正确的学习态度和良好的学习习惯分享

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怎样才算正确的学习态度分享

怎样才算正确的学习态度分享

怎样才算正确的学习态度分享正确的学习态度能够让同学们在学习中获得更高的效率,还可以让大家在考试中取得高分,下面大家就跟着小编一起来看看这篇正确的学习态度文章,希望大家喜欢。

正确的学习态度:一、主动的态度“主动学习”与“被动学习”的差别很大,主动学习并不是指学习的时间长、自觉地去学习、学习的时候不用家长和老师督促,而是指在学习知识的时候,主动地找出问题、主动地解决问题,或者想方法解决问题。

学会主动的学习方法学习起来就会更轻松,花更少的时间。

得更好的成绩。

二、“批评”的态度“他山有砺石,良璧逾晶莹”,抱着批评态度其实是一种严谨的态度,只是批评才有改正、进步。

批评要经过三段过程:感受、理解、表明。

所以采用批评的学习态度,往往能更深刻地认识、理解问题,真正的批评者要谋求理性和感性的统一,不是漫无目的,更不是知其然而不知其所以然的盲目陶醉。

三、两面的态度我们在生活中随时可以吸取有益的东西,身边的每个人、每件事都可能对我们有所帮助和启发,任何事物自身的属性都有优劣,有相互对立的两重性,并会在一定的条件下向相反的方向、对立的方面转化,这就需要我们扬长避短、化短为长,“择其善者而从之,其不善者而改之。

”我们可以从优秀的人和好的事件中学习经验;从恶劣的人和坏的事件中借鉴教训。

学会两面的学习态度,对于我们来说是不是有“事半功倍”的效果呢?四、谦虚的态度“三人行,必有我师。

”谦虚对于每个人每件事都是至关重要的,学习更是如此。

“自谦则人愈服,自夸则人必疑。

”真正想学本领的人越学习越觉得自己不明白的问题越多、需要学习的内容越多,懂得每个人都有其所知所能而自己不知不能,需要虚心向别人学习、向明白人请教,善于发现别人的所知所能、优点长处,善于从别人那里学到有利于自身发展的内容。

正确的学习态度实例李锦宇,高中一年级,非常不喜欢自己的老师,他认为这位老师很差,也许是教学、也许是为人,甚至只是相貌差,于是他就“不屑”了,不屑于学习这门课。

学生应该具备哪些正确的学习态度

学生应该具备哪些正确的学习态度

学生应该具备哪些正确的学习态度学习作为一个学生的主要任务,对于学生来说,拥有正确的学习态度是非常重要的。

正确的学习态度可以帮助学生养成良好的学习习惯,提高学习效果,让他们在学术和个人发展上取得更好的成绩。

本文将讨论学生应该具备的正确的学习态度。

1. 积极主动的学习态度学生应该以积极主动的态度来面对学习。

积极主动的态度意味着主动寻求知识和答案,主动参与课堂讨论和活动,并主动与老师和同学互动。

学生应当积极地参与学校的各种学习机会,通过积极主动地学习,不断提升自己的学习能力和智力水平。

2. 坚持不懈的学习态度学习是一个漫长的过程,学生应该具备坚持不懈的学习态度。

他们应该有持之以恒的毅力,面对学习中的困难和挑战,并时刻保持对知识的渴望。

学生应该明确自己的学习目标,制定合理的学习计划,并坚持不断地努力学习,直到达到预定的目标。

3. 自律的学习态度学生应该具备自律的学习态度。

自律意味着学生应该有良好的学习习惯,合理规划时间,遵守学校的规章制度,并且能够自觉遵守学习任务和学习计划。

自律的学习态度可以帮助学生提高学习效率,更好地管理时间,并养成良好的学习习惯。

4. 探索和创新的学习态度学生应该具备探索和创新的学习态度。

他们应该对新的事物充满好奇心,勇于尝试新的学习方法和技巧。

学生应该不断挑战自我,追求知识的深度和广度,并敢于提出问题和质疑,以拓展自己的视野和思考能力。

通过探索和创新的学习态度,学生能够更好地适应快速变化的社会环境。

5. 合作与分享的学习态度学生应该具备合作与分享的学习态度。

学习并不仅仅是个人的事情,通过与同学合作学习,互相帮助和分享彼此的经验,学生可以更好地理解和掌握知识。

合作学习可以促进学生之间的团队合作精神和沟通能力,培养学生的合作意识和社交能力,并且让学生从合作中获得更多的收获。

总结起来,学生应该具备积极主动、坚持不懈、自律、探索和创新、合作与分享的正确学习态度。

这些正确的学习态度能够帮助学生打好学习基础,提高学习效果,并且为他们今后的学习和发展奠定坚实的基础。

如何掌握正确的学习态度和习惯

如何掌握正确的学习态度和习惯

如何掌握正确的学习态度和习惯学习是一个漫长而艰辛的过程,需要我们付出大量的努力和时间。

然而,有些人天生就具有良好的学习习惯和态度,而另一些人则很难取得好的成绩。

那么,如何掌握正确的学习态度和习惯呢?下面我将从几个方面探讨这个问题。

一、建立正确的学习态度正确的学习态度是成功的基础。

拥有积极、主动、认真的学习态度是成功学生的共同特征。

首先,我们要认识到学习的重要性。

学习不仅仅是为了考试,更是为了提高自己的知识水平和能力,为将来走向成功之路打下基础。

其次,要有充足的自信心和耐心。

学习是一个长期的过程,不可能一蹴而就。

我们需要不断地坚持下去,充满自信,对自己有信心。

只有这样,我们才能走向成功之路。

最后,是否爱学习也是建立正确学习态度的重要因素。

如果我们把学习当成一种负担和苦差事,那么学习将变得无趣。

因此,在学习的过程中,我们要养成爱学习的习惯,把学习当成一种愉悦的事情。

二、养成好的学习习惯正确的学习习惯是学生们取得进步的基础。

首先,要有规律的作息时间。

规律的作息时间是提高学习效率的关键。

每个人的身体都有一个自己的节律,我们要遵守这个节律,不要熬夜和睡过度。

其次,要有科学的学习方法。

看书的方式、学习的顺序、刻意练习等都影响着学习效率,我们可以多读一些学习方法的书籍或者去听相关的讲座,了解学习的科学方法,提高学习效率。

再次,要有坚持不懈的学习态度。

学习就像是一种体育运动,需要长时间的坚持和练习。

只有持之以恒,才能学有所成。

最后,要对自己设立学习目标和计划。

制定学习目标和计划,有助于我们合理安排时间,确定学习的方向和目标,从而提高效率。

三、注意培养学习兴趣学习兴趣是学习的动力源泉,也是提高学习效率的重要因素。

如果我们对学习没有兴趣,每天看书十几个小时也很难起到效果。

因此,我们需要注意培养自己的学习兴趣。

可以从以下几个方面入手:1、积极参与课堂讨论。

课堂上积极发言,并参与课堂上给出的任务,这有助于激发学习兴趣。

培养良好的学习态度和学习习惯

培养良好的学习态度和学习习惯

培养良好的学习态度和学习习惯学习是一种持续的过程,一个人的学习态度和学习习惯在很大程度上影响着他的学习成果和个人发展。

良好的学习态度和学习习惯能够帮助我们更有效地掌握知识、提高学习效率,因此,培养良好的学习态度和学习习惯至关重要。

第一、培养积极的学习态度学习态度是指对学习的态度、观念和心理状态。

要培养良好的学习态度,首先要树立正确的学习观念。

学习不仅仅是为了应付考试,而是为了获取知识、提高自己。

要坚信自己可以通过努力不断提高,相信付出的努力会有回报。

同时,要保持积极向上的心态,遇到困难要勇敢面对并解决,不放弃。

第二、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是学习的基础,可以帮助我们高效、有效地学习。

首先,要有良好的时间管理习惯。

合理安排时间,合理安排学习和休息的时间,避免拖延和浪费时间。

其次,要有规律的学习计划。

制定每日、每周、每月的学习计划,根据计划有条不紊地进行学习。

此外,要养成专注学习的习惯,避免分散注意力,避免在学习时被手机、电脑等外界干扰。

第三、注重学习方法和技巧学习方法和技巧可以帮助我们更加高效地掌握知识。

首先,要合理安排学习时间和学习任务,根据自身情况选择适合自己的学习方法,比如,有些人适合早晨学习,有些人适合晚上学习。

其次,要善于总结和归纳。

学习过程中,要及时对所学知识进行总结和归纳,巩固所学内容。

此外,要注重实践。

学习知识只是第一步,要通过实践来运用所学知识,提高自己的能力。

第四、保持专注并增强自律能力学习需要集中注意力和自律能力。

要保持专注,可以通过减少外界干扰、选择良好的学习环境来提高注意力的集中程度。

此外,要增强自律能力,培养坚持不懈、不怕困难的毅力。

在学习中遇到困难时要坚持下去,不轻易放弃,相信通过自己的努力一定能够取得好的成绩。

总之,培养良好的学习态度和学习习惯对于提高学习效果和个人发展至关重要。

通过树立正确的学习观念、培养良好的学习习惯、掌握学习方法和技巧以及保持专注和增强自律能力,我们可以更好地面对学习中的各种挑战,并取得优秀的学习成果。

培养孩子学习的积极态度与习惯

培养孩子学习的积极态度与习惯

培养孩子学习的积极态度与习惯在孩子的成长过程中,学习是一项至关重要的任务。

而要让孩子在学习中取得良好的成绩,不仅需要他们具备一定的学习能力,更需要培养他们积极的学习态度与良好的学习习惯。

本文将探讨如何培养孩子学习的积极态度与习惯,并提供一些实用的方法和建议。

一、培养积极的学习态度1.树立正确的学习观念孩子的学习观念直接影响着他们对学习的态度和行为。

因此,家长应该引导孩子树立正确的学习观念,告诉他们学习是一种享受和成长的过程,而不仅仅是为了应付考试。

同时,家长也要给予孩子正确的学习目标,让他们明确自己学习的目的和意义。

2.激发学习的兴趣兴趣是最好的老师。

当孩子对学习感兴趣时,他们会主动去学习,并且会更加投入和专注。

因此,家长应该多关注孩子的兴趣爱好,鼓励他们参与到自己感兴趣的学习活动中去。

同时,家长也可以通过提供丰富多样的学习资源和机会,激发孩子的学习兴趣。

3.鼓励孩子的自主学习自主学习是培养孩子学习积极态度的重要途径之一。

家长应该给予孩子一定的自主学习的空间和机会,让他们自己制定学习计划、解决学习问题,并且从中获得成就感。

同时,家长也要给予孩子适当的指导和支持,帮助他们克服学习中的困难和挫折。

二、培养良好的学习习惯1.制定合理的学习计划良好的学习习惯需要有一个良好的学习计划作为基础。

家长可以帮助孩子制定合理的学习计划,包括每天的学习时间安排、学习内容的分配等。

同时,家长也要监督孩子按照计划进行学习,并及时调整计划以适应孩子的学习进度和需求。

2.培养良好的学习方法良好的学习方法是高效学习的关键。

家长应该教导孩子掌握一些科学有效的学习方法,如合理安排学习时间、积极参与课堂讨论、做好学习笔记等。

同时,家长也要鼓励孩子多思考、多实践,培养他们的学习能力和解决问题的能力。

3.营造良好的学习环境良好的学习环境对于孩子的学习习惯的养成至关重要。

家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,避免干扰和噪音。

如何培养一个良好的学习态度和习惯

如何培养一个良好的学习态度和习惯

如何培养一个良好的学习态度和习惯一个良好的学习态度和习惯能节省很多走弯路的时间,让学习的每一步都有条不紊,为了让同学们能更为高效地学习,小编今天特意整理了如何培养良好学习态度的方法,希望对同学们有所帮助。

一、良好的学习态度和习惯“态度决定一切”,同样的,良好的态度在学习过程中有举足轻重的作用。

试想,如果你将学习看作痛苦的事,不认真投入,甚至“三天打鱼,两天晒网”,能有好成绩吗?相反,我们应将学习作为自己的主业,热爱、重视学习;要明白学习并非一日之功,必须经过长期努力才能进步。

这样摒弃杂念,全身心投入,才能提高学习效率以达事半功倍的效果,才能使学习成为良性循环,在理想的道路上越走越顺利。

学习习惯方面,首先应勤于思考、善于思考。

“学而不思则罔”,埋头死学只能生产读书机器,勤于思考的学生才是会学习的人。

就拿数学来说吧,一定要善于总结。

做完题后一定要有反思的过程,提高学习的目的性、监控性。

其次,学习要有一定计划性,要明确自己每一阶段、每一天甚至每一分钟要做什么,合理安排时间才能提高学习效率。

当然,计划要根据实际情况制定,不要追求一蹴而就定得过高,但也不应太低而使时间不能最有效利用。

二、掌握学习方法如果说勤是学海之舟,那么学习方法便是这舟上的帆,它可帮我们更快、更好地到达学习的彼岸。

介绍各种学习方法的书不少,各有可取之处,但应认清,方法不是固定的。

它因人因目标而不同。

一个人学习方法的确定,有赖于其在某一阶段的学习状况、学习对象、时间安排以及人个的学习能力等。

就学习方法而言:首先就抓牢基础。

必须抓住课本中各知识点的内在联系,抓住各知识点的本质,真正从根本上理解与掌握。

只有这样,才能够用时得心用手,游刃有余。

第二是注意培养能力。

学习不能单纯地局限于书本知识的记忆,而应通过练习以及对习题解答的分析,来提高自己的能力,从根本上解决问题。

这里有一个“度”,例如,对于某个知识点,应很好地掌握一种能力、方法,过多则等于浪费时间,过少则达不到应有的效果。

学习心得如何培养良好的学习态度和学习习惯

学习心得如何培养良好的学习态度和学习习惯

学习心得如何培养良好的学习态度和学习习惯学习是每个人都要经历的过程,但是如何培养良好的学习态度和学习习惯却是一个受关注的问题。

良好的学习态度和习惯对于个人的学习成果、发展及未来的发展至关重要。

本文将从以下几个方面探讨如何培养良好的学习态度和学习习惯。

一、树立正确的学习观念学习是一种获取知识和提升能力的过程,要树立正确的学习观念是培养良好学习态度的第一步。

首先,要明确学习的目的和意义,意识到学习对个人成长的重要性。

其次,树立积极的学习态度,对待学习要充满热情、积极主动,乐于接受新的知识和挑战。

最后,要树立长期的学习观念,认识到学习是一个终身的过程,不断提升自己的能力。

二、制定明确的学习目标学习要有明确的目标才能更加有动力和方向。

制定明确的学习目标可以帮助我们更好地安排学习时间和资源,提高学习效果。

在制定学习目标时,我们应该根据当前的学习状况和兴趣爱好进行合理的设定,并将目标分解为短期目标和长期目标,逐步实现。

同时,要将目标写下来,时常回顾和调整。

三、养成良好的学习习惯良好的学习习惯是高效学习的基础。

首先,要有良好的时间管理能力。

合理规划每天的学习时间,做到时间分配合理,避免拖延症的发生。

其次,要保持专注。

在学习过程中,远离手机、社交媒体等干扰,集中注意力完成学习任务。

此外,养成复习和总结的习惯,及时回顾学过的知识,巩固记忆。

最后,培养自主学习的能力,主动寻找学习资源,善于利用图书馆、网络等资源。

四、合理利用学习方法学习方法的选择和运用直接影响学习效果。

首先,在学习之前,可以先了解学习方法的种类和特点,根据自身的情况选择适合自己的学习方法。

其次,灵活运用各种学习方法,例如创设情境、启发式教学、小组合作学习等,以提高学习效果和学习兴趣。

最后,掌握学习技巧,例如记忆方法、阅读方法等,有针对性地提高学习效率和质量。

五、建立良好的学习环境与伙伴关系学习环境对于学习动力和成果产生重要影响。

要营造一个安静、整洁的学习环境,保持良好的心理状态。

创造积极的学习态度与习惯

创造积极的学习态度与习惯

创造积极的学习态度与习惯学习是人一生中必不可少的一部分,而创造积极的学习态度与习惯,则是迈向成功的关键。

良好的学习态度和习惯可以帮助我们更高效地学习,提升学习成绩。

本文将介绍如何培养积极的学习态度与习惯,并提供一些建议来帮助读者习得这些技能。

一、树立积极的学习态度在学习中,态度决定一切。

树立积极的学习态度是成功学习的第一步。

以下是一些方法可以帮助我们培养积极的学习态度:1. 明确目标:设定清晰的学习目标,这将帮助我们更加专注并提高学习效果。

有目标,才有方向,才能更好地发挥自己的潜能。

2. 拥抱挑战:积极的学习态度包括抱有挑战的心态。

把困难当作成长的机遇,勇于面对并解决问题,从失败中学习,并不断提高自己的能力。

3. 坚持努力:学习是一个长期的过程,需要我们坚持不懈。

培养积极的学习态度就要时刻保持积极的动力,不被困难吓倒,持之以恒地努力。

4. 积极思考:保持积极的思维方式。

在遇到困难时,不要抱怨或自暴自弃,而是积极地寻找可能的解决方案,并相信自己能够成功。

二、养成良好的学习习惯除了良好的学习态度外,良好的学习习惯也是成功学习的重要组成部分。

以下是一些有助于养成良好学习习惯的建议:1. 制定学习计划:制定每日、每周或每月的学习计划,合理安排学习时间,充分利用时间。

在计划中设定目标,并制定可行的步骤来达成目标。

2. 提前预习:在上课之前,预习相关内容。

预习有助于对新知识有初步的了解,更利于在课堂上理解和掌握。

3. 练习巩固:通过做题、练习等方式巩固所学的知识。

练习是学习的重要环节,可以帮助我们巩固记忆和理解,并找出自己的不足之处。

4. 及时复习:及时复习所学的知识,加深记忆。

可以通过复习笔记、做题等方式进行复习,确保知识得到巩固。

5. 寻求帮助:当遇到困难时,及时寻求帮助。

可以向老师请教,与同学讨论,或寻找相关的学习资源。

勇于寻求帮助有助于解决问题,提高学习效果。

三、提高学习动力与效果除了树立积极的学习态度和养成良好的学习习惯外,提高学习动力与效果也是非常重要的。

初中生如何培养良好的学习习惯和学习态度

初中生如何培养良好的学习习惯和学习态度

初中生如何培养良好的学习习惯和学习态度对于初中生来说,良好的学习习惯和学习态度是取得优异成绩、实现个人成长的关键。

在这个重要的学习阶段,养成正确的学习方式将对未来的学习和生活产生深远的影响。

首先,要明确学习目标。

知道自己为什么学习,想要达到什么样的成绩和进步。

这可以是考上理想的高中,也可以是掌握某一学科的知识,或者是提升自己的综合能力。

有了明确的目标,就像在黑暗中有了指明方向的灯塔,能够让学习更有动力。

比如,有的同学喜欢历史,他的目标可能就是深入了解各个朝代的兴衰,能够清晰地讲述历史故事;有的同学想考上重点高中,那么每一次考试的进步都是向这个目标靠近的一步。

合理规划学习时间也是至关重要的。

制定一个详细的学习计划,将每天的学习时间合理分配给不同的科目和任务。

比如,放学后先完成作业,然后复习当天的课程,预习明天要学的内容。

周末可以安排一些时间进行总结和拓展学习。

同时,要注意劳逸结合,给休息和娱乐留出适当的时间,这样才能保持良好的学习状态。

不要把学习任务都堆到最后一刻,而是有条不紊地按照计划进行。

比如,每天规定自己在某个时间段内完成数学作业,另一个时间段背诵英语单词。

做好预习和复习工作是培养良好学习习惯的重要环节。

预习能让我们在上课前对新知识有一个初步的了解,发现问题,带着疑问去听课,这样能提高课堂学习的效率。

复习则能巩固所学知识,加深记忆,发现自己的薄弱环节并加以强化。

预习时,可以通读教材,标记出不理解的地方;复习时,通过做练习题、整理笔记等方式进行。

例如,在预习数学新章节时,先看看概念和例题,尝试做一下课后的简单习题;复习语文时,把学过的课文再读几遍,背诵重点段落。

课堂学习是获取知识的主要途径,因此要养成认真听讲的习惯。

集中注意力,紧跟老师的思路,积极回答问题,参与课堂讨论。

做好课堂笔记,记录重点、难点和老师强调的内容。

不要只是机械地抄写,而是要理解后再记录。

如果在课堂上有没听懂的地方,要及时提问,不要让问题积累。

培养良好的学习习惯与态度

培养良好的学习习惯与态度

培养良好的学习习惯与态度在教育领域,人们常说“成功的关键在于良好的学习习惯和态度”。

在学习过程中,良好的习惯与态度可以有效地改善学习效率。

那么,什么样的习惯和态度是良好的?如何培养它们呢?一、良好的学习习惯1.计划和执行学习需要一个计划,一个好的计划能让你更好的把握学习进度和时间。

一个可行的计划应该明确目标和时间,合理分配每项任务的时间和顺序,并要能够在时间内完成。

此外,计划的成功还需要对其进一步执行。

学习中,执行力是一个非常重要的因素,它关系到你是否能完成学习计划。

2.积极参与课堂课堂教学对于学生学习非常重要,因此,学生应该积极参与课堂,认真听讲,做好笔记,并提出问题和疑惑。

另外,在课堂上,学生应该尊重老师,不要打扰和干扰教学秩序。

3.及时复习学习是一个需要反复练习和巩固的过程,及时复习可以有效地提高学生对知识的理解和掌握程度。

因此,在学习课程后,及时复习所学知识,分类总结,笔记整理,有助于将所学知识深入记忆。

二、良好的学习态度1.积极向上的态度学习中,应该始终保持一种积极向上的态度,相信自己是可以做到的。

学习中遇到困难和挫折时,要保持冷静,不要放弃和失去信心。

在学习过程中,应该积极发掘自己的优势,不断提高认识和能力。

2.注重细节的习惯良好习惯的培养要从一些细节入手,比如整理书桌,注意涂改笔记的规范,避免在复印时在页面上留下模糊不清的粉笔痕迹等。

注重这些细节在遵守中能养成良好的学习习惯,在不经意间才能自然而然地流露出来。

3.合理利用时间时间管理对于学习成效不可小觑。

学生每天要过一天等长的时间,但每个人的时间规划不同,有些人浪费时间,有些人则合理利用时间。

合理利用时间能让学习更加充实有效。

掌握好每一天的时间,就能有效地利用、规划和管理时间,以便实现学生的进步和成就。

在学习过程中,好的习惯和态度是非常重要的,它们对于提高学习效果和做好学业有着重要的影响。

如何培养好的习惯和态度是一项需要花费精力去做的事情。

如何在学习中培养良好的学习习惯心得总结

如何在学习中培养良好的学习习惯心得总结

如何在学习中培养良好的学习习惯心得总结学习是一个持续不断的过程,成功的学习离不开良好的学习习惯。

培养良好的学习习惯不仅能提高学习效率,还能让我们在学习中收获更多的成果。

下面,我将分享一些我在学习中培养良好学习习惯的心得体会。

第一,制定合理的学习计划。

一个好的学习计划可以帮助我们有目的地进行学习,减少无效的时间浪费。

在制定学习计划时,我们应根据自己的实际情况合理安排学习时间和任务量,避免过度压力和懒散的情绪。

此外,学习计划还应注意分配时间给各个科目或任务,确保各个方面的知识都得到适当的关注。

第二,养成良好的学习习惯。

良好的学习习惯是学习成功的关键。

首先,我们应保持良好的作息时间,按时起床和睡觉,保证充足的睡眠。

这样可以提高我们的精力和注意力,使我们在学习中更加专注。

其次,我们应养成定期复习的习惯,将学习内容进行巩固和回顾,加深记忆。

此外,积极参与课堂,做好课堂笔记的习惯也是非常重要的。

第三,合理安排学习环境。

一个良好的学习环境可以提供适合学习的氛围和条件。

我们应选择一个安静、整洁、亮度适中的地方来进行学习。

同时,保持桌面的整洁和有序,摆放必要的学习工具和材料,避免分散注意力的因素。

另外,合理利用现代科技设备,如电子书籍、录音机等,也可以提高学习效率。

第四,培养自律和坚持的品质。

学习需要长期的积累和坚持。

我们应该时刻保持自律的意识,不给自己找借口逃避学习。

当遇到困难和挫折时,要学会坚持,战胜困难,不放弃。

在学习中的持续努力和坚持,才能取得真正的进步和成就。

第五,寻求帮助和建立学习伙伴。

学习是一个相互帮助和共同成长的过程。

我们应当懂得寻求他人的帮助和意见。

在学习中,可以与同学们一起组建学习小组,互相讨论和分享,促进学习的交流和进步。

同时,我们可以向老师、家长或其他专业人士请教,借鉴他们的经验和建议,提高自己的学习方法和技巧。

最后,要保持积极的学习态度。

学习是一种享受,我们应该保持对学习的热情和兴趣。

在学习过程中,我们要坦然面对困难和挑战,相信自己的能力和潜力。

培养学生正确的学习态度和行为规范

培养学生正确的学习态度和行为规范

培养学生正确的学习态度和行为规范学习是每个学生必经的过程,而学习态度和行为规范对于一个学生的成长和发展起着至关重要的作用。

正确的学习态度和行为规范能够帮助学生更好地面对学业挑战,培养良好的学习习惯,提高学习效果。

本文将探讨如何培养学生正确的学习态度和行为规范,并提供一些建议。

1.了解学习的意义学生需要了解学习的意义和价值,明白学习是为了获得知识、提升自己和实现个人价值。

只有正确认识学习的重要性,学生才能树立正确的学习态度和行为规范。

2.树立目标学生应该树立学习目标,明确自己想要学习和取得的成绩。

目标可以激励学生努力学习,使他们有明确的方向和动力。

同时,目标要具体可行,学生需要制定合理的计划,并逐步实现目标。

3.养成良好的学习习惯良好的学习习惯对于学生的学习成绩起着重要的影响。

学生应该养成按时完成作业、认真听讲、复习整理知识等习惯。

他们可以制定学习计划和时间表,合理安排学习和休息时间,提高学习效率。

4.注重课堂参与积极参与课堂讨论和活动对于学生的学习效果有益处。

学生应该积极发言、提问和互动,主动参与到课堂教学中去。

这样可以加深对知识的理解和记忆,并培养学生的思考能力和表达能力。

5.合理利用学习资源学生应该学会利用各种学习资源,包括图书馆、网络、教育软件等。

他们可以寻找额外的学习资料,扩展知识面,提高学习效果。

同时,学生还可以结交学习伙伴,互相交流学习经验和方法。

6.培养自律和毅力学生应该培养自律和毅力,学会坚持和持之以恒。

学习是一个长期的过程,没有一蹴而就的成功。

学生需要克服学习中遇到的困难和挫折,保持坚持和奋斗的态度,才能取得好的学习成绩和提高。

7.重视健康和平衡发展学生不能只关注学业而忽视身心健康和平衡发展。

他们需要适度参与体育活动和课外社团,培养兴趣爱好和社交能力。

身心健康的学生更有学习的动力和精力,能够更好地应对学习压力。

8.树立正确的价值观和人生观学生应该树立正确的价值观和人生观,远离不良行为和不良习惯。

学习态度方法习惯以及计划

学习态度方法习惯以及计划

学习态度方法习惯以及计划一、学习态度的培养学习态度是指一个人对学习的态度和看法,包括对学习的重视程度、学习的积极性和学习的目标意识等。

一个人的学习态度良好与否,直接影响到他的学习效果。

对于培养良好的学习态度,有以下几点建议:1.树立正确的学习观念。

学习是一个长期的过程,不是一蹴而就的事情。

要认识到学习的重要性,培养对学习的热爱和追求,不断提高自己的学习水平。

2.坚持不懈,持之以恒。

要有坚定的学习信念和决心,不怕困难,不怕失败,持之以恒地去学习。

3.积极进取,不断进步。

学习是一个不断进步的过程,不断更新自己的知识和技能,不断提高自己的学习成绩。

4.乐观向上,积极进取。

要有积极的心态,对学习充满信心,积极面对学习中的挑战和困难。

5.认真负责,踏实用力。

学习要认真对待,对待每一个知识点,每一个题目都要认真对待,踏实用力,把每一次学习都学到位。

以上五点是培养良好学习态度的一些建议,希望读者可以从这些方面去培养自己的学习态度,树立正确的学习观念,坚持不懈,积极进取,乐观向上,认真负责,这样就能使自己的学习态度更加良好。

二、学习方法的培养学习方法是指学习者在学习过程中所采用的一系列学习行为和策略,包括学习计划的制定、学习过程的管理、学习时间的安排、学习内容的选取和学习效果的检查等。

良好的学习方法对于提高学习效果是非常重要的。

以下是一些培养良好学习方法的建议:1.合理安排学习时间。

学习时间的安排是学习的第一步,要学会合理安排学习时间,合理利用各种时间片段,提高学习效率。

2.制定学习计划。

学习计划是学习的基础,要制定合理的学习计划,明确学习目标,明确学习内容和学习时间,合理安排学习任务。

3.注重学习方法。

学习方法是学习的关键,要注重学习方法的培养,掌握适合自己的学习方法,提高学习效率。

4.主动参与学习。

学习是一种主动的过程,要主动参与学习,积极参与教师的讲解,积极思考问题,积极参与课堂讨论,提高学习效果。

5.多样化学习方式。

如何培养良好的学习态度知识点分享

如何培养良好的学习态度知识点分享

如何培养良好的学习态度知识点分享学习态度的培养对于个人的学习效果以及未来的发展至关重要。

一个良好的学习态度不仅能够提高学习效率,还能够培养学习兴趣和积极性。

在本文中,我将与大家分享一些培养良好学习态度的方法和技巧。

1.树立正确的学习观念首先,树立正确的学习观念是培养良好学习态度的基础。

我们应该认识到学习是一种持续不断的过程,而不仅仅是为了应付考试。

学习是为了获取知识,提高自己的能力。

要从根本上理解学习的价值和意义,这样才能有充分的动力去学习。

2.设定明确的学习目标设定明确的学习目标可以帮助我们更有针对性地进行学习。

在制定学习目标时,我们可以根据具体的学习任务,将大目标细化为小目标,并设定合理的时间限制。

通过达成一个个小目标,我们可以不断激发自己的成就感和动力。

3.培养良好的学习习惯良好的学习习惯可以帮助我们保持专注和高效的学习状态。

首先,要保持良好的时间管理,合理安排学习和休息的时间。

其次,要保持良好的学习环境,有一个安静、整洁、舒适的学习空间,可以提高学习效果。

此外,要养成每天定期复习和总结的习惯,巩固所学知识。

4.积极主动地学习要培养良好的学习态度,我们需要积极主动地参与学习。

我们可以主动请教老师或同学,解决自己的疑惑。

同时,积极参与课堂讨论和活动,与他人进行交流和合作,可以帮助我们更好地理解和掌握知识。

5.保持积极向上的心态学习过程中难免会遇到挫折和困难,但是要保持积极向上的心态。

学会从失败中吸取教训,不气馁,坚持下去。

学会积极评价自己的进步,并给自己一些小奖励,这样可以增强自信心和动力。

6.激发学习兴趣激发学习兴趣是培养良好学习态度的关键。

我们可以寻找学习中的乐趣,将学习和兴趣相结合。

可以通过阅读、参观、实践等方式扩展知识面,培养对知识的兴趣和好奇心。

同时,了解学习的实际应用,将学习与实际生活相联系,更能激发学习兴趣。

总之,培养良好的学习态度是个人学习成果的重要保证。

通过树立正确的学习观念,设定明确的学习目标,培养良好的学习习惯,积极主动地学习,保持积极向上的心态,激发学习兴趣,我们都可以培养出良好的学习态度。

如何建立良好的学习习惯,保持积极的学习态度?

如何建立良好的学习习惯,保持积极的学习态度?

如何建立良好的学习习惯,保持积极的学习态度?确立良好的学习习惯,保持主动积极的学习态度:教育专家的建议良好的学习习惯和积极的学习态度是学生取得学业成功的关键。

作为教育专家,我建议您从以下几个方面着手,指导学生确立良好的学习习惯,养成积极的学习态度:1. 制定合理的时间安排和学习计划:时间管理:鼓励学生根据自身情况制定合理的时间安排,将学习任务分配到每天或每周,保证学习的规律性和持续性。

目标设定:帮助学生设定明确的学习目标,可以是短期目标,例如完成某章节的学习,也可以是长期目标,例如提升某学科成绩。

计划执行:引导学生制定详细的学习计划,并定期检查执行情况,及时调整计划,确保学习效率。

2. 营造良好的学习环境:干扰控制:帮助学生选择安静、整洁的学习环境,并注意减少手机、社交媒体等方面的干扰。

工具准备:确保学生拥有必要的学习工具,例如书籍、笔记本、文具等,并保持工具的干净整齐和完好无损。

积极氛围:营造积极的学习氛围,鼓励学生互相学习、互相进步。

3. 培养主动学习的意识:自主学习:鼓励学生积极探索、主动学习,而非被动地接受知识。

提问思考:引导学生提出问题,通过批判性思考,并积极主动地寻求答案。

课前预习:教授学生课前预习的方法,帮助他们更好地理解课堂内容。

4. 掌握高效的学习方法:笔记记录:鼓励学生养成记笔记的习惯,并注重笔记的条理性和完整性。

复习巩固:鼓励学生定期复习,及时巩固学习内容。

错题整理:指导学生分析错题,找到出错的原因,并及时纠正。

5. 培养积极的学习态度:兴趣激发:帮助学生发现学习的乐趣,培养学习兴趣。

自信建立:鼓励学生相信自己,树立学习的信心。

挫折克服:引导学生积极面对学习中的挫折,并从中吸取经验教训。

6. 家校配合,共同营造良好的学习环境:家长支持:家长应该积极鼓励和支持孩子,为孩子创造良好的学习环境。

学校支持:学校应该提供有效的学习资源和支持,帮助学生提高学习效率。

7. 借用科技手段,辅助学习:学习软件:鼓励学生使用学习软件进行知识巩固和练习。

我的学习态度与学习习惯

我的学习态度与学习习惯

我的学习态度与学习习惯学习是每个人成长的必经之路,而一个人的学习态度与学习习惯则直接关系着学习的效果。

在我看来,一个积极主动、持之以恒的学习态度以及良好的学习习惯是取得优异成绩的关键。

在本文中,我将分享我的学习态度和学习习惯,希望能给读者带来一些启示和借鉴。

首先,我认为一个积极主动的学习态度对于学习的成功至关重要。

积极主动的学习态度意味着对学习有热情和主动性,愿意主动去寻求知识和解决问题。

在学习中,我始终保持着积极的心态,对待每一门学科都充满了好奇心和渴望。

我相信学习不仅仅是为了应付考试,更是为了丰富自己的知识储备和提升自己的能力。

因此,我时常主动参与到课堂讨论、学术研究和实践活动中,不断拓宽自己的学习视野。

其次,良好的学习习惯是学习的基石。

对于我来说,养成良好的学习习惯对于提高学习效率和质量起到了至关重要的作用。

首先是做好学习计划。

我在每天开始学习之前都会制定一个详细的学习计划,明确每天要完成的任务和学习目标,以此来提高学习的效率。

其次是集中注意力。

在学习的过程中,我会尽量将手机和其他干扰因素远离,保持专注。

我会选择安静舒适的学习环境,确保自己的思维能够集中,提高学习效果。

另外,我还养成了及时复习和做笔记的习惯。

当我学完一个知识点或者一个章节时,我会立即进行复习,并将重要的知识点记录下来,以便于日后的学习和复习。

除了良好的学习习惯,积极的学习态度还需要与适当的学习策略相结合。

在学习的过程中,我会根据具体的学习内容和学科特点,灵活运用不同的学习策略。

比如,在学习语文和文学类的学科时,我会注重对文本的理解和分析,善于发现文章中的深层思想和内在逻辑,以此来提高对文本的解读和理解能力。

而在学习数学和理科类的学科时,我会注重思维的逻辑性和条理性,善于分析问题和解决问题,以此来提高数学和科学的思维能力和应用能力。

学习是一个长期而持续的过程,良好的学习态度和学习习惯需要日积月累的坚持和努力。

我会不断反思和总结自己的学习经验,不断改进自己的学习方法和学习策略,以求取得更好的学习成果。

初中生如何培养良好的学习态度和学习习惯

初中生如何培养良好的学习态度和学习习惯

初中生如何培养良好的学习态度和学习习惯对于初中生来说,培养良好的学习态度和学习习惯至关重要。

这不仅能够帮助他们在当前的学习中取得好成绩,更能为未来的学习和发展打下坚实的基础。

首先,我们来谈谈学习态度。

一个积极的学习态度是学习成功的关键。

那么,如何培养积极的学习态度呢?要认识到学习的重要性。

初中阶段的学习是为将来的高中、大学乃至职业生涯做准备。

明白这一点,就能激发内心对学习的重视和渴望。

可以多和老师、家长交流,了解不同知识在实际生活中的应用,从而深刻体会学习的价值。

树立明确的学习目标。

目标就像灯塔,指引着前进的方向。

可以是短期的,比如在本次考试中提高某个学科的成绩;也可以是长期的,比如考上理想的高中或大学。

将大目标分解成一个个小目标,每次实现一个小目标,都会给自己带来成就感,增强学习的动力。

保持对学习的兴趣。

兴趣是最好的老师。

尝试发现每个学科的有趣之处,比如通过阅读历史故事来感受历史的魅力,通过做实验来探索物理的奥秘。

当对学习感到有趣时,就不会觉得枯燥和厌烦。

克服学习中的困难和挫折。

在学习过程中,难免会遇到难题和考试失利等情况。

这时候,不能轻易放弃,要以积极的心态面对,分析原因,寻找解决办法。

把每一次挫折都当作成长的机会,相信自己通过努力一定能够克服困难。

接下来,再说说学习习惯。

养成良好的预习习惯。

预习可以让我们在上课前对新知识有一个初步的了解,发现自己不明白的地方,这样在课堂上就能更有针对性地听讲。

预习时,可以通读教材,标记出重点和疑问,为课堂学习做好准备。

认真听讲是关键。

课堂是获取知识的主要场所,要集中注意力,紧跟老师的思路,积极参与课堂互动,做好笔记。

笔记不仅要记录老师讲的重点内容,还要记录自己的思考和疑问。

课后及时复习。

根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。

因此,课后要及时复习,巩固所学知识。

可以通过做练习题、背诵、总结等方式加深对知识的理解和记忆。

独立完成作业。

如何树立正确良好的学习态度(通用3篇)

如何树立正确良好的学习态度(通用3篇)

如何树立正确良好的学习态度(通用3篇)
如何树立正确良好的学习态度篇1
有法律意识,公德意识,本人诚实守信,环境意识,自信自尊自强自律勤奋有爱心乐于帮忙他人遵纪守法诚实守信维护公德关心群众遵守公共秩序爱护公物维护公共设施和公共卫生的状况。

乐于参加群众活动,能够为实现群众目标付出努力。

品德优良善于与他人合作共同完成任务。

能评价和约束自己的行为,善于与他人交流和分享,尊重并理解他人。

品德优秀,有良好的行为习惯。

如何树立正确良好的学习态度篇2
进入高中三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,上课认真听讲,下课用心完成来势布置的作业,向知识的殿堂稳步迈进,做事认真,一丝不苟,爱好学习,能从所做的事情中总结出经验教训,在生活中乐于助人,爱好同学,孝顺同学。

我性格开朗活泼,简洁大方,深得老师同学们的认可,爱好体育活动,用心参加学校组织的活动,能够团结同学,共同进步,不怕库不怕累,学习上敢于拼搏,生活中勇于奋斗,能不断的提高个人素质,是一个用心向上的好学生。

如何树立正确良好的学习态度篇3
本人学习态度端正,自本学期以来,在课堂上认真听讲,勤于思考,踊跃举手发言,作业认真,成绩提高很快,受到各科老师的好评,课外用心阅读一些有益的书籍,遵守纪律,尊敬老师,与同学相处融洽,关心群众,热爱劳动。

在本学期被光荣地评为“三好学生”,望戒骄戒躁,不断努力,争取在新学年取得更大的进步。

学习正确的良好态度

学习正确的良好态度

学习正确的良好态度学习正确的良好态度总结学生的学习态度,具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。

下面给大家分享一些关于学习正确的良好态度总结,希望能够对大家有所帮助。

学习正确的良好态度(篇1)学习是分两种的。

或者说,学习这个事情有两种含义。

第一个意思指的是广义的学习,也就是包含了生活中一切方面的知识的难以量化的积累。

第二种是指狭义的学校的学习,也就是以年级和考试计算的量化的知识积累。

现代教育学的伟大目标是通过某种科学的教学安排合这两种学习为一体。

当然,以今天的状况看,路遥遥其修远兮。

我认为就个人来讲,学习态度是很容易发生偏离的,尤其是在这样一个以考试为中心的环境中。

我个人认识的一些同学止学课内的材料,对于课外的各类知识不闻不问。

一开始可能是出于害怕自己浪费时间的恐惧心理,只是强压着自己的兴趣保持专注。

到后来有些人就发展为十分恶性的心态了:他们对课外的知识完全失去了兴趣,连看也不想看。

想到事实上“课外”“课内”本身分野脆弱的虚伪性,我不禁为这些同学担心。

如果说“课”这个概念一消失,是不是人生就什么都没有了呢?当然不是。

完全不是。

绝对不是。

想到媒体上看到的许多大学生生活空虚,没有人生方向的新闻,虽然我没有调查过,但是还是不由地想将狭义的学习错当成了广义学习的后果就是这样吧。

同时,还有一些同学“破罐破摔”。

课内的东西学不好,对课外的一切知识都失去了兴趣和信心,从而失落的找不到方向。

要么就是对“义务教育”冷嘲热讽,十分“看透红尘”地批评现行的教育方法。

我觉得这些作法都不是正确的学习态度。

首先,人生贵在拼搏。

如果说对于学习上的这些东西,或者说人生头20年的这些东西都没有勇气面对,那么以后的更大的挑战又如何呢?受到批评和嘲讽是别人强加的,而放弃是对自己说的。

永远不要放弃才是真的勇敢者。

当然,这并不等于蛮干,什么都求胜。

对于自己真正喜欢的东西才应该努力追求。

如果说自己真的没有兴趣,与梦想相悖的事情,能少干就少干,能不干最好。

正确的学习态度和良好的学习习惯分享

正确的学习态度和良好的学习习惯分享

正确的学习态度和良好的学习习惯分享一、正确的学习态度我们可以从学生对学习目标的意识程度、在学习过程中的情感体验、对学习活动的坚持程度等方面,综合地判定或评鉴其学习态度的端正与否。

对学习态度的探讨,不仅有利于教师对教学策略的选定,更有利于培养学生终身学习的美德,这既是教育本身的需要,又是一个人生存和发展的需要,适应社会的需要。

更是新课改的重要内容和目标之一。

一个学生具有积极主动的学习态度,就是说他对学习的意义有明确的认识,懂得学习的重要性,在学习中能够不断体验到取得进步的愉悦心情,在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服,坚持完成既定学习任务或目标。

而一个具有消极被动的学习态度的学生却认识不到学习的意义,在学习过程中遇到困难时会采取逃避或抱怨的态度,而不去主动寻求解决办法,学习会给他带来什么积极的情感体验也就无从说起了。

因此,学习态度的好坏,不仅直接影响学习成效,而且直接关系学生个性与人格形成与发展。

形成积极主动的学习态度对每一个学生都具有极为重要的意义。

在课程改革的今天,强调积极主动学习态度的培养,这既是适应新课程的需求,又会使学生终身受益。

学习态度不是生来就有的,而是后天习得的,是个体在家庭、学校和社会生活中,通过交往,接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。

作为当今信息时代,学习是一个人生存和发展适应社会的先决条件,同时也是一个社会、一个国家兴旺发达的基础。

党的xx大不是提出了在全面建设小康社会中要建立学习型组织和学习性社会吗?诚然,学习的意义不言而喻,学校应理所当然担负培养学生积极进取的学习态度的重任。

怎样培养呢?(一)、培养积极的学习动机学习动机是学习态度最直接的制约因素,学习动机的发展会引起学习态度的改变,学习态度和学习动机一样对学习效果产生着重要的影响。

如果一个人的学习仅为个人利益着想,走出农门,升官发财,那么在市场经济情况下会使学习失去后劲,出现应付,进而导致学而不实,干起买卖假学历,的勾当。

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正确的学习态度和良好的学习习惯分享一、正确的学习态度我们可以从学生对学习目标的意识程度、在学习过程中的情感体验、对学习活动的坚持程度等方面,综合地判定或评鉴其学习态度的端正与否。

对学习态度的探讨,不仅有利于教师对教学策略的选定,更有利于培养学生终身学习的美德,这既是教育本身的需要,又是一个人生存和发展的需要,适应社会的需要。

更是新课改的重要内容和目标之一。

一个学生具有积极主动的学习态度,就是说他对学习的意义有明确的认识,懂得学习的重要性,在学习中能够不断体验到取得进步的愉悦心情,在学习上遇到困难或各种其他分心的事情时能够主动克服,坚持完成既定学习任务或目标。

而一个具有消极被动的学习态度的学生却认识不到学习的意义,在学习过程中遇到困难时会采取逃避或抱怨的态度,而不去主动寻求解决办法,学习会给他带来什么积极的情感体验也就无从说起了。

因此,学习态度的好坏,不仅直接影响学习成效,而且直接关系学生个性与人格形成与发展。

形成积极主动的学习态度对每一个学生都具有极为重要的意义。

在课程改革的今天,强调积极主动学习态度的培养,这既是适应新课程的需求,又会使学生终身受益。

学习态度不是生来就有的,而是后天习得的,是个体在家庭、学校和社会生活中,通过交往,接受别人的示范、指导、劝说而逐渐形成的。

作为当今信息时代,学习是一个人生存和发展适应社会的先决条件,同时也是一个社会、一个国家兴旺发达的基础。

党的xx大不是提出了在全面建设小康社会中要建立学习型组织和学习性社会吗?诚然,学习的意义不言而喻,学校应理所当然担负培养学生积极进取的学习态度的重任。

怎样培养呢?(一)、培养积极的学习动机学习动机是学习态度最直接的制约因素,学习动机的发展会引起学习态度的改变,学习态度和学习动机一样对学习效果产生着重要的影响。

如果一个人的学习仅为个人利益着想,走出农门,升官发财,那么在市场经济情况下会使学习失去后劲,出现应付,进而导致学而不实,干起买卖假学历,的勾当。

怎样才是积极的学习动机呢?一是把历史文明文化的承传作为己任,使历史文明和现代文明有机结合。

二是把个人利益、集体利益和社会需要融为一体,把国家兴旺,民族的振兴作为学习的出发点和归宿。

三是把学习与全面建设小康社会,学习与邓小平同志提出的三个面向有机结合。

四是把学习与社会经济的可持续发展相结合。

五是把完善个体心智,培养聪明才干,开发个体潜能看成是现实社会的需求和未来的历史责任。

一个人如果有了积极的学习动机,就会引发强烈的求知欲望,持之以恒,坚持不懈,产生强劲的内动力。

作为学校培养未来建设者和接班人的摇篮,不仅要强化基础知识的学习,更重要的是要引导学生为什么要学,学的目的和意义何在?要用历史的现代的杰出伟人、名家以及先进人物的先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的抱负去熏陶、感染学生。

要引导学生开展社会调查,让学生感知祖国的巨大变化得力于人民的共同努力,是人民智慧的结晶。

要利用德育教育阵地,激发学生的爱国热情,培养国兴我荣,国衰我耻的民族自尊心和责任感,要帮助学生树立崇高的理想和远大的抱负,培养积极的进取精神。

只有有了积极的学习动机,学生才会发自内心的端正学习态度,提高学习效率,并能在挫折和困难中披荆斩棘,完成学业,实现真正的素质提高,也才会为今后进行终身学习,建立学习型组织和学习性社会产生积极的影响。

(二)、激发高昂的学习兴趣兴趣是走向成功的第一步。

一个人要想乐于从事某项工作并竭力达到预定目标,首先应对其所从事的工作充满激情,有浓厚的兴趣,并且将兴趣逐渐转化升华为志趣,才能端正其态度。

学习活动也是一样,只有有了兴趣并升华为志趣,才会将苦学变为乐学,才会变被动为主动,才会从思想深处去感悟学习的意义和价值,从而使学习活动变得自觉自愿,积极主动。

作为学习的内容和科别的不同,学生自身的差异,学生对学习的兴趣也有浓淡之分。

但无论怎样,基础教育是普及阶段,涉及国民整体素质,作为学校应在学生兴趣的广度和深度上下功夫。

一是要引导学生博览群书,养成读书学习的习惯,善于从广博的知识中吸取其精髓,达到丰富和完善自我,从而体会到知识积累过程的心理快感。

二是要培养学生的好奇心,多接触新鲜事物,诱发求知的欲望,使为什么成为学生探究知识,竭力钻研,永保激情的内核。

三是改变教育教学的手段和方法,使学习过程轻松、愉快、有趣。

四是组织学生进行社会调查和研究,使学生明白,许多有意义的事情并不令人感兴趣,对于社会、集体和自己进步有意义的事情,即使缺乏兴趣,也不要回避,而应该强迫自己积极的去做好,有许多事情,往往要做了之后,尝到了成功的滋味,才会体会到它的意义,才会产生兴趣。

总之,培养学习兴趣的方法很多,只要善于启迪、诱发,学生的学习兴趣会日渐增浓。

(三)、帮助学生建立可达成的学习目标目标有远期目标,中期目标和近期目标之分。

任何一种有导向指引功能目标的制定和实施都必须经过激烈的心理冲突。

如在制定过程中不求实际,为制定目标而制定目标,不但会丧失目标所潜在的驱动力,而且会挫伤人本身的积极性和热情。

好高务远的目标表面看来有无限的追求和远大的志向,在付诸实践时,往往出现目标与实际相距甚远,甚至永远难以完成目标,这样,目标就成为一纸空文,不但不能实施,反而挫伤其热情,使人在焦虑中变得消沉而不求进取。

过易的目标会也是不可取的。

因为目标过低,无需经过努力和奋斗就轻而易举实现,表面看来成功,实则平平淡淡,甚至原地踏步。

长此以往,不仅无所作为,反而失去奋进、开拓、蓬勃向上的精神。

制定怎样的目标才有利于一个人的学习、成功成材呢?应权衡哪些因素?从难度值上,要遵循跳一跳,摸得到的原则,要符合最近发展区原理,要遵循循序渐进的规律,既不能高不可攀,无法触及,脱离实际,又不能谨小甚微,缺乏进取开拓。

要根据主客观条件等诸多因素量力而定。

从影响目标制定和实施的因素上,要考虑以下内容:1、智力水平。

2、身体状况。

3、现有基础。

4、兴趣情感。

5、意志毅力。

6、物质条件。

7、指导帮助。

8、环境氛围。

当然,也还要考虑不可预测的影响目标达成的其他干扰因素的应对处理措施。

只有通盘考虑,才能制定出适时的目标,只有目标适时,学生才会对目标充满信心,并能竭尽全力为目标的实现而奋斗,在目标实施过程和达成中感受成功的快感和满足。

从而更进一步认同目标,达到产生使学习成为自觉的内化行为。

(四)、应培养坚强的学习意志意志是自觉地确定目的,根据目的支配、调节行动,从而实现预定目的的心理过程。

意志往往与一个人的自觉性紧密相连。

坚强的意志表现为:遇事有主见,处事能果断,勇于克服困难,善于约束自己。

它是事业成功的重要保证,是行动的强大动力,是克服困难的必要条件。

学生在学习过程中,难免遇到这样或那样的挫折和困难,有时会处于束手无策的境地,如果没有良好的意志品质,战胜挫折和困难的信心和勇气,将会士气消沉,甚至产生厌倦情绪。

更不用说对学习的激情和主动了。

怎样培养学生的学习意志品质呢?1、交给学生战胜挫折困难的方法。

首先,要不畏挫折,要冷静对待,充分认识困难挫折的难免性,把困难挫折看成是对意志磨砺的一次机会,失败孕育着成功。

其次,要自我疏导,要充分相信自己才能,善于排解挫折带来的心理压抑和苦愁。

第三,要重视经验积累,吃一堑,长一智,不断总结教训,避免重蹈覆辙.第四,要善于请求帮助,从教师、家长、同学、好友对挫折原因的分析、建议中,找到症结要害,使人醒悟,增强信心。

2、开展磨砺意志的活动,诸如:登山、远足、负重、对抗性较强的竟技活动、定时任务练习等。

3、榜样激励,通过故事会、演讲赛讴歌诸如奥斯特诺夫斯基、张海迪、雷锋等一批意志坚强人物的成功成材的事迹,让学生受感染和熏陶,以求认识磨砺坚强意志的意义和作用。

意志的磨砺和培养不是一朝一夕的事,也不在事的大小,而在于一以贯之。

如果学生具备良好的意志品质,将会努力克服学习过程中的障碍,以积极主动的态度去迎接新的挑战。

(五)、营造良好的学习氛围学生的学习态度虽然与学生本身的学习动机、兴趣、意志、目标等紧密相关,是决定学习态度、效果的关键因素,但是,学习氛围的好坏也直接影响学生的学习态度和学习效果。

所以,良好的学习氛围的营造也是培养学习态度的因素之一。

首先,要建立良好的校风、班风。

形成奋发向上,你追我赶,崇尚科学,尊重知识的风气,使学生在大熔炉中受到熏陶和感染。

其次,要形成使学习效率不断提高的集体规范,制定有利于学习、进步的班纪班规,防止或减少干扰因素的存在。

第三,要形成和谐的人际的关系。

师生关系融洽,有利于相互勉励,互相促进,也便于沟通,更有利于提高学生对教师、对所学科目的认同,从而进一步端正学习态度。

当然,学习氛围还有来自家庭、社区等诸多因素的影响。

总之,一个奋发进取的团队、集体,对培养积极主动的学习态度是大有裨益的。

只要学生充分认识其在学习活动中的重要意义和作用,通过持续的训练和自觉培养,就一定能够形成积极、主动、端正的学习态度,教学质量会得到明显的提高。

二、良好的学习习惯培养初中生的良好的学习习惯,不仅有助于今后进一步学习科学文化知识,而且也是提高教学质量的有效途径。

因此,培养良好的学习习惯,是教学的一项重要任务。

(一)、要养成预习的习惯预习对提高我们的学习效率是有很大帮助的。

首先,预习可以使自己听课时精力能很快集中到新知识上面来,容易跟上教师讲课的思路,甚至可以跑到教师思路的前面。

思路开拓得好,听课效率就提高。

其次,预习能增强记忆效果。

预习时无论对看得懂的知识还是看不懂的知识,都经过了独立思考,有了初步的印象,加上课上教师的讲解、分析和自己进一步的学习,理解更为深刻了。

理解了的知识是容易记住的。

中考辅导教师建议同学们:建议同学们在上课之前将第二天将要学习的单词先跟磁带朗读一遍,尽量在朗读的过程中掌握单词的读音和拼写。

然后,在课文中找出这些生词的位置,并试着理解相关结构。

如果第二天要学的是一篇课文,不妨在不看书的情况下,将课文磁带听几遍,争取在听的过程中掌握文章的大意。

这样对我们听力水平的提高也有很大帮助。

(二)、要养成认真听讲的习惯听课,是我们掌握知识、理解知识、增长知识、接受知识的重要环节和途径,所以养成上课认真听讲的习惯很重要。

一般在课堂上,教师会就每一个语言点进行举例讲解。

中考辅导教师提示同学们:一定要开动脑筋,切勿死记教师报出的答案,一定要在教师提出问题时积极思考,主动回答教师提出的问题。

大胆练习,敢说、敢读,因为每一次的积极发言都是一次听和说的训练,对你的听力和口语都是很有帮助的。

初三的同学们在下学期将参加口语测试,因此我们要格外珍惜课堂上的每一次回答问题的机会。

(三)、要养成课后复习的习惯复习的目的是“温故而知新”。

中考辅导教师指出:很多同学做作业时,连当天所学的单词都还没有掌握。

所以,不少同学都是翻开课本或笔记本,每做一题,都要在书上或笔记本上寻找答案。

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