立体化教材项目采购需求及报价表
学校采购项目需求书
学校采购项目需求书一、背景为了满足学校的教育教学需求，现拟采购一批教育相关设备和材料。
该项目的目的是提供学生和教师所需的资源，以支持他们的研究和教学活动。
二、项目描述本项目包括以下几个方面的采购需求：1. 教学设备：购买一定数量的电子白板、投影仪和计算机等教学设备，用于提高教师的教学效果和学生的研究体验。
2. 学生用品：购买一定数量的课桌椅、书包和文具等学生用品，以满足学生的研究和日常生活需求。
3. 实验室器材：购买一定数量的实验仪器和实验器材，以支持学校的实验教学活动。
4. 图书资料：购买一定数量和种类的图书和教材，以丰富学生的阅读资源和教师的教学工具。
5. 体育器材：购买一定数量的体育用具，以促进学生的体育运动和健康发展。
三、技术要求为了确保采购品质和使用效果，我们对采购的设备和材料有以下技术要求：1. 教学设备应具备良好的显示效果和易于操作的界面，以提供清晰的教学展示和操作体验。
2. 学生用品应具备良好的质量和舒适性，以提供良好的研究和生活体验。
3. 实验室器材应符合相关的实验要求和安全标准，以确保学生和教师的安全。
4. 图书资料应与学校的教学大纲和课程内容相匹配，以满足学生的研究需求。
5. 体育器材应符合相关的运动要求和安全标准，以保障学生的身体健康。
四、预算和采购方式该项目的预算为xxx万元。
采购方式将通过公开招标或邀请比选的方式进行，以确保采购的公正性和透明度。
五、时间计划本项目的时间计划如下：- 编制需求书：xx月xx日至xx月xx日- 发布采购公告：xx月xx日- 开标和评标：xx月xx日至xx月xx日- 签订合同和交付：xx月xx日至xx月xx日六、联系方式如果您对本项目有任何疑问或需要进一步了解，请联系以下人员：- 联系人：XXX- XXX- 邮箱：XXX请各相关供应商在规定时间内将报价提交给学校。
谢谢大家的参与！[签名]日期：xx年xx月xx日。
学校图书采购计划表
学校图书采购计划表一、需求分析图书对学校教育和培养学生阅读兴趣有着重要的作用。
因此，制定一个合理的图书采购计划对于学校的教育质量和学生的综合素养提高至关重要。
在制定图书采购计划前，我们需要对学校的需求进行分析。
首先，我们要考虑学科专业图书的采购。
不同学科的老师需要的图书内容和数量是不同的，根据学科特点和教学需求合理安排采购计划是必要的。
其次，学生的兴趣爱好也要被考虑在内。
在图书采购计划中要包含一定数量的文学、艺术、科普等学生喜爱的图书，这样可以促进学生的阅读兴趣培养。
二、图书采购指标在制定图书采购计划时，需要确定一些指标，以保证采购计划具有科学合理性。
1. 图书性价比指标：要选择质量好、价格合理的图书，以保证图书的使用寿命和经济效益。
2. 图书数量指标：根据学校的师生总数和学科需求，确定每个学科所需图书的数量，以确保教学需要和学生阅读需求。
3. 图书种类指标：要求在采购计划中涵盖各个学科领域和学生兴趣的图书种类，以满足多样化的教学和阅读需求。
4. 采购周期指标：根据学校的经费情况、图书供应市场的情况和学校需求，科学制定图书采购的周期。
三、采购预算在制定图书采购计划时，需要设定一个合理的预算，以保证采购计划的可行性和经济性。
1. 参考市场价格：对市场上相同或类似的图书进行调研，了解图书的平均价格区间。
根据市场价格作为参考，合理确定每本图书的采购价格。
2. 综合考虑经费情况：根据学校的经费预算和图书采购的需求，合理分配采购经费。
在分配预算时，要综合考虑学科需求、图书质量和实际经费状况。
四、供应商选择在图书采购计划中，选择合适的供应商也是至关重要的。
供应商的选择直接影响到图书的质量和价格。
1. 选择知名供应商：优先选择有一定知名度和声誉的供应商，以确保所采购的图书的质量和正版性。
2. 参考他人推荐：可以向其他学校或同行学校咨询，了解他们的供应商选择情况，借鉴其经验和意见。
3. 价格和服务比较：选择几家供应商，比较他们的价格和服务，选择性价比最高的供应商。
采购费用报价与预算明细表
采购费用报价与预算明细表
1. 引言
本文档旨在提供一份采购费用报价与预算明细表，以帮助组织或个人进行采购费用的估算和预算编制。
此明细表将包括各项采购费用的项目、数量、单价和总费用等信息，旨在提供一个全面且清晰的概览。
2. 明细表
以下是针对采购费用的各项明细：
3. 解释和备注
- 物料A的数量为100个，单价为10单位，故总费用为1000
单位。
- 物料B的数量为50个，单价为20单位，故总费用为1000单位。
- 运输费用为1次，单次费用为500单位，故总费用为500单位。
- 税费和其他杂费的具体费用和计算方式可以根据实际情况进
行填写。
- 总计费用为各项费用之和，即3000单位。
4. 结论
本文档提供了一份采购费用报价与预算明细表，详细列出了各
项费用的项目、数量、单价和总费用等信息。
该明细表有助于组织
或个人进行采购费用的估算和预算编制，以便对采购活动进行合理
的财务规划和管理。
请根据具体需求进行相应的补充和调整。
请注意：本文档所提供的费用明细仅作为示例，并非真实数据，请在实际使用前进行修改和确认。
教材采购招标文件
教材采购招标文件一、招标项目概述1、项目名称：具体学校名称教材采购项目2、项目背景：为了满足学校教学工作的需要，提高教学质量，确保学生能够获得优质的教材资源，现对教材采购进行公开招标。
二、招标项目要求1、教材品种及数量本次招标涵盖了具体学科等多个学科的教材，预计采购数量为具体数量。
供应商应能够提供最新版的正版教材，并确保教材的质量和内容符合国家相关标准和学校的教学要求。
2、教材供应时间供应商应在学校规定的开学前具体时间将教材送达指定地点，并完成教材的分发工作。
3、教材质量要求所供应的教材必须是正版出版物，无印刷质量问题，内容完整、准确。
教材的纸张质量、装订工艺等应符合国家相关标准和行业规范。
4、服务要求供应商应提供教材预订、采购、运输、分发等一站式服务，并能够及时响应学校的教材需求变化。
建立教材质量跟踪机制，对于出现质量问题的教材，应及时予以更换。
三、投标人资格要求1、投标人必须是在中华人民共和国境内注册的独立法人，具有有效的营业执照。
2、投标人应具备国家新闻出版总署颁发的《出版物经营许可证》。
3、投标人具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，提供近具体年份的财务审计报告。
4、投标人具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，提供相关证明材料。
5、投标人有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录，提供近具体月份的纳税证明和社保缴纳证明。
6、投标人在近三年内，在经营活动中没有重大违法记录，提供书面声明。
四、招标文件的获取1、时间：起始日期至截止日期（每天具体时间区间，法定节假日除外）2、地点：获取文件的具体地址3、方式：现场获取或通过电子邮件获取。
现场获取时，需携带营业执照副本复印件、法定代表人授权委托书及被授权人身份证原件及复印件；通过电子邮件获取时，需将上述资料扫描件发送至指定邮箱，并在邮件中注明联系人、联系电话及邮箱地址。
4、售价：具体金额元/份，售后不退。
五、投标文件的递交1、投标文件递交的截止时间：具体日期及时间2、投标文件递交地点：详细地址3、逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人将予以拒收。
学校采购教材的招标文件
一、招标公告根据《中华人民共和国招标投标法》及相关法律法规的规定，现将我校教材采购项目进行公开招标，欢迎符合资格条件的供应商参加投标。
二、项目名称：学校教材采购项目三、项目概况：1. 项目内容：本次采购教材主要用于学校各年级、各学科的教学活动，包括纸质教材、电子教材等。
2. 项目预算：人民币XX万元。
3. 项目地点：学校各年级各班级。
4. 项目周期：自合同签订之日起至教材全部投入使用。
四、投标人资格要求：1. 具有独立法人资格，持有有效的营业执照。
2. 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
3. 具有稳定的教材供应渠道，能够保证教材的供应质量和数量。
4. 具有丰富的教材采购经验，熟悉教材市场行情。
5. 具有良好的售后服务体系，能够及时解决教材使用过程中出现的问题。
6. 投标人须为教材的合法出版单位或授权经销商。
五、招标文件获取：1. 招标文件获取时间：自本公告发布之日起至2022年X月X日。
2. 招标文件获取方式：投标人可到我校招标办公室（地址：XX市XX区XX路XX 号）领取招标文件。
3. 招标文件获取费用：人民币XX元，售后不退。
六、投标文件递交：1. 投标文件递交截止时间：2022年X月X日15时。
2. 投标文件递交地点：我校招标办公室。
3. 投标文件递交方式：现场递交。
七、开标时间及地点：1. 开标时间：2022年X月X日15时。
2. 开标地点：我校会议室。
八、评标办法：1. 评标委员会由5名专家组成，其中技术专家3名，财务专家1名，法律专家1名。
2. 评标委员会将根据投标文件的内容、质量、价格等因素进行综合评分，择优选定中标供应商。
3. 评标委员会有权对投标文件进行质疑和补充。
九、合同签订及履约：1. 中标供应商须在接到中标通知书后X个工作日内与我校签订合同。
2. 合同签订后，中标供应商须按照合同约定履行合同义务，确保教材质量、数量和交货时间。
3. 我校将对中标供应商的履约情况进行监督，如发现履约不达标，有权解除合同。
购置图书项目需求书
购置图书项目需求书一、对供应商的总体要求1、成交供应商应负责图书的配送。
没有被采购人确认为加工单位的成交供应商不负责加工图书，但应负担相应的费用。
2、成交供应商提供的图书采购地点应由采购人进行选择，可选择范围为：北京台湖、浙江新华、江苏凤凰、四川文轩。
3、供应商所报的价格为书到馆并完成加工和上架等的最终优惠价格。
供应商的报价中应含码洋4%的委托加工费用（含随书光盘加工、甲方指定品牌和规格的条形码、书标及保护膜等）码洋1%的物流费以及每册1.2元RFID芯片（含数据导入）费用。
4、不负责加工图书的成交供应商自行应将码洋4%的委托加工费用及1%的物流费用以及每册1.20元RFID芯片（含数据导入）费用支付给采购人确定的负责图书加工的成交供应商、以及电子标签供应商。
5、供应商应拥有固定经营及图书仓储场所，在响应文件中就企业规模、人员结构、营销实力及场所等方面进行介绍。
6、本项目不接受赠品或者与采购无关的其他商品、服务，供应商亦不得以采购人要求实施前述馈赠、回扣等行为。
二、技术要求（一）业务要求1、成交供应商应建立采购人预订图书工作库，用于对采购人订单或现采数据进行查重。
2、成交供应商应具有提供社科新书目、少儿新书目和地方版书目以及出版社可供现货书目能力，并能提供采购信息齐全的机读采访数据（ISO和XLS格式），另外还可根据采购人需要提供专题图书的可供现货采访数据。
3、成交供应商应在5个工作日内对采购人报送的订单进行查重，并将其制作成ISO和XLS格式文件发还给采购人进行确认。
4、成交供应商应具有各种数据格式间的转换能力，保证转换过程的及时性和数据质量。
5、成交供应商应将采购人确认的最终订单整理成ISO格式数据，960$c注明订购日期，$d注明成交供应商标识，$e注明订购数量。
6、如遇到采购人订单调整，成交供应商应在2个工作日内向采购人反馈调整的落实情况。
7、采购人负责及时将更新的馆藏采访数据（ISO或XLS格式）移交成交供应商，成交供应商应在收到采购人订单后，更新订购数据库后进行订单查重，对有问题（如订数过多、大码洋、价格变动较大或疑似订重等）的订单应与采购人再次核实后妥善处理。
教材出版采购项目介绍
教材出版采购项目介绍项目名称：教材出版采购项目项目简介：教材出版采购项目指的是针对学校、教育机构等的教材出版物进行采购的项目。
学校和教育机构需要通过采购教材出版物来满足教学需求，提供给学生进行学习和参考使用。
项目目标：1. 确保学校或教育机构能够获得适宜的教材出版物，满足学生的学习需求。
2. 保证教材的质量和内容符合相关教学标准和要求，具有教育意义和指导性。
3. 实现教材采购的经济性和高效性，保证教材的采购成本合理，管理流程简化。
项目步骤：1. 需求分析：与学校或教育机构沟通，了解教材类型、数量和质量要求，确定采购需求。
2. 供应商选择：通过招标、邀请供应商投标或直接洽谈等方式，评估和选择合适的供应商。
3. 评审和比较：对供应商的投标进行评审，比较并筛选出最合适的供应商。
4. 合同谈判：与选定的供应商进行合同谈判，明确双方的权利和义务，确保合同条款合理和可执行。
5. 采购执行：按照合同约定和采购计划进行采购执行，监督供应商的交付和质量。
6. 收货和验收：进行收货和验收，确保供应商交付的教材质量和数量符合合同和要求。
7. 结算与支付：按照合同约定和供应商交付的实际情况进行结算和支付。
项目关键因素：1. 教材质量：确保采购到的教材质量符合教学要求，能够提供学生成长所需的知识和信息。
2. 教材内容：教材内容应与教学内容和课程要求相匹配，具有一定的教育导向性和实用性。
3. 供应商选择：选择信誉好、质量可靠、价格合理的供应商进行合作，确保教材的采购成本有效控制。
4. 采购计划：制定合理的采购计划，确保采购过程的透明和合规性。
5. 合同管理：建立合同管理制度，监督供应商履约情况，保证合同的有效执行。
6. 质量控制：建立质量控制和验收标准，确保教材质量符合要求。
项目管理：教材出版采购项目需要进行项目管理，包括项目计划、项目执行、项目监督和项目评估等环节。
项目管理可以帮助实现项目目标，确保教材采购过程的有序进行和有效控制。
学校采购询价表
学校采购询价表
背景
根据学校的采购政策，我们需要向多家供应商索取关于所需采购商品的报价。
为了确保公平竞争和获取最佳价格，我们计划使用询价表来向供应商发出询价请求。
采购详情
以下是我们需要采购的商品清单：
1. 办公用品：包括纸张、笔、文件夹等。
2. 实验设备：包括实验室器具、化学药品等。
3. 体育用品：包括篮球、足球、体操垫等。
4. 教学辅助工具：包括投影仪、幻灯片等。
5. 电子设备：包括计算机、打印机等。
6. 清洁用品：包括洗手液、消毒剂等。
7. 其他：请列出你认为有必要采购的其他商品。
询价表格
1. 供应商名称
2. 商品名称
3. 规格/型号
4. 数量
5. 单价
请确保填写准确清晰的信息，以便供应商能够准确报价。
提交方式
请将填写完毕的询价表格发送至采购部门的指定邮箱。
询价截止日期为{截止日期}，逾期提交的询价表格将不被接受。
联系方式
如果您对询价表格或采购事宜有任何疑问，请随时联系我们的采购部门，联系人信息如下：
- 姓名：{姓名}
- {电话号码}
- 邮箱：{邮箱地址}
接收报价和评估
采购部门将收集所有供应商的报价，并在截止日期之后进行评估。
评估结果将作为决策采购的参考。
注意事项
- 请按照要求填写并提交询价表格。
- 请保证填写的信息准确无误。
- 请确保询价表格在截止日期之前提交。
感谢您的合作和支持！。
培训学校物资采购计划表
培训学校物资采购计划表1. 采购目标和需求分析1.1 采购目标：确保学校各项活动顺利进行，师生工作和学习生活的需要得到满足，提高学校教学质量和管理水平。
1.2 需求分析：根据学校师生的实际需求和规划，制定采购计划，主要包括教学用品、办公用品、体育器材、实验器材、图书资料等。
2. 采购项目清单2.1 教学用品：包括教科书、文具、教具、实验器材等。
2.2 办公用品：包括打印机、复印机、文件柜、笔记本电脑等。
2.3 体育器材：包括篮球、足球、排球、跳绳等。
2.4 实验器材：包括显微镜、试管、平衡天平等。
2.5 图书资料：包括教材、参考书、教学辅助资料等。
3. 采购计划细则3.1 采购项目范围：根据需求分析确定采购项目的范围和数量。
3.2 采购时间安排：根据学校的教学计划和活动安排，制定采购时间表。
3.3 采购渠道：选择合适的采购渠道，可以通过招标、竞争性谈判、询价等方式进行采购。
3.4 采购合同签订：与供应商签订采购合同，明确双方的权利和义务，确保采购过程的合法和合规。
4. 采购预算安排4.1 采购资金来源：确定采购资金的来源，包括学校财政拨款、募捐资金、特定项目资金等。
4.2 采购预算分配：按照采购项目清单，合理分配采购预算，确保资金的有效利用。
5. 采购执行与监督5.1 采购执行：严格执行采购计划，确保采购过程的合理、顺利进行。
5.2 采购监督：建立采购监督机制，监督采购过程的合规性和合法性，确保采购活动的公开、公平、公正。
6. 采购评估与总结6.1 采购评估：对采购活动进行评估，包括采购成本、采购效率、供应商服务等方面进行综合评价。
6.2 采购总结：总结采购过程中的经验和教训，完善采购机制，提升采购管理水平。
7. 相关法律法规遵从7.1 采购管理和执行过程中，要严格遵守国家相关法律法规，保证采购活动的合法性和合规性。
7.2 坚持诚实守信原则，严禁贿赂、行贿等违法行为，确保采购活动的公开、公平、公正。
报价模板选配模版
报价一览表
供应商名称：项目编号：
备注：1、小、微企业产品、监狱或残疾人福利性单位产品须在明细表中注明，并在响应文件中提供相应证明材料，否则产生的一切后果由供应商承担。
2、报价应包含完成本次项目所有服务内容的费用，包括人工费、材料费、设备使用费、各种税务费、必须的辅助材料费及合同实施过程中不可预见费用等全部费用。
供应商签章：
供应商代表签字或签章：
日期：2018年11月26日
分项报价表
注： 1. 小、微企业产品、监狱或残疾人福利性单位产品需在备注中注明，否则产生的一切后果由供应商承担。
2. 如果按单价计算的结果与总价不一致,以单价为准修正总价。
如果不提
供详细分项报价将视为没有实质性响应磋商文件。
3. 磋商文件如另有单独分项报价要求的按要求填写。
供应商：（单位盖章）
授权代表：（签字）
日期：2018年11月26日。
政府采购货物需求报价表(一)
投标单位：（盖章）单位：元
序号
项目名称
主要规格及要求
数量
备选品牌
投标
单价
投 标
总 价
质量保证及服务承诺
1
电动跑步机
1、2.5匹直流马达、交流电源。2、需配置按摩器。3、显示面板为LED显示屏。4、速度：1－15公里／小时。5、坡度范围：0－15度。6、允许体重：120公斤。7、备紧急停止功能。
1台
联想
戴尔
HP
4
数码相机
1210万有效像素4倍光学变焦720p高画质动态影像3.5＂触摸式Xtra Fine液晶屏，智能自动模式，双重防抖
2台
索尼
DSC-T
900
5
打印复印扫描多功能一体机
16m内存A4幅面打印、复印速度为22ppM分辨率为600×1200dpi鼓粉分离
1台
法定代表人或委托代表人（签字）：联系人及电话：投标日期：
2台
开普特、汇祥
龙康、军霞
2
三站式综合训练器
1、器材整体组装后可供3人同时使用，3组配重，各站位间无任何干涉现象。2、训练功能及管材、规格等均符合国家标准或行业标准。
1台
开普特、汇祥
康林、军霞
合计
法定代表人或委托代表人（签字）：联系人及电话：投标日期：
政府采购货物需求报价表（二）
投标单位：（盖章）金额单位：元
政府采购货物需求报价表（四）
投标单位：（盖章）单位：元
序号
项目名称
主要规格及要求
数量
投标
单价
投 标
总 价
质量保证及服务承诺
1
空调
海尔KFRd72LW/E2-S5
磋商最终报价单
磋商最终报价单
（采购人全称）：
根据磋商会议明确的各项要求，本人经请示公司领导同意并代表本公司对2022年度智慧图书馆体系建设、2022GBoOOOl06（项目名称、项目编号）做出最终报价如下：最终报价：
大写：人民币叁拾陆万元整。
小写:360000.00元
相关补充说明：本报价包括技术服务费、材料费、税金、人工费、技术培训费、验收费、采购咨询费等其他一切费用。
供应商：（加盖公章）
法定代表人或授权代表：（签字或盖章）
日期：
说明：
1、供应商应按以上格式制作“蹉商最终报价单”，并加盖单位鲜章后自行携带到磋商现场，此表不得做在响应文件中。
2、所有价格均用人民市表示，单位为元。
3、必须按表中规定格式完整、清晰、正确填写，否则报价无效。
政 府 采 购 询 价 报 价 表_26544
投标人（章）：法人代表或授权代表（签名）：
联系方式： 2011年月日
中标承诺书
定南县公共资源交易中心：
你中心于2011年8月5日开标的货物询价（采购编号：DNCG[2011]093号）采购项目，我方已了解了全部招标内容，并就该招标内容进行投标报价，一旦我方中标，将按以下承诺履约：
1、保证货物为原厂正品，提供三包服务；
2、保证在中标7天内将供货并通过验收；
3、保证按厂家标准提供售后服务。
投标人（章）：
法人代表或授权代表（签名）：
联系方式：
2011年月日
注：1、此表须在开标前（2011年8月5日10:00）送达定南县公共资源交易中心；
2、评标办法：采取最低价格（总报价）中标的办法确定中标人。
学校教材采购招标书
学校教材采购招标书1. 项目背景随着学校师资力量的增强和教育教学水平的提高，我们学校决定进行教材采购项目，以确保教学质量和学生研究效果的提升。
本次采购的教材一共涉及小学、初中和高中三个阶段的各科目教材，并包括学生用书和教师参考书等。
2. 采购需求2.1 采购目标本次采购的目标是选择一家有丰富经验、口碑良好的教材出版社，提供优质的教材产品，满足学校师生的教学和研究需求。
2.2 采购范围本次采购的范围包括但不限于以下内容：- 小学阶段各科目教材（语文、数学、英语、科学、音乐、体育等）- 初中阶段各科目教材（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等）- 高中阶段各科目教材（语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等）- 学生用书和教师参考书- 电子教材及相关资源2.3 采购要求- 教材内容需贴合国家课程标准，满足学生的研究需求和知识培养- 教材形式可以是纸质书籍或电子版教材，但需要具备良好的可读性和易用性- 教材出版社应该具备丰富的出版经验和优秀的编辑团队，能够保证出版质量和进度- 所有教材和学生用书应该有明确的版权，不能侵犯知识产权等法律法规- 价格合理，物有所值3. 采购流程3.1 招标公告发布本次采购的招标公告将发布在学校官方网站及相关行业平台上，吸引潜在的教材出版社参与投标。
3.2 投标报名教材出版社需要在规定的截止日期前提供相关材料，并报名参与投标。
投标人应提供企业资质证明、产品实物样本等相关材料。
3.3 资格审查学校将对报名的教材出版社进行资格审查，确保投标人具备相关资质和经验。
3.4 投标评审学校将组织评审委员会对符合资格的投标人进行评审，结合投标文件的内容、价格、出版成果、售后服务等方面进行综合评估，选中合适的供应商。
3.5 中标公示学校将公示中标结果，并与中标单位进行合同洽谈。
3.6 合同签署学校和中标单位将进行合同洽谈，明确教材供应商对于教材采购的责任和义务，达成共识后签署正式合同。
【精选推荐】中小学、幼儿园图书采购项目采购需求(用户需求书)
【精选推荐】中小学、幼儿园图书采购项目采购需求(用户需求书)第X部分采购需求一、项目说明采购单位：XX市XX区所有公办中小学、幼儿园、相关公办教育机构为本项目的使用人。
项目名称：。
项目编号：。
二、项目技术规范和服务要求（一）书目预订部分：中标人通过自有供货渠道组织预订书目，当期征订书目（其品种数量与原始订单相符）。
电子版书目格式按Marc（或iso）格式编排，内容至少应包括征订号、书名、丛书名、著者、出版时间、出版社、单价、ISBN 号。
每季度定期将预订书目传送给采购人供选择。
（二）现书订购部分：中标人已到货图书通过编制现书目录（电子版书目格式、内容要求和递交办法同上）或提供样书供采购人选购，并有能力保证现货地点的采购，包括全国或地区性书市、国内著名出版社等。
（三）采购人自选订购部分：采购人根据读者需求提供给中标人书单，中标人应有能力及时按采购人书单提供图书。
（四）所供图书必须是2020年1月1日及以后印刷的图书（文学经典、大型辞书、史地传记例外）。
中标人投标时所提供的《图书目录》中图书的印刷日期也必须是2020年1月1日及以后印刷的（文学经典、大型辞书、史地传记例外）（五）中标人所供图书必须是国家正规出版社出版的图书，无版权争议，要求优先提供全国百佳图书出版单位出版的图书。
（六）中标人报价图书成品质量必须达到合格级以上，符合中华人民共和国出版行业标准《印刷产品质量评价和分等导则》（CY/T 2-1999）的规定。
不脱页、不漏页、不破损、不得出现盗版、缩版书，否则将全部退货。
采购人还将要求中标人赔偿由此而对采购人造成的一切后果和损失。
若出现盗版书或发生版权纠纷，其一切后果均由中标人负责，同时采购人有权对其盗版行为通过有关部门追究其法律及赔偿责任。
（七）中标人报价图书差错率不超过万分之一。
（八）供货要求：中标人对采购人所选图书须二十个工作日内送达采购人指定地点，如因客观原因不能按时供货，中标人应在七个工作日内通知采购人。
河南省立体化教材建设指南
河南省“十三五”高等职业教育立体化教材项目建设指南第一章总则为了贯彻落实《教育部关于印发<高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）>的通知》（教职成〔2015〕9号）《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》（教职成〔2017〕4号）和《河南省人民政府关于深化高等教育综合改革全面提升服务经济社会发展能力的意见》（豫政〔2015〕41号）精神，顺应“互联网+”的发展趋势，推进现代信息技术与教育教学的全面深度融合，加快提升我省高等职业教育信息化整体水平，“十三五”期间我省将建设一批集纸质教材和数字资源于一体的高职院校立体可视化教材项目（以下简称立体化教材项目）。
为了规范和加强立体化教材项目建设管理，提高项目建设质量与效益，规范资金使用，根据国家有关法律法规，制定本指南。
第二章管理机制立体化教材项目采取“政府主导、学校建设、企业参与”的建设模式。
河南省教育厅统筹项目的申报、立项、验收和政策指导，委托河南省普通高等教育教材建设指导委员会高职分委会与河南科学技术出版社开展日常工作，成立河南省“十三五”高等职业教育立体化教材项目建设专家委员会，负责项目的立项评审和验收工作。
各高职院校（或专业学会）是立体化教材建设的主体，负责组织本校（或本专业）立体化教材项目的申报、答辩和遴选，督促立项项目的建设进度，监控建设质量和建设资金使用。
要明确支持政策和经费保障措施，建立立体化教材项目建设长效机制，激励高水平教师积极参与项目建设，保证数字化资源持续更新、完善和应用。
河南科学技术出版社负责项目技术标准的制定、数字资源制作的技术支持、云平台和手机APP的运营与维护，以及纸质教材的编辑出版，东师理想信息技术研究院负责云平台和手机APP的研发和更新。
第三章申报与立项一、基本原则1.自愿申报、公平竞争、专家评审、择优立项。
2.突出重点。
优先支持服务区域经济发展、新兴产业领域的专业核心技能课程；优先立项与已经建成的国家级、省级、校级专业教学资源库相匹配的教材；优先立项与省级以上精品课程、在线开放课程、专业综合改革试点相关的教材。
教材制作采购需求方案
教材制作采购需求方案1. 项目背景教材制作是一个重要的教育领域项目，针对不同学科和年级，需要制作多种多样的教材。
为了保证教材的质量和及时供应，我们需要采购教材制作相关的物料和设备。
本文档旨在提出教材制作采购的需求方案。
2. 采购需求2.1 教材内容制作需求教材内容制作是教材制作的核心环节之一，我们需要与内容制作公司或机构合作，提供以下需求：- 教材编写：需要与专业的教育学者和教师合作，编写符合教育教学要求的教材内容。
- 排版设计：教材的排版设计需要吸引学生的注意力并提高教学效果，需要专业的排版设计师协助。
- 插图制作：教材中的插图需要精美而又符合教学目的，需要与插画师合作制作。
2.2 教材印刷需求教材印刷是教材制作的重要环节之一，为了保证教材质量和供应效率，我们需要与印刷公司合作，提供以下需求：- 印刷设备：需要购买先进的教材印刷设备，以提高印刷效果和生产效率。
- 印刷材料：教材使用的纸张和墨水等印刷材料需要与供应商合作，确保质量和供应稳定性。
- 印刷服务：需要与专业的印刷公司合作，提供高质量的教材印刷服务，包括排版、印刷和装订等环节。
2.3 教材配套资源采购需求为了提供全面的教学支持，我们需要采购与教材配套的资源和设备，包括但不限于以下内容：- 多媒体设备：教学中需要使用多媒体设备，包括投影仪、电脑、音响等，需要选择适合教学环境的设备。
- 实验器材：特定学科的教材可能需要配备实验器材，需要与实验器材供应商合作，提供适用的实验器材。
- 数字资源：与教材内容配套的数字资源，包括在线课件、电子图书等，需要选择可靠的数字资源提供商。
3. 采购流程3.1 供应商筛选根据需求，我们需要制定一个供应商筛选的标准，包括但不限于以下要素：供应商的信誉、经验、质量控制能力、交货周期、售后服务等。
3.2 发布招标公告根据采购需求，我们需要发布招标公告，向潜在的供应商提供详细的采购信息，并要求提供相应的报价和能力证明材料。
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海南经贸职业技术学院2018年立体化教材项目采购需求及报价表单位：元报价单位（盖单）：日期：2018年月日立体化教材建设项目技术参数一招标软件一览表二需求概述立体教材是采用增强现实技术研发的辅助纸质教材的新型教学工具，通过AR、VR技术与职业教育教学相结合的教学产品。
学生或老师打开手机上的立体书城APP扫描书上图片，图片相对应的知识点立即以多媒体形式立体呈现，通过动画，微课，仿真模型的交互操作、VR展示等形式展示出来。
2.1 建设内容2.1.1 教材制作2.1.1.1 教材名称汽车底盘构造与维修立体教材2.1.1.2 教材制作要求1.开本：正文将采用16开本（185mmх260mm），误差≤1.5mm，成品裁切方正，歪斜≤2mm。
2.内文：使用70g双胶纸，宋体五号横排，单色印刷。
3.封面：封面200g铜版纸覆膜彩色印刷。
4.装订方式：胶订。
书脊平整、书脊字居中，误差≤2mm，不起泡、不露钉、钉距平实、装订牢固、浆口2—8mm。
5.封面、插页用纸符合要求，套印误差≤0.6mm。
6.全书墨色基本一致，版面端正，文图印迹完整、不秃不瞎、文字每印张模糊断道缺划不超过2处。
7.全书正反面套印基本准确，允差≤2mm，版面歪斜≤2mm。
8.全书页码折正、相连页允差≤7mm。
9.符合国家出版行业标准《书刊印刷标准CY/T1～3－91，CY/T7.1～7.9－91，CY/T12～17－95》的规定。
10.纸张要求：严格按照招标方的克数，厚薄均匀，白度、韧性度好，整书墨色均匀。
书本整洁，无污垢，坚实牢固。
11.工作内容：组稿、封面设计、装帧设计、制作制版、版式设计、组织专家审稿、校对、印刷装订、出版、运输。
12.每门教材各提供10册样书。
2.1.1.3 服务需求1.成立课程教材开发团队确定教材编写组成员名单，必须聘请一名职业教育专家全程指导，聘请不少于2位一线职教教师进行编写过程指导。
2.指导学校完成课程教材大纲、协助老师编写样章，并审核样张。
3.指导学校完成每门课程教材初稿，对教材初稿进行审读指导，进行批注式审读，如对内容是否合理完整全面、归类是否合理、前后是否协调一致、语言表述是否通顺、标点使用是否正确等方面进行批注。
4.协助学校完成每门课程教材定稿，教材编写完成后，须组织编写教材的教师对教材进行不少于1天的研讨。
5.教材编写完成后，召开教材评审会议。
须邀请不少于3名专家进行评审，得出评审意见。
若评审未合格，须由专家进一步指导教材修改，直至评审合格。
6.负责对教材编写中具有一定难度的图形进行绘制，负责为教材编写提供职业资格标准、参考书籍等资料，以及教材编写过程中需要协助学校的其他事宜。
7.指导教学工作页编制与完善，提供相关模板、参考资料。
2.1.2 AR资源制作2.1.2.1 资源内容每本立体化教材中包含AR资源不少于数量20个，不少于60个8-15分钟微课视频，190个交互动画；其它素材：包含支撑本门课程所有重点、难点知识讲解的链接、热点、交互、测试，通过平台上线;课程设计word文档1套（含课程标准、教学大纲、实训教学大纲、教案），上传电子课程档案；教学资源上线（含教学PPT、习题至少300道、知识点等的上线，能在平台运行）。
2.1.2.2 AR资源制作要求2.1.2.2.1 图形/图像2.1.2.2.2 试题库标准试题录入的题型要求有4种，填空题、单选题、多选题、判断题。
试题里的图片要求，正常像素480，分辨率72,格式为jpg，图片模式为RGB （即位深度为24）。
2.1.2.2.3 教学视频2.1.2.2.4 二维动画2.1.2.2.5 三维动画2.1.2.2.6 微课2.1.2.2.7 三维交互制作标准2.1.2.2.8 音频交互制作标准2.1.3 立体书城软件开发2.1.3.1 建设内容立体书城是立体化教材的配套软件，要求包含客户端App和服务端。
主要功能应包括：（1）扫码识别（自然图片、二维码、条形码）。
（2）资源展示（图片、网页、视频、3d模型）。
（3）在线测试（选择、判断、填空）。
（4）使用统计（班级/个人）资源访问记录、资源访问统计、测试记录、测试统计。
2.1.3.1.1 客户端功能要求立体书城APP是移动终端的应用，用户通过该应用可以搜索、使用教材，还可以通过班课功能统计学生的学习情况数据。
1.书城登录应用后，进入应用首页。
应用首页展示立体书城的全部教材内容，用户可以通过搜索框搜索、分类搜索、阅读足记、书城推荐进行教材查找，并可以查阅教材详细内容。
（1）搜索功能：用户通过搜索功能搜集书城中的教材；（2）快捷方式：快速定位用户常用功能：班课、出版社、分类检索、阅读足记；（3）书籍推荐：按照免费书籍、教材热度对用户进行教材推荐，让用户迅速定位到要找的教材；（4）出版社：展示出版社列表及该出版社的详细信息、教材出版情况；（5）分类筛选：书城为用户推荐免费及热门书籍，方便为用户提供更多选择；（6）足迹：足迹是用户近期阅读过的教材信息，方便用户查阅阅读历史；（7）教材详情：点击教材查询列表、出版社推荐教材列表、阅读足迹列表中的教材，可以展示教材详情，用户可以点击加入收藏，将教材添加到书架收藏列表，方便查找。
2.班课及教材教师通过服务端创建班课，在客户端通过班课查阅学生的学习情况、使用教材。
（1）班课列表：以教材为单位展示班课列表；（2）班课详情：可以以资源学习的角度、学生学习情况的角度对整体学习数据进行展示；学生只能看学生的学习情况排名；（3）扫一扫：点击扫一扫功能，调取移动端摄像头，对准教材中的识别码，即可播放该资源；此功能教师和学生均可使用；（4）电子书：教师和学生均可以查看该教材的电子书；（5）学习统计：教师可以查看学生的学习统计，并可以通过时间段进行筛选；（6）测试情况：教师可以查看该资源下的所有试题列表以及每一道试题的答题情况、答案解析；（7）教材详情：点击班课中使用的教材名称可以进入教材详情，教师可以查看资源列表，教师还可以点击加入收藏，将教材添加到书架收藏列表，方便查找。
3.书架书架是为了迅速的定位教师感兴趣的教材，主要展示用户已经购买（学校购买）的书籍和收藏的书籍；其中个人注册用户可以通过右上角“一书一码扫一扫”功能，添加购买教材。
（1）书架已购列表：展示学校为统一购买的教材，用户不可编辑，教材的添加是通过服务端设置的；（2）个人注册用户可以通过点击书架中的扫一扫按钮，扫描立体教材中的一书一码，将教材添加到已购列表中；（3）书架收藏列表：展示用户收藏的教材，并且可以通过编辑移出收藏。
4.我的主要包含用户个人信息以及教材、班课情况、我的阅读足迹以及系统消息、系统信息等。
（1）我的班课：进入我的班课列表，可以通过列表进入班课详情页；（2）阅读足迹：足迹是用户近期阅读过的教材信息，方便用户查阅阅读历史；（3）我的消息：展示系统推送到用户的消息；（4）关于：展示系统信息，用户还可以通过点击清除缓存按钮，清除应用缓存；（5）帮助：用户通过帮助页面了解立体书城APP主要页面的功能功用及操作方法。
2.1.3.1.2 服务端功能要求1.组织机构要求该功能可以对立体教材使用用户及角色进行创建、登录、注销等操作，并可根据创建的角色对使用用户进行个性化地权限分配。
2.分类管理要求分类管理模块主要按照教育层次及学科类别对教材进行分类，以方便在客户端界面对同一类别的教材进行快速检索，对于类别的创建可以点击“+”号进行单独添加，也可下载模板进行批量生成。
3.资源类型管理要求资源类型管理罗列出系统可以支持的所有资源类型。
4.资源管理要求资源管理界面可以查看、检索所有已上传教材的识别图图号、对应的预览图及资源类型。
可以根据实际情况对资源进行调整和更换，相应的资源也可以自主替换；三维模型资源以android、ios、windows类型存储，要求该类型文件可以进行更换、删除等操作，该类型资源在使用时动态加载到客户端。
5.试题管理试题管理界面可以查看、检索所有已上传教材的试题类型及题干信息。
6.教材管理针对具有教材管理权限的用户，要求可以在应用的过程中随时添加最新合作开发出来的立体教材及出版社信息，也可以对其进行编辑和删除。
7.教材分配要求通过对教材权限进行分配，可以设置某个学校下的用户观看教材的数量，以及教材的过期时间（试用期），用户可以通过编辑功能，选择是否给教材启用过期时间限制，若不启用过期，则默认为是永久。
要求分为学校教材分配和个人教材分配两大分配模块。
8.课程管理要求课程管理模块包含学校管理、部门管理、专业管理、课程管理、年级管理、班级管理、学年管理、学期管理和班课管理。
9.数据统计、访问记录及答题记录要求通过立体教材的统计功能，教师备课使用，学生课上课下使用的所有数据都会被记录，教学管理者可以查看各个班级的教材资源使用情况。
2.1.3.2 技术要求要求立体书城APP客户端采用Unity3D进行跨平台开发，支持Android和IOS平台。
要求立体书城的服务端采用.NET Core进行跨平台开发，支持主流的Windows 和Linux服务器部署。
其中，数据库采用MySQL、缓存和状态服务器采用Redis。
由于使用独立的状态服务器，服务端支持使用Nginx等反向代理对Web服务器进行负载均衡配置，用于应对高并发的应用场景。
2.1.4 无编码学科教学动画开发工具软件要求无编码学科教学动画开发工具软件为教师提供一个可视化的动画制作工具，通过确定背景、选择不同类型对象、设定对象运动轨迹、同步配音、加注文字等简单操作，即可方便快速地生成一个教学动画，大大提高了教师工作效率，丰富了课堂教学内容。
功能要求如下：1)设置动画背景，可根据所制作动画的内容和主题设置不同的动画背景；2)添加静物图片，可为动画中的不同场景或情节添加静态图片；3)添加动画素材，可为动画中的不同场景或情节添加动态的动画元素；4)设置动画路径，可根据情节设置动画中各元素的行动路径；5)添加背景音乐，可根据需要按时间进程添加声音素材；6)添加文字标注，可根据需要在动画中加入文字标注；7)可导出脱离本平台独立运行的动画。
*投标人所选无编码学科教学动画开发工具软件必须为已开发完成的正版软件,须提供制造厂商授权书原件及软件著作权登记证书扫描件并加盖制造商公章。
三演示细则。