邓稼先优质课教案获奖 (4)

邓稼先教学实录

一、图片导入

今天，我给大家介绍两位科学家，（看屏幕），他们是同乡，亦是好友，一个蜚声世界半个世纪，一个却隐姓埋名28年，他们是谁？

杨振宁曾说：他们二人有着“50年的友谊，亲如兄弟”（屏显），因此在邓稼先逝世后，杨振宁用饱含深情的笔触写下了一篇回忆性散文《邓稼先》，这节课我们就一起来学习这篇文章。

二、学习任务

走近邓稼先，了解他的巨大贡献，感受他的崇高品格

对话杨振宁，体会字里行间的至真感情

三、活动过程

活动一：初读，挚友的评价

这篇文章篇幅较长，但小标题的使用却使文章内容清晰条理，请大家快速浏览小标题，结合预习说说哪个小标题是对邓稼先一生高度而又集中的评价？

（文章篇幅较长，以这句话为切入口，通过真正了解邓稼先的贡献，读懂邓稼先无私的品质，来感受人物形象的伟大，从而真正体会杨振宁在文章中饱含的浓厚感情）。

活动二：解读贡献精神

（一）了解巨大贡献

过渡：作者说“他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲”，我想知道他的巨大贡献是什么？

师：作者对这两个日期写的尤为具体，为什么？（这是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子）

师：中华民族任人宰割的日子是怎样的呢？我们一起走进第一部分的文字，大家齐读前五个自然段，我们一起来感受一下那是一个怎样的时代？

那作者为什么不直接写邓稼先贡献巨大，却先要写这段黑色的历史呢？

（一个国家的军事和国防力量决定了它在世界的地位，原子弹和氢弹的爆炸成功向世界宣告了我们的强大和不可侵犯，因此在任人宰割的历史背景下推出邓稼先，才更加突出邓稼先的巨大贡献

（通过对一二部分的解读，让学生体会邓稼先所做贡献的历史意义，从而真正产生对人物的敬佩感。）

（二）解读无私精神

师：做出了巨大贡献却很少被人知道，这究竟是一位怎样的科学家呢？

请大家速读课文，从文中找到回忆邓稼先的事件，说说你感受

到邓稼先怎样的精神品质。注意要求和阅读方法。

要求：认真阅读，圈点勾画，写出批注

（生先自主阅读，2分钟后四人小组交流并推选代表回答）

第二部分：两弹元勋

逝世事件

师：邓稼先为祖国做出了巨大贡献，临死前还嘱咐战友：不要被人家

落下太远。可以说“鞠躬尽瘁死而后已”是他一生准确的写照。

第三部分：邓稼先和奥本海默

这部分主要解读邓稼先所具有的中华民族传统文化培养出来的美好品质：忠厚朴实，真诚坦白，没有私心。

这个标题把邓稼先和奥本海默放在一起有什么作用？

通过对比，衬托邓稼先的没有私心，忠厚平实，真诚坦白，无私奉献的崇高品质。

第四部分：质疑事件

师：这一段其实隐含着作者与邓稼先的对话？我们知道，对话是塑造人物的重要手段，所以我把这段文字改成直接对话了，找两位同学分角色读一下，其他同学跟原文作对比思考改后的文字符合人物特点吗？：杨振宁问：“你还是从事物理研究工作吗？”

•邓稼先高声答道：“是的，我在西北做一项重要工作。”

•杨振宁又问：“美国谣言说寒春参加了中国原子弹的研制工作，是这样吗？”

•邓稼先马上大声说：“没有，绝对没有。”

师:改后的文字是否符合人物特点？

这一部分主要让学生体会邓稼先为了国家为了人民他甘愿隐姓埋名，把功绩名誉置之身外的无私奉献精神，是对前一个小标题的补充。

第五部分：我不能走

师：当信号测不到的时候，说明核试验研究发生意外，一旦发生意外就会对人体产生巨大伤害，但是他却说：我不能走，就表现出邓稼先面

对危险时身先士卒不怕牺牲无私无畏的精神。

我刚一看到这个小标题时，有这样两个疑问？谁能帮我解答

我不能走！”他是留恋他的工作环境吗？

“我不能走！”他是贪图工作轻松吗？

这部分是对邓稼先精神的继续深化，为了国家核事业，他甘愿奉献自己的生命。

师：（小结）这就是邓稼先，他忠厚朴实，真诚坦白，他身先士卒，无私无畏，他鞠躬尽瘁，死而后已，他用他对工作对事业的无私奉献的精神，为祖国为民族做出了巨大的贡献，他用他的一生写成了一个大写的“人”字。

活动三：品读，至真友情

过渡：回忆起这样的老友，杨振宁可谓是饱含深情，我们来看这句话：

也不知道稼先有没有想起过我们在昆明一起背诵的迪奥古战场文？

以此句为例，引导学生体会作者感情。

文章当中像这样对邓稼先高度评价包含作者感情的句子比比皆是，正如他的妹妹杨振玉所说：“这是一篇至情的文章，其

实文中对邓稼先高度评价，饱含作者感情的句子比比皆是，请

大家在文中找出来并以小组为单位，用我们刚才理解句子的方

法说说你们的理解。

方法指导：理解句子时注意紧扣文章主题，联系前后文，可以从修辞手法、关键词语、标点符号等角度入手去理解。

活动四：拓读谱写赞歌

师：（过渡）这样的邓稼先，打动了杨振宁，也打动了我们每一个炎黄子孙，

让人感到幸运的是2015年曾与邓稼先并肩作战的核物理学家于敏院士被评为感动中国人物，下面请把你对邓稼先所有

的敬意融注笔端，试着为邓稼先写一份颁奖词。

结束语：邓稼先值得我们每一个人为他唱赞歌，他是中华民族五千年孕育出的中国好男儿，能将只手撑天空；他是古往今来历史长河中的奇丈夫，至今热血犹殷红，（播放中国男儿歌曲），让我们齐读这样几段话，再次感受邓稼先伟大的人格！

（屏显）踏遍戈壁共草原，

二十五年前，

连克千重关，

群力奋战君当先，

捷音频(pín)年传。

蔑(miè)视核讹诈(é zhà)，

华夏创新篇。