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大学生创业胜任力现状调查及培养策略

大学生创业胜任力现状调查及培养策略
比较分析
将大学生创业胜任力与在职创业者进行比较,识别出大学生创业胜任力的优势和不足。
趋势分析
分析不同年份、不同地区、不同类型高校的大学生创业胜任力变化趋势。
大部分大学生缺乏实际的创业经验,对市场、行业和企业的运作了解不够深入。
创业经验不足
团队协作能力欠缺
创新意识和创新能力不强
财务管理能力不足
部分大学生在团队管理、沟通和协作方面存在不足,难以形成高效的团队。
完善创业教育课程体系
高校应建立系统的创业教育课程体系,包括创业理论、创业实践和创业精神等方面的内容。
政府应出台相关政策,为大学生创业提供资金、税收等方面的优惠,降低创业门槛。
政府政策支持
金融机构应推出针对大学生创业的金融产品和服务,为大学生提供融资支持。
金融机构支持
社会组织应积极参与到大学生创业支持中,如提供培训、咨询等服务,助力大学生创业成功。
部分大学生缺乏创新思维和创新能力,难以在创业过程中提出有竞争力的创意和解决方案。
大学生普遍缺乏财务管理知识和经验,难以有效地进行资金筹措、使用和管理。
大学生创业胜任力的培养策略
04
加强师资队伍建设
高校应培养和引进具有创业经验和创业教育背景的师资力量,提高创业教育的教学质量。
搭建创业实践平台
高校应提供创业实践平台,如创业孵化器、创业基地等,为学生提供实践机会,增强创业实践能力。
社会组织支持
03
积累实践经验
大学生应积极参加实践活动,如创业比赛、实习等,积累实践经验,提升创业实践能力。
01
增强创业意识
大学生应树立正确的创业观念,增强创业意识,提高自我驱动力。
02
学习创业知识
大学生应通过自学、参加培训等方式,学习创业相关的知识,提高创业能力。

创业团队胜任力研究综述

创业团队胜任力研究综述

创业团队胜任力研究综述摘要:2015年3月5日,第十二届全国人大第三次会议李克强总理在政府工作报告中13处提及“创业”:继续简政放权,为创业提供便利,形成新创业浪潮。

随着相关扶持创业政策的出台与落实以及团队创业现象的日益普遍,创业团队的研究逐渐成为创业研究的重要方向。

创业活动的顺利进行离不开创业者所面临的内外环境支持,更取决于创业者的综合素质及采取的具体策略行为即胜任力。

在创业过程中,创业团队胜任力的定义、测量的维度以及当前关于创业团队胜任力的研究还可以进行哪些方面的完善都是研究的重要内容。

因此非常有必要进行创业团队胜任力的研究综述,最终为我们发展和完善这一研究提供新的研究思路与方法。

本文回顾了专家学者对团队胜任力和创业胜任力等相关问题的研究,概括其相关理论概念的界定,并在此基础上总结以往研究的贡献和不足,为后续研究提供必要的参考。

关键词:创业团队;胜任力;研究综述一、相关概念的界定(一)胜任力胜任力的概念是由哈佛大学教授 McClelland(1973)首先提出的,认为胜任力是与工作绩效或生活中其它重要成果直接相联系的知识、技能、能力、特质或动机;它可以区别绩效优秀者与绩效普通者很难模仿的特质。

此后众多学者从各自的研究视角出发,对胜任力进行了界定,可以归纳为三种观点:一是特征观,认为胜任力是指能将某一工作中绩优者与普通者区分开来的深层次人格特征。

代表性的学者有:Klemp(1980),Boyatzisl(1982),彭剑锋(2003),斯班瑟(1993);二是行为观,认为胜任力是指某一工作中与卓越绩效有因果关系的具体行为表现。

代表性的有:仲理峰(2003);三是综合观,认为胜任力是指真正影响工作绩效的人格特征与行为表现的总和。

代表性的如:Fleishman.Hummel等(1995)、于丹(2009)。

(二)创业胜任力1994年,Chandler和Hanks首次提出创业胜任力的概念,并把它定义为识别、预见并利用机会的能力,会随着创业者对市场的熟悉程度而不断加强。

大学生创业胜任力实证研究

大学生创业胜任力实证研究

大学生创业胜任力实证研究摘要:在综合国内外研究成果的基础上,提出大学生创业胜任力包括创业创意、创业品质、创业观念、创业能力、创业资源等方面。

结合对129名大学生创业胜任力的调查,指出不同性别、生源地、专业的大学生创业能力存在一定差异,最后从大学生自身、学校和社会的角度提出提升大学生创业胜任力的有关建议。

关键词:大学生;创业胜任力一、大学生创业胜任力的内涵大学生创业胜任力是指大学生在创业过程中所表现出的,能够胜任创业角色、实现所创事业可持续发展所必需的知识、素质和技能等,是大学生识别、捕捉商机,将有创意的项目付诸实践从而实现自我发展和人生价值的能力。

通过对大学生创业失败以及成功案例的整理与探索,本文对大学生创业胜任力进行了一定整合,提出大学生创业应具备五项创业胜任力。

1.创业创意创业创意是指大学生创业是否具有新颖性和创造性的创业创意想法,主要包括三个方面:一是创业项目,指适合某个特定领域或行业的创业活动;二是创业机会,指创业活动中对技术机会、市场机会、政策机会的认识程度和把握程度;三是创业计划,指所有创业活动事项进行总体的安排。

2.创业品质创业品质是指大学生创业所具备的个性心理特征,主要包括三个方面:一是自省自信,指根据自身实际情况对创业定位的把握程度;二是诚实热情,指创业活动中大学生求真、务实程度;三是发展创新,指大学生创业追求产品或服务差异化的渴求程度。

3.创业观念创业观念是指大学生创业所必须具备的创业意识,主要包括三个方面:一是合作意识,是创业过程中对创业伙伴选择、创业资源整合的认识程度;--是共赢意识,指创业过程中对创业渠道拓展、创业利益分配的理解程度;三是冒险意识,是指创业过程中对创业风险评估、创业失败责任分担的把握程度。

4.创业能力创业能力是指大学生创业所必须具备的专业能力,主要包括七个方面:一是市场开拓能力,包括目标市场选取、客户关系维护、促销手段跟进的能力;二是沟通协作能力,包括对创业过程中处理内部、外部和内外部的组织协调能力;三是财务分析能力,包括对自身经营状况的有效控制能力;四是风险控制能力,包括对机会风险、技术风险、市场风险、资金风险、管理风险、环境风险的防范能力;五是自我维权能力,包括运用法律武器维护自身权益的能力;六是持续学习能力,包括对知识的接受、转化和应用的能力;七是专业技术能力,包括运用专业知识创办企业的实际操作能力。

大学生创业胜任力

大学生创业胜任力
强化政策支持与引导
政府应出台更多针对大学生创业的优惠政策和扶持措施,如提供创业资金、税收减免等,降低创业风险 。同时,建立创业信息共享平台,为大学生提供更多创业机会和资源。
THANKS
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创业教育
01
开设创业教育课程,普及创业知识,培养创业意识和创业精神

创业实践
02
建立创业实践基地,提供实践机会,帮助学生积累创业经验。
资源整合
03
与企业、行业合作,共同培养创业人才,实现资源共享和优势
互补。
个人层面提升策略
自我认知
深入了解自己的兴趣、特长和优势, 明确创业方向和目标。
知识储备
学习相关领域知识,提高专业素养和 技能水平,为创业打下基础。
模型构建过程
01
文献研究
通过查阅相关文献,了解大学生 创业胜任力的研究现状和发展趋 势,为模型构建提供理论依据。
03
模型初步构建
根据文献研究和实地调研结果, 初步构建大学生创业胜任力模型 ,包括胜任力要素和指标体系。
02
实地调研
通过实地调研,了解大学生创业 过程中面临的问题和挑战,为模
型构建提供现实依据。
,形成合力。
创新思维
运用创新思维和方法,不断 优化产品和服务,满足客户 需求和期望。
融资能力
积极寻求外部资金支持,与 投资人建立良好的沟通和合 作关系。
案例二:失败创业案例教训总结
市场定位不清
未能准确把握市场需求和趋势,导致产品或服务不符合市场预期。
团队矛盾
团队成员之间缺乏信任和沟通,导致内部矛盾重重,影响项目进度。
现状问题及原因分析
创业知识不足
大学生在创业过程中缺乏必要的创业知识, 如市场分析、商业模式等。

大学生创业胜任力特征分析[论文]

大学生创业胜任力特征分析[论文]

大学生创业胜任力的特征分析通过对15名大学生淘宝网创业者的实证研究,分析大学生创业胜任力基本结构,提取了其创业应具备的典型胜任力特征。

研究表明:大学生网店创业者的典型胜任力特征包含基础范畴、执行范畴、竞争力范畴3大能力范畴、9项能力内容、26项胜任力特征。

大学生创业〓创业胜任力〓特征分析人力资源和社会保障部副部长信长星在“2012年全国高校毕业生就业工作经验交流现场会”上透露,2012年全国普通高校毕业生预计为680万人,总数比去年增加20万人。

在激烈的就业市场中,不少大学生走上了创业道路以实现高质量就业的目的。

在众多大学生创业项目中,网店以其风险小、门槛低、方便快捷、易上手的特点成功吸引了不少大学生。

据统计,全国85所高校中,有1400位大学生在开网店,其中高职、大专层次学校学生占62.23%,本科院校学生占31.48%。

然而,数量庞大的大学生网络创业者,其创业成效如何?影响大学生网店开设效果的最直接因素是什么?对该问题答案的追寻促使我们不得不将研究焦点聚集在大学生创业胜任力方面上来。

一、大学生创业胜任力胜任力,又称胜任特征、胜任素质等。

最初由著名心理学家哈佛大学meclelland教授在《测量胜任力而非智力》一文中引入,通常指在一个组织中绩效优异的员工所具备的能够胜任工作岗位要求的知识、技能、能力和特质。

1993年,chandler和hanks在其研究中首先运用了“创业胜任力”这一术语,并将其定义为“识别、预见并利用机会的能力”,这种能力被看作是创业的核心能力,会随着创业者对市场的熟悉程度而不断加强。

大学生的创业胜任力是指大学生在创业过程中所表现出来的,能够胜任创业过程实现所创事业发展所必需的知识、素质和技能等,是大学生识别、捕捉商机,将创业项目付诸实践从而实现自我发展和人生价值的能力。

本文通过对优秀大学生创业者胜任力特征的梳理,提取出了大学生创业胜任力共包含基础范畴、执行范畴、竞争力范畴3个能力范畴、共9项能力内容、26项胜任力特征。

大学生创业胜任力特征与提升途径研究

大学生创业胜任力特征与提升途径研究

大学生创业胜任力特征与提升途径研究前言随着全球经济的不断发展,创业已经成为了许多人的职业选择。

然而,创业不仅仅是一个个人的事情,也与社会各方面的发展密切相关。

本文主要研究大学生创业胜任力的特征与提升途径,旨在为大学生提供相关的指导和建议。

什么是创业胜任力?创业胜任力指的是一个人在创业过程中所需具备的能力和素质,包括但不限于领导能力、团队协作能力、营销能力、创新能力、风险管理能力等。

创业胜任力是创业成功的重要因素之一,也是众多企业家所需具备的关键能力。

大学生创业胜任力特征大学生创业胜任力特征如下:1. 领导能力领导能力是创业胜任力中最重要的一项能力,它包括领导团队、制定战略、决策管理等方面的能力。

大学生应该具备领导意识,善于沟通,能够有效地协调团队资源,组织团队,实现团队的目标。

2. 团队协作能力团队协作能力是大学生创业胜任力的重要组成部分。

一个好的创业团队需要具备高度的团队协作能力,能够有效地协调各自的任务和角色,实现整个团队的目标。

3. 营销能力营销能力是创业胜任力中不可缺少的一环。

大学生需要具备一定的营销能力,能够了解市场需求,制定营销策略,提高品牌知名度和市场份额。

4. 创新能力创新是创业的核心价值和竞争力,也是大学生创业胜任力中最重要的一环。

大学生应该具备创新意识和创新能力,能够不断地创新和改进产品、服务和商业模式,掌握市场先机。

5. 风险管理能力创业的过程中充满了各种风险挑战,大学生需要具备一定的风险管理能力,能够制定风险管理策略,降低风险,保证创业成功。

大学生创业胜任力提升途径大学生创业胜任力的提升需要从多个方面入手,包括但不限于以下几个方面:1. 学习创业知识学习创业知识是提升创业胜任力的关键。

大学生可以通过参加创业课程、创业讲座、实践活动、读书等方式,了解创业相关的知识和技巧,并将其应用到实践中。

2. 参加创业实践参加创业实践是提升创业胜任力的重要途径。

大学生可以参加各种创业比赛、创新实验、创业训练营等实践活动,积累创业经验,锻炼创业能力。

创业者素质胜任力特征分析

创业者素质胜任力特征分析

推动社会经济发展
成功的创业者能够创造就 业机会、推动技术创新和 经济增长,对社会经济发 展产生积极影响。
02
创业者素质胜任力模型
创业者素质胜任力的定义
创业者素质胜任力是指创业者在创业过程中所需具备的一系 列知识、技能、能力和特质,这些素质能够帮助创业者有效 应对创业过程中的各种挑战和机遇,从而取得创业成功。
创业团队组建
在组建创业团队时,可以利用该模型对团队成员 的素质进行评估和选择,确保团队成员具备必要 的创业素质和能力,提高团队的整体实力。
创业投资决策
投资者可以利用该模型对创业项目进行评估和选 择,了解创业团队是否具备成功创业的潜力和能 力,从而降低投资风险,提高投资回报率。
03
创业者素质胜任力的特征
构建创业者素质胜 任力模型
在确定了构成要素之后,可以 进一步构建创业者素质胜任力 模型。该模型可以包括多个层 次,如基础素质、专业素质、 领导力素质等,每个层次下又 包含多个具体的素质要素。
验证和完善创业者 素质胜任力模型
通过实践验证和不断完善,可 以使创业者素质胜任力模型更 加科学、实用和有效。
创业者素质胜任力模型的应用
前进。
沟通技巧
02
善于倾听和表达,能够与不同背景的人有效沟通,协调各方资
源。
合作精神
03
具备合作意识,愿意与他人分享知识和经验,共同解决问题。
学习能力
持续学习
保持对新知识和技能的渴求,不断学习和提升 自己的能力。
学习方法
掌握有效的学习方法和技巧,能够快速吸收和 转化新知识。
学以致用
能够将所学应用于实际工作中,通过实践不断积累经验和智慧。
关注行业动态和最新技术趋势,持续拓展自己的 知识面和视野。

基于创业胜任力培养的大学生创业教育

基于创业胜任力培养的大学生创业教育
创业教育将更加融入校园文化
未来的大学生创业教育将更加融入校园文化,通过举办各种创业活动、比赛和社团等形式,营造浓厚的创业氛围,激发学 生的创业热情和创造力。
大学生创业教育的未来发展策略
01
加强师资队伍建设
未来的大学生创业教育需要有一支高素质的师资队伍,包括有丰富创
业经验和学术背景的教师、成功的企业家和行业专家等,为学生提供
促进科技成果转化和 创新发展
未来的大学生创业教育将更加注重科 技成果转化和创新发展,通过培养学 生的科技意识和创新能力,推动科技 成果的转化和应用,为经济发展和社 会进步做出贡献。
THANKS
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内涵
创业胜任力包括创新思维、市场洞察力、资源整合能力、风险管理能力、团 队管理能力等,这些能力可以帮助个体在创业过程中应对各种挑战和机遇。
创业胜任力的要素
要素一:创新思维 培养大学生的创新意识和思维,提高他们在解决问题和面对挑战时的创新能力。
创业胜任力的要素
要素二:市场洞察力
提高大学生对市场的敏感度和洞察力,使他们能够及时捕捉市场机会并做出相应的决策。
基于创业胜任力培养的大学 生创业教育
2023-11-07
目录
• 创业胜任力概述 • 大学生创业教育的现状与挑战 • 基于创业胜任力培养的大学生创业教育模式 • 大学生创业教育的实践案例 • 大学生创业教育的未来发展与展望
01 创业胜任力概述
定义与内涵
定义
创业胜任力是指个体在创业过程中具备的特定技能、知识和能力,以及能够 有效地将这些技能、知识和能力应用于创业机会的能力。
大学生创业教育的未来发展趋势
创业教育将更加注重实践和体验
未来的大学生创业教育将更加注重实践和体验,通过真实的创业环境和经历,让学生深刻体验创业的全过程,培养实际的创 业技能和解决问题的能力。

大学生创业胜任力研究

大学生创业胜任力研究

一步提高。
影响因素概述
创业环境
包括政策环境、经济环境、社会文化环境等,这些因素对大学生 创业有着重要的影响。
创业者自身素质
包括创新能力、领导能力、沟通能力、市场洞察力等,这些素质 对大学生创业成功与否有着决定性的影响。
创业教育
高校是否提供创业教育、创业教育质量等因素也会影响大学生的 创业。
创业胜任力模型构建
引入案例分析、模拟实践等方式,帮助学生将理论知识应用于实际情
境,培养其创业实践能力。
03
创业导师制度
邀请具有创业经验的企业家、投资人等作为导师,指导大学生的创业
过程,提供宝贵的经验和建议。
创业实践强化
举办创业竞赛
组织校际或校内创业竞赛,激发学生的创业热情,提供展示和 交流的平台。
建立创业实践基地
与企事业单位合作,设立创业实践基地,为学生提供实习和实 训机会,培养其实际操作能力。
06
结论与展望
研究结论总结
大学生创业胜任力模 型构建
通过实证研究,归纳出大学生创 业所需具备的五大胜任力因子, 即“创业知识”、“创业技能” 、“创业特质”、“创业动机” 和“社会资本”。
五大胜任力因子的内 涵与重要性
详细阐述了每个胜任力因子的含 义、作用及其对大学生创业成功 的影响。
大学生创业胜任力与 其他群体的比较
02
大学生创业现状及影响因素
大学生创业现状分析
创业热情高涨
01
随着国家对创新创业的大力支持和政策扶持,大学生创业的热
情逐渐高涨。
以科技、互联网、教育等为主要领域
02
大学生创业涉及的领域较为广泛,其中科技、互联网、教育等
是主要的创业领域。
创业成功率有待提高

我国大学生创业胜任力研究

我国大学生创业胜任力研究

我国大学生创业胜任力研究我国将建设创新型国家确立为重要的发展战略,藉此带动了全社会创业活动的兴起。

大学生是创新创业的中坚力量,在政府和高校的引领下,我国大学生参与创业的数量逐年攀升,但对大学生创业胜任力发展水平却缺乏结合本土化研究的实证测评。

本研究旨在建构符合我国大学生创业发展规律的胜任力理论模型,基于模型对当前大学生创业胜任力的整体水平及影响因素进行实证评价与检验。

研究运用了政策解读、文献分析、专家评议、问卷调查等方法,定性研究与量化研究相结合,得出了以下主要研究结论:(一)大学生创业胜任力理论模型的建构。

大学生创业胜任力能力结构指标体系包括创业意识、创业精神、创业核心能力3个一级指标,创业动机、创业信心、创新精神、敬业精神、合作精神、社会责任感、机会把握能力、战略规划能力、团队领导能力、经营运作能力和融资能力11个二级指标,以及32个三级指标。

(二)对大学生创业胜任力进行实证研究。

基于理论模型的指标体系进行问卷调查,运用模糊综合法对回收数据进行处理分析,结果显示,当前我国大学生创业胜任力整体上居于良好水平(80.7230分),其中创业精神的分值最高(81.6760分),创业核心能力的分值次之(80.7635分),创业意识的分值偏低(79.1560分)。

(三)通过文献研究和专家访谈法的归纳梳理,建立大学生创业胜任力主要影响因素的假设模型,通过多元回归分析法进行验证,结果显示,创业政策体系建设、高校培养目标与课程设置、创业导师师资队伍建设、创业培训与实践平台搭建、社会协作服务保障体系、社会创业文化等因素对大学生创业胜任力产生了正向影响。

在此基础上,对我国大学生创业胜任力存在的主要问题与归因进行分析,基于大学生创业个体内在因素和外在因素的视角提出改进建议。

关于大学生自主创业胜任力模型的探讨与测评应用

关于大学生自主创业胜任力模型的探讨与测评应用

关于大学生自主创业胜任力模型的探讨与测评应用安徽新华学院商学院09级人力资源管理(1)班王新兴摘要:文章以大学生自主创业为研究对象,以企业家创业胜任力为基点,研究当代大学生的素质以及创业型组织的特点,如何在增强企业竞争力上对大学生自主创业能力素质上的要求以及在实际测评的应用。

关键字:大学生自主创业;胜任力;人员测评。

随着我国市场经济的不断发展与完善,以及体制和机制的相应完善,大学毕业生的发展空间和展现才华的舞台不断扩大。

但是,另有一方面,以美国华尔街金融风暴为导火线,世界性经济危机使全球经济范围类大量企业破产倒闭,中国发改委公布数据显示,2008年以来,中国有六万至七万小企业倒闭其中大部分属于出口贸易型企业。

并且随着2003年我国首批扩招后的大学生毕业生涌向市场,在短短5年的时间内,大学毕业生人数已经从2003年的212万增加到2009年的611万,并且以后肯定也会增加;待就业人数从2003年的64万增加到2007年的114万;全国高校毕业平均初次就业率持续稳定在70%左右。

综上,在全球一体化的大背景下,使国内原本紧张的大学毕业生就业形势变得更加严峻。

在这个就业压力大,竞争剧烈的时期,就业渠道开始出现多元化的态势,大学生自主创业成为最令人瞩目的一元。

大学生创业已引起了社会各方面的关注,国家不断推出针对大学生就业的各种优惠政策,鼓励和支持大学生自主创业。

各地政府部门也都推出了针对大学生的创业园区、创业教育培训中心等,以此鼓励大学生自主创业。

部分高校也创立了自己的创业园,为学生创业提供支持。

尽管有国家和学校提供的政策等支持和扶持,但是大学生自主创业却难以令人乐观。

创业是时代的呼唤,但这并不是轻而一举。

这需要创业者在此之前做好主观和客观的各项准备。

但是即使这样,很多大学生在自主创业时仍困难重重。

归咎起来看似外部环境造成,但追究根底,从更深层次上看还是在于大学生本身的素质决定。

一新时期大学生素质和个人能力的现状和特征(1)当代大学生的思想道德素质总体上是好的,有比较明确的政治目标,但缺乏稳定性和系统性,缺乏有效的价值评估。

大学生创业胜任力的内涵特征与提升路径

大学生创业胜任力的内涵特征与提升路径



大学 生 创 业胜 任 力 的提 出
作 为区别特 定 工作环 境 中绩优 员工 与 绩 差员工 的 标志 性特 征 ,胜 任力 概念 已成
为当前 管理 学界 关注 的一个 焦 点话题 。美 闰著名组 织 行为 学家 、哈 佛大学 教授 戴维 麦 克利 兰 首次系 统地 提 出这一 概念 ,他 在 《 测量 胜任 力而 非 智力 》一文 中指 出 : 传统 的智 力和 能 力倾 向测验 不能 客观 地评 价和 预测 职业 成 功者所 必须 具备 的各 种综 合 条件 以及将 来可 能取 得 的系列 成就 ,我 们要 以实 证 调查研 究 为依据 ,深 入寻 找那 些 能够影 响 工作绩 效 的根本 因素 ,为提 升 企业 的运 行效 率和 促进 个人 事业 发展做 出 实积 极贡 献 。他把 这种 能够 区分 在特 定工 作环 境 中绩效 水平 的个 人特 征称 之为 “ 胜 任力 ” 。。 胜 任 力 概 念 因 其 注 重 对 内外 部 各 种 影响 因素 的综 合考 察 ,提 出以后便 很快 引 起 了创 业研 究 者 的关注 。 以往 的创 业研 究 大多 聚焦 于成 功创 业者 所必 须具备 的心 理 特 质 ,把 创业 成功 简单 地理 解为 内部心 理 要素 相互 作用 的结 果 ,忽视 了创业 的外 部 环 境 在 创 业 过 程 中 的重 要 作 用 。 查 德 勒 和 汉 克斯 在 分 析 前 人 创 业 研 究局 限 性 的 基础上 ,将 胜任 力概 念 引入创 业研 究 ,并 于19 年提 出了创业 胜 任力 概念 。他们 把 94 创 业胜 任力 定义 为 识别 、预 见并利 用机 会 的能 力 ,认 为 这 是创 业 者 的核 心能 力 。@ 这种 从创业 者个 体 因素 的静态 分析 转 向 以 创业环 境和 创业 过程 为 导 向的动态 分析 , 拓 展 了创业 研究 的视 野 ,有利 于更 好地 揭 示 创业 活动 的本 质 。在提 出创业 胜 任力 概 念的基 础上 ,托 马斯 归纳 提炼 出 了创业 胜 任 力 特 征 的六 维 结 构模 型 , 即机 会 胜 任 力、关 系胜 任力 、概 念胜 任力 、组 织胜 任 力、战 略胜 任力 和承 诺胜 任力 ,该 模型 是 目前运 用最 为普 遍 的一个 创业胜 任 力结 构 模 型 ,在不 同企业 环 境 的实证研 究 中都 得 到 了验 证 我 国学者 冯华 、杜红 借 鉴西 方 创 业理 论研 究成 果 ,提 出了创业 胜任 力 的 八 个维 度 ,并将 这些 维度 看概括 为 三个 范 畴 。@ 中 ,战 略 能力 、机 遇 能力 和 关 系 其 能力使 创业 者能够 根 据 自身实 际情 况, 有 效地 利用 外部 环境 ,敏 锐地 发现 和捕 捉商 机 ,形 成 “ 发制 人 ” 的源 头优 势 ,这三 先 种 能力属 于 竞争 力范 畴 ;概 念能 力 、组织 能 力和承 诺 能力使 创业 者 能够根 据创 业设 想 ,主 动地 获取和 帅选 各种 信息 ,合 理配 置 各种 资源 去实现 预先 制 定 的战略 目标 ,

创业胜任力名词解释

创业胜任力名词解释

创业胜任力名词解释
创业胜任力是指一个人在创业过程中所具备的能力和素质。

它包括以下几个方面的能力:
1. 领导能力:能够制定创业方向和目标,调动和激励团队成员,做出决策和承担责任。

2. 创新能力:具备创新思维和创新能力,能够提出独特的商业模式、产品或服务,不断推动企业发展。

3. 决策能力:能够准确分析和评估市场环境,做出正确的商业决策,并承担相应的风险。

4. 沟通能力:具备良好的沟通和协调能力,能够与团队成员、投资者、合作伙伴等进行有效的沟通和合作。

5. 自我驱动力:具备高度的自我激励和自我管理能力,能够自主学习和成长,克服困难和挑战。

6. 商业洞察力:能够敏锐地发现商机和市场需求,具备对市场趋势和竞争对手的洞察力,为企业提供有效的战略建议。

7. 人际关系能力:能够建立和维护良好的人际关系,与各类人员进行有效的合作和沟通,包括团队成员、合作伙伴、客户等。

8. 持续学习能力:具备持续学习和不断改进的心态,能够不断提升自己的知识和技能,适应不断变化的商业环境。

这些能力和素质相互关联和相互影响,共同构成了一个人的创业胜任力,对于创业者来说,具备这些能力是成功创业的基础。

最新-大学生创业胜任力研究 精品

最新-大学生创业胜任力研究 精品

大学生创业胜任力研究一、大学生创业胜任力模型构建大学生创业胜任力是指大学生创业主体在创业过程中能胜任创业角色,并带领企业实现可持续发展所要求具备的知识、素质、技能等的总称。

高职院校应科学构建大学生创业胜任力模型,提高大学生创业胜任力。

通过对国内外学者的研究进行分析,结合对大学生创业者进行的调查研究,将大学生创业胜任力模型归纳为创业意识、创业知识、创业能力和创业品质精神四个维度如下图所示。

一是创业意识。

创业意识是指从事创业活动的强大内驱动力,是创业活动中起动力作用的个性因素,具体包括动机、信念、需要、理想、兴趣和价值观,它不是一时冲动或者是凭空想象的,它是经过正确认识、理性分析和自觉决策的心理过程,它源自于一种强烈的内在需要。

创业意识教育主要是培养学生的创业意识,激发他们的创业热情,发展他们的创新思维,从而他们的意识里种下创业的种子。

二是创业知识。

创业知识是指从事创业实践活动所要具备的行业及专业知识、企业经营管理知识以及社会经验等。

对于创业者来说,熟练的专业知识、丰富的企业经营管理知识以及精湛的专业技能非常重要。

三是创业能力。

创业能力是指能顺利实现创业目标的一种以智力为核心的综合性的能力,是一种具有创造性和很强的实践性的能力,它包括经营管理、战略决策、市场把握、人际关系能力等。

其中,经营管理能力是大学生创业的基础,战略决策能力能使创业者正确把握发展机遇,市场把握能力能使创业者识别并捕捉到市场机会,人际关系能力能促进创业者有效地管理好组织。

四是创业精神。

创业精神是指创业者个体所具有的开创性的思想、观念、个性、意志、作风和品质等。

创业精神与创业者个性特征、内在的心理素质密切相关。

个人品质是形成创业精神的基础,团队协作是创业精神的外延,心理素质是创业精神的后盾。

二、大学生创业胜任力现状1创业意识方面。

从创业意识方面分析,4585的学生选择创业是因为学校的创业教育文化氛围;8052的学生对创业充满激情,认为创业是最好的就业,创业可以最大限度地实现自我价值;5326的学生认为创业可以满足对金钱和自由的渴望;2262的学生认为选择创业是一份社会责任,用专业知识创造社会财富的同时可以创造更多的就业岗位,实现创业带动就业;536的学生认为创业是为了就业,为了解决温饱问题。

大学生创业胜任力及教育对策

大学生创业胜任力及教育对策

大学生创业胜任力及教育对策①李凯(绍兴职业技术学院,浙江绍兴312000)①本文系浙江省绍兴市教育科学2017年规划课题“大学生创业胜任力及教育对策研究”(课题编号:SGJ17003)的研究成果。

作者简介:李凯(1983—),女,河南林州人,硕士,绍兴职业技术学院讲师,研究方向:大学生创新创业教育。

[摘要]在全民创业的社会大背景下,大学生的创业兴致普遍较高,但自身的创业胜任力却相对不足,在商机的识别与选择、资源的获取与整合、自身创业团队的管理与企业运营方面遇到了较多的困难与问题。

分析了大学生创业胜任力的现状,从个人、学校、社会三个层面提出了培养大学生创业胜任力的对策建议。

[关键词]大学生;创业胜任力;培养对策[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603(2017)31-0048-02高校毕业生数量的逐年递增和经济环境的影响,使高校大学生面临着很大的就业压力。

为了有效缓解高校毕业生就业压力,政府和高校都在积极努力为大学生创业创建适宜的环境和提供必要的政策支持,但我国大学生创业现状仍不容乐观。

根据全球创业观察、教育部数据统计和教育评估咨询机构麦可思公司对我国大学毕业生自主创业的调查,75%的高校毕业生渴望自主创业,但最终真正创业成功率仅达1.94%,被动型创业占大学生创业的绝大多数,其自主创业失败率较高,与世界发达国家大学生20%的创业率相比,我国大学毕业生自主创业现状很不乐观。

影响大学生创业的主要因素包括创业主体、创业过程、创业环境以及三个要素的交集区域四个层面[1],其中创业主体的创业胜任力是影响创业成功的关键因素,也是开展创业行为的基础和保障。

一、创业胜任力的内涵“胜任力”(competency )最早由哈佛大学教授戴维·麦克利兰于1973年提出,是指能将某一工作中表现优异者与表现平庸者区分开来的个人潜在的深层次特征,包括动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域的知识、认知或行为技能[2]。

大学生创业胜任力

大学生创业胜任力
创业文化氛围更加浓厚
随着大学生创业的兴起,高校将更加注重创业教育,培养大学生的 创业意识和创业能力。
大学生创业行业与领域发展趋势
科技创新领域
随着科技的发展,人工 智能、大数据、物联网 等科技创新领域将为大 学生创业提供更多的机 会。
文化创意领域
文化创意产业将继续发 展,为大学生创业提供 更多的领域和机会。
实现自我价值
创业可以让大学生实现自 我价值,提升自信心,增 强自我成就感。
培养创新精神
创业是创新的过程,通过 创业,大学生可以培养创 新精神,提高解决问题的 能力。
大学生创业的优势
知识储备丰富
大学生具备丰富的知识储 备,这对于创业过程中分 析市场、制定策略、解决 问题都有很大的帮助。
创新能力较强
大学生具有较强的创新能 力,他们更容易接受新事 物、新思维,从而在竞争 激烈的市场中脱颖而出。
大学生创业胜任力
汇报人: 2023-12-02
contents
目录
• 创业背景与意义 • 大学生创业胜任力模型构建 • 大学生创业胜任力提升路径 • 大学生创业胜任力案例分析 • 大学生创业胜任力未来展望 • 结语与致谢
创业背景与意义
01
创业背景介绍
全球创业热潮的兴起
全球范围内,创业已成为推动社会进步、促进经济发展的重要力 量。
政府为大学生创业提供的扶持政 策
成功经验分享
大学生创业成功的关键因素与经 验总结
大学生创业胜任力
05
未来展望
大学生创业环境与政策趋势
政府支持力度加大
随着国家对大学生创业的重视,政府将出台更多支持大学生创业 的政策,降低创业门槛,提供更多的资金和资源支持。
创业孵化器更加普及

职业与创业胜任力

职业与创业胜任力

职业与创业胜任力随着社会的发展,职业与创业成为人们生活中最为重要的一部分。

在这个竞争激烈的时代,拥有一定的职业与创业胜任力显得尤为重要。

那么什么是职业与创业胜任力呢?简单来说,职业与创业胜任力是指一个人在职业和创业领域中所需的才能和能力,在各种职场和创业场景中能够适应变化和抓住机遇,实现自我价值和保持竞争力的综合能力。

首先,职业与创业胜任力包括许多方面。

其中包括:自我管理能力、沟通与协作能力、团队协作能力、领导与管理能力、学习与创新能力、商业思维能力、战略思维能力等。

我们需要在这些方面不断地努力提高,才能在职场与创业中获得成功。

自我管理能力是职场与创业的基础。

自我管理包括时间管理、情绪管理、压力管理、目标管理、计划与执行管理等。

只有当我们能够很好地管理自己,才能更好地将自己投入到职场与创业中,更好地保持工作与创业的效率。

沟通与协作能力是职场与创业中必不可少的一项能力。

沟通与协作包括口头表达能力、写作能力、听取反馈能力、团队共识与协作能力等。

我们需要尤其注重这些方面的培养,这样才能更好地与同事、客户、供应商等各方面人员进行有效的沟通协作。

与此同时,团队协作能力对于职场与创业也是不可或缺的。

现代职场和创业环境中,团队工作已是一种不可分割的模式。

一个成功的项目离不开团队协作精神的支持。

我们需要具备尊重他人、合作、互助等态度,使整个工作或创业过程更加顺利,达到最好的效果。

领导与管理能力是一项关键的职场与创业胜任力。

一个优秀的领导或管理者需要具备管理能力、分析能力、决策能力、组织能力、协调能力等。

这些能力可以帮助我们有效地引导团队通过工作实现项目的目标。

学习与创新能力是职场与创业胜任力的关键。

学习是一种不断进步的过程,它可以帮助我们不断地总结经验,跟踪市场发展变化,更好地把握机会,更好地应对未来挑战。

创新能力则是指我们在工作中能够采用不一样的思维方式看待事物,协作创新与同行业人员或上下游合作伙伴进行创新与创造,以期获得更好的竞争力。

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一、创业者的初衷在决定是否选择创业前先有三个问题需要大家考虑:1.我们是要开一家饭馆还是要创立一个伟大的行业?2.我们是要以挣钱为目的还是要造福一个群体?3.公司是赢利的机构,但谁明白公司的第一要义?我想告诉大家:1.如果你是以挣钱为目的,叫做生意致富不叫做创业。

2.创业是具有开创性的,不是以挣钱为第一目的,挣钱是开创行业建立产业的一个副产品。

阿里巴巴以提供全球贸易平台为目的,GOOGLE以快速实现海量信息的准确性和定向需求为宗旨,QQ以实现人际之间的及时信息交流为导向,在为了他们的真正创业目的,建立了巨大的用户人群的时候,同时也就实现了高的收入。

FACEBOOK,作为美国最大的社交网站,固定用户5亿,移动用户1.5亿,今年仅广告收入就近20亿,同样都是以创业服务为目的,最终也产生了巨大财富这个副产品。

3.所以说公司要以满足尽可能多的人群的需求为第一生存要义,而不是纯粹为了赚钱。

二、创业成功的基本模式1.首先要有想法,要有拼命赚钱的动机,有想通过自己的奋斗去改变命运的欲望。

2.要在自己想法的基础上去努力行动,一旦发现了商机并死死抓住。

3.要有坚持的决心和毅力,能不断的将机会实施下去并最终转变成商业模式。

正如著名的80后创业家泡泡、汽车之家的CEO李想说:这个世界上能找到和发现问题的人比耗子都要多;能够找到问题并提出解决方案的人比猫还要多;而能发现问题并提出解决方案还能快速的去做到的人比熊猫还少。

所以,不管你是选择创业还是就业,就踏踏实实做一只的熊猫吧。

三、创业者需要具备的基本素质创业需要的素质很重要,我觉得就一下几个可供参考:1.发现机会的能力:如好利来创始人罗红、汽车之家创始人李想这些发现市场机会的能力。

2. 把握机会的能力:要怎么样把机会做到一生二,二生三,三生万物——把一个针眼捅成窟窿3.赢得认同的人格魅力:如成就事业的能力、能分享成功的心境、安排财富的格局、能宽容创业合伙人宽阔胸怀,要充满激情、富有感染力,要有旺盛的生命能量和不达到目标不罢休的毅力。

4.承受可能失败的勇气:如史玉柱,从脑黄金到脑白金再到征途;世界上最著名的创业者:卡内基、洛克菲尔、拜尔、西门子他们都有一个共同的创业背景:从小经历过贫困的童年,并且读书不多,但是她们都有渴望改变现实的强烈欲望。

四、创业成功的基本条件一个企业具备的东西:项目(市场+赢利模式)、资金、人才、保证项目成功的管控体系等等。

1.选最熟悉的领域:你最能发现商业机会同时也最有可能保证成功。

2.有能启动资金:(初创企业资金来源:自家原始积累、借贷、合伙人、商业计划融资等)3.最有人脉的领域:(在一个创业团队里面,依据项目的特殊性,都有相对擅长的合伙人和人才)4.心态要求:不好高骛远,首选选择正确的事情,正确的方向和目标,然后正确的做事,时刻关注效率和方法,坚信方向对了就不怕路远。

五、创业需要控制的风险讲几点我认为比较重要的风险1.不可确定性:不是所有创业都会成功,中国民营企业的平均寿命是有2.9岁,中国第一代创业家,基本已经牺牲。

2.对沉没成本的清新认识:创业过程中,不可避免的有些项目会称谓沉没成本,要学会分析哪些成本属于沉没成本,哪些成本值得期待.坚持有时候是需要代价的。

3.分清家庭财产和公司财产:有限责任公司是现代市场经济发展的灵魂,永远不要把家里吃饭的钱作为创业的资本,这样风险会很大。

4.学会抵制你认为的机会:处于创业之中,你有可能会发现有无数挣钱的机会,请你一定相信,马云的智慧,只会产生阿里巴巴系列的公司,马化腾精明也只会产生于腾讯,两个德位置如果调一下,不一定他们能取得同样的成功。

研究了国内上千例创业者案例,发现国内创业者基本可以分成以下几种类型。

第一种类型:生存型创业者。

创业者大多为下岗工人、失去土地或因为种种原因不愿困守乡村的农民,以及刚刚毕业找不到工作的大学生。

这是中国数量最大的一拨创业人群。

清华大学的调查报告说,这一类型的创业者,占中国创业者总数的90%。

其中许多人是被逼上梁山,为了谋生混口饭吃。

一般创业范围均局限于商业贸易,少量从事实业,也基本是小打小闹的加工业。

第二种类型可称为变现型创业者。

就是过去在党、政、军、行政、事业单位掌握一定权力,或者在国企、民营企业当经理人期间聚拢了大量资源的人,在机会适当的时候,跣足下海,开公司办企业,实际是将过去的权力和市场关系变现,将无形资源变现为有形的货币。

第三种类型:主动型创业者。

又可以分为两种,一种是盲动型创业者,一种是冷静型创业者。

前一种创业者大多极为自信,做事冲动。

有人说,这种类型的创业者,大多同时是博彩爱好者,喜欢买彩票、喜欢赌,而不太喜欢检讨成功概率。

这样的创业者很容易失败,但一旦成功,往往就是一番大事业。

冷静型创业者是创业者中的精华,其特点是谋定而后动,不打无准备之仗,或是掌握资源,或是拥有技术,一旦行动,成功概率通常很高......1、欲望将“欲望”列在中国创业者素质的第一位,你是不是觉得很奇怪?佛经上有一句话,叫做“无欲则刚”,意思是说,一个人如果没有什么欲望的话,他就什么都不怕,什么都不必怕了。

和尚在寺院里修炼一辈子,末了没有一个不想上西天的;道士整日闭关打坐,末了没有一个不想白日飞升的,可见虽然“无欲则刚”,但要做到“无欲”是一件多么困难的事。

“欲”,实际就是一种生活目标,一种人生理想。

创业者的欲望与普通人欲望的不同之处在于......2、忍耐成语里有一句“艰难困苦,玉汝于成”,还有一句“筚路蓝缕”,意思都是说创业不易。

不易在哪里呢?首先是要忍受肉体上和精神上的折磨。

肉体上的折磨还好办一些,挺一挺就过去了,就像王江民。

王江民40多岁到中关村创业,靠卖杀毒软件,几乎一夜间就变成了百万富翁,几年后又变成了亿万富翁,他曾被称为中关村百万富翁第一人。

王江民的成功看起来很容易,不费吹灰之力。

其实不然,王江民困难的时候,曾经一次被人骗走了500万元。

王的成功,可以说是偶然之中蕴含着必然......3、眼界名人老总佘德发是个非常有意思的人,据说这个人不管走到哪里,随身都会带着两样宝贝:一样是手提电脑,因为名人在全国设有许多的分部、分公司,佘德发带着电脑走到哪里,那里就是公司的总部;另一样是一个旅行箱,里面全是各种各样的报纸,佘德发走到哪里,读到哪里,将一箱一箱的报纸,当成了精神粮食。

人们都喜欢夸耀自己见多识广,对于创业者来说,就不是夸耀,是要真正见多识广。

广博的见识,开阔的眼界,可以很有效地拉近自己与成功的距离,使创业活动少走弯路......4、明势明势的意思分两层,作为一个创业者,一要明势,二要明事。

我们先来说明势。

势,就是趋向。

做过期货的人都知道,要想赚钱关键是要做对方向,这个方向就是势。

比方说,大势向空,你偏做多;或者大势利多,你偏做空,你不赔钱谁赔钱!反过来说,你就是不想赚钱都难。

势分大势、中势、小势。

创业的人,一定要跟对形势,要研究政策。

这是大势。

很多创业者是不太注意这方面工作的,认为政策研究“假、大、虚、空”,没有意义。

实则不然。

对一个创业者来说,大到国家领导人的更迭,小到一个乡镇芝麻小官的去留,都会对自己有影响......5、敏感敏感不是神经过敏。

神经过敏的人,像琼瑶小说里的那些角色,可以当花瓶,可以做茶余饭后的消遣,惟独不适合创业。

创业者的敏感,是对外界变化的敏感,尤其是对商业机会的快速反应。

潘石屹现在是商场的红人,潘石屹成为红人有他成为红人的理由。

有谁能够从别人的一句话里听出8亿元的商机,而且是隔着桌子的一句话,是几个不相干之人的一句话?别人不能,但潘石屹能。

别人没有这个本事,潘石屹有这个本事......6、人脉创业不是引“无源之水”,栽“无本之木”。

每一个人创业,都必然有其凭依的条件,也就是其拥有的资源。

一个创业者的素质如何,看一看其建立和拓展资源的能力就可以知道。

创业者资源,可分为外部资源和内部资源两种。

内部资源主要是创业者个人的能力,其所占有的生产资料及知识技能,也就是人们通常所说有形资产及无形资产,只不过这种有形资产和无形资产属于个人罢了......7、谋略楚霸王之所以不值得人们同情,一在于他的有勇无谋,二在于他的妇人之仁。

商场如战场,一个有勇无谋的人,早晚会成为别人的盘中餐。

可口可乐成功30法则,条条光明正大,那是因为它做到了现在这么大,如果它当初创业,就推出30法则,恐怕早就被敌人吃掉了。

创业是一个斗体力的活动,更是一个斗心力的活动。

创业者的智谋,将在很大程度上决定其创业成败......8、胆量问一个问题:什么样的人最适合创业?答案是:赌徒。

道理很简单,创业本身就是一项冒险活动。

赌徒最有胆量,敢下注,想赢也敢输,所以,他们最适合创业。

科学研究发现,赌徒的心理承受能力远远强过普通人,而创业正是最需要强大心理承受能力的一项活动。

《科学投资》在研究中发现,大凡成功人士都有某种程度的赌性,企业界人士尤然......9、与他人分享的愿望梁山在宋江的治理下,一派兴旺发达。

众兄弟大碗喝酒,大块吃肉,大秤分金,过得好不快活。

宋江治理梁山全靠两个手段,一是建章立制,自宋江而下,众兄弟排排坐,分果果,分工明确,各司其职;二是作为领导人,宋江懂得与兄弟分享。

每当“买卖”有所获,宋江总是第一个安排下功劳薄,众兄弟论功行赏,按照各人的贡献,将利润进行公平分配。

《水浒传》120回,从来没有一个字讲到宋公明瞒着众人多吃多占,中饱私囊。

按理说,宋江貌不惊人,论文不能吟诗作赋,讲武不能上马提枪,却将梁山一干强盗治得服服帖帖,原因很简单:宋江这样的领导人,不会让大家吃亏。

按经济学家的说法,就算是有人不服他,出于个人利益最大化的考虑,让宋江当头儿也是个最优选择。

作为创业者,一定要懂得与他人分享。

一个不懂得与他人分享的创业者,不可能将事业做大...... 10、自我反省的能力反省其实是一种学习能力。

创业既然是一个不断摸索的过程,创业者就难免在此过程中不断地犯错误。

反省,正是认识错误、改正错误的前提。

对创业者来说,反省的过程,就是学习的过程。

有没有自我反省的能力,具不具备自我反省的精神,决定了创业者能不能认识到自己所犯的错误,能不能改正所犯的错误,是否能够不断地学到新东西......第三节大学生创业应避开的陷阱--创业误区创业之路绝非一条平坦的大道,我们往往看到成功者所赢得的鲜花与掌声,而忽略了鲜花与掌声的背后充满着荆棘与陷阱。

创业的失败,总是有这样那样的原因,而不少创业者的失败却在开始就已经注定,因为他们过早地陷入了创业的陷阱,只能在失败的泥潭中越陷越深,以致万劫不复。

所以在创业的初期阶段,创业者了解创业误区对于规避创业陷阱、取得创业成功具有相当重要的作用。

大学生作为一个特殊的创业群体,社会经验较少,创业能力不高,在创业的过程中更应该注意避开可能存在的创业陷阱。

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