，先看公式，背熟，然后看课后习题，用题来思考怎么解，不要计算，只要思考就好，然后再翻课本看公式定理是怎么推导的，尤其是过程和应用案例。
特别注意这些知识点为什么产生的。
如集合、映射的数学意义是为了阐述两组数据(元素)之间的关系。
而函数就是立足于集合。
并由此产生的充要条件等知识点。
通过这么去理解，你会发现，数学基础很快就能掌握。
但记住，一定要循序渐进，不能着急。
对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法;不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。
对于课本中的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思：反思题意，防止误解;反思过程，防止谬误;反思方法，精益求精;反思变化，高屋建瓴。
这样不仅能够深刻理解这个问题，还有利于扩大解题收益，跳出题海!2.提高基础知识应用在注重基础的同时，又要将高中数学合理分类。
【高考复习】2021年高考数学备考策略
【高考复习】2021年高考数学备考策略临近高考，每位考生都很疲惫，但是后期的复习仍然要继续，因为此时正是提升自身能力的最佳时期。
如果能做好后期的备考，必将会赢得高考。
1．定计划把重要的考点、热点和题型分不同的时段训练，逐一执行，一直到高考时日。
但计划不要与老师的教学相冲突，切忌自立门户，自行其是，同时计划的内容不要太多太杂。
2．调心态调整好心态是首当其冲的大事。
十年寒窗，功在时日。
如果心态不好，势必影响复习效率，甚至产生心理疾病。
当然，适度的紧张是必要的。
要坚持有规律的生活学习，按作息时间，复习计划，张弛有度，轻松完成学习任务。
3．调整生理周期每个人都有自己的生理周期，尤如正（余）弦曲线。
有的学生都喜欢“开夜车”，逐渐形成?间兴奋，早上精神不振的精神状态；有的学生周未至周一无心向学，周二至周四效率又很高；有的学生每月下旬学习开始进入低谷，月初逐渐恢复，有的则相反……等等。
因此，考前要以高考的时间为准，调整好自己的生理周期，让自己以最充沛、最旺盛的精力投入到高考中。
4.知识网络化，核心考点清晰化最后一个月要安排出时间再梳理一遍数学学科的知识体系，做到不重不漏，弄清每个体系对应的核心考点，似网络四通八达，似一湾清水可揽日月。
5．少练多思临近高考，不宜做太多的题，要少而精，更重要的是要多思考，要把与这个题有关的知识、思想方法以及同类的题型梳理一下，思考一番，使自己在这一块知识问题上的理解和感悟再一次得到升华，甚至是形成独特的思维风格。
6．错点多研临近高考时，考生手里已经有一本平时自己整理的纠错本，这是不同于其他任何人的宝贝，每天要合理地安排时间，重温错点，从不同的角度再次审视，会突然发现其真正之病根何在，也才能吃一堑长一智，防止错误重犯。
错点多研也是从错误中总结经验，纠正错误，提高成绩的快捷、有效途径之一；也是发现自己知识网络中漏洞所在，完善知识网络的有效途径。
7．重点热点反复练研究历年考题会发现，高考有重点题型，热点问题。
2021年高三数学高效复习方法
2021年高三数学高效复习方法2021年新的一年就要到来，高考又近了一步，不知道同学们的数学复习得怎么样了呢?数学可能还是部分同学的疑难科目，不过还是要把握（方法）好好复习的。
下面我给大家介绍一下（高三数学）（复习方法），盼望能关心到大家。
首先我们要先了解高三期间复习一般都分为三个阶段：第一轮复习一般从8月到12月，以教材的学问体系作为复习的主要线索，以关心同学们回忆、回顾以前学习过的学问为主，对学问面进行全方位的掩盖，以及对基本方法、基本题型进行（总结）、（反思）;其次轮复习也许从2月到4月中旬，在此阶段打破了教材的体系，主要是对高中数学的六大板块进行专题性的复习，在第一轮复习的基础上进一步加强综合性运用，提高解题的精确性、速度性和解答题的规范性;第三轮复习一般从4月中旬到5月中旬，此阶段主要是同学们进行高考试题的模拟考试、训练，以培育同学们的答题技巧、答题方法、考场应变力量。
5月下旬到6月5日期间则是同学们自主复习，以回归教材、错题反思、方法的进一步归纳总结。
所以在整个高三的复习中，第一轮复习所用的时间是最长的，它的复习成效将直接影响后面的复习效果。
所以徐老师对数学学科的第一轮复习提出以下建议：一、端正态度，切忌浮躁，忌急于求成在第一轮复习的过程中，心浮气躁是一个特别普遍的现象。
主要表现为平常复习觉得没有问题，题目也能做，但是到了考试时就是拿不了高分!这主要是由于：(1)对复习的学问点缺乏系统的理解，解题时缺乏思维层次结构。
第一轮复习着重对基础学问点的挖掘，数学老师肯定都会反复强调基础的重要性。
假如不重视对学问点的系统化分析，不能构成一个整体的学问网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深化理解高考典型例题的思维方法。
(2)复习的时候心不静。
心不静就会导致思维不清楚，而思维不清楚就会促使复习没有效率。
建议大家在开头一个学科的复习之前，先静下心来仔细想一想接下来需要复习哪一块儿，需要做多少事情，然后仔细去做，同时需要很高的留意力，只有这样才会有很好的效果。
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A． 20
B． 40
C． 50
【解】：设 A 所在的纬线圈的圆心为 O,OO垂直于纬线所在的圆
面，∠OHA 为晷针与点 A 处的水平面所成角，
又 OAO = 40 且 OA⊥AH，
在 Rt△OHA 中，OA⊥AH，，OHA OAO 40，故选： B ．
D． 90
5．某中学的学生积极参加体育锻炼，其中有 96% 的学生喜欢足球或游泳， 60% 的学生喜欢足球， 82% 的学生喜欢游泳，则该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学 生数占该校学生总数的比例是 ( )
A．1.2 天
B．1.8 天
C．2.5 天
D．3.5 天
7．已知 P 是边长为 2 的正六边形 ABCDEF 内的一点，则 AP AB 的取值范围是 (
)
A． (2,6)
B． (6, 2)
C． (2, 4)
D． (4,6)
8．若定义在 R 的奇函数 f (x) 在 (,0) 单调递减，且 f （2） 0 ，则满足 xf (x 1) 0 的 x 的取值范围是 ( )
炎疫情初始阶段，可以用指数模型：I(t)=ert 描述累计感染病例数 I(t)随时间 t（单位：
天）的变化规律，指数增长率 R 与 R0，T 近似满足 R0=1+rT．有学者基于已有数据估计 出 R0=3.28，T=6.据此，在新冠肺炎疫情初始阶段，累计感染病例数增加 1 倍需要的时间 约为 ( ）（ln2=0.69）
序号 1 2 3 4 5 6 7 8
单选 集合运算 复数运算 排列组合 立体几何线面角（数学文化日晷） 集合应用（韦恩图） 函数模型（指对数函数） 向量数量积（几何背景） 函数性质
基础题 中档题
基础性
1．设集合 A {x |1 x 3} ， B {x | 2 x 4} ，则 A B ( )
A． (2,6)
B． (6, 2)
【解】：画出图形如图，
C． (2, 4)
D． (4,6)
AP AB | AP || AB | cos AP, AB ，它的几何意义是 AB 的长度与 AP 在 AB 向量的投
影的乘积，
显然， P 在 C 处时，取得最大值， | AC | cosCAB | AB | 1 | AB | 3，可得
0.38
5．某中学的学生积极参加体育锻炼，其中有 96% 的学生喜欢足球或
游泳， 60% 的学生喜欢足球，82% 的学生喜欢游泳，则该中学既喜欢
足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是 ( )
A． 62%
B．喜欢足球的百分比为 x，只喜欢游泳的百分比为 y，两
A．1.2 天
B．1.8 天
C．2.5 天
D．3.5 天
【解】：把 R0 3.28 ，T 6 代入 R0 1 rT ，可得 r=0.38，∴I(t)= e0.38t，
当 t=0 时，I(0)=1，则 e0.38t=2，
两边取对数得 0.38t=ln2，解得 t ln2 1.8 ．故选： B ．
A．{x | 2 x 3} B．{x | 2 x 3} C．{x |1 x 4} D．{x |1 x 4}
2． 2 i (
)
1 2i
A．1 B． 1 C． i
D． i
3．6 名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者，每名同学只去 1 个场馆，甲场馆安排 1 名，
乙场馆安排 2 名，丙场馆安排 3 名，则不同的安排方法共有 ( )
个项目都喜欢的百分比为 z, 由题意，可得 x+z=60，x+y+z=96，y+z=82，解得 z=46．
复习时疏而不漏
该中学既喜欢足球又喜欢游泳的学生数占该校学生总数的比例是
46% ．
【总结】本题考查集合的应用，子集与交集、并集运算，韦恩图，
考查基本知识．
7．已知 P 是边长为 2 的正六边形 ABCDEF 内的一点，则 AP AB 的取值范围是
A．120 种
B．90 种
C．60 种
D．30 种
数学文化
4．日晷是中国古代用来测定时间的仪器，利用与晷面垂直的晷针投
射到晷面的影子来测定时间．把地球看成一个球（球心记为 O），地
球上一点 A 的纬度是指 OA 与地球赤道所在平面所成角，点 A 处的 水平面是指过点 A 且与 OA 垂直的平面．在点 A 处放置一个日晷， 若晷面与赤道所在平面平行，点 A 处的纬度为北纬 40，则晷针与点 A 处的水平面所成角为 ( )
A． 62%
B． 56%
C． 46%
D． 42%
6．基本再生数 R0 与世代间隔 T 是新冠肺炎的流行病学基本参数．基本再生数指 一个感染者传染的平均人数，世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间．在
新冠肺炎疫情初始阶段，可以用指数模型： I (t) ert 描述累计感染病例数 I (t) 随
时间 t （单位：天）的变化规律，指数增长率 r 与 R0 ， T 近似满足 R0 1 rT ．有 学者基于已有数据估计出 R0 3.28 ， T 6 ．据此，在新冠肺炎疫情初始阶段， 累计感染病例数增加 1 倍需要的时间约为 ( )(ln2 0.69)
A．[1 ，1] [3 ， )
B．[3 ， 1] [0 ，1]
C． [1 ， 0] [1 ， )
D．[1 ， 0] [1 ， 3]
应用型题型
（2020 山东 6）基本再生数 R0 与世代间隔T 是新冠肺炎的流行病学基本参数．基本再生数
指一个感染者传染的平均人数，世代间隔指相邻两代间传染所需的平均时间．在新冠肺
目录
1 | 预测 2021 年新高考模式的命题 新趋势
2 | 2021 年新高考模式的应对策略， 复习整体设计及阶段规划
1| 预测 2021 年新高考命题新趋势 ——从2020年考试变化谈起
新高考数学试卷结构
• 形式的变化体现创新 • 内容的创新体现素养
• 单项选择题
• ——突出基础性，主要考查双基
2
AP AB | AP || AB | cos AP, AB 2 3 6 ，最大值为 6， 在 F 处取得最小值， AP AB | AP || AB | cos AP, AB 2 2 1 2 ，最小值为
2
2 ，
向量语言的 选择是难点！
P 是边长为 2 的正六边形 ABCDEF 内的一点，所以 AP AB 的取值范围是 (2,6) ．