《古诗两首-春日》PPT1课件
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春日
春 日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
泗水滨：
泗水河边。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
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春日
春 日
无边： 一望无际， 没有边际， 到处
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
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春日
春 日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
形容百花齐放。 百花争奇斗艳的 景色
现在你能说说每句的意思吗？
在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏风景
那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色,
映入眼帘。 平常人们都知道有春风，但要真正认识它， 只有在见到万紫千红的花开景象以后。
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春日
第一二两句是从感性上的到认识， 第三四两句是从理性上受到启发的。 本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手法， 来描绘春新课标三年级语文下册第一单元
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春 日
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朱熹：（1130-1200）南宋哲学家。思
想家，字元晦(huì )，一字仲晦，号晦庵， 别称紫阳。他是宋代理学的集大成者， 也写过一些好诗，善于寓哲理于形象， 以《春日》、《观书有感》等较著名。
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说一说： 你看到的图中的花 草树木是什么样子 的？
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一时新： 一下子焕 然一新。
春日
春 日
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
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认识 随 等 识得 随 闲 到： 便 ： 感便 觉 到 ，
《春日》教学PPT课件
2019
春到人间万物 新
2021
春风又绿江南 岸，明月何时 照我还？
01
02
03
04
05
06
一年之计在于 春
2018
红杏枝头春意 闹
2020
日出江花红胜 火，春来江水 绿如蓝。
2022
吟春风的：
春风杨柳万千 条（宋 陆游）
春风又绿江南 岸（宋 王安 石）
不知细叶 谁裁出， 二月春风 似剪刀。 （唐 贺知 章）
03
04
东风吹得百花开放，万紫千红， 到处都是春天的景致。
“春”的词语
01
春回大地 春光明媚 春暖花开
02
春色满园 春风拂面 红杏闹春
03
枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦
04
四季如春 春雨如丝 草长莺飞
05
春雨绵绵 春风化雨 春意盎然
06
桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳
“春”的名句
2017
春城无处不飞 花
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春日
（宋）朱 熹
胜日寻芳 泗水滨，
无边光景 一时新。
等闲识得 东风面，
万紫千红 总是春。
诗人简介
朱熹
01
南宋著名的他的文化对后世影响
深远。
自学要求：
词语参考：
春光明媚 春风化雨 草长莺飞
春色满园 春雨如丝 春意盎然 桃红柳绿
春暖花开 万紫千红
春雨绵绵 春风和煦 莺啼燕语 百花吐艳
咏春雨的：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。（唐 杜甫）
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 （唐 杜牧）
《春日》ppt课件
《春日》ppt课件
目 录
• 春日简介 • 《春日》的创作背景 • 《春日》的思想内涵 • 《春日》的艺术特色 • 《春日》的文学价值与社会影响 • 结语
CHAPTER 01
春日简介
春日的含义
01
02
03
春天
春日通常指的是春天的时 光，也就是四季中的春季 。
美好
春日也象征着美好、希望 和新生。
温暖
对未来的期许
在诗中，作者表达了对未来的期许和希望，包括对国家繁荣昌盛、人民安居乐业的愿望。这种向往和期许体现了 儒家思想中的“大同”理念。
CHAPTER 04
《春日》的艺术特色
诗歌风格简析
清新明快
朱熹的《春日》诗在风格上给人 以清新明快的感觉，展现了春天
的生机和活力。
自然流畅
诗歌的语句自然流畅，如同泉水 流淌，读起来朗朗上口，具有很
强的音乐感。
意境优美
诗歌描绘了春天的美好景色，营 造出一种优美、宁静的意境，使 读者能够感受到春天的气息和美
好。
语言特色鉴赏
简洁明了
朱熹的《春日》诗在语言上非常简洁明了，每个词语都十分精准 ，恰到好处地表达了诗人的情感和思想。
平易近人
诗歌的语言平易近人，容易为读者所理解，不需要过多的注释和讲 解。
春日的气息通常与温暖、 生机和复苏相关联。
春日的文化背景
中国文化
在中国文化中，春日有着 深厚的文化内涵，被视为 是充满生机和希望的季节 。
节日
春日是许多重要节日的时 间段，如春节、清明节和 端午节等。
文学艺术
春日是文学和艺术中经常 出现的主题，许多诗人和 作家都以春日为背景或主 题来创作。
春日的文学价值
目 录
• 春日简介 • 《春日》的创作背景 • 《春日》的思想内涵 • 《春日》的艺术特色 • 《春日》的文学价值与社会影响 • 结语
CHAPTER 01
春日简介
春日的含义
01
02
03
春天
春日通常指的是春天的时 光，也就是四季中的春季 。
美好
春日也象征着美好、希望 和新生。
温暖
对未来的期许
在诗中，作者表达了对未来的期许和希望，包括对国家繁荣昌盛、人民安居乐业的愿望。这种向往和期许体现了 儒家思想中的“大同”理念。
CHAPTER 04
《春日》的艺术特色
诗歌风格简析
清新明快
朱熹的《春日》诗在风格上给人 以清新明快的感觉，展现了春天
的生机和活力。
自然流畅
诗歌的语句自然流畅，如同泉水 流淌，读起来朗朗上口，具有很
强的音乐感。
意境优美
诗歌描绘了春天的美好景色，营 造出一种优美、宁静的意境，使 读者能够感受到春天的气息和美
好。
语言特色鉴赏
简洁明了
朱熹的《春日》诗在语言上非常简洁明了，每个词语都十分精准 ，恰到好处地表达了诗人的情感和思想。
平易近人
诗歌的语言平易近人，容易为读者所理解，不需要过多的注释和讲 解。
春日的气息通常与温暖、 生机和复苏相关联。
春日的文化背景
中国文化
在中国文化中，春日有着 深厚的文化内涵，被视为 是充满生机和希望的季节 。
节日
春日是许多重要节日的时 间段，如春节、清明节和 端午节等。
文学艺术
春日是文学和艺术中经常 出现的主题，许多诗人和 作家都以春日为背景或主 题来创作。
春日的文学价值
春日优秀课件ppt
吟春风
春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——宋 王安石 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 —— 唐 崔护 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——唐 贺知章
吟春雨
好雨知时节，当春乃发生。 ——唐 杜甫 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色... ——唐 王维 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 ——唐韩愈
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。
群芳吐艳
姹紫嫣红
万紫千红
等闲识得东风面， 万紫千景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
朱熹
诗歌大意：
一个春光明媚的日子，诗人 兴致勃勃来到泗水河畔观赏美 景。放眼望去，无限风光，给 人焕然一新的感觉。平常人们 都知道有春风，但要真正认识 它，只有在见到万紫千红的花 开景象以后。
吟春花
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲 春色满园关不住,一枝红杏出墙来
春回大地 春色满园 枯木逢春 四季如春 春雨绵绵 桃红柳绿
“春”的词语 春光明媚 春暖花开 春风拂面 红杏闹春 百鸟鸣春 春风和煦 春雨如丝 草长莺飞 春风化雨 春意盎然 莺啼燕语 百花吐艳
春日
（宋） 朱熹
sì 泗水：河流名，在山东省中部， 源于泗水县，流于淮 bīn 滨：水边，靠近水的地方。 （海滨） （湖滨）
春 日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
朱熹：南宋著名理学家、思想家、哲学家、 教育家、诗人，世称朱子，是孔子 孟子以来最杰出的弘扬儒学 他博览群书，广注典籍，对 学、文学、乐律以至自然科学有不 程度的贡献。他的著作很多，有《 书章句集注》、《周易本义》、《 集传》、《楚辞集注》等多种书。
春 日
精选 《春日》完整教学课件PPT
☆ 背诵?春日?。
☆ 写春的诗句很多，欣赏背诵 关于美好的春天的诗句。
练一练
1、读一读。 早春 韩愈
天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。
2、猜谜语。 〔1〕稀奇稀奇真稀奇，脚跟底下长胡
须， 待到冬尽春天来，柳长树出辫子长又细。 打一植物：___________
从字面上看，这首诗好似是写游春观感，但细究 寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被 金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之 滨游春吟赏。其实诗中的“泗水〞是暗指孔门， 因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授 弟子。因此所谓“寻芳〞即是指求圣人之道。 “万紫千红〞喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之 道比作催发生机、点染万物的春风。这其实是一 首寓理趣于形象之中的哲理诗。
春日
学习目标
1、诵读古诗，理解古诗的意思。
2、感受春日的美好景象，感受诗人寻 春的愉快心情，激发同学们读书求 知的乐趣。
春天了，你有没有到郊外 去踏春？春日美好，出去走走， 感受盎然的春意……
春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反复朗诵，体会诗歌的感情。
领悟诗歌
“万紫千红总是春〞
这万紫千红的景象全是由春光点染而成 的，人们从这万紫千红中认识了春天。 这就具体解答了为什么能“等闲识得东 风面〞。而此句的“万紫千红〞又照应 了第二句中的“光景一时新〞。
领悟诗歌
“等闲识得东风面〞 “万紫千红总是春〞
这两句是用形象的语言具体写出光 景之新，寻芳所得。
领悟诗歌
〔来2〕，一物生来真奇玉怪米。腰里长出胡须 拨开胡子仔细看， 露出牙齿一排排。 打一植物：__________
《春日》PPT课件
春日
万紫千红总是春。
春 日
万紫千红： 形容百花齐 放。
千千万万朵五颜六色的鲜花 告诉我们春天已经到来了。
春日 宋 朱熹
春 日
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
春 日
泗水滨： 泗水河边。
在一个春光明媚的日子里，我 来到泗水边观赏风景。
春日
春 日
无边： 一望无际
无边光景一时新。
春日
春 日
无边光景一时新。
一时新： 一下子焕 然一新。
只见无边无际的风光景物都焕然一新。
春日
春 日
等闲识得东风面，
识 得 ： 认 识 到
等 闲 ： 平 常 、 轻 易
随便走到哪里，都能感受 到温暖的春风带来的景象，
朱熹：（1130-1200）南宋哲学家。思
想家，字元晦(huì )，一字仲晦，号晦庵， 别称紫阳。他是宋代理学的集大成者， 也写过一些好诗，善于寓哲理于形象， 以《春日》、《观书有感》等较著名。
春日 宋 一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
春日
胜日寻芳泗水滨，
古诗春日课件ppt课件
整体理解
内容
通过对整首诗的解析，理解诗人的情感和主题。
理解
这首诗表达了诗人对春天的热爱和赞美，通过描绘春天的景色和万物的生机，展 现了春天的美好和希望。同时，也表达了诗人对自然的敬畏和对生命的珍视。
03
《春日》的主题与意境
主题解析
01 02
主题解析
这首诗的主题是对春天景色的赞美，以及对生命和自然的敬畏之情。通 过对春天生机勃勃的景象的描绘，表达了作者对生命和自然的热爱和敬 畏之情。
古诗《春日》课件 PPT大纲
• 引言 • 古诗《春日》的文本解析 • 《春日》的主题与意境 • 《春日》的艺术手法与特色 • 《春日》的影响与评价 • 结语
目录
01
引言
主题介绍
01
02
03
春日
这首诗以春天为背景，描 绘了春天的景色和氛围。
宋
作者所处的朝代，宋朝是 中国文学史上重要的一个 时期。
这首诗的思想内涵深刻，表达了 作者对生命和自然的思考和理解 ，以及对美好事物的追求和向往
。
价值观念
这首诗所体现的价值观念是热爱 生命、敬畏自然、追求美好，这 些价值观念对于人们的生活和成
长具有重要的启示意义。
04
《春日》的艺术手法与特色
修辞手法
比喻
通过比喻的手法，将春风比作剪刀，形象地描绘 了春风的锋利和灵动。
句子解析
要点一
句子
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万 紫千红总是春。
要点二
解析
对每句诗进行详细解析，如“胜日寻芳泗水滨”这句描述 了春天到访，诗人到泗水河边寻找美丽的景色；“无边光 景一时新”这句描述了春天的景色无限美好，给人一种全 新的感觉；“等闲识得东风面”这句描述了东风轻拂，万 物复苏的景象；“万紫千红总是春”这句则总结了整个春 天的景象，表达了诗人对春天的赞美。
《春日》ppt课件
文学史上的春日主题研究
总结词：深入探究
详细描写：引导学生探究文学史上春日主题的发展演变，了解不同时期文学作品中对春天景象、情感和象征意义的描画，提 高学生的文学鉴赏能力。
春日主题的现代意义
总结词：启示思考
详细描写：引导学生思考春日主题在当代社会的意的启示，培养学生的思考能力和批评精神。
局限性
总结词
《春日》虽然具有很高的文学价值， 但也存在一定的局限性。
详细描写
诗歌过于强调理性，对情感的表达有 所欠缺；同时，由于历史背景和文化 的差异，现代读者可能难以完全理解 和欣赏其深层含义。
04
《春日》的鉴赏与评判
鉴赏方法
文本细读
对诗歌的每一个字、每一个词 、每一个句子进行细致的分析 ，理解其深层含义和艺术手法
03
《春日》的文学价值
历史地位
总结词
在文学史上，《春日》被视为一 部具有重要地位的诗歌作品。
详细描写
它是宋代诗人朱熹所作，被视为 宋代理学诗派的代表作之一，对 后世产生了深远的影响。
对后世的影响
总结词
由于《春日》在文学史上的重要地位 ，它对后世的诗歌创作产生了深远的 影响。
详细描写
许多诗人从中汲取灵感，借鉴其创作 手法和思想内涵，从而丰富了中国诗 歌的宝库。
艺术性
评判诗歌的艺术手法、表现力 和审美价值，是否具有特殊的
艺术风格和魅力。
思想性
评判诗歌的思想深度、哲理性 和启示意义，是否能够引起读
者的共鸣和思考。
情势的美感
评判诗歌的音韵、节奏、语言 和结构等方面是否具有美感， 是否符合诗歌的规范和要求。
鉴赏与评判示例
总结词
情感深沉、哲理深入、语言优美、情势规范。
《春日》教学PPT课件
（唐 杜牧） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫）
迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
词语参考：
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
《春日》教学PPT课件
诗人简介
❖朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、 教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化对后世影响深远。
自学要求：
❖1、把诗歌读正确。 ❖2、根据注释了解诗歌大意。 ❖3、和同桌说说诗歌的意思。
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水滨， 无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风面， 万紫/千红/总是春。
诗歌大意：
一个春光明媚的日子里，我兴致 勃勃地来到泗水河畔观赏美景。
放眼望去，只见无边无际的风光 景物一时间都换了新颜。
随便什么地方都可以看出东方的 面貌。
东风吹得百花开放，万紫千红， 到处都是春天的景致。
“春”的词语 春回大地 春光明媚 春暖花开 春色满园 春风拂面 红杏闹春 枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦 四季如春 春雨如丝 草长莺飞 春雨绵绵 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳
“春”的名句
❖ 一年之计在于春 ❖ 春城无处不飞花 ❖ 红杏枝头春意闹 ❖ 春到人间万物新 ❖ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ❖ 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐 贺知章）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫）
迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
词语参考：
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
《春日》教学PPT课件
诗人简介
❖朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、 教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化对后世影响深远。
自学要求：
❖1、把诗歌读正确。 ❖2、根据注释了解诗歌大意。 ❖3、和同桌说说诗歌的意思。
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水滨， 无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风面， 万紫/千红/总是春。
诗歌大意：
一个春光明媚的日子里，我兴致 勃勃地来到泗水河畔观赏美景。
放眼望去，只见无边无际的风光 景物一时间都换了新颜。
随便什么地方都可以看出东方的 面貌。
东风吹得百花开放，万紫千红， 到处都是春天的景致。
“春”的词语 春回大地 春光明媚 春暖花开 春色满园 春风拂面 红杏闹春 枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦 四季如春 春雨如丝 草长莺飞 春雨绵绵 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳
“春”的名句
❖ 一年之计在于春 ❖ 春城无处不飞花 ❖ 红杏枝头春意闹 ❖ 春到人间万物新 ❖ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ❖ 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（唐 贺知章）
三年级下册语文课件-2、古诗两首-《春日》｜人教新课标 (共15张PPT)
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/12021/8/1August 1, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/12021/8/12021/8/12021/8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/12021/8/12021/8/18/1/2021 1:15:14 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/12021/8/12021/8/1Aug-211-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/12021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
课后练习
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我是小法官，对错我来判。 1、《春日》的作者是唐代大诗人李白。
（） 2、“等闲识得东风面”中“等闲”一词
的意思是“随意”。（ ） 3、《春日》这首诗中春风是作者歌颂的
对象，有了春风才有万紫千红的春天。 （）
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/12021/8/1Sunday, August 01, 2021
那里风光无限， 一时之间许多新 鲜奇丽的景物映 入眼帘。
děng xián shí dé dōng fēng miàn 等 闲 识 得 东 风 面，
随意 认识 春风
平常人们 只知道有 春风
Wàn zǐ qiān hóng zǒng shì chūn 万 紫 千 红 总 是 春。
百花盛开，万紫千红的时候 真正认识它
课外拓展
人教课标版三年级下册《古诗两首：春日》ppt教学
2020/11/7
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“春”的词语 春回大地 春光明媚 春暖花开
春色满园 春风拂面 红杏闹春
枯木逢春 百鸟鸣春 春风和煦
四季如春 春雨如丝 草长莺飞
春雨绵绵 春风化雨 春意盎然
桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳
2020/11/7
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20Байду номын сангаас0/11/7
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诗人简介
❖朱熹 南宋著名的哲学家、文学家、 教育家。朱熹酷爱读书，才学渊 博，他的文化对后世影响深远。
2020/11/7
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自学要求：
❖1、把诗歌读正确。 ❖2、根据注释了解诗歌大意。 ❖3、和同桌说说诗歌的意思。
“春”的名句
❖ 一年之计在于春 ❖ 春城无处不飞花 ❖ 红杏枝头春意闹 ❖ 春到人间万物新 ❖ 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ❖ 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
2020/11/7
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2020/11/7
观书有感
南宋 朱熹
半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许？ 为有源头活水来。
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春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水/滨， 无边/光景/一时/新。 等闲/识得/东风/面， 万紫/千红/总是/春。
2020/11/7
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诗歌大意：
一个春光明媚的日子，诗人兴致 勃勃来到泗水河畔观赏美景。放眼 望去，无限风光，给人焕然一新的 感觉。平常人们都知道有春风，但 要真正认识它，只有在见到万紫千 红的花开景象以后。
《春日》PPT课件 (1)
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 • 在风和日丽的一天，我到泗 水河边去观赏风景。那里风 光无限，一时之间许多新鲜 奇丽的景色映入眼帘。
等闲： 平常，随意。
识得： 感觉到，认识到。 形容百花齐放， 万紫千红： 色彩绚丽。多指繁盛的春色。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
平常人们都知道有春风，但要真 正认识它，只有在见到百花齐放的花 开景象以后,才明白是春风带来这无边 的美景。
朱熹
[感情朗读]
春日
朱熹
胜日/寻芳/泗水滨，
无边/光景/一时新。
等闲/识得/东风/面，
万紫/千红/总是/春。
1 .胜日： 原指节日或亲朋好友相会的日子， 这里是指天气晴朗的好日子。 2 .寻芳： 游春，踏青赏花，寻找优美的景 色。 3 . 滨： 水边。 4 .无边：一望无际，到讲了诗人在春天里游览时看到的 无限春光，描绘出一幅生机勃勃春景图， 流露出作者对春光无限美好的感叹。
《
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（唐 杜牧） 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫）
迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
赏春
春 风 抚 面 颊， 桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗， 春 意 增 几 许。
词语参考：
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
再见！
谢谢大家
谢谢大家
再见
春日 （南宋 朱熹）
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二春风似剪刀。（唐 贺知章）
咏春雨的：
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。（唐 杜甫） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（唐 陆游）
赞春花的：
绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 （宋 宋祁）
桃花一簇开无主，可爱深红与浅红。 （唐 杜甫）
迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。 （宋 韩琦）
赏春
春 风 抚 面 颊， 桃 柳 赞 春 美。 室 内 吟 春 诗， 春 意 增 几 许。
词语参考：
春光明媚 春色满园 春雨如丝 春雨绵绵 春风和煦 春风化雨 春意盎然 桃红柳绿 莺啼燕语 百花吐艳 草长莺飞 春暖花开 万紫千红
再见！
谢谢大家
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再见
春日 （南宋 朱熹）
胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
吟春风的：
春风杨柳万千条（宋 陆游） 春风又绿江南岸（宋 王安石） 不知细叶谁裁出，二春风似剪刀。（唐 贺知章）
咏春雨的：
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。（唐 杜甫） 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。