【初三化学试题精选】2018年八年级化学上册期末考试题(含答案)

2018年八年级化学上册期末考试题(含答案) 道外区2018～2018学年度八年级(上)期末调研测试综合试卷考生须知1本试卷满分为l40分，考试时间为120分钟。

2．答题前，考生先将自己的“姓名”、“考号”、“考场”、“座位号”在答题卡上填写清楚，将“条形码”准确粘贴在条形码区域内。

3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题纸上答题无效。

4．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

5．保持卡面整洁，不要折叠、不要弄脏、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。

一、选择题(1－15题，每小题2分，共30分，每题只有一个答案)1哈尔滨2018年初冬的天气是雪大(如图)，雾霾天气多，据此下列说法错误的是( )A汽车碾压积雪后形成冰，水分子没有改变B纯净的冰与纯净的雪混合是纯净物C雾霾天气与空气污染有关D行驶的汽车增多不能加重雾霾天气2下列实验操作错误的是( )A 检查装置气密性B 量取液体C 过滤 D取固体药品3下列叙述中，前者描述物质化学性质，后者描述物质化学变化的是( )A 易燃烧，铁生锈 B．能导电，腐蚀 C．发光，爆炸 D．氧化，冒气泡4下列有关物质的应用，叙述错误的是( )A氧气用于食品保鲜 B氦气充飞艇 C氮气用于制化肥 D稀有气体制霓虹灯5二氧化碳气体（CO2）是常见的气体，关于二氧化碳的说法正确的是( )A二氧化碳由碳和氧气组成B一个二氧化碳分子由一个碳原子和一个氧分子构成C二氧化碳由碳元素和氧元素组成D二氧化碳气体由一个碳原子和两个氧原子构成6下列叙述正确的是( )A含一种元素的物质一定是单质B氧化汞是氧化物C保持一氧化碳的性质的最小粒子是一氧化碳分子D原子不能再分，分子可以再分7从下列图示可以了解的信息中，其中叙述正确的是( )甲乙丙丁A．甲中若“○”表示1个氧原子，则甲图表示两个氧原子B．乙图是元素周期表中的一格，则该元素的原子核外有18个电子C．丙图是一种阳离子的结构示意图D．丁图表示2个镁离子8．下列实验现象描述正确的是( )A磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放出大量的热B硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体，放热C碳在空气中燃烧，产生红色火焰，放出大量的热D铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体是四氧化三铁9四幅图片均表示气体分子，且图中“ ”“ ”“●”分别表示三种不同质子数的原子,其中由一种单质和一种化合物组成的混合物的是( )A B C D10有两个粒子，所含质子数相等，下列说法正确的是( )A它们一定是同种元素 B它们一定属于不同种元素C它们一定是同一类原子 D以上说法都不准确11对有关空气和水资的叙述中，错误的是( )A利用空气资，在工业上将其发生分解反应制取氧气B地球上水的总储量很大，但淡水资并不充裕，C缺水会造成土壤沙漠化，土壤沙漠化也会引发空气污染D海洋不属于淡水资，但却蕴藏着大量的化学资12．“嫦娥3号”已发射成功。

科学家预测，月壤中含有一种重要的气体，该气体的原子模型如图所示，其中“ ” 、“ ” 、“ ”分别表示原子中的三种粒子，则下列说法错误的是( )A用原子结构示意图为 B该原子相对原子质量为3C该原子核电荷数为3 D该原子含有1个中子13根据你学习的化学知识，下列说法或做法正确的是( )A空气污染严重时，可戴口罩能过滤出去一些有害气体B为了节约水资，工业锅炉用水可以任意取一些天然水C用氧炔焰焊接金属，要多通氧气提高火焰温度，使焊缝铁快速熔化D打开袋装的膨化食品，若没吃完，应及时封好口，以免受潮变软14对一些事实的解释中，正确的是( )选项事实解释A污水流入池塘后，一会池塘水变黑泥土分子不断运动B在水中加入氯化钠（NaCl），水会变咸氯化钠分子（NaCl）不断运动C常温下，氮气是无色的氮气分子是无色的D气态氧气和液态氧气都能支持燃烧同种分子化学性质相同15区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是( )选项待区别的物质区别方法A区别活性炭和二氧化锰分别投入滴有一滴红墨水的水中，观察现象B氯酸钾和氯化钾看外观，颜色C区别硬水与软水分别注入肥皂水振荡，观察现象D区别人呼出气体、氧气和空气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象二、非选择题(28—37小题，共40分)28．（3分）根据图片中的信息回答下列问题（1）人体中含量最多的元素是(填元素符号)_______________________________；（2）左图是国家节水标志, 请答出一点含义是_____________________________________；（3）自水工业用活性炭净水，活性炭净水时所起的作用是___________________________________________________。

29(5分)图1是新教材化学书的封面，该图片蕴含许多化学知识，试回答(1)图1中物质的变化是________变化(填“物理”或“化学”)；它反映出的环境问题是______________________，解决这种环境问题的方法是（答一点）______________________；(2)人类对物质的宏观和微观认识有图2关系，图中化学名词是_____________；若将（图2）中“物质”改成（图1）中的“液体”，并要求按照进行描述，则相应的语言应是______________________________________；30(4分)李老师为学生做了“绽放的小花” 的化学魔术。

用大烧杯将小烧杯和用棉花做的小花扣上，一会儿看到白色的小花由左下方向右下方直至上方逐渐变红，实验如图所示，请回答下列问题(1) 请你猜想小烧杯中装的无色液体是_____________，在每朵小花上滴上的无色液体是_______________；(2)通过此魔术老师想得出的结论是_____________________________；(3)小明做该魔术时，小花没有变红，可烧杯中的无色液体变红了，原因是_________________。

31(3分)如图，请你仔细观察“钓鱼”的漫画，请回答（1）看到此漫画你有什么感受_____________________________________；（2）为了防止此现象发生，你对工厂有哪些建议（答两点）①_______________________________________；②_______________________________________。

32．(2分)经过学习我们可以初步认识到化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条有着密切的关系，请各举一个例子说明(1)使用催化剂，能改变化学反应的速率_____________________________________；(2)反应物的量不同，反应现象可能不同______________________________________。

33(3分)发射“嫦娥3号”的运载火箭使用的燃料是液氢，助燃剂为液氧，其点火发射时如图，下图是发动机喷嘴液态氢气和液态氧气，在点燃条下反应的微观过程，回答下列问题(1)该化学反应的基本类型是____________反应(2)通过上述微观图示请你指出化学变化的实质是_________________________________________________ ；(3)用化学符号表示上述化学反应_________________________________；34(6分)在实验室，小明用一种暗紫色药品利用排水法制取氧气，并验证氧气的化学性质。

试回答①制氧气②铁丝在氧气中燃烧③碳在氧气中燃烧(1)仪器A的名称是_____________；(2)实验①是正在制取气体的装置，请你帮助小明将图示补充完整。

(3)写出小明使用暗紫色药品制取氧气发生化学反应的符号表达式________________________________________________；(4)细铁丝在氧气中燃烧，存在的错误是______________________；小明把燃烧的碳迅速插入装有一瓶足量的氧气的集气瓶底部时，燃烧很快结束，且有碳剩余，燃烧时间短的原因是_________________________________。

35(4分)小明设计了一个有趣的实验(如图)，在胶塞上连有尖嘴导管和弯曲的燃烧匙，点燃燃烧匙中过量的红磷后，将胶塞迅速塞入倒置的装空气的烧瓶口，并将导管插入水中，红磷燃烧后，冷却到室温，打开止水夹，在烧瓶内形成喷泉。

试回答(1)用化学符号表示，点燃红磷发生的化学反应表达式__________________________________________。

(2)请你解释形成喷泉的原因________________________________________________________________________________________________；(3)实验结束后，水能否充满整个烧瓶？为什么？________________________________________________。

36(5分)物质A是初中八年级教材中常见的一种物质，在一定条下（条在图中已略去）有如下反应关系（箭头指向生成物），试回答(1)请你推出下列物质（填化学符号）A_________；C_________；D__________；(2)用化学符号表示B发生分解反应的符号表达式，并注明反应条_________________________________；在上述（图示）的反应中，最好在A中加一种物质，反应会加快，该物质(图中已略)起__________作用。

37(5分)18世纪前，人类一直认为水是一种元素。

[提出问题]水是一种元素吗？[设计实验]用如图装置（霍夫曼水电解器）给水通直流电，发现A、B两个玻璃管中均产生气体(1)对两种气体进行检验，请你填写实验报告操作步骤现象结论分别打开A、B管上方的活塞用燃着的木条放在尖嘴处A管尖嘴处看到的现象是(1)_________________________;B管尖嘴处看到的现象是(2)_________________________;水发生分解反应，生成氧气和氢气[反思交流]实验时，两个电极产生气泡缓慢，在不改变电压和电流的情况下，你采取的办法是(3)_________________________________；为什么说水分解的实验，能证明水不是一种元素，而是一种物质（化合物）(4)____________________________________________________ __________；[拓展应用]在宇宙空间站中，也要将宇航员产生的尿液和其它废液中的水进行回收饮用，且将部分水电解，请问用尿液净化得到纯净水必须用什么方法？在空间站中电解部分水得到的产物，分别能用于什么？答(5)________________________________________________________ _；道外区2018～2018学年度八年级(上)期末调研测试化学参考答案注简答题(理由是…或原因是…) 只要知识点准确，措词合理正确，均给分。