教师顶岗支教实习计划【精品范文】
2024年师范生顶岗实习工作计划（三篇）
2024年师范生顶岗实习工作计划在____年____月____日，即丙申年正月十八，我启程前往____，展开为期半学期的实习生涯。
面对即将来临的实习，心中交织着期待与不安，期盼能承担更多工作，又畏惧其带来的压力。
为调整心态，我已制定详细的工作计划，以全力以赴地投身实习。
作为实习教师，我将明确自身与资深教师的差距，以谦逊的态度向指导教师学习，致力于提升教学能力。
预计我将负责两个班级，每周十数节课，对于教学成果，我保持现实的期望，但愿我所教的学生能展现出让人眼前一亮的表现，避免我成为人们口中的“问题教师”。
如果有机会担任班主任，我期望能像我高中时期的班主任一样，与学生们建立良好的关系，同时保持适当的权威，凝聚班级的力量，引领他们共同进步，共同学习，共同成长。
我将运用在大二、大三教育课程中所学的理论，时刻铭记教师的教诲，确保我的言行符合教师的职业形象。
作为徐老师指定的____临时负责人，我将积极配合徐老师的工作，确保信息在各实习学校间有效传递，同时及时向徐老师反馈学生的问题。
我将致力于搭建师生间的沟通桥梁，协助三位小组长，确保实习期间各项工作的顺利进行。
以上即为我对实习工作的初步规划，虽简洁，但充满诚意。
期待实习期间一切如计划般顺利，实现自我成长的也为教育事业贡献力量。
2024年师范生顶岗实习工作计划（二）为强化计算机专业师资队伍的综合素质，深化教师对实践操作的掌握，并紧跟行业动态，准确把握企业对于计算机专业人才的最新需求标准，特此制定专业教师赴行业企业顶岗实习计划，具体内容如下：一、总体目标1. 紧密结合本专业特色，选派我校____名计算机专业教师深入企业进行顶岗实践技能培训。
2. 定于____年暑期，组织____名教师前往计算机公司开展顶岗实训活动，核心目标在于增进教师对计算机软件应用及操作技能的认知，同时深入了解本地企业对计算机专业能力的具体要求，以此为依据优化教学规划，增强毕业生的实践能力和社会适应能力。
教师支教工作计划范本（五篇）
教师支教工作计划范本支教，无悔的选择我叫____，是垛庄中学的一名普通教师。
去年暑假，我向学校领导递交了支教申请，来到了垛庄镇官营小学，开始了我一年的支教生活。
记得支教第一天，带着激动与迫不及待的心情，一大早我就准备好行囊，做好了出发的准备。
对于偏远山区的孩子们，对于新的领导与同事，对于新学校，我心里充满了好奇与憧憬。
乘着官营小学同事的车子，一阵寒暄、一路风景、一车欢声笑语，正式踏上了我一年的支教旅程。
说实在的，在那一刻，在兴奋的同时还有几分忐忑：支教不是一次心旷神怡的简单的游山玩水，而是一份沉甸甸的责任，是付出，是耕耘，是奉献。
自从章丘教育在章丘市教体局的领导下，开展支援偏远山区教育活动以来，已有众多杰出的支教教师，用她们辛勤的付出与汗水，为广大教师树立了榜样。
垛庄的支教教师们更是以她们吃苦耐劳的品质、顽强的意志、无私奉献的精神，书写了许多可歌可泣的动人篇章。
在迈出支教历程第一步的时刻，我暗下决心：我一定不辜负领导的重托，不负社会、家长和孩子们的厚望，我将心怀榜样，竭尽全力，用自己的实际行动为偏远山区孩子们的成长，为垛庄偏远山区教育的发展贡献自己的一份力量。
由于学校英语教师短缺，我主动承担了四、五、六三个年级的繁重的英语教学工作。
小学是学生各方面学习发展的启蒙阶段，是良好学习习惯的重要培养阶段，面对一个个娇嫩的"花骨朵",我深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。
和中学教师相比，小学教师课时多，工作量大而杂，使我深深得体会到了作为一名小学教师的不易之处。
由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联系较少，许多事物接受起来比较困难，这也增加了教学的难度。
虽然有诸多的困难与不适应，但我深信"Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!",困难只会让人变得更坚强、更智慧。
在教学中，我竭尽全力，绞尽脑汁，努力解决教学中所遇到的各种困难，在所教的学生身上，几乎倾注了我全部的爱。
教师顶岗实习计划范文（精选3篇）
教师顶岗实习计划范文（精选3篇）教师顶岗范文篇1假期即将结束，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗实习之旅。
半年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。
半年的顶岗经历，让我们这些师范生提前体验当教师的滋味，学会站在教师的角度去了解和认识学生，了解自己日后要参加的教育工作在实际环境中教育教学的基本规律，了解目前中小学到底需要什么样的教师。
这些也在一定程度上决定了我们日后努力的方向和需要充实的知识。
说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更多地是忐忑，压力很大。
不过俗话说“有压力才有动力”，希望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。
下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶段。
一、教学方面：首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。
其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学能力。
然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积极优化教学方法。
二、生活方面：首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处还有是努力协调好实习工作与家庭事务三、与人相处方面：希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其长处，虚心向老师们学习。
我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。
希望与孩子们友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。
还有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。
虽然过去没有想过当老师，但经过这两年师范生的学习经历，我已经慢慢地开始接受。
所谓干一行爱一行嘛，我将为自己的教育生涯而努力。
教师顶岗实习计划范文篇2实习内容分为综合素质培训与专业技能训练两个部分：1、综合素质培训方面主要包括：调查了解企业的管理理念和方法、企业基层员工的基本岗位要素、企业的人事制度与提升发展规律、岗位实习与所学课程的接合程度分析及意见、在岗位实习过程中，对自身素质的自我考核，已经具备了哪些工作岗位相适应基本素质与技能，还存在哪些不足。
2024年教师个人支教工作计划（五篇）
2024年教师个人支教工作计划主要教学目标：1. 遵守支教学校的管理规定及支教生的行为准则。
2. 自我要求严格，设定短期与长期的教学及生活目标，并确保计划的严格执行。
3. 积极参与区域及学校组织的教研活动和科组活动，以及校内外的各项比赛和活动。
4. 认真备课，创新教学设计，以丰富多样的教学模式提升教学质量。
5. 虚心向指导教师、科任教师、班主任及带队教师学习，吸收教学经验，掌握教学策略和技巧。
6. 每节课都全力以赴，珍视教学实践机会，积累教学和课堂管理经验，课后诚恳接受指导教师的反馈并及时改进。
7. 全身心投入五年级副班主任工作，确保完成日常的跟操、监督学习和组织班队活动等职责。
8. 不断提升个人素养，拓宽知识视野，增强专业能力和教学管理能力。
9. 主动与学生建立沟通，关注他们的日常表现，关心学生，为在学习或生活中遇到困难的学生提供帮助。
10. 与校内外的支教伙伴积极交流，探讨教学策略和管理方法，互相学习，共同进步，善于接纳他人的建议。
11. 定期与家长沟通，反馈学生的学习状况，与家长合作，共同为孩子的学习创造良好的环境。
学校支教行动计划教师教学援助计划2024年教师个人支教工作计划（二）学校支教工作计划一、指导思想本计划旨在全面贯彻国家教育方针，坚持教书育人的根本任务，深入实施素质教育，与时俱进，勇于创新，积极响应市支教办提出的要求，并严格执行《关于在支教工作中进一步开展城镇学校与农村薄弱学校对口支援活动的通知》精神。
通过支教工作，加快改变农村薄弱学校的面貌，推动城乡教育均衡发展。
在支援学校与受援学校领导班子的共同努力下，确保各项支教指标任务得以圆满完成。
二、工作措施（一）强化受援学校管理支持1. 开学初期，支援学校与受援学校双方领导需共同研究教育教学及学校管理的关键问题，达成共识，为后续工作奠定坚实基础。
2. 支援学校领导将分批前往受援学校，就教育教学、班级管理、环境建设等方面提供跟踪指导，助力受援学校管理水平提升。
2024教师支教工作计划(6篇)
2024教师支教工作计划一、工作原则在不影响第五中学正常教学研究活动的前提下，大家需要我俩做些什么，我俩力所能及可以做些什么，两者结合我们共同做些什么。
二、工作定位我们的支教任务是：“深入一线教学，传帮带，示范引领，培训提升。
”我们之间的合作是：“互促互进，共同提高。
”三、主要计划1.听课调研（1）日程：____月、____月，深入课堂，依据课程表的安排，随堂听课；____月____日，开始随堂听课；听常态课。
（2）期望：真实；不分课型，多种多样更好；尽量多地了解教和学两大方面。
（3）交流：主要采取一对一形式，根据需要辅助以备课组或同伴讨论；听课活动结束之后，进行整体的总结、提炼，面对教研组全体教师；其他形式和多种内容的交流探讨，随时随地都可以进行。
此外，积极参加第五中学校级或市级县级的一切教学教研活动。
2.示范培训语文学科：____月中下旬，支教教师示范课（或观摩课），课堂教学研究专题讲座。
物理学科：____月上中旬，支教教师示范课，“优化课堂教学”专题讲座。
3.友好往来双方学校之间教学教研交流互访的活动，依据双方学校商定的形式和时间而开展。
4.实践研究在____年____月至____年____月期间，根据教学实践的需要、老师们的要求，支教老师示范与第五中学老师自选自定相结合，进行切合教学实际、践行新课程改革理念的微型课题研究。
2024教师支教工作计划（二）____月____日报到，我们已经在____小学度过了两个星期。
在这两个星期里面，我们参加了学校的开学工作会议，跟各自的指导老师见了面，参加了学校的开学典礼，正式成为了____小学的一名实习老师。
这两个星期里面，我们已经逐渐适应了____小学的各种实际情况，慢慢跟上了学校的节奏。
在开学工作会议中，学校本学期的各种工作安排已经有了初步的时间安排，我与我的两位指导老师梁____主任、王____班主任都相处得非常愉快，支教队伍也建立起了比较深厚的感情，这些东西都让我能够更好地重新规划具体的支教计划。
2024年师范顶岗实习工作计划
2024年师范顶岗实习工作计划一、工作背景作为一名师范生，实习是我们学习和锻炼的重要环节。
2024年是我即将毕业的一年，希望通过顶岗实习，能够在真实的教育环境中实践探索，提升自己的教学能力和专业素养，为今后的教育事业奠定基础。
二、实习目标1.了解学校教育教学管理的基本流程，熟悉学校教学管理与师生互动的规范要求。
2.提高教学能力，注重提高学生参与度和动手能力。
3.培养团队合作精神，熟悉师范生工作特点，积极主动参与学科研究和教研活动。
4.通过实习，了解学生成长的规律、习惯培养与班级管理，提高激励和引导学生的能力。
5.加强与家长的沟通与协作能力，形成良好的家校合作关系。
三、实习计划1.前期准备：（1）深入了解所带班级的情况，包括学生特点、学习情况、学科发展现状等。
（2）搜集相关教学素材和教育教学研究资料，为实习教学做好充分准备。
2.教学设计与实施：（1）遵循课程标准和教育大纲，结合实际情况，制定精心的教学设计，明确教学目标和任务。
（2）注重多元化的教学方法和手段，激发学生参与和主动性，提高教学效果。
（3）灵活运用现代教育技术手段，如多媒体教学、互联网资源等，丰富教学内容和形式。
3.教育教学管理：（1）参与学校教研活动，结合所教学科的特点，尝试进行小组教研，推动学科教学发展。
（2）参与班级管理工作，关注班级学生的综合素质培养和学业发展，积极开展班会和家长会，与家长保持良好的沟通和合作关系。
（3）学习班主任的相关管理工作，积极参与班级管理和组织实践活动。
4.教育教学实践的总结与反思：（1）每周定期反思教育教学实践，总结教育教学中的亮点和不足，找出问题，并提出改进措施。
（2）定期与指导教师进行交流和反馈，接受指导和建议，不断完善自身的教学能力与素养。
四、实习总结与展望通过2024年的师范顶岗实习，我将能够在真实的教育环境中实践探索，并提升自己的教学能力和专业素养。
通过实习，我将深入了解学校教育教学管理的基本流程，熟悉学校教学管理与师生互动的规范要求，提高教学能力，提高学生参与度和动手能力，培养团队合作精神，熟悉师范生工作特点，积极主动参与学科研究和教研活动，了解学生成长的规律、习惯培养与班级管理，提高激励和引导学生的能力，加强与家长的沟通与协作能力，形成良好的家校合作关系。
教师支教工作计划安排范本(4篇)
教师支教工作计划安排范本本学期，我将进入丰依小学幼儿园，帮助她们在教育教学上得到有效的提高。
结合幼儿园教师的实际情况和现状，根据新《纲要》精神，并以幼儿园的教研工作计划为指导思想，从有目的、有计划的学习和研讨活动中，协助教研组长共同来提升教师们的专业素养，规范幼儿园的教研活动，提高教师的一日活动的组织能力，使新、老教师都有不同层次的发展，以此带动农村幼儿园的整体教学质量。
根据教师支教工作计划所掌握的情况，从学校和幼儿的需要，拟定本学年工作计划如下：一、根据需要，安排工作支教，不是去展示自己教育教学特色和水平，更重要的是给所支教学校的老师带去他们需要的东西，对他们能有所启发，有所帮助，促进教师的专业水平的提升;是给所支教班级的幼儿带去更丰富的经验、更开阔的视野，促进幼儿的成长。
因此，在开展工作前，一定要了解所支教学校的领导、老师和幼儿需要什么，然后再有针对性地安排工作。
1、先了解所支教学校的各项规章制度和工作守则，以使自己能很快地融入到所支教学校的环境中。
2、在认真____县教育局“名师支教”的精神的同时，找所支教学校的领导领任务，以便有针对性地开展自己的支教工作。
3、与所支教学校的老师座谈，听取他们的声音，再确定自己示范课和协助提升的内容。
二、认真准备，扎实工作一年的支教工作，满载着上级领导的信任、本校领导的重托和所支教学校师生的期待。
因此，每一份工作都要精心准备。
（一）紧密围绕《纲要》，从不同层次提高教师们的专业素质，有效地将新观念转化为教育行为，树立新的教育理念。
1、师资队伍建设目标管理层次化，对新教师做到分层管理，分步培养，从而激励新教师不断提高。
本学期新教师还开展"读好书，写心得"活动，提升教师们的自身修养和品德教育。
3、指导不同层次的教师在备课、反思、教养笔记上提出不同的要求，提高教师对反思的重视程度，通过理论的学习掌握撰写反思的技巧，在实际操作中提高反思的质量。
4、认真备课、上课。
中小学教师2024年顶岗实习计划范文
中小学教师2024年顶岗实习计划范文教师顶岗实习计划一、实习目标中小学教师顶岗实习是培养教师的重要环节，旨在通过实践，让实习教师从理论到实践的转变，全面提升教学能力和教育素养。
本实习计划旨在培养实习教师的教学技能、教育理念和专业素养，提高实习教师的综合素质，使其成为优秀的中小学教师。
二、实习时间实习时间定为2024年X月至X月，共计X个月。
三、实习内容1. 观摩教学：实习教师将观摩校内优秀教师的课堂教学活动，学习他们的教学方法、技巧和策略。
2. 实习教学：实习教师将担任班级的教学工作，负责备课、授课、评价等一系列教学活动。
实习教师将针对不同年级的学生，设计合适的教学内容和教学策略，并与指导教师进行教案审核和指导。
3. 教学研讨：实习教师将参加校内教学研讨活动，与指导教师和其他教师一起探讨教学问题和教学方法，互相学习和交流。
4. 学科研究：实习教师将参与指导教师的学科研究项目，学习如何进行学科研究和如何运用研究成果到实际教学中。
5. 教学评估：实习教师将参与校内教学评估活动，接受评估和反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。
四、实习安排1. 观摩教学安排：每周安排一次观摩教学，实习教师可以选择自己感兴趣的教师的课程进行观摩。
2. 实习教学安排：实习教师每周担任2-3节课的教学工作，由指导教师进行辅导和指导。
3. 教学研讨安排：每月安排一次教学研讨活动，实习教师与指导教师和其他教师一起研究教学问题和教学方法。
4. 学科研究安排：实习教师将按照指导教师的要求，参与指导教师的学科研究项目。
5. 教学评估安排：每月进行一次教学评估，评估结果由指导教师进行反馈和指导。
五、实习考核1. 教学观摩考核：实习教师需要提交教学观摩记录和反思，由指导教师评估。
2. 实习教学考核：实习教师需要提交每节课的教案、教学记录和教学反思，由指导教师进行评估。
3. 教学研讨考核：实习教师需要提交教学研讨记录和发言总结，由指导教师评估。
教师顶岗工作计划（精选15篇）
教师顶岗工作计划（精选15篇）教师顶岗工作计划篇1一、顶岗实习的意义和目的师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节，是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务我省基础教育的重要纽带。
自去年开始，根据教育部有关文件，延长教育实习时间至一个学期，以鼓励师范生到农村地区进行顶岗支教，通过这种方式，促进教师自身技能得到充分提高和农村教育得到更快发展。
通过教育实习应达到如下目的：1.使实习生巩固和运用所学的基础理论，专业知识和基本技能，获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼，培养教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
2.使实习生在中等学校教育、教学工作的时间中向优秀教师学习，认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。
3.通过实习，全面检查我校教育质量，及时发现问题，采取改进措施，以促进我校的教育、教学工作。
4、通过实习加强我校与各中学的联系，共同研究解决新时期教学中出现的新问题，推广现代化教育新技术、新手段的应用，推动我校和中等教育稳定发展。
二、顶岗实习时间安排（一）准备阶段在队长、副队长统筹和全体队员积极参与下，做好以下前期准备：1、以民主公平形式选拔实习队伍队长、副队长，统筹队伍开展实习前准备工作；2、确定定岗学校校的教材版本、任教年级及其他相关顶岗实习任务和内容，组织队员准备好相关教学资料；3、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；4、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；5、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。
队员学习教育实习有关文件：教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、混合编队教育实习完全实操手册、混合编队教育实习常见问题解答等。
6、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能；进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
顶岗支教总结教师工作计划
一、顶岗支教总结顶岗支教是我国教育部门为了提高农村教育质量，促进城乡教育均衡发展而实施的一项重要举措。
在过去的一年里，我有幸参加了顶岗支教工作，现将我的工作总结如下：1. 教学工作在支教过程中，我认真备课、授课，力求提高学生的学习成绩。
针对农村学生的特点，我采用了多种教学方法，如小组合作、探究式学习等，激发了学生的学习兴趣。
同时，我还注重培养学生的综合素质，如组织学生参加各类文体活动，提高他们的团队协作能力和创新能力。
2. 家校沟通我深知家校沟通对于学生成长的重要性，因此，我积极与家长保持联系，了解学生在家的表现，向家长反馈学生在校情况。
通过家校合作，共同关注学生的成长，取得了良好的效果。
3. 教师培训为了提高自己的教育教学水平，我积极参加各类教师培训，学习先进的教育理念和教学方法。
同时，我还与同事交流教学心得，共同进步。
4. 团队协作在支教过程中，我充分发挥团队协作精神，与同事共同完成各项工作。
我们相互支持、相互鼓励，共同为农村教育事业贡献力量。
二、教师工作计划为了更好地开展今后的教育教学工作，我制定了以下工作计划：1. 教学方面（1）深入学习先进的教育教学理念，提高自己的教育教学水平。
（2）根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保教学质量。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
（4）加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
2. 家校沟通方面（1）定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
（2）向家长反馈学生在校情况，争取家长的支持与配合。
（3）组织家长会、家长学校等活动，提高家长的教育意识。
3. 教师培训方面（1）积极参加各类教师培训，提高自己的教育教学能力。
（2）与同事交流教学心得，共同进步。
（3）关注教育教学改革动态，不断更新自己的教育理念。
4. 团队协作方面（1）加强与同事的沟通与协作，共同完成各项工作。
（2）发挥团队优势，提高工作效率。
（3）关心同事，营造和谐的团队氛围。
2024年师范生顶岗实习工作计划(2篇)
2024年师范生顶岗实习工作计划一、实习目标：1. 加深对教育教学工作的理解和认识；2. 提高教育教学能力，掌握一定的教育教学方法和技巧；3. 增强实践操作能力，熟悉教育教学实践过程；4. 培养团队合作和沟通能力，增强师德修养。
二、实习内容及安排：1. 第一阶段（1月~2月）：熟悉实习学校、教学环境和基本工作流程。
目标：了解实习学校的基本情况，熟悉实习学校的教学环境和教学设施，了解学校的各项规章制度。
安排：- 参观实习学校各个部门，了解学校的教学设施和资源；- 插班试听，观摩教学；- 与实习指导教师交流，了解实习任务和要求。
2. 第二阶段（3月~5月）：参与教学实践，提高教育教学能力。
目标：通过参与教学实践，掌握一定的教育教学方法和技巧，提升自己的教育教学能力。
安排：- 观摩教学，学习优秀教师的教学方法和手段；- 参与教师组织的小组讨论，交流教学心得和方法；- 组织备课，参与教学设计和准备工作；- 辅助教师完成教学任务，负责一些小班教学。
3. 第三阶段（6月~8月）：独立完成教学任务，增强实践操作能力。
目标：独立完成教学任务，提升自己的实践操作能力；培养团队合作和沟通能力。
安排：- 独立备课，完成教案和教学设计；- 独立授课，完成一定数量的教学任务；- 学习和运用教学评估方法，对自己的教学进行反思和改进；- 参与学校组织的教研活动，交流教学经验。
4. 第四阶段（9月~11月）：总结经验，提升师德修养。
目标：总结实习经验，反思教学实践，提升自己的师德修养。
安排：- 撰写实习报告，总结实习经验和体会；- 参与师德师风培训，提升师德修养；- 参与学校组织的教育实践研究活动，深入了解当前教育热点问题。
三、实习考核标准：1. 教学表现（占比50%）：包括教学设计能力、教学方法和工具运用、教学效果等方面的评估；2. 实习报告（占比30%）：对实习过程和实习经验进行总结和反思；3. 师德师风（占比20%）：包括师德评价、师风评价等方面的评估。
顶岗支教教学工作计划
一、前言顶岗支教是我国教育事业的重要组成部分，旨在帮助农村地区提高教育教学水平，缩小城乡教育差距。
作为一名顶岗支教教师，我深知自己肩负的责任重大。
为了更好地开展教学工作，现将我的顶岗支教教学工作计划如下：二、教学目标1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
2. 加强农村学生的思想道德教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 提升农村学校的教学质量，提高学生的学业成绩。
4. 加强与当地教师的交流与合作，提高自身的教育教学水平。
三、教学内容1. 语文：加强阅读、写作、口语表达等方面的训练，提高学生的语文素养。
2. 数学：注重基础知识的掌握，提高学生的运算能力和逻辑思维能力。
3. 英语：培养学生听、说、读、写的能力，提高学生的英语水平。
4. 物理、化学、生物：注重实验教学，提高学生的实验操作能力和科学素养。
5. 思想品德：引导学生树立正确的道德观念，培养学生的集体主义精神。
6. 体育、美术、音乐：丰富学生的课余生活，提高学生的审美情趣和艺术素养。
四、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2. 注重实践教学，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的实践能力。
3. 结合农村学生的实际情况，调整教学进度，确保教学目标的实现。
4. 利用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。
5. 加强与学生的沟通，关注学生的心理健康，帮助学生解决生活和学习中的困难。
五、教学进度安排1. 第一阶段（1-2个月）：了解农村学生的基本情况，制定教学计划，开展备课工作。
2. 第二阶段（3-4个月）：根据教学计划，开展课堂教学，注重教学效果，及时调整教学策略。
3. 第三阶段（5-6个月）：开展课外活动，提高学生的综合素质，加强与当地教师的交流与合作。
4. 第四阶段（7-8个月）：进行教学总结，撰写教学心得，为下一阶段的教学工作做好准备。
六、教学评价1. 定期进行教学检查，了解学生的学习情况和教学效果。
教师个人实习支教工作计划范文
千里之行，始于足下。
教师个人实习支教工作计划范文根据您的需求，以下是一份教师个人实习支教工作计划的范文：教师个人实习支教工作计划一、目标与任务1. 目标：通过实习支教工作，提高教学能力和实践经验，了解基层教育现状，并为当地学生提供优质教育资源。
2. 任务：- 积极适应教学环境，熟悉当地教学大纲和教学要求；- 认真备课，设计教案和课件，根据学生实际情况进行调整；- 展开教学实践，注重师生互动，鼓励学生参与；- 积极参与学校的教务和教研活动，并与地方教育部门保持密切联系；- 及时总结经验，积极反思教学过程，不断提高自己的教学能力。
二、工作计划1. 前期准备阶段- 与学校负责人联系，了解学校的教学情况和需要；- 研读教材和教学大纲，了解学生所需的知识和技能；- 设计一套详细的教学计划，包括每周的教学内容、课时安排和教学方法；- 携带必备教学资源和材料，如课本、教具等。
2. 教学实践阶段- 第一周：以了解学生为主，进行入学第一课，了解学生的学习情况、兴趣爱好和学习习惯，根据调查结果进行教学计划的微调；第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 第二周 - 第六周：结合教学大纲和教材，按照预定计划进行教学，使用不同的教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和参与度；- 第七周 - 第八周：开展小组活动和项目实践，培养学生的团队合作和问题解决能力；- 第九周 - 第十周：进行期末考试的复习和总结，回顾教学中的亮点和不足，为下一次教学做准备。
3. 教学总结阶段- 撰写教学总结报告，总结自己的教学经验和教学效果；- 向学校负责人和地方教育部门提交教学总结报告，并接受评估和反馈；- 参与学校的教研活动，与其他教师交流并分享自己的经验；- 继续反思教学过程，寻找不足之处，并提出改进措施。
三、时间安排1. 前期准备阶段：1周2. 教学实践阶段：8周3. 教学总结阶段：1周四、风险评估与对策1. 学生反应不及预期：及时调整教学方法，与学生沟通，了解问题所在，并针对性地提供帮助，鼓励学生参与课堂活动。
教师个人实习支教工作计划范文
教师个人实习支教工作计划范文教师个人实习支教工作计划一、项目背景和目标：本次个人实习支教的目标是在乡村学校担任教师，为学生提供优质的教育资源，提高他们的学业成绩和综合素养。
通过个人实习支教，我也希望能够增加自己的教学经验，提高教学水平和素质。
二、项目内容和方法：1. 教学内容：根据乡村学校的教学计划和学生的实际情况，制定教学内容和教学计划。
重点关注语文、数学、英语等基础学科的教学，注重培养学生的阅读能力、计算能力和英语交流能力。
此外，还要关注学生的思维能力和创造力的培养。
2. 教学方法：结合学生的实际情况和特点，采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实践法等。
注重启发学生的思维，鼓励他们积极参与到课堂活动中，培养他们的实践能力和创新意识。
同时，通过多媒体技术和教学辅助设备，提高教学效果和吸引学生的注意力。
三、实施计划：1. 提前了解学校和学生情况：在实施支教工作之前，提前了解学校的教学环境、学生的基本情况和学校的教育资源。
了解学生的学习习惯和成绩水平，为之后的教学工作做好准备。
2. 制定教学计划：根据学校的教学计划和学生的学习需求，制定个人教学计划。
明确每个学期的教学目标和内容，安排好每节课的教学内容和教学方法。
合理分配课堂时间，注重知识和能力的培养。
3. 开展教学工作：按照教学计划，认真备课，准备好相关教学材料和教学辅助设备。
根据学生的实际情况，调整教学方法，灵活应用不同的教学策略和工具，提高教学效果。
4. 检查和评估：每节课结束后，进行课堂检查和评估。
对学生的学习情况进行跟踪和评估，了解学生的学习进度和问题，及时调整教学策略和方法。
四、预期成果和评估标准：1. 提高学生成绩：通过个人实习支教的工作，希望能够提高学生的学习成绩，使他们在重要考试中取得好成绩。
2. 培养学生能力：通过多种教学方法和实践活动，培养学生的思维能力、创造能力和实践能力，提高他们的综合素质。
3. 学生和家长的评价：在个人实习支教结束后，通过学生和家长的反馈，了解他们的评价和意见，以便对教学工作进行总结和改进。
优秀教师支教工作计划范文(5篇)
优秀教师支教工作计划范文一、总体支教工作安排：____月____日，支教学生带齐支教所需教学兼生活物品下到支教学校，本学期支教实习开始。
____月____日-____月____日，熟悉、了解莲溪小学学校教学设施设备情况，初步了解这学期所担任英语工作安排，了解学校相关教学、学生教师情况。
熟悉学校、宿舍周边交通、菜市场、医疗场所等情况。
____月____日，全校教师会议。
确定开学相关事项（班主任工作安排、各科任教师教学工作、散学典礼、学校大扫除）。
本学期共____周，根据支教学校安排，前____周跟着指导老师兼学校英语科组组长进行专业学科和跨学科跨年级听课观摩学习，观察了解学生情况，学习专业教学，学习有效的课堂管理，为进入正式教学做准备。
第____周-第____周，根据学校英语科组教学情况及指导老师安排，跟指导老师实习轮流制教学，即两人每人轮流教学一个Unit的课时，直至学期末课程结束。
____周完成所有的教学任务，进入全面复习阶段。
____周周三周四（____月____日-____月____日），学校期末考试。
____年____月____日，支教学生完成所在支教学校的相关教学任务及交接手续，接回广州大学，支教学生完成本学期支教工作。
二、英语教学第一周学习了解指导老师教学活动安排及风格并学习跟学生的早午读。
第二周担任学生____%的早午读，学习跟下午的课后第三节课后辅导。
第三周之后，凡是自己担任教学活动期间，完成所有相关的英语教学活动，包括批改作业、跟早午读、课后辅导。
第四周开始进行轮流制教学至学期末，并同时参加协助学校英语科组或是其他科组相关全校性活动的开展。
A.教学任务1.第____周-第____周，跟着指导老师学习、听课、批改作业，熟悉了解小学英语教学模式。
思考如何形成自己的有效教学风格。
并进一步了解全校学生教师具体情况。
2.第____周，由于英语老师外出学习，即时上任四年级两个班五年级一个班的英语教学工作，完成Module1UnitTwo的教学。
2024年师范生顶岗实习工作计划范文(4篇)
2024年师范生顶岗实习工作计划范文人生就是一场修行，人生中的每一段路程都是一笔宝贵的财富。
现在的我已经开始进行顶岗实习了，虽然还没有正式站上讲台，但我对此充满期待。
我对以后的顶岗时间做了一定的规划，设定了一些目标。
我相信，只要我努力，不断向上，一定能成功。
第一，在顶岗之前，要做好充分的准备。
我们在走上岗位前，不仅要进行岗前培训，也要有所准备。
首先，心理上的准备，就是要从容镇定，不紧张，不慌张，用自己最好的状态去面对学生。
然后，工作上的准备，就是要提前做好自己所教科目的准备，熟悉教材，做好课件，要明确自己要怎么教，怎样才能让学生听懂，这些都是非常有必要的。
第二，摆正心态。
以前我们是学生，是抱着一种学习的态度去请教。
但是，现在我们作为教师，心态也不能改变，我们仍然是学习者，不仅要向自己的导师学习，更要向学生学习，不能自恃过高，也不能低估自己，永远要保持一种谦虚的心态，只有这样才能促进我们的成长。
我曾经幻想过自己站上讲台，面对一双双纯洁的眼睛，我会是一种什么样的状态。
但我仍然想象不了，我希望能以最好的状态去面对他们，给他们一个好的印象。
跟学生们在一起时，我既是一个老师，又是他们可以倾诉的朋友，和他们是平等的关系;和导师在一起时，虚心向导师求教，向他们学习，汲取营养，孜孜不倦。
而对于我所教的科目，更应该用严肃的态度去面对，我所学的是中文，所教的是语文。
首先，我会把课文熟悉透，充分对课文进行分析，每一篇课文的每一句话，每一个字都要有充分的把握，挖掘教材，熟悉教材，不仅要自己挖掘，还要倾听他人的指导，综合进行备课，只有备好课，才能上好课。
最主要的，还是要用知识储备自己，只有你的学识渊博，学生们才会佩服你。
教育是一项神圣的事业。
作为一名教师，我们应该感到骄傲、自豪。
我即将走上讲台，即将成为一名教师，我会用我最大的热情去完成这项神圣的使命，在接下来的日子里，努力奋斗，成就自己!2024年师范生顶岗实习工作计划范文（二）人生就是一场修行，人生中的每一段路程都是一笔宝贵的财富。
实习支教工作计划(通用3篇)
实习支教工作计划（通用3篇）实习支教工作计划篇1一、支教总目标1、配合支教学校的工作安排，投入到校园建设中去，特别是要传承有地区特色的岭南文化。
2、遵循学校的规章制度，严于律己，做好班主任工作，做好班风建设的工作。
3、跟支教学校这个大家庭融洽地相处，能够把大学学到的知识和支教学校老师教的知识很好地领悟并运用到实际的教学和支教活动中。
4、认真备课，提高自己的教学能力，创新教学方式，找到适合小学生的英语课堂模式并让学生对英语产生兴趣。
5、提高自身的素质，以身作则，把素质教育真实落实到学生的身上，耳濡目染。
6、与班里的孩子进行课后的沟通，了解他们的想法和需求。
二、时间安排表第1周1、目标①适应新环境。
②做好工作的交接，适应学校的工作节奏。
2、工作安排①熟悉学校大环境，包括宿舍环境和工作环境。
②清楚开学的工作安排以及自己被分配到的工作任务。
③协助班主任开展班级工作，进行班级班风建设和班级管理工作，完成副班主任的工作任务。
第2周1、目标①提高教学质量，学习指导老师的上课技巧。
②平衡教学跟班级管理以及学校建设的工作安排。
③建设更多彩的校园文化。
2、工作安排①跟随专业指导老师进行听课、评课等一系列的教学工作的落实。
②开始备课、做教案，与指导老师交流意见，为下星期的课作准备。
③跟班主任老师协调好工作的分配问题，协助班主任落实班级管理工作。
④协助学校少先队进行宣传栏的布置展示、班级的墙板设计布置、学校教师节活动的策划总结与通讯稿的撰写。
第3周1、目标①提高自身的教学能力和备课能力。
②提高班级管理的能力。
③提高活动策划和执行的能力。
④提高处理突发事务的能力，完善班级管理的技巧。
2、工作安排①开始上英语专业课，并由指导老师提意见和建议，跟其他的支教伙伴互相评课，慢慢提高教学能力。
②协助英语科组的老师进行教具的制作。
③继续完善班级管理工作。
④协助学校少先队、工会的工作，熟悉学校的运行和除教学以外的教师工作分配安排。
⑤积极协助学校的代课安排。
教师顶岗实习工作计划三篇精选
教师顶岗实习工作总结三篇【导语】熟悉业务，热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。
<实习是每一个大学毕业生必定拥有的一段经历，它使我们在实践中认识社会、在实践中牢固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了好多在课堂上根本就学不到的知识，既广阔了视野，又增加了看法，为我们今后进一步走向社会打下牢固的基础，也是我们走向工作岗位一步，作为一名方才从学校毕业的大学生，可否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力，显的特别重要。
半年里，我严格依照单位人事手下发的实习大纲，认真研读，逐一学习，在思想行动上，努力做到“想实习，会实习，实好习”，把培养工作能力，提升自己素质作为己任，圆满的完成了本阶段实习任务。
一是加强思想学习，主动与矿领导沟通，努力提升思想水平。
思想是人的灵魂，是人的内在力量，要想把实习任务完成好，第一要把思想调整好。
领导十分重视大学生成长，为此特意为我们拟定了“双导师实习制度”。
双导师，顾名思义，就是两位导师，技术导师是教授工作技术的，而领导导师是在思想上引领大学生，为其排难解忧，指引方向的。
在此优势下，我主动与领导进行了沟通，在领导的谆谆教育下，我对实习有了更深层次的理解，更明确了我的工作目标，在思想上我对未来的工作有了新的认识，行家动上使我对未来人生有了新的规划。
二是侧重理论联系本质，理论与实践相结合，努力提升实习质量。
所有认识都于实践。
实践是认识的说了然亲自实践的必要性和重要性，但是其实不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促使人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同时，人的认识能力也就不断地改进和提升！马克思主义哲学重申实践对认识的决定作用，认识对实践拥有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践拥有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就拥有相对独立性，能够对实践进行指导。
2024年教师乡村支教工作计划范例（三篇）
2024年教师乡村支教工作计划范例一、支教工作的总体目标：1、致力于汲取资深教师和指导教师的智慧，结合自身特点，发展适应学生需求的教学策略。
2、积极进取，提高自身的综合素养和能力。
在教学过程中，可自然地引入相关课外知识，以增强学生对知识的理解，同时激发他们的思维能力。
3、自我要求严格，始终做到言行一致，树立良好的榜样。
教师的职责不仅是传授知识，更重要的是培养学生的价值观，塑造积极向上的青年形象。
4、精心备课，确保教学内容贴合师生实际，注重教学效果和学生的学习成果，使学生能够真正理解和掌握知识。
5、在有限的支教期间，始终保持敬业精神，热爱岗位，做好模范，全心全意关心每一位学生，严格遵守学校规定，保持积极态度。
6、定期与团队领导、指导教师和同事沟通，分享思想和有效方法，共同寻找解决工作中挑战的最佳策略。
7、记录支教的每一天，这既是个人成长的见证，也是对学生和班级负责任的体现，通过细微变化的观察，及时发现并解决问题。
二、支教工作的具体目标：（一）第____周：1、目标：迅速适应支教学校的环境和教学方式，明确实习教师的职责范围和注意事项，同时了解学生的基本情况。
2、计划：参加实习教师工作安排会议，出席教职工会议，旁听指导教师的课程。
（二）第2-____周：2、计划：负责课间、午读和值日的纪律管理，协助班主任批改语文作业，组织学生完成主题黑板报和教室布置。
多旁听课程，以语文为主，不断学习和提升。
认真备课，珍惜每次授课机会，课后进行反思和总结。
（三）第5-____周：2、计划：定期进行授课，积极参与班级管理，了解每个学生的个性，努力实施个性化教学。
对教学中的不足进行反思，寻求进步，并从互评课中汲取经验。
积极参与学校活动，提高自身能力，同时关注不同年级学生的特点或共性。
（四）第16-____周：2、计划：通过学生的作业和测试，识别知识掌握的薄弱环节，进行强化训练，力求让学生灵活运用知识点。
整理支教期间的文字、图片等资料，对整个支教工作进行反思和总结，制作支教工作汇报演示文稿。
2024年教师个人支教工作计划(五篇)
2024年教师个人支教工作计划支教总目标：1.遵循支教学校的规章制度。
遵循支教生行为守则。
2.严于律己，制定短期目标与长期目标。
教学计划与生活计划，严格按照计划执行。
3.积极参与区镇组织的、学校组织的教研活动、科组活动。
积极参加校内校外举行的各项比赛和活动。
4.认真备课，设计教学，不断创新教学方法，丰富教学模式5.虚心请教指导老师，科任老师，班主任以及带队老师，其他支教同学，从中吸取教学经验，学习教学方法和技巧。
6.认真上好每一节课，珍惜上讲台实践的宝贵机会。
积累课堂教学和课堂管理经验。
课后虚心接受指导老师给的意见与建议。
及时反思自己的不足，并改正。
7.全身心负责五年级的副班主任工作，每天做好跟操，监督读书练字，开展班队活动等工作。
8.全面提高自身的素养。
增长知识，充实自我。
提高专业能力，教学管理能力。
9.主动与学生沟通交流，平时注意观察学生的表现。
关心学生，尽自己所能帮助在学习、生活上有困难的学生。
10.积极主动与同校或是其他学校的支教伙伴交流，探讨教学环节教学设计管理方法，互相借鉴，共同合作。
善于听取别人意见。
11.定时与学生家长沟通交流，反映学生的学习情况。
与家长达成一致，为孩子的学习营造一个良好的环境。
2024年教师个人支教工作计划（二）一、工作背景和目标2024年是一个重要的年份，对于我的职业发展来说也是关键的一年。
我作为一名教师，深知教育事业的重要性和使命感，因此希望能够通过个人支教工作，为教育事业做出更大的贡献。
在教学的过程中，我将会针对学生的需求和特点，制定个性化的教学计划，注重培养学生的创新能力和综合素质。
同时，我也将加强与学生家长的沟通，促进教育与家庭的紧密结合，共同培养出更多的优秀学子。
二、工作内容和措施1.科学制定教学计划我将会在开学前制定详细的教学计划，包括每周的课程安排、教学目标和教学方法等。
同时，根据学生的需要和特点，我也将制定个性化的教学计划，注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。
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教师顶岗支教实习计划
教师顶岗支教实习计划
作为师大学子我感到很荣幸也很自豪，内心十分感激学校给我们提供的源源不断的理论学习机会和来之不易的实践机会，我十分期待下半年的实习生活，同时也深知需要面对的挑战和成长，为了更好地把理论学习和教育实践结合起来，更出色的完成下半年为期半年的顶岗实习工作，为地方教育输送新鲜的血液，更好的锻炼和提升自己的教育教学能力和水平，更真切的了解学生，品味教育，走进学生的内心世界，领会教育的真谛，我特意为自己制定2017-2018学年第二学期顶岗支教个人实习计划并会努力践行，争取出色地完成教育教学工作，真正使自己的教育教学能力和综合素质得到锻炼和提升。
一．实习目的
通过实习，深入了解学校日常工作流程和方法，真正了解学校教育，把在校的理论学习与教育实践良好的结合起来；深入学习如何做好一名科任老师及如何做好班主任工作，如何科学民主的管理班级，学习矛盾冲突的解决办法，学习知识传授的细节处理和启发提问技巧，学习课任老师的工作经验，学习如何处理课堂偶发事件等，不断提高自身素质，更好的进行角色转换，为将来的教育教学工作打好基础做好准备。
二．实习单位
宽城县第一中学
三．实习时间
2018年3月4日—2018年7月
四．实习目标
1. 转变和端正态度，实现角色转换
一直以来，我们的身份都是学生，学生的态度和教师的态度是不一样的。
学生的态度带有一定的随意性、任意性和多变性，学生对于问题的思考可能是不周到的，处理方式可能是不成熟的；但作为老师必须要做到为人师表，在各个方面都要做学生的好榜样。
老师必须要保持严肃、严谨、认真的态度，理性周到的思考和处理问题，真正的实现像成年人的态度和角色转变。
实习这个过程正是我们由学生态度向老师角色转换的重要和关键过程。
在此过程中我会更加努力适应教师角色努力做一个合格的老师。
2. 丰富相关知识，实现教学相长
在学校课堂上学习的都是些专业知识，课外阅读的名著和书籍也都是一些理论性的知识。
实习是理论联系实际的桥梁，也是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。
在实习的过程中，在师生共同学习的过程中互相学习共同进步，在给学生传授相关知识的同时不断提升自己的教育教学能力和水平。
3. 培养综合技能，提升综合素质
在实习的过程中，努力去培养和实践各种技能，不断提升
教师综合素质，如导入技能、板书技能、讲解演示技能和组织和管理课堂纪律的技能、教学设计技能、组织课堂活动的技能、评价反馈技能、说课技能等等。
同时学会与领导老师同事相处，与学生交流，亦师亦友，努力做一名受学生欢迎同事喜爱领导重视的好教师。
五．实习内容
预计本次实习大致分为四个阶段的内容：准备阶段、见习阶段、实习阶段、总结反思阶段。
（一）准备阶段（寒假假期）
1.继续扎实务实自己的教学基本功，练好板书，熟练使用现代化教育技术辅助日常英语教学，不断学习和提升自己的教学设计技能，课堂活动组织技能，说课评课技能等，多阅读相关方面的书籍，认真学习研究优秀教学设计。
2.认真研读新课标高中英语教学大纲，课程标准和课程内容，领会并在以后的教学中践行新课标理念，坚持以人为本促进所有学生的全面发展。
3.积极构建高中英语知识结构，吃透教材，弄懂学科基本理论，基础知识和需重点培养基本技能
4.研读教法方面的书籍，以便能恰当的根据学生当地实际运用合适的话教学方法
5.根据教学大纲及宽城一中教学进度安排进度进行备课和教学设计及课件制作
6.认真学习“河北师范大学顶岗实习英语教学指南”和“英语学科教学案例”，多多充电，多多学习经验教训，此外学习和了解集体备课和教研活动相关流程及注意事项。
7.认真学习班主任工作常规和技巧，做好相关准备。
（二）见习阶段
1.认真了解学校周边环境，各种活动形式及各项规章制度，特别要深入学习和适应本校的教研方式，多向指导老师请教，尽快融入大环境。
2. 积极帮助指导教师做一些力所能及的工作，认真和经常性的听有经验老师的课，多总结多反思多学习，做好听课记录，学习老师的经验和技巧
3.认真细致的了解所带班级学生的具体情况，包括班级基本情况，班干部名单，学生的学习情况及家庭情况，学生思想动态的性格特点等，可通过向班主任老师了解，原任课老师了解和向指导教师请教的方式进行，努力记住每一个学生的名字和特点
4.学习其他有经验老师对班级和课堂的管理技巧，对矛盾冲突和课堂偶发事件的处理方法和技巧等。
（三）实习阶段
1.认真钻研教材，教参，结合新课标精心进行教学设计，注意把握教材体系，把握重点难点，充分利用教材中各类知识的同时适当合理拓展知识，扩大学生知识面，拓展视野，帮助学生做好知识积累。
2.认真备课，根据不同课型，精心进行教学设计和学案，让学案真正服务于课堂服务于学生而不再流于形式，充分利用课堂45分钟，努力提升课堂效率。
组织合适的教学活动、创设真实的英语交际情境，力争让学生在轻松愉快的氛围中进行英语学习，培养英语学习的兴趣，避免一直使用传统的老师教，学生学的方法，提升学生对课堂的关注度和参与度积极践行新课标理念，提升学生英语学习的兴趣。
3.坚持和同组队员团结协作，共同进步，互相听课，互相修改教案；请科任老师和指导老师听课，保持谦虚谨慎的学习态度，对老师给出的意见和建议积极总结反思，争取不断进步，认真写好教学日记和教学反思。
4.课堂上注意多进行师生互动，生生互动，充分体现“教师为主导，学生为主体”的教学理念。
5.加强对学生学习方法和学习策略的指导，指导学生建立“问题记录本”，要求人人做到每日一问；要求学生建立错题本，指导学生进行错题整理汇总和复习；要求学生人手一小本，用来积累平时出现的不太熟悉的单词，并利用可利用的碎片化时间加以记忆；逐步养成良好的英语学习习惯。
6.培养学生良好的学习习惯。
做到课前预习，课上记笔记，课后复习反思。
引导学生树立正确的思想意识，做自己学习的主人，积极认真完成作业严禁抄袭他人作业；培养学生独立思考的能力和批判性思维能力，使更多的学生体会到学习的乐趣。
7.严格要求自己，认真遵守学校各项规章制度，积极参加教研活动，认真批改作业，真诚与学生交流，尊重学生与严格要求学生相结合，做学生的良师益友。
8.积极学习和使用现代化教育技术，在教学中充分利用投影、录像录音等多媒体辅助手段来优化课堂教学，丰富课堂形式提升授课效率。
9.积极开展形式多样的课外活动，为学生尽可能多的提供多种形式的合适的英语学习资源，培养学生爱英语、学英语、用英语的兴趣。
10.在教学过程中充分挖掘教材中的和生活中的德育因素，加强对学生的思想品德和世界观人生观价值观教育。
11.积极协助汪老师做好管理和服务工作，切实力争做到全心全意为人民服务，为广大岗友和同学们服务，做好自己本职工作。
12.积极协助党支部书记做好党团工作，为党团建设贡献自己的一份力量。
13.上好远程教学课，利用课余时间多进行志愿活动和党团活动，支援当地教育事业。
14.认真完成实习期间的各项任务，在做好基本教学工作的同时积极与队友在指导老师的帮助下定好调研题目，搜集相关资料编写一份有质量的调查问卷，展开教育教学实际调研，了解当地教育情况，队友之间合理分配任务，互相配合，定期汇报调
研进度，并最终形成调研报告，更好地有针对性的服务与教育教学。
15.认真组织期末复习，制定好期末复习计划，避免顶岗中期的懈怠和消极情绪，积极传播正能量，全身心投入教育教学工作。
（四）总结反思阶段
1.写好个人工作总结并与其他岗友交流讨论，积极进行自我反思。
2.积极主动礼貌地配合所有领导和老师做好各项后续工作，心怀感恩之心，顶岗结束后，根据一学期来老师给予的指导努力做好教学反思，不断提升自身教育教学能力。
3.认真写好教育调研报告
4.返回师大一周内，整理并高质量上交各种材料。
以上就是我的实习计划，我十分感谢学校给的这次来之不易的实践机会，也一定会力争在实际顶岗实践中积极提升自己，锻炼自己，严格执行实习计划，保持谦虚谨慎的态度，多向有经验的老师请教学习，写好实习日记和教学反思，配合老师做好各项工作，和岗友们互相监督共同进步，展现师大学子的风采，争取取得最大的收获，留下充实的实习记忆。