九年级英语知识点(上)
九年级上册英语全部知识点
九年级上册英语全部知识点Unit 1: Greetings and Introductions- Greetings: Hello, Hi, Good morning/afternoon/evening- Introducing oneself: My name is..., I am..., Nice to meet you- Asking for others' names: What's your name? Could you tell me your name, please?- Saying goodbye: Goodbye, Bye, See you laterUnit 2: School Life- Classroom objects: desk, chair, board, computer, book- School subjects: English, Math, Science, History, Geography- Talking about schedules: What classes do you have on Mondays? My first class is English.- Talking about preferences: I like English, I don't like Math.Unit 3: Daily Routine- Expressing daily activities: I get up at 7 o'clock. I have breakfast at 7:30.- Using time expressions: in the morning, in the afternoon, in the evening- Talking about frequency: I usually brush my teeth twice a day.Unit 4: Hobbies and Interests- Talking about hobbies: I like playing soccer, drawing, reading books.- Expressing preferences: I prefer playing video games to watching TV.- Inviting others: Do you want to play basketball with me?Unit 5: Family and Friends- Talking about family members: I have a brother and a sister. My mother is a teacher.- Describing physical appearance: My brother has short black hair and blue eyes.- Talking about relationships: She is my best friend. He is my cousin.Unit 6: Food and Health- Describing food: I like pizza with cheese and vegetables.- Talking about healthy habits: It's important to eat fruits and vegetables.- Expressing opinions: I think fast food is not good for our health.Unit 7: Travel and Holidays- Talking about vacation plans: I want to visit Paris during the summer vacation.- Asking for directions: Excuse me, could you tell me how to get to the train station?- Talking about past travels: Last year, I went to the beach with my family.Unit 8: Around the World- Talking about different countries: China, Italy, Australia, Japan- Describing famous landmarks: The Great Wall of China, The Colosseum, The Sydney Opera House- Comparing cultures: In China, people eat with chopsticks. In Italy, they eat pasta.Unit 9: Environmental Issues- Talking about environmental problems: pollution, deforestation, global warming- Expressing concerns: We need to recycle and reduce waste.- Talking about actions: We can use public transport instead of driving.Unit 10: Future Plans- Talking about future careers: I want to be a doctor and help people.- Expressing ambitions: I hope to travel around the world one day.- Talking about future plans: After graduation, I want to go to university.以上是九年级上册英语的全部知识点。
九年级上册英语知识点归纳总结
九年级上册英语知识点归纳总结九年级上册英语是初中阶段的最后一年，学生们在这个阶段将进一步提高他们的英语水平，为高中英语的学习做好准备。
本文将对九年级上册英语的知识点进行归纳总结，希望能够帮助学生们更好地掌握这些知识。
一、语法知识点1. 一般现在时- 肯定句：主语+动词原形+其他- 否定句：主语+do not/does not+动词原形+其他- 疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？2. 一般过去时- 肯定句：主语+动词过去式+其他- 否定句：主语+did not+动词原形+其他- 疑问句：Did+主语+动词原形+其他？3. 现在进行时- 肯定句：主语+am/is/are+动词-ing+其他- 否定句：主语+am not/is not/are not+动词-ing+其他- 疑问句：Am/Is/Are+主语+动词-ing+其他？4. 宾语从句宾语从句通常由连词that, whether, if引导。
例如：He says that he is busy.（他说他很忙。
）5. 接续动词接续动词用来连接两个句子或者短语，常见的接续动词有and, but, or, so, because等。
例如：I like swimming and playing basketball.（我喜欢游泳和打篮球。
）二、词汇知识点1. 单词拼写通过九年级上册的学习，学生们需要掌握大量的新词汇，要注意正确拼写这些单词。
可以通过多做单词拼写练习来提高拼写水平。
2. 同义词和反义词学生们需要学会使用一些同义词和反义词来丰富他们的词汇量和表达能力。
例如：big和large, hot和warm等。
3. 短语和固定搭配学生们需要掌握一些常用的短语和固定搭配，以便更加自然地表达自己的意思。
例如：in the end（最后），take care of（照顾），as soon as（一...就...）等。
三、阅读理解学生们需要培养良好的阅读习惯，提高他们的阅读理解能力。
九年级上册英语必背知识点
九年级上册英语必背知识点一、动词时态与语态1. 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，现在的真理，客观事实等。
2. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或暂时的情况。
3. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
4. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
5. 一般将来时：表示将来某个时间或将来将要发生的动作。
6. 情态动词：can、may、must、shall、will、should等。
7. 被动语态：由助动词be + 及物动词的过去分词构成。
二、名词1. 可数名词与不可数名词：可数名词有单数和复数形式，不可数名词没有复数形式。
2. 名词所有格：在名词结尾加“’s”表示所有，如果名词已经是复数形式，则只需要在名词末尾加“’”。
3. 名词的单复数：根据规则加“-s”或“-es”。
1. 人称代词：I、you、he、she、it、we、they等。
2. 物主代词：mine、yours、his、hers、its、ours、theirs等。
3. 反身代词：myself、yourself、himself、herself、itself、ourselves、yourselves、themselves等。
4. 指示代词：this、that、these、those等。
5. 疑问代词：who、whose、whom、what、which等。
6. 关系代词：that、which、who、whom、whose等。
四、形容词与副词1. 形容词的用法：修饰名词时放在名词前面，修饰不定代词时放在后面。
2. 形容词比较级与最高级：一般在形容词后面加“-er”表示比较级，加“-est”表示最高级。
3. 形容词的位置：一般在连系动词后面作表语，也可用于作定语或宾补。
4. 副词的用法：修饰动词、形容词或其他副词。
1. 地点介词：in、on、at、under、over、below、above等。
2. 时间介词：in、on、at、before、after、during等。
九年级上册英语语法知识点
九年级上册英语语法知识点1. 一般现在时 (Simple Present Tense)一般现在时用于表达现在的情况、习惯和常识。
例句：He goes to school every day.（他每天上学。
）2. 一般过去时 (Simple Past Tense)一般过去时用于表达过去发生的动作或状态。
例句：She played basketball yesterday.（她昨天打篮球。
）3. 一般将来时 (Simple Future Tense)一般将来时用于表达将来要发生的动作或状态。
例句：I will visit my grandparents next week.（下周我将去看望我的祖父母。
）4. 现在进行时 (Present Continuous Tense)现在进行时用于表达现在正在进行的动作。
例句：They are watching a movie now.（他们现在正在看电影。
）5. 过去进行时 (Past Continuous Tense)过去进行时用于表达过去某个时间正在进行的动作。
例句：She was studying when the phone rang.（电话响时她正在学习。
）6. 将来进行时 (Future Continuous Tense)将来进行时用于表达将来某个时间正在进行的动作。
例句：We will be having dinner at 7 o'clock tomorrow.（明天七点我们将在吃晚餐。
）7. 现在完成时 (Present Perfect Tense)现在完成时用于表达过去发生的动作对现在造成的影响。
例句：He has finished his homework.（他已经完成作业。
）8. 过去完成时 (Past Perfect Tense)过去完成时用于表达过去某个时间已经完成的动作。
例句：She had already left when I arrived.（我到达时她已经离开了。
九年级上册英语重点知识点
九年级上册英语重点知识点九年级上册英语课程是初中学习阶段的重要一步，学生们需要掌握并运用各种语法知识、词汇和句型等重点知识点。
以下是九年级上册英语的重点知识点。
一、语法知识点1. 一般现在时（Simple Present Tense）：用于描述经常发生的动作、固定的事实、真理等。
2. 一般过去时（Simple Past Tense）：用于描述过去发生的动作或存在的状态。
3. 现在进行时（Present Continuous Tense）：用于表示现在正在进行的动作。
4. 一般将来时（Simple Future Tense）：用于表示将来要发生的动作或存在的状态。
5. 一般过去进行时（Past Continuous Tense）：用于表示过去某个时间点正在进行的动作。
6. 情态动词（Modal Verbs）：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等，用于表达能力、允许、推测、义务等。
7. 定语从句（Adjective Clause）：用于修饰名词或代词的从句。
8. 倒装句（Inversion）：将助动词或情态动词提到主语之前的句子结构。
9. 宾语从句（Object Clause）：用于作宾语的从句。
10. 虚拟语气（Subjunctive Mood）：用于表示假设、愿望、建议等。
二、词汇知识点1. 动词短语（Phrasal Verbs）：由动词和副词/介词组成的短语，常用于口语和日常交流中。
2. 介词短语（Prepositional Phrases）：由介词和名词短语组成的短语，用于表示时间、地点、方式等。
3. 同义词（Synonyms）：意义相同或相近的词语，用于扩展词汇量。
4. 反义词（Antonyms）：意义相反的词语，用于对比和理解词义。
5. 词根词缀（Word Roots and Affixes）：理解词根和词缀的含义，有助于推测词义。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元：基础知识1. 介词短语的使用：介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语，用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如："on the table"（在桌子上），"in the park"（在公园里）。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态：英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间，语态用于表示动作的执行者。
例如："She is reading a book."（她正在读一本书）。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式：英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊，需要记忆。
例如："a cat"（一只猫）的复数形式是"cats"（多只猫）。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元：阅读理解1. 完型填空：完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中，通常给出一篇文章和一些空格，要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题：阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章，然后根据文章内容提出一些问题，要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章，抓住关键信息和主题，并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元：语法知识1. 直接引语和间接引语：在英语中，当我们引述别人的话时，可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话，使用引号将其包围；间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如：直接引语："I am happy," she said.（她说：“我很开心。
人教版九年级上册英语知识点汇总
一、词汇九年级上册英语涉及了丰富的词汇，包括但不限于：•动词：expect（期望）、catch up with（追上，赶上）、remind…of…（使某人想起或意识到……）、dance to sth.（随着……跳舞）、prefer（更喜欢）、dislike（不喜欢）、depend on（取决于；依靠）等。
•名词：music（音乐）、musician（音乐家）、fun（有趣）、energy（活力）、photograph（照片）、photographer（摄影师）、conversation（交谈）等。
•形容词与副词：important（重要的）、quiet and gentle（轻柔的）、lucky （幸运的）、unlucky（不幸运的）、relaxed（放松的）、mainly（主要地）等。
•短语：by oneself（靠自己）、one of the best known（最著名的之一）、be bad for sth.（对……有坏处）、be in agreement（意见一致）等。
二、短语与固定搭配•by doing sth.：通过做某事，表示方式或手段。
•ask sb. for sth.：向某人要某物。
•make a conversation：编对话。
•have a conversation with sb.：与某人交谈。
•expect to do sth./expect sb. to do sth.：期望做某事/期望某人做某事。
•prefer sth./prefer to do sth./prefer sth. to sth./prefer doing to doing：更喜欢某事/宁愿做某事/与……相比更喜欢……/宁愿做某事而不愿做某事。
•drop by：偶然拜访，顺便拜访。
•be supposed to do：被期望/应该做……。
•shake hands：握手。
•look up：查阅。
•repeat out loud：大声跟读。
九年级上册英语必备知识点
九年级上册英语必备知识点一、基本语法1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。
2. 语态：主动语态、被动语态。
3. 单复数：名词的单数与复数形式的变化规则。
4. 代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词等。
5. 形容词与副词的比较级和最高级形式。
6. 直接引语和间接引语的转换。
7. 各类从句：名词性从句、定语从句、副词从句。
二、词汇与语法搭配1. 动词短语：及物动词、不及物动词、可分动词、不可分动词等。
2. 介词短语：表示时间、地点、方式等。
3. 短语动词：常见的短语动词及其搭配。
4. 名词短语：可数名词、不可数名词的用法。
5. 形容词短语：描述感受、颜色、尺寸等。
6. 副词短语：修饰动词、形容词、副词等。
7. 介词短语：用于表示时间、地点、方式等。
三、阅读理解1. 阅读技巧：全文扫读、细节理解、主旨概括等。
2. 阅读题型：选择题、填空题、匹配题等。
3. 阅读材料：包括文章、广告、通知、招聘信息等。
四、写作技巧1. 书信写作：口头通知、道歉信、建议信、感谢信等。
2. 描写人物和事物的特征和外貌。
3. 表达自己的观点和看法。
4. 小作文写作：日记、文章概要等。
五、听力技巧1. 监听时注意关键词。
2. 提高听力理解能力的练习方法。
3. 听力材料：对话、独白、新闻等。
六、口语表达1. 日常生活中的问候和寒暄。
2. 礼貌用语和常用口语表达。
3. 描述事物和人物的能力和特征。
4. 运用日常生活用语进行简单对话。
七、重点语法1. 一般现在时与一般过去时的区别。
2. 定语从句中关系代词和关系副词的使用。
3. 独立主格结构的应用。
4. 虚拟语气的用法。
八、语言技巧1. 短语动词的准确运用。
2. 形容词和副词的用法区别。
3. 能用实词代替虚词。
4. 准确运用连接词和过渡词。
以上就是九年级上册英语必备知识点的概要。
掌握这些知识点将会对学生在英语学习中起到重要的辅助作用。
九年级上册英语知识点总结
九年级上册英语知识点总结一、语法知识点1. 时态：九年级上册英语中常用的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时等。
时态的正确使用能够准确地表达过去、现在和将来的时间。
2. 名词：名词是指人、事物、地方或抽象概念的名称。
九年级上册英语中的名词有单数和复数形式，在句子中可以作主语、宾语、表语等。
此外，还有不可数名词和可数名词的区分和用法等。
3. 代词：代词可以用来代替名词，包括人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
正确使用代词能够减少重复，使句子更加简洁明了。
4. 动词：动词是表示行为或状态的词语，有时态、语态和形式变化。
常见的动词形式有原形、过去式、过去分词等。
动词的时态和语态的正确运用使句子更加准确。
5. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，描述事物的特征；副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间等。
掌握形容词和副词的用法能够使句子更加生动有趣。
6. 状语从句：状语从句是指在复合句中充当状语的句子，包括时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句等。
使用状语从句能够增强句子的表达力和准确性。
7. 宾语从句：宾语从句是指在复合句中充当宾语的句子。
学习宾语从句的引导词和语序等，能够使句子更加丰富多样。
二、语言技能1. 听力：在九年级上册英语中，听力是重要的语言技能之一。
通过大量的听力练习，能够提高对英语的听解能力，理解对话和文章的内容。
2. 口语：口语是用口述的方式进行交流和表达的能力。
通过多与他人用英语进行口语交流，能够提高口语表达能力，锻炼语言流利度和语音准确度。
3. 阅读：阅读是九年级上册英语中的重要语言技能之一。
通过阅读文章，积累词汇量，扩展语言知识，提高阅读理解能力和学习兴趣。
4. 写作：写作是对语言运用的综合能力的体现，通过写作能够提高语言思维和组织能力，培养写作的表达技巧，并规范语言的用法。
三、语言知识运用1. 词汇：词汇是九年级上册英语中的重要部分，包括单词、短语、固定搭配等。
初中英语九年级上册必考知识点大汇总
初中英语九年级上册必考知识点大汇总Unit1 The Changing WorldTopic1 Our country has developed rapidly.【重点短语和句型】1. have a good summer holiday 暑假过得愉快2. come back from 从......回来3. have/has been to 去过4. have/has gone to 去了5. not...any more 再也不...6. take photos 照相7. by the way 顺便问一下8. take part in 参加9. around/all over/throughout the world 全世界10. tell sb. something about... 告诉某人关于某事11. have/live a happy/hard life 过着幸福/艰苦的生活12. describe...in detail 详细描述13. give support to 支持...14. see...oneself 亲眼看见15. keep in touch with 与...保持联系16. far away 遥远的17. kinds/sorts of 各种各样的...18. not only...but also 不仅...而且...19. make progress 取得进步20. more than/over 多于21. develop/improve rapidly 迅速发展/改善22. tell sb. (not ) to do sth. 告诉某人（别）做某事23. ask sb. (not ) to do sth. 要求某人（别）做某事24. in order to do sth. 为了做某事25. have to do sth. 不得不做某事26. It s +形容词+for sb. to do sth. 对于某人来说做某事是...的27. why not do sth. 为什么不做某事28. succeed/be successful in doing sth. 成功地做某事29. dream about doing sth. 梦想做某事30. see/hear sb. do/doing sth. 看见/听见某人做/正在做某事【重点语法】现在完成时一. 现在完成时的基本结构肯定句：主语+have/has+动词的过去分词+其他否定句：主语+have/has+not+动词的过去分词+其他一般疑问句：Have/Has+主语+动词的过去分词+其他特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）二. 现在完成时的用法1. 现在完成时用来表示过去已经完成的动作对现在造成影响或后果。
九年级上册英语复习知识点
九年级上册英语复习知识点九年级上册英语复习知识1一.归纳1.apairof一对，一双，一副2.betweenAandB在a和b之间3.onone’s/thewayto在去……的路上4.pardonme什么，请再说一遍passby路过经过lookforwardto盼望期待7.excuseme打扰了请原谅getsomemagazines得到一些杂志getsomeinformationabout获取有关……的一些信息10.turnleft\right向左\向右转11.gopast经过路过12.alittleearlier早一点儿13.agoodplacetoeat一个吃饭的好地方14.indifferentsituation在不同的情况下15.ontime准时按时16.getto到达17.havedinner吃晚餐20.theshoppingcenter购物中心21.thecornerof的角落/拐角处22.leadinto导入引入二.用法集萃1.not……·until……直到……猜……Youneverknowuntilyoutrysomething.2.let’sdosth咱们做某事吧!3.spendtimedoingsth话费时间做某事4.thanksbfordoingsth为做某事而感谢某5.wouldliketodosth想要做某事lookforwardtodoingsth盼望做某事Itseems(that)…Itseemsarockbandplaysthereeveryevening.Couldyoupleasetellme...?Couldyoupleasetellmehowtogettothepostoffice?9.take的用法①takesomefoodtakesomemedicine(=have吃，喝)②takenotes做笔记③takeone’stemperature(测量)④Ittakessbsometime/moneytodosomething(花费，需要)⑤I’lltakethiscoat.(=buy购买)⑥takesomebody/somethingto(带领，拿去，取)⑦takeatraintoChongqing(乘坐)⑧takeoff(脱下)10.turn的用法turntopage80翻到Itisyourturn.轮到你了。
九年级英语上册笔记知识点
九年级英语上册笔记知识点一、Unit 1 How can we become good learners?1. 重点单词。
- aloud：出声地；大声地。
例如：read aloud大声朗读。
- pronunciation：发音；读音。
注意其动词形式是pronounce。
- patient：有耐心的；n.病人。
be patient with sb.对某人有耐心。
- discover：发现；发觉。
强调发现原本存在但不为人知的事物。
- secret：n.秘密；秘诀；adj.秘密的。
the secret to………的秘诀。
2. 重点短语。
- by working with friends通过和朋友一起学习。
by+doing表示“通过某种方式”。
- make word cards制作单词卡片。
- listen to tapes听磁带。
- ask the teacher for help向老师求助。
- read aloud to practice pronunciation大声朗读来练习发音。
3. 重点句型。
- How do you study for a test?你是如何为考试而学习的？- I study by making flashcards.我通过制作抽认卡来学习。
- The more you read, the faster you'll be.你读得越多，你（阅读速度）就会越快。
（“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，就越……”）4. 语法知识点。
- by的用法：- 表示方式、方法，意为“通过……；靠……；用……”，后接名词、代词或动名词。
例如：He makes a living by selling newspapers.他通过卖报纸为生。
- 表示时间，意为“到……为止；不迟于”，常与完成时连用。
例如：By the end of last month, we had learned 2000 English words.到上个月末为止，我们已经学了2000个英语单词。
九年级上英语知识点总结
九年级上英语知识点总结一、基本语法知识点总结1. 时态和语态- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或真理等。
- 现在进行时：表示现在进行的动作。
- 一般过去时：表示发生在过去的动作或状态。
- 过去进行时：表示过去某一具体时间段内正在进行的动作。
- 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作。
- 被动语态：表示主语是动作的承受者。
- 时态的混合使用：根据句意和上下文的要求，适当使用各种时态和语态。
2. 名词- 可数名词和不可数名词：可数名词可以用复数形式表示，不可数名词则不可以。
- 单数名词和复数名词：单数名词与复数名词的形式变化。
- 名词所有格：表示所属关系。
- 特殊名词的复数形式：如以f、fe结尾的名词变复数时，将f、fe改为v再加es。
3. 代词- 人称代词：第一人称、第二人称、第三人称的单数和复数形式。
- 物主代词：表示所属关系。
- 指示代词：this, that, these, those的用法。
- 不定代词：some, any, no, every, each等的用法。
4. 形容词和副词- 形容词和副词的基本用法和比较级、最高级的构成。
- 副词的作用：修饰动词、形容词和副词。
5. 动词- 动词的基本形式、过去式、过去分词和现在分词的构成。
- 动词时态和语态的变化。
- 动词的不同时态和语态的正确使用。
6. 冠词- 不定冠词a、an的基本用法。
- 定冠词the的基本用法。
二、常用短语和句型总结1. 完成时态和完成进行时的用法：have/has done和have/has been doing。
2. 祈使句和感叹句的特点及用法。
3. 特殊疑问句的构成和用法：以特殊疑问词（如what, where, when, why, how等）开头。
4. 间接引语的改写和使用。
5. 形容词和副词的比较级和最高级形式的构成和用法。
6. 连词的用法：and, but, or, so, because等。
7. 句子的基本结构：主语+谓语+宾语。
九年级上册英语的知识点总结
九年级上册英语的知识点总结九年级上册英语的知识点汇总一.短语归纳1.gethis driver’s license 取得驾驶执照2.noway没门，不行3.sixteen-year-olds 十六岁的人sixteen-year-old十六岁的4. be worried about=worry about 担5. have part-time jobs 做兼职工作6. get one’s ears pierced 打耳洞7. get / have / make sth. done 使某物被做……8. stop doing sth 停止做某事9. stop to do sth. 停下来去做某事10. spend time with sb. 花时间和某人在一起11.take photos, take a photo 照相e a flash 使用闪光灯13.all night 整夜14.stay by my side 呆在我身边15.make sure = be sure 确保，确定16.keep sb. (away) from sth使某人远离某物17. hurt oneself 伤害某人自己18. give sb. a hug = hug sb. 拥抱某人19.lift sb.up 举起某人20. cough badly 剧烈地咳嗽21. talk back 回嘴22. an adult 一个成人23. think back to 回想起24. regret doing sth. 后悔做了某事25. make one’s own decision 做某人自己的觉得26.too + adj.+ to do sth. 太…而不能做某事27.learn…from…从…学到…28.agree with sb 同意某人的观点29.disagree with sb. 不同意某人的观点30.move out 搬出去31.take care of = look after=care for 照顾32.manage one’s own life 管理自己的生活33.manage to do sth 努力完成某事34. that is why 那就是为什么…35.continue to do sth继续做某事36. take a test参加考试37.pass the test通过考试38.fail the test考试不及格39.be strict with sb in sth在某方面对某人要求严格40.get in the way of妨碍…41.a running star一个跑步明星42.a professional runner一个专业的跑步运动员43.grow up长大44.allow sb. to do sth.允许某人做某人45.should be allowed to do sth. 应该被允许去做某事46.have nothing against doing sth.不反对做某事47.succeed in doing sth.成功做某事48.fail to do sth. 做某事失败49.end up with 以…结束 end upas 最终成为50.practice doing sth.练习做某事51.see sb. do sth. 看见某人做了某事52.spend time on sth.在某事上花时间spend time in doing sth在做某事上花时间53. care about sb.关心某人54.talk with sb. about sth.和某人谈论某事55.make a choice做选择56.have a chance to do sth.有机会去做某事二.用法集萃1.She is a sixteen-year-oldgirl.=She is sixteen years old.2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事(主动语态)be allowed to do sth. 被允许做某事(被动语态)Mother allows me to watch TV every night.LiLy is allowed to go to America.3. get their ears pierced 穿耳洞让/使(别人)做某事get sth. done(过去分词)have sth. doneI get my hair cut. == I have my hair cut.4. enough 足够形容词+enough 如：beautiful enough足够漂亮enough+名词如：enoughfood 足够食物enough…to 足够…去做…例：I have enough money to go to Beijing. 我有足够的钱去北京。
人教版九年级上册英语知识点归纳总结
人教版九年级上册英语知识点归纳总结九年级上册英语知识点一、单词conversation n. 交谈;谈话aloud adv.大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n. 句子patient adj. 有耐心的 n.病人expression n. 表达(方式);表示discover v. 发现;发觉secret n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的grammar n. 语法repeat v. 重复;重做note n. 笔记;记录 v. 注意;指出chemistry n. 化学memorize 记住，记忆pattern,模式，方式pronounce v. 发音increase v. 增加;增长speed n. 速度partner 搭档，同伴ability n. 能力;才能create 创造，创建brain n. 大脑active adj. 活跃的;积极的attention n. 注意;关注review v. & n. 回顾;复习knowledge n. 知识;学问wisely adv. 明智地;聪明地二、短语Ask sb for help向人寻求帮助Finish doing sth.完成做事Because of … 因为…Try to do sth.尽力做事At first 首先Be afraid to do sth.害怕做事Fall in love with 爱上人Make mistakes 犯错误Depend on 依赖于，取决于Be interest in 对…感兴趣Take notes 做笔记Keep a diary 写日记look up 查阅，抬头看be born with 天生具有pay attention to 注意;关注三、句型1、How do you learn English?I learn by doing sth.2、How can I improve …?One way is by doing sth.3、Do you learn English by doing sth.?Yes, I do.4、What about doing sth.?5、the +adj.比较级…the + adj.比较级6、I don`t know how to dosth.7、It is +adj.+for sb.+todo sth.8、I want to do sth. sothat +目的'状语从句9、Even if +让步状语从句，+主句。
九年级上册英语知识点归纳
九年级上册英语知识点归纳一、词汇与短语1. 基础词汇- 学校相关：classroom, teacher, student, textbook, homework, etc.- 家庭与个人：family, parent, sibling, friend, hobby, etc. - 日常活动：morning, afternoon, evening, weekend, activity, etc.- 食物与饮料：fruit, vegetable, meal, snack, drink, etc.- 交通与旅行：bus, train, plane, travel, tourist, etc.2. 常用短语- 表达意见：in my opinion, I think, I believe, etc.- 描述喜欢与不喜欢：like doing/sth, don’t like doing/sth, prefer to do sth, etc.- 表达能力与可能性：ca n/can’t do sth, be able to do sth, it’s possible to do sth, etc.- 问路与指路：excuse me, how can I get to..., go straight on, turn left/right, etc.二、语法结构1. 时态- 一般现在时：表示经常发生的动作或状态。
- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
- 现在进行时：表示正在进行的动作。
- 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
2. 语态- 被动语态：表示动作的承受者。
- 一般现在时的被动语态：am/is/are + past participle- 一般过去时的被动语态：was/were + past participle3. 非谓语动词- 动名词：表示动作的名词形式，如 swimming, reading, etc. - 分词：现在分词（doing）和过去分词（done）用作形容词或状语。
初三英语上册知识归纳
初三英语上册知识归纳
1. 词汇：
扩大词汇量：学习并掌握课本中的新词汇，同时通过阅读、听力等方式增加课外词汇量。
词性理解：理解并掌握名词、动词、形容词、副词等词性的基本概念和用法。
同义词和反义词：学习并掌握一些常用词汇的同义词和反义词，丰富语言表达。
2. 语法：
时态：学习并掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等时态的基本概念和用法。
语态：了解并掌握主动语态和被动语态的区别和用法。
直接引语和间接引语：学习如何将直接引语转换为间接引语，反之亦然。
定语从句和名词性从句：了解并掌握定语从句和名词性从句的基本结构和用法。
3. 句型：
简单句、并列句和复合句：了解并掌握这三种句型的基本结构和用法，能够识别并运用它们进行表达。
强调句和倒装句：学习并掌握强调句和倒装句的基本用法，丰富句型变化。
4. 阅读理解：
提高阅读速度：通过大量阅读，提高阅读速度和理解能力。
理解文章结构：学会分析文章的结构，找出主题句和关键信息。
猜测词义：学会通过上下文猜测生词的意思，提高阅读理解能力。
5. 写作：
写作技巧：学习并掌握一些基本的写作技巧，如分段、使用过渡词等。
写作练习：通过写作练习，提高写作能力，学会用英语表达自己的观点和想法。
九年级上英语单词知识点总结
九年级上英语单词知识点总结英语单词知识点总结随着九年级英语学习的结束，我们已经掌握了许多单词。
这些单词对我们的英语学习非常重要。
在这篇文章中，我将总结并介绍一些九年级上学期的英语单词知识点。
一、名词(Nouns)名词是用来指代人、事物、地方和抽象概念等的词语。
在九年级上英语课程中，我们学习了许多常见的名词。
例如：apple（苹果）、computer（计算机）、book（书）等。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以用数目词进行计数，而不可数名词是无法进行数目计算的。
二、动词(Verbs)动词是表示动作、状态或存在的词语。
在九年级上学期，我们学习了许多动词，并学会了如何正确使用它们。
例如：eat（吃）、run（跑）、study（学习）等。
动词的时态有现在时、过去时和将来时。
我们要根据不同的时间点来使用相应的时态。
三、形容词(Adjectives)形容词是用来描述名词的特征或属性的词语。
在英语中，形容词通常放在名词之前。
在九年级上学期，我们学习了一些常见的形容词。
例如：beautiful（美丽的）、tall（高的）、difficult（困难的）等。
形容词有比较级和最高级，我们可以用它们来比较不同事物的特征。
四、副词(Adverbs)副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。
它们告诉我们如何、何时、在什么程度上或为什么做某事。
在九年级上学期，我们学习了一些常见的副词。
例如：quickly（快速地）、always （总是）、very（非常）等。
副词在句子中通常位于动词之后。
五、代词(Pronouns)代词用来替代特定的人、事物或概念。
在九年级上学期，我们学习了一些常见的代词。
例如：he（他）、she（她）、it（它）等。
代词可以帮助我们避免重复使用名词，使句子更加简洁清晰。
六、介词(Prepositions)介词是用来表示时间、地点、方向、方式等的词语。
在九年级上学期，我们学习了一些常见的介词。
例如：in（在）、on （在……上）、at（在……处）等。
九年级上册英语知识点
九年级上册英语知识点要把学九年上册英知看作一个体力活，要尽可能多地去接触英资料，不论是听的、的、写的和的，接触的多了，践的多了，英水平自然也会不停提升。
下边是小大家精心整理的九年英上册知点，供参照。
九年上册英知点1-2元Unit 1一：知点2.By: ①通⋯..方式 (门路 )。
例： I learn English by listening to tapes.②在⋯..旁。
例： by the window/the door③乘坐交通工具例： by bus/car④在⋯⋯从前，到⋯⋯止。
例： by October 在 10 月前⑤被例： English is spoken by many people.3.how 与 what 的区：how 往常方式或程度提，意思有：怎么如何，往常用来做状、表。
what 往常作的出者或接受者提，意思什么，往常做，主。
How is your summer holiday? It’s OK.(how 表示程度做表)How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many othersubjects.4.aloud， loud ，loudly 均可做副。
aloud 作声地大声地多与read、speak用比如： read aloud 朗 speak aloud作声来loud 大声地响亮地l oudly 大声地多指喧声和不动听的声音。
5.voice 指人的嗓音也指。
sound 指人能够听到的各样声音。
noise 指噪音、吵声6.find ++(名形容介短分等 )例： I find him friendly. I found him working in the garden.We found him in bed. He found the window closed.7.常的系有：①是： am 、is、 are ②保持： keep、 stay③：become、 get、 turn ④ ⋯⋯起来 feel、 look、 smell、taste、 sound8.get ++(形容去分不定式 ) 使某种情况生例：Get the shoes clean.把鞋擦干Get Mr. Green to come. 格林先生来I want to get my bike repaired. 我想去修自行You can’tget him waiting. 你不可以他老等着9.不定式做定①与所修的名组成主关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修的名组成关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’thave a room to live in.10. practice , fun 做名不行数名11. add 充又12. join 加入某体并成此中一attend 列席参加会或座join in 与 take part in 指参加到某活中去。
九年级上册英语知识点大全
九年级上册英语知识点大全Introduction:英语是全球通用的语言之一，在现代社会中具备良好的英语能力对于个人的成长和发展至关重要。
九年级上册是初中生涯的最后一年，也是英语学习的关键阶段。
本文将汇总九年级上册英语的知识点大全，帮助同学们全面复习和掌握这些知识。
一、语法知识点：1. 时态：a. 一般现在时b. 一般过去时c. 一般将来时d. 现在进行时e. 过去进行时f. 将来进行时g. 现在完成时h. 过去完成时i. 将来完成时2. 从句的用法：a. 定义性从句b. 地点状语从句c. 原因状语从句d. 结果状语从句e. 条件状语从句f. 时间状语从句g. 目的状语从句h. 让步状语从句i. 方式状语从句3. 被动语态的构成和用法：a. 一般现在时的被动语态b. 一般过去时的被动语态c. 一般将来时的被动语态d. 现在进行时的被动语态e. 过去进行时的被动语态f. 现在完成时的被动语态g. 过去完成时的被动语态4. 介词的用法：a. 介词与名词搭配b. 介词与动词搭配c. 介词与形容词搭配d. 介词短语的用法及固定搭配二、词汇知识点：1. 同义词与反义词：a. 形容词、名词、动词的同义词与反义词b. 副词的同义词与反义词c. 介词与介词短语的同义词与反义词2. 词性转换：a. 动词转换成名词b. 名词转换成形容词c. 形容词转换成副词d. 副词转换成形容词e. 形容词转换成动词3. 高频词汇：a. 频率副词b. 数词c. 天气词汇d. 动作词汇e. 食物词汇f. 家庭成员词汇g. 爱好和活动词汇h. 学科词汇三、阅读技巧：1. 主旨大意题的解题技巧2. 推理判断题的解题技巧3. 细节理解题的解题技巧4. 排序归纳题的解题技巧5. 词义猜测题的解题技巧四、写作技巧：1. 日记的写作技巧2. 书信的写作技巧3. 邀请函和感谢信的写作技巧4. 描写人物和事物的技巧5. 议论文的写作技巧五、听力技巧：1. 听录音，提高听力理解力2. 记笔记，提取关键信息3. 多做听力练习，熟悉不同题型4. 注意听力材料的语速和语调5. 多与他人进行英语对话，增强口语听力能力结论：九年级上册英语知识点涵盖了语法、词汇、阅读、写作和听力技巧等方面。
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Unit1【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to………的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意；关注12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样？（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）如：What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…？如：Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…？如：Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
如：Let's go shopping⑤Shall we/I + do sth.? 我们/我...…好吗？如：Shall we/I go shopping?4. a lot 许多，常用于句末。
如：I eat a lot. 我吃了许多。
5. too…to... 太…...而不能常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.如：I'm too tired to say anything. 我太累了，什么都不想说。
6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
如：She told us to speak a little louder. 她让我们说大声一点。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
如：He does not talk loudly or laugh loudly in public. 他不当众大声谈笑。
7. not…at all 一点也不，根本不I like milk very much, but I don't like coffee at all. 我非常喜欢牛奶，但是我一点也不喜欢咖啡。
not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾。
8. be/get excited about sth. 对…...感到兴奋9. ①end up doing sth 终止做某事，结束做某事如：The party ended up singing. 晚会以唱歌而结束。
②end up with sth. 以…结束（注意介词with）如：The party ended up with her singing. 晚会以她的歌唱而告终。
10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either 也（用于否定句）常在句末too 也（用于肯定句）常在句末（它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么句子中以及各自的位置）12. make mistakes 犯错如：I often make mistakes. 我经常犯错。
make a mistake 犯一个错误如：I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。
13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语）如：Don't laugh at me! 不要取笑我！14. take notes 做笔记，做记录15.①enjoy doing sth . 喜欢做…，乐意做…（这是一个非常重要的考点）如：She enjoys playing football. 她喜欢踢足球。
②enjoy oneself 过得愉快如：He enjoyed himself. 他过得愉快。
16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. one of +（the+ 形容词最高级）+名词复数形式: …其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数）如：She is one of the most popular teachers. 她是最受欢迎的教师之一。
19. It's +形容词+（for sb. ）to do sth （对于某人来说）做某事…如：It's difficult （for me ）to study English. 对于我来说学习英语太难了。
句中的it 是形式主语，真正的主语是to study English。
20. practice doing 练习做某事（practice后面接动名词）如：She often practice speaking English. 她经常练习说英语。
21. decide to do sth. 决定做某事（decide后面跟的是不定式，也就是to do）如：LiLei has decided to go to BeiJing . 李雷已经决定去北京。
22. unless 如果不，除非，引导条件状语从句如：You will fail unless you work hard. 假如你不努力你就会失败。
23. deal with 处理如：I dealt with a lot of problem.24. worry about sb./ sth. 担心某人/某事如：Mother worried about his son just now. 妈妈刚才担心他的儿子。
25. be angry with sb. 对某人生气26. perhaps = maybe 也许27. go by （时间）过去. 如：Two years went by. 两年过去了。
28. see sb / sth doing 看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）如：She saw him drawing a picture in the classroom. 她看见他正在教室里画画。
29. each other 彼此30. regard…as …；把…...看作为...…如：The boys regarded Anna as a fool. 这些男孩把安娜看成傻瓜。
31. too many 许多，修饰可数名词如：too many girlstoo much 许多，修饰不可数名词如：too much milk（要区分too many 和too much只要记住它们修饰什么词就可以了）much too 太，修饰形容词如：much too beautiful32.change…into…将…变为…33. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）如：with the help of LiLei = with LiLei's help 在李雷的帮助下34. compare…to…把…比作...（另外，大家要注意另一个短语，compare...with...，这也是一个重要的短语，意思是：拿…和…比较）35. instead 代替用在句末，副词instead of sth/doing sth 代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）如：I will go instead of you. 我将代替你去。
Unit2【短语归纳】1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. be fun to watch 看着很有意思5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. in two weeks 两星期之后8. be similar to... 与.......相似17. end up最终成为;最后处于18. share sth. with sb. 与……分享……19. as a result 结果20. dress up (as)乔装打扮21. haunted house 鬼屋22. call out 大声呼喊23. remind sb. of 使某人想起24. sound like 听起来像25. treat sb. with. 用/以……对待某人26. the beginning of new life 新生命的开始【考点详解】1. What + a(n) + 形容词+ 可数名词的单数形式+主语+谓语+其他）！多么……的……!2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！……多么……!3. be going to 将要/打算……4. in + 时间段在……后5. give sb. sth.=give sth. to sb. 给某人某物；把某物给某人6. plan to do sth. 计划做某事7. refuse to do sth. 拒绝做某事8. one of + 名词复数形式……之一【重点语法】一. 宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。
三大考点：引导词、时态和语序。
其中，语序必须是陈述句语序。
1. 常由下面的一些词引导：①由that 引导，表示陈述意义，that可省略He says (that) he is at home. 他说他在家里。