农村中学生课余生活调查报告

农村中学生课余生活调查报告

农村中学生课余生活调查报告

一、调查目的

目前，国家对农村义务教育的投入不断加大，农村学校的办学条件和办学设施有很大的改观，农民的家庭状况越来越好，农村学生的负担越来越轻了，那么农村中学生的课余生活是否充实、丰富多彩呢？他们的课余生活对促进他们身心的健康发展，成功的走向未来是不是有影响呢？我想通过这次调查从中找到答案。

二、调查过程

1.调查对象：谯东中心中学学生293人，其中男生128人，占43.7％，女生165人占56.4％；七年级学生87人，占29.7％，八年级学生135人，占46.1％，九年级学生71人，占24.2％。

2.调查方法：问卷调查法；个别访谈。

3.调查步骤：

⑴设计调查问卷

⑵问卷调查，整理数据

⑶个别采访，收集资料，

⑷分析调查问卷和访谈资料，得出结论

三、调查结论

（一）存在的现象与问题

这次问卷调查共发放问卷303份，收回有效问卷293份，有效率达96.7％。针对293有效问卷，我们经过认真地整理、统计和分析后，发现在农村中学生在课余生活方面存在着诸多问题。

1.学生不能主动学习，大多数是应付教师布置的作业。在调查中，每天能完成老师布置作业的有200人，占参加人数的68.3％，其中比较内向、成绩较好、和女生占的比例较大，占此项调查人数的90％以上。能较主动的写自己认为该写的作业的有106人，占参加人数的36.2％，其中九年级的主动性最好，占参加人数的81.7％，七年级的最差，占参加人数的50.6％。预习功课的60人，占参加人数的20.5％。练字的有17人，占参加人数的5.8％。写日记的14人，占参加人数的4.8％。

2.很少看课外书，但热衷于电视剧。从调查中得知，经常课余看课外书的只有60人，占参加人数的20.5％，可见农村中学生很少看课外书。农村中学生平时看的课外书来源主要是借亲戚、同学、老

师和学校图书馆的，其中借亲戚和同学的最多，占借书总数的85.7％，在学校图书馆借书的占7.2％，一小部分学生借老师的书看，自己买书看的只占3.8％。在这些看课外书的学生中，看有关学习的课外书的人只占 5.1％，他们绝大多数是男生爱看武侠和侦探小说，女生多看言情书、漫画书和偶像小说。喜欢看中外名著的有14人，占参加人数的4.8％，14人中，九年级的有8人，占57.1％，八年级的有

5人，占35.7％，七年级的1人，占7.2％。虽然他们很少看课外书，但是看电视剧的是大有人在。调查中，几乎所有的学生每天都看电视剧。他们特别喜欢看言情剧、韩剧和轻喜剧，占78.5％。像《建国大业》、《惊天动地》等等一些有意义的电影，他们根本没有看过，甚至连名字都没有听说过。

3.参加娱乐活动项目的人极少。对于农村中学生来说，平常参加娱乐活动的机会极少。就我们学校而言，一年举办的娱乐活动最多一两次，学生们平常除听听歌和下棋外，基本上没有其它娱乐活动。周边学校的情况基本一致。从参与调查的情况看，听听歌的占参加人数的38.4％（听歌的学生中，有MP3或录音机等音响设备的不足5％，其余的同学只

是借着听听，或两个、多个人同时听），下棋的占12.6％。其余的学生基本上没有参加什么娱乐活动。

4.参加体育锻炼的人少，项目也有限。目前在农村中学，能够运用于锻炼身体的场地、器材缺乏，专业教师极少。从我校的情况看，学生平常只有跑跑步、打打篮球。由于条件限制，只有一少部分学生能参与这些体育活动。调查中，30.7％的学生经常参加过打篮球活动（这其中96％以上是男生），24％左右的学生偶尔参加跑步，17.1％左右的学生经常参加打乒乓球，8％左右的学生偶尔参加打羽毛球，踢足球的根本没有，20％多的学生几乎没参加过任何体育锻炼。平常上体育课，学生们一般跑跑步，然后做做操，就随便玩了，跳高、跳远、跳马、推铅球等体育项目，虽然也进行，但训练次数有限。

5.上网的中学生极少。在这次调查中，偶尔上网的有58人，占参加人数的19.8％（这里面有70％以上的学生是在学习微机室上网的），经常上网的有7人，占参加人数的2.4％，其余的几乎没上过网。在经常上网的学生中，90％以上是玩游戏、听听歌和看电影。他们光顾的网站大都是娱乐、时尚、音乐和QQ等网站。真正聊天的、上网学习的几乎没有。

6.缺乏帮助别人的精神。在参与调查中，236人能主动帮助自己家里干家务等事，占参加人数的80.5％，能主动帮助同学的有89人，占参加人数的30.4％左右。调查中还发现，真正愿意帮助亲人和同学以外的人的很少，只有6.7％左右。

7.找不到可玩的地方和东西。调查中，47％左右的学生认为课余时间太无聊，没有什么好玩的，也没有想过做什么事，看见同学干啥，就追随其后，无聊时就逛逛街（超市）等等。

农村中学生课余生活调查报告

一、调查目的

目前，国家对农村义务教育的投入不断加大，农村学校的办学条件和办学设施有很大的改观，农民的家庭状况越来越好，农村学生的负担越来越轻了，那么农村中学生的课余生活是否充实、丰富多彩呢？他们的课余生活对促进他们身心的健康发展，成功的走向未来是不是有影响呢？我想通过这次调查从中找到答案。

二、调查过程

1.调查对象：谯东中心中学学生293人，其中

男生128人，占43.7％，女生165人占56.4％；七年级学生87人，占29.7％，八年级学生135人，占46.1％，九年级学生71人，占24.2％。

2.调查方法：问卷调查法；个别访谈。

3.调查步骤：

⑴设计调查问卷

⑵问卷调查，整理数据

⑶个别采访，收集资料，

⑷分析调查问卷和访谈资料，得出结论

三、调查结论

（一）存在的现象与问题

这次问卷调查共发放问卷303份，收回有效问卷293份，有效率达96.7％。针对293有效问卷，我们经过认真地整理、统计和分析后，发现在农村中学生在课余生活方面存在着诸多问题。

1.学生不能主动学习，大多数是应付教师布置的作业。在调查中，每天能完成老师布置作业的有200人，占参加人数的68.3％，其中比较内向、成绩较好、和女生占的比例较大，占此项调查人数的90％以上。能较主动的写自己认为该写的作业的有106人，占参加人数的36.2％，其中九年级的主动