教师资格证《综合素质》文化素养知识点
教资综合素质知识点——文化素养
教资综合素质知识点——文化素养综合素质串讲3-4二、天文历法(一)太阳系太阳系是以太阳为中心，和所有受到太阳的引力保卫天体的集合体。
包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)(二)银河系银河系(别名银汉、天河、银河、星河、天汉等)，是太阳系所在的棒旋星系，包括1000~4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃，从地球看银河系呈环绕天空的银白色的环带。
(五)光年光年是长度单位，指光在宇宙真空中沿直线传播了一年时间所经过的距离，一光年=94650亿千米，一秒差距约等于3.26光年;一光年约等于63240天文单位。
(六)黑洞黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内存在的一种天体。
黑洞的引力很大，使得视界内的逃逸速度大于光速。
“黑洞是时空曲率大到光都无法从其事件视界逃脱的天体”。
(八)四时亦称四季:指春夏秋冬农历以正月、二月、三月为春季，分别称作孟春、仲春、季春农历以四月、五月、六月为夏季，分别称作孟夏、仲夏、季夏农历以七月、八月、九月为秋季，分别称作孟秋、仲秋、季秋农历以十月、十一月、十二月为冬季，分别称作孟冬、仲冬、季(九)干支纪年甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十个符号叫天干。
子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二个符号叫地支。
(三)山水地理1、中华上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。
上古时代是指:现存文字记载出现以前的历史时代。
对世界各地上古时代的定义也因此不同。
在中国上古时代一般指夏以前的时代。
2、中原中原又称中土、中州、华夏，狭义上指今天的河南省一带。
广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。
如路由《示儿》诗:“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁。
”指整个黄河流域。
4、赤县赤县----中国的别称，“赤县神州”的省称。
最早见于《史记·孟子荀卿列传》，其中提到战国时齐国有个叫邹衍的人，他说:“中国名为赤县神州。
教资考试科目一文化素养考点汇总
教资考试科目一文化素养考点汇总
教资考试科目一的文化素养考点主要包括以下几个方面：
1.中国古代文化：包括中国古代文学、历史、哲学、艺术等方面的知识。
例如，你需要了解《论语》、《史记》、唐诗宋词等经典文献，以及中国古代的政治制度、科技发展、绘画雕塑等方面的内容。
2.世界文化：涵盖了世界各地的文化与民俗。
你需要了解不同国家和地区的历史、文学、艺术、宗教等方面的知识。
例如，你需要对希腊神话、罗马文明、印度文化、日本传统艺术等有一定的了解。
3.现代社会文化：包括现代社会的政治、经济、教育、科技等方面的知识。
你需要了解当前社会的重要事件、社会问题、科技发展等方面的内容。
例如，你需要了解中国改革开放以来的重大政策和变革，以及互联网、人工智能等新兴技术的影响。
4.文化遗产保护与传承：包括文化遗产保护的理念、方
法和实践，以及传统文化的传承与发展等方面的知识。
你需要了解中国的世界遗产、非物质文化遗产等内容，以及社会对于传统文化的价值和意义。
以上是教资考试科目一文化素养的主要考点汇总，希望对你有所帮助！。
幼教《综合素质》文化素养考点归纳
第二章科学常识
重点提示
一、中外科技开展史
(一)古今中国科学技术
1．数学
(1)年龄期间出现九九乘法。
(2)《周髀算经》所记西周初年的勾股定理，比西方早500年。
(3)东汉时期的《九章算术》，标志着古代数学体系的形成。
(4)南朝宋、齐之际的祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位数，他的数学专著《缀术》成为唐代及中世纪朝鲜、日本的教材，这一成果领先天下达1000年之久。
形、指事、形声、会意、转注、假借
22．永字八法：“永”字具有汉字的八种基本笔画：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提
23．书法九势：落笔、转笔、藏峰、藏头、护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒24．书法
四体：真（楷）、草、隶、篆
25．文房四宝：笔、墨、纸、砚26．北宋四大书法家：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
27．国画分类：人物、山川、花鸟
元旦：一年的最后一天的晚上，全家团聚吃“年饭”、“守岁”、“庭燎”、放鞭炮等。5．喜事简称：花烛之喜（立室）、于归之喜（出嫁）、乔迁之喜（搬家或升官）、弄璋之喜（生男孩）、弄瓦之喜（生女孩）、弥月之喜（孩子满月）6．当代婚嫁六礼：纳采、问名、纳吉、纳徵、请期、亲迎7．三公：周立太师、太傅、太保为三公；秦、西汉以丞相、太尉、御史大夫为三公；东汉以太尉、司徒、司空为三公。
社日：春分前后，祭祀祈祷农事。
寒食：亦称“禁烟节”冷“节”，清明前一、二日，严禁烟火，只能吃寒食。清明：按农历算在三月上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日，其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花等。
端五：五月初五，又称端阳、重午、重五。端五风俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”、赛龙舟等。
最新教师资格证考试《综合素质》知识点汇总-必背
教师资格证考试《综合素质》必背目录第一章职业理念15%（4+1）第一节教育观第二节学生观（每年都出题）第三节教师观第二章教育法律法规10%（8）（只出单选）第三章教师职业道德15%（4+1）有2节职业行为（只单选）职业道德（单选+解答）第四章文化素养12%（9）（只出单选）第五章教师基本能力48%（4+1+1）三种题型：1单选：每年固定29，2分（第一到第五章都会出）2材料分析：3道第一、三、五（阅读理解）章3作文汇总一 职业理念第一节 教育观一、素质教育的概述（一）素质教育观的概念（不需要背，在理解的基础之上看看就可以）以学生为中心，促进学生德、智、体、美全面发展。
二、国家实施素质教育的基本要求（一）面向全体（1适龄儿童6周岁，2受教育机会公平）（二）促进学生全面发展（除了成绩，还看道德、兴趣、德智体美劳，但不平均发展）（三）促进学生创新精神和实践能力的培养（素质教育的核心是创新教育）（四）促进学生生动、活泼、主动地发展（五）着眼于学生的终身可持续发展（保罗朗格朗提出终身教育）⎧⎨⎩两全两发展记忆魔法创新和实践 【答题技巧】材料分析题改卷标准：踩点给分、多写不扣分材料分析题高分秘诀：三步走战略、总分总模式第一步（总）：判断行为正确与错误正确：值得表扬，体现了··的要求，我们应该向他学习；错误：违反了··的要求，应该如何改正。
第二步（分）理论要求+材料分析注：分条罗列、逻辑清晰第三步（总）总结理论和材料分析第二章 学生观一、全面发展的学生观（不需要背，理解的基础上看一下就可以）以学生为中心，面向全体学生，促进学生的德智体美劳全面发展。
二“以人为本”的学生观（重点）1、学生是具有独立意义的主体（1）学生在教育活动中处于主体地位（学生是主体，教师是主导）（2）学生具有个体独立性，不以教师的意志转移，教师不能将个人意志强加到学生身上。
（3）学生在教育活动中具有主体的需求与责权（第三项不用记）2、学生是发展的人（1）学生的身心发展具有规律性（出单选）①顺序性：要循序渐进，不可“拔苗助长”“陵节而施”②阶段性：根据不同年龄阶段的特点分阶段进行教育，注意各阶段的衔接和过渡。
综合素质文化考点大全
综合素质文化考点大全文化素质是指人的全面发展和综合素质的提升，包括知识、道德、智慧、审美、体质等多个方面。
在现代社会，更加注重培养人的综合素质，所以综合素质文化成为了重要的考点。
下面将就综合素质文化的考点进行详细讲解。
一、知识与综合素质文化知识是综合素质文化的基础，只有具备一定的知识储备，才能开展对其他方面的培养。
在知识的学习过程中，我们要注重培养学习能力、创新思维和实践能力。
具备良好的学习能力能够更好地适应社会发展的需求，创新思维能够使我们更具有竞争力，实践能力能够将知识运用到实际生活中。
二、道德与综合素质文化道德教育是培养人的综合素质文化的重要一环。
在现代社会，道德不仅仅是一种约束，更是一种向善的力量。
我们要注重培养良好的道德品质，如正直、宽容、友爱、勇敢等。
同时，要通过道德教育，树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、智慧与综合素质文化智慧是以知识为基础，在实际生活中运用知识解决问题的能力。
具备智慧的人可以更好地应对各种困难和挑战。
培养智慧需要对知识进行综合运用和创造性思考。
此外，智慧还包括思维的敏捷性、学习的独立性和解决问题的能力。
四、审美与综合素质文化审美是综合素质文化的重要组成部分。
通过培养审美能力，可以提高个体的情感世界和审美情趣。
具备良好的审美能力可以使人对美的追求更加全面、深入。
在审美的培养过程中，我们可以通过接触艺术作品、欣赏自然风光等方式来提高自己的审美能力。
五、体质与综合素质文化体质是综合素质文化的重要组成部分。
保持良好的体质不仅可以增强自身的抵抗力，还可以提高个体的身体素质和意志品质。
通过进行体育锻炼，可以增强体质，培养团结协作的能力，并增强克服困难的毅力。
综合素质文化的发展对于个人的全面发展和社会的进步至关重要。
在现代社会中，综合素质文化的考点也越来越重要。
通过培养知识、道德、智慧、审美和体质等方面的素养，可以提高个体的综合素质，更好地适应社会需求。
同时，综合素质文化的发展也是社会进步和国家发展的重要标志。
教师资格证《综合素质》文化素养常考知识点
教师资格证《综合素质》文化素养常考知识点一、中国古代文化1.中国古代文化的代表性文献：《诗经》、《尚书》、《论语》、《孙子兵法》等。
2.中国古代文化的主要特点：儒家文化、道家文化、墨家文化、法家文化、兵家文化、纨绔文化等。
3.中国古代文化的艺术形式：书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等。
4.中国古代文化的节日和习俗：春节、清明节、端午节、中秋节等。
二、世界文化1.欧洲文化的代表性文献：《圣经》、《战争与和平》、《简·爱》等。
2.欧洲文化的主要特点：文艺复兴、启蒙运动、浪漫主义、现实主义等。
3.世界各国的文化特点和代表性作品：美国的好莱坞电影、日本的和服、法国的香水等。
三、科学文化1.科学的基本概念和科学方法论：观察、实验、归纳、假设、验证等。
2.科学发展史上的重要科学家和重大科学发现：达尔文的进化论、爱因斯坦的相对论、居里夫人的放射性等。
四、艺术文化1.音乐文化：音乐的基本要素、音乐的分类和发展、音乐的风格和流派等。
2.美术文化：绘画的基本要素、绘画的分类和发展、著名画家和作品等。
3.戏剧文化：戏剧的起源和发展、戏剧的表演形式和剧目、著名戏剧家和作品等。
五、体育文化1.奥运会的起源和发展、奥运会的体育项目和比赛规则。
2.中国传统体育项目：太极拳、武术、乒乓球等。
3.国际著名体育比赛和运动员：世界杯足球赛、奥运会体操比赛、尤西比奥·恩利克等。
六、文化交流与国际交流1.世界语言的发展和分类：英语、法语、西班牙语、阿拉伯语等。
2.国际交流组织和国际文化交流活动：联合国、世界贸易组织、世界文化遗产等。
七、生态文化与环保知识1.生态文化的概念和基本原理：生物多样性、生态系统、环境保护等。
2.环保知识：节能减排、资源循环利用、生态保护等。
这些都是教师资格证《综合素质》中常考的文化素养知识点，对考生来说，掌握这些知识点，不仅有利于提高个人的文化修养，也有助于备考教师资格证的综合素质考试。
教资综合素质文化素养常考点
教资综合素质文化素养常考点
1. 品德素养：包括诚信、正直、公正、勤奋、谦虚、尊重等方面。
2. 教育教学素养：包括教学理念、教学方法、教学设计、教学评价等方面。
3. 学科知识素养：包括对所从事学科的知识体系、基本概念、基本原理等的掌握程度。
4. 教育法律素养：包括教育法律法规、政策等方面的知识。
5. 师德师风素养：包括教师的社会责任、岗位职责、职业道德、业务能力等方面。
6. 学生发展素养：包括对学生身心、认知、情感等方面发展的认知和关注。
7. 教育管理素养：包括教育管理的理论、方法、手段、策略等方面的知识。
8. 教育科研素养：包括教育研究的理论、方法、手段、策略等方面的知识。
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小学教师资格考试《综合素质》高频考点第四章文化素养
小学《综合素质》高频考点第四章文化素养（常考题型：选择题）一、中外历史上的重大事件（考过6次）1.秦统六国公元前230年至公元前221年秦先后灭东方六国（韩、赵、魏、楚、燕、齐），统一中原。
建立起中国历史上第一个专制主义中央集权封建国家。
秦朝加强中央集权，巩固统治。
确立皇权的至高无上。
政治上建立从中央到地方的官制和行政机构，废除分封制，推行郡县制，颁布《秦律》；经济方面统一货币、度量衡；军事方面统一车轨、驰道；思想文化方面统一文字（小篆）、焚书坑儒。
2.科举制：隋炀帝时加了进士科。
武则天时亲自进行殿试，并增设武举。
唐玄宗时诗赋成为进士科考试的主要内容。
宋太祖时正式建立殿试制度。
乡试、会试、殿试均考取第一名（解元、会元、状元），俗称“连中三元”。
3.历史典故【纸上谈兵】战国时赵国名将赵奢之子赵括自幼熟读兵书，喜谈兵法，后来在长平之战中只知道根据兵书作战，不知道变通，结果被秦军打败。
【鞠躬尽瘁】语出诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。
”【草木皆兵】典出《晋书•苻坚载记》所记测水之战，前秦国主苻坚亲自率军攻打东晋，双方在八公山对峙，苻坚看晋军军容严整，误以为八公山上的草木皆是晋军。
4.第一次世界大战：导火线是1914年6月28日，萨拉热窝事件。
这场战争是欧洲历史上破坏性最强的战争之一；主要是帝国主义之间为争夺殖民地和势力范围而进行的世界规模的战争。
其主战场在欧洲战场和西线战场，主要战役：马恩河战役、凡尔登、索姆河战役。
5.第二次世界大战：第二次世界大战是世界性的反法西斯战争，苏德战争和太平洋战争爆发后，反法西斯力量走向联合，世界反法西斯同盟的建立改变了力量对比，斯大林格勒战役后，大战形势转折，1943年意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解，1945年5月和8月，德国、日本相继投降，二战以法西斯的彻底失败而告终。
二、中国传统文化知识（考过1次，积累作文素材）【孔子】儒家学派创始人，主张以“仁”为核心，“德政”，即强调统治者以德治民，主张“克己复礼”，使每个人的行为符合礼的要求；创办私学，主张“有教无类”；整理了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种教本，被后人称为“六经”。
教师资格证考试综合素质知识点归纳
中学综合素质文化素养考点归纳:职业理念第一节教育观(一)素质教育概述1．素质教育的内涵《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。
它是依据《中华人民共和国教育法》规定的同家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨．以注重培养受教育者的态度、能力，促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。
”素质教育从本质上来说，就是以提高国民素质为目标的教育。
2．素质教育的特点(1)全体性素质教育是面向每一个受教育者、以每一个受教育者为对象的教育，它面向每一个学生，旨在促进每一个学生的发展。
素质教育大众化的教育。
素质教育的全体性要求学校及教師关心每一位学生素质的培养和提高，不能因种族、家庭、经济、智力及教育者主观好恶等因素的影响，将一部分学生排除在素质教育之外。
坚持素质教育的“全体性”的主要意义在于：第一，保证使接受教育成为每一个人的权利和义务。
接受教育是每一个儿童最重要、最根本的权利。
第二，保证整个民族的文化素养在最低可接受水平之上，杜绝新文盲的产生，中小学教育应为提高全体人民的基本素质服务，推进国家经济发展与民主建设。
第三，为贯彻社会主义“机会均等”原则，为每个人的继续发展提供最公平的前提条件。
素质教育的最终目标是为未来的合格公民奠定素养基础。
(2)基础性素质教育是一种注重打基础的教育。
素质教育特别注重的是基础知识、基本技能、一般能力的掌握与培养，为受教育者素质的进一步发展奠定基础。
坚持素质教育的“基础性”的主要意义在于：第一，一个人只有具备了良好的基本素质，才有可能实现向较高层次的素质或专业素质的迁移。
第二，人类蕴含着极大的发展自由度，这就是人的可塑性。
自由度越高，可塑性越强；反之亦然。
第三，从教育控制论的意义上讲，教育是一种人为的、优化的控制过程，以便受教育者能按照预定目标持续发展。
2020中小学教资《综合素质》笔试干货-文化素养必背100条
2020中小学教资《综合素质》笔试干货-文化素养必背100条1. 三百千《三字经》《百家姓》《千字文》2、四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》3、五经《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》4、古代四大类书《太平御览》《册府元龟》《文苑英华》《全唐文》5、八股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股6、四大名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》7、五大奇书《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》《金瓶梅》8、十三经《易经》《诗经》《尚书》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》9、六子全书《老子》《庄子》《列子》《荀子》《扬子法言》《文中子中说》10、汉字六书象形、指事、形声、会意、转注、假借11、书法四体正、草、隶、篆12、文房四宝湖笔、徽墨、宣纸、端砚13、书法九势落笔转笔、藏锋、藏头护尾、疾势、掠笔、涩势、横鳞竖勒14、春秋三传《左传》《公羊传》《谷梁传》15、三书《魏书》《蜀书》《吴书》16、乐府双璧《木兰词》《孔雀东南飞》17、史学双璧《史记》《资治通鉴》18、三史《史记》《汉书》《东观汉记》(魏晋南北朝)《史记》《汉书》《后汉书》(唐开元之后)19、二拍《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》20、三言《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》21、左思《三都赋》《蜀都赋》《吴都赋》《魏都赋》22、南朝三谢谢灵运、谢安、谢眺23、初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王24、李清照三名句莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
知否，知否?应是绿肥红瘦。
新来瘦，非干病酒，不是悲秋。
25、北宋文坛四大家王安石、欧阳修、苏轼、黄庭坚26、元曲四大家关汉卿、马致远、白朴、郑光祖27、明代江南四大才子唐伯虎、祝枝山、文徵明、周文宾28、清代词家三绝纳兰性德、朱彝尊、陈维嵩29、扬州八怪汪土慎、李鳝、金农、黄慎、高翔、郑燮、罗聘、李方膺30、北宋四大书法家苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄31、楷书四大家颜真卿、柳公权、欧阳洵、赵孟页32、南宋诗坛四大家杨万里、陆游、范成大、尤袤33、大李杜李白、杜甫34、小李杜李商隐、杜牧35、千古文章四大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼36、竹林七贤嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶37、建安七子孔融、陈琳、王粲、徐干、阮璃、应场、刘桢38、唐宋散文八大家韩愈、柳宗元、欧阳修、苏询、苏轼、苏辙、王安石、曾巩39、苏门四学士黄庭坚、秦观、晁补之、张耒40、元末明初吴中四杰高启、杨基、张羽、徐贲41、元杂剧四大爱情剧《西厢记》《墙头马上》《拜月亭》《倩女离魂》42、元杂剧四大悲剧《窦娥冤》《汉宫秋》《赵氏孤儿》《梧桐雨》43、中国十大古典悲剧《窦娥冤》《赵氏孤儿》《汉宫秋》《琵琶记》《精忠旗》《娇红记》《清忠谱》《长生殿》《雷峰塔》《桃花扇》44、中国十大古典喜剧《救风尘》《墙头马上》《西厢记》《李逵负荆》《看钱奴》《幽阁记》《中山狼》《玉簪记》《绿牡丹》《风筝误》45、中国历史上十大女诗人班婕妤、蔡琰、左芬、苏蕙、谢道韫、鲍令晖、薛涛、李清照、朱淑贞、秋瑾46、四大谴责小说《官场现形记》《二年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》47、民间四大传说《牛郎织女》《孟姜女》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》48、《诗经》我国第一部诗歌总集，分风、雅、颂三个组成部分，使用赋、比、兴的手法。
教资文化素养知识点汇总
教资文化素养知识点汇总一、历史常识。
1. 中国古代史。
- 原始社会。
- 元谋人是我国境内已知的最早人类，距今约170万年。
北京人会使用天然火，山顶洞人会人工取火。
- 夏、商、周（西周、东周 - 春秋、战国）- 夏朝是我国第一个奴隶制王朝，世袭制代替禅让制。
商朝甲骨文是我国最早的成熟文字。
西周实行分封制和宗法制。
- 春秋五霸（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践），战国七雄（齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩）。
商鞅变法使秦国逐渐强大。
- 秦、汉。
- 秦朝统一六国，建立了中国历史上第一个大一统王朝。
秦始皇实行郡县制、统一度量衡、文字（小篆）。
- 汉朝分为西汉和东汉。
西汉初期实行休养生息政策，汉武帝时董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”，加强中央集权。
丝绸之路开通，促进了中外文化交流。
东汉蔡伦改进造纸术。
- 三国、两晋、南北朝。
- 三国时期魏、蜀、吴鼎立。
两晋时期，西晋短暂统一，东晋偏安江南。
南北朝时期，民族大融合，北朝的孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化。
- 隋、唐。
- 隋朝结束南北朝分裂局面，创立科举制。
唐朝是我国封建社会的鼎盛时期，政治清明，经济繁荣，文化灿烂。
唐太宗时期的“贞观之治”，唐玄宗时期的“开元盛世”。
唐诗、书法（颜真卿、柳公权、欧阳询等）、绘画（阎立本、吴道子等）发展到很高水平，对外交流频繁，玄奘西行、鉴真东渡。
- 宋、元、明、清。
- 宋朝分为北宋和南宋。
北宋加强中央集权，出现了活字印刷术（毕昇）、指南针应用于航海等科技成果。
宋词繁荣（苏轼、李清照、辛弃疾等）。
南宋偏安，经济重心南移完成。
- 清朝前期康熙、雍正、乾隆时期达到盛世，但后期闭关锁国，逐渐落后于世界潮流。
2. 世界古代史。
- 古埃及。
- 位于非洲东北部尼罗河中下游流域。
金字塔是古埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
象形文字是古埃及的文字。
- 古巴比伦。
- 古印度。
- 位于南亚次大陆。
种姓制度将人分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。
综合素质文化素养知识点
综合素质文化素养知识点综合素质考试中，文化素养是常见考察知识点。
中公教师网为大家整理了综合素质文化素养知识点，助你备考一臂之力。
一、中国古代科技成就1、四大发明：指南针、造纸术、火药、活字印刷术2、天文历法：《尚书》记载日食（人类最早记录）;商代出现阴阳历；《春秋》"秋七月有星孛入于北斗”记载哈雷彗星;战国时期，石申《甘石星经》绘制人类第一X星象表；汉武帝时期，制出中国第一部完整的历书“太初历”，《汉书.五行志》最早的太阳黑子记录；X衡对月食做了最早的科学解释，发明地动仪；唐朝僧一行制定《大衍历》，第一次对子午线长度进行测量；元朝郭守敬编写《授时历》，一年烦人周期与现行公立基本相同。
3、数学成就：东汉《九章算术》是“算经十书”最重要的一种；南朝祖冲之第一次将圆周率计算到小数点后7位；成书于公元前1世纪，中国最古老的天文学和数学著作《周髀算经》原名《周髀》，是算经的十书之一，是现存文献最早使用勾股定理的。
4、建筑学成就：都江堰是全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在使用，被誉为“世界水里文化的鼻祖”；赵州桥是隋朝的李春设计建造，是当今世界现存最早、保存最完整的古代敞肩石拱桥；5、医学成就：扁鹊，春秋战国时期名医，被誉为“脉学之宗”，提出望闻问切的“四诊法”;华佗，东汉时期名医，发明了麻沸散，创编了“五禽戏”;X仲景，被后人尊称为“医圣”，写出“伤寒杂病论”6、农业手工业成就：北魏末年，贾思勰的《齐民要术》是一部综合性农业著作，也是世界农学史最早的著作之一，是中国现存最早的一部完整的农书；明朝宋应星的《天工开物》是世界第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，外国学者称之为“中国17世纪的工艺百科全书”；明朝X光启的《农政全书》基本囊括农业生产和人民生活的各个方面；北宋沈括《梦溪笔谈》是一部涉及古代中国自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记本著作。
7、地理成就：《山海经》是中国最早的一部地理学著作；“马王堆”汉墓彩色城邑图是中国现存最早的实测地图；郦道元《水经注》；X霞客《X霞客游记》二、中国近现代科技成就“两弹一星”的开发研制：1964年，第一颗原子弹爆炸成功，是第五个拥有原子弹的国家;1967年，第一颗氢弹空爆试验成功;1970年，第一颗人造卫星发射成功，是第五个发射人造卫星的国家；邓稼先被称为“两弹元勋”，钱学森被称为“中国航空之父”、“中国自动化之父”“火箭之王”载人航天工程：1999年，第一艘载人航天试验飞船“神舟”号发射，是第一次飞行试验;2003年，“神舟”5号杨利伟进入太空轨道，是中国首次进入载人航天飞行;2013年，首次开展中国航天员太空授课活动，飞行员：聂海胜、X晓光、王亚平;2016 年，天宫二号实验室发射，是第一个真正意义上的空间实验室;其他成就:1973年，袁隆平在世界首次培养成功杂交水稻，被称为“杂交水稻之父”三、外国科技成就古代科学家：泰勒斯：“科学之祖”亚里士多德：“吾爱吾师，吾尤爱真理”阿基米：古代“力学之父”文艺复兴时期：哥白尼：日心说高斯：数学王子，《算术研究》，高斯分布伽利略：“近代力学之父”，自由落体定律、望远镜牛顿：经典物理学的建立者，三大运动定律，万有引力定律世界三大数学家：阿基米德、高斯、牛顿化学成就：拉瓦锡：“近代化学之父”，提出了“元素”的定义门捷列夫：发现元素周期表居里夫人：发现元素钋田0）和镭色多，世界上第一个两次获得诺贝尔奖的科学家第一次科技革命:瓦特改良蒸汽机，第一次工业革命的重要标志富尔顿：蒸汽汽船史蒂芬森：火车（英国是第一个修筑铁路的国家）法拉第：电磁感应达尔文：进化论《物种起源》孟德尔：遗传定律自然科学的三大发现：进化论、细胞学说、能量守恒转化定律第二次科技革命:电力的广泛应用：第二次科技革命的标志莱特兄弟：飞机西门子：电动机、发电机贝尔：诺贝尔：安全炸药普朗克：量子物理学爱因斯坦：相对论弗莱明：青霉素巴斯德：微生物学之父，巴氏消毒第三次科技革命：计算机的发明和普及：第三次科技革命的标志第一颗人造地球卫星：苏联第一次登月：美国阿波罗登月计划四、传统文化（一）天文干支纪年天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
教师资格证考试：小学《综合素质》第四章文化素养第三节传统文化素养讲义
我国古代不同行业有不同的称呼：媒人为冰人、医学界为杏林、戏曲界为梨园、 教育界为杏坛。 四、神话故事与历史典故
神话故事：女娲补天、嫦娥奔月、愚公移山、梁祝化蝶 历史典故：完璧归赵（蔺相如）、围魏救赵（孙膑）、杀妻求将（白起） 五、其他文化常识 1.四象：左青龙、右白虎、南朱雀、北玄武 2.二十四节气：春雨惊春清谷天，夏满芒夏署相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 小大寒。 3.干支纪年：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、 卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年。 4.传统习俗：春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳。 5.非物质文化遗产：2001年昆曲、2003年古琴、2005年蒙古长调民歌、2007年木 卡姆、2009年22项、2010年京剧、中医针灸、2011年皮影戏、2013年珠算。 6.四大名绣：苏、湘、粤、蜀绣。
2.道家：老子《道德经》道法自然、顺其自然。 庄子《庄子》 列子《列子》
3.墨家：墨子《墨子》“兼爱、非命”。 4.法家：韩非《韩非子》
（二）汉代儒学 西汉时期董仲舒。汉武帝采纳“罢黜百家，独尊儒术”的主张。
二、古代教育 国学：礼、乐、射、御、书、数 私学：春秋时期产生了私学，最早的私学创立者是孔子。 官学：中国历史上正式设立的第一所大学是始于汉武帝时的太学。 教育专著：春秋战国时期的《礼记》中的《学记》和《大学》是世界上最早出现
2-3岁——孩提 12岁（女）——金钗之年 13岁（女）——豆蔻年华 15岁（女）——及笄之年 16岁（女）——碧玉年华 20岁（女）——桃李年华 24岁（女）——花信年华 始龀、龆年——男孩八岁 束发（男）——十五岁 弱冠（男）——二十岁 而立（男）——三十岁 不惑（男）——四十岁 知命（男）——五十岁 花甲（男）——六十岁 古稀（男）——七十岁 2.职业称谓
最新小学教师考试综合素质章节知识点第四章 文化素养
大纲表述了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就。
了解—定的科学常识，熟悉常见的科普读物。
了解—定的文学知识和文化常识。
了解中外文学史上重要的作家作品。
了解—定的艺术鉴赏知识。
了解艺术鉴赏的—般规律，并能有效地运用于教育教学活动。
第—节中外科技发展史—、中国科技发展成就(—)古代科技成就1.古代四大发明◇造纸术。
发明于西汉前期。
公元105年，蔡伦造蔡侯纸。
◇印刷术。
雕版印刷术发明于隋唐。
868年印刷的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。
北宋时期。
平民毕昇发明了活字印刷术。
◇指南针。
指南针前身是“司南”，发明于战国时期。
北宋时指南针用于航海事业。
◇火药。
发明于唐朝中期。
唐末开始用于军事，南宋时制造出世界上最早的管形火器“突火枪”。
2.古代天文历法◇《尚书》记载了公元前2137年的—次日食，为人类最早的日食记录。
◇商代甲骨文已经记载了日食、月食，并且出现了原始历法——阴阳历。
◇春秋战国之际。
二十八宿体系已经建立。
◇春秋战国时采用的是古四分历，采取周年长度为365又1/4天，采用十九年七闰的方法。
◇《春秋，文公十四年》中记载公元前613年世界上首次关于哈雷彗星的记录，比欧洲早600多年。
◇战国《甘石星经》是世界上最早的天文学著作。
石生绘制了人类历史上第—张星象表。
◇在我国历法中占有重要地位的二十四节气经过逐步发展，到战国时已完备。
◇汉武帝时编制第—部完整历书——《太初历》。
◇《汉书，五行志》中有世界最早的太阳黑子记录。
◇东汉张衡对月食作了最早的科学解释，发明地动仪，比欧洲早1700多年。
◇南北朝时期的祖冲之编制的大民历取—周年长度为365.24231481天，和近代科学测定的数值相差仅50余秒。
◇隋唐时期著名学者僧—行进行了人类历史上第—次对子午线长度的测定，创制了用于天体测量的仪器——黄道游仪。
他还发现了恒星位置移动现象，比英国人哈雷提出恒星自行早了—千多年。
◇元朝科学家郭守敬编制的恒星多达2500颗。
教师资格证《综合素质》文化素养常考知识点
教师资格证《综合素质》文化素养常考知识点
一、中国传统文化
1.古代文化经典：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《诗经》、《楚辞》、《离骚》等。
2.经典著作：《史记》、《资治通鉴》、《四书五经》、《山海经》、《道德经》等。
3.四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。
4.文学名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》等。
5.传统艺术：中国画、京剧、曲艺、书法、篆刻等。
6.传统节日：春节、端午节、中秋节等。
7.传统美德：尊师重道、孝敬父母、礼仪文化、忍让精神等。
二、世界文化
1.古希腊文化：希腊神话、古希腊哲学家（苏格拉底、柏拉图、亚里
士多德）、古希腊剧。
2.古罗马文化：罗马艺术、罗马法、古罗马民主制度、罗马建筑等。
3.文艺复兴：文艺复兴运动、达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等文艺
大师。
4.文化名城：巴黎、罗马、雅典等世界文化名城。
三、现代社会文化
1.科学技术：蒸汽机、电力、汽车、计算机等。
2.文化现象：全球化、信息化、网络文化、消费文化、快餐文化等。
3.自然生态：生态平衡、可再生能源、碳排放、环境保护等。
4.社会问题：性别平等、贫富差距、就业问题、教育问题等。
上述知识点是教师资格证《综合素质》文化素养科目中常考的一些重要方面。
掌握这些知识点，能够帮助教师更好地运用文化素养知识，从而提高自身的教学水平。
同时，也有助于提高学生的综合素质，培养他们对中华文化和世界文化的兴趣和理解。
希望这些知识点对您有所帮助。
(完整word版)教师资格证《综合素质》文化素养常考知识点
教师资格证的文化素养主要包括五个部分的内容,分别是:历史部分，文学部分,自然科技常识，艺术鉴赏和文化常识。
根据近三年真题情况分析,不管是考幼教，还是中小学教师资格，这五个部分内容都会考到。
考试题量在九个,全部是客观题，分数是在十八分.从出题总体趋势来看，这五个部分都是有可能成为出题者所青睐的.因此,我们不能心存侥幸心理，要脚踏实地,全面复习。
一、历史部分（一）重要战争（1）中国古代重要战争1.牧野之战：商朝和周倒戈相向2。
春秋五霸：齐桓公（最早称霸）晋文公秦穆公宋襄公楚庄王(城濮之战—退避三舍、吴越之战-卧薪尝胆)3.战国七雄:韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦（桂陵之战—围魏救赵、长平之战-纸上谈兵）4。
陈胜、吴广起义：中国历史上第一次大规模的农民起义5。
巨鹿之战:项羽（楚军）和秦军；破釜沉舟6。
东汉末年三大战役：官渡之战、夷陵之战、赤壁之战7.淝水之战：东晋和前秦军（苻坚—氐族）；风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流8.安史之乱：安禄山/史思明；唐朝由盛转衰9.黄巢起义：首次提出了平均的思想10.靖康之变:宋徽宗和宋钦宗双双被俘虏,北宋灭亡11。
靖难之役：明成祖朱棣推翻了建文帝朱允炆的政权（2)中国近现代重要战争1。
中英鸦片战争：第一次鸦片战争/《南京条约》/是中国近代史的开端2。
甲午中日战争：《马关条约》/割让台湾岛和澎湖列岛/1895 年—1945 年，50 年殖民地3.八国联军侵华：《辛丑条约》/中国完全沦为半殖民地半封建社会4。
太平天国运动：《天朝田亩制度》/凡天下田，天下人耕种/《资政新篇》5。
武昌起义:打响了中国革命的第一枪6。
辛亥革命：“三民主义：民族、民权、民生"/是近代中国比较完全意义上的资产阶级民主革命/结束了两千多年的封建统治7.北伐战争：国共第一次合作/合作破裂/国民党发动屠杀共产党的“白色恐怖”8.南昌起义：打响了武装反抗国民党反动派的第一枪9."九.一八”事变：柳条湖事件/东北三省沦陷为日本殖民地10。
中学教师资格证《综合素质》知识点
中学教师资格证《综合素质》知识点中学教师资格证《综合素质》知识点第一章职业理念第一节教育观一、素质教育观1、定义：素质教育观是与应试教育观相对的一种教育观，是把教育活动目的指向“素质”——人的全面素质的教育观。
2、内涵1）素质教育以提高国民素质为根本宗旨。
我国把教育、科技摆在优先发展的战略地位，发展教育对提高中华民族素质、促进经济和社会发展具有战略性、全局性、先导性的作用。
2）素质教育是面向全体学生的教育。
受教育机会平等是国家法律规定的一项基本教育方针。
3）素质教育是促进学生全面发展的教育。
全面发展是党的教育方针的核心部分，不等于平均的全面发展，而是和谐的全面发展。
4）素质教育是促进学生个性发展的教育。
从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。
5）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
培养具有创新精神和能力的新一代人才，是素质教育的时代特征。
创育是素质教育的核心，是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应。
3、外延素质教育不是对特定阶段、特定学校提出的要求，而是对各级各类学校提出的要求。
二、国家实施素质教育的基本要求1.面向全体学生。
2.促进学生全面发展。
3.促进学生创新精神和实践能力的培养。
4.促进学生生动、活泼、主动地发展。
鼓励学生主动探索、主动思考，鼓励学生存疑、求疑，在教学中促进学生生动、活泼、主动地发展。
5.着眼于学生的终身可持续发展。
三、开展素质教育的途径和方法一）深化教育改革，为实施素质教育创造条件。
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（两基），是全面推进素质教育的基础。
树立素质教育的理念，加大教育改革是开展素质教育的条件。
二）优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍。
建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。
1.更师的教育观念。
教师的教育观念是实施素质教育的前提条件，教师的教育观念对教师教育行为具有指导作用。
2.提高教师的师德素养。
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教师资格证《综合素质》文化素养知识点文化素养是每个教师都应多少具备的职业素养之一，下面是店铺给大家提供的2022教师资格证《综合素质》文化素养知识点，大家可以参考阅读，更多详情请关注店铺。
教师资格证《综合素质》文化素养知识点篇1(一)我国远古居民1.元谋人：已知我国最早的远古居民是元谋人。
距今约一百七十万年。
2.北京人：北京人发现于北京西南周口店龙骨山，距今约七十万至二十万年。
北京人遗址，是世界上出土古人类化石、石器和用火遗迹最为丰富的古人类遗址。
3.旧石器时代：元谋人和北京人已学会制造石器和使用火，这一时期的文化称为“旧石器时代文化”。
他们过着群居生活，构成最早的人类社会，原始社会从此开始。
4.山顶洞人：山顶洞人生活在北京周口店龙骨山山顶的洞穴中，距今约1万八千年，处在旧石器时代晚期，已进入母系氏族公社时期。
他们已懂得人工取火。
5.河姆渡文化和半坡文化：我国长江流域的是河姆渡文化，黄河领域的是半坡文化。
这个时期处于母系氏族公社繁荣阶段，距今七千年至五千年。
进入原始农耕期：河姆渡原始居民已经种植水稻，半坡原始居民掌握了种粟技术，还种植蔬菜和麻。
因此，我国是世界上最早培植水稻和粟的国家。
新石器时代：河姆渡原始居民和半坡原始居民已经普遍使用磨制石器，进入新石器时代。
半坡原始居民有较高的制陶技术，彩陶精美。
他们也有较高的纺织技能，会织麻布，制麻衣。
6.大汶口文化中晚期：黄河下游的大汶口文化中晚期，进入父系氏族公社时期。
距今约四五千年。
社会发展：骨器、石器种类多;陶器分黑陶和白陶，黑陶是大汶口文化晚期的典型器物;生产工艺有抛光、雕刻等技术;养蚕缫丝，纺织技术有新进步。
因此，我国是世界上最早发明养蚕和丝织的国家。
(二)炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说1.炎帝、黄帝：黄河流域的部落联盟首领，距今约四五千年。
与东方蚩尤部落大战逐鹿之野，蚩尤战败。
炎黄部落成为华夏族的主体部分。
2.尧、舜、禹：黄帝以后黄河流域的几位部落联盟首领。
联盟首领的推选，实行“禅让制”。
这个时期，我国原始社会向奴隶社会过渡。
教师资格证《综合素质》文化素养知识点篇2(一)朝代更替夏朝奴隶社会开始：我国第一个奴隶制王朝夏朝建立：约公元前2070年，禹建立夏朝。
禹死启继，“公天下”变为“家天下”，王位世袭制代替禅让制。
都城：相传夏初建都阳城(今河南登封)。
夏朝最后一个王：夏桀，他以太阳自比，说“天之有日，犹吾之有民。
日有亡哉?日亡吾亦亡矣。
”夏朝灭亡：夏桀暴虐无道，狂妄自大，约公元前1600年，黄河下游的商汤，发兵讨桀，夏朝灭亡。
商朝商朝建立：商汤灭夏后建立商朝，以毫为都城。
盘庚迁殷：商朝中期，商王盘庚迁都至殷，从此稳定，故商朝又称殷朝。
商朝最后一个王：商纣，他终日饮酒作乐，作炮烙之刑残害人民。
商朝灭亡：商朝末年，“武王伐纣”。
公元前1046年双方商都郊外牧野激战，纣王自焚，商朝灭亡。
周朝西周建立：周灭商后，周武王建立周朝，定都镐京(今陕西西安长安区)，叫做西周。
国人暴动：公元前9世纪，周厉王残暴，爆发“国人暴动”，周厉王逃跑，死于外地。
西周灭亡：公元前771年，西方民族犬戎攻破镐京，杀死周幽王，西周灭亡。
【经典故事】周幽王烽火戏诸侯：周幽王，为褒姒一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。
褒姒看了果然哈哈大笑。
幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。
后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。
后来犬戎攻破镐京，杀死周幽王。
周幽王的儿子周平王即位，开始了东周时期。
东周建立：公元前772年，周平王迁都洛邑，建立东周。
井田制(经济)：一种国有土地制度。
一切土地属于国王所有，周王把土地分赐给诸侯臣下，受田者只能世代享用，不得转让与买卖，并要向周王缴纳一定的贡赋。
耕地如同井字，称为井田。
分封制(政治)：西周分封诸侯的制度。
周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。
诸侯要服从周王的命令，按期向周王贡献财务，并随从作战。
宗法制：核心是嫡长继承制，即正妻所生的长子为法定的王位继承人。
阶级：统治阶级内部形成了周天子——诸侯——卿大夫——士不同的等级。
周礼：吉、凶、军、宾、嘉吉礼：对天神、地祗、人鬼的祭祀典礼。
凶礼：哀悯吊唁忧患之礼。
军礼：师旅操演、征伐之礼。
宾礼：接待宾客之礼。
嘉礼：和合人际关系，沟通、联络感情的礼仪(二)夏、商、周社会经济1.农业五谷：一般指稻、黍、稷、麦、豆五种粮食作物。
2.青铜铸造青铜铸造是商和西周手工业的主要部门。
夏、商、周三代被称为“青铜时代”。
商朝后期的司母戊鼎，出土于河南安阳，是迄今为止出土最大和最重的青铜器，现藏于中国历史博物馆。
3.陶瓷业商和西周遗址里出现了原始瓷器，这是我国陶瓷发展史上的一次飞跃。
4.交通夏朝交通工具种类多，有“陆行乘车，水行乘船，泥行乘撬”等说法。
(三)夏、商、周的文化1.甲骨文和金文甲骨文：甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的一种古文字，清朝末年在河南殷墟发现。
是现存中国王朝时期最古老的一种成熟的文字，出现在商朝，是商朝占卜的记录。
金文：金文是铸刻在青铜器上的文字，也称“钟鼎文”。
主要出现在西周的青铜器上，记录周代贵族分封、祭祀、战争等重大政治活动。
科学与技术干支纪日法：干支纪日法是商朝历法的最大成就，是世界上延续至今的最长的纪日方法。
干支，是天干、地支的合称。
天干，指十天干，分别为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。
地支，指十二地支，分别为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。
2.《尚书》《尚书》是我国古代的官方史书，是我国现存最早的史书，是夏、商、周时代一些历史文献和传说资料的汇编，其中还包括更古时代的史事记录。
3.《周易》《周易》是我国古代的一部占卜用书。
书中讲述了许多阴阳矛盾的关系，反映了古人的朴素辩证法思想。
如“天行健，君子以自强不息”出于此。
4.雕塑和青铜铸造艺术商朝早期出现平雕和浮雕两种技术。
代表作有司母戊鼎和四羊方尊。
5.六艺教育西周的教育内容总称为“六艺教育”。
六艺分别为礼、乐、射、御、书、数。
礼：包括政治、伦理、道德、礼仪诸方面乐：包括诗歌、音乐、舞蹈射：射箭的技术训练御：驾马拉战车的技术训练书：文字的读写数：算法扩展：教师资格证面试技巧1、考官会因为考生的顺序号区别对待吗?考官都是专业，有相应的职业道德，不会因为顺序号和上下午区别对待，所以放心啦~2、培训痕迹明显的考生，考官会故意打低分数吗?如果是根据自己的理解回想以前老师是怎么讲课的，采用传统的方式去讲课，考官可能不大喜欢;或者说用模板套路讲课，考官可能不喜欢。
但是通过培训，自己讲课过程中思路清晰，教学方法、教学理念非常符合现代的教学理念，分数肯定不会低。
3、结构化问题每个人抽到的都一样吗?中小学一个题库，幼儿一个题库，情景不同，考的情景会是中小学和幼儿园现实中可能出现的。
另外结构化试题都是系统随机抽到的，有一定的几率会抽到一样的试题。
4、教案在面试中占分吗?教师资格的备考时间是20分钟，建议考生写简案就可以。
试讲时可以带着教案，但是试讲中最好不要全程拿着教案，面试结束教案会被收走。
因此教案可能会占分数，所以考生还是要好好写。
5、面试有没有指定教材?我应该准备哪个版本?没有指定教材，人教版的居多。
教材不是最重要的，最重要的是会备考、知道如何去备考、如何去试讲、知道讲课的方法和技巧。
中小学考生，不能带教材，考试抽到的题目会提供题本。
题本分3方面：①标题②讲课重点内容③讲课要求。
6、中职考什么?该准备什么教材?中职考试内容参考中小学的形式。
考生自带教材，考官指定自备教材中的某章节为面试内容并写到备课纸上。
(各省份的具体要求不尽相同，具体可查看本省面试公告)7、幼儿的跳舞、唱歌、绘画、手工都要考吗?这些技能都会出现，至于考什么样的形式就看你的运气了，抽取2个题本选择其中1个。
8、面试可以不写板书吗?面试是在学校，基本都是用黑板。
高中和初中是有板书的分数，体育可能不用，幼儿园板书更重要，需要用板书具体化，方便学生理解。
考试结束记得把黑板擦掉。
9、试讲还没结束，时间就到了，会影响分数吗?面试总体分数在20分钟内，考官不会提醒时间，没有限定每一个环节的时间，只要把握总体时间即可，如果时间超出太多会影响到整体的分数。
10、英语必须全英授课吗?中英结合可以吗?看抽到的题目是否有限定全英授课，如果没有的话尽量用英语，中英也可以。
答辩是随机提问，内容主要是根据试讲内容进行提问;专业知识提问，文化课会注重概念，技能的会注重技能展现。
英语答辩根据考官，如果考官用汉语，可以用汉语回答，如果是用英语提问就用英语回答。
11、答辩有哪些回答的方向?相比结构化，答辩具有随意性，是考官随意提问，与考官有关，可能每个人都不一样，也有可能考官惯性的问一个问题。
答辩内容分类主要有2个方向：①根据考生10分钟试讲的'内容进行提问，包括：教学实施、教学设计、教学目标、教学重难点等;②对于专业知识的提问，试讲过程中相关的或相近的，试讲的时候有所提到的，包括一些原理、概念等，或者具体技能测试(美术、音乐、体育比较多)。
12、面试的失分和得分点体现在哪里?主要体现为内在和外在。
外在主要表现在：仪容、仪表和仪态。
内在主要表现在：逻辑和调理性;言语表达能力;课堂氛围，上课过程中营造的氛围能带动考官，分数肯定高。
具体体现在各个的细节问题上，包括板书的时候有错别字等都是有可能失分的。
拓展阅读：教师资格答辩五大原则教师资格答辩原则1、着装得体、举止大方面试礼仪在教师资格面试中是十分重要的，得体的着装、优雅的谈吐都能让我们再考官的心里加分，同时也提高了自己的信心。
2、审清题干、紧扣主题答辩必须根据试题的要求回答，需要怎么回答，就怎么回答，不要答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。
例如，有些组织类题目明明问“作为一名班主任，班级要开元旦晚会，你如何策划?”很多考生只会按事前准备、事中实施、事后总结这一思路答题，忽视了题目的问法，结果适得其反，给考官留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，不会随机应变的印象。
这样是得不到高分的。
因此，我们一定要审清题干、紧扣题目来作答，斟酌后再作答，要结合自身特点进行创新，才能让考官刮目相看。
3、条理清楚、循序渐进逻辑思维能力是面试测试中是非常重要的一个要素，这种能力的高低往往能通过应试者的答辩显示出来。
很多时候，考官不是看你答什么，而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，思维要有逻辑性，陈述要有逻辑性，条理清楚、循序渐进，前后衔接紧密，表述前后呼应。
这样的回答才能征服考官，才能给自己加分。
4、有理有据、学会引用面试答辩本身就有理论测试的特性，应试者回答问题时，也应该有一定的理论高度，回答问题要有理有据，引经据典，或是教育名人名言，或是教育法规，或是著名案例，或是一些政策相关内容。