研究生学术活动简况表

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广州大学硕士研究生学术活动登记表(填写示范版)

研究生处制表2004年11月
活动时间：
2014年12月10日
主讲人或导师签字：
年月日
学术活动（四）名称：形式：
内容月日
学术活动（五）名称：形式：
内容提要
活动时间：
年月日
主讲人或导师签字：
年月日
说明
1、学术活动形式指学术讲座、学术会议、研讨会等。2、硕士生必须参加5次以上的学术活动，并分别写出5篇心得报告（1500字以上，A4纸，计算机打印装订），内容包括：学术活动要点、启发、见解和建议。3、心得报告于每次学术活动后1—2周内交导师签名认可，与本表一起由学院研究生工作秘书累积存档。4、5次心得报告合格者成绩评定为“通过”，取得1学分。
广州大学硕士研究生学术活动登记表
姓名
学院
（研究所）
学号
学科专业
合作单位
学术活动（一）名称：形式：
内容提要
活动时间：
年月日
主讲人或导师签字：
年月日
学术活动（二）名称：社会同情与公民形成形式：学术讲座
内容提要
社会同情是民主公民素养的重要组成部分，是社会理解的条件，社会责任的基础，也引导着人们的积极社会行动。社会同情的培育指向良好公民的形成，有助于防止和消解社会加速分化可能带来的社会冷漠、排斥和不正义。作为一种比起个体同情来说更加高级和复杂的同情类型，社会同情心的培育可以通过开展社会调查、加强人文和艺术教育、社会角色体验或扮演、开展人类基本教育等途径和方法来实施。
活动时间：
2013年11月9日
主讲人或导师签字：
年月日
学术活动（三）名称：科学主义、人文主义与教育形式：学术讲座
内容提要
自河南大学的博士生导师刘济良教授像我们讲述了他一直以来所关注的一个主题：科学主义，人文主义与教育。科学是一种反映现实世界的现象和本质运动规律的知识体系，这种知识体系以范畴、定理、定律、法则等形式表现出来。人文主义的教育理念则就是指以人文精神作为教育的思想和理想，强调教育对人的精神的提升和对人的灵魂的塑造以及引导人们对智慧的追求。

北京科技大学研究生参加学术活动情况考核表

北京科技大学研究生参加学术活动情况考核表
学号姓名学科（专业）
注：1、学术活动内容包括参加国内外学术会议、听学术报告、做学术报告等形式；博士研究生必须参加9次以上学术活动，其中至少用外文作一次学术报告；硕士研究生必须参加6次以上学术活动；
2、参加的活动需经学院学术活动课程负责人签名认可；
3、此表于学生申请学位前报学院，审核通过后记相应学分，成绩为“通过”并记入研究生成绩单；
4、详细要求见《北京科技大学研究生培养方案总则》。

扬州大学研究生参加学术活动、社会实践情况考核簿

扬州大学研究生
参加学术活动、社会实践情况考核簿
学号：______________
研究生姓名：______________
学科：______________
导师姓名：______________
扬州大学研究生参加学术活动记录
备注：研究生参加各类学术活动应事先通知学院研究生管理部门，由学院指定专人到现场考核签字确认。

硕士研究生在校期间至少应听取学术报告10次。

扬州大学研究生主讲学术报告记录
备注：研究生主讲学术报告应事先通知学院研究生管理部门，由学院指定专人到现场考核签字确认。

硕士研究生在校期间至少应主讲学术报告1次。

扬州大学研究生主持学术讨论会记录
备注：研究生主持学术讨论会应事先通知学院研究生管理部门，由学院指定专人到现场考核签字确认。

硕士研究生在校期间至少应主持学术讨论会1次。

备注：研究生进行教学实践应事先与负责教师及教研室主任协商一致，由负责教师和教研室主任负责考核。

硕士研究生参加教学实践的教学工作量相当于助教一个月的工作量。

咨询、技术开发和服务等活动。

研究生进行社会实践应在教师的指导下进行，并由教师负责考核。

研究生学术活动简况表【模板】

研究生学术活动简况表
研究生姓名
学号
所在学院
学位类型□学术型学位□专业学位专业（领域）名称
研究方向
校内导师
校外导师
研究生院制二〇一七年三月
填写说明
1．在学期间研究生的学术成果要求公开发表论文不少于1篇，听取学术报告不少于8次。

2．公开发表论文要求：
（1）在国内外公开出版发行的学术期刊上发表学术论文，要求研究生本人为第一作者、或研究生本人的指导教师为第一作者，研究生本人为第二作者，单位署名为北京建筑大学；（2）参加国际、国内学术会议，其学术论文被有正式刊号的会议论文集收录；
（3）第一作者非研究生本人的指导教师，研究生本人为第二作者，单位署名为北京建筑大学的论文2篇；
（4）公开发表论文不受理出版或收录证明等形式的材料。

3．无公开发表论文，但有其他学术成果，具体要求参见《北京建筑大学研究生学术活动要求》。

4．研究生的学术活动成果在达到上述条件下，还须同时满足所在学院对公开发表学术活动成果的特殊要求。

5．听取学术报告要求：
（1）每听一次学术报告，需写800字左右学术报告摘要及体会；
（2）一次报告会，多个报告人，计1次。

6．研究生提交学位论文之前，由指导教师审查学术活动情况，并填写审查意见。

7．本表可在研究生处网站下载。

研究生在申请学位前填写完成，经导师审查填写意见后，上交所在学院，学院审核后与其他学位申请材料一并上交研究生院。

一、公开发表论文等学术活动成果（成果较多时，附主要成果，一般不超过两项）
二、听取学术报告目录
三、学术报告摘要及体会（每次报告一页纸，共计8页）
四、成绩评定。

博士研究生学术活动记录表

交流与合作：通过参加学术活动，增强了自己的沟通和合作能力，学会了如何与不同领域的专家学者进行交流和合作。
自我提升：通过参加学术活动，提高了自己的自我管理和自我提升能力，学会了如何更好地规划自己的学习和生活。
PART 4
学术活动反思与建议
活动组织方面
活动策划：提前制定详细的活动计划，包括时间、地点、内容等活动宣传：通过各种渠道进行活动宣传，提高活动知名度和参与度活动执行：确保活动顺利进行，及时解决可能出现的问题活动反馈：活动结束后，收集参与者的反馈意见，以便改进未来活动
期望：在学术研究中注重实践应用，提高学术成果的实用性
建议：加强与业界的合作，推动学术成果的转化与应用
个人在学术活动中的定位与规划
定位：明确自己在学术活动中的角
色和职责
规划：制定个人学术发展的目标和
计划
参与：积极参与学术活动，提高学
术能力
合作：与导师、同学、同行进行学术交流与合
亮点：学术成果丰富，论文发表数量多，
质量高
亮点：学术交流活跃，与国内外学者交流频繁，拓宽了
学术视野
不足：学术研究深度不够，缺乏创新性成
果
不足：学术活动组织不够完善，缺乏系统
性和规范性
对未来学术活动的期望与建议
期望：在学术研究中取得更多成果，提高学术水平
建议：加强学术交流，拓宽学术视野
活动组织者
学术活动组织者：博士研究生导师、学术委员会、学术交流中心等活动目的：促进学术交流、提高学术水平、培养科研能力活动形式：学术报告、研讨会、学术沙龙、学术竞赛等活动对象：博士研究生、学术界人士、企业界人士等
PART 2
学术活动内容

2024年学术活动计划表

所有参与者
这只是一个示例计划表，具体的学术活动计划表可以根据实际需要进行调整和完善。
所有参与者
2024年4月15日
研究项目展示
参与者有机会展示自己的研究项目，接受专家和同行的评价和反馈
所有参与者
2024年5月1日
圆桌论坛
邀请多位专家就热点问题进行深入讨论，分享观点和经验
所有参与者
2024年6月15日
实地考察
组织参与者前往相关机构或企业进行实地考察，了解实际应用和实践情况
所有参与者
2024年7月1日
2024年学术活动计划表
日期
活动名称
活动内容
参与人员
2024年1月1日
开幕式及主题演讲
介绍活动背景、目的和日程安排，邀请知名学者进行主题演讲
所有参与者
2024年2月15日
分组讨论会
参与者按照研究领域分组，进行内部讨论和交流
所有参ห้องสมุดไป่ตู้者
2024年3月1日
专题研讨会
邀请专家就某一特定领域进行深入探讨，分享最新研究成果
期刊编辑研讨会
与期刊编辑交流，探讨学术论文撰写和发表的技巧和方法
所有参与者
2024年9月15日
研究方法培训
提供研究方法方面的培训，包括实验设计、数据分析等
所有参与者
2024年11月1日
论文竞赛
组织论文竞赛，评选出优秀论文并进行颁奖
所有参与者
2024年12月15日
闭幕式及总结报告
对活动进行总结，分享收获和体会，宣布下一步计划

研究生参加学术活动记录册

宁夏大学研究生参加学术活动记录册学号:研究生姓名:学位类型:学科专业:参加的学术活动导师签字: 年月日附: 学术活动记录研究生第一次学术活动记录说明:参加学术交流活动,是研究生培养过程中的必修环节要求，每次学术交流活动需进行不少于500字的小结,填报在本记录册的相应栏目内,由学生留存。