临床护理岗位

临床护理岗位
临床护理岗位

临床护理岗位

专科护士职责

一、在科护士长和科室科主任的业务指导下进行工作。

二、利用自己在某一专科领域的知识、专长和技术为住院患者提供整体护理服务,实施人性关怀,并为患者进行健

康教育。

三、条件成熟时,开设专科门诊或咨询热线,为非住院患者提供健康咨询和指导。

四、为所在专科病房的护理人员提供信息和建议,指导和帮助护理人员提高对患者的服务技术水平和服务质量。

五、协助护士长进行病区或某一专业领域的护理质量管理,包括质量控制、质量追踪反馈和质量标准进行修改。

六、开展本专科领域的人员培训。

七、开展本专科领域的护理研究,并运用循证护理,将研究的结果有效运用于临床。

专科护士工作标准

一、能认真履行自己的职责,优质完成各项工作任务。

二、能够有效促进本专科护理新技术和新业务的正确及时运用。

三、病人专科护理中的问题能够得到及时解决,病人对护理服务满意度不断提高。

四、能为病人提供及时专业的咨询和健康教育,病人自护能力得到增强。

五、有明确的专科护理质量标准,按计划实施质量控制。质量检查达到标准,专科护理质量得到持续改进。

六、制定有专科护理人员培训计划,按计划实施培训。护理人员培训率达标,考核合格。

七、专科护理知识和技术水平不断有提高,每3年有一项研究课题,每年发表专科护理论文1-2篇。

责任护士职责

一、在科护士长、护士长领导下进行护理工作,对患者实施从入院到出院各环节的连续性整体护理,提供满意服务。

二、主动向患者介绍自己的责任护士身份,熟悉自己所分管患者的生理、心理、社会、文化等状况。与患者建立良好的护患关系,对病人实施人性关怀。

三、负责分管病人的各种治疗措施、健康教育等护理措施,评估护理效果。

四、根据患者病情及生活自理能力,对患者提供必要的生活护理,不依赖家属或陪护进行生活护理。

五、经常巡视病房,密切观察病情变化,发现异常及时报告和处理。

六、参与急危重病人的抢救及护理。

七、落实各项安全护理措施。

八、严格交接班,保证护理工作的连续性。

九、按规范进行护理记录。

十、协助护士长做好科室持续质量控制,修改完善护理工作流程。

责任护士工作标准

一、熟知护理相关法律法规,明确护士义务,

二、认真履行岗位职责,服务对象得到及时、优质的服务。

三、患者知晓责任护士姓名,护患关系良好。患者对责任护士的护理服务满意度达标。

四、严格执行各规章制度及技术操作规程,患者护理安全得到保障。

五、熟练掌握基础及专科护理理论和技能,能为患者提供规范护理。

六、护理文件书写规范、及时、准确、客观。

七、为所分管的病人提供内容合适、方法得当、效果明显的健康教育。

八、各项工作落实到位。基础护理质量和专科护理质量达标。

九、能有效配合医生对危重病人进行抢救。

十、病人权利得到尊重和维护,隐私得到保护。

十一、完成科室所规定的理论授课、实习和进修生教学任务;学员评价高。

十二、完成科室所规定的科研任务,发表规定数量的论文。普通本科毕业者五年内需申报一项课题;主管护师每年在统计源期刊发表论文一篇,护师在正式刊物发表论文一篇;护士撰写论文一篇(第一年新护士除外)。

十三、完成院内院外各种培训,达到规定的学分及其他考核要求。

十四、对护士长的指导能虚心听取,并向护士长提出了对护理工作的合理化建议。

急诊科护士职责

一、在科护士长、护士长的领导下进行工作。

二、做好急诊病人的分诊工作,按病情决定优先就诊,遇到疑难问题及时与医生联系。

三、急诊病人就诊,应立即通知值班医师,在医师未到以前,遇特殊危急病人,可先行必要的急救处理,随即向医

师报告。

四、准备各项急救所需用物、器材、敷料、药品,在急救过程中,应迅速而准确地协助医师进行抢救工作。

五、经常巡视病人,了解病人的病情、心理活动和饮食情况,及时完成治疗及护理工作,严密观察和记录留观病人

的病情变化,发现异常及时报告。

六、认真执行各项规章制度和技术操作规程,做好查对和交接班工作,努力学习业务技术,不断提高分诊业务能力

和抢救工作质量,严防差错事故的发生。

七、准备各项急救所需药品、器材、敷料等,使各项抢救仪器设备均处于功能状态。

八、准确、及时、客观记录就诊病人、留观病人、抢救病人的护理记录。

九、护送危重病人到病房或手术室。

急诊科护士工作标准

一、认真履行岗位职责,服务对象得到及时、优质的服务。

二、熟知护理相关法律法规,明确护士义务,病人隐私等权利得到保障。

三、护士仪表着装整洁,佩戴胸牌,热情接待病人,礼貌服务,耐心解答病人的问题。

四、各诊室管理规范,符合要求。

五、对急诊病人进行分诊登记,对病人安置合理。

六、抢救工作有序不乱,岗位明确。迅速安置就诊病人,有观察、抢救记录。

七、各种抢救设备处于功能状态,抢救物品完好率100%,有各种仪器的保养、维护登记。抢救用物做到四定:定人

保管、定时核对消毒、定点放置、定量供应。

八、抢救技能熟练、知识扎实、应急能力强,能配合医生有效对患者进行抢救。

九、经常巡视病人,密切观察病人病情变化,发现问题及时报告及时处理。

十、各种护理文件记录符合标准要求。

十一、严格执行消毒隔离制度,遇见传染病或疑似传染病病人应及时上报相关部门备案处理。

十二、完成院内院外各种培训,达到规定的学分及其他考核要求。

供应室护士职责

一、在护士长和护师指导下进行工作。

二、严格遵守《护士条例》及其他卫生法规,认真执行各项护理制度和操作技术规程,正确执行供应室工作流程,

严格执行查对及交接班等核心制度,防止差错、事故的发生。对发生或发现的病人护理安全事件要主动报告。

三、做好下收下送工作,准确及时地完成工作。

四、经常保养各种清洗、消毒、灭菌设备,发现异常及时报告和处理。

五、做好无菌物品和一次性医疗用品的供应工作。

六、协助质量监测工作,负责完成各类物品清洗、消毒、检查包装。

七、做好护理员的下收下送、清洗指导工作。

八、按相关的要求进行清洗、消毒、灭菌记录。

九、参加护理教学和科研工作。指导实习护生和保洁员的工作。

供应室护士工作标准

一、熟知护理相关法律法规,明确护士义务。

二、工作期间仪表端庄,着装整洁,佩戴胸牌,语言文明规范。

三、与各临床科室具有良好的关系;对护士服务满意度高,无投诉。

四、护理日常工作组织有序、高效;护理技术熟练。下收下送工作得到落实。

五、请洗、消毒、灭菌符合要求,正确处理清洗、消毒、灭菌设备发生的故障。对工作中的突发事件,表现出良好

的应急能力。

六、熟知各项安全管理制度;主动向护士长报告了发生或发现的不良事件,并能从中学习和改进。

七、为所分管的病人提供了内容合适、方法得当、效果明显的健康教育。

八、各项请洗、消毒、灭菌记录书写规范。

九、完成科室所规定的理论授课、实习和进修生教学任务;学员评价高。

十、完成科室所规定的科研任务,发表规定数量的论文。

普通本科毕业者五年内需申报一项课题;主管护师每年在统计源期刊发表论文一篇,护师在正式刊物发表论文一篇;护士撰写论文一篇(第一年新护士除外)。

十一、完成院内院外各种培训,达到规定的学分及其他考核要求。

十二、对护士长的指导能虚心听取,并向护士长提出了对护理工作的合理化建议。

办公室职责范围及岗位职责

办公室职责范围及岗位职责 办公室职责范围: 办公室是协调中心行政工作的综合部门。其职责范围如下: 1.贯彻执行党和国家的路线、方针、政策以及上级主管部门的指示精神,并对各部门贯彻执行情况进行督促检查。 2.负责起草中心综合性工作计划、总结、报告等文件,以中心名义公布有关的通知等。 3.负责调查研究工作,为领导科学决策提供依据。 4.负责中心各类会议活动的组织安排、会议记录和议定事项的督办;根据需要发出会议纪要或将会议决定传达有关部门,并检查会议决定的贯 彻执行情况。 5.承担中心秘书工作;负责行政公文的收发、批办、传阅、催办、立卷、归档和中心印章管理工作。 6.负责中心人事、劳资、保险工作等。 7.负责中心行政事务、后勤保障服务工作;负责中心办公用品的购置和管理;承担中心保卫、消防、卫生及有关社会事务工作;承担中心举办 的各类培训班的后勤工作。 8.承担中心财务工作;负责日常收费和费用开支审核,编报各类财务报表等;核算和分析各部门经济活动和财务收支情况,定期编写财务分析报告;分析各部门经营增减变化的原因,办理有关税务、公积金、医疗证件等。 9.负责上级主管部门和兄弟单位领导来中心指导、参观访问的组织接待工作。 10.协调和参与中心社区指导工作,承担助听器订货及还款工作。

11.协助中心大楼物业管理小组工作,协助管理大楼保安、清洁人员的管理。 12.承办领导交办的其它工作。 主要岗位职责: 岗位职责办公电话 办公室主任1.主持办公室全面工作,综合协调中心日常事务; 2.根据中心领导指示,负责组织起草中心各项工作计划、总结、报告以及领导交办文稿的草拟、打印和核稿工作等,组织拟订中心各项规章制度。 3.协助中心领导组织召集各类会议,做好会议的各项准备工作;做好会议记录、整理会议纪要和简报,会后认真检查、督促并及时向中心领导汇报执行情况。 4.审核以中心名义发出的公文、函电、报表等文稿,及时送中心领导签发。 5.注意调查研究,及时了解与全局有关的情况和问题;督查、反馈中心决定事项的执行、落实情况;协助中心领导对有关问题的决策; 6.催办上级领导和中心领导布置安排的各项工作; 7.负责本室人员政治及业务学习,抓好制度建设和思想政治工作。负责安排、督促和检查办公室职责范围内各项工作,不断提高工作效率;考核办公室工作人员的工作。 8.负责中心人事、劳资、用工等工作的审核,组织编报中心各项业务经费预算报告; 9.协调中心社区指导工作,负责编辑《岭南残疾人康复通讯》等; 10.负责与外单位的联系;做好来宾接待与信访工作。 11.完成领导交办的其它事项。 办公室副主任1.协助主任做好行政、财务工作; 2.负责中心行政后勤、治安保卫、内外卫生等管理工作,负责大楼物业清洁工的具体管理,并做好宾客接待等工作; 3.负责中心财务管理和财务制度建设,检查财务执行情况,草拟经费预算,及时向中心领导反馈有关信息,为领导决策提供经济依据; 4.协助财务如实反映各部门的经济活动和财务收支情况,分析各部门经营增减变化的原因,及时提出建设和改进措施;

如何进行新护士的临床带教工作

新护士的临床带教 在医院护理人员严重缺编的情况下,针对新护士在临床工作中存在的问题,如何能够帮助她们尽快的适应新环境,实现由新护士到专业护理人员的角色转变,熟悉医院环境及业务,克服对传染病的恐惧心理,将消毒隔离理论与实践相结合,尽快地担当起传染病专科护士的角色,成为迫切的需要。 通过一段时间的临床带教可以使新护士加强了责任心,消除了对新工作的紧张和压力感,能够尽快的适应各班次的工作,独立值班。 1 带教教师的选择 带教教师必须由责任心强、业务能力好、素质高有经验的资深护师或主管护师担任,实行一对一专人带教,在工作中多鼓励、少批评,以实例说明问题,做到“勤问、勤讲、勤查”,对新护士的工作执行情况要勤问;对安全措施、护理措施要勤讲;对工作质量要勤查。要言传身教,真正做到放手不放眼。带教教师的具体要求: 1.1 正确的专业思想首先教师应有较强的职业素质和正确的专业思想,带教教师的言谈举止要充分体现对专业的热爱、对所在集体的维护,以便在新护士中起到潜移默化的作用。 1.2 良好的工作作风带教教师应具有严谨、认真、求实、勤奋、责任心强的工作作风,和蔼、端庄、乐观、开朗及富有同情心和爱心的态度。使新护士体会到可信、可靠和安全的感觉。

1.3 正规的操作、扎实的理论带教教师应有正规的示范和操作,让学员学到准确性高的技能。在知识和理论上,带教教师应是勤奋好学、有上进心的护士,并能充分利用时间在理论上指导学员,给学员讲小课,能抓住机会,如抢救危重及特殊病例时,带领新护士结合理论知识护理患者,做到理论与实践相结合。1.4 赏识教育在临床护理中的应用带教教师要了解新护士的个体差异,帮助其消除不良情绪,并最大限度地欣赏新护士,从而帮助新护士认识本病房与其他病房的区别,指导新护士适应新的临床环境,建立真诚、平等、和谐的师生关系。 2 带教内容 2.1 培养高度强烈的责任感护士必须要有高度强烈的责任感,不但要照顾患者的生活,还要鼓励患者的信心,消除患者及其家属的思想顾虑及恐惧心理,与患者进行有效的沟通,建立良好的护患关系。 2.2 加强法制观念,增强书写护理记录的基本功由于法律法规不断完善,患者的法律意识和自我保护意识在不断增强,这就要求新护士在临床操作时务必是时刻要做到“三查七对”,在护理记录时应及时完成准确认真的填写,杜绝纠纷的发生。 2.3 加强新护士心理素质的培养患者及家属对护士的操作有很高的要求,这就需要有坚定的思想意志,良好的心理素质,敏锐的观察能力,正确的工作方法,并富有同情心和博大的爱心。 2.4 增强沟通和交流的能力,更好的实施健康教育护士是与患

临床护士岗位工作职责范本

岗位说明书系列 临床护士岗位工作职责(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-56833临床护士岗位工作职责 Clinical nurse job responsibilities 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。 篇一:临床护士岗位职责 1参加晨会交班,床头交接班,了解患者的病情,治疗,护理,皮肤有无破损和压红及睡眠等情况。 2做好晨间护理,危重患者的生活护理,按时翻身拍背,口腔护理等。 3负责患者的氧气吸入,雾化吸入,灌肠,导尿等,记录出入液量及特别记录。外科护士负责观察引流液的性质及量并记录。 4为新入院患者准备病床单元,做入院指导,负责病历书写,,其它患者的病历评估书写及总结。 5测绘当天全病区患者的t,p,r,bp并记录大小便次数,每周测患者体重一次并记录在体温单上。 6检查抢救车内药品并补充登记,检查抢救器械有无破

损并及时维修,每周定期为氧气湿化瓶,负压吸引瓶等消毒。外科护士更换病区内所有患者的引流袋,引流瓶。每周对病房进行紫外线消毒一次并登记。 7及时巡回病房,观察病情,患者病情有异常变化及时报告医师。 8负责并发放病区患者的各种化验标本器皿,医.学教育网搜集整理并解释目的及注意事项,负责标本收集和化验单的粘贴。 9经常和患者交谈,帮助患者了解自已的疾病情况和为恢复健康所采取的各项措施,鼓励患者发挥主观能动性战胜疾病,做好患者的健康教育及出院指导。外科护士负责完成患者手术前准备,术前,术后护理和健康教育工作。 10负责出院,转院,死亡患者的单位处理,隔离患者单位的消毒。 11负责实习生的临床带教工作。 篇二:临床护士岗位职责 1参加晨会交班,床头交接班,了解患者的病情,治疗,护理,皮肤有无破损和压红及睡眠等情况。

各护理管理委员会职责

(一)护理质量管理委员会职责 1)护理质量管理委员会在护理部主任的领导下开展工作。 2)护理质量管理委员会可以根据护理质量分析数据,建立防压疮、防跌倒、防药物事故、防感染等专项工作小组,有重点的解决护理质量的问题。 3)建立前瞻性护理质量管理思路。把工作重点放在质量建设上,包括文化建设、组织建设、制度建设、标准建设、环境建设等。 4)督促医院及科室建立患者安全文化和非惩罚性不良事件报告制度,把问责制和非惩罚制度有机结合,并督察落实。有效开展信息交流,将不良事件降低到最低程度。 5)督促在临床科室建立质控前移的临床三级质控体系。使责任护士、组长和护士长实施护理过程的动态质控。 6)采用科学的质量管理办法,前瞻性地用失效模式分析(FMEA)测算医院及科室临床护理质量指标的本底数据,及时发现不良事件的可能性、频率、严重程度,建立高危监测指标,及时发现和报告不良事件;运用根本原因分析方法(RCA)分析不良结果,采取防范措施,保证安全质量。 7)通过核心制度及对前线护士不间断的教育训练,形成质量持续改进的长效机制。 8)根据省卫生厅“医院护理质量评价指南”及61项临床护理质量评价指标、11个专科护理安全质量目标等文件,制订和完善医院临床护理质量标准和指标体系,建立科学、有效的护理质量评价体系。 9)定期对全院或重点科室护理质量进行全面或单项检查,正确、客观评价护理工作,监测并分析护理质量数据,对存在的问题进行分析研究,提出针对性的改进措施,护理部定期召开全院或部分专科的质量工作会议。 10)根据《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国护士管理办法》以及医院各项规章制度,完善本院护理工作奖罚条例。 (二)专科护理发展委员会职责 1)发展专科护理是各级各类医院重要的临床护理工作。要把基础护理服务落实在专科护理实践中。

岗位职责范围

董事长职责范围 (1) 召集和主持公司会议,组织讨论和决定公司的发展战略、经营方针、财务预算及日常经营工作的重大事项; (2) 审核公司机构调整和重大管理制度改革方案; (3) 检查公司会议决议的实施情况; (4) 提议公司人员的聘用、升职、薪酬及解聘; (5) 根据总经理的提议,审核公司人员的聘任、薪酬和解聘; (6) 审核总经理提出的各项发展计划及执行结果; (7) 对公司总经理和员工的工作进行考核和监控; (8) 定期审阅公司的财务报表和其它重要报表,按规定对公司的重大财务支出和资金事项进行审核、审批; (9) 签署公司的出资证明书及其它重大合同书、报表与重要文件、资料; (10) 签署批准公司招、解聘公司人员; (11) 在日常工作中对公司的重要业务活动给予指导和监控; (12) 行使法定代表职权; 总经理岗位职责 1、领导执行、实施董事长的各项决议:全面领会董事长的各项决议内容及其重要意义、组织实施董事长的各项决议;对各项决议的实施过程进行监控,发现问题及时纠正,确保决议的贯彻执行。 2、实施公司的总体战略:组织实施公司的发展战略,发掘市场机会,领导创新与变革。 3、根据董事长下达的年度(或季度)经营目标组织制定、修改、实施公司年度(或季度)经营计划。

4、建立良好的沟通渠道;负责与董事长保持良好沟通,定期向董事长汇报经营状况和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、机构和人员调配情况及其他重大事宜;领导建立公司与客户、供应商、合作伙伴、上级主管部门、政府机构等部门间顺畅的沟通渠道;领导开展公司的社会公共关系活动,树立良好的企业形象、领导建立公司内部良好的沟通渠道。 5、主持、推动关键管理流程和规章制度,及时进行组织和流程的优化调整、领导营造企业文化氛围、完善企业识别系统,塑造和强化公司价值观。 6、主持公司日常经营工作:负责公司员工队伍建设,选拔公司员工;对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动;负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件,并及时向董事长汇报、负责办理由董事长授权的其它重要事项。 7、领导各部门开展工作;领导建立健全公司财务管理制度,组织制定财务政策,审批重大财务支出; 权力和责任: 权力: 对公司经营方针和重大事项的决策权 对董事会经营目标的建议权 对副总经理、财务部长的人事任免建议权及其它员工的人事任免权 对公司各项工作的监控权 对下级之间工作争议的裁决权 对所属下级的管理水平、业务水平和业绩的考核评价权 董事会预算内的财务审批权 责任: 对公司年度经营计划、费用预算及计划和预算的实施结果负全面责任 对因经营管理失误造成的重大损失负领导责任 对公司经营决策失误造成的损失负责 对提交的报告、报表、决定的准确性、及时性负责 对所签署的合同、协议负责 公司违法经营所应承担的相应责任 副总经理岗位职责

护理学带教工作情况总结

护理带教工作总结 临床教学是护理教育的重要组成部分,是培养护理人才的关键阶段,临床护理教学质量的高低,直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科在护士长的带领下,在各位带教老师的支持下,通过全体师生共同努力,圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验,改进教学方法。现将全年教学情况总结如下: 1 制定带教计划 1.1 重视实习生思想教育:培养护生具有较强的责任心、同情心和事业心,而且能对患者形成感召力,唤起患者对生活的热爱,增强战胜疾病的信心。为培养护生的高尚品德,要采取多种带教形式,加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育,注重护生医德情感的培养,使她们树立为护理事业献身的人生观。 1.引导实习生了解急诊护理工作特点:急诊科护理工作性质较为复杂,强调“急、快、准、活”,疾病急而重。患者病情变化快,就诊人数多,尤其是发生意外灾害时,要承担大批伤员的抢救护理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛,必须做到忙而不乱、紧张有序,急诊护士必须同时具有健康的体魄,才能适应繁忙的急诊工作。 实习生初到科室难免有紧张恐惧心理,作为带教教师,必须掌握其心理,详细介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾病的特点、工作性质及教学安排告之护生,让其了解急诊,消除紧张恐惧心理。

1.理论与实践相结合:带教老师采取“讲解和演示—学生分组练习—教师指导—学生达标”的方式,多为护生提供实践机会,使其在实践中逐步完成从陌生到熟悉的过程,掌握急诊抢救工作流程;指导护生学习吸氧、吸痰、心电监护仪、心电图机、洗胃机、除颤机、呼吸机的使用;心肺复苏的操作,仔细讲解要领。急救中和医生配合的方法,鼓励护生多观察、多操作。出科前1天由 护士长和教学秘书组织理论和操作考试,评价学习效果。 1.采用多种形式教学:安排带教师进行理论知识小讲课,组织实习生参与讲课;带教教师指导实习生查找资料、进行课件的制作以培养实习生的学习兴趣和积极性,提高实习生的自学能力;在教学的过程中,带教教师言语要亲切和蔼,多鼓励、赞赏、宽慰实习生,帮助其树立信心;以身传教,帮助学生改变对专业的认识,激发学习热情。 临床带教方法 2.1 有计划排班:第1周为适应时间,让护生多看,多了解急诊科的规章制度,熟悉环境及用物摆放,体会急诊工作“急、危、重、随机性、协作性强、紧张、责任大”的特点,树立时间就是生命的急救意识;急诊科晚夜班患者较白天多,病情急,这样增加学生的学习及实践的机会。带教老师因时施教,因人施教,有利于消除护生的胆怯心理及陌生感,有利于护生尽快适应工作环境,尽快进入角色。随着实习的进展,我们在这种单纯的“讲解式”的带教方式中逐渐融入“启发式”带教方式,让学生自己学会去观察、思考。

医院各级护理人员岗位职责

医院各级护理人员岗位职责 一、主任、副主任护师职责 一、在护理部主任领导下,负责本专科护理业务技术、科研和教学工作。 二、负责指导本科室护士制定重症、疑难病例的护理计划、护理会诊及抢救工作。 三、主持本科室的护理查房及主管护师查房,不断提高专科护理业务水平。 四、对院内发生的护理差错、事故提出技术鉴定意见,整改防范建议。 五、负责制订本专科主管护师、护师、护士、进修护士的业务学习计划,并负责指导实施、负责讲授。 六、参与临床实习教学安排工作,担任部分课程的讲授,并指导总带教老师完成此项工作。 七、了解国内外专科护理发展动态,并根据具体情况积极引进和开展新业务、新技术,以提高护理质量及护理学科水平。 八、制订本专科护理科研计划,并负责指导实施,参与审定、评价护理论文和科研成果。积极撰写护理论文,要求每年必须在护理杂志(issn)上发表论文一篇以上。 九、负责组织本专科护理学术讲座和护理病案讨论。 十、协助护理部进行主管护师、护师晋级和业务考核工作,承担对专科护士的培养工作。 十一、对全院的护理队伍建设、业务技术管理和组织管理提出意见,协助护理部加强对全院护理工作的管理。 二、主管护师岗位职责

一、在科护士长、护士长领导下和本科室主任护师指导下进行工作。 二、负责监督检查本科室护理工作的质量,发现问题,及时解决,把好护理质量关。 三、检查指导重危患者护理计划的制订和实施,解决本科室护理业务上的疑难问题。 四、负责指导本科室各病区的护理查房和护理会诊,对护理业务给予具体指导。 五、对本科室及病区发生的护理差错、事故进行分析、鉴定,并提出整改防范措施。 六、组织本科室护师、护士进行业务培训,拟订培训计划,选编教材,负责讲课。 七、负责带教护理专业学生的临床见习和实习,负责讲课和评定成绩。 八、了解国内外本专科护理进展情况,根据具体情况积极引进和开展新业务、新技术,制订本专科护理科研工作计划,并组织实施,指导全科护师、护士开展科研工作,指导撰写护理论文,要求每年必须在护理杂志(issn)上发表论文一篇。 九、协助科护士长做好行政管理工作。 三、护师岗位职责 一、护师在科护士长、病区护士长领导下和本科室主管护师指导下进行工作。 二、完成临床各班护理工作,并达到质量标准要求,执行并指导护士正确执行各项规章制度及技术操作规范,发现护士工作质量问题,及时进行解决或报告。

-2017年临床带教老师选拔报名通知4.1

2017年护理带教老师评选与培训的通知 各护理单元: 为建设一支高素质的临床护理带教队伍,提高护理教学质量,培养优秀护理人才,我院自2014年以来每年进行护理带教评选活动,取得了良好效果。根据《茌平县人民医院临床护理带教老师评选办法》,经研究决定4月份进行2017年护理带教老师评选和培训活动,具体安排如下: 一、护理带教老师评选 (一)基本条件: 1、大专以上学历,N2及N2级以上护士具有大专以上学历者; 2、爱岗敬业,热爱教学,具有丰富的专业知识、扎实的临床技能和良好的语言表达能力和沟通能力; 3、能够规范完成各项护理工作,处理应急突发事件。 (二)评选工作程序 工作流程:自我报名或科室推荐——填写报名表——护理部组织考评——护理质量与安全委员会认定——择优录取。 1、报名方式和时间:自荐或科内推荐,并填写报名表(附件1),4月8日前报护理部。 2、考评形式和要求: (1)原带教老师考核 ①5项护理风险管理授课比赛(PPT的形式)。要求自选一项护理风险管理制度进行汇报(定义解释、本科室实施情况、存在问题、下一步如何进行有效培训和落实),时间为8分钟。成绩占30%。 ②工作成绩:一是2016年4月—2017年3月护理部组织的考试中,所在科室理论和操作平均成绩占40%;二是科室评议占30%。 (2)新报名护士选拔 ①抽取一项护理技术操作(静脉输液、肺叩打技术、心肺复苏、心电监护仪使用技术),现场演习操作教学。时间:5分钟。成绩占50%。 ②理论考试:内容为三基知识。成绩占50%。

3、考核原则: 自愿、公平、公正、公开和末位淘汰原则。 4、考核时间: 4月11日下午:14:00---17:00 4月12日下午:14:00---17:00 5、择优录取: 根据考核成绩,在征求科室意见的基础上,护理质量管理委员会最后确认2017年带教老师和后备人员名单,并在内网公示一周。 二、2017年护理带教老师培训与考核 (一)培训目标: 经过培训后,护理带教老师基本具备以下能力: 1、规范掌握常用护理操作技术,熟练掌握标准化沟通模式和护理风险管理制度。 2、能够结合科室实际,制定培训计划,同时通过有效方法(授课、经验座谈会、一对一带教等)将专业知识和操作技能传授给护士和护生。 3、能够组织护理教学查房; 4、具有开拓性思维能力,敢于创新,不断把先进的教学法和人文精神引入临床带教中。 5、能亲自带教本科室新入科护士及护生,按时完成护理部及科室带教计划,完成相应资料的填写及上报工作。 (二)培训时间 集中培训时间为一周(2017年4月24—28日下午14:00—17:00,4月29日上午10:00—11:30) (三)培训内容 1、技术操作:静脉留置针应用技术、静脉采血技术、电除颤技术、跌倒和VTE评估。4月24—4月25日。(包括操作考试) 2、健康教育情景模拟训练:队员针对科室常见疾病的某个问题(疼痛、饮食、活动等),运用CICARE标准化沟通模式和专业知识,进行模拟健康指导。4月26日

临床护理岗位职责.doc

临床护理岗位职责 主管护师职责 1.在本科护士长的领导下工作。 2.负责督促、检查本科室护理工作质量,及时提出存在问题,把好护理质量关。 3.解决本科护理业务上的疑难问题,指导并参与急救危重病人的抢救工作。 4.协助护士长组织全科护理人员业务学习和技术指导工作。 5.协助护士长检查各科室规章制度执行情况和对差错事故的分析,提出防范措施。 6.配合护士长组织本科护师(士)的业务学习,拟订培训计划,负责讲课。 7.协助护士长搞好病房(或门诊)管理。 8.执行医院一切规章制度和医疗技术操作规程。 护师职责 1.在护士长领导下和主管护师指导下工作。 2.参加护理临床实践,指导护士进行护理业务技术操作,正确执行医嘱及各项护理操作规程,发现问题并采取措施加以解决。 3.参与本科急救病人的护理及难度较大的护理技术操作,带领护士完成新业务、新技术的临床实践。 4.负责本科护士的业务培训,制订学习计划,进行补课,协助

护士长对护士进行技术指导。 5.对科室出现的护理差错、事故进行分析,提出鉴定意见和防范措施。 6.执行医院一切规章制度和医疗技术操作规程。 急诊室观察室护士职责 1.在护士长领导下进行工作。 2.热情接待病人,准确预检、分诊,及时安排病人就诊。 3.急诊病人就诊时,应立即通知医生,在医生未到以前, 如遇特殊危重病人抢救,可进行必要的急救处理,并认真做好各项记录。 4.备齐各种急救药品、器材用物,使用后做到定量、定点、定位放置,交接记录要清楚,保证急救器材完好率达100%。 5.熟练掌握抢救技术,熟练使用各种仪器,及时、准确执行医嘱,迅速配合医生进行抢救工作。 6.经常巡视观察室病员,了解病情、心理等情况,认真观察,及时完成治疗护理工作,发现异常情况立即报告医生。 7.认真执行各项规章制度和操作规程,严格“三查”、“八对”,严格交接班工作,防止差错事故发生。 8.护送危重病人,手术病人到病房或手术室,与值班护士认真交接班。 注射室护士职责 1.在护士长领导下进行工作。负责一切注射用品的准备、消毒、

护理学服务全过程14条

临床护理服务全过程 解读及责任护士的工作重点 14,1 做好入院患者护理 ▲妥善安排病房与床单位 ▲帮助其尽快熟悉环境 ▲及时通知管床医师初步诊治 一、依据: 《临床护理技术规范》第二版P96,第三章第一节“入院”,做好入院患 者护理,包括人院前、中、后护理重点 二、入院前:获取患者信息,根据病情,合理安排 ▲获取患者信息 ◇患者基本情况:年龄性别、疾病诊断、主诉、体征、特殊需求 ▲甄别不同病情、病种和专科的需求 ▲妥善安排病房与床单位 ◇原则安仝、便捷、舒适 ◇病重―监护室、抢救室和靠近护十站病房;设施、药品 ◇特殊需求―老年、消瘦、肢体活动功能障碍―气垫床 ◇脊柱手术和损伤―硬板床 ◇特殊病人―传染病隔离病房 ◇根据病情和生活自理需要准备设施及物品。进餐、行走、睡眠等 三、入院时:核对患者身份,做好病情和相关资料交接 ▲核对患者身份。建立手腕带,核对手腕带信息、,姓名、床号、住院号 ▲病情交接: ◇依据《临床护理基本原则》交接(报告)病情 ◇通过11项初步评估项目,明确初步诊断、症状体征、实验室检查数据的异常结果,治疗处理过程、疾病高风险、护理高风险等 ▲相关资料交接。患者病历资料及贵重物品,送至病床 四、入院后及时准确处理 ▲测量生命体征,危重病人优先紧急处理 ▲通知管床医师诊治,准确执行诊疗 ◇做好病情观察评估与告知。 ◇做好首次护理评估。围绕《临床护理基本原则》12项内容。 ◇护理高危风险的评估及预防(压疮、跌倒、DVT等) ◇完成入院告知:基本情况及入院指导帮助其尽快熟悉环境 ▲根据评估初步制定护理计划及护嘱 ▲准确记录及交接班 14,2 协助医生检查 ▲安排患者各种实验检查、采集标本、联系预约特殊检查,跟进检查、检验或影像学结果,及时报告医生 ▲熟练掌握危急值报告项目及处理

医院护理管理工作总结范

医院护理管理工作总结范 在各级领导领导重视支持和杨总细心指教下,认真学习了护理质量管理规范及医院复评指南。针对_____ 年度市专家组督导中存在的问题以及平时工作中发现的问题,和杨总一起对本院护理活动进行了护理质量控制,使护理质量得到了持续性改进,但也存在不少问题,现总结如下: 一、主要工作和存在的问题 (一)、完善和修改了管理体系、制度职责、考核标准、护理常规和安全措施。 1、修改了_____ 年医院护理管理体系动态示意图。根据职称,年龄、科室分别制定了三个护理人员动态表。 2、修改了全院各科综合质量检查评分标准并已实施。加强了考核力度,综合考核与效益工资挂钩。计划实行单项考核与综合考核结合,但是单项考核未能执行。 3、完善了妇产科专科护理常规。 4、拟定了护患沟通制度和患者对护理工作满意度调查表,并已经例入考核内容。 5、制定了临床护理人员职业防护措施,已经发放到各临床科室并要求护士长组织科室医护人员认真学习。 6、制定了临床护理人员穿刺伤登记表,只要领导批准,随时可以用于临床。

7、根据各科室无菌包种类制定了相应的无菌包交换登记本。 8、理出了护理技术操作训练托盘的物资购买计划未能购买,但要求各科室护士长定期组织年轻护士进行护理操作技能的训练和考核。 9、完成了护理人员的三基理论1次和护理技术操作考试4 次,业务讲座10次,业务查房、教学查房各2次,定期综合考核12次,质量分析会议4次。 (二)、在工作中爱岗敬业,认真负责、大胆管理、时时把护理安全放在首位,重视护理细节管理,定期与不定期查房结合。不管是平时上班还是行政值班都坚守岗位,巡视科室,发现安全隐患能及时消除,有纠纷苗头能及时与病人或者家属沟通,取得他们的信任,平息不满情绪,防止了纠纷发生数起。质量考核和质量分析以例会通报和书面反馈给各科室,并进行复查和效果评价,及时发现、消除了安全隐患。比如: 1、救护车和每个科室抢救车上的抢救物资及抢救药品是否齐全,放置位置是否固定,是否是最佳的放置位置,失效期标示是否显眼,氧气袋导管接头有没有、接头是否暴露,看起来很不起眼的一副输液胶线或者一张输液贴是否准备都要一一检查。 2、下病房发现有让病人或家属自己放液体的现象时,马上把这安全隐患反馈给了护士长和护理人员,立即检查其他科室有没有类似现象发生。 3、查到抢救记录不真实,措辞不准确,记录时间不准确时立

岗位职责及工作标准

各级护理人员资质要求、技术能力、 岗位职责及工作标准 一、主任护师(副主任护师) (一)资质要求 1.大专或大学本科以上学历。 2.在主管护师岗位履职5-7年以上。 3.具有副主任护师或主任护师任职资格 (二)技术能力要求 1.临床经验丰富。 2.病房管理意识强。 3.护理技术操作规范。 4.医疗护理行为标准。 5.具有护理科研意识。 6.撰写护理论文的能力强。 7.组织指导危重病人抢救的能力强。 8.指导护理大查房,参加护理会诊。 9.指导临床带教和讲座的能力强。 (三)岗位职责 1.在护理部主任(护士长)领导下,指导本科护理业务技术、科研、教学工作。 2.检查指导本科急、危重、疑难患者的护理计划、护理会诊及抢救患者的工作。

3.了解国内外护理发展动态,并根据本院具体条件努力引进先进技术,提高护理质量,发展护理学科。 4.指导主管护师的查房,不断提高护理业务水平。 5.组织在职主管护师、护师的业务学习。 6.协助护理部制定护理科研、技术革新,并参与指导实施。 8.对全院护理队伍建设、业务技术管理的组织管理提出意见,协助护理部加强全院护理工作的领导。 (四)工作标准 1.病房管理规范、有序。 2无违反医院规章制度及操作规范行为。 3.与医师配合抢救协调、严谨。 4.应用先进的护理技术指导下级护士工作。 5.对本科护理差错事故,提出意见和建议。 6.担任教学指导工作到位。 7.能协助好护士长完成下级护士的考核、聘任工作。 8.积极组织本科室护理科研、开展新技术。 9.完成对下级护理人员的培训。 二、主管护师 (一)资质要求 1.护理教育大、中专毕业。 2.护师岗位任职满4-7年。

临床护理岗位职责

<一>办公室护士岗位职责 1 热情接待病人,文明用语,礼貌待人;根据病人病情合理安排床位,填写诊断卡和床尾卡及时通知主管医师和主管护士. 2负责查看夜间医嘱,参加晨会及书面交班,填写空床报告,在病室一揽表上填写病人总数,新入,危重,手术,转科,出院,特殊治疗事项及当日值班医师,护士 3严格执行查对制度,正确执行医嘱,临时医嘱及时通知病人的主管护士.每日查对医嘱,每周大查对医嘱一次,有记录,根据狐狸级别,药物的阳性标志及时在床头卡和床尾卡上注明. 4严格按收费标准记帐,负责掌握病人的费用的动态情况,并及时与病人或家属,主管医师,联系,负责对病人有收费问题的解释工作. 5按医嘱饮食类和病人需要,与营养科联系安排病人的饮食. 6按需要安排工人推送病人检查和后勤工作. 7负责办理出院,转科的,饮食.手术,死亡的通知工作. 8负责正确绘制体温单,转抄长期医嘱执行单{分别为输液,注射,口服,其他}和记帐. 9负责运行病历的管理,防丢失;负责出院病人病历的质量检查及整理. 10了解病房病人动态情况,书写病房动态交班报告. 11协助护士长做好病房管理;负责办公室的电脑电话的管理,做好清洁,保洁工作;负责各种纸张,表格的清理,补充. <二>总务护士岗位职责 1.严格执行查对制度. 2.2负责急救车,急救器材,药品的管理,做到‘‘四定三无二及时一专”,保证急救器材, 药品完好率100%.严格交接班. 3.3负责病区氧气,治疗物品,一次性物品的清理,交换及补充,无过期物品。 4.负责各类药品的领取和保管,分类分柜储存口服药,静脉药,肌注药,外用药,剧 毒药,标识清楚;定期清理药品批号,无过期药品;麻醉药上锁,每班交接。 5.严格执行消毒隔离制度,医院感染管理制度和无菌规程,定期做环境卫生学监测和 消毒溶液浓度的测定及更换。 6.负责与供应室,洗浆房交换物品,保证供应医疗用品。 7.负责治疗室,换药室,处置室及检查室管理,清洁,消毒工作。 8.病房用后的物品按〈〈医疗废物管理条例〉〉处理。 9.协助护士长管理病房,负责病房物资的清领,保管和报损;协助办公室相关的工作。 〈三〉专业忽视岗位职责 1遵循医院护理部和所在病房的护理哲理,树立以病人为中心的理念,尊重病人权利,体现人性化护理,注意沟通技巧,保持良好的护患关系。 2具备整体护理知识,熟悉专科护理业务,运用护理程序对病人实施整体护理,包括:熟练评估病人,制定护理计划,完成健康教育,心理护理,落实并修订病人的护理计划,书写护理记录。 3协助,指导和检查辅助护士执行医嘱,护嘱,实施护理措施及评价护理效果。 4组织并参与分管危重病人的抢救工作,按危重病人护理常规进行护理,预防并发症的发生。 5严格执行各项规章制度,操作规程,严防差错事故的发生。 6严格执行消毒隔离,无菌技术操作,预防医院感染。 7负责分管一组病人的狐狸。,告知病人的相关事项,落实分级护理,随时巡视病房,

临床护理带教老师职责

Xx医院 临床护理带教老师岗位职责 为进一步加强对新入职护士培训工作,结合我院具体现状,使新入职护士、进修护士,在各科室轮转中得到规范化培训,为临床护理带教老师更好地履行岗位职责,分管好所在科室的带教工作,根据往年的培训带教情况,该项工作的落实情况仍将进一步提高,请各科室重视培训带教工作,认真履行带教老师职责,切实发挥带教老师的督导作用,把工作落到实处,严格按照以下标准选拔带教老师。 资质要求: 具有护师及以上职称、大专及以上学历、专科工作经历3年及以上;责任心强;爱岗敬业、品德高尚、治学严谨、责任心强,具有奉献精神。 临床护理带教老师岗位职责 为使我院不同层级护理人员规范化培训,使各层级护士院内培训(含进修、轮转护士)形成常态化,不断强化培训意识,拓宽培训思路,提高培训满意度,树立“专业”培训理念,临床护理带教老师负责所在科室的轮转护士培训,进修护士的带教、督导工作,现将临床护理带教老师工作中所承担的职责制定如下: 一、根据护理部培训计划,协助护士长负责制定所在科室护士层

级、转科护士及进修护士的培训计划,在计划中充分体现专业特点,做到广而不泛,突出重点,涉及专科理论及实践操作,同时兼顾到护士分层的培训要求。 2、根据计划对科室护士的理论、技能操作及专科操作进行指导与考核。协助护士长完成分层培训及考核。组织所在科室的护士长及N 3、N4老师共同讨论,结合专业特点,确定主讲老师,培训方式力求灵活多变,可采取护理业务查房、护理病历讨论、操作示范、应急演练等多种方式。 3、在科室护士长的指导下,根据转科及进修培训计划,对转科护士、进修护士进行理论、技能操作及专科操作的指导与考核,转科或进修结束,如实填写转科或进修培训记录单,使其达到预期目标;同时协助护士长进行低年资护士的培养。 4、根据本科室转科护士、进修护士的时间安排,采取讲解、临床观摩等方式,必要时实施个体化培训,必须保证标准化的每一项内容轮训一遍 5、了解转科护士、进修护士学习需求,了解专科培训效果,进一步改进和完善带教工作。 护理部

临床护士岗位职责

临床护士岗位职责 临床护士的岗位职责是什么呢,下面为大家精心搜集了2篇关于临床护士的岗位职责说明书,欢迎大家参考鉴戒,希看可以帮助到大家! 篇一:临床护士岗位职责1参加晨会交班,床头交接班,了解患者的病情,治疗,护理,皮肤有无破损和压红及睡眠等情况。 2做好晨间护理,危重患者的生活护理,按时翻身拍背,口腔护理等。 3负责患者的氧气吸进,雾化吸进,灌肠,导尿等,记录出进液量及特别记录。外科护士负责观察引流液的性质及量并记录。 4为新进院患者预备病床单元,做进院指导,负责病历书写,,其它患者的病历评估书写及总结。 5测绘当天全病区患者的T,P,R,BP并记录大小便次数,每周测患者体重一次并记录在体温单上。 6检查抢救车内药品并补充登记,检查抢救器械有无破损并及时维修,每周定期为氧气湿化瓶,负压吸引瓶等消毒。外科护士更换病区内所有患者的引流袋,引流瓶。每周对病房进行紫外线消毒一次并登记。 7及时巡回病房,观察病情,患者病情有异常变化及时报告医师。 8负责并发放病区患者的各种化验标本器皿,并解释目的及留

意事项,负责标本收集和化验单的粘贴。 9经常和患者交谈,帮助患者了解自已的疾病情况和为恢复健康所采取的各项措施,鼓励患者发挥主观能动性战胜疾病,做好患者的健康教育及出院指导。外科护士负责完成患者手术前预备,术前,术后护理和健康教育工作。 10负责出院,转院,死亡患者的单位处理,隔离患者单位的消毒。 11负责实习生的临床带教工作。 篇二:临床护士岗位职责1参加晨会交班,床头交接班,了解患者的病情,治疗,护理,皮肤有无破损和压红及睡眠等情况。 2做好晨间护理,危重患者的生活护理,按时翻身拍背,口腔护理等。 3负责患者的氧气吸进,雾化吸进,灌肠,导尿等,记录出进液量及特别记录。科护士负责观察引流液的性质及量并记录。 4为新进院患者预备病床单元,做进院指导,负责病历书写,其它患者的病历评估书写及总结。 5测绘当天全病区患者的T,P,R,BP并记录大小便次数,每周测患者体重一次并记录在体温单上。 6检查抢救车内药品并补充登记,检查抢救器械有无破损并及时维修,每周定期为氧气湿化瓶,负压吸引瓶等消毒。外科护士更换病区内所有患者的引流袋,引流瓶。每周对病房进行紫外线消毒一次并登记。

护理管理工作规范,

护理查房制度 (一)三级护理业务查房制度 参照三级医师查房制度,建立三级护理业务查房制度。 1.护理查房对象 所有患者。重点时新入院患者、危重患者、手术患者、住院期 间发生病情变化或口头/书面通知病危/病重患者、特殊检查治疗患者、压疮高危或压疮患者、诊断不明确或护理效果不佳或有潜在安 全意外事件(如跌倒、坠床、走失、自杀等)的高危患者等。 2. 护理查房目的 1)解决临床护理工作中的问题,作出处理决定。不断提升专 科护理内涵和质量。提高护士的专业能力。 2)建立临床护士教育训练的长效机制。结合实际,培养护士 临床思维和专业能力。 3)建立临床护士分层管理机制,形成传帮带的管理过程。 4)及时发现高危风险因素,实施前瞻性质量控制。 5)保持护理工作的连续性。 3. 护理查房的方法和步骤 1)查房前准备:各专科必须根据本科专业特点,统一装备查房 用具和器械。查房前,管床责任护士应认真准备好护理记录、病历、各辅助检查报告及查房用具等。请陪护离开病室,关闭电视机,保 持临场科室整洁、安静。 2)查房程序:查房时,有管床责任护士将分管患者的情况及护 理措施和效果向护士长或者上级护士汇报。上级护士做必要的检查、

分析,根据患者情况和护理问题提出护理措施的建议或指示。由下级护士将其中的客观情况记录在“护理记录单”中,并注明“护士长查房”、“专科护士XXX查房”等,并根据上级护士查房时的要求实施护理。 管床责任护士要认真回答上级护士的提问。责任护士要做查房笔记。 对于查房工作中出现的疑问护理问题或护理知识和新技术可以再组织专题的讨论学习。 3)查房过程中,根据病情和专科护理工作需要,由高级责任护士向其他专科或医院专科护理小组提出护理会诊的申请。 4)查房后上级护士的要求可以书写在“护嘱执行单”上,班班落实。 对护理工作中出现的问题及时做出处理,并由责任护士写出会议纪要记录在科室查房记录本上。组长督促、检查落实情况。 5)护理部主任应定期参加护理查房,并对科室的护理工作提出建设性意见。 4.护理查房内容 检查评估患者病情、护理需要、护理计划、措施及成效,做出处理决定。检查护理文书书写质量。 (1)一级查房(责任护士查房) 对危重患者随时观察处理,及时报告上级护士和医师;对急危重症患者密切观察病情变化并及时处理,必要时项其他专科提出护理会诊的申请。系统巡视、检查所管患者的全面情况,包括各种实

各部门工作职责及岗位说明书

各部门工作职责及岗位说明书 (一)副总经理的主要职责与工作任务: 1、领导执行、实施总经理的各项决议;对各项决议的实施过程进行监控,发现问题及时纠正,确保决议的贯彻执行。 2、根据经理会议下达的年度经营目标组织制定、修改、实施。 3、建立良好的沟通渠道:定期向总经理汇报经营战略和计划执行情况、资金运用情况和盈亏情况、及其他重大事宜; 4、主持公司日常经营工作:负责公司员工队伍建设,选拔中高层管理人员;主持召开总经理办公会,对重大事项进行决策、代表公司参加重大业务、外事或其他重要活动;负责签署日常行政、业务文件、负责处理公司重大突发事件,并及时向总经理汇报、负责办理由总经理授权的其它重要事项。 5、领导业务部、人事行政部等分管部门开展工作:领导建立健全公司各部门管理制度,组织制定业务政策,审批重大财务支出;领导建立健全公司人力资源管理制度,组织制定人力资源政策,审批重大人事决策。 权力和责任: 权力: 对公司经营方针和重大事项的决策权 对总经理经营目标的建议权 对副总经理、财务部长的人事任免建议权及其它员工的人事任免权 对公司各项工作的监控权 对下级之间工作争议的裁决权 对所属下级的管理水平、业务水平和业绩的考核评价权 总经理预算内的财务审批权 责任: 对公司年度经营计划、费用预算及计划和预算的实施结果负全面责任 对因经营管理失误造成的重大损失负领导责任 对公司经营决策失误造成的损失负责 对提交的报告、报表、决定的准确性、及时性负责 对所签署的合同、协议负责 公司违法经营所应承担的相应责任 考核指标: 营业额、利润、市场占有率、应收账款、重要任务完成情况、预算控制、关键人员流失率、计划与执行能力。

如何做好临床护理带教

如何做好临床护理带教 护理学是一门实践性很强的专业学科,护生必须经过一定时间的临床实践,才能掌握必要的知识、技能,并形成专业态度。临床实习是护生从学校走向工作岗位的重要转折点,也是理论联系实际的结合期。实习阶段是护生的必经之路,也是成为一名合格护士最后的关口,对其今后的工作态度、作风、素质等影响极大。针对护生特点制定以基础护理为基础的详细计划并认真实施。 1 严格选择带教老师 1.1 对带教老师进行理论与实践考核:作为护生的带教老师,要教导护生如何将理论应用于实践中,这就要求带教老师要有扎实的理论知识及过硬的技术操作,这样才能教好护生,只有在考核中才能选出优秀的带教老师,也能弥补带教老师对操作及理论知识的不足。 1.2 要求带教老师进行示讲:作为好的带教老师,要有良好的讲课能力及沟通能力,让护生在听课的同时能理解及掌握其各项理论及操作知识。 1.3 带教老师要有良好的态度及素质:带教老师对工作要有责任心,面对护生要有耐心、爱心,要有强烈的责任感,热爱护理及护理教学工作。要有好的工作习惯,以免影响护生,影响其以后的实习态度。 2 制定详细的带教计划 2.1 第一阶段(第1周):熟悉环境、了解专科知识及专科护理常规。加强基础护理实践,了解专科护理特点。 2.2 第二阶段(第2周):熟悉表格书写、常用药物及注意事项,了解护生掌握技术操作情况,进行护理操作示教。 2.3 第三阶段(第3周):掌握护理病历书写规范及要求,了解查访的方法及内容。熟练掌握操作技能,掌握专科常见病、多发病的症状。

2.4 第四阶段(第4周):检查实习大纲完成情况,进行操作技术考核,基础护理和专科理论考核,开带教老师及护生座谈会。 3 护生实习期间培养其动手及解决问题的能力 3.1 动手能力的培养:动手能力的培养是让学生有机会运用各种知识技能解决问题的过程,这种能力的培养应从学生进入临床实习就开始。①明确操作程序。临床上操作种类繁多,学生进入临床往往感到陌生,我们将25项基础护理技术操作分解成简单的流程图,便于记忆和操作。例如,将留置胃管操作具体分解为准备用物-核对患者-解释、取舒适体位-铺巾、清洁鼻孔-测量胃管长度、润滑、插入-判断-固定-整理用物、签名。熟记程序后,再通过实践应用掌握。②争取机会多看、多做。对于少见的操作,护士长或带教组长组织本科实习生观看,在操作过程中先将相关的原理、适应证、护理观察等内容逐项讲解,操作完毕进行讲评,指出问题所在,这样既巩固学生理论知识,又增强操作步骤的记忆,然后再组织学生强化训练。同时争取机会,在老师的指导下多做多练,对第一次独立操作的学生,带教老师在旁指导并可于操作完毕后对学生的操作过程进行分析,纠正操作的不规范之处,并结合临床讲述相关理论知识。③检查、评价。动手能力的培养是一个长期的过程,也是一个循序渐进的过程,带教老师鼓励学生通过观察自己的动作进行自我评价,同时带教老师在学生操作完后进行评价,对重点、难点进行分析,从而做到理论和实践紧密结合[1]。 3.2 解决问题能力的培养:临床带教的一个主要目标在于提高学生分析、解决问题的能力。①讨论式护理查房[2],发挥实习生的主观能动性,带教老师指定一典型病例,由学生亲自到病房详细了解患者的病情,收集资料,然后以护理程序为引线,由学生自由发言讨论,在讨论过程中,找出患者现存、潜在的健康问题,并对彼此间的共性和个性问题进行分析,培养学生运用护理程序解决患者个体问题的能力。②提问式床边查房,学生面对患者,带教老师提问有关护理问题让学生通过直接观察患者,独立发现问题、分析问题,提出解决问题的方法,带教老师再作讲评,共同验证。这样生动、直观、以临床问题为导向的带教,激发学生思维,调动学生积极性和主动性,创造性学习加深学生对理论知识的理解与记忆,提高学生口头表达能力和分析、解决问题的能力。

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