庆祝元旦手抄报比赛总结
小学元旦活动总结优秀5篇
小学元旦活动总结优秀5篇活动总结帮助我们提炼出活动中的最佳实践和经验教训，活动总结可以帮助我们评估活动的效果和影响力，从而提升我们的组织能力，本店铺今天就为您带来了2024年小学元旦活动总结优秀5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024年小学元旦活动总结篇120XX年元旦前夕，美丽的XX小学彩球飘飘、欢歌笑语，到处都洋溢着欢乐的气氛。
为了迎接新的一年的来临，学校精心组织了一场丰富多彩的文化活动，以迎来新的一年！小学庆元旦歌舞大赛12月30日下午，学校内一片欢腾，这里正在举行小学庆元旦歌舞大赛，小学的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
幼儿歌舞《欢乐中国年》、《春晓》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《拔萝卜》、《我爱我家》等节目得到了在场小朋友和家长朋友们的好评。
为幼儿们提供了一个展示自我的平台，为学校的素质教育奠定了基础。
庆元旦书画展为了迎接元旦的到来我校精心挑选了一部分优秀的书画作品参加了城区的书画展，同时在12月31日早上在校门口展出了XX小学庆元旦书画特刊，让家长和社会共同欣赏同学们的书画佳作。
除了在校外展出外，每个班级也根据自己的班级特色将教室外面的才艺展示栏进行了布置和充实，为师生营造了浓郁的节日氛围。
庆元旦手工制作展石硖小学开展了以爱我校园为主题的手工制作竞赛活动。
师生、家长同心协力，忙前忙后，不到一星期，学校里展出了三十件栩栩如生的手工作品，这些作品不但美观，而且精致独特。
泡沫、破袜子、纽扣、矿泉水瓶等废物在学生的手中都成了宝，废物合理利用，老师们看了啧啧称赞，同时，也受到家长的好评，赞叹孩子想象丰富。
通过这次活动，既培养了学生的创新意识、动脑的能力和动手操作能力，发挥想象，又为美化、净化、绿化校园起到了积极的推进作用。
XX小学在新的一年里，有上级有关部门的正确领导，有家长社会的关心支持，有全体师生的共同努力，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让石硖小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！2024年小学元旦活动总结篇220XX年12月29日，XX小学天府成都乐动小马20XX元旦庆祝活动拉开帷幕。
小学五年级元旦活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景随着新年的钟声即将敲响，我们迎来了充满欢乐与希望的2023年。
为了让同学们在紧张的学习之余，能够充分感受到节日的氛围，增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神，我校五年级组特此举办了以“欢乐元旦，共筑梦想”为主题的元旦庆祝活动。
本次活动旨在丰富同学们的课余生活，激发学习热情，营造和谐、温馨的校园氛围。
二、活动目标1. 让同学们在活动中感受到节日的快乐，增强班级凝聚力。
2. 培养同学们的团队合作精神，提高班级整体素质。
3. 激发同学们的学习热情，为即将到来的新学期做好准备。
三、活动准备1. 班级宣传：通过班会、微信群等方式，向同学们介绍元旦活动的主题、内容、时间等信息，提高同学们的参与度。
2. 活动策划：五年级组教师共同商讨活动方案，确保活动内容丰富、形式多样。
3. 场地布置：利用课余时间，同学们积极参与，共同布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
4. 活动道具：提前准备活动所需的道具，如气球、彩带、奖品等。
四、活动内容1. 开场致辞：活动开始前，班主任为同学们送上新年的祝福，并简要介绍活动流程。
2. 文艺表演：同学们自发组织，编排了丰富多彩的文艺节目，如诗歌朗诵、舞蹈、小品、合唱等，展示了五年级同学们的才艺。
3. 团队游戏：为了增强班级凝聚力，特设置了团队游戏环节。
游戏包括“猜谜语”、“拔河比赛”、“你画我猜”等，同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 抽奖环节：为了增加活动的趣味性，我们设置了抽奖环节，奖品包括文具、书籍等，同学们积极参与，共同分享节日的喜悦。
5. 总结发言：活动结束后，班主任对本次活动进行总结，肯定了同学们的积极参与和努力，并对新的一年提出了新的期望。
五、活动成果1. 同学们通过本次活动，增进了彼此的了解，增强了班级凝聚力。
2. 在文艺表演环节，同学们展示了自己的才艺，提高了自信心。
3. 团队游戏环节培养了同学们的团队合作精神，提高了班级整体素质。
4. 活动过程中，同学们积极参与，充分展现了良好的精神风貌。
手抄报比赛活动总结
手抄报比赛活动总结
东街小学举行手抄报比赛活动总结
为了培养学生创新能力，热爱读书，养成从小爱读书的好习惯，我校在第五周
举行一次手抄报比赛活动。
一、活动形式
1、以班级为单位，进行手抄报比赛。
2、统一使用A3纸或卡纸。
二、活动时间
3月12日—16日在学校内进行。
3月19日将名单和手抄报上报到图书室韩国
富老师。
三、过程:
为了迎接这次手抄报比赛，在让同学们制作手抄报之前，让同学们观看了大
量的制作精美的手抄报的图片，然后让同学们自己在小纸上设计出报纸的样图，然
后再仔细的装饰自己的报纸，同时老师对大部分同学的报纸进行了简单的指点。
整体来看，同学们的思路比较新颖、灵活，有些栏目的设计更是连老师都觉得
惊奇，本次大部分同学英语报的制作都有了很大进步。
书写也比较认真。
整体成绩
都不错。
三、在这样良好的基础上，争取从以下方面整改，进一步提高手抄报制作水平:
1、平时多给学生们学生们看一些制作精美的手抄报制作图片，与美术老师多
商讨对孩子们平时画画以及手抄报的用色多指点。
2、平时利用活动课带领学生们多观察生活，观察事物，启发学生，
增加对各种制作的创意。
在本次手抄报制作成功的基础上，相信经过我们后期的整改与努力，在下次的比赛中我们回取得更好的成绩。
四、比赛结果:
一等奖:王子新
二等奖:付小雨李建蕊
三等奖:郝洋李婧
2012年3月28日。
【手抄报】手抄报比赛活动总结
手抄报比赛活动总结
在这短暂而又充满意义的时光里，我们举办了一场别开生面的手抄报比赛活动。
参赛者们用心灵手巧，将创意与汗水汇聚成一幅幅精美的画卷，为我们的校园生活增添了无尽的色彩。
初赛时，参赛者们各展所长，将自己的独特见解融入其中。
从红色文化到环保理念，从历史故事到科技前沿，每一幅作品都承载着孩子们对世界的热爱与向往。
决赛现场，气氛热烈，观众们纷纷驻足欣赏。
参赛者们挥洒笔墨，展示着自己的才华。
在紧张激烈的角逐中，他们用细腻的笔触描绘出心中的梦想，用真挚的情感表达出对祖国的热爱。
在这场比赛中，我们见证了孩子们从稚嫩到成熟的蜕变。
他们不再是那个只会模仿的小学生，而是拥有自己独立思考、勇于创新的小艺术家。
正如一句名言所说：“艺术的最高境界，是表达自己的情感。
”
手抄报比赛不仅是一次艺术展示，更是一次心灵的洗礼。
它让我们看到了孩子们对生活的热爱，对知识的渴望，对未来的憧憬。
在这场比赛中，我们收获了感动，收获了成长。
回顾比赛，我们感慨万分。
感谢每一位参赛者的辛勤付出，感谢评委们公正的评价，感谢家长们的支持与鼓励。
正是有了你们，我们的手抄报比赛才能如此精彩纷呈。
在此，我们对所有参赛者表示衷心的祝贺！愿你们在未来的日子里，继续保持这份热爱，不断追求卓越，用你们的才华和智慧，为这个世界增添更多的色彩。
让我们共同期待下一次的手抄报比赛，期待更多的惊喜与感动！。
李官寨小学元旦艺术周活动总结
李官寨小学元旦艺术周活动总结在2013年即将过去， 2014新年到来之际，为了增强师生的凝聚力和向心力，丰富师生的课余文化生活，激励师生们团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，我校决定在2013年 12 月 2 6--- 30日，举办唐元镇中心小学元旦艺术周活动。
本次艺术周活动进一步丰富了同学们校园文化生活，提高了学生体育锻炼的积极性，增强了学生体质，发扬了“团结、凝聚、拼搏”的精神，营造了镇中心小学文明、健康、充满活力的校园文化氛围。
现将本次活动总结如下：1、2013年12月25日，召开专门校务会议，研究艺术周的开展问题，成立元旦艺术周领导小组。
李官寨小学元旦艺术周领导小组组长：宋斌霞副组长：李庆元成员：各班班主任2、2013年12月25日，在学校显著位置张贴标语，宣告元旦艺术周开始。
我校呈现出一派欢乐祥和的节日气氛，校领导和有关人员及早动手精心筹备，顺利组织开展了形式多样、丰富多彩的各种庆祝活动，为全体师生带来了新年的祥和之气。
3、2013年12月26日，学校举行学校举行优秀剪纸作品比赛。
4、2013年12月27日，学校举行手抄报比赛。
我校全体学生参加了“剪纸、手抄报比赛活动，各班在27日中午放学前精选十份最佳作品交校长室，参加学校评选。
学校评选小组下午1点50 在校长室评选出优秀作品并组织在学校文化长廊及教学楼一楼展览。
3点后按高年级到低年级的顺序由各班班主任及任课教师组织学生参观了大赛中优秀的学生作品。
5、2013年12月28日，学校举行迎元旦黑板报比赛。
6、2013年12月29日，学校举行迎元旦诗词吟诵比赛。
我校全体师生参加了活动，在本次活动中，学校按照原定计划评选出了出一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名。
7、2013年12月31日上午10点，我校组织了全体师生参与的元旦艺术周文艺汇演。
演出节目精彩纷呈、演出现场掌声不断。
元旦艺术周已圆满地落下帷幕，取得了巨大的成功，本次活动领导重视组织周密，广大师生积极参与，安全责任到位，展示了我校广大师生的风采，丰富了我校的文化生活，也为和谐校园的创建奠定了良好的基础。
2024年庆祝元旦活动总结方案（5篇）
庆祝元旦活动总结方案在元旦来临之际，为响应____区关工委关于“红旗飘飘，引我成长”读书活动的精神，以及为让孩子们过一个充实的元旦节。
____月____日上午，____中心学校举行了弘扬社会主义核心价值观庆元旦曁“红旗飘飘，引我成长”诵读及文艺汇演活动。
为了让孩子们度过这难忘的一天，我们早就开始排练各种节目，包括朗诵及舞蹈。
让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长。
上午八点四十，家长早早到学校准备看孩子们精彩的表演，活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。
入队仪式后，崔校长对学校____年工作以及成绩做总结，并给出____年对孩子们的寄语和祝福以及对到场的学生家长表示欢迎。
领导讲话后，节目正式开始，首先表演的是____个朗诵节目，《中华少年》、《可爱的祖国》、《我爱你中国》、《祖国万岁》等，从学生郎朗的诵读声中，传出了对祖国的热爱之情以及对祖国未来的向往，学生的朗诵后，英姿飒爽的老师们为同学们朗诵《盈联诗，送昆明》，将昆明的美用诗歌的形式展现老师、家长及学生面前。
最后是____个舞蹈节目，热情的____姑娘、温柔的傣族姑娘给我们不同的舞姿，活泼的少男少女将青春的舞步演绎的多姿多彩。
欢乐的时光总是过得特别快。
将近____个小时的联欢会活动结束了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。
在活动中我们遵循面向全体学生，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。
整个活动充满生机，充满激情。
而且家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。
庆祝元旦活动总结方案（二）为进一步丰富校园文化生活，构建和谐校园、活力校园，健康校园，结合元旦佳节之际，中心小学工会特组织全校师生开展了“庆元旦迎新年师生同乐”系列活动。
____月____日下午，伴着冬日骄阳，师生“抱抱球”接力赛在工会委员钟老师欢快的哨声中拉开了帷幕。
比赛开始了，各班班主任和配班老师带领本班____名参赛选手整装待发，跃跃欲试。
元旦活动总结(合集15篇)
元旦活动总结(合集15篇)元旦活动总结1欢欢喜喜庆元旦，热热闹闹迎新年。
在元旦即将来临之际，郑州市惠济区老鸦陈街道办事处中心幼儿园在12月26日上午举行了"庆元旦，迎新年"现场涂色绘画比赛。
本次活动以班级为特色进行，小一班的幼儿涂色画是小鞭炮，潻画烟花，小二班是灯笼，小三班是彩旗。
小画家们在涂色时无拘无束、富有灵气的表现方式，创造出了一幅幅童真趣味的作品。
此次活动不仅帮孩子营造了一个快乐的气氛，还为他们提供了一个展现自我、表达自我的机会，使孩子们的艺术才能得到了进一步的提高和发展，为新年的来临增添了浓浓的喜庆色彩。
元旦活动总结2为了庆祝元旦的到来，我们学校组织了一系列丰富多彩的文体活动庆祝新年狗年的到来，愉悦了同学们的身心健康，也丰富了校园文化活动，下面是我们的总结：＂为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，我班开展了以＂庆元旦＂为主题的黑板报评比活动。
经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。
在教务主任的带领下，学校的领导以及学校美术组的老师对各班的黑板报进行了评比。
最后评出一班、二班、五班获得黑板报优秀组织奖。
为了增强学生的体质，培养学生团队精神，我校举办了＂__小学庆元旦第二届冬季越野赛和体操比赛＂。
在开幕式上，来自全校8个班的同学们进行了队形队列展示。
校长并在开幕式上作了讲话。
在本届校运会上，他们秉承＂友谊第一，比赛第二＂的优良传统，发扬＂没有，只有更好＂的赛场风格。
提升了全校师生的整体形象，落实了学生体质健康标准，促进了学生身心全面发展。
这次活动是对学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对全校师生团队拼搏精神的一次大考验，得到了家长和社会的一致好评。
__小学的操场上一片欢腾。
这里正在举行＂庆元旦＂文艺汇演活动。
各班的小朋友们身着漂亮的演出服，小脸上洋溢着欢乐和喜悦。
诗朗诵《__x》拉开了文艺汇演的帷幕。
__x同学的一曲《__x》让众人拍手叫好，不由得伸出大拇指；__x的《__x》让在场的人笑翻了天；__x同学的独舞《__x》把人们的思绪拉回到几十年前那个苦难的岁月，观众的情绪随着她的表演而起伏；__x班的现代舞又让人感受到浓郁的热情奔放的现代气息；姜__x同学的魔术让在场的同学看得目瞪口呆；最后学前班小朋友的过大年让现场气氛再掀高潮，给本次活动画上了一个圆满的句号。
元旦校园宣传活动总结(3篇)
第1篇一、前言元旦，作为我国传统的重要节日之一，不仅承载着丰富的文化内涵，更是校园文化生活的重要组成部分。
为了丰富校园文化生活，提高同学们的节日氛围，我校于2023年1月1日开展了元旦校园宣传活动。
本次宣传活动旨在营造欢乐、祥和的节日氛围，增强同学们的爱国情怀，提升校园文化的凝聚力。
现将本次宣传活动总结如下：二、活动背景1. 提高同学们的节日意识，弘扬中华民族优秀传统文化。
2. 丰富校园文化生活，营造喜庆、欢乐的节日氛围。
3. 增强同学们的团队协作能力，提高综合素质。
4. 倡导文明礼仪，树立良好的校园形象。
三、活动目标1. 通过元旦宣传活动，让同学们了解元旦节日的来历和习俗。
2. 培养同学们的爱国情怀，激发民族自豪感。
3. 提升同学们的审美情趣，丰富校园文化生活。
4. 增强同学们的团队协作能力，提高综合素质。
四、活动内容1. 开幕式：在元旦当天，举行隆重的开幕式，邀请校领导、教师代表和同学们共同参与，共同庆祝元旦佳节。
2. 文艺演出：组织丰富多彩的文艺演出，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等，展现同学们的才艺，为节日增添欢乐氛围。
3. 主题展览：举办元旦主题展览，展示我国元旦节日的来历、习俗以及校园文化生活成果。
4. 节日知识竞赛：开展元旦知识竞赛，提高同学们对元旦节日的了解，激发同学们的学习兴趣。
5. 猜灯谜活动：组织猜灯谜活动，让同学们在欢声笑语中感受传统文化的魅力。
6. 拍摄元旦主题照片：鼓励同学们拍摄元旦主题照片，记录下美好的瞬间，共同分享喜悦。
7. 元旦祝福墙：设立元旦祝福墙，同学们可以在上面写下对亲朋好友的祝福，传递温暖。
五、活动成果1. 提高了同学们的节日意识，弘扬了中华民族优秀传统文化。
2. 营造了欢乐、祥和的节日氛围，增强了同学们的爱国情怀。
3. 提升了同学们的审美情趣，丰富了校园文化生活。
4. 增强了同学们的团队协作能力，提高了综合素质。
5. 树立了良好的校园形象，为我校的文明建设做出了积极贡献。
庆元旦书画作品展总结范文（精选3篇）
庆元旦书画作品展总结范文（精选3篇）庆元旦书画作品展总结范文篇1画展是小“画家”们献给“元旦”的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年、豆蔻年华；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。
画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！一、作品征集要求（一）参展项目：1.美术作品：蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工制作六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。
师生绘画作品内容和题材均不限。
2.书法作品：学生（一、二年级）铅笔字，（三、四、五年级）钢笔字，（六、七、八年级）硬笔软笔均可，纸张学校提供，需语文老师到教务处领取。
教师书法作品字体和纸张大小均不限。
（二）参展组别：分教师组和学生组。
（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。
（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。
二、报送时间、方法及要求（一）以低、中、高年级组为单位评选出各个奖项。
（二）每个班级至少报书法、绘画、手工作品五件。
（三）各类作品限于12月24日之前报送到学校，25日统一布展，过期概不接受。
三、评选办法（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。
（二）评选结果:1.教师组一等奖3人，二等奖7人。
2.学生组一等奖6人，二等奖10人，三等奖14人。
3.优秀班集体1个。
（三）本次活动面广，奖励力度大，望广大师生积极参与。
四、展室策划：叶晓娜老师总负责，姚勇老师和毛振珂协助布展。
五、观展时间及具体安排：1、观展时间：20xx年12月26日—30日期间画室全天开放，全校师生可随时观展。
2、展室负责人：绘画班同学轮流值班。
3、观展要求：安静有序。
班主任老师提前告诉学生注意安全，不要拥挤。
教育学生参观时不大声喧哗，不乱动展出作品。
六、参展地点：庆元旦书画作品展总结范文篇212月29日午时，我们举行了“庆元旦迎新年”家园同乐会，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。
幼儿园元旦节活动总结范文
幼儿园元旦节活动总结范文今年元旦，我们幼儿园举行了一系列精彩的活动，让孩子们度过了一个快乐而难忘的假期。
在本文中，我将为大家简述一下我们幼儿园元旦节活动的总结。
首先，我们在元旦前夜举办了一场绘画比赛。
在这次比赛中，孩子们用笔和颜料将自己的梦想和想象丰富地表现出来。
他们展现出的画技和创造力令人惊叹，每件作品都传递着孩子们对未来美好的向往和憧憬。
接下来是我们幼儿园最精彩的活动之一——“跳跳糖果屋”派对。
在这个活动中，每个孩子都顶着自己设计的帽子和套装，参加了一场疯狂的舞蹈比赛。
孩子们在音乐和灯光的烘托下，跳跃、转圈、踢腿，不停地扭动着身体，尽情释放自己的活力和激情。
整场比赛气氛欢快、热闹，在孩子们的欢笑声中结束。
紧接着是我们的羽毛球比赛。
孩子们被分成多个小组，每个小组都派出了最强的两名代表来参加比赛。
在场边，家长和老师们为孩子们加油助威，鼓励他们充分发扬自己的运动才能。
虽然比赛只持续了短短几十分钟，但场上的每个人都尽力了，尽管有输有赢，但孩子们都学会了团结、协作和竞争的重要性。
除此之外，我们还组织了一次户外郊游活动，孩子们在自然风光中体验了不同的生活方式。
他们在草地上奔跑、跳跃，在山谷里探险、寻宝、品尝自然的美食，收获了快乐与知识。
以上活动不仅锻炼了孩子们的身体和技能，同时也让他们学会了团队合作、自我表达和心理调节。
这些活动增强了孩子们的自信和感受自己的重要性。
总之，在这次元旦节庆典活动中，孩子们度过了愉快、充实和难忘的假期。
通过这些活动，每个孩子都能够得到充分的发展和展示自己的机会，同时也让孩子们在教育的过程中快乐成长。
我们希望通过这些实践性活动，能够为孩子们树立一个自信、积极向上的人生态度，让他们在未来的日子里能够面对挑战，迎接成功。
快乐元旦手抄报文字内容
快乐元旦手抄报文字内容快乐元旦手抄报一、欢庆元旦元旦是一年的开始，也是人们欢庆的时刻。
在这一天，人们会互相送上祝福，庆祝新的一年的到来。
元旦是一个充满希望和激情的日子，它给人们带来了新的机遇和挑战。
让我们一起庆祝快乐的元旦！二、回顾过去一年，展望未来元旦是一个回顾过去一年的时刻，我们可以思考过去一年的收获和成就。
回顾我们自己的成长和进步，可以更加珍惜眼前的幸福和机会。
与此同时，元旦也是一个展望未来的时刻，我们可以制定新的目标和计划，为新的一年注入希望和动力。
三、快乐传递，温情捐助元旦是一个传递快乐和温情的时刻。
在这个特殊的日子里，我们可以和家人、朋友共度时光，互相送上祝福和关怀。
在同样重要的是，我们可以通过一些温情的行动，让更多的人受到关爱和帮助。
可以通过向贫困地区捐助物品，慰问孤寡老人，参与公益活动等方式，将我们的关爱传递给更多的人。
四、欢乐活动，共度佳节元旦是一个欢乐的佳节，人们可以通过参与各种活动来庆祝这一天。
可以举行大型晚会、音乐会，进行文艺演出等方式，让人们得以放松身心，享受快乐时光。
此外，也可以快乐的户外运动，约上朋友一起徒步、爬山、滑雪等，感受大自然的美好与快乐。
五、佳肴美食，尽情享用元旦是一个美食的节日，人们可以尽情享受各种美食。
可以准备丰盛的晚餐，与家人和朋友一起享用。
可以去餐馆品尝各种美食，体验不同的口味和文化。
这样的一顿美食盛宴，可以让我们感受到满满的幸福和满足。
六、远离烦恼，开始新的一年元旦是一个让我们远离烦恼和压力的时刻。
不管过去的一年有多少困难和挑战，新的一年给予我们了新的机遇和希望。
让我们放下烦恼，积极面对新的一年，相信自己，相信未来，努力追求自己的梦想和目标。
七、新一年，新希望，新开始元旦是一个新的开始，也是新的希望。
每个人都可以拥有属于自己的新的开始。
无论是学习上、工作上还是个人生活上，我们都可以制定新的目标和计划，努力向前，追求自己的梦想。
相信自己，相信未来，新的一年将会成为我们实现梦想的起点。
庆祝元旦手抄报一等奖
庆祝元旦手抄报一等奖
元旦是每年的第一个节日，也是人们迎接新年的开始。
在这美好的时刻，许多学校和机构都会举行庆祝活动，其中手抄报比赛也是不可或缺的一部分。
在这次庆祝元旦手抄报比赛中，我的作品获得了一等奖，我为此感到非常自豪和开心。
接下来，我将把我的经历和感受与大家分享。
首先，我必须承认，获得一等奖并不是易如反掌的事情。
在比赛准备期间，我花费了大量的时间和精力去寻找和收集相关的资料，找到了各种各样的图案和文字，同时还摸索着去设计如何排版和搭配，直到最终把手抄报做得完美无缺。
这个过程让我感受到了艺术设计的魅力和充实感。
其次，我认为我的成功离不开我的团队合作。
我的同桌和我一起完成了这次手抄报比赛，我们互相鼓励和支持，一起讨论、布局和完成每一个细节。
在这个过程中，我感受到了合作团队的重要性，更知道了团队的力量。
最后，当我听到工作人员宣布我们的作品获得了一等奖，我感到无尽的喜悦和自豪。
这是我第一次参加手抄报比赛，也是我第一次获得如此高的奖项。
这个奖项对我来说不仅仅是一张奖牌，更是一份自信和肯定。
总的来说，庆祝元旦手抄报比赛是一个挑战和机会并存的过程。
我为自己成功的经历而感到骄傲，而我的团队也是取得这个成就的关键。
这次比赛不仅教会了我更多的艺术知识和技
能，更让我意识到了个人能力和团队合作的重要性。
这笔经历将成为我未来成长的见证和底气，我将继续努力学习和实践。
我相信，这一次获得的成就只是我人生中的一个开始，我会迎接更多的挑战，努力成为更好的自己。
手抄报活动总结（精选14篇）
手抄报活动总结（精选14篇）手抄报活动总结（精选14篇）活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，这时候做好活动总结是十分重要的。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结，下面是小编帮大家整理的手抄报活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
手抄报活动总结篇1“语文课程标准”指出：要“努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。
”要“沟通课内外，充分利用学校、家庭、社区等教育资源，开展综合学习活动，拓展学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。
”人教版小学语文第十一册“积累运用二”的“口语交际”训练是“讲报、评报”。
我对这一活动的内容和形式进行了改观，拓展了学生的活动空间，使学生在这次实践活动中综合素质得到了全方位的提高。
一、选一个学生喜欢的主题“积累运用二”“口语交际”要求办一次迎国庆小报，互相观摩欣赏，然后开一个讲报、评报会。
可是，由于外出学习误了办报的时间，十月一回来再补上，显然不合时宜。
我在寻找机会，找一个学生喜欢的主题，。
第三组课文中有三篇揭示了宇宙的奥秘。
“地球向人类奉献了什么？”，“宇宙之外到底有没有生命的存在”都是学生急于了解的。
在讲读课文时我特别注重保护他们的这种探索欲望，鼓励他们去提出问题，然后交流解决问题的办法，对于在课堂上没有解决的问题，我鼓励他们查资料或与自己家里的人交流，得到答案后他们便有了一种收获的喜悦以及与同学分享所得的欲望。
二、交流查阅资料所得学生在课堂上的疑问得到了解决，有了收获的喜悦急于向同学和老师分享，我便为学生的表达搭建了一个宽松融洽的平台。
一部分同学们在欣喜地表述着自己解决疑问的途径和收获后的成就感，另一部分同学在安静的聆听，分享知识的同时也分享快乐。
这种分享是多方位的，有丰富的宇宙，环保知识；有多样的表达形式，有搜集资料的多种渠道，还有在交流中的多种思想的火花。
在多维碰撞之中，孩子们的知识拓展了，能力提高了，观念在悄悄的转变，思想在渐渐的提升。
三篇小学庆元旦活动总结
最近，我和我的同学们在小学庆元旦活动中度过了一个充满乐趣和欢笑的日子。
我们有幸参与了三项有趣的活动，包括舞蹈比赛、猜谜活动和拼贴艺术比赛。
下面让我为您精彩地总结一下这些活动的细节。
首先，我们参加了舞蹈比赛。
与我们同学的表现让我大开眼界，他们的动作非常协调，脸上洋溢着自信和欢乐。
有不少同学加入各自的舞蹈小组，精心准备了长达一个月的时间，并练习了数小时的舞蹈。
比赛当天，我们身着漂亮的服装，整装待发，在舞台上表现了自己的才艺和激情。
整个活动场面热闹、欢快，我们的舞台上充满了活力和自信。
其次，我们参加了猜谜活动。
我们的老师和父母精心准备了一系列有趣的谜题，包括语言、数学和智力等方面。
这些谜题会把我们的思维能力推到极限，并激励我们思考。
有不少同学在猜谜活动中表现出色，他们的思维迅速、清晰，不断地给我们带来惊喜。
这个活动让我们学会了如何运用我们的头脑解决我们所遇到的问题。
最后，我们参加了拼贴艺术比赛。
这个活动让我们展现了我们的想象力和创造力。
我们的老师为我们准备了一些颜色和纸张，让我们自由发挥。
我们可以选择我们自己最喜欢的颜色和材料，然后用它们来制作我们的作品。
这是一个充分发挥我们的才能和在美术学科中探索创造性表达能力的机会。
综合看来，这个小学庆元旦的活动充满了乐趣和欢笑。
我们学到了很多东西，比如团队合作、思维导向和创意表达。
这些活动不仅让我们愉悦地度过了一天，而且给我们带来了非常宝贵的经验，激励我们在学习中不断地进步。
感谢老师和父母为我们提供这样的机会，希望以后能有更多这样有趣而精彩的活动。
小学生手抄报比赛活动总结6篇
小学生手抄报比赛活动总结6篇第1篇示例：小学生手抄报比赛活动总结近日，我校举办了一次精彩纷呈的小学生手抄报比赛活动，让同学们在展示自己的创作才华的也锻炼了他们的动手能力和团队合作意识。
活动取得了圆满成功，下面就让我们一起来回顾一下这次比赛的精彩瞬间。
比赛主题围绕着“我爱学校、我爱家乡、我爱祖国”展开，来自各个年级的学生积极踊跃参与，他们用丰富多彩的手工制作作品，生动展现着对学校、家乡和祖国的热爱之情。
有的同学用五彩缤纷的颜料绘制了美丽的校园风景，有的同学用巧妙的剪贴技巧制作了有趣的动物造型，更有的同学用文字和图片表达了对祖国的赞美和祝福。
他们的作品无一不展示着小小的心灵对美好事物的热爱和向往，让人为之动容。
在比赛中，同学们不仅展现了自己的创意和才华，更锻炼了团队合作的能力。
在制作手抄报的过程中，同学们相互帮助、共同努力，有的同学负责设计构思，有的同学负责绘画、剪贴，有的同学负责润色装订，大家各司其职，共同完成了一份份精美的作品。
通过团队合作，同学们学会了倾听他人的意见、尊重他人的想法，培养了集体主义精神和团队协作意识，让他们更懂得了团结的力量。
比赛现场掌声不断，裁判老师们纷纷点赞，同学们在展示作品时表现得自信大方，用纯真的笑容和惊艳的作品征服了在场的每一个人。
在欢声笑语中，我们感受到了团队的力量，更感受到了小学生们那颗有着无限可能的创作之心。
在比赛结束后，组织者为优秀的作品颁发了奖励，让同学们感受到了努力的价值和成果的喜悦。
但更重要的是，比赛不仅是一场争奇斗艳的比拼，更是一个展示自己、锻炼自己的舞台。
通过参与比赛，同学们培养了审美能力、动手能力和团队合作精神，更激发了他们对美好事物的向往和追求，成为了一个更加美好、更加优秀的自己。
这次小学生手抄报比赛活动是一次精彩纷呈的活动，让同学们展现了自己的风采，锻炼了动手能力和团队合作意识，也增添了校园的文化氛围和活力。
希望在未来的日子里，同学们能够继续保持创作热情，锻炼自己的技能，展示自己的才华，让更多的人看到小学生们的无限可能，为校园生活增添更多色彩和活力。
2022庆元旦活动总结_小学生元旦活动工作总结
2022庆元旦活动总结_小学生元旦活动工作总结一、活动简述为迎接新的一年，学校特别组织了2022年元旦庆祝活动。
活动主题为“心中的奋斗”，旨在激发每个学生的积极向上、奋发向前的精神状态。
活动内容包括课程讲座、文艺演出和志愿服务三个部分，时间为2022年1月1日上午9时至11时。
二、活动效果1、课程讲座方面学校邀请了来自北京大学的心理学教授王老师，为学生们讲解了如何调节情绪、保持心理健康等内容。
王老师风趣幽默，让学生们在轻松愉快的氛围中了解了许多心理学知识。
讲座后，学生们表示收获颇丰，对于保持心理健康有了更加深入的认识。
2、文艺演出方面学生们自编自演了一系列精彩的节目，包括歌曲、舞蹈、小品等。
其中，以《百年奋斗路》为主题的朗诵比赛引发了学生们的强烈共鸣，许多同学纷纷表示自己也要加倍努力，为实现中国梦贡献自己的力量。
3、志愿服务方面学校组织学生们到当地养老院、孤儿院等场所，开展志愿服务活动。
学生们积极配合工作人员，为老人、孤儿们送去了新年的祝福和温暖。
志愿服务活动中，学生们深刻地感受到了奉献、友爱、志愿服务等社会主义核心价值观的意义。
三、不足之处1、活动时间过于短暂，一些学生没有能够参加完全。
2、志愿服务活动的安排不够合理，导致部分学生参与度不高。
四、总结2022年元旦庆祝活动顺利结束，取得圆满成功。
通过此次活动，学生们增强了自我认知，提高了自我管理能力，激发了积极向上的精神状态，为在新的一年里更好地发挥自己的潜力奠定了坚实的基础。
学校将继续组织多样化、富有特色的活动，为学生们的全面发展提供更多的支持。
小学生手抄报比赛活动总结
小学生手抄报比赛活动总结一、引言手抄报是小学生们展示自己知识和创造力的重要方式之一，手抄报比赛活动可以激发孩子们的学习热情，培养他们的动手能力和想象力。
在此次手抄报比赛活动中，小学生们通过认真筹备、精心设计和团队合作，展示了他们的才华和努力，取得了丰硕的成果。
以下是我对本次活动的总结。
二、组织准备工作为了使手抄报比赛活动顺利进行，我们提前做了充分的准备工作。
首先，我们确定了比赛的主题和目标，让小学生们明确了制作手抄报的要求和内容，激发了他们的创造力。
其次，我们组织了一场手抄报制作技巧培训，让小学生们学习如何制作手抄报，并给予他们必要的指导和支持。
最后，我们对比赛的流程和规则进行了详细的安排，确保活动的顺利进行。
三、活动过程1. 筹备阶段在手抄报比赛活动开始之前，我们组织了一次筹备会议，让小学生们了解比赛的目的和要求，并分组进行讨论和思考。
每个小组成员都积极发言，提出了许多有创意的建议和想法。
经过讨论，每个小组确定了手抄报的主题和内容。
2. 制作阶段小学生们在制作手抄报的过程中展现了极大的热情和创造力。
他们认真选择素材、布局编排，精心设计手抄报的每一个细节。
他们用鲜艳的颜色和清晰的字迹展示了丰富的知识和美丽的想象。
同时，小学生们在团队合作方面也表现出色，相互帮助、互相配合，共同完成手抄报的制作，展现了团队合作的力量。
3. 展示阶段手抄报比赛活动的最后一步是展示阶段。
小学生们将自己制作的手抄报摆放在展示区，用下面的卡纸介绍手抄报的主题和内容。
在展示期间，小学生们互相参观，欣赏并借鉴对方的作品。
同时，老师和家长也到场观摩，给予孩子们鼓励和赞许。
四、效果评估通过本次手抄报比赛活动，我们取得了以下几方面的成果：1. 学习能力：小学生们通过制作手抄报，不仅巩固了知识，还学会了如何收集信息和理解主题。
他们用生动的文字和图画表达了自己的观点和想法。
2. 动手能力：制作手抄报是一项需要动手能力的活动，小学生们在活动中锻炼了手部协调能力和创造力。
手抄报比赛活动总结
手抄报比赛活动总结手抄报比赛活动总结1为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我大兴小学学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次手抄报比赛。
在相关部门的组织安排下，本次活动已经圆满结束结束，现将该次活动在举办过程中的得失做以下总结。
一、本次活动的所得：1、本次活动的学生作品品质比以前的都有所提高，尤其是书写能力、用色方面和报面排版都有了突出的表现力，在竞赛活动中学生都能根据独自完成作品，显得进步很多。
2、本次活动诸位班主任或语文教师准备的都很充分，对学生的辅导很到位，使作品质量提高。
班主任老师挑选出书写工整美观的学生后，认真吃透方案的主要要求，对选手进行了手抄报的排版、__的挑选细心辅导，不在乎多花时间陪伴学生进行练习。
3、所有班级都能够根据实际情况，抓住时机对学生如何做好手抄报的比赛进行相应的指导。
二、获奖作品的特色1、版面整洁，书写工整美观。
2、板块设计大方合理，结构优美，板块之间松紧有致。
3、主题明显清晰，大字描绘活泼可爱，主题图也贴切。
4、版面颜色活泼、有趣，符合儿童制作和观赏的心理。
三、本次活动的不足：1、一些班级作品没有及时送上指导教师的姓名，为后期的评比、登记、展览增加了一些不必要的麻烦。
2、从学生作品的比较可以看出，各班级学生的水平差距比较大。
这就需要教师在今后的工作中，在学生阅读、写字、绘画等综合素养能力方面进行一定的指导与培养。
3、对获奖学生作品的收集和展出、维护需要加大力度。
力求在以后类似的活动中为各位教师和学生提供学习参考的原生态资料。
这次手抄报比赛由是由教导部门与少先大队联合举办的，有益于学生语言文字发展的活动，它历时四个星期的时间，经历了培养、报名、比赛、评比、展览、编辑成册和收藏等几个环节。
活动效果明显，3-6年级学生踊跃参与了比赛。
比赛最终评选出了10件获奖作品。
其中一等奖作品2件，二等奖作品4件，三等奖作品4件，优秀作品若干。
小学生手抄报比赛活动总结5篇
小学生手抄报比赛活动总结5篇第1篇示例：小学生手抄报比赛活动总结近日，在我校举行了一场精彩的小学生手抄报比赛活动，活动吸引了全校各年级的小朋友积极参与。
活动中，小朋友们展现出了自己的创意与才华，赢得了老师和家长们的一致赞扬。
这次比赛活动不仅让小朋友们展示了自己的才艺，也锻炼了他们的动手能力和创造力。
比赛活动中，小朋友们用自己的双手精心制作了各种丰富多彩的手抄报作品。
有的同学选择了美丽的风景图片和诗词，有的同学展示了自己对于科学知识的理解，还有的同学以动人的语言诉说了自己的家乡故事。
每一份手抄报作品都饱含了小朋友们对美好事物的热爱和渴望。
在手抄报比赛中，评委老师们不仅看重作品的美观程度，更加注重的是小朋友们的创意和用心。
他们仔细品评每份作品，并给予了中肯的评价和建议。
这既激励了小朋友们更加努力地学习和创作，也提高了他们的综合素质和审美水平。
参与比赛的小朋友们个个都充满自信和激情，他们在比赛中展现出了自己的才艺和风采。
有的同学用心描绘了家乡的美景，有的同学展示了自己的绘画天赋，还有的同学通过手工制作展现了自己的创造力。
参赛同学们积极发挥自己的特长，展现了小小的才艺，也获得了老师和家长们的一致好评。
在比赛活动中，家长们也积极参与进来，并给予了孩子们无私的支持和鼓励。
他们在孩子们制作手抄报的过程中给予了耐心和帮助，让孩子们感受到了家人的温暖和关爱。
家长们的支持和关心不仅让参赛同学们更加有信心和动力，也让整个活动更加具有激励和感动力。
在小学生手抄报比赛活动中，每一份作品都蕴含了孩子们对于美好事物的向往和热爱，展现了他们的个性和创造力。
这次比赛活动丰富了小朋友们的课余生活，促进了他们的全面发展，也增强了同学们的团队协作能力和竞争意识。
通过这样的活动，孩子们不仅学到了知识，也体验到了成功的喜悦，更重要的是培养了他们的创新能力和动手能力。
小学生手抄报比赛活动在我校取得了圆满成功，同学们收获了满满的成长和收获，也感受到了老师和家长们的关心和支持。
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庆祝元旦手抄报比赛总结
本文档总结了我们学校举办的庆祝元旦手抄报比赛活动。
以下是活动的主要内容和结果：
活动背景
为了庆祝元旦节，促进学生创意能力和美术技巧的发展，我们学校于12月31日举办了一场手抄报比赛。
这场比赛旨在让学生发挥创意和团队合作精神，表达对新年的祝福和期望。
比赛规则
比赛面向全校中小学生开放，每位参赛选手需要亲自手工制作一份元旦主题的手抄报。
手抄报的内容可以包括对新年的祝福、庆祝活动、新年计划等。
比赛过程
本次比赛分为两个阶段：参赛选手的展示和评委评分。
在第一阶段，参赛选手将自己的手抄报展示在学校的展示区，所有师生都有机会观赏并投票选择自己喜欢的作品。
这一阶段旨在提高学生的参与度和展示自己的机会。
在第二阶段，由专业的评委组成的评审团对每份手抄报进行评分。
评审标准包括创意性、美观度、文字选用和版面设计等方面。
比赛结果
经过两天的比赛展示和评审，比赛结果如下：
- 第一名：李明，小学五年级
- 第二名：王芳，初中一年级
- 第三名：张磊，初中二年级
此外，我们还设置了一些特别奖项，以表彰其他优秀的作品：
- 最具创意奖：刘文，小学四年级
- 最佳美术奖：陈艺，初中三年级
总结
通过本次庆祝元旦手抄报比赛，我们见证了学生们的创意和审美能力。
参赛作品展示了学生们对新年的热爱和美好祝福，同时也展示了他们在美术方面的天赋和努力。
这次比赛不仅提高了学生们的创作能力，还增强了他们的团队合作和表达能力。
同时，通过观赏其他作品，学生们也得到了艺术欣赏和启发。
我们希望这样的活动可以继续举办，为学生们提供更多展示和发展的机会。
感谢所有参与比赛的学生和老师们的辛勤付出，以及评委们的公正评选。
让我们共同期待下一次的庆祝活动，为学生们创造更多美好的机会和回忆！
（800字）。