树木学实习心得体会word精品
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会篇一：树木学实习心得体会园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。
亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。
当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。
在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会
在树木学实习中，我学到了很多知识和技能，也获得了一些宝贵的体会。
以下是我在树木学实习中的心得体会：
1. 了解树木的生长环境：通过实地观察和研究，我深入了解了不同树木的生长环境需求，包括土壤、水分、阳光等因素对树木生长的影响。
2. 掌握树木的识别技能：在实习中，我学会了如何通过树木的叶子、树皮、果实等特征来识别不同种类的树木，这对日后的树木分类研究和植物保护工作非常重要。
3. 学习树木的养护与管理：在实习中，我参与了树木的修剪、修复、疏伐等工作，学会了如何正确地进行树木养护与管理，保持树木健康生长。
4. 培养团队合作意识：在实习中，我和同事们共同合作完成了许多树木保护和管理的任务，培养了团队合作意识和沟通能力。
5. 增强环境保护意识：通过树木学实习，我认识到树木在维护生态平衡、改善空气质量等方面的重要作用，增强了我对环境保护的意识。
总的来说，树木学实习是我非常宝贵的学习和成长经历，让我更加热爱大自然，更加关注环境保护，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在这次树木学实习中，我充分了解了树木的基本知识，并且通过实地观察和数据统计来掌握了树木的鉴别和生态特征分析方法。
以下是我个人的总结：在实习的第一天，我们参观了实习基地的植物园，通过导游的介绍，我了解了不同种类的树木，并且学会了用树木的形态特征来鉴别它们。
这对我后续的实习工作非常有帮助。
在接下来的几天里，我们到了树木资源调查的场地进行实地观察。
通过观察树木的树干、树皮、树叶、花和果实等特征，我们能够大致判断它们的科、属和种。
我也通过参考植物学手册和专家的指导，进一步学习了树木的鉴别方法。
通过对比树叶的形状、边缘、叶片的排列方式和叶序等特征，可以准确地鉴别出树木的品种。
我还学会了树木的生态特征分析方法。
通过观察树木在不同生境下的生长情况，我们可以对其生态特征进行分析，并且了解其适应能力和生长状况。
我们通过测量树高、胸径和冠幅等参数，来评估树木的生长状况和生态适应性。
我们还收集了树木的落叶和枯枝，进行了生物量的测定和分析，从而对树木的生长能力和生态功能进行评估。
在实习过程中，我还学会了使用相关的仪器和设备。
我们使用伐木锯和镰刀来采集树木的样本，使用皮尺和测距仪来测量树木的高度和树干的直径，使用电子天平来测量树木的重量。
通过实际操作，我更加熟悉了这些仪器的使用方法，并且增强了我的实际操作能力。
通过这次实习，我不仅学到了很多树木学方面的知识，还提高了自己的观察和分析能力。
在实地观察的过程中，我学会了细致观察和准确描述树木的特征，提高了我的观察力和注意力。
我也学会了通过数据分析来评估树木的生长状况和生态功能，提高了我的科学分析能力。
在实习的过程中，我遇到了一些困难和挑战。
在鉴别树木时，有些树木的特征相似，很难区分它们的品种。
在导师的指导下，我通过多次观察和比较，逐渐掌握了鉴别方法，并且在实习结束时能够准确地鉴别出大部分树木的品种。
这次树木学实习对我的学习和成长产生了积极的影响。
通过实地观察和数据分析，我不仅对树木的鉴别和生态特征有了更深入的了解，还提高了我的实际操作能力和科学分析能力。
园林树木实习心得体会优秀范文5篇
园林树木实习心得体会优秀范文5篇园林树木实习心得体会优秀范文篇14月3日，我在雄县东方园林实习工作。
这是第一次把学到的理论知识运用到实践中。
回想以前的培训课程，很多：种子生产、嫁接、栽植、草坪、花卉、图纸以及病虫害的防治，还有养护等!这些将通过实践逐一完善自己，提高技能!为自己找一份热爱的工作，也为助力“雄安”我美丽的家乡贡献一份力量!心中充满无限的激情。
实习工作至今10多天，我扩宽了视野，增长了见识。
也有了一些收获;比如：栽植树木种类的株距、行距尺寸的要领，以及固定较高的树木防倒的方法，还有栽植前的修剪、选苗;也认识了很多树木。
需要学习的路还很长，老师讲的知识很多、很全面，但培训的课程很短(28)天，需要自己多努力、多实践!用心体会…希望雄安现有的园林公司企业多给我们实习的机会!谢谢!最后谢谢孙瑞校长给我们提供了这么好的机会，非常感谢!园林树木实习心得体会优秀范文篇2在有苦有甜的两个星期里，我一直在学校的花卉苗圃和大棚里实习。
学习各种园林植物繁殖方法(播种、扦插)、园林植物栽培技术和管理，以及上盆和如何配置营养土、移栽花卉。
日常养护措施(浇水、施肥、松土)和了解植物在园林绿地的利用( 盆花造型摆设、花坛造型、色彩搭配)，通过这些生产实习，使我的理论知识和实践技能都得到了很好的拓展。
以下是我实习两个星期里的总结：一、参观盆花造型实习时，正好赶上广西50大庆，在会展中心、民族大道摆放了各种盆花造型来庆祝50大庆。
利用这次难得机会，老师带着我们去参观和学习别人如何摆造型，开阔了自己的眼界，增长了这一方面的知识，初步认识了花卉色彩方面搭配的知识二、清院主要是整理和清理苗圃和大棚，把不要的旧花盆一层一层的堆放好起来，碎花盆处理掉，各种基质、泥炭土按要求堆放好，一些不要的垃圾把它清理掉，方便我们日后的实习，清园是做好植物栽培的第一步工作。
三、配制营养土营养土是人工专供盆花栽培用的一种特质土壤。
要求土必须养分充足，富含腐殖质，疏松肥沃，通气，排水性能良好，保水保肥好。
2024年树木学实训心得体会
2024年树木学实训心得体会在过去的一年里，我有幸参加了学校组织的树木学实训，这是我大学生活中非常难得的一次机会。
通过实地考察、实验研究和数据分析，我对树木的生长、繁殖和保护等方面有了更深入的了解，并且从中获得了一些宝贵的经验和体会。
首先，在树木学实训中，我们首先学习了树木的基本知识。
我们了解了树木的分类、生长习性、生殖方式等等。
通过课堂讲授和实地考察，我对树木的形态特征、生长规律有了更清晰的认识。
这使我从根本上改变了以往对树木的认知，也让我更加尊重和感激大自然所赋予我们的这些生命。
其次，在实验研究环节中，我们进行了一系列的实验和观察。
比如，我们观察了不同树种的生长速度和机制。
我们发现，不同树种的生长速度和适应环境的能力是不同的。
这让我意识到，在保护和繁衍树木的过程中，需要根据不同树种的特点采取不同的措施，以促进树木的健康发展。
我们还进行了关于树木的繁殖实验。
通过人工授粉和育苗的方式，我们成功培育出了一批健康的树苗。
这不仅让我明白了树木繁殖的原理和方法，也让我感受到了生命的力量和新生的希望。
现在，每当我看到一片花开的树林，都倍感珍惜和幸福。
最后，在树木保护环节中，我们参与了一次树木保护活动。
在这次活动中，我们学习了树木的护理技巧和常见病虫害防治方法。
通过实地实践，我们了解了树木保护的重要性和复杂性。
保护好一棵树并不是一件简单的事情，需要我们付出大量的努力和时间。
但是，只要看到一棵树的茁壮成长，我们的付出就是值得的。
通过这次树木学实训，我不仅增加了专业知识，也提升了动手能力和团队合作精神。
在实地考察和实验中，我们需要亲自操作和协作，这要求我们具备细心和耐心。
同时，通过与同学们的互动和交流，我学会了倾听和尊重他人的意见，这对我个人和团队的发展都有很大帮助。
总的来说，树木学实训是一次非常有意义的学习经历。
通过参与实地考察、实验研究和树木保护活动，我对树木的生长、繁殖和保护等方面有了更深入的了解。
这不仅让我对大自然的伟大和生命的奇迹有了更深的感悟，也让我明白了人类与自然的和谐共生之道。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在这段时间的树木学实习中，我得到了许多宝贵的经验和知识。
通过实地观察和学习，我对树木的生长环境、特性和管理技术有了更深入的了解，同时也增强了对于环境保护和生态平衡的意识。
在这里，我将从实习经历中总结自己的收获和感悟。
通过实地观察和学习，我对于树木的生长环境有了更清晰的认识。
在实习过程中，我深入到了不同种类的树木生长区域，仔细观察各种树木的生长环境，包括土壤情况、湿度、温度等因素。
在实地观察中，我发现不同种类的树木对于生长环境的要求是不同的，有的适应干旱环境，有的适应湿润环境。
而这些认识对于未来的树木管理和保护工作非常重要，只有深入了解树木的生长环境，才能更好地保护和管理树木资源。
通过实习学习，我掌握了一些树木管理技术和工作方法。
在实习过程中，我参与了一些树木修剪、喷洒药剂、疏伐和移植等工作，通过实践操作，我掌握了一些树木管理技术和工作方法。
我还学习到了一些树木疾病和害虫的防治方法，这些知识对于今后的树木保护工作也是非常有用的。
通过学习和实践，我不仅掌握了一些树木管理的技术和方法，也增强了自己的动手能力和实践能力，为将来从事相关工作打下了坚实的基础。
在树木学实习中，我还增强了对于环境保护和生态平衡的意识。
在实地观察和学习中，我深刻感受到了树木对于环境的重要性，以及生态平衡对于人类生存的重要性。
通过实地观察，我看到了一些树木生长环境受到破坏和污染，以及一些树木因为自然灾害而受到损害。
这些情况让我更加深刻地意识到了环境保护和生态平衡的重要性，激发了我更加热爱自然、关心环境的决心。
我相信，在今后的工作和生活中，我会一直关心环境保护和生态平衡的问题，为建设美丽家园贡献自己的力量。
树木学实习是一次非常有意义的学习和实践经历，通过这段时间的实习学习，我收获了很多宝贵的知识和经验，增强了对于树木管理和保护工作的理解和认识。
我也增强了对于环境保护和生态平衡的意识，激发了我更加关爱自然、关注环境的决心。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在本次树木学实习中，我有幸参与了一系列的树木学研究和实地调查工作。
通过这次实习，我对树木的种类、生长环境和保护措施有了更深入的了解，并学到了很多实践技巧和科研方法。
以下是我对本次实习的个人总结。
我参与了一项关于城市绿化树的调查研究。
我们分组对不同街道和公园的树木进行了纪录，并统计了它们的种类和数量。
通过这个调查，我了解到城市中常见的绿化树有罗汉松、银杏、槐树等，它们在不同的环境条件下能够生长得很好。
我也了解到了城市绿化树的养护方法，比如适量修剪、合理浇水和施肥等。
这对于我来说是一次很好的学习机会，因为我之前对于树木的种类和养护方法了解的并不多。
我参与了一次树木标本制作的工作。
我们从教学楼周围收集了一些树木的叶子、花朵和果实，并使用横断面切片技术将它们制作成树木标本。
通过这个工作，我深入了解了树木的解剖结构和各种细微的差异。
我也学到了标本制作的技巧和方法，比如使用刀具切割，避免受伤和保持标本的完整性。
这个实践过程虽然繁琐，但我对树木的了解也更深入了。
我还参与了一项关于树木生长环境的调查。
我们选择了一片森林进行了树木定位和测量工作。
通过这次调查，我了解到树木的生长环境对其生长和发展有着重要的影响，比如阳光、土壤和湿度等因素都会影响树木的生长速度和健康状况。
我也学会了如何使用测量工具测量树木的高度和直径等参数。
这对于了解树木的生长状态和评估其健康状况起到了重要的作用。
我还参与了一次关于树木保护的宣传活动。
我们到学校周边的社区进行了宣传，向居民介绍了树木的重要性和保护的方法。
通过这个活动，我了解到树木不仅在生态环境中起到了重要的作用，还对人类的身心健康有着积极的影响。
我也了解到一些树木保护的措施，比如禁止乱砍滥伐、防止病虫害和合理施肥等。
这个活动让我更加深刻地认识到了保护树木的重要性。
通过这次树木学实习，我不仅对树木的种类和生长环境有了更深入的了解，还学到了很多实践技巧和科研方法。
这对于我的专业学习和以后的科研工作都有很大的帮助。
树木学实习心得体会doc
树木学实习心得体会篇一：树木学实习心得体会园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。
亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。
当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。
在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结一、实习背景本次实习是在学校树木学课程的安排下进行的，实习地点位于当地的植物园。
在这里，我结合课程知识，通过观察、实地调研和学习，了解了树木的生长环境、树种特征、树木病虫害防治等内容，并通过实际操作，积累了丰富的实践经验。
二、实习内容1. 树木种植与护理在实习过程中，我参与了树木的种植和护理工作。
通过掘土、培土、浇水、施肥等操作，我深刻了解了树木的生长过程和护理方法。
我还在导师的指导下，学习了树木修剪、扶正、喷洒农药等技术操作，提高了我的实际操作能力。
2. 树木病虫害防治在实习期间，我学习了各类树木病虫害的识别和防治方法，并参与了相关工作。
通过观察树木生长情况，及时发现并处理树木的病虫害问题，提高了我对树木病虫害防治的认识和实际操作能力。
3. 树木描述及记录我利用实习时间，学习了树木的描述方法和记录技巧，通过对不同树种的观察和分析，提高了我对树木特征和形态的识别能力，并掌握了记录树木信息的技巧，为将来的学习和研究工作奠定了基础。
4. 实地调研与总结在实习的最后阶段，我参与了植物园内树木资源的调研工作，通过实地走访和调查，了解了不同树种的分布情况和生长环境要求，并结合课程知识，对不同树种进行了总结和分析，提高了我在树木学方面的知识水平和综合能力。
三、实习收获通过这段时间的实习学习，我收获了很多。
我深入了解了树木的生长特点和护理方法，增加了对树木学理论知识的理解和掌握。
我通过实际操作，提高了自己的实践能力和操作技巧，为将来的工作打下了基础。
我还通过实地调研和总结，掌握了一定的科研方法和技巧，为今后的学习和科研工作积累了经验。
最重要的是，我在实习中培养了团队协作意识和沟通能力，提高了自己的综合素质。
四、不足与改进在实习中，我也发现了一些不足之处。
我对于一些树木病虫害的识别和防治方法掌握不够全面，需要进一步学习和提高。
我在实地调研和记录方面还存在一些技巧不够熟练的问题，需要加强练习和实践。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结在树木学实习中度过的时光就像是一场奇妙的冒险，让我更深刻地了解了树木的生长习性和生态环境，也让我对于自然的美好有了更深刻的领悟。
这段时间里，我不仅收获了专业知识，也感受到了与大自然亲密接触的喜悦。
实习期间我们进行了大量的实地考察和调查。
通过这些实地活动，我真切地感受到了自然环境对于树木生长的影响。
有些树木在山坡上茁壮成长，而在平原地带则显得不那么茁壮。
这让我更加深刻地理解了自然环境对植物的影响。
实地考察也锻炼了我们的动手能力和观察力，让我们在实践中学习理论知识，形成了理论联系实际的学习方式。
在实习过程中，我还学习了许多树木的识别知识。
在野外实习过程中，我学会了通过观察叶片、树皮、树形等特征来识别树木种类。
这项技能不仅让我对树木种类有了更深入的了解，也增强了我对大自然的敬畏之心。
通过与不同种类的树木接触，我深深地感受到了大自然的神奇和精彩，也深刻体会到了人类和自然的密不可分。
我还积极参与了树木病虫害的防治工作。
在实习期间，我了解到不同的树木病虫害对树木生长的危害，学会了一些简单的防治方法，并在实践中应用了这些知识。
通过认真观察病虫害的发生规律，我懂得了及时发现和有效防治病虫害对于保护树木的重要性。
这项工作不仅增长了我的专业知识，也培养了我的动手能力和实践能力。
在实习的过程中，我还参与了树木的修剪和整形工作。
在树木修剪的过程中，我深刻感受到了修剪对树木生长的影响，也学到了不同树木在不同季节的修剪方法。
通过亲自动手实际操作，我明白了修剪对于树木生长的重要意义，也在实践中提高了我在这方面的技能。
这次树木学的实习让我受益匪浅，不仅学到了很多专业知识，也锻炼了我的动手能力和实践能力。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，将在实习中学到的知识和经验运用到实际工作中去，为保护和研究树木做出更大的贡献。
我也会将对自然的热爱和敬畏之心传递给更多的人，让更多的人关注和保护我们美丽的自然环境。
感谢这次实习给我带来的宝贵经验，也感谢老师和同学们的帮助和支持。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结
这次树木学实习让我深入了解了树木的生长习性及病虫害的防治措施，让我对树木有
了更深入的认识。
首先，在实习中我了解到了树木的生长基本过程，包括根系的生长、营养物质的吸收
和分配、光合作用等。
我通过观察、实践和研究资料等多种方式深化了对树木生长过程的
理解。
同时，我也了解到了不同树种的生长特点，栽培方法和病虫害防控措施。
在这个过
程中，我学习了如何合理地施肥，进行修剪和疏除等栽培技术，以及范围广泛的有机防控、生物防控和化学防控等病虫害防治方法。
其次，在实习中，我也发现了一些树木生长的问题，并寻求了相应的解决方案。
例如：树木的口径增速不均匀、枝条发黄、病害、果实过小等。
在解决问题的过程中，我学习到
规范检查、诊断问题和实施救治的方法，以及正确地使用病虫害控制药剂的技能。
最后，这次实习也让我体会到了团队合作和交流的重要性。
在实习中需要和工作人员
好好沟通，了解他们需要我们完成的任务，并与他们合作完成任务。
通过团队协作，我们
有效地收集和分析了有关树木生长、病虫害防控等方面的信息。
总体上说，这次实习对我的成长具有积极的影响。
我对树木的生长习性、栽培技术和
病虫害防治有了更深入的理解，并掌握了相关技能。
同时，我也学会了如何与他人合作和
沟通，解决困难和分配任务。
这些经验将对我今后的发展产生积极的影响。
树木学实习心得体会
树木学实习心得体会
树木学是一门实践性很强的学科。
只有通过野外实习才可以让我们更好的掌握树木的形态及相关知识。
我们一周的实习已结束，在这一周实习中，给自己印象最深的是老师的博学，满山的植物在我这凡胎肉眼中大都一样的，但是经过老师的讲解后，让我们对各种植物的特征有了清晰的认识，自己虽然在课堂上也学到了一些植物的特征，但真正的用到实际当中时，总是感觉到没有足够的把握，实践以后，我们自己对植物的各种特性有了一些了解。
在这一周的实习里，我们学会的一个植物标本的制作的全过程，从标本的采集、压制、换纸到最后的标本的装订。
我们一丝不苟的进行着，我们将会这个过程牢记下来，并应用于以后的学习中。
在植物识别考试中，我因为自己的掌握不够，导致最后的考试没有通过，但我不会因此丧失信心，我会从中吸取教训，找出自己的不足，利用课余时间去野外多观察树木的形态特征，使自己可以熟练的掌握它们。
由于我们学院的能力有限，以及时间的限制，我们实习的机会很少，以及时间也不久，希望学院可以考虑增加实习的次数及时间。
树木学实习心得体会（共3篇）（精简篇）
树木学实习心得体会(共3篇)树木学实习心得体会(共3篇)篇一：树木学实习报告《树木学》教学实习报告 08森林资源保护与游憩专业 1班第三组本组成员：唐洋洋、王阔、丁大舜、杨群、邹应妮、左碧、安静姓名：唐洋洋学号：080903110082 一、实习目的：1.通过实习使课堂上的知识与实践初步结合起来，巩固课堂上所学的有关基本理论、基本概念，也使我们得到一次比较全面的学习和训练。
2.要求我们能够较为熟练地使用工具书，掌握贵州省中高山林区大部分植物的识别特征、分布特点和生态习性，理解在森林生态系统中各树种间的生物关系，学会野外植物调查得到方法及有关工序，为以后专业课的学习奠定基础。
二、实习时间：2016.06.21~2016.06.27 三、实习地点：1.花溪水库 2.花溪公园 3.贵州林业学校树木园四、实习工具与主要参考资料：工具：枝剪、标本夹、吸水纸（标本纸）、采集带、标签、采集记录本、针线参考资料：工具书（贵州植物志）五、实习内容: 1.任务要求：① 在试验之前小组成员需认真阅读实习内容方法和注意事项，养成注意野外安全和环境保护的意识，在实习中熟悉某一区域树种、数木蜡叶标本采集制作方法以及植物名录编制方法、进一步掌握检索表编制（150种），了解贵阳地区常见树种资源及分布情况。
② 每组至少完成200种木本植物标本的采集、记录、压制和物种鉴定工作并编制其名录；编辑采集的150种植物标本的定距或等距检索表。
③ 每人写一份实习报告，内容包括实习目的、时间、地点、实习工具、任务要求、是西方法、结果分析、问题讨论、实习总结；在实习的最后天（星期天）识别标本，每人识别50种植物标本。
2.实习方法：在老师的带领下沿设定的路线观察、采集记录。
将未来得及定名的植物标本带回实验室利用试验用具和工具书进行鉴定定名与记录。
① 标本采集方法：木本植物需选用无病虫害、具花或果的枝条剪下，其长度在 25 － 35cm 左右。
树木学实训报告心得体会
一、引言树木学作为一门研究树木生长发育、生物学特性、栽培管理以及生态学意义的学科，对于我国林业、园林、生态建设等领域具有重要的指导意义。
通过树木学实训，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性，现将实训心得体会总结如下。
一、实训背景树木学实训是林业院校学生的重要实践环节，旨在通过实地观察、测量、实验等手段，加深对树木学理论知识的理解，提高学生的动手能力和综合素质。
本次实训在我校树木园进行，实训时间为两周。
二、实训内容1.树木形态学观察：通过对树木的树干、枝条、叶片、花果等器官的观察，了解树木的形态特征，掌握树木分类的依据。
2.树木生理学实验：通过树木光合作用、蒸腾作用、呼吸作用等生理实验，了解树木的生长生理过程。
3.树木栽培管理技术：学习树木的栽植、施肥、浇水、修剪、病虫害防治等栽培管理技术。
4.树木遗传育种：了解树木遗传育种的基本原理和方法，学习树木杂交、选育等育种技术。
5.树木生态学调查：通过对树木群落、生物多样性的调查，了解树木在生态系统中的作用。
三、实训收获1.理论知识的深化：通过实训，我对树木学理论知识有了更深入的理解，如树木形态学、生理学、栽培管理等知识。
2.实践能力的提高：实训过程中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，如树木修剪、病虫害防治等。
3.综合素质的提升：实训过程中，我锻炼了团队协作、沟通协调、组织管理等综合素质。
4.对树木学的热爱：通过实训，我深刻认识到树木学在林业、园林、生态建设等领域的重要地位，增强了学习树木学的热情。
四、实训心得体会1.理论与实践相结合：树木学是一门实践性很强的学科，实训过程中，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将理论知识运用到实践中，才能真正掌握树木学的知识。
2.严谨求实：在实训过程中，我学会了严谨求实的工作态度。
无论是观察、实验还是调查，都要确保数据的准确性和可靠性。
3.团队协作：实训过程中，我深刻体会到团队协作的重要性。
只有团结协作，才能顺利完成各项任务。
树木学实习报告心得体会
在大学的学习过程中，我有幸参加了一次树木学实习，这次实习让我收获颇丰，让我对树木学有了更深入的了解。
以下是我对这次实习的心得体会。
首先，通过这次实习，我对树木的生长习性和生态特性有了更加直观的认识。
在实习过程中，我们参观了校园内的不同类型的树木，了解了它们的生长环境、生长特点和生态功能。
例如，我了解到树木的根系对于树木的生长至关重要，根系的分布和深度直接影响到树木的养分吸收和水分供应。
此外，我还了解到树木的叶片、茎、花和果实等器官的结构和功能，以及树木的繁殖方式和生长周期。
这些知识不仅增加了我对树木学的基本认识，而且使我对自然界的生命奇迹更加敬畏。
其次，实习过程中，我们学习了如何测量和评估树木的生长状况。
我们学会了使用测量工具（如卷尺、测高仪等）来测量树木的高度、胸径等参数，从而评估树木的生长状况。
我还了解到，树木的生长状况受到很多因素的影响，如土壤质量、水分供应、光照强度等。
通过对树木生长状况的评估，我们可以及时发现树木生长中存在的问题，并采取相应的措施进行保护和修复。
这让我认识到，树木学不仅仅是一门理论学科，更是一门实践性很强的学科。
此外，实习还教会了我们如何进行树木的修剪和整形。
在修剪和整形过程中，我们需要了解树木的生长习性，掌握正确的修剪技巧，以保证树木的健康生长。
我还了解到，修剪和整形对于树木的美观和生态功能具有重要意义。
通过修剪和整形，我们可以消除病虫害，提高树木的抗风能力，使树木形态更加优美，增强生态系统的稳定性。
最后，这次实习让我深刻认识到保护树木和生态环境的重要性。
在现代社会，人类的活动对生态环境造成了很大的破坏，其中就包括森林资源的过度开发和树木的乱砍滥伐。
通过这次实习，我更加明白了树木在生态系统中的重要作用，它们是地球上的绿色肺，为我们提供新鲜空气、调节气候、保持水土、净化水质等。
因此，我们应该珍惜和保护树木资源，让它们在我们的生活中发挥更大的作用。
总之，这次树木学实习让我收获颇丰，使我对树木学有了更深入的了解。
园林树木学实习心得
园林树木学实习心得一、背景介绍作为一名园林专业的学生，在大学期间，我有幸参与了一次为期一个月的园林树木学实习。
实习地点是位于城市郊区的一个公园，这个公园占地面积广阔，有各种各样的树木品种。
通过这次实习，我对园林树木学有了更深入的了解，收获颇多。
二、实习内容在实习期间，我所参与的工作主要是树木种植、养护和病虫害防治。
首先，我学习了树木种植的基本步骤，了解了树木的生长特点和个别品种的养护要求。
然后，我参与了树木的养护工作，包括修剪、浇水、施肥和除草等。
最后，我还学习了如何识别常见的树木病虫害，并学习了相应的防治方法。
三、实习经验这次实习的过程中，我积累了一些宝贵的经验。
首先，我学会了观察树木的状态，包括叶子的颜色和形状、树皮的质地、枝条的生长情况等。
通过观察，我们可以及时发现树木的异常情况，并采取相应的保护措施。
其次，我学会了如何正确修剪树木。
修剪是保持树木健康生长的重要手段，但过度修剪或者错误修剪都会给树木造成伤害。
因此，在进行修剪工作时，我们需要根据树木的生长特点和修剪的目的制定相应的修剪方案。
最后，我还学会了如何正确施肥。
施肥是植物生长过程中不可或缺的一环，但过度施肥或者使用不合适的肥料都会对树木造成伤害。
因此，在进行施肥工作时，我们需要根据树木的需求和土壤的情况选择合适的肥料。
四、实习收获通过这次实习，我不仅学到了园林树木学的专业知识，还培养了一些实践能力和观察力。
首先，我了解了不同树种的特点和养护要求。
每种树木都有自己的生长周期、适宜的环境以及独特的养护方法。
只有了解了这些，我们才能更好地为树木提供适宜的生长和养护条件。
其次，我学会了观察和分析树木的状态。
通过对树木的观察，我们可以及时发现异常情况，采取相应的措施，保护树木的健康。
最后，我还培养了一些实践能力，比如修剪、施肥和病虫害防治等。
这些实践能力是理论知识的延伸，能够帮助我更好地应对实际工作中的问题。
五、实习体会通过这次实习，我深刻体会到了园林树木学的重要性。
树木学实习个人总结
树木学实习个人总结这次树木学实习让我有机会亲近大自然，深入了解树木的生态、解剖结构和树种特征，对我以后的学习和研究都有很大的帮助和启发。
在实习期间，我深入了解了树木的生态特征。
通过实地考察和资料查阅，我了解到树木在不同环境条件下的适生能力和生存策略。
在干旱地区，一些树木能通过深度生根和减少蒸腾来适应水分不足的环境；而在寒冷地区，一些树木则能通过形成树干的厚壁和积雪在树干周围形成保护层来抵御严寒。
这些了解让我对树木的生态适应能力有了更深入的认识。
我学习了树木的解剖结构。
通过对树木的观察和剖析实验，我熟悉了树木的功能结构，也了解了树木的生长方式和生理过程。
我了解到树木的心材和边材的区别，心材是树木的最内层，主要功能是输导水分和养分，而边材则是心材的外层，主要功能是提供机械强度和防御功能。
这些了解不仅让我对树木的结构有了更深入的了解，也为我后续的研究提供了基础知识。
我还了解了各种常见树木的特征和分类。
通过实地考察和资料查阅，我学习了一些常见的树木种类，并了解了它们的形态特征、生命周期和分布范围。
我了解到松树是常见的针叶树木，有长条状的针叶和硬壳的松果；而柳树是常见的阔叶树木，有柔软的叶子和下垂的枝条。
这些了解让我对不同树木的特征有了更深入的认识，也为我以后在自然保护和林业管理方面提供了参考。
这次树木学实习让我深入了解了树木的生态、解剖结构和树种特征。
通过实地考察和资料查阅，我对树木的生态适应能力、功能结构和分类特征有了更深入的了解。
这些知识对我以后的学习和研究都有很大的帮助和启发，也让我更加热爱自然，关注环境保护。
我相信，在以后的学习和工作中，我会继续发扬这次实习的收获，为推动树木学的发展做出自己的贡献。
树木学实习心得体会范文.docx
树木学实习心得体会范文导语：实习是很难得的机会，实习可以增加我们的能力，也可以增加我们的社会阅历。
下面是我为你准备的树木学实习心得体会范文，希望对你有帮助！为期五天的实地实习，我们学习了蒲葵植物的换盆技术，亲手进行了换盆，到公园里观看树木的栽植养护管理是实习的重要部分，下面将会重点报告，最后还附录一张树木调查表，这也是实习的一个重要内容，下面着重介绍树木的栽植与养护。
在栽培学中，常言道“种三管七”，绿化中种植的都是有生命的植物，不少单位在园林绿化时，往往规划设计高标准，施工养护低水平，造成好景不长。
所以园林施工过程中要重点抓好绿化树种栽植及其养护管理的工作。
一、绿化苗木的载植苗木的移植，原则上要在苗木的休眠期，一般春季、秋季起苗。
春栽宜早不宜迟;秋季起苗，一般在落叶的10月下旬开始。
特殊情况应特殊对待，如夏季起苗，要在凌晨、傍晚或夜间进行，要随起随栽。
移植树木除应注重季节外，在栽植中应该注意的个问题有：(一)、精耕细作对土壤要求精耕细作，植树造林用的土地往往不是熟地良田，更需要进行深翻，深度在40厘米～50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墒的能力。
整地要细致，采用沟植的要求整成水平沟，以利灌溉，也比较美观。
(二)、树种的选择要考虑到树木植株枝叶的色彩、形态、风韵，使之与周围环境相协调，起到美化的作用，既要考虑到树木的抗污、抗毒、净化空气的特殊功能，又要考虑到树种是否适应土壤性质，如柳树耐湿性强，栽培分布广。
土壤瘠薄的可栽植白榆、松、柏、杜鹃类等;土层较肥厚的可栽植杨树、核桃楸等;盐碱地可进行改良换土，栽种耐盐碱树种，如柽柳、沙棘、沙枣、榆树、小叶杨、紫穗槐等，苗木必须健壮，无病虫害。
(三)、起苗方法1.裸根起苗法：这种方法适用于大多数阔叶树在休眠期的移植，其优点是保存根系比较完整，便于操作，节省人力和物力，运输方便。
2.带土球起苗法：栽植成活率高，但其施工费用高。
大苗移植时，一般土球直径是植株头径的2倍～3倍。
树木学实习心得体会范文【实用】
树木学实习心得体会范文【实用】
实习期间，我有幸参与了一家树木学研究机构的实习工作。
通过这段时间的实习，我深深地体会到了树木学的重要性以及其中的乐趣和挑战。
在实习期间，我学到了很多关于树木的基本知识和专业技能。
学习了树木的分类、生长过程、病虫害防治等方面的知识，了解了不同种类的树木的特点和生态环境要求。
同时，我还学会了如何进行树木的采样、测量以及记录等技术操作。
这些知识和技能的学习让我对树木有了更深入的了解，也为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
实习工作中的实践操作让我对树木学有了更深刻的认识。
我参与了一些实地调查和研究项目，对于野外调查的操作流程和技巧有了更加清晰的理解。
在野外调查中，我学会了识别不同树木的特征，如树皮、树叶、树木的果实等，同时也学会了测量树木的高度、直径以及冠幅等参数。
这些实际操作的练习让我更加熟悉树木学的实际工作，并增强了我的观察和分析能力。
实习期间，我还体会到了树木学工作的挑战和乐趣。
在野外调查或实验中，由于环境的复杂性和不可预测性，我们常常面临着各种困难和问题。
但是，正是这些挑战让我得到了锻炼和成长的机会。
同时，每当我们在调查中发现一些有趣的现象或得出一些有价值的结论时，我都会感到莫大的满足和喜悦。
这种对新知识的探索和发现的乐趣是我实习期间最深刻的体会之一。
树木学实习给我提供了一个宝贵的学习和实践机会。
通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，还体会到了树木学工作的挑战和
乐趣。
这段实习经历让我对树木学有了更深刻的认识和理解，并为我今后进一步深入研究和应用树木学打下了坚实的基础。
树木学实习报告心得
实习报告心得在过去的一段时间里，我有幸参加了树木学实习，通过这次实习，我对树木学这一学科有了更加深入的了解，并且收获了许多宝贵的实践经验。
在这里，我想分享一下我的实习报告心得。
首先，实习让我对树木学的重要性有了更深刻的认识。
在实习过程中，我了解到树木在环境保护、生态平衡和人类生活中的重要作用。
树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，有助于改善空气质量；树木还可以保持水土，防止水土流失，对于维护生态平衡具有重要意义。
此外，树木还可以提供栖息地，为野生动物提供食物和庇护所。
因此，学习和掌握树木学知识，对于我们保护环境、维护生态平衡、促进可持续发展具有重要意义。
其次，实习让我对树木的生长习性和生态特性有了更加全面的了解。
在实习过程中，我们学习了树木的分类、形态特征、生长发育、繁殖方式等方面的知识。
通过实地观察和操作，我掌握了如何识别不同种类的树木，了解它们的生活习性和生态需求。
此外，我还学会了如何根据树木的特性进行合理的栽培和管理，以提高树木的生长速度和观赏价值。
再次，实习让我掌握了树木栽培和养护的基本技能。
在实习过程中，我们学习了树木的栽植、修剪、施肥、病虫害防治等方面的技术。
通过实践操作，我掌握了树木栽植的基本步骤和方法，学会了如何正确修剪树枝，了解如何合理施肥和防治病虫害。
这些技能对于我今后从事园林工作具有很大的实用价值。
最后，实习让我认识到了理论与实践相结合的重要性。
在实习过程中，我们将课堂所学的理论知识运用到实际操作中，通过实践检验了理论的正确性和可行性。
这使我深刻体会到，理论知识虽然重要，但只有与实践相结合，才能真正发挥其作用。
今后，我将更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的实践能力。
总之，这次树木学实习让我受益匪浅。
通过实习，我不仅学到了丰富的树木学知识，还锻炼了自己的实践能力。
我相信，这次实习对我今后的学习和工作将产生积极的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为保护环境、促进可持续发展做出贡献。
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园林树木学实习报告——华南、白云篇一、实习心得除了之前去的越秀公园、珠江公园，这次学校又特意安排了为期一周的实习时间，先后去了华南植物园、白云山、钟落潭农科所。
这次实习不但是对之前知识的巩固加深，还让我们认识了更多园林物种。
不仅仅是植物的特征外貌、它们的经济用途，还有它们对环境的要求，此外，我们还收获了快乐。
亲身于大自然中，绿意盎然，甚为惬意。
当然，身心得到舒展还是其次的，重要的还是学到了什么。
行程第一站是华南植物园。
据刘念老师介绍，中国三大植物园是武汉植物园、华南植物园和西双版纳植物园。
当前植物园的功能包括，科学研究、对公众进行科普教育和环保教育、野生植物的开发利用、生物多样性保护、珍惜濒危植物的迁地保护、引进并推广应用新的植物资源、种质保存等。
不得不说，华南植物温室令我们开了眼界，沙漠馆、热带温室馆、水生植物馆还有奇异植物馆，令我们不禁大呼植物品种之繁盛，造型各异、花色繁多。
馆外也有很多园林常见的植物，而且山石配置与园路造景都很好，另外老师还特地着重地提醒我们也应该关注水岸植物的配置，由此引发我思考，因为今年来人们越来越注重返璞归真，而水很能予人亲切感，那么水岸和水植植物的配置就很有价值了。
书上提过：在园林规划建设中，重视对水体的造景作用、处理好园林植物与水体的景观关系，不但可以营造引人入胜的景观，而且能够体现出真善美的风姿。
我国园林中自古水边主张植以垂柳，造成柔条拂水，线条构图的造景效果。
同时还可种植落羽松、池松、水杉、水石榕及具有下垂气根的小叶榕等，留意下可以发现水边植物配植一般不会等距种植及整形式修剪，以免失去画意。
在应用水边乔木时，若有探向水面的枝、干，或者树作似倒未倒状，很能增加水面层次亦富有野趣。
驳岸分土岸、石岸、混凝土岸等，可配置不同植物做到与水相映成趣，比如土岸可断断续续间植地锦来遮丑，而混凝土岸则可种垂柳掩映。
园内的湖边驳岸种植有千屈菜、纸莎草、旱伞草、水烛（香蒲，香蒲科）、梭鱼草、水竹芋（再力花），老师介绍莎草科和千屈菜科植物可考虑水岸种植。
其中湖内种有睡莲、王莲，甚是好看。
行程的第二站是白云山。
相比较于华南植物园，白云山种植的植物更代表岭南一般栽培树种。
讲解的老师也相当幽默风趣，将科种特点介绍得生动易记。
虽然很累，但也懂得了对于园林这样一个人文艺术兼顾的学科，实践相当重要，学理论是远远不够的，多看多想对园林景观设计帮助很大。
第三站我们去了钟落潭农科院，这一站主要是自主学习，园内很大，视野很开阔。
最有趣的莫过于看到了无土栽培的实况，欣赏到兰花的美丽，亦深感花卉种植与园林密切相关。
分享完心得，下面是我对这次实验做的部分资料的整理。
二、资料整理篇二：树木学实习报告园林树木学——实习报告学院：农学院专业：园林班级：10 级姓名：xxx学号：2010512439老师：权俊萍老师一．实习时间2012 年6 月23 号---27 号二. 实习地点石河子大学、西公园、游戏广场、石河子宾馆三.实习目的与要求1 、目的：（1）基本掌握常见园林树种主要形态特征，学会野外鉴定和识别树种的基本方法、技巧。
（2）理论联系实际，从实践中了解不同树种的园林绿化用途、配植应用特点、园林观赏效果、栽培环境以及栽培管理、生长状况等，从而巩固课堂上学到的理论知识。
2 、要求：（1）认真记录指导教师介绍的不同树木科、属、种名称及其主要识别特征以及园林观赏效果等，并请自观察了解每一树种的主要形态、应用情况等，以便搜集实习报告资料。
（2）严格纪律，遵守实习时间安排，按时到达指定地点，不得实习中途擅自离开，遵守实习地点的主管单位有关规章制度四、实习项目内容石河子大学树种调查：调查大学内与公园内树种，内容包括每一树种的科、属、种名称（中名、拉丁学名）及其主要识别特征及应用等；（2 天）（1）、西公园、游戏广场部分树种调查：调查该地点的树种，并按地点分别记录所调查的内容（具体调查内容同上），并将不熟悉的物种以照片形式记录。
（2）撰写实习报告：根据野外调查及室内整理鉴定所搜集到的材料撰写一分《园林树木学课程教学实习报告》。
（2 天）五、实习作业地质环境：石河子地区位于43°20' n〜45°20' n, 84°45'〜86°40'之间，海拔高度差异较大。
年降水量为125.0〜207.7mm之间。
历史上日最大降雨量出现在1999年8月14日达39.2mm日最大降雪量出现在2000年1月3日达19.6mm。
石河子地区日照充沛，平均风速1.5m/s ，静风占32%，偏南风占22%，偏西风17%，偏北风占15%，偏东风占14%。
石河子垦区地形由南向北依次为天山山区、山前丘陵区、山前倾斜平原、洪水冲积平原、风成沙漠区。
土壤多系灰漠土、潮土、草甸土，土质多系砾质土、沙质土、粘质土等。
在这般环境中，这里的树木花卉还能生长繁盛，着实不容易的。
这里的树木跟华北地区的较为相近。
树种组成6 月23 日一、地点：大学北区门口东边小树林1 、大叶白蜡（木犀科白蜡树属拉丁名：fraxinus americana l var juglandifolia rehd ）落叶乔木。
树皮褐灰色，叶对生，奇数羽状复叶，小叶3~7，多为5，广卵形、长卵形或椭圆状倒卵形，先端尖或钝尖，边缘有浅而粗的钝锯齿。
圆锥花序顶生于当年枝先端或叶腋；萼钟状或杯状；无花冠。
花期5 月。
果期8~9月。
树生长较快，可用行道树；种子油供制肥皂用。
2 、樟子松（松科松属拉丁名：pinus sylvestris var. mongolicalitv. ）常绿乔木。
树冠卵形至广卵形，老树皮较厚有纵裂，黑褐色，常鳞片状开裂。
轮枝明显，芽尖端钝或尖，黄褐色或棕黄色，表面有树脂。
叶两针一束。
稀有三针，粗硬，稍扁扭曲， 1 年生小球果下垂，绿色，翌年9—10月成熟，球果长卵形，黄绿色或灰黄色；第三年春球果开裂，鳞脐小，有短刺，易脱落。
3 、油松（松科松属拉丁名：pinus tabulaeformis carr ）树皮下部灰褐色，裂成不规则鳞块，裂缝及上部树皮红褐色；针叶2 针一束，暗绿色，较粗硬，雄球花柱形，聚生于新枝下部呈穗状；当年生幼球果卵球形，黄褐色，成熟后黄褐色，常宿存几年；中部种鳞近长圆状倒卵形，鳞盾肥厚、有光泽，扁菱形或扁菱状多角形，横脊明显，鳞脐明显，有刺尖。
球果第二年10 月上、中旬成熟。
4 、榆叶梅（蔷薇科梅属拉丁名：amygdalus triloba ）是我国北方地区普遍栽培的早春观花树种。
落叶灌木，高3-5m,小枝细，无毛或幼时稍有柔毛，核果。
叶椭圆形至倒卵形。
中国北方春季园林中的重要观花灌木。
有较强的抗盐碱能力。
5 、紫丁香（木犀科丁香属拉丁名：syringa oblata ）枝条粗壮无毛。
叶广卵形，通常宽度大于长度，宽5－10 厘米，端尖锐，基心形或楔形，全缘，两面无毛。
圆锥花序长6－15 厘米；花萼钟状，有4 齿；花冠堇紫色，端4 裂开展；花药生于花冠中部或中上部。
蒴果长圆形，顶端尖。
花期4 月。
北方重要的观赏树种，对二氧化硫又较强的吸收能力，可净化空气。
6 、暴马丁香（木犀科丁香属拉丁名：syringareticulata （blume））落叶小乔木，高达8m树皮紫灰色或紫灰黑色，粗糙，具细裂纹，常不开裂；单叶对生，叶片多卵形或广卵形，厚纸质至革质，先端突尖或短渐尖，基部通常圆形，全缘。
圆锥花序大而稀疏，常侧生；花冠白色，花冠筒短；花萼、花冠4 裂。
蒴果长椭圆形，先端常钝；种子周围有翅。
花期6~7 月；果期9~10 月。
7 、接骨木（忍冬科接骨木属拉丁名：sambucus williamsii ）奇数羽状复叶对生，小叶2-3 对，托叶狭带形或退化成带蓝色的突起；侧生小叶片卵圆形、狭椭圆形至倒长圆状披针形，先端尖，渐尖至尾尖，基部楔形形或圆形，边缘具不整齐锯齿。
花与叶同出，圆锥聚伞花序顶生；花小而密；萼筒杯状，开后白色或淡黄色，花冠辐状；浆果状核果近球形，黑紫色或红色；卵形至椭圆形。
花期4-5 月，果期9-10 月。
8 、梓树（紫葳科梓树属拉丁名：catalpa ovata g. don ）高达15m。
树冠倒卵形或椭圆形，树皮褐色或黄灰色，主干通直，嫩枝具稀疏柔毛。
叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状。
喜光，稍耐阴，耐寒。
喜深厚肥沃上壤，不耐干旱和瘠薄，能耐轻盐碱土。
抗污染性较强。
可作行道树、绿化树种。
9 、黄金树（紫葳科梓树属拉丁名：sapindusmukorossi ）树冠伞形，叶对生或近于对生，有时轮生，阔卵形，长宽近相等，顶端渐尖，基部心形，全缘或浅波状，常3浅裂，顶生圆锥花序；花序梗微被疏毛。
花萼蕾时圆球形，2 唇开裂。
花冠钟状，白色。
子房上位，棒状。
花柱丝形，柱头2 裂。
蒴果线形，下垂。
种子长椭圆形，两端具有平展的长毛。
10 、树锦鸡儿（苏木科锦鸡儿属拉丁名：caragana arborescens lam）大灌木或小乔木，常呈灌木状；树皮深灰绿色，平滑。
小枝有棱，幼时被毛，枝具托叶刺。
宿存；叶轴细，幼时疏被柔毛，偶数羽状复叶，小叶4〜8对，长圆状倒卵形、窄倒卵形或椭圆形，先端圆钝，具短针尖。
花2〜5朵簇生，花色为黄色，萼钟形，齿短；蝶形花冠黄色。
荚果扁条形，无毛。
11 、加拿大杨（杨柳科杨属黑杨派拉丁名：populus canadensis moench ）加拿大杨，乔木；树冠开展呈卵圆形。
树皮灰褐色，粗糙，纵裂。
树体高大，树冠宽阔，叶片大而具有光泽，边缘半透明，有圆锯齿，叶三角形或三角状卵形。
夏季绿荫浓密，很适合作行道树、庭荫树及防护林用。
12 、紫穗槐（豆科紫穗槐属拉丁名：amorpha fruticosa l. ）落叶灌木。
丛生、枝叶繁密，直伸，皮暗灰色，平滑，小枝灰褐色，有凸起锈色皮孔，幼时密被柔毛；侧芽很小，常两个叠生。
叶互生，奇数羽状复叶，荚果弯曲短，棕褐色。
花果期5—10 月。
13 、山桃（蔷薇科桃属拉丁名：nux prinsepiae prinsepia uniflora batalata1 ）落叶小乔木，高可达8 米，树冠开展。
小枝红褐色或褐绿色。
单叶互生，椭圆状披针形，先端长尖，边缘有粗锯齿。
花期3〜4月，花单生，无柄，通常粉红色，单瓣。
果实6〜9月成熟，核果卵球形，表面有短柔毛。
14 、白榆（榆科榆属拉丁名：ulmus pumila l ）树冠圆球形。
小枝灰白色，无毛。
叶椭圆状卵形或椭圆状披针形，先端尖或渐尖，基部一边楔形、一边近圆，叶缘不规则重锯齿或单齿，无毛或脉腑微有簇生柔毛，老叶质地较厚。
花簇生。
翅果近圆形，熟时黄白色，无毛。
花3~4 月先叶开放；果熟4~6 月。