2020年中国国际学校行业现状分析与投资规划建议咨询报告
职业生涯规划社会环境分析
职业⽣涯规划社会环境分析职业⽣涯规划社会环境分析（精选11篇） 时间就如同⽩驹过隙般的流逝，⼯作了许久，你还记得当初的⽬标吗？趁现在好好地写⼀份职业规划吧。
为了让您不再为做职业规划头疼，以下是⼩编精⼼整理的职业⽣涯规划社会环境分析（精选11篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
职业⽣涯规划社会环境分析1 1、社会环境： 当今经济全球⼀体化，我国已从⼯业化社会进⼊到信息化社会。
加上我国加⼊WTO之后国际竞争更加激烈，加上近期的国际⾦融风暴，造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。
每当⼈类经过⼀次重⼤变⾰或⼀次⾦融风暴后，总是新的机会在产⽣，有的机会在消失。
只有那些先知先觉的⼈才能抓住机会⾛向成功，⽽那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。
2、就业环境： 我们将处于⼀个⽆固定化职业的社会，下岗及待就业⼈员已越来越多。
⼤学毕业⽣越来越多，就业压⼒越来越⼤。
再加上⾦融危机所带来的⼀系列的问题，我们⾄少要有⼀技之长，才能⽴与不败之地。
⾏政管理专业具备⾏政学、政治学、管理学、法学等⽅⾯的基本理论和基本知识，受到⾏政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公⽂写作和办公⾃动化等⽅⾯的基本训练，具备⾏政管理的基本能⼒及科研的初步能⼒，也具备了理论基础。
3、职业分析及企业分析： a、职业分析：三百六⼗⾏，⾏⾏出状元。
b、企业分析：企业要有竞争⼒，⼝碑要好，最好是上市公司。
职业⽣涯规划社会环境分析2 1、树⽴职业发展⽬标可以成为追求成就的推动⼒，有助于排除不必要的犹豫，⼀⼼⼀意致⼒于⽬标的实现。
那么，如何确定职业发展⽬标呢？通常，在⾃我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和环境的许可程度，将⾃我动机和需要以奋⽃⽬标的形式与社会需要相结合，来制定职业发展⽬标。
2、职业选择：公务员 3、职业风险：公务员考试很多⼈都认为是⾏政管理专业就业的正宗领域。
⾏政管理专业的确研究⾏政管理活动，研究公务员，研究如何做好⼀个公务员，但是在我国的公务员考试⽅⾯，⾏政管理专业并没有额外的照顾，考试的科⽬也没有什太强的⾏政管理专业⾊彩。
2022年中国教育信息化发展状况分析报告精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版中国教育信息化发展状况分析报告2022年教育信息化的进展，平稳中透着坚决、务实，更加关注效益和可持续进展，更加注意规范和内涵质量的提升，让人们对教育信息化的明天布满了期盼。
慧聪行业讨论依据多年积累数据，对教育信息化现状进行了调查分析。
一、教育信息化进展现状教育行业信息化经过10年从无到有的快速进展期，目前已进入相对平稳增长期，2022年是“十一五”规划第一年，在建设新农村和深化实施科教兴国和人才强国的战略，推动社会主义和谐社会建设的战略方针指引下，培育创新人才、创建学习型社会成为2022年教育信息化的热点问题，教育信息化对此担负着史无前例的重任。
有数据显示，2022年中国教育行业IT投资总规模为304.8亿元，比前一年增长了11.8%。
回顾2022年的教育信息化，培育创新人才可以说是一个非常引人注目的热点问题。
随着教育信息化的深化，大家越来越感到传统的教育思想和体制与教育信息化的冲突和冲突，对于创新人才的评价标准和培育途径的种种争议，就是一个突出的例子。
培育创新人才与教育信息化之间具有本质的、不行分割的内在联系。
教育信息化不仅是国民经济和社会信息化的重要组成部分，也是教育进展全局中的关键环节。
早在2022年教育部就提出了将来5年教育信息化的总体目标：连续加强基础设施建设，构建国家公共教育信息化平台，加强信息技术在教学中的应用，推动多层次、多功能的资源开发、沟通和共享机制的形成，提高各类社会成员的信息素养，满意人们随时随地终身学习的需求，提升现有教育质量和水平，为国家信息化供应人才支持和学问贡献。
同时确定了将来5年中国教育信息化建设总体方案，该方案由硬件平台、应用支撑平台、应用系统、服务体系等主要业务系统，公共资源、公共应用、公共服务等主要数据系统，管理体系、标准规范、法律法规、培训服务以及关键技术攻关等支持环境组成。
2022-2022年教育行业信息化投入状况2022年2022年2022年2022年投入额226.8250.8272.6304.8增长率9.0％10.6％8.7％11.8％从教育信息化投资结构来看，硬件投资仍旧占据肯定优势，份额在68.0%，但从2022-2022年的变化看，它的份额呈现渐渐下降的趋势。
我国高校境外办学的现状、问题与设想——基于老挝苏州大学的个案分析
我国高校境外办学的现状、问题与设想——基于老挝苏州大学的个案分析作者：吴鹏汪解先来源：《世界教育信息》 2018年第24期摘要：境外办学是一个国家或地区参与国际高等教育服务贸易分工的重要形式，反映了一个国家的高等教育综合实力和文化软实力。
老挝苏州大学是中国高校创办的第一所境外高校，十年来先后经历了调研论证、申请报批、建校办学等阶段，探索出“政府搭台、校企协同、需求导向、深度融合”的办学模式，也面临国内“政策真空”、资金划拔渠道受限、发展水平和层次遭遇瓶颈等问题，亟待政府、高校、社会从认识、政策、定位、质量四个方面共同发力，助力中国高校境外办学行稳致远、开创未来。
关键词：一带一路：境外办学：办学模式：老挝苏州大学一、引言高等学校境外办学是指高等学校独立或者与境外具有法人资格并且为所在国家（地区）政府认可的教育机构及其他社会组织合作，在境外举办以境外公民为主要招生对象的教育机构或者采用其他形式开展教育教学活动，实施高等学历教育、学位教育或者非学历高等教育[1]。
随着我国改革开放的不断深入、综合国力的不断提升，我国高校在注重“引进来”的同时，也将“走出去”提上日程，加快境外办学的步伐。
截至2016年3月，共有35所中国高校赴境外开展办学活动，已在境外举办了5个办学机构和98个办学项目，分布在14个国家和地区。
老挝苏州大学(Soochow University in Laos)是中国政府批准设立的第一所境外大学，也是老挝政府批准设立的第一所外资大学，开创了中国高校境外办学之先河。
该大学分别于2009年1月、2011年6月经老挝计划与投资部、中国教育部批准，由苏州大学与老挝中资企业共同创办、在老挝注册，校址设于老挝首都万象。
截至2017年底，老挝苏州大学共招收本科生70余人、汉语培训生2338人次；苏州大学面向老挝累计招收190余名老挝留学生，覆盖本科、硕士和博士各层次。
筹建以来，老挝苏州大学从最初的鲜为人知，到如今在万象市的家喻户晓，已成为服务中老两国教育文化、经济贸易交流与合作的“桥头堡”。
投资学专业就业前景分析、职业规划参考
职业生涯规划目录一、投资学专业就业前景分析：21、商业性质银行22、保险公司23、金融业相关委员会24、政策性银行35、证券公司36、投资公司37、基金公司38、上市(或欲上市)股份公司证券部及财务部39、高等院校金融财政专业教师、研究机构研究人员、出版传播机构等4二、自我认知4（一）职业兴趣4（二）职业价值观4三、专业分析5四、未来人生职业规划（大学四年及毕业后五年）5五、反馈与调整6问题一：大四是否选择考研6问题二：由于各类因素，会不会成为会计师7个人小结：7六、结束语8一、投资学专业就业前景分析：职导网职业规划师，某名企人力资源总监曾先生表示：投资学专业毕业生主要进入证券公司（投资银行）、期货公司、基金公司、资产管理公司。
1、商业性质银行中国工商银行、建设银行、农业银行等在内的国有四大银行以及招商银行等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构，投资学专业的毕业生常有涉猎。
稳定的收入、不大的压力、较高的福利水平，银行的工作经常给人很大的吸引力。
职业规划师建议：商业银行的进入相对来说比较低，有的商业银行、股份制银行就业环境也比较民主，建议同学们要在这方面发展的话，考研金融学方向选择商业银行经营管理、国际金融、货币政策等上，会对以后的工作更加有利！2、保险公司保险公司、或者保险经纪公司。
职业规划师建议：要在保险方面就业的考生可以考虑保险精算专业，是非常热门和吃香的。
另外社保中心以及财政审计部门这些单位福利也非常好，但是稳定的同时缺少灵活性，不安于现状的考生避开这些就业方向。
3、金融业相关委员会进入监管部门做政府官员一般是广大金融学专业学生的理想，但是要进这些部门是比较困难的，需要有一定的经济理论支撑以及专业的经济管理水平。
职业规划师建议：考研学子在读研期间可以兼顾自己理论知识学习的同时，广泛进入金融部门进行实习，给自己日后踏上这条道路做好铺垫。
4、政策性银行政策性银行相比商业银行，工作的性质更加接近公务员，因此其没有很大的灵活性。
行业咨询报告(共8篇)
行业咨询报告篇1博思数据研究中心2016-20xx年中国动漫行业市场分析及投资规划建议咨询报告博思数据发布的《2016-20xx年中国动漫行业市场分析及投资规划建议咨询报告》介绍了动漫行业相关概述、中国动漫产业运行环境、分析了中国动漫行业的现状、中国动漫行业竞争格局、对中国动漫行业做了重点企业经营状况分析及中国动漫产业发展前景与投资预测。
您若想对动漫产业有个系统的了解或者想投资动漫行业，本报告是您不可或缺的重要工具。
动漫产业，是指以^创意^为核心，以动画、漫画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。
20xx年中国动漫行业产值达到亿元，是20xx年的倍。
20xx年核心动漫产品出口额达到亿元，同比增长年，全年备案公示的国产电视动画片剧目数量为465部327955分钟，全国制作完成的国产电视动画片共358部204732分钟，投资生产完成率创下最高纪录（）。
20xx年我国动漫产业更多地受益于转型升级所带来的质量和效益提升，依旧保持强劲的发展态势，总值超过1000亿元，与20xx年相比增长.行业咨询报告篇2咨询行业分析报告一、咨询的概念：咨询（consultation）是通过专业人士所储备的知识经验和通过对各种信息资料的综合加工而进行的综合性研究开发。
咨询产生智力劳动的综合效益，起着为决策者充当顾问、参谋和外脑的作用。
二、分类1、传统分类传统的企业咨询划分为两个类别：第一类是企业管理咨询，第二类是人力资源咨询。
2、纵向分类咨询产业在纵向可以划分为三个层次，即信息咨询业、管理咨询业和战略咨询业。
3、横向分类（1）战略咨询战略是企业的根本。
在今天的商业社会中，企业为了适应外部环境的变化，必须及时准确的掌握市场动态，迅速采取与之相适应的有效措施。
中外合作办学的现状和最新政策
中外合作办学的现状和最新政策中外合作办学的现状和最新政策一、中外合作办学1、中外合作办学取得长足发展，已成为中国教育事业不可分割的一部分自 2003 年 3 月国务院发布《中外合作办学条例》以来，尤其是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布实施 5 年来，中外合作办学形成和保持了高水平、快速发展的势头，社会关注度、信誉度、品牌度有所提升，社会影响扩大，对促进教育改革发展的作用更加明显，对社会经济发展的贡献度进一步凸显。
截至目前，经审批或复核通过的中外合作独立大学、二级机构和项目共计 2371 个，其中包括上海纽约大学、宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学等7所中外合作大学，本科以上的二级机构56个，项目1087个。
中外合作办学覆盖各个教学层次和类型，涉及理工农医人文社科等十二大学科门类 200 多个专业;从办学规模来看，据不完全统计，目前各级各类中外合作办学在校生总数约 55 万人，其中高等教育阶段在校生约 45 万人，占全日制高等学校在校生规模的 1.4% 高等教育阶段中外合作办学毕业生超过 150 万人。
2、中外合作办学的有益尝试与积极成效首先，通过中外合作办学，创新了办学机制，推动了教育教学改革。
中外合作办学通过引进境外教育内容、教学方法、人才培养模式和管理经验，推动了国内学校学科专业建设和教师培养，增强了办学活力，促进了教育教学改革。
实践中，中外合作办学以设立境外教育机构创新办学主体，以中外合作模式创新学校运行机制，以多样化自主办学创新管理模式，以多元投资创新办学资金来源。
其次，合作办学拓宽了人才培养途径，提高了人才培养质量。
中外合作办学不仅培养了一批双师型骨干教师和国际化应用技术型人才，也促进了学科专业建设，为经济建设和社会发展培养了一批具有国际视野和国际交往能力的专门人才。
从2014年一项针对13家中外合作办学机构开展的调研来看，应届毕业生平均一次就业率达到88.32%，二次就业率达到 95.61%以上;毕业生对就业现状满意度达到90.51%;选择攻读硕士学位的学生中，48.59%获得了到世界前 100 名大学就读的机会，70%的学生在跨国公司和国际组织工作，有 45%就职于世界500强或行业龙头企业。
民办教育发展状况调研报告
民办教育发展状况调研报告民办教育作为社会主义教育事业的组成部分，是由社会力量举办的各级各类学校和教育机构的统称，它是由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其它教育机构的活动。
本文将为你提供民办教育发展状况调研报告，欢迎阅读参考。
篇一为了更好地推动民办教育事业的发展，区政协教科文卫委员会通过实地访谈、召开座谈会、查阅资料等方式，对区内民办学校的情况进行了一次比较全面的了解。
现就区民办教育发展现状、存在问题，以及解决这些问题，促进民办教育健康、规范发展，提出几点意见。
一、民办教育兴起的必然性和重要作用(一)民办教育的兴起是我国教育事业发展的必然结果。
发展民办教育是我国社会主义市场经济体制发展和完善的必然要求，具有深刻的历史必然性。
首先，我们的基本国情之一，就是在经济比较落后的条件下办大教育。
我国的经济发展水平还比较落后，国家财力十分有限，地区发展很不平衡，国家对发展教育事业的财政性支出受到国家总体经济实力的限制;而对于拥有12亿人口的大国，要实现社会经济的全面发展进步，就必须努力提高国民教育的普及水平，不断提升教育层次，以求把沉重人口负担转化为人力资源的优势。
因此，我们的教育就一定是大教育。
而当前，仅靠政府的财政性教育投入，远不能满足教育事业发展的需要，也办不成真正的大教育，要办好大教育，不走多形式的路子，我们就别无选择。
因此，国家鼓励社会力量多形式参与办学，各个地区从当地的实际出发，制定有利于吸纳社会资金办教育、有利于社会力量参与发展教育的政策，是适合我国国情的发展教育事业的有效途径。
其次，发展民办教育，是推动教育自身深化改革的有效途径。
面对21世纪发展要求，我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法都明显滞后，影响了青少年的全面发展，不能适应全面提高国民素质的要求。
从表面上看，鼓励社会力量办学，发展民办教育，是一个办学体制改革的问题。
教育行业未来五年发展规划分析
教育行业未来五年发展规划分析随着社会的快速发展，教育行业作为国家发展的重要组成部分之一，其影响力和地位也越来越受到重视。
未来五年，教育行业的发展将面临着许多挑战与机遇。
本文将从教育科技、教育改革、学生发展、教师培训、国际教育合作、家校合作、教育投融资、职业教育、乡村教育和特殊教育等十个方面展开回答，分析教育行业未来五年的发展规划。
一、教育科技近年来，教育科技的快速发展给教学方式和教育资源的传播带来了革命性的变化。
未来五年，教育行业将继续大力推广信息技术在教学中的应用，发展在线教育和远程教育模式，并加强教育机构与科技企业的合作，共同探索、研发更加适应教育需求的科技产品和平台。
二、教育改革教育改革是推动教育行业发展的关键。
未来五年，在学科设置、教育评价、招生制度等方面将进行一系列全方位的改革。
力争构建以素质教育为核心的教育体系，注重培养学生的综合能力和创新精神，并进一步完善学生评价体系，减轻学生过度应试的负担。
三、学生发展未来五年，教育行业将更加关注学生的全面发展。
推进校园文化建设，丰富学生的课外活动，培养学生的综合素质和社会责任感。
同时，加强心理健康教育，关注学生的身心健康，提供专业的心理辅导与支持。
四、教师培训教师素质是保障教育质量的重要因素。
未来五年，教育行业将加强教师培训与发展，提高教师的教育理论水平和实践能力。
推行教师职称制度改革，建立健全教师评价和激励机制，吸引更多优秀的人才从事教育工作。
五、国际教育合作随着全球化的发展，国际教育合作将成为未来五年教育行业发展的重要方向。
加强与国外教育机构的合作，引进国外优质教育资源，推动国际学生交流和留学事业的发展，提供更多多元化的教育选择。
六、家校合作家校合作是促进学生成长发展的重要机制。
未来五年，教育行业将进一步强化家校合作的推动力度，加强家校沟通，促进双方的互动与配合，共同关注学生的成长和教育需求。
七、教育投融资教育投融资是教育行业发展的重要保障。
2024-2030年中国民办教育行业发展趋势与未来前景预测报告
2024-2030年中国民办教育行业发展趋势与未来前景预测报告本研究咨询报告由中企顾问网公司领衔撰写，在大量周密的市场调研基础上，主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、知识产权局、中国产业信息网提供的最新行业运行数据为基础，验证于与我们建立联系的全国科研机构、行业协会组织的权威统计资料。
报告揭示了中国民办教育市场潜在需求与市场机会，报告对中国民办教育做了重点企业经营状况分析，并分析了中国民办教育发展前景预测。
为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。
报告目录：第一部分产业环境透视第一章民办教育行业发展概述第一节民办教育行业定义及分类一、民办教育的定义二、民办教育的分类三、民办教育的战略地位第二节民办教育基本特征分析一、民办教育的主体二、民办教育的经费来源三、民办教育的办学范围第三节民办教育办学模式的内容分析一、从办学主体来划分二、从资金来源来划分三、从内部管理体制来划分第四节民办教育社会价值分析一、弥补国家财政支出的不足二、增加教育供给方式的选择性三、促进教育的竞争发展第五节最近3-5年中国民办教育行业经济指标分析一、赢利性二、成长速度三、附加值的提升空间四、进入壁垒／退出机制五、风险性六、行业周期七、竞争激烈程度指标八、行业及其主要子行业成熟度分析第二章民办教育行业市场环境及影响分析第一节民办教育行业政治法律环境一、中华人民共和国民办教育促进法实施条例二、中华人民共和国民办教育促进法三、民办教育收费管理暂行办法四、民办教育发展规划五、民办教育优惠政策分析六、民办教育准入政策分析第二节行业经济环境分析一、宏观经济运行分析二、居民收入水平分析三、居民教育消费情况第三节行业社会环境分析一、教育行业发展分析二、社会人口总数分析三、居民受教育程度分析四、教育资源现状分析五、不同收入人群择校情况1、在义务教育学校选择方面的差异2、在非义务教育学校选择方面的差异3、中高收入人群教育选择偏好分析第三章国际民办教育行业发展分析及经验借鉴第一节全球民办教育市场发展综述一、全球民办教育运行机制分析二、民办教育的营利性与非营利性三、西方国家民办教育经费来源四、国外民办教育管理分析五、国际民办教育经验借鉴第二节全球民办教育市场特点分析一、办学主体与办学形式呈现多样性二、企业参与教育私营化进程及其作用分析三、政府支持是教育私营化快速发展的必要条件第三节全球民办教育办学模式分析一、学校类上市公司二、教育服务类公司三、综合类教育公司第四节全球主要国家民办教育发展分析一、美国民办教育发展情况二、英国民办教育发展情况三、日本民办教育发展情况四、韩国民办教育发展情况五、印度民办教育发展情况第五节 2024-2030年全球民办教育发展趋势分析一、全球民办教育市场规模趋势二、各国政府支持力度趋势分析三、政府资助方式发展趋势分析四、全球民办教育办学形式展望五、全球民办教育办学重点方向第二部分民办教育行业深度分析第四章我国民办教育行业运行现状分析第一节民办教育行业发展状况一、我国民办教育行业发展阶段二、我国民办教育行业发展总体概况三、我国民办教育行业发展特点分析第二节民办教育行业发展现状一、我国民办教育行业发展规模二、我国民办教育行业发展分析三、中国民办教育企业发展分析第三节民办教育市场情况分析一、民办教育市场总体概况1、民办教育走向国际化分析2、民办教育优质化转型分析3、民间资金进入民办教育领域分析4、民办教育在义务教育领域拓展分析二、民办教育市场变化分析1、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强2、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式3、中国民办教育行业越来越重视专业品牌建设4、办学和管理的法制化、规范化程度逐步提高5、基本形成公办教育和民办教育共同发展的格局第四节我国民办教育市场营销策略分析一、民办教育广告策略二、民办教育活动策略三、民办教育DM策略四、民办教育促销策略五、民办教育公共关系策略六、民办教育网站策略第五章我国民办教育市场供需形势分析第一节民办教育行业规模分析一、民办教育学校规模情况二、民办教育在校生规模情况三、民办教育校均规模情况四、民办教育市场占有率情况第二节民办教育市场供给分析一、发展规模二、市场地位三、区域特性四、获利情况第三节民办教育市场需求分析一、民办高等教育需求分析二、民办非高等教育需求分析三、各级民办教育需求分析第四节民办教育成本与收费分析一、民办教育的成本构成1、按成本的表现形式划分的教育成本2、按成本的用途而划分的教育成本3、两种成本的比较分析二、民办教育成本的核算1、理论上的总成本2、民办教育的货币成本3、与教学无关的成本4、仪器设备、房屋的维修、折旧费5、一次性的实验用品、仪器三、民办教育的成本分担1、民办教育成本分担的依据2、民办教育的成本分担比例四、民办教育学费和收费模式1、民办教育学费比例2、民办教育收费模式五、民办教育收费问题分析1、民办教育收费现状2、高学费形成的原因3、高收费的负面影响4、民办教育收费建议六、民办学校经费运作模式1、教育储备金存入教育银行2、教育储备金交给企业运作3、用于自己经营校办产业4、学校联合成立教育集团第六章我国民办教育行业招生模式分析第一节民办教育招生现状分析一、民办高校招生花样分析二、民办高校招生机制分析三、民办高校招生收费额度第二节民办教育传统招生模式一、广告媒介招生二、单级代理人招生三、互联网招生第三节民办教育新型招生模式一、概述二、市场推广模式1、多级代理制结构2、岗位职责三、工作模式1、会议安排2、日常工作四、薪酬制度及定额1、薪酬制度表2、镇主管与村宣传员薪酬制度3、县区主任薪酬制度4、地区经理薪酬制度5、市场总监薪酬制度五、咨询支持1、咨询室人员组成2、薪酬制度3、工作任务第三部分民办教育市场现状分析调研第七章我国民办高等教育发展分析及预测第一节民办高等教育发展规模一、民办高等教育学校数情况1、民办高等教育学校数量2、民办高等教育独立学院数量3、民办其他高等教育机构数量二、民办高等教育学生数情况1、民办高等教育毕业生数量2、民办高等教育招生数量3、民办高等教育在校生数量三、民办高等教育师资情况1、民办高等教育教职工数量2、民办高等教育专任教师数量第二节民办高等教育经营情况一、民办高等教育办学形式二、民办高等教育结构状况三、民办高等教育经费情况四、民办高等教育消费群分析第三节民办高等教育影响因素分析一、民办高等教育面临的主要问题二、影响民办高等教育发展的因素第四节 2024-2030年民办高等教育趋势预测一、民办高等教育发展建议二、民办高等教育趋势预测第八章我国民办中等教育发展分析及预测第一节民办中等教育发展规模一、民办中等教育学校数情况1、民办高中阶段教育学校数2、民办初中阶段教育学校数二、民办中等教育学生数情况1、民办高中阶段教育学生数量2、民办初中阶段教育学生数量三、民办中等教育师资情况1、民办高中阶段教育师资情况2、民办初中阶段教育师资情况第二节民办中等教育经营情况一、民办中等教育发展现状二、民办高中阶段教育经费情况三、民办初中阶段教育经费情况四、民办中等教育消费群分析第三节民办中等教育发展困境分析一、民办普通高中面临的困境二、民办中等职业学校面临的困境三、民办与公办初中优劣势分析四、民办初中阶段教育面临问题第四节 2024-2030年民办中等教育趋势预测一、民办普通高中趋势预测二、民办中等职业学校趋势预测三、民办初中阶段教育趋势预测第五节 2024-2030年民办中等教育投资策略一、民办普通高中投资策略二、民办中等职业学校投资策略三、民办初中阶段教育投资策略第九章我国民办小学教育发展分析及预测第一节民办小学教育发展规模一、民办小学校教育学校数情况二、民办小学教育学生数情况1、民办小学教育毕业生数量2、民办小学教育招生数量3、民办小学教育在校生数量三、民办小学教育师资情况1、民办小学教育教职工数量2、民办小学教育专任教师数量第二节民办小学教育经营情况一、民办小学教育经费支出情况二、民办小学教育经费收入情况三、民办小学教育消费群分析第三节 2024-2030年民办小学教育趋势预测一、民办与公办小学优劣分析二、民办小学教育面临问题三、民办小学教育投资策略四、民办小学教育趋势预测第十章我国民办幼儿教育发展分析及预测第一节民办幼儿教育发展规模一、民办幼儿园数量情况二、民办幼儿园学生数情况1、民办幼儿园毕业生数量2、民办幼儿园招生数量3、民办幼儿园在校生数量三、民办幼儿园师资情况1、民办幼儿园教职工数量2、民办幼儿园专任教师数量第二节民办幼儿教育经营情况一、幼儿教育经费支出情况二、幼儿教育经费收入情况三、民办幼儿教育消费群分析第三节民办幼儿教育发展面临问题与策略一、民办幼儿教育面临问题二、民办幼儿教育投资策略第四节 2024-2030年民办幼儿教育发展趋势与前景一、民办幼儿教育发展趋势二、民办幼儿教育趋势预测第十一章我国民办职业教育发展分析及预测第一节民办职业教育发展现状一、民办职业教育发展现状二、民办职业教育发展规模三、民办职业教育存在问题四、民办职业教育创新策略五、民办职业教育政策建议第二节民办职业教育细分市场调研一、民办职业教育热门培训市场调研1、语言培训2、IT培训3、金融培训4、管理培训5、会计培训6、法律培训二、民办职业教育技能培训市场调研1、汽修保养培训2、医疗卫生培训3、美容美发培训4、厨师职业培训5、技术工种培训第三节民办职业教育投资分析一、民办职业教育投资现状1、风投公司对民办职业教育的投资分析2、外资对民办职业教育的投资分析3、民办职业教育未来投资前景分析二、民办职业教育投资特性1、民办高职教育办学经费的自筹性2、民办高职教育投资的非营利性3、民办高职教育投资的高额性和连续性4、民办高职教育投资收益的滞后性5、民办高职教育投资的风险性三、民办职业教育投资模式1、实训基地共建2、“引企入校”模式3、“引校入企”模式第四节 2024-2030年民办职业教育趋势预测一、民办职业教育趋势预测二、民办职业教育发展趋势第十二章我国民办在线教育发展分析及预测第一节民办在线教育行业发展综述一、民办线上教育发展速度分析二、在线教育发展因素分析三、云计算技术推动在线教育四、在线教育的细分领域五、在线教育领域竞争加剧第二节民办在线教育市场现状分析一、国内在线教育创业公司盘点二、国内在线教育融资事件分析三、在线教育领域创业变化分析四、互联网大公司布局在线教育第三节民办在线教育发展机会分析一、在线教育的盈利出路二、在线教育发展遇到的挑战三、在线教育市场机会分析第四节 2024-2030年民办在线教育趋势预测一、婴幼儿在线教育趋势预测分析二、在线教育市场规模预测三、在线教育平台发展预测四、在线教育发展趋势预测第四部分民办教育行业竞争格局分析第十三章民办教育行业区域市场调研第一节北京市民办教育发展分析一、北京市民办教育相关政策分析二、北京市民办教育发展现状分析三、北京市民办教育经费扶持情况四、北京市民办教育发展优势分析五、北京市民办教育发展趋势分析第二节上海市民办教育发展分析一、上海市民办教育相关政策分析二、上海市民办教育发展现状分析三、上海市民办教育经费扶持情况四、上海市民办教育的挑战和机遇五、上海市民办教育趋势预测分析第三节广东省民办教育发展分析一、广东省民办教育相关政策分析二、广东省民办教育发展现状分析三、广东省民办教育经费扶持情况四、广东省民办教育融资的新模式五、广东省民办教育趋势预测分析第四节浙江省民办教育发展分析一、浙江省民办教育相关政策分析二、浙江省民办教育发展现状分析三、浙江省民办教育经费扶持情况四、浙江省民办教育发展困境分析五、浙江省民办教育发展趋势分析第五节山东省民办教育发展分析一、山东省民办教育相关政策分析二、山东省民办教育发展现状分析三、山东省民办教育经费扶持情况四、山东省民办教育发展困境分析五、山东省民办教育发展趋势分析第十四章民办教育行业竞争形势及策略分析第一节行业总体市场竞争状况分析一、民办教育行业竞争结构分析二、民办教育行业企业间竞争格局分析三、民办教育行业集中度分析四、民办教育行业SWOT分析第二节中国民办教育行业竞争格局综述一、民办教育行业竞争概况二、中国民办教育行业竞争力分析三、中国民办教育业务竞争力优势分析第三节民办教育行业竞争格局分析一、国内外民办教育竞争分析二、我国民办教育市场竞争分析三、我国民办教育市场集中度分析四、国内主要民办教育企业动向第四节民办教育市场竞争策略分析一、办学要素二、学校文化三、教育质量四、策略和措施第十五章民办教育行业领先企业（学校）经营分析第一节中国领先民办教育企业经营形势分析一、信孚教育集团1、企业发展概况2、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业师资力量分析6、企业国内布局分析7、企业竞争力分析8、企业经营情况分析二、广州岭南教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业师资力量分析6、企业国内布局分析7、企业竞争力分析8、企业最新发展动向三、广东华美国际投资集团有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业师资力量分析6、企业国内布局分析7、企业最新发展动向8、企业投资前景分析四、新东方教育科技（集团）有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业师资力量分析7、企业经营收入分析8、企业经营利润分析9、企业最新发展动向10、企业投资前景分析五、弘成教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业师资力量分析6、企业投资前景分析六、东方剑桥教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业发展规模分析6、企业竞争力分析7、企业经营情况分析8、企业最新发展动向七、安博教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业核心技术分析6、企业竞争力分析7、企业经营情况分析8、企业战略合作分析八、学大教育科技（北京）有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业教育体系分析4、学大个性化教育分析5、企业竞争力分析7、企业经营情况分析8、企业未来投资前景九、北京巨人教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业教学特色分析6、企业竞争力分析7、企业经营情况分析8、企业最新发展动向十、锡华实业投资集团有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业竞争力分析6、企业经营情况分析7、企业最新发展动向8、企业未来投资前景十一、中锐教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业竞争力分析6、企业经营情况分析7、企业最新发展动向8、企业战略合作分析十二、上海新南洋昂立教育科技股份有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业经营管理优势6、企业研发优势分析7、企业人才优势分析8、企业经营情况分析十三、翔宇教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业竞争力分析6、企业经营情况分析7、企业发展特点分析8、企业趋势预测分析十四、浙江育英教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业发展规模分析6、企业竞争力分析8、企业最新发展动向十五、浙江省万里教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业办学模式分析6、企业竞争力分析7、企业经营情况分析8、企业最新发展动向十六、浙江荣怀教育集团有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业竞争力分析6、企业经营情况分析7、企业品牌建设分析8、企业未来投资前景十七、四川现代教育集团1、企业发展概况2、企业教育体系分析3、企业就业分析4、企业竞争力分析5、企业经营情况分析十八、云南爱因森教育投资集团有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业远程教育分析6、企业竞争力分析7、企业经营情况分析十九、怡海教育集团1、企业发展概况2、企业业务分析3、企业下属学校分析4、企业教育体系分析5、企业发展规模分析6、企业竞争力分析二十、安徽新华集团投资有限公司1、企业发展概况2、企业业务分析4、企业教育体系分析5、企业发展规模分析6、企业竞争力分析7、企业经营情况分析第二节中国领先民办教育学校经营形势分析一、北京城市学院1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析二、湖南涉外经济学院1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析三、山东英才学院1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析四、广东白云学院1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析五、西安欧亚学院1、学校发展简况3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析六、三亚学院1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析七、仰恩大学1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析八、黄河科技学院1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析九、北京市私立汇佳（IB）学校1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析十、中国福利会幼儿园1、学校发展简况2、学校硬件设施分析3、学校院系（课程）设置分析4、学校师生规模分析5、学校教育教学分析6、学校办学特色分析7、学校竞争力分析8、学校发展动态分析第五部分民办教育行业趋势预测展望第十六章 2024-2030年民办教育行业前景及趋势第一节 2024-2030年民办教育市场前景预测一、2024-2030年民办教育市场发展潜力分析二、2024-2030年民办教育市场前景预测展望三、2024-2030年民办教育细分行业趋势预测第二节 2024-2030年民办教育市场发展趋势预测一、2024-2030年民办教育行业发展趋势二、2024-2030年民办教育市场规模预测三、2024-2030年民办教育行业发展方向四、2024-2030年细分市场发展趋势预测第三节 2024-2030年中国民办教育行业供需预测一、2024-2030年中国民办教育行业供给预测二、2024-2030年中国民办教育行业需求预测三、2024-2030年中国民办教育行业盈利预测第十七章 2024-2030年民办教育行业投资价值评估第一节民办教育行业投资特性分析一、民办教育行业进入壁垒分析二、民办教育行业盈利因素分析三、民办教育行业盈利模式分析第二节 2024-2030年民办教育行业发展的影响因素一、有利因素二、不利因素第三节 2024-2030年民办教育行业投资价值评估分析一、行业投资效益分析二、产业发展的空白点分析三、投资回报率比较高的投资方向四、新进入者应注意的障碍因素第十八章 2024-2030年民办教育行业投资机会与风险防范（）第一节民办教育行业投资分析一、民办教育行业投资周期分析1、经济周期2、增长性与波动性3、成熟度分析二、民办教育行业投资吸引力分析。
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2020年中国国际学校行业现状分析与投资规划建议咨询报告在广阔的全球化大背景下,教育的全球化由来已久,这主要表现在留学热潮的掀起和国际学校的诞生和繁荣.国际学校在我国最早出现于上世纪中期,早期"国际学校"的出现,主要是为了解决使馆工作人员子女的上学问题.如瑞典学校、大韩学校、北京法国学校等,直到20世纪末才开始接收非使馆人员的子女.这些国际学校原则上只能接收居住在中国的外籍人员及港澳台人员子女.随着我们经济的快速发展,外籍人员子女人数快增长,国际学校的数量增加,类型也开始多样化,出现了诸如日本人学校、法国学校等的外国学校、招收各国学生的国际学校,国内学校的国际部也成长迅速.国际学校的地区分布也开始分散,开始从一线城市向二线城市发展.这些国际学校在发展过程中,取得了一些经验和成果,也遇到了一系列的问题.在国际学校在各个地区快速发展的同时,国内的当地学校也在快速发展,也在向国际化教育迈进.国际学校和当地学校各有各的特点和优势,国际学校同时给当地学校提供了一个不出国门了解学习国际化教育的机会.全球英文教学国际学校总数5969所,全球国际学校学生总数2929340人,预计到2020年,其中,中国国际学校总数276所,学生总数144436人,这个数字还会再翻一番,届时全球将有1.1万所国际学校和超过500万学生.采用英式课程的国际学校数量112所,采用美式课程的国际学校数量74所,采用国际课程的国际学校数量90所.国际学校席位的需求急速上升,部分原因是大多数中国学校不接受外国学生.随着越来越多外国人涌入上海、北京和广州等其他一二线城市工作,外籍父母只好把子女送到国际学校.另一部分原因则来自家长,包括那些有经济能力的香港父母和台湾父母,他们都把英语授课的课程、高科技的配套设施以及高质量的教学队伍视为他们决定是否选择国际学校的主要考虑.国际学校的学费十分高昂,以国际文凭组织在中国的学费为例,preschool（相当于幼儿园小班和中班）1.42万美元（约9万元）/学年；kindergarten（相当于幼儿园大班）到五年级1.9万美元（约12万元）/学年；六年级到八年级2.11万美元（约13.5万元）/学年；九年级到十二年级2.5万美元（约16万元）/学年.随着中国经济的不断增长,以及高端教育需求者的增多,势必会导致国际学校间出现竞争化趋势.国际学校作为一批特立独行的个体,它们的数量虽然不多,却涵盖了从幼儿园到高中的所有层次；它们的准入门槛虽然很高,却让许多富裕阶层趋之若鹜.作为一种高端教育模式,随着需求量的增加,国际学校正引来越来越多教育投资者的青睐.本国际学校行业研究报告,在大量周密的市场监测基础上,主要依据了国家统计局、国家教育部、国务院发展研究中心、中国教育协会、、国内外相关报刊杂志发表公布的基础信息以及专业研究机构公布和提供的大量资料,对我国国际学校市场运行情况、竞争情况、发展趋势等进行了分析,并重点分析了我国际学校行业发展状况和特点,以及中国国际学校行业将面临的挑战以及企业的投资策略等.报告还对全球的国际学校市场发展现状作了详细分析,并对国际学校行业进行了趋向研判,是国际学校运营机构、投资机构等单位准确了解目前国际学行业发展动态,把握企业定位和发展方向不可多得的精品.报告目录:第一部分产业环境透视第一章国际学校行业发展综述1第一节国际学校行业定义及分类1一、行业定义1二、行业分类1第二节国际学校行业发展综述2一、国际学校性质2二、国际学校教学方式4第三节最近3-5年中国国际学校行业经济指标分析5一、赢利性5二、成长速度6三、附加值的提升空间6四、进入壁垒／退出机制7五、风险性7六、竞争激烈程度指标9七、行业及其主要子行业成熟度分析9第二章国际学校行业市场环境及影响分析（pest）12第一节国际学校行业政治法律环境（p）12一、行业主要法律法规121、中华人民共和国国家教育部关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法122、中华人民共和国中外合作办学条例15二、政策环境对行业的影响28第二节行业经济环境分析（e）29一、宏观经济形势分析29二、宏观经济环境对行业的影响分析32第三节行业社会环境分析（s）33一、国际学校产业社会环境33二、社会环境对行业的影响34第四节行业技术环境分析（t）40一、国际学校教育体系40二、行业教育体系发展趋势41第三章全球国际学校行业发展分析及经验借鉴42第一节全球国际学校市场总体情况分析42一、全球国际学校行业的发展特点42二、2012-2013年全球国际学校市场结构43三、2012-2013年全球国际学校行业发展分析45四、2012-2013年全球国际学校行业竞争格局47五、2012-2013年全球国际学校市场区域分布50第二节全球部分国家（地区）市场分析51一、欧洲国际学校分析51二、美国国际学校分析54三、日本国际学校分析56四、韩国国际学校分析59五、泰国国际学校分析60六、新加坡国际学校分析60七、马来西亚国际学校分析61八、香港国际学校分析62第二部分行业深度分析第四章我国国际学校行业运行现状65第一节我国国际学校行业发展状况分析65一、我国国际学校行业发展阶段65二、我国国际学校行业发展总体概况66三、我国国际学校行业发展特点分析66四、我国国际学校行业商业模式分析69第二节2012-2013年国际学校行业发展现状69一、2012-2013年我国国际学校行业市场规模69二、2012-2013年我国国际学校行业发展分析70三、2012-2013年我国重点国际学校发展分析72第三节2012-2013年国际学校市场情况分析73一、2012-2013年中国国际学校市场总体概况73二、2012-2013年中国国际学校市场现状分析74第四节我国国际学校市场学费制度分析76一、国际学校学费制度组成76二、国际学校市场学费影响因素78三、国际学校学费走势分析83第五章我国国际学校市场深度分析84第一节2012-2013年国际学校行业运营特征分析84一、中国国际学校行业办学模式分析84二、中国国际学校行业经营特色分析85三、中国国际学校行业发展思路分析87第二节2012-2013年国际学校行业存在问题及应对策略分析88一、中国国际学校行业外部环境问题88二、中国国际学校行业内部管理问题89三、中国国际学校行业企业应对策略分析90第三节2012-2013年国际学校供需形势分析93一、国际学校供给分析93二、国际学校需求分析94三、国际学校供需平衡分析94第三部分竞争格局分析第六章国际学校行业区域市场分析96第一节上海市国际学校发展分析96一、上海市国际学校的性质、数量及类型96二、上海市国际学校的生源及师资99三、上海市国际学校的课程设置与教学方式102第二节北京市国际学校发展分析105一、北京市国际学校的性质、数量及类型105二、北京重点国际学校的学费情况108三、北京国际学校的选择121第三节广东省国际学校发展分析123一、广东省国际学校的性质、数量及类型123二、广东省国际学校的生源及师资1241、国际学校1242、民办学校128三、广东省部分国际学校现状131第四节苏州国际学校发展分析132一、苏州教育发展现状132二、苏州学校整体概况134三、苏州国际学校情况分析139第五节深圳国际学校发展分析182一、深圳教育发展概况182二、深圳学校整体概况186三、深圳区域发展对国际学校的影响192四、深圳国际学校发展分析198第四部分国际学校竞争格局分析第七章2014-2020年国际学校行业竞争形势及策略223第一节行业总体市场竞争状况分析223一、国际学校与当地学校国际部的相互影响2231、办学思想和办学模式2232、文化教育的交融225二、国际学校优势及国内学校国际部的比较2271、教育目标2272、教育内容方面的不同2283、教育形式方面的不同229三、国际学校行业swot分析2291、国际学校行业优势分析2292、国际学校行业劣势分析2303、国际学校行业机会分析2324、国际学校行业威胁分析233第二节中国国际学校行业竞争格局综述234一、国际学校行业竞争概况2341、中国国际学校行业品牌竞争格局2342、国际学校业未来竞争格局和特点2353、国际学校市场进入及竞争对手分析236二、中国国际学校行业竞争力分析2371、我国国际学校行业竞争力剖析2372、我国国际学校市场竞争的优势2403、国内国际学校企业竞争能力提升途径240第三节2012-2013年国际学校行业竞争格局分析243一、2012-2013年我国国际学校市场竞争分析243二、2012-2013年我国国际学校市场集中度分析247三、2012-2013年国内主要国际学校企业动向247第四节国际学校市场竞争策略分析250一、“教育+企业”国际学校的双重属性250二、国际学校经营的竞争策略分析252第八章2014-2020年国际学校行业领先企业经营形势分析254第一节北京二十一世纪国际学校254一、学校简介254二、国际资源256三、办学理念257四、课程设置257五、师资水平260六、学校管理260七、发展情况261第二节北京市私立汇佳学校262一、学校简介262二、国际资源263四、课程设置265五、师资水平280六、学校管理281七、发展历程282第三节常春藤国际学校287一、学校简介287二、国际资源288三、办学理念289四、课程设置290五、师资水平291六、学校管理294七、荣誉情况297第四节北京爱迪国际学校299一、学校简介299二、国际资源299三、办学理念301四、课程设置302五、办学优势304六、学校管理305七、荣誉情况306第五节上海美国学校312一、学校简介312三、课程设置313四、师资水平317五、学校管理317第六节长宁国际学校318一、学校简介318二、国际资源319三、办学理念320四、课程设置320五、学校管理322第七节广东碧桂园学校324一、学校简介324二、课室项目324三、办学理念324四、课程设置325五、师资水平325六、学校管理326七、学校院系326第八节深圳东方英文书院327一、学校简介327二、办学理念328三、课程设置328四、师资水平329五、学校管理330六、办学模式330第九节成都美视国际学校331一、学校简介331二、办学理念332三、课程设置333四、师资水平335五、学校管理336六、生态基地336第十节武汉枫叶国际学校337一、学校简介337二、办学规模337三、办学理念338四、师资水平339五、学校管理339六、趋势预测340第五部分行业前景调研与投资分析第九章2014-2020年国际学校行业前景及趋势预测341第一节2014-2020年国际学校市场趋势预测341一、对中国现行的教育体制产生的影响341二、教师的培养必须国际化341三、课程设置必须有新的突破341四、文凭的国际化341五、拓展的发展空间342六、合理的经营管理342第二节2014-2020年国际学校市场发展趋势预测343一、2014-2020年国际学校行业发展趋势343二、2014-2020年国际学校市场规模预测344第三节中国国际学校发展的意思和前景344一、加强我国对国际学校研究的意义344二、我国国际学校的未来发展345第十章2014-2020年国际学校行业投资价值评估分析347第一节国际学校行业投资特性分析347一、国际学校行业进入壁垒分析347二、国际学校行业盈利因素分析348三、国际学校行业盈利模式分析349第二节2014-2020年国际学校行业发展的影响因素350一、有利因素350二、不利因素350第三节2014-2020年国际学校行业投资关键因素351一、生源351二、师资353三、证书354四、其他因素354第四节2014-2020年国际学校行业投资前景及防范354一、政策风险及防范354二、供求风险及防范355三、宏观经济波动风险及防范355四、关联产业风险及防范355五、市场竞争风险及防范356六、其他风险及防范357第五节2014-2020年国际学校行业投资机会分析358一、国际学校行业行业前景调研分析358二、重点区域投资机会358三、国际学校行业投资机遇358第六节中国国际学校行业投资建议359一、国际学校行业未来发展方向359二、国际学校行业主要投资建议362三、中国国际学校品牌经营战略365第十一章国际学校行业投资规划建议研究366第一节国际学校行业发展的影响及启示366一、树立国际化的教育观念及目标366二、促进学生全面发展的教育评价观3671、搞好评价的民主性3682、搞好评价的个别化3693、搞好评价的人性化3704、搞好评价的教育性370三、积极打造教育品牌372四、从知识灌输到能力培养373五、加强与家长及社区联系375六、培养学生健康身心376第二节我国学校品牌经营策略分析379一、我国学校品牌经营的意义3791、学校品牌的舍义3792、学校品牌经营的舍义及价值与效应379二、我国学校品牌经营的基本策略3801、学校品牌培育阶段的策略381（1）品牌意识建设策略381（2）学校品牌形象设计策略382（3）学校教育服务质量提升策略383（4）品牌资产积累策略3842、学校品牌维护阶段的策略3853、学校品牌扩张阶段的策略386（1）融资扩张策略387（2）合作办学策略387（3）兼并和收购策略387（4）连锁经营策略387（5）托管策略388（6）组建学校集团策略388（7）国际化策略388第三节对我国国际学校品牌的构建389一、国际学校实施品牌构建的方向389二、国际学校应完善学校课程体系389三、国际学校应加强国际化联系390四、国际学校应开展中西文化教育的探究391五、国际学校应加强对中外教师的校本培训392六、国际学校应融合中西方教育的管理机制392第四节国际学校行业投资规划建议研究393一、2013年国际学校行业投资规划建议393二、2014-2020年国际学校行业投资规划建议395三、2014-2020年区域市场投资规划建议397图表目录:图表:2006-2013年国内生产总值及其增长速度29图表:2012-2013年国内生产总值增长速度（累计同比）30图表:2008-2013年社会消费品零售总额及其增长速度32图表:第六次全国人口普查港澳台居民和外籍人员统计34图表:我国第六次人口普查港澳台居民和外籍人员性别比例35图表:全国第六次人口普查港澳台居民及外籍人员在华居住时间35图表:全国第六次人口普查港澳台居民及外籍人员来华目的36图表:全国第六次人口普查港澳台及外籍人员在华前十地区36图表:全国第六次人口普查外籍人员前十国家37图表:2008-2012年我国外商和港澳台企业数量37图表:2008-2012年我国外商和港澳台企业从业人数37图表:全球国际学校数量阶段统计分析42图表:中国国际学校在全球占比43图表:2000-2020年全球国际学校及学生数分析43图表:中国采用不同课程的国际学校分布45图表:全球国际学校主要地区数量分布情况50图表:中国国际学校学费情况83图表:2013年上海国际学校情况96图表:上海浦东新区外籍人员子女学校名单97图表:上海浦东新区直接境外招收外籍学生资格学校名单98图表:上海浦东新区中外合作办学机构和项目一览表99图表:上海浦东新区学校就读的境外学生数101图表:浦东新区聘请外国专家单位资格认可证书学校102图表:上海浦东新区高中引进国际课程情况105图表:2013年北京国际学校情况105图表:北京京西国际学校学费情况108图表:北京顺义国际学校学费情况109图表:iab国际学校学费情况109图表:北京哈罗国际学校学费情况110图表:北京德威英国国际学校学费情况110图表:北京英国学校学费情况111图表:北京瑞金英国学校学费情况111图表:英国关爱儿童学校学费情况112图表:北京biss国际学校学费情况112图表:北京乐成国际学校学费情况113图表:北京加拿大国际学校学费情况113图表:北京蒙特梭利国际学校学费情况114图表:北京青苗国际双语学校学费情况115图表:温莎双语幼儿园学费情况115图表:北京新英才学校学费情况116图表:北京世青国际学校学费情况116图表:3e国际学校学费情况117图表:三为园蒙特梭利托幼中心学费情况117图表:伊顿国际幼儿园学费情况118图表:伊顿国际双语幼儿园学费情况118图表:启明星双语幼儿园学费情况119图表:好思之家国际幼儿园学费情况119图表:艾毅国际幼儿园学费情况119图表:艾毅双语幼儿园学费情况120图表:金翼德懿幼儿园学费情况120图表:汇佳幼儿园学费情况120图表:2013年北京国际学校情况123图表:广州美国人国际学校学费情况125图表:广州南湖国际学校学费情况126图表:广州裕达隆国际学校学费情况127图表:广州英国学校学费情况128图表:祈福英文实验学校国际部学费情况129图表:广州华美英语实验学校学费情况130图表:2013年苏州幼儿园概况134图表:2013年苏州小学概况134图表:2013年苏州初中概况134图表:2013年苏州高中概况135图表:2013年苏州特殊教育学校概况135图表:2013年苏州中等职业教育学校概况135图表:2013年苏州普通高等教育学校概况136图表:2013年苏州各地区学校分布情况136图表:2013年苏州市各地区学校分布图137图表:2013年苏州各地区学生分布情况137图表:2013年苏州市各地区学生分布图138图表:2013年苏州各地区专任教师分布情况138图表:2013年苏州市各地区专任教师分布图139图表:2008-2012年苏州地区港澳台及外商企业数量分析139图表:苏州地区国际学校情况分析140图表:苏州国际学校学生及教师人数分析140图表:苏州部分国际学校课程情况140图表:2013年苏州新加坡国际学校学费情况142图表:2013年苏州新加坡国际学校交通费情况143图表:2013年苏州伊顿国际学校学费情况151图表:2013年苏州伊顿国际学校交通费用情况152图表:苏州伊顿国际学校跨学科调查单位的基本要素154图表:苏州伊顿国际学校中学课程介绍155图表:中加枫华国际学校录取标准158图表:2013年中加枫华国际学校学费收取清单159图表:中加枫华国际学校三年加拿大课程的安排161图表:中加枫华国际学校半年esl+两年半加拿大课程的安排162图表:中加枫华国际学校1年esl+3年加拿大课程的安排163图表:2013年昆山加拿大国际学校学费情况164图表:2013年苏州中学德威国际高中项目招生情况165图表:2013年苏州中学德威国际高中项目学费情况166图表:苏州中学德威国际高中项目课程安排166图表:2013年苏州中学德威国际高中项目可选课程174图表:苏州中学德威国际高中项目毕业去向174图表:2013年星海实验中学国际课程中心招生对象178图表:2013年星海实验中学国际课程中心学费情况178图表:中英学制设置对比分析179图表:2013年星海实验中学国际课程中心课程安排180图表:2013年深圳市教育发展目标及进度184图表:深圳学校、学生、教师情况186图表:深圳高等教育学校情况分析187图表:深圳成人高等学校情况分析188图表:深圳基础教育学校情况分析188图表:深圳小学学生及教师情况分析189图表:深圳初中学生及教师人数分析189图表:深圳高中学生及教师人数分析190图表:深圳幼儿园儿童及教师人数分析190图表:深圳特殊教育学校学生及教师人数分析191图表:深圳中等职业教育学校学生及教师人数分析191图表:深圳各类学校中教师人数分析192图表:2008-2012年深圳地区港澳台及外商企业数量情况198图表:深圳蛇口国际学校202图表:深圳蛇口国际学校202图表:深圳蛇口国际学校资本征费202图表:深圳东方英文书院招生对象202图表:2013年深圳东方英文书院学费情况203图表:2013年深圳蛇口科爱赛国际学校招生及毕业人数205图表:2013年深圳南山国际学校学费情况208图表:2013年深圳南山国际学校除学费外费用情况208图表:2013年深美国际学校学费情况215图表:深圳深美国际学校课程介绍216图表:2013年深圳国际交流学院招生对象221图表:2013年深圳国际交流学院学费情况222图表:2013年深圳国际交流学院学费情况222图表:国际学校和本地学校国际部比较223图表:2013年全国各省市经教育部批准的国际学校数量247图表:北京市私立汇佳学校小学部书面课程中的各项要素265图表:北京市私立汇佳学校小学项目的超科学主题266图表:北京市私立汇佳学校小学部出国体验项目269图表:北京市私立汇佳学校高中部ib项目内容271图表:北京市私立汇佳学校高中部开设课程272图表:北京市私立汇佳学校美术课程278图表:北京市私立汇佳学校声乐课程278图表:北京市私立汇佳学校舞蹈课程278图表:北京市私立汇佳学校戏剧课程279图表:北京市私立汇佳学校体育课程279图表:ipad教学给学生带来的好处280图表:北京市私立汇佳学校出国培训国家282图表:北京市私立汇佳学校员工趋势预测282图表:常春藤国际学校加拿大课程289图表:常春藤国际学校kelleemelendy教师情况293图表:常春藤国际学校robertc.bisson教师情况293图表:常春藤国际学校eliciamurdoch教师情况294图表:常春藤国际学校幼儿园学生的规划目标295图表:北京爱迪国际学校留学通道301图表:2012年北京爱迪学校国际高中澳洲高考部分学生成绩308图表:2011年北京爱迪学校国际高中澳洲高考部分学生成绩309图表:2010年北京爱迪学校国际高中澳洲高考部分学生成绩309图表:2009年北京爱迪学校国际高中澳洲高考部分学生成绩310图表:2008年北京爱迪学校国际高中澳洲高考部分学生成绩310图表:2007年北京爱迪学校国际高中澳洲高考部分学生成绩311图表:2011-2012年北京爱迪学校雅思考试榜单311图表:上海美国学校ap进修优势316图表:长宁国际学校世界语言课程的目标320图表:长宁国际学校社会科学课程的目标321图表:长宁国际学校科学课程的目标321图表:长宁国际学校数学课程的目标321图表:长宁国际学校艺术课程的目标321图表:长宁国际学校体育课程的目标322图表:成都美视国际学校uei课程介绍334图表:成都美视国际学校师资力量分布335图表:成都美视国际学校机构设置336。