人教部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》精美课件
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对家乡月亮的喜爱。
对比 对故乡的思念
作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？读到 这样的称呼，你有什么感受？
其他地方的月亮：美妙绝伦
小月亮
平凡、可爱 喜爱
作者对故乡和童年的深情。
“月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月 亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你 的生活中，有没有类似的例子？
提示：回忆能让你想到家乡的事物， 然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、 家乡的小河等等。
造句：海南岛一年四季风光旖旎,使人陶醉。
美妙绝伦：形容非 常美妙,没有什么可以 比得上它。文中指作者 在故乡以外的地方看到 的月亮也很美。
造句：九寨沟的景色美妙绝伦。
茂林修竹： 指茂密高大的 树林竹林。
造句：南岳衡山,处处茂林修竹,终年长翠。
整体感知
自读学习提示，看看本课的学习目标是什么。
默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事。
成长经历
排比
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看 到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒 湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万 顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到 过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我 都非常喜欢。
各地月亮美景 直抒胸臆
词语积累（描写景色的词语）
风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 波澜壮阔 层峦叠嶂 蔚为壮观 波涛汹涌
童年趣事
往事
成年经历
时间顺序 百度文库月地点的变化
童年 趣事
成年 经历
小时候在场院上数星星 古柳下点篝火 坑边望月
瑞士莱芒湖 大海 朗润园
非洲大沙漠 高山
互动课堂
再读自学提示：你知道作者抒 发了哪些感受吗？
默读第2-4自然段，我们一起 来体会吧！
童年趣事
至于水，我故乡的小村子里却到处都 是……到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的 地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起 篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来， 比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天 晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
结构梳理 月是故乡明
故
其他各地的月亮
乡
对比 的
朗润园的月亮
小
月
亮
喜爱 思念
主题概括
作者以“ 月 ”为线索，回 忆了在故乡的 童年生活，抒发 了离乡后的 思念 之情。
拓展延伸 描写月亮的诗句
海上生明月，天涯共此时。 ——[唐]张九龄《望月怀远》
举头望明月，低头思故乡。 ——[唐]李白《静夜思》
课堂演练
季羡林，（1911—2009），
山东省聊城市临清人，字希逋， 又字齐奘。国际著名东方学大 师、语言学家、文学家、教育 家等。
其著作汇编成《季羡林文 集》。
初读课文 扫清障碍
自由朗读课文， 读准字音，读通句子。
一起来读一读会认字吧！
学认字
pái huái
miǎo gōu
méng
徘 徊 烟波浩渺 篝火 萌动
童年 趣事
小时候在场院上数星星 古柳下点篝火 坑边望月
快乐、美好、有趣
想一想，如果你是作者，在回忆快乐、美好 的童年生活时，内心会有怎样的感受？
留恋童年
思念带给 自己快乐童 年的故乡
作者明明是在回忆故乡的月亮，为什么 写这些童年趣事呢？
借典型的往事
抒发对故乡的思念之情
默读5、6自然段，思考： 作者先写了什么，后写了什 么？分别给作者带来了哪些 感受？
一、加点字读音有错误的一项是（ C ）。
. . . A.渺小（miǎo） 篝火（gōu） 萌发（méng）
. . . B.澄净（chéng） 清澈（chè） 莱茵（lái）
C.旖旎.（ní）
祥瑞.（ruì） 无垠.（yín）
. D.顷刻（qǐng） 巍峨.（é） 燕.山（yān）
二、阅读画线的句子，联系前后句意，写出对应的四字
仿写
请你仿写一个和景色有关的排比句吧！
漫山遍野的树，像浓 墨重彩的绿色画卷，像绵 延不绝的天然屏障，像严 阵以待的戍边将士。
但是，看到它们，我立刻就会想到故 乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之 下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论 如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离 开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我 的小月亮，我永远忘不掉你！
词语。
1.最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印
月”，数也数不完。
（不可胜数）
2.后来到了济南，才见到山，一下子明白了，山
原来是这个样子啊！
（恍然大悟）
3.我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，
漂泊天涯。
（离乡背井 ）
三、品读古诗，完成练习。 月夜忆舍弟 【唐】杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
3 月是故乡明
和月亮有关的诗句，你知道哪些？
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜洲》
露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
你从诗句中体会到了作者怎样的感情？
学习目标
1.认识“徘、徊”等15个字，读准 多音字“燕”。
2.默读课文，能说出作者由月亮想 到的往事，并能体会作者对故乡深深的 怀念之情。
chéng chè
yǐ nǐ
澄 澈 风光旖旎
ruì
瑞士
学认字
lái
莱芒湖
yίn
qǐng
无边无垠 碧波万顷
é
yān
zhuì
巍峨 雄奇 燕园胜地 点 缀
多音字
我现在年事已高，住的
yān
燕 朗润园是燕园胜地。 yàn 燕子
课文中有一些难懂的词语，你能理解吗？
风光旖旎：形容景 色柔和美好,风光美丽 动人。文中指瑞士莱芒 湖的景色很迷人。
快乐
小时候在场古院柳上下数点星篝星火
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到 晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮 相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可 觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑 边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮 叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
美好、有趣、诗兴萌动
坑边望月
故乡的月亮 直抒胸臆
比不上 作者为什么要这样写呢？
美妙绝伦
对比 对故乡的思念
我永远忘不掉你，我的小月亮！ 我的小月亮，我永远忘不掉你！
哪句话的表 达效果更好 一些？
“我的小月亮”放在了前边，强调突出了 “我的小月亮”。
倒装句
成长经历
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜 地。……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧 波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿 鸟幽鸣……荷塘月色的奇景，就在我的窗外。 然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然 是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
对比 对故乡的思念
作者为什么称故乡的月亮为“小月亮”？读到 这样的称呼，你有什么感受？
其他地方的月亮：美妙绝伦
小月亮
平凡、可爱 喜爱
作者对故乡和童年的深情。
“月是故乡明”，在作者眼中，异乡的月 亮再大再圆再美，也比不上家乡的明月，在你 的生活中，有没有类似的例子？
提示：回忆能让你想到家乡的事物， 然后表达出自己的感受，如家乡的槐花、 家乡的小河等等。
造句：海南岛一年四季风光旖旎,使人陶醉。
美妙绝伦：形容非 常美妙,没有什么可以 比得上它。文中指作者 在故乡以外的地方看到 的月亮也很美。
造句：九寨沟的景色美妙绝伦。
茂林修竹： 指茂密高大的 树林竹林。
造句：南岳衡山,处处茂林修竹,终年长翠。
整体感知
自读学习提示，看看本课的学习目标是什么。
默读课文，说说作者由月亮想到了哪些往事。
成长经历
排比
在这期间，我曾到过将近三十个国家，看 到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒 湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万 顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到 过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我 都非常喜欢。
各地月亮美景 直抒胸臆
词语积累（描写景色的词语）
风光旖旎 无边无垠 碧波万顷 巍峨雄奇 美妙绝伦 波澜壮阔 层峦叠嶂 蔚为壮观 波涛汹涌
童年趣事
往事
成年经历
时间顺序 百度文库月地点的变化
童年 趣事
成年 经历
小时候在场院上数星星 古柳下点篝火 坑边望月
瑞士莱芒湖 大海 朗润园
非洲大沙漠 高山
互动课堂
再读自学提示：你知道作者抒 发了哪些感受吗？
默读第2-4自然段，我们一起 来体会吧！
童年趣事
至于水，我故乡的小村子里却到处都 是……到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的 地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起 篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来， 比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天 晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
结构梳理 月是故乡明
故
其他各地的月亮
乡
对比 的
朗润园的月亮
小
月
亮
喜爱 思念
主题概括
作者以“ 月 ”为线索，回 忆了在故乡的 童年生活，抒发 了离乡后的 思念 之情。
拓展延伸 描写月亮的诗句
海上生明月，天涯共此时。 ——[唐]张九龄《望月怀远》
举头望明月，低头思故乡。 ——[唐]李白《静夜思》
课堂演练
季羡林，（1911—2009），
山东省聊城市临清人，字希逋， 又字齐奘。国际著名东方学大 师、语言学家、文学家、教育 家等。
其著作汇编成《季羡林文 集》。
初读课文 扫清障碍
自由朗读课文， 读准字音，读通句子。
一起来读一读会认字吧！
学认字
pái huái
miǎo gōu
méng
徘 徊 烟波浩渺 篝火 萌动
童年 趣事
小时候在场院上数星星 古柳下点篝火 坑边望月
快乐、美好、有趣
想一想，如果你是作者，在回忆快乐、美好 的童年生活时，内心会有怎样的感受？
留恋童年
思念带给 自己快乐童 年的故乡
作者明明是在回忆故乡的月亮，为什么 写这些童年趣事呢？
借典型的往事
抒发对故乡的思念之情
默读5、6自然段，思考： 作者先写了什么，后写了什 么？分别给作者带来了哪些 感受？
一、加点字读音有错误的一项是（ C ）。
. . . A.渺小（miǎo） 篝火（gōu） 萌发（méng）
. . . B.澄净（chéng） 清澈（chè） 莱茵（lái）
C.旖旎.（ní）
祥瑞.（ruì） 无垠.（yín）
. D.顷刻（qǐng） 巍峨.（é） 燕.山（yān）
二、阅读画线的句子，联系前后句意，写出对应的四字
仿写
请你仿写一个和景色有关的排比句吧！
漫山遍野的树，像浓 墨重彩的绿色画卷，像绵 延不绝的天然屏障，像严 阵以待的戍边将士。
但是，看到它们，我立刻就会想到故 乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之 下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论 如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离 开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我 的小月亮，我永远忘不掉你！
词语。
1.最多的是山和水，比如“山高月小”“三潭印
月”，数也数不完。
（不可胜数）
2.后来到了济南，才见到山，一下子明白了，山
原来是这个样子啊！
（恍然大悟）
3.我在故乡只待了六年，以后就离开家乡到外地，
漂泊天涯。
（离乡背井 ）
三、品读古诗，完成练习。 月夜忆舍弟 【唐】杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。
3 月是故乡明
和月亮有关的诗句，你知道哪些？
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜洲》
露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》
你从诗句中体会到了作者怎样的感情？
学习目标
1.认识“徘、徊”等15个字，读准 多音字“燕”。
2.默读课文，能说出作者由月亮想 到的往事，并能体会作者对故乡深深的 怀念之情。
chéng chè
yǐ nǐ
澄 澈 风光旖旎
ruì
瑞士
学认字
lái
莱芒湖
yίn
qǐng
无边无垠 碧波万顷
é
yān
zhuì
巍峨 雄奇 燕园胜地 点 缀
多音字
我现在年事已高，住的
yān
燕 朗润园是燕园胜地。 yàn 燕子
课文中有一些难懂的词语，你能理解吗？
风光旖旎：形容景 色柔和美好,风光美丽 动人。文中指瑞士莱芒 湖的景色很迷人。
快乐
小时候在场古院柳上下数点星篝星火
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到 晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮 相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可 觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑 边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮 叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
美好、有趣、诗兴萌动
坑边望月
故乡的月亮 直抒胸臆
比不上 作者为什么要这样写呢？
美妙绝伦
对比 对故乡的思念
我永远忘不掉你，我的小月亮！ 我的小月亮，我永远忘不掉你！
哪句话的表 达效果更好 一些？
“我的小月亮”放在了前边，强调突出了 “我的小月亮”。
倒装句
成长经历
我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜 地。……每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧 波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿 鸟幽鸣……荷塘月色的奇景，就在我的窗外。 然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然 是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。