《电工电子技术》教学大纲-
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课程编号:
课程名称:电工电子技术(Electric and Electronic
《电工电子技术》教学大纲
一、课程说明
《电工电子技术》是高等专科学校工科类非电专业必修的一门学科基础课,是研究电工技术和电子技术的应用学科。
本课程的的时间安排:总课时为72学时,每周4学时,以一个学期完成。
本课程的成绩考核:书考试,以百分制记分。
二、学时分配表
序号课程内容学时
1电路的基本概念与基本定律:
(电路的作用及组成;电路模型;电路的基本物理量及其方向;电路的工
作状态;电路中电位的计算;欧姆定律和克希荷夫定律。
4
2电路的分析方法:
(简单电路分析方法;支路电流法;叠加原理;电压源与电流源等效变换;
戴维南定理
8
3正弦交流电路:
(正弦交流电三要素;正弦交流电的相量表示法;单一参数交流电路;R、
L、C串联交流电路;阻抗串并联电路;提高功率因数的意义和方法。
10
4三相交流电路:
(三相电源,负载星形连接的三相电路;负载三角形连接的三相电路;三
相功率。
6
5二极管和整流电路:
(半导体二极管的结构、伏安特性和主要参数;单相半波、单相桥式整流
电路;滤波电路;稳压管稳压电路。
6
6三极管和基本放大电路:
(半导体三极管特性和主要参数;基本放大电路的组成;放大电路的静态
分析;放大电路的动态分析;静态工作点的稳定;射极输出器;放大电路
的负反馈;多级阻容耦合放大电路;差动放大电路;互补对称功率放大电路。
16
7集成运放电路:
(集成运算放大器简介;运算放大器在信号运算方面的应用;运算放大器
在信号处理方面的应用。
6
8门电路和组台逻辑电路:
(晶体管的开关作用;逻辑代数运算法则;分立元件门电路;TTL门电路;
组合逻辑电路的分析和综合;加法器;编码器;译码器和数字显示。
10
9触发器和时序逻辑电路:
(双稳态触发器、寄存器、计数器。
6
合计72
三、教学目的与要求
本课程的主要任务是:使学生通过本课程的学习,获得电工技术和电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能。
本课程的内容与基本要求:教学分为三个基本模块:“电路分析基础”、”“模拟电子技术基础”和“数字电子技术基础”。“电路分析基础”部分在阐明物理概念和基本理论的基础上,着重研究电路分析的方法;“模拟电子技术基础”部分在介绍常用电子元器件特性的基础上,重点讲解电子电路的构成原则、性能特点、分析方法和设计思路;“数字电子技术基础”部分在逻辑代数的基础上,介绍常用的门电路、组合电路集成件及触发器与钟控时序电路的分析方法。
四、教学内容纲要
“电路分析基础”模块:
(1理解电路模型及理想电路元件(电阻、电感、电容、电压源、电流源的电压、电流关系。理解电压、电流参考方向的概念。
(2理解实际电源的两种模型及其等效变换。
(3理解欧姆定律、克希荷夫定律。掌握用支路电流法、叠加原理、等效电源定理分析电路的方法。
(4了解电功率和额定值的意义。
(5理解正弦交流电的三要素、相位差、有效值和相量表示法。
(6理解电路基本定律的相量形式、复阻抗和相量图;掌握用相量法计算简单正弦交流电路的方法。
(7理解正弦交流电路瞬时功率的概念,掌握有功功率、功率因数的概念和计算,了解无功功率和视在功率的概念;掌握提高功率因数的方法。
(10掌握三相四线制电路中单相及三相负载的正确联接,了解中线的作用,掌握对称三相交流电路电压、电流和功率的计算。
“模拟电子技术”模块:
(1理解半导体二极管、稳压管、三极管的工作原理和主要参数。
(2理解共射极单管放大电路的工作原理和性能特点;掌握静态工作点的估算和简化微变等效电路的分析方法;理解输入输出电阻的概念;理解多级放大的概念。
(3理解射极输出器的基本特点;了解基本的互补对称功率放大器的工作原理。
(4了解差动放大电路的工作原理;了解集成运算放大器的基本组成、电压传输特性和主要参数;掌握理想集成运算放大器的基本分析方法。
(5理解反馈的概念;理解负反馈对放大电路工作性能的影响;了解正反馈的概念及正弦波振荡电路的组成。
(6理解用集成运算放大器组成的比例、加、减、积分、微分运算电路的工作原理。
(7了解集成电压比较器的工作原理。
(8掌握单相整流、滤波、稳压电路的工作原理;了解集成稳压器的应用。
“数字电子技术基础”模块:
(1掌握与门、或门、非门、与非门、异或门的逻辑功能;了解三态门的概念;了解TTL电路的特点。
(2掌握逻辑代数的基本运算法则,能应用逻辑代数分析简单的组合逻辑电路。
(3理解加法器、8421编码器和二进制译码器的工作原理,了解七段LED显示译码驱动器的功能。
(4掌握R—S触发器、J—K触发器、D触发器的逻辑功能。
(5了解寄存器和移位寄存器的工作原理。
(6理解二进制计数器和十进制计数器的工作原理及分析方法。
五、课程教材
选用教材:教育部高职高专规划教材,林平勇、高嵩主编,《电工电子技术》
高等教育出版社,2000年8月第一版
参考教材:(1高等学校教材,邱关源主编,《电路》,高等教育出版社
(2李德润主编,《电子技术基础》,高等教育出版社
六、作业要求:
习题也是本课程的重要教学环节。要按每学时1一2题的数量留习题,使学生通过习题巩固和深化对课程内容的理解,培养运算能力和分析问题的能力。