防溺水手抄报活动方案
防溺水手抄报活动方案
防溺水手抄报活动方案第1篇防溺水手抄报活动方案一、活动背景随着气温的升高，未成年人溺水事故进入高发期。
为了提高广大青少年学生的防溺水安全意识，增强自我保护能力，避免溺水事故的发生，特制定本活动方案。
二、活动目标1. 增强青少年学生的防溺水意识，提高自救互救能力。
2. 通过手抄报的形式，宣传防溺水知识，扩大防溺水教育的影响力。
3. 引导学生积极参与，培养团队合作精神，提高综合实践能力。
三、活动主题“珍爱生命，预防溺水，从我做起”四、活动对象全市中小学生五、活动时间2022年6月1日至2022年6月30日六、活动内容1. 手抄报制作：学生以个人或小组形式，围绕防溺水主题，制作手抄报。
2. 作品评选：组织专家对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 获奖作品展示：将获奖作品在校园内进行展示，以扩大防溺水知识宣传。
4. 防溺水知识讲座：邀请专业人员为学生开展防溺水知识讲座，提高学生的防溺水意识。
七、活动安排1. 宣传阶段（6月1日至6月10日）- 通过学校广播、班会等形式，向学生宣传防溺水手抄报活动。
- 组织学生报名参加，明确活动要求。
2. 制作阶段（6月11日至6月20日）- 学生利用课余时间，收集资料，设计手抄报。
- 教师指导学生，提高手抄报的质量。
3. 提交作品阶段（6月21日至6月25日）- 学生将制作好的手抄报提交至学校指定地点。
- 学校对参赛作品进行初步筛选，确保作品质量。
4. 评选阶段（6月26日至6月28日）- 组织专家对筛选后的作品进行评选。
- 公布评选结果。
5. 获奖作品展示阶段（6月29日至6月30日）- 将获奖作品在校园内进行展示。
- 邀请专业人员开展防溺水知识讲座。
八、评选标准1. 内容丰富，切合主题（30%）2. 设计新颖，创意独特（30%）3. 文字表述清晰，图文并茂（20%）4. 笔画工整，色彩搭配合理（20%）九、奖励措施1. 一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品。
防溺水手抄报比赛活动方案
防溺水手抄报比赛活动方案一、活动背景夏季是溺水事故的高发期，为了提高学生的防溺水安全意识，增强自我保护能力，学校决定举办防溺水手抄报比赛。
通过手抄报的形式，让学生们了解防溺水知识，提高安全意识，从而有效预防溺水事故的发生。
二、活动目的1. 提高学生的防溺水安全意识，增强自我保护能力。
2. 培养学生的动手能力和创新思维。
3. 加强班级之间的交流与合作，增进同学之间的友谊。
4. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年6月1日至6月30日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 手抄报主题：防溺水2. 手抄报内容：包括防溺水知识、自救互救技能、溺水案例分析等。
3. 手抄报形式：可以采用文字、图片、漫画、插图等形式，要求内容丰富、形式多样。
六、活动流程1. 宣传阶段（6月1日至6月5日）学校通过校园广播、宣传栏、班级群等方式，广泛宣传防溺水手抄报比赛的活动意义、活动内容、活动时间等，鼓励学生积极参与。
2. 准备阶段（6月6日至6月15日）学生根据活动要求，结合自身兴趣和特长，选择合适的手抄报主题和形式，进行资料收集和创意设计。
3. 制作阶段（6月16日至6月25日）学生利用课余时间，制作防溺水手抄报。
要求手抄报内容真实、健康、积极向上，具有一定的教育意义。
4. 评选阶段（6月26日至6月30日）学校组织评委对参赛手抄报进行评选，评选出优秀作品，并对获奖学生进行表彰和奖励。
5. 展示阶段（7月1日至7月7日）将获奖手抄报在校园内进行展示，供全校师生参观学习，提高防溺水安全意识。
七、活动奖励1. 设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，对获奖学生进行表彰和奖励。
2. 优秀作品作者将获得荣誉证书及奖品。
3. 获奖班级将获得班级荣誉证书。
八、活动要求1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品，一经发现，取消参赛资格。
2. 参赛作品内容必须积极向上，不得含有违法违规内容。
3. 参赛作品必须符合活动主题，具有一定的教育意义。
防溺水手抄报活动方案
防溺水手抄报活动方案一、活动背景随着天气逐渐炎热，溺水事故进入高发期。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，我们决定开展一次以“防溺水”为主题的手抄报活动。
二、活动目的1、让学生了解溺水的危害和预防溺水的重要性，提高学生的安全意识。
2、通过制作手抄报，培养学生的动手能力、创新能力和资料收集整理能力。
3、加强学校与家庭的联系，共同关注学生的安全问题。
三、参与对象小学具体年级至高中具体年级全体学生四、活动时间活动开始时间活动结束时间五、活动安排（一）准备阶段（准备阶段开始时间准备阶段结束时间）1、成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2、制定活动方案，明确活动的目的、要求和流程。
3、召开班主任会议，传达活动方案，部署相关工作。
4、准备活动所需的材料，如纸张、彩笔、胶水等。
（二）宣传发动阶段（宣传发动阶段开始时间宣传发动阶段结束时间）1、利用学校广播、宣传栏、班级微信群等渠道，广泛宣传防溺水知识和本次手抄报活动的意义。
2、发放《防溺水安全教育致家长的一封信》，要求家长认真阅读并签字，增强家长的安全意识和监管责任。
3、各班级召开主题班会，组织学生观看防溺水教育视频，学习防溺水知识，引导学生积极参与手抄报活动。
（三）创作阶段（创作阶段开始时间创作阶段结束时间）1、学生以个人或小组为单位，围绕“防溺水”主题，自主设计手抄报内容。
2、手抄报内容可以包括溺水的危害、预防溺水的措施、溺水时的自救方法、发现有人溺水时的正确做法等。
3、鼓励学生发挥创意，运用绘画、文字、图片等多种形式，使手抄报内容丰富、形式多样、美观大方。
（四）评选阶段（评选阶段开始时间评选阶段结束时间）1、以班级为单位，初选出优秀手抄报若干份。
2、学校组织评委对各班初选出的手抄报进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
3、对获奖学生进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖品。
（五）展示阶段（展示阶段开始时间展示阶段结束时间）1、将获奖手抄报在学校宣传栏进行展示，供全校师生参观学习。
安全教育《防溺水》主题活动策划方案
安全教育《防溺水》主题活动策划方案活动名称：安全教育《防溺水》主题活动活动时间：2024年6月1日（儿童节）活动地点：学校游泳池或附近的水域活动宗旨：通过开展以防溺水为主题的安全教育活动，增强学生对水安全的意识和防溺水的技能，提高学生的自我保护能力，避免溺水事故的发生。
活动目标：1. 增加学生对水安全的认识，学习防溺水的基本知识；2. 提高学生的自我保护能力，学习掌握一定的溺水自救技能；3. 加强学生对防溺水安全常识的掌握，养成良好的水域安全习惯；4. 增进家庭对防溺水的重视，提高家庭的溺水防范意识。
活动内容：1. 开幕式- 进行简单的开幕仪式，校长致辞并介绍活动目的和意义。
2. 安全知识讲座- 邀请当地公安局或消防队的防溺水专家进行安全知识讲座；- 讲座内容包括：水域的危险性、溺水原因和统计、溺水的危害、防溺水的基本技能和自救技能等。
3. 游泳技能培训- 邀请游泳专业教练进行游泳技能培训；- 学生分组进行游泳练习，学习正确的游泳姿势和基本的游泳技巧。
4. 救生演示- 邀请专业的救生员进行现场救生演示；- 演示不同情况下的救生方法，让学生了解救生的基本原理和技巧。
5. 水域安全常识竞赛- 进行水域安全常识竞赛，分成小组进行；- 准备题库，包括安全知识、应急处理、急救措施等方面的问题；- 激发学生的学习兴趣，增加对防溺水知识的掌握。
6. 安全应急演练- 进行安全应急演练，模拟水域事故的发生；- 通过演练，培养学生的应急处理能力和自我保护意识。
7. 家校联动- 组织家长参加安全教育讲座，提高家庭对防溺水的重视；- 提供家庭防溺水的宣传资料，鼓励家长与孩子共同学习防溺水知识。
8. 结束仪式- 进行简单的结束仪式，总结活动成果，并感谢所有参与者。
活动影响评估：1. 发放问卷调查，了解学生对活动的参与度和学习效果；2. 监测学生在游泳和水上活动中的安全意识和防溺水技能的运用情况；3. 收集家长对于活动的反馈和意见，评估活动对家庭防溺水意识的影响。
幼儿园防溺水亲子手抄报活动方案
幼儿园防溺水亲子手抄报活动方案一、活动背景随着夏季的到来，溺水事故进入高发期。
为了提高幼儿及家长的防溺水意识，加强安全教育，我们特别策划了“幼儿园防溺水亲子手抄报活动”。
通过亲子共同参与制作手抄报，让家长和孩子一同了解防溺水知识，掌握安全自救技能，增强家长对幼儿的监护意识。
二、活动目标1.增强幼儿及家长的防溺水意识，提高自我保护能力。
2.增进亲子关系，促进家园共育。
3.通过手抄报的形式，展示幼儿及家长对防溺水知识的理解和应用。
三、活动时间XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日四、活动对象幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容1.主题宣传：幼儿园通过校园广播、宣传栏等形式，向家长和幼儿宣传防溺水知识，提醒家长关注幼儿的安全。
2.亲子制作手抄报：家长与幼儿共同收集防溺水知识资料，设计并制作手抄报。
手抄报内容可以包括防溺水安全知识、自救技能、溺水事故案例等。
3.展示交流：各班级将制作好的手抄报进行展示，并组织幼儿和家长进行观摩、交流，共同学习防溺水知识。
4.评选表彰：幼儿园组织评委对手抄报进行评选，对优秀作品进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
六、活动要求1.家长要积极参与活动，与幼儿共同完成手抄报制作。
2.手抄报内容要健康向上，符合防溺水主题，设计新颖、美观。
3.幼儿园要做好活动组织和宣传工作，确保活动顺利进行。
七、活动意义通过本次防溺水亲子手抄报活动，我们期望能够：1.提高幼儿和家长的防溺水意识，使他们能够了解并遵守防溺水规则，从而减少溺水事故的发生。
2.增进亲子间的沟通与合作，使家长更加关注孩子的安全教育，同时也能让孩子通过实践活动学习和掌握知识。
3.鼓励幼儿发挥创造力，通过设计手抄报，将所学的防溺水知识以艺术的形式表达出来，提升他们的综合能力和审美水平。
八、后续工作活动结束后，我们将对活动进行总结，分析活动的成效和不足，以便我们在未来的安全教育中做出改进。
同时，我们也将继续加强防溺水教育，确保每一位幼儿都能在安全的环境中健康成长。
防溺水手抄报作业设计
防溺水手抄报作业设计
一、设计主题
主题：珍爱生命，预防溺水
二、版面设计
1.标题：在手抄报顶部设计醒目的标题，如“珍爱生命，预防溺水”，可使用彩色字体或添加背景色以增强视觉效果。
2.插画：在版面适当位置绘制与防溺水相关的插画，如游泳圈、救生衣、禁止游泳标志等，使手抄报更加生动有趣。
3.分栏：将版面分为若干栏，分别用于展示不同内容，如防溺水知识、安全游泳建议、溺水自救方法等。
三、内容编写
1.防溺水知识：
简要介绍溺水的定义和危害。
列举容易导致溺水的危险行为，如独自游泳、擅自下水等。
强调安全游泳的重要性，提醒同学们切勿冒险。
2.安全游泳建议：
提倡在正规游泳场馆游泳，避免在野外无人看管的水域游泳。
提醒同学们在游泳前做好热身运动，避免抽筋等意外情况。
强调游泳时务必佩戴合适的救生设备，如救生圈、救生衣等。
3.溺水自救方法：
介绍溺水时的自救技巧，如保持冷静、呼救、抓住漂浮物等。
教授他救方法，如向溺水者抛出救生圈、使用长杆等救援工具。
提醒同学们在遇到溺水事件时，要及时报警并寻求专业救援。
四、装饰与美化
1.使用彩色笔、水彩等绘画工具为插画和标题添加颜色，使手抄报更加美观。
2.在版面空白处添加一些小图案或文字，如波浪线、小鱼等，丰富视觉效果。
3.检查版面整体布局，确保内容清晰、美观大方。
珍爱生命 预防溺水 手抄报活动方案
珍爱生命，预防溺水”手抄报活动方案
为进一步强化安全教育工作，巩固和深化安全教育成果，教育学生树立安全意识，切实保护学生安全，经决定在四、五年级内开展防溺水安全宣传教育手抄报比赛。
一、活动目标
通过学生动手制作防溺水手抄报，使我校学生的防溺水知识进一步增强，安全知识进一步增长，让学生认识到：珍爱生命，预防溺水。
二、活动参与对象：四、五年级
三、活动时间：2019年4月22日—2019年4月30日
四、活动要求
1.主题鲜明，紧扣防溺水安全宣传，内容健康积极实用。
2.作品统一用A3纸进行创作，力求寓意深刻。
3.作品单面设计内容，书写清晰、工整、美观。
4.各班在2019年4月29日前上交3篇以上作品。
五、作品奖励
一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名
新城小学
2019年4月22日。
幼儿园防溺水亲子手抄报活动方案
手抄报制作材料
大幅纸张、彩纸、彩笔、剪刀、胶水、水彩颜料等
防溺水知识资料
内容简洁、图文并茂的小册子或海报
活动流程
签到与开场
家长和孩子签到入场，分发活动手册；活动开场，主持人介绍活动目的和流程，强调安全事项
防溺水知识讲座
由教师或邀请专业人员进行防溺水知识讲座：介绍常见的溺水原因和预防措施；演示简单的自救和互救方法；通过视频或动画增强孩子们的理解和记忆
亲子手抄报制作环节
分组进行手抄报制作：每组由家长和孩子共同完成一份手抄报；手抄报内容包括防溺水安全知识、溺水急救方法等，可以自由发挥创意进行绘画和排版；教师提供必要的指导和子们展示自己的手抄报作品：每组介绍自己的作品内容和制作过程；分享参与活动的感受和收获
总结与颁奖
教师总结活动，强调防溺水的重要性和日常生活中的注意事项；对表现突出的亲子组合颁发小奖品或纪念品，以示鼓励
幼儿园防溺水亲子手抄报活动方案
活动名称
活动时间
活动地点
活动目标
通过制作手抄报，增强家长和孩子们的防溺水意识；提高孩子们的动手能力和创意表达能力；增进亲子互动，促进家庭参与幼儿园安全教育活动
活动准备
前期准备
通知家长并征求同意，邀请家长一起参与活动；准备好所需的材料，如纸张、彩笔、水彩、剪刀、胶水等；提前整理好防溺水知识点，便于在活动中讲解
大班防溺水绘画活动方案
大班防溺水绘画活动方案一、活动背景近年来，溺水事故频发，特别是在夏季孩子们到水边活动增多的时候。
为了增强孩子们的防溺水意识，提高他们对水安全的重视，我们计划开展大班防溺水绘画活动。
二、活动目的•增强幼儿对水安全的意识和认知。
•提高幼儿的自我防范能力。
•营造积极向上的防溺水氛围。
三、活动内容1.主题确定：制定“远离水域，远离危险”为主题。
2.画面设计：鼓励幼儿自由发挥想象力，绘制与水安全相关的场景。
3.知识普及：在活动中穿插水安全知识的普及，让幼儿在绘画的过程中学到相关知识。
4.作品展示：将幼儿的作品在教室内或学校大厅展示，让更多人关注水安全问题。
四、活动流程1.准备阶段–了解幼儿对水安全的认知水平。
–确定绘画活动的具体时间和地点。
–准备绘画所需的材料。
2.启动阶段–向幼儿介绍活动主题和目的。
–普及相关水安全知识。
3.绘画阶段–激发幼儿的创作热情，引导幼儿绘制作品。
–老师辅导幼儿，提供必要的帮助。
4.总结阶段–让幼儿展示自己的绘画作品，并向其他同学分享。
–结合作品，再次强调水安全知识。
–对活动进行总结，概括活动的收获和不足，为下一次活动做准备。
五、活动评估通过观察幼儿绘画作品和交流，评估活动的效果和幼儿对水安全的认知程度。
收集幼儿对活动的反馈意见，不断优化活动方案，提高活动的针对性和实效性。
六、活动意义大班防溺水绘画活动不仅可以让幼儿通过绘画表达自己对水安全的认知和态度，还可以增强幼儿的自我防范意识，提高其应对溺水风险的能力。
同时，通过这一活动的开展，可以为学校和家庭营造一个尊重生命、关注安全的氛围，促进全社会对水安全问题的关注和重视。
以上是大班防溺水绘画活动方案的具体内容，希望通过这一活动的开展，能够为幼儿的健康成长和安全教育做出积极贡献。
防溺水手抄报比赛方案
温溪镇第一小学
“珍爱生命，预防溺水”手抄报比赛方案
一、活动目的：
夏天将至，天气炎热，溺水事故又将进入易发、多发时期。
每年春夏之际，是学校各类安全事故的多发期，其中数溺水事故尤为突出，生命只有一次，应引起我们对孩子生命安全的高度重视。
为了增强每个学生的预防溺水安全意识，提高大家的自护自救能力，今天我校积极贯彻执行上级的有关文件精神，进行预防溺水手抄报活动。
二、活动目标：
通过学生动手绘制防溺水手抄报，提高学生防溺水安全意识，积极宣传防溺水的安全知识。
三、活动时间：2016年5月23日-31日
四、活动内容：以“珍爱生命，预防溺水”为主题。
五、比赛办法：
1、三至六年级采用4K纸张制作手抄报，一至二年级可采用8K纸张。
2、各班语文教师、美术教师负责指导（班别、作者姓名写在作品背面右上角）。
3、各班挑选10幅优秀作品，于5月31日之前上交各年段美术老师处。
4、美术老师根据上交作品，按年级评选出一4名，二等奖6名，三等奖8名，优秀奖若干名。
获奖学生予以一定奖励。
温溪镇第一小学
2016年5月23日。
防溺水手抄报活动方案
防溺水手抄报活动方案1. 引言溺水是一种常见而可预防的事故，特别是对于儿童和青少年群体。
为了提高大众对溺水防护的意识，减少溺水事故的发生，我们计划举办一场防溺水手抄报活动。
通过这一活动，我们希望向社区居民、学校学生和家长传递溺水预防的重要性，并提供相关知识和技能。
2. 活动目标- 提高社区居民、学校学生和家长的溺水防护意识。
- 通过参与手抄报制作，加深对溺水预防知识的理解。
- 培养孩子们的自我保护意识和实际操作技能。
3. 活动内容(1) 活动前期准备- 确定活动时间、地点和参与对象。
- 设立组织团队，包括活动策划、宣传推广、资料准备等。
- 撰写宣传材料，包括活动海报、通知书等，传达活动的宗旨和目标。
- 提前准备参与者需要的材料，包括纸张、颜料、画笔等。
(2) 手抄报制作- 在活动现场设置多个展示台，为参与者提供所需材料和展示空间。
- 参与者可以根据主题，设计和制作手抄报作品，宣传预防溺水的方法、注意事项、救援技巧等。
- 活动现场设置辅导人员，提供必要的指导和协助。
- 参与者可以个人或小组方式完成手抄报制作，展示创意和想法。
(3) 展示与评选- 所有参与者完成手抄报后，展示作品于活动现场，并设置评委进行评选。
- 评选标准包括主题表达、内容完整性、创意性和制作质量等。
- 设立奖项，鼓励参与者的积极性。
奖项可以包括最佳创意奖、最佳团队奖、最佳宣传奖等。
4. 活动宣传- 利用社区广播、学校通知等渠道，向社区居民、学校学生和家长宣传活动的目的和意义。
- 制作宣传海报，在社区、学校各显眼地方张贴，吸引更多人参与。
- 利用社交媒体进行宣传，分享活动信息并邀请朋友参与。
5. 活动后续- 在活动结束后，对获奖作品进行集中展示，并邀请专业人士进行现场宣讲，进一步提高溺水防护的意识。
- 通过举办一系列与水安全相关的讲座和培训班，提供更多知识和技能。
- 鼓励参与者将制作的手抄报带回家，与家人分享，并加强家庭成员之间的溺水防护意识和沟通。
幼儿园防溺水安全教育手抄报制作方案
幼儿园防溺水安全教育手抄报制作方案幼儿园防溺水安全教育手抄报制作方案一、前言溺水是幼儿园儿童的一大安全隐患，引起家长们高度重视。
通过开展防溺水安全教育，可以有效地降低幼儿园儿童发生溺水意外的风险。
手抄报是一种直观、生动的教育宣传方式，可以吸引孩子们的注意力，提高他们的安全意识和自我防护能力。
本手抄报制作方案旨在提供一份全面、详细的制作指南，帮助教师们将防溺水安全教育手抄报做到更加简单、易于理解和实用。
二、目的1.提高幼儿园儿童的安全意识和自我防护能力；2.宣传防溺水的知识和方法，减少溺水事故的发生；3.推动幼儿园儿童安全教育的提高和改进。
三、手抄报内容1.制作要点【标题】醒目明显，突出重点。
【背景】针对防溺水安全教育的背景、必要性进行阐述。
【主体内容】介绍有关防溺水的知识和方法。
【图文并茂】图文并茂、生动形象，以便幼儿们更好地理解和掌握。
2.主体内容(1)认识溺水温馨提示：“喊救命”“伸手救人”是比较正确的遇险反应！(2)如何预防溺水A.常识B.防范C.疏散(3)学会游泳A.儿童游泳的好处B.选择合适游泳场地C.游泳前必须做什么D.禁止的游泳行为(4)应急措施A.心肺复苏术B.清理呼吸道四、制作方法和要求1.准备材料白纸、彩笔、美工刀、贴纸、剪刀、胶水。
2.制作步骤(1)确定手抄报主题、标题和整体风格。
(2)编写手抄报内容，设计手抄报版面，选择图片。
(3)剪裁、整齐排列。
(4)粘贴贴纸、补丁或其他装饰品。
(5)修整各部分材料，准备整体布局，考虑版面布局和材料使用量。
3.制作要求(1)铺贴平整，无气泡、无皱褶，用力均匀。
(2)形状整齐，线路清晰，字体要清晰、工整、规范。
(3)胶水要均匀，不得泛白。
(4)图片和文字要紧密结合，互相支持。
五、总结幼儿园防溺水安全教育手抄报的制作对孩子们的安全教育有很大的作用，可以有效地提高儿童们的安全防范意识，减少发生意外事件的概率。
通过丰富多彩的制作形式和规范的制作要求，制作出生动有趣、内容丰富的手抄报，为安全教育工作做出更大的贡献。
幼儿园防溺水亲子手抄报活动方案
幼儿园防溺水亲子手抄报活动方案示例文章篇一：《幼儿园防溺水亲子手抄报活动方案》一、活动主题“珍爱生命，预防溺水——亲子携手共绘安全”二、活动目的夏天到了，溺水事故总是让我们特别害怕。
我就听说好多小朋友因为不小心在水里出了事儿呢。
咱们这个活动啊，就是想让小朋友和爸爸妈妈一起，通过做手抄报的方式，更好地了解防溺水的知识。
这样呀，小朋友们能记住这些知识，保护好自己，就像小超人一样厉害，不会被危险的水给伤害啦。
三、活动主体幼儿园全体小朋友和他们的家长四、活动时间和地点时间：[具体日期]，上午9:00 - 11:00地点：幼儿园各班教室五、活动准备（一）教师方面1. 老师们得先收集好多好多关于防溺水的资料呢。
像那些溺水的可怕故事，还有怎么预防溺水的小妙招。
就好比我们要去打仗，得先把武器准备好一样。
2. 给每个小朋友准备好做手抄报要用的纸。
这纸啊，就像是我们画画的小天地，小朋友们可以在上面尽情地发挥。
还有彩笔呀、剪刀呀、胶水这些工具，都不能少。
3. 提前布置好教室。
把教室弄得漂漂亮亮的，像个温馨的小城堡。
可以在教室里贴一些防溺水的小标语，像“远离危险水域，快乐成长无忧”，这样小朋友们一进来就能看到。
（二）家长方面1. 爸爸妈妈们要提前和小朋友一起商量一下手抄报的大概样子。
是要画一个大大的游泳池旁边写着不能独自去呢，还是画个小天使在保护小朋友远离水的危险呢？2. 家长们可以和小朋友一起找一些家里有的小装饰品，像小贝壳呀，小贴纸呀，要是能用到手抄报上，肯定会让手抄报变得超级特别。
六、活动流程（一）活动开场（9:00 - 9:10）老师站在前面，开心地说：“小朋友们，还有亲爱的爸爸妈妈们，今天咱们要一起做一件特别有意义的事儿。
夏天到了，水看起来很好玩，可是也很危险哦。
咱们今天就一起做手抄报，把防溺水的知识都写上去画上去。
”小朋友们肯定都眼睛亮晶晶的，充满了期待。
（二）知识讲解（9:10 - 9:30）老师拿着一本画满了图片的本子开始讲：“小朋友们，你们看这个图片，有个小朋友自己去河边玩水，结果掉进水里了，多可怕呀。
安全教育《防溺水》主题活动策划方案
安全教育《防溺水》主题活动策划方案方案名称：《勇敢游泳·安全游泳》主题活动策划方案一、活动背景：溺水事故是儿童和青少年最常见的意外伤害之一，在夏季尤为突出。
为了提高儿童和青少年的水安全意识，减少溺水事故的发生，本次活动以“勇敢游泳·安全游泳”为主题，通过开展一系列针对儿童和青少年的安全教育活动，提高他们的水域安全意识和自救能力，向家长和社会传递水域安全的重要性。
二、活动目标：1. 提高儿童和青少年的水域安全意识，学会正确的游泳姿势和自救知识。
2. 了解家长、老师和社会公众对儿童水域安全的关注和支持，形成全社会共同关注和维护儿童水域安全的氛围。
三、活动内容：1. 主题演讲邀请安全教育专家就儿童溺水的原因、预防措施和急救方法进行演讲，向参与活动的家长和学生普及相关安全知识。
2. 渔夫故事剧本创作与演出邀请专业编剧创作一部关于儿童溺水事故的故事剧本，通过渔夫故事展示儿童溺水的危险性和引导孩子正确的安全游泳观念。
3. 游泳教学和技能培训组织专业游泳教练进行游泳教学，向儿童和青少年传授正确的游泳姿势和自救技能。
同时，进行水下憋气、翻滚、急救演练等技能培训，提高他们的水域安全意识和自救能力。
4. 家庭式水上运动比赛组织各年龄段的家庭参与水上运动比赛，如游泳比赛、划船比赛等。
通过比赛形式激发家长和孩子们对水上运动的兴趣，并加深对水域安全的认识。
5. 溺水模拟演练模拟溺水场景，学生观看教练进行模拟溺水演练，并向学生普及正确救援溺水者的方法和注意事项。
同时，邀请学生参与模拟逃生训练，增强他们的逃生能力。
6. 安全宣传展览创作海报、宣传册和小册子等形式，展示儿童溺水事故的危害性和如何预防溺水的相关知识。
在学校和社区等公共场所进行展览，宣传儿童水域安全意识。
四、活动形式：1. 线下活动：在学校、游泳馆等场所举办主题演讲、家庭比赛、游泳教学和溺水模拟演练等活动。
2. 线上活动：通过网络平台进行水域安全知识的普及，开展线上征文活动、视频分享等形式，提高儿童和青少年对水域安全的关注。
防溺水安全教育绘画方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着夏季的到来，气温逐渐升高，水域活动增多，溺水事故进入高发期。
为了提高广大青少年学生的安全意识，预防溺水事故的发生，特制定此防溺水安全教育绘画方案。
二、方案目标1. 增强青少年学生的防溺水安全意识。
2. 提高青少年学生的自救和互救能力。
3. 培养青少年学生的安全行为习惯。
4. 营造全社会共同关注防溺水安全的良好氛围。
三、方案内容（一）绘画主题1. 主题一：珍爱生命，预防溺水- 画面描述：展示一名青少年在水中挣扎，周围有救援人员和同伴伸出援手，强调珍爱生命，预防溺水的重要性。
2. 主题二：学会自救，远离危险- 画面描述：展示一名青少年在水中遇到危险，通过自救技巧成功脱离险境，教育学生学会自救，远离危险。
3. 主题三：团结互助，共筑安全防线- 画面描述：展示多名青少年在水中遇到危险，大家相互扶持，共同应对，强调团结互助的重要性。
4. 主题四：家长陪伴，安全成长- 画面描述：展示家长陪伴孩子在水中嬉戏，家长时刻关注孩子的安全，强调家长陪伴的重要性。
（二）绘画形式1. 手绘漫画- 以卡通形象为主，画面生动活泼，易于青少年学生理解和接受。
2. 水彩画- 以写实为主，展示水域环境和人物形象，增强视觉效果。
3. 油画- 以写实为主，强调防溺水安全教育的重要性。
（三）绘画步骤1. 构思与草图- 根据主题，构思画面内容，绘制草图。
2. 上色- 根据草图，选择合适的绘画工具和颜料，进行上色。
3. 调整与完善- 完成上色后，检查画面效果，对不足之处进行调整和完善。
四、方案实施（一）时间安排1. 前期准备（1周）- 确定绘画主题、形式和步骤。
- 组织绘画培训，提高学生的绘画技能。
2. 中期创作（2周）- 学生根据主题，进行绘画创作。
3. 后期评选（1周）- 组织评选活动，评选出优秀作品。
（二）活动形式1. 班级内部评选- 每个班级评选出优秀作品，进行展示。
2. 学校评选- 学校组织评选活动，评选出优秀作品，进行表彰和奖励。
大班防溺水手抄报活动方案
大班防溺水手抄报活动方案
活动目的
本活动旨在提高大班幼儿的防溺水意识，让幼儿了解溺水的危险性，学习怎样
避免溺水事故发生，并培养他们应对紧急情况的能力。
活动日期
活动时间定于每周五下午进行，历时4周。
活动流程
第一周：认识溺水危险
1.通过图片、视频等多媒体形式向幼儿展示溺水的危险性。
2.组织围绕溺水安全的小组讨论，让幼儿畅所欲言，表达自己对溺水的
看法和感受。
第二周：了解溺水急救知识
1.邀请专业教练或医护人员为幼儿进行溺水急救知识讲解。
2.安排实际操作环节，让幼儿学习如何正确使用漂浮工具、进行人工呼
吸等急救措施。
第三周：溺水事故模拟演练
1.在模拟游泳池或救生馆的场地进行溺水事故模拟演练。
2.老师扮演落水者，让幼儿在教练的指导下，展示他们学到的急救知识，
并有效地救起落水者。
第四周：制作手抄报
1.指导幼儿们在大班的主题墙上制作防溺水手抄报。
2.让幼儿自由发挥创意，通过图片、文字等形式展示他们对溺水安全的
理解和建议。
活动评估
每周结束时，评估幼儿对防溺水知识的掌握情况，鼓励他们在每周的活动中参
与讨论和互动，培养团队合作精神和责任感。
结语
通过本次大班防溺水手抄报活动，旨在引导幼儿正确认识溺水危险，掌握基本急救知识，避免溺水事故的发生。
希望通过这样有趣且实践性强的活动，使幼儿在游泳季节能畅快玩水的同时，也能保障自身安全。
愿每个孩子都能乐享夏日，健康成长！。
“珍爱生命,预防溺水”手抄报比赛活动方案
“珍爱生命,预防溺水”手抄报比赛活动方案
“珍爱生命,预防溺水”手抄报比赛活动方案范本
一、活动主题：
珍爱生命，预防溺水
二、活动目的：
1、让学生了解一些安全知识。
2、使学生知道生命的可贵，从而懂得珍惜生命。
三、规格及要求
（1）规格：纸张大小如同半张《南方日报》，分两小版块设计。
（2）要求：设计新颖、布置合理、内容充实、图文并茂。
班级姓名要写在版头的右上角。
四、评比办法
1、每班各交3份手抄报，分级评奖，一等奖四名，二等奖四名，其它为三等奖，学校给予奖励。
2、评委：艺术组老师
3、奖评分的.作品一等奖记3分，二等奖记2分，三等奖记1分，奖总积分按名次在六月份的文明班评比中给予加分奖励，并将一等奖的作品张贴展览。
五、作品上送时间：5月20日。
六、评选时间： 5月21日。
七、作品评出后，评委组长要对本次活动作书面小结，由艺术组安排学生在5月22日张贴一等奖作品。
注防溺水手抄报活动工作方案
防溺水手抄报评选活动方案为进一步加强安全教育工作，稳固和深入安全教育成就，教育学生建立安全意识，确实保护学生安全，学校决定从改日我校各班展开了“防溺水安全教育”活动。
在学校3-6年级内展开防溺水安全宣传教育手抄报竞赛。
一、活动指导思想以科学发展观为指导，依据“安全第一，预防为主”的目标，以防溺水教育为主线，向学生介绍了预防溺水知识和溺水救护方法等各类安全知识。
创造全体学生关注防溺水安全的优异气氛，为我校创立一个安全文明的校园环境。
二、组织领导组长：戴栋梁副组长：肖成初、李艳成员：各班班主任评委：戴栋梁、肖成初、李艳、刘自迁三、工作目标经过本次手抄报竞赛，使我校学生的防溺水意识进一步加强，安全知识进一步增加，让学生认识到，爱惜生命，远离溺水。
四、活动参加对象：三至六年级学生五、活动时间：2016年4月7日—2016年4月13日六、活动要求1、主题鲜亮，紧扣防溺水安全宣传，内容健康踊跃适用。
2、作品一致用A3纸进行创作，要注意力争寓意深刻。
3、作品单面设计内容，要书写清楚、工整、雅观。
4、各班在2018年4月13日前每班上交2篇以上。
七、作品奖赏一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；八、活动内容：1、手抄报题目不限，弘扬重视防溺水安全，关爱自己和别人生命的优异风俗，宣传自救、互救技术和安全知识，嘲讽和责备忽略安全、不珍惜生命的不良行为，倡议遵纪守纪、和睦共处的健康成长理念。
2、作品须注明编者所在班级、姓名。
3、校内组织优异手抄报展览，组织学生观看鉴赏，接受安全教育。
金铃学校2018年4月7日。
防溺水安全教育黑板报活动方案
防溺水安全教育黑板报活动方案一、活动背景溺水是造成儿童不慎伤亡的主要原因之一，尤其是在夏季，水上活动频繁，儿童溺水事故频发。
为了提高学生对溺水安全的认识和预防意识，我校决定开展一次防溺水安全教育黑板报活动。
二、活动目的1. 提高学生对溺水危险的认识，增强自我保护意识。
2. 传达防溺水知识，让学生掌握自救和互救的技能。
3. 促使学生养成良好的安全意识和行为习惯。
三、活动内容1. 主题宣传通过设计精美的主题宣传栏，突出“防溺水安全教育，让生命更安全”的主题，引导学生重视防溺水安全教育。
2. 安全知识普及制作溺水事故的危害图、预防溺水的措施、溺水应急处理等相关知识，让学生了解溺水事故的危害和预防方法。
3. 自救和互救技能介绍自救和互救的基本技能和方法，并通过图片、文字展示，让学生掌握在水中自救和互救的要领。
4. 安全意识教育以案例教育的形式，让学生了解真实的溺水事故案例，引导学生养成良好的安全意识和行为习惯。
四、活动形式1. 班级自主设计每个班级负责设计和制作自己的防溺水安全教育黑板报，发挥学生的创意和想象，吸引学生的注意力。
2. 知识竞赛举办防溺水知识竞赛，通过问答、抢答等形式，加深学生对防溺水知识的理解和掌握。
3. 互动体验设置溺水模拟体验区，让学生通过亲身参与体验溺水后的感受，增强对溺水危险的认识和警惕性。
五、活动流程1. 筹备阶段确定活动主题和宣传口号，组织学生参与活动策划，确定每个班级的设计方案和制作计划。
2. 设计制作阶段学生按照各班自主设计的方案，进行黑板报的制作，并由老师进行指导和审定。
3. 展示宣传阶段将制作完成的黑板报统一安排在学校的宣传栏和重要场所进行展示，引导学生走进黑板报，加深对防溺水安全知识的了解。
4. 知识竞赛阶段举行防溺水知识竞赛，对学生进行知识检测，巩固和加深学生对防溺水知识的掌握。
5. 互动体验阶段设置溺水模拟体验区，让学生亲身参与体验，增强对溺水危险的认识和警惕性。
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防溺水手抄报评比活动方案
为进一步强化安全教育工作，巩固和深化安全教育成果，教育学生树立安全意识，切实保护学生安全，学校决定从即日我校各班开展了“防溺水安全教育”活动。
在学校3-6年级内开展防溺水安全宣传教育手抄报比赛。
一、活动指导思想
以科学发展观为指导，按照“安全第一，预防为主”的方针，以防溺水教育为主线，向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。
营造全体学生关注防溺水安全的良好氛围，为我校创建一个安全文明的校园环境。
二、组织领导
组长：戴栋梁
副组长：肖成初、李艳
成员：各班班主任
评委：戴栋梁、肖成初、李艳、刘自迁
三、工作目标
通过本次手抄报比赛，使我校学生的防溺水意识进一步增强，安全知识进一步增长，让学生认识到，珍爱生命，远离溺水。
四、活动参与对象：三至六年级学生
五、活动时间：2016年4月7日—2016年4月13日
六、活动要求
1、主题鲜明，紧扣防溺水安全宣传，内容健康积极实用。
2、作品统一用A3纸进行创作，要注意力求寓意深刻。
3、作品单面设计内容，要书写清晰、工整、美观。
4、各班在2018年4月13日前每班上交2篇以上。
七、作品奖励
一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名；
八、活动内容：
1、手抄报题目不限，弘扬重视防溺水安全，关爱自己和他人生命的良好风尚，宣传自救、互救技能和安全知识，讽刺和批评忽视安全、不珍惜生命的不良行为，倡导遵纪守法、和谐共处的健康成长理念。
2、作品须注明编者所在班级、姓名。
3、校内组织优秀手抄报展览，组织学生观看鉴赏，接受安全教育。
金铃学校
2018年4月7日。