求是学院毕业论文规范(全部)
毕业论文规范标准-20110901
毕业论文规范标准-20110901毕业论文写作规范毕业论文（设计）写作规范规定一、论文打印毕业论文（设计）一律用Word排版，正文用宋体小四号字，行距固定值18磅，页边距采取A4默认形式，字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准），页码用小五号字底端居中。
二、论文装订顺序毕业论文的装订顺序依次为：（1）封面；（2）题目来源；（3）中文摘要（含标题、学生、指导教师及关键词）；（4）英文摘要（含标题、学生、指导教师及关键词）；（5）目录；（6）正文；（7）参考文献；（8）致谢；（9）注释；（10）附录；（11）封底。
注意：各大项均重起新页。
（1）-（5）不参与编页，正文起后所有的为阿拉伯数字编页。
三、各项具体要求1．封面（1）封面颜色由各系（院）统一规定，要按照学校统一规定的格式排版（见教学管理系统“表格下载”栏）。
（2）论文题目简洁、明确、有概括性，字不宜超过20个字，可分两行。
2．题目来源如是资助课题请注明课题级别和编号。
3．中英文摘要顺序及要求（1）标题：中文标题以小二号黑体字居中打印；英文标题为小二号times new roman字体，加粗，居中打印。
（2）学生及指导教师：标题下空一行居中打印“学生（Undergraduate）：×××”，换行居中为“指导教师（Supervisor）：×××”，中文为宋体小四号。
英文为times new roman字体小四号。
（3）摘要内容：顶格左起为“摘要(abstract)”加冒号，中文为黑体小四号且两字间空两格，英文为times new roman字体小四号且加粗。
接着为摘要内容，中文400字左右，小四号宋体字，英文为250个实词左右，小四号times new roman字体，间距设置均为段前段后为0行，行距为18磅。
摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息。
摘要内容包括研究目的、方法、成果和结论。
毕业论文要求和规范
毕业论文要求和规范
在撰写毕业论文时，通常会有一系列的要求和规范需要遵守，以确保
论文的质量和准确性。
下面是一些常见的毕业论文要求和规范，供参考：
2.文献综述：毕业论文首先应进行文献综述，搜集和整理与研究主题
相关的文献资料，分析前人的研究成果和观点，并归纳总结，以提供背景
和理论基础。
3.研究方法：论文应明确采用的研究方法和方法学，说明为何选择该
方法，并详细描述研究设计、样本选择、数据收集和分析的步骤和过程。
6.格式与排版：论文需要符合学校或学院的专门格式要求，如字体、
字号、行距、页边距等。
尤其要注意论文的结构和逻辑，段落间的过渡和
标点符号的使用，以保证论文的整体质量。
7.语言表达：论文的语言应准确、简练、明确，避免口语化和模棱两
可的表达。
句子结构要清晰，使用正确的语法和词汇，并注意专业术语的
使用和解释。
8.文章标注：对于引用他人的观点、研究结果或数据等，要用适当的
引文标注和引文格式，标明出处，以避免抄袭行为。
总之，完成一篇优秀的毕业论文需要综合运用各种技巧和方法，同时
遵循论文撰写的要求和规范。
以上提到的要求和规范只是一些常见的方面，具体应根据学校和学院的具体要求进行操作和遵循。
论文的基本要求及规范
摘要的基本内容
1) 目的: 研究工作的前提、目的和任务, 所涉及的 主题范围。
2) 方法: 所用的理论、条件、材料、手段、装备、 程序等。 3) 结果: 观察、实验的结果, 数据, 得到的效果, 性 能等。 4) 结论: 结果的分析、比较、评价、应用, 提出的 问题, 今后的课题, 假设, 启发, 建议, 预测等。 5) 其他: 不属于研究、研制、调查的主要目的, 但 具有重要的信息价值。
关键词选取中存在的问题
1)关键词不关键。如果选出的关键词不关键，就失去了 关键词的本质意义。 2) 外延太大，失去检索意义。如果关键词外延太大，读 者就很难或者无法依照关键词检索到该论文。
3) 以动词、形容词等作关键词，造成了关键词数量的庞 杂和检索的困难。
4) 以字或句子作关键词。 5) 关键词太多或太少。规范规定，每篇论文一般可选取 3~8个关键词。这是为了保证从多个渠道检索到该论文。
关键词的特征
关键词包括两类词：
1) 叙词（正式主题词），指收入《汉语主题词表》 （叙词表）中可用于标引文献主题概念的即经过规范化 的词或词组；
2) 直接从文章的题名、摘要、层次标题或文章其它 内容中抽出来的，能反映论文主题概念的自然语言（词 或词组），即汉语主题词表中的上位词、下位词、代替 词等非正式主题词或词表中找不到的自由词。
常见问题
□ 摘要太长
□ 摘要太短
□ 摘要太笼统，未包括目的、方法、结果、结论4要素
□ 关键词选择欠佳
□ 缺少中图分类号
英文摘要的撰写
标题和副标题的转译
1) 标题的类型大致上可分为短语型和句子型两类。 短 语型标题是确定好中心词， 再进行前后修饰。 标题中可以 应用缩写， 共知共用的不必加注， 也不要缩写点。 冠词 (the, a, an)一般省略。
毕业论文的基本要求和规范
毕业论文的基本要求和规范第一篇：毕业论文的基本要求和规范毕业论文的基本要求和规范一、目的要求毕业论文是对学生三年所学专业知识和研究能力的检验，通过撰写毕业论文，可以进一步锻炼学生综合能力和分析研究问题的能力，加深对所学专业知识的理解，培养创新能力和获取新知识的能力。
在毕业论文的撰写过程中，要求学生运用所学知识独立完成课题，以培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。
毕业论文具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的格式写作。
在毕业论文选题与写作中，要注重适应当前社会发展的需要，注重文秘理论与工作实践相结合，充分体现文秘专业人才培养目标的要求。
要特别强调创新精神的培养，注意提高分析研究问题的能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合专业教学的基本要求。
二、撰写过程（一）总体要求1.毕业论文一般要经过选题、收集资料、撰写初稿、修改定稿等几个阶段。
学生应当按照学院规定的写作进度安排，及时完成毕业论文写作各阶段的学习任务。
不能按时完成某一个阶段学习任务者，其成绩下降一个等级。
2.及时、主动与指导教师联系。
至少每两周要与指导教师联系一次，由指导教师进行当面指导，并填写《毕业论文指导情况记录》。
3.写作文风须端正，严禁抄袭。
文章观点要明确，内容要有新意，结构要合理，逻辑须缜密，表述应清晰，运用专业知识和专业术语得当。
(二)选题要求1.学院向学生公布的毕业论文选题供学生参考，学生可从其中选择一个题目，也可另外选择，选题原则上每生一题，避免重复选题。
论文题目一般不超过15个汉字，必要时可设副标题。
2.毕业论文选题要充分体现本专业人才培养目标的要求，题目要有一定的研究价值和现实意义，包括理论研究、应用研究及其它类型，要有一定的开拓性、创新性和一定的深度、难度。
选题要避免盲目性和随意性，充分考虑主客观条件，题目应大小适中，难易适度。
3.学生确定选题后，可跟指导教师联系。
若有特殊情况需要变更指导老师的，由学生提出书面申请，由分管教学的分院领导批准后，方可对指导教师进行调整。
求是学院毕业论文规范(全部)
贵州师范大学求是学院简介贵州师范大学求是学院成立于2001年6月26日，位于贵州省贵阳市白云区白云北路397号，是由贵州师范大学举办，贵州省人民政府（黔府〔2001〕252号）文件、贵州省教育厅（黔教计发〔2001〕271号）文件批准成立的，经中华人民共和国教育部（教发函〔2004〕9号）文件确认的新机制、多学科、教学应用型独立学院，是一所以文、理为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学层次和办学形式的全日制普通本科院校。
学院占地166亩，校舍49，755平方米；拥有多媒体教室、语音室、实验室、网络机房、图书馆、体育场等现代教育教学设施及标准化学生公寓、学生食堂等配套生活设施，藏书近500，000册，电子读物近1，000，000种；学院根据经济社会发展需要，依托贵州师范大学的学科优势开办专业，现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法学系、外语系等11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等36个专业；学院在校学生超过9，000人，已毕业学生4，590余人，毕业生一次性平均就业率达85%；学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师超过40%。
从创建之日起，学院就把探索学院的办学规律、模式及特点，提高教育、教学水平和质量作为自己的根本任务。
教学上，确立了“保证基础，加强实践，形成技能，培育特色”的办学理念、“创新性、应用型本科人才”的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向”的专业课程思路；聘请贵州师范大学离退休专家，组建教学研究与指导工作组，研究学院教育、教学规律，指导学院教育、教学工作；突出实践性教学课程和教学实践环节，培养实践技能，并在全省建立了近50个教育教学实习基地。
在学生管理上，贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的责任，建立学院---家长---社会综合培养机制，实施低年级半军事化管理模式，开展“一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”系列活动，激发学生学习、实践的热情。
毕业论文规范格式
毕业论文规范格式标准论文格式一：1、题目。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
论文摘要和关键词。
2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。
说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。
尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。
而不应是各章节标题的简单罗列。
摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
3、目录。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
4、引言（或序言）。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
5、正文。
是毕业论文的主体。
6、结论。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
7、 __和注释。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后， __之前。
图表或数据必须注明和出处。
（ __是期刊时，书写格式为：[编号]、作者、文章题目、期刊名（外文可缩写）、年份、卷号、期数、页码。
__是图书时，书写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。
）8、附录。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
二：本科毕业论文格式要求：1、装订顺序：目录--内容提要--正文-- __--写作过程情况表--指导教师评议表__应另起一页。
纸张型号：A4纸。
A4 210×297毫米论文份数：一式三份。
其他（调查报告、学习心得）：一律要求打印。
2、论文的封面由学校统一提供。
(或听老师的安排）3、论文格式的字体：各类标题（包括“ __”标题）用粗宋体；作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、 __内容用楷体；正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体；英文用Times New Roman 字体。
毕业论文书写基本规范本
毕业论文书写基本规范本
毕业论文书写基本规范完整版本
1. 纸张和格式
- 选用A4纸，打印时尽量保证清晰。
- 单调的字号、字体和行距使得论文更容易阅读和审阅。
常见
的设置是：12磅，宋体或黑体字，1.5倍行距。
- 论文应采用左右对称排版，段落尽量对齐，一般不应出现游
离于上下文之外的段落或文字。
2. 目录
- 论文应具有完整而清晰的目录，包含必要的建议性层次结构。
- 每章、每节、每个小标题应按相应顺序在目录中列出，页码
清晰可见。
3. 正文
- 论文应具有明确的主题句和清晰的逻辑结构。
- 恰当的标点和语法规范可以使语言更加流畅。
- 应注意段落的过渡和段落之间的逻辑关系，使得论点更为连贯。
- 特别注意文中引用和参考文献的格式和内容，避免抄袭。
4. 参考文献
- 参考文献列出在正文后，应按照字母顺序排列，按照相应的格式写出。
- 每个条目单独起一页，页码在右下角并顶格对齐。
- 参考文献的格式应根据意见领袖所要求的样式进行。
5. 翻译
- 翻译的学术论文应具备完整性，应忠实传译原文的内容和表达方式。
- 翻译文体应统一、准确，避免主观渲染，以及时态、语态、音译等错误。
- 英文的专有名词应照原文翻译，常用简称不需翻译。
- 翻译前应查看有关的专业术语和行业名词，以确保完全正确。
在书写毕业论文时，应该注意以上规范，以使得论文更容易理
解和评审。
本科毕业论文格式及规范要求（学生）
本科毕业论⽂格式及规范要求（学⽣）附件1毕业设计（论⽂）撰写规范⼀、毕业论⽂撰写规范毕业论⽂应科学客观地反映论⽂撰写期间的全部⼯作和成果。
其内容包括：①题⽬：应确切、鲜明、简短，既概括全⽂，⼜引⼈注⽬。
②⽬录：应列出各组成部分的⼤⼩标题、分章分节并逐项标注页码。
⽬录按⼆级标题编写（即：1……、1.1……），要求标题层次清晰。
⽬录中的标题应与正⽂中的标题⼀致。
③摘要：应将全部论⽂内容⾼度浓缩。
概括说明本论⽂（设计）的⽬标、意义、研究的主要问题及其结论、独到见解或创新点等，字数⼀般为200～500字。
在摘要之后，要另⾏列出3～5个关键词。
④绪论：是论⽂的开场⽩，应说明课题研究的⽬的意义、前⼈相关成果和预期⽬标等。
⑤正⽂：是论⽂的主体。
可分为若⼲章节，陈述全部的实验过程及研究结果。
⼀般包括：研究内容、研究⽅法、研究⼿段、研究结果分析、讨论等内容。
应结构合理严谨、层次清晰、逻辑性强。
正⽂（包括绪论）中引⽤他⼈的⽂章、数据或论点时，均应按先后顺序，在所引⽤部分的字句最后右上⾓处⽤⽅括号标明数字编码。
⑥结论：是整篇论⽂的归结，起画龙点睛的作⽤。
⼀般应列出⼏条结论性意见或还需继续研究的问题。
⑦谢辞：为了尊重他⼈劳动，学⽣应感谢相关的教师和实验⼈员的帮助。
谢辞应以简短的⽂字对在课题研究和论⽂撰写过程中曾直接给予帮助的⼈员，表⽰⾃⼰的谢意，这不仅是⼀种礼貌，也是对他⼈劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。
⑧参考⽂献：参考⽂献的罗列顺序号码应与绪论及正⽂中出现的参考⽂献编号⼀致，写法应规范。
⑨附录：对于⼀些不宜放在正⽂中，但有参考价值的内容，可编⼊附录中。
例如：公式的推演、重要的测试结果、图表、编写的程序等；如果⽂章中引⽤的符号较多，便于读者查阅时，可以编写⼀个符号说明，注明符号代表的意义。
⼆、毕业设计撰写规范毕业设计可以是整⼚⼯艺设计或⼀个主要⽣产车间的⼯艺设计或某个重要⼯艺设备的设计，也可以是某种⼯业产品的设计或适⽤于本专业的计算机软件设计等。
毕业论文写作要求规范（精选五篇）
毕业论文写作要求规范（精选五篇）第一篇：中文系毕业论文写作规范及答辩要求中文系毕业论文撰写及答辩要求一、论文写作规范1.毕业论文打印均应采用计算机排版，A4纸，自引言始双面打印，上2.5cm，下2.5cm，左3.17cm，右3.17cm，行间距为固定值20，页码用五号宋体，居中。
中英文摘要和目录均不要页码，按中文摘要、英文摘要、目录顺序排列，正文自引言始页码为1、2……。
英文摘要题目和内容字体均为TimesNewRoman。
正文字体要求仿宋体（GB2312）、小四号字，2、毕业论文装订按毕业论文的组成顺序：封面、中文摘要、英文摘要、目录、正文（含引言或绪论（单独成页）、主体部分、结语（单独成页））、参考文献、致谢辞。
3、论文书写要求（1）毕业论文内容依次为：封面：包括题目（小二号宋体加粗居中）。
封面头“河南科技学院新科学院2013届本科毕业论文”几个字是一号黑体字居中，上空2行（一号黑体2行），题目与封面头之间空1行（一号黑体1行），“完成时间”下空4行、学生姓名、所在院（系）、所在专业、导师姓名（职称）及完成时间等（小三号宋体加粗居中）。
（详见模板）中文摘要：论文题目为小三号宋体加粗居中（题目上空一行），“摘要”为小四号仿宋体（GB2312）加粗居中，摘要内容为小四号仿宋体（GB2312）加粗，首行缩进二个字，行距为固定值20；摘要内容后空一行顶格输入“关键词”（小四号仿宋加粗），其后为关键词（小四号仿宋（GB2312）加粗），各关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后面无标点符号。
英文摘要：书写格式与中文摘要相对应，论文题目为小三号Times New Roman居中，每个单词的第一个字母用大写（除介词外）；摘要内容字体为小四号Times New Roman，首行缩进二个字（即四个字符），行距为固定值20。
目录：自动生成（在插入“引用”里自动生成）。
“目录”为小四号仿宋体（GB2312）加粗，居中，上空一行，下空一行为章、节、小节及其开始页码（页码自引言始），小四号仿宋体（GB2312）。
毕业论文的写作中的写作规范和格式要求
毕业论文的写作中的写作规范和格式要求在毕业论文的写作过程中，写作规范和格式要求是非常重要的。
遵守写作规范和格式要求可以保证论文的整体质量，使读者更容易理解和阅读论文的内容。
下面将介绍一些常见的写作规范和格式要求。
一、字数要求大多数毕业论文都会对字数有一定的要求，一般会在2000字以上。
在写作过程中，可以适当增加字数以满足要求，但也不要盲目地堆砌无意义的内容。
如果字数太少，可以通过扩展论述、深入分析等方法来增加字数。
二、标题的格式论文中的标题应该采用一定的格式，可以使用加粗、居中或大字体等来突出标题的重要性。
同时，标题应该简明扼要地概括论文的内容，能够准确传达论文的主题。
三、段落的格式在写毕业论文时，应该合理划分和组织段落。
每个段落应该围绕一个中心思想展开，段落之间应该有明显的过渡。
一般来说，每个段落的开头应该有一个主题句，用于引导读者进入本段的内容。
四、引用的格式在毕业论文中，引用他人的观点、数据、理论等是很常见的。
在引用时，应该注明引用来源，可以使用脚注或者直接在文中标注。
引用的格式可以参考学校或期刊的要求，一般使用APA或MLA格式。
五、参考文献的格式在毕业论文中，应该列出所有被引用的文献的参考文献列表。
参考文献的格式应该按照要求进行，一般包括作者、题目、出版社、出版日期等信息。
可以使用参考文献管理软件来方便地管理和生成参考文献。
六、图表的格式如果论文中使用了图表，应该按照一定的格式进行排版。
图表应该有相应的标题，同时应该注明图表的来源。
图表的编号和标题应该清晰可见，方便读者查阅。
七、页眉页脚的格式在毕业论文中，页眉和页脚应该按照规范进行排版。
页眉一般包括论文的标题和作者的姓名，页脚一般包括页码和日期等信息。
可以使用字处理软件自动插入页眉页脚，以减少手动排版的错误。
总结：在毕业论文的写作中，写作规范和格式要求是必不可少的。
遵守这些规范和要求可以提高论文的可读性和整体质量，使读者更容易理解和掌握论文的主题和内容。
大学生毕业论文写作规范
大学生毕业论文写作规范某某大学某某系：某某某11．论文封面设计：毕业论文的封面设计可自行发挥，总体要求简明扼要，言简意赅。
应包括：毕业论文，论文题目，年级专业，课题组成员，指导教师，日期等基本内容。
22．毕业论文正文部分的编写格式：学生毕业论文编写格式参照科技论文的编写格式进行编写。
科技论文篇幅一般不超过7000字，文稿要求用16开本方格纸书写，最好以A4标准大小的打印纸用计算机打印（外文文稿必须打印）。
撰写要符合规定格式。
前置部分论文题目：宋体，二号字体，加粗，居中。
摘要：宋体，小四号字体，加粗，左顶格书写。
（摘要是论文不加注释和评论的简短陈述。
学术论文的摘要应包括研究目的（背景）、研究方法（实验）、结果和结论。
摘要就是一篇完整的短文，可以独立使用和引用。
摘要应具有独立性和自含性，不阅读论文的全文，就能获取必要的信息。
中文摘要的具体内容要求用宋体，小四号字体，字数在200字以内为宜，不用图表、物理及数学公式、化学结构式以及非公知公用的符号和术语。
英文摘要不宜250个单词，其内容应与中文摘要相对应，采用第三人称主动语态表述，谓语动词尽量用一般现在时或过去时，一般不段。
）关键词：宋体，小四号字体，加粗，左顶格书写。
关键词是为了便于文献检索和索引而从论文中选取出来的，用以表达全文主题内容信息款目实际意义的词或短语。
因此应通览全文、把握裨选择构成论文中心论点的最主要的词，或者对中心论点起修饰和限定作用的词；选择隐含在字里行间的主要词和对主题背景、动机、经过及今后有情报价值的主要词，一般选取3-8个。
并以显著字号另起一行排列在摘要的左下方。
中图分类号：宋体，小四号字体，加粗，左顶格书写。
主体部分引言或概述：宋体，小四号字体，加粗，左顶格书写。
引言或概述是正文的开端，简要地说明研究工作的背景、目的、范围、相关领域的前人研究成果或存在的问题，理论基础及分析，研究设想，研究方法与实验设计，预期结果和意义等。
引言应开门见山，言简意赅，不要与摘要雷同，不要成为摘要的注释。
毕业论文的书写、装订、提交要求_论文格式_
毕业论文的书写、装订、提交要求
书写、装订的规范化，是毕业论文重要的形式要件。
凡不符合书写、装订要求的毕业论文，不得送交。
(一)字体
1.论文“题目”：黑体小三号
2.论文“一级标题”：黑体四号
3.论文“二级标题”：黑体小四号
4.正文：宋体小四号
(二)统一运用阿拉伯数字
文中的图表、附注、参考文献、公式一律采用阿拉伯数字连续(或分章)编号。
如图1，表1，附注：1，文献(1)，公式(1)。
图序及图名置于图的下方;表序及表名置于表的上方;论文中的公式编号用括弧号括起来写在右边行末，其间不加虚线。
(三)正确使用标点符号
文中标点符号要正确使用。
(除标号的前半部分，如“、《、—--可以打在第一格以外，其它任何点号和标号的后半部分都不能打在第一格。
)
(四)统一纸张
毕业论文一律用16k规格的纸张20×15的定格稿子抄写或印制、装订。
(五)装订
将论文摘要、正文、参考文献侧面装订在一起，并夹在统一发放的封面中。
(不要把封面和文章订在一起)
(六)统一封面
毕业论文一律使用统一印制的毕业论文专用封面。
按规定填写好封面内容。
(七)论文本科打印一式四份，交指导教师三份，自己留存一份用于答辩。
专科论文一试二份，交指导教师二份，专科论文由指导教师抨定出成级后交班主任，专、本科论文最迟定稿、提交时间在3月30日
前。
为保证按时提交，各学员必须在12月30日前将论文初稿交指导老师修改。
(八)在提交全部论文稿件时，论文提纲及草稿要同时全部交给指导教师。
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- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
贵州师范大学求是学院简介贵州师范大学求是学院成立于2001年6月26日，位于贵州省贵阳市白云区白云北路397号，是由贵州师范大学举办，贵州省人民政府（黔府〔2001〕252号）文件、贵州省教育厅（黔教计发〔2001〕271号）文件批准成立的，经中华人民共和国教育部（教发函〔2004〕9号）文件确认的新机制、多学科、教学应用型独立学院，是一所以文、理为主，兼顾其他学科门类，具有多种办学层次和办学形式的全日制普通本科院校。
学院占地166亩，校舍49，755平方米；拥有多媒体教室、语音室、实验室、网络机房、图书馆、体育场等现代教育教学设施及标准化学生公寓、学生食堂等配套生活设施，藏书近500，000册，电子读物近1，000，000种；学院根据经济社会发展需要，依托贵州师范大学的学科优势开办专业，现有文学与新闻传媒系、数学与计算机科学系、法学系、外语系等11个系，开办了汉语言文学、数学与应用数学、法学、英语、体育教育、美术学等36个专业；学院在校学生超过9，000人，已毕业学生4，590余人，毕业生一次性平均就业率达85%；学院以贵州师范大学教育、教学资源为基础，整合优化省、内外优质师资，建立了一支以教授、副教授及优秀中青年教师为主体的专、兼职师资队伍，其中具有研究生学历及高级职称的教师超过40%。
从创建之日起，学院就把探索学院的办学规律、模式及特点，提高教育、教学水平和质量作为自己的根本任务。
教学上，确立了“保证基础，加强实践，形成技能，培育特色”的办学理念、“创新性、应用型本科人才”的培养目标及“一个专业，多个职业发展方向”的专业课程思路；聘请贵州师范大学离退休专家，组建教学研究与指导工作组，研究学院教育、教学规律，指导学院教育、教学工作；突出实践性教学课程和教学实践环节，培养实践技能，并在全省建立了近50个教育教学实习基地。
在学生管理上，贯彻“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的思想，肩负“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的责任，建立学院---家长---社会综合培养机制，实施低年级半军事化管理模式，开展“一个班一个亮点，一个专业一个特色，一个系一个精品”系列活动，激发学生学习、实践的热情。
学院的努力获得了学生、家长及社会的认可，取得了良好的社会声誉，2008、2009连续两年 被中国校友会网大学评价课题组评为全国100强独立院校。
贵州师范大学求是学院2006级毕业论文（设计）安排的通知根据学院毕业生工作的安排，2006级各专业毕业论文的最后完成日期定为2010年4月10日。
一、毕业论文/设计撰写、指导本科毕业论撰写的具体要求按《贵州师范大学求是学院关于本科毕业论文撰写、指导暂行规定(修订)》执行。
二、选题范围毕业论文（设计）由各系提供参考选题参考方向。
学生可从学院选题参考方向中根据自己的实际情况和兴趣选择、确定论文（设计）题目。
学生也可根据自己学习生活中的体会或遇到的实际问题自拟提出毕业论文（设计）的题目。
学生结合本专业自主选题，题目格式：主题—副题。
论文题目不得重复，审核不合格者重选。
学生初步选题后，填写《求是学院毕业论文（设计）选题申请表》，报 请各系批准。
各系审核批准后，安排指导教师。
三、毕业论文流程及时间安排四、材料提交方式毕业论文题目于2009年12月11日（周五）前由各班学习委员以电子表格和书面文本形式报各系办公室。
文献综述、开题报告、初稿等的提交方式详见《贵州师范大学求是学院关于本科毕业论文撰写、指导的暂行规定(修订)》执行。
五、相关情况处理没有按上述流程规定时间完成相应工作的，指导教师除如实记载外，可考虑降低评定等级。
在2010年4月10 日不能按要求提交论文及相应材料的，以论文成绩不及格处理。
二〇〇九年十一月二十四日贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）撰写、指导的暂行规定(修订)本科毕业论文（设计）是本科教学计划的重要组成部分。
毕业论文（设计）是对学生运用所学知识探讨本专业理论问题、解决本专业所涉及的社会问题能力的综合检阅，是对学生从事科学研究能力的综合训练，同时也是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立工作能力的有效手段。
为做好求是学院本科学生毕业论文（设计）工作，提高求是学院本科教学质量，根据《贵州师范大学本科毕业设计（论文）管理规程（修订）》总体精神，结合我院实际，制定本暂行规定。
一、毕业论文（设计）选题毕业论文（设计）由各系提供参考选题参考方向。
学生可从学院选题参考方向中根据自己的实际情况和兴趣选择、确定论文（设计）题目。
学生也可根据自己学习生活中的体会或遇到的实际问题自拟提出毕业论文（设计）的题目。
学生初步选题后，填写《求是学院毕业论文（设计）选题申请表》（附件1），报请各系批准。
各系审核批准后，安排指导教师。
二、毕业论文（设计）指导本科毕业论文（设计）的指导教师必须具有讲师以上专业技术职称、对所涉及的问题有一定的学术造诣。
指导教师须认真填写《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》（附件7）。
此指导记录表是指导教师进行成绩评定、学院进行毕业论文（设计）成绩审核的重要依据之一。
（一）选题指导。
帮助学生审视初选题目，指导学生确定最终的论文（设计）题目。
（二）资料搜集指导。
必要时给学生资料搜集的方式和途径的指导。
（三）文献综述撰写指导。
按《贵州师范大学求是学院文献综述撰写要求》（附件3），指导学生撰写文献综述，对学生所撰写的综述给出书面评语。
要求学生提交文献综述的打印件，并以此作为成绩评定的重要依据之一。
（四）开题报告指导。
指导教师必须认真把关，指导学生按《贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）开题报告格式要求》（附件5），撰写开题报告，修改并确认论文（设计）提纲。
原则上，要求学生提交论文（设计）三级提纲。
指导教师在开题报告上签字同意后，学生方能开始进行下一步的工作。
开题报告同样是评定学生成绩的重要依据之一。
（五）论文写作（设计）实施过程的指导。
指导教师经常了解学生的进展状况，要求学生主动、定期汇报，并作具体指导记录。
（六）论文（设计）的定稿指导。
按各系统一要求定稿，具体要求附后。
（七）论文（设计）成绩初评与答辩。
对所指导的学生按学院论文（设计）成绩评定标准，初步评定学生论文（设计）成绩。
所有学生参加学院组织的毕业论文答辩,并以答辩成绩作为毕业论文最终成绩。
指导学生进行毕业设计的教师，可根据各自专业特点，结合学院要求，在“文献综述”，“开题报告”，“毕业设计实施过程”等环节提出具体要求。
三、关于毕业论文（设计）材料提交要求(一)指导教师提交的材料1.毕业论文（设计）指导教师指导记录表2.毕业论文（设计）指导教师分组备案表3.本科毕业论文（设计）指导教师评语表(二)学生提交材料1.选题申请表一份2.文献综述打印件3.开题报告一份4.毕业论文（设计）打印件一式三份5. 提交毕业论文（设计）打印正稿的电子文档或光盘（三）毕业论文（设计）存档材料装订顺序要求。
1．毕业论文（设计）封面2．选题申请表（经指导教师签字）3．文献综述（经指导教师签字）4．开题报告（经指导教师签字）5．毕业论文（设计）正文（一份）6．成绩评定表（经答辩小组代表签字）以上材料，由各系教学秘书汇总，在规定时间交系主任审核。
四、毕业论文（设计）答辩（一）各系成立毕业论文（设计）指导组，根据学科、专业特点和学生人数设立若干答辩小组。
每个答辩小组的成员不得少于3人。
（二）答辩程序及要求：1、所有完成本科毕业论文（设计）的学生均须参加答辩。
2、各系在答辩前三天将毕业论文（设计）分发给答辩组成员。
3、答辩小组成员分别审阅本科毕业论文（设计），并准备答辩时应向学生提出的问题。
4、答辩以公开方式进行。
（1）先由答辩学生简要陈述论文（设计）的主要内容和自己的工作情况，时间10分钟左右；（2）答辩小组成员提问，答辩学生回答，时间约10分钟。
答辩问题一般应围绕论文（设计）内容及相关知识提出，提问应简明扼要、重点突出，着重考察学生分析、解决问题的能力，以及对专业基本理论、基础知识和基本技能的把握程度；（3）答辩过程应如实记录。
（三）答辩结束后，答辩小组应在充分讨论的基础上填写《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）答辩记录表》和《贵州师范大学求是本科毕业论文（设计）成绩评定表》，撰写评审意见，给出评定成绩，交各系本科毕业论文（设计）指导组负责人签字。
答辩小组若对答辩成绩不能形成一致意见，须提交本科毕业论文（设计）指导组裁定，或组织二次答辩。
（四）以系为单位在学生毕业前一个月举行答辩会。
具体安排各系另行通知。
五、毕业论文（设计）的学分与不合格处理毕业论文（设计）成绩及格以上等级者，获得相应学分。
毕业论文（设计）成绩不及格者或因个人原因不能按期完成者，经个人申请，交纳论文指导费，允许在一年内补写或补做；经补写或补做成绩合格者，获得相应学分。
毕业论文（设计）弄虚作假、抄袭下载者，以考试作弊论处且不给予正常补写机会，须重修、个人申请补作并获得批准后方能重新开始论文（设计）撰写过程。
六、毕业论文（设计）归档（一）学生将一份完整的本科毕业论文（设计）纸质文本及电子文本，附上“开题报告”、“指导记录表”，提交所在系存档。
（二）各系指定专人负责当年本科毕业论文（设计）的整理、装订、归档工作。
每名学生的本科毕业论文（设计）应分别装订。
装订顺序为：1、本科毕业论文（设计）开题报告；2、本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表；3、本科毕业论文（设计）答辩记录表；4、本科毕业论文（设计）成绩表；5、本科毕业论文（设计）文本。
七、其它本暂行规定从2005级起执行，由本学院教学工作部负责解释,并在试行过程中逐步完善。
二〇〇九年十一月二十四日附件：1、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）选题申请表》2、《贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）文献综述封面样式》3、《贵州师范大学求是学院毕业论文（设计）文献综述撰写要求》4、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）开题报告封面样式》5、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）开题报告格式要求》6、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师分组备案表》7、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）指导教师指导记录表》8、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）成绩评定表》9、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）答辩记录表》10、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）撰写规范》11、《贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）封面样式》12、《贵州师范大学求是学院本科毕业论（设计）评审标准》13、《贵州师范大学求是学院毕业论文(设计)成绩评定参考标准》14、《贵州师范大学求是学院各专业专业代码》附件1：贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）选题申请表附件2：贵州师范大学求是学院本科毕业论文（设计）文献综述（文献综述题目）学生姓名：王波学号： 082022020044指导教师：徐宏专业：体育教育年级： 08 级二班2011 年11年5日附件3：文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。