人教版一年级数学下册第五单元第三课时-简单的计算

一_年级_数学_学科备课活页第五章（单元）节 3 课时

我还有哪些疑问？

针对课前预习的预习单，进行简单的梳理，并全班互相解决预习存在的问题，教师适时引导。

师：看来大部分同学预习的都非常棒！不会的小朋友也不要灰心，接下来就更深入的探究吧。

三、自主探索，合作探究

师：接下来看一下图片，小组合作讨论，说一说你能看出什么数学信息，能提出什么问题？

学生观察教材主题图

（1）从图中你获得了哪些信息？

（2）你能提出一些数学问题吗？

（3）提问：1元2角=（）角，你是怎样算的

（4）小组合作，学生交流。

生：1元=10角 10角加2角就是12角

师：这位同学说的特别好，先把元换算成角，单位相同后再加起来。

那我们再想一想，18角＝（）元（）角

生：18角可以分成10角和8角，10角就是1元，1元和8角合起来是1元8角。

知识点小结：

人民币单位间的换算：

1. 几元几角换算成几角时，先想几元是几十角，再加上几角就是几十几角。

2. 几十几角换算成几元几角时，先想几十角是几元，几元和剩下的几角合起来就是几元几角。

算一算

3元9角＝（ 39 ）角

26角＝（ 2 ）元（ 6 ）角

师：我们已经学会了人民币的换算，那我们再来看一看，人民币在实际中的应用。

（1）从图中你获得了哪些信息？

（2）你能提出一些数学问题吗？

（3）提问：

（4）小组合作，学生交流。

生展示：

5＋8＝13（角） 13角＝1元3角

1元＝10角 10－6＝4（角）

1元+3元1角=4元1角

师：同学们写得很不错！第一个问题中单位名称都是“角”，可以直接计算；第二个问题中，单位名称不同时，要先转化成相同的单位名称，再计算；算式中两个数量的单位形式不同，但可以直接带单位相加。

总结：

人民币的简单计算:

1. 相同单位的数可以直接相加减。

2. 单位不同时，要先统一单位，再计算。

四、巩固练习，拓展提高

1、算一算

说一说本节课的收获。

生自由讨论并发言。

六、布置作业。

1、请完成教材第59~60页练习十三第1题、第2题、第3题、第6题。

七、教学板书

简单的计算

人民币单位间的换算：

1. 几元几角换算成几角时，先想几元是几十角，再加上几角就是几十几角。