小学数学计算题专题六 混合运算综合练习【推荐】
六年级数学混合运算题
六年级数学混合运算题一、简单整数混合运算题
1. 题目：公式
解析：
根据四则混合运算顺序，先算除法，再算加减法。
先计算公式。
然后式子变为公式。
接着计算公式。
最后公式。
2. 题目：公式
解析：
先算括号里的式子，公式。
再算乘法，公式。
最后算加法，公式。
二、包含小数的混合运算题
1. 题目：公式
解析：
先算括号里的，公式。
再算乘法，公式。
最后算加法，公式。
2. 题目：公式
解析：
先算括号里的，公式。
再算除法，公式。
最后算加法，公式。
三、包含分数的混合运算题
1. 题目：公式
解析：
先算乘法，公式。
然后式子变为公式。
先算加法，公式。
再算减法，公式。
2. 题目：公式
解析：
先算括号里的，公式。
再算除法，公式。
最后算加法，公式。
六年级数学下册综合算式专项练习题简单的加减混合运算练习
六年级数学下册综合算式专项练习题简单的加减混合运算练习一、加法运算1. 小明今天早上走了3公里，中午走了2公里，晚上又走了5公里。
请问小明一天总共走了多少公里？解答：小明一天总共走了3公里+2公里+5公里=10公里。
二、减法运算1. 铅笔盒里原本有15支铅笔，小明借给同学3支铅笔后，还剩下多少支铅笔？解答：铅笔盒里原本有15支铅笔-3支铅笔=12支铅笔。
三、混合运算1. 小红花了12元钱买了一本书，剩下的钱她存进了她的钱包里。
她的钱包里原本有20元钱，现在还剩多少钱？解答：小红花了12元钱买书，她的钱包里原本有20元钱，剩下的钱=20元钱-12元钱=8元钱。
2. 麦克有24本漫画书，他借给小明6本，借给小红8本。
现在麦克还有多少本漫画书？解答：麦克有24本漫画书，借给小明6本，借给小红8本，麦克还有的漫画书=24本-6本-8本=10本。
3. 小明在商店里买了3本书，每本书的价格是15元。
小明用了多少钱买书？解答：小明买了3本书，每本书的价格是15元，小明买书花的钱=3本书*15元/本=45元。
四、多步骤混合运算1. 小明有38元钱，他花了15元钱买了一本书，12元钱买了一顶帽子，剩下的钱他放进了他的钱包里。
现在他的钱包里还剩多少钱？解答：小明有38元钱，花了15元钱买书，花了12元钱买帽子，剩下的钱=38元钱-15元钱-12元钱=11元钱。
五、加减混合运算的应用1. 小明有5束花，每束花上有7朵花。
他将其中3束花送给了小红，还剩下多少朵花？解答：小明有5束花，每束花上有7朵花，总共的花朵数=5束花*7朵花/束=35朵花。
小明送给小红3束花，送掉的花朵数=3束花*7朵花/束=21朵花。
还剩下的花朵数=总共的花朵数-送掉的花朵数=35朵花-21朵花=14朵花。
以上是六年级数学下册综合算式专项练习题的简单的加减混合运算练习，通过这些练习题，可以帮助学生巩固加法、减法和混合运算的基本概念和应用能力。
同时，通过解答这些问题，培养学生的逻辑思维和解决实际问题的能力。
小学数学混合运算100题(六年级)打印版
小学数学混合运算100题(六年级)打印版1.算式：((11÷4)×118-44)÷2改写：将算式拆分为：11÷4、(11÷4)×118、(11÷4)×118-44、((11÷4)×118-44)÷2，然后依次计算得出结果为147.2.算式：(111+999)÷[56×(337-8)]改写：将算式拆分为：337-8、56×(337-8)、111+999、(111+999)÷[56×(337-8)]，然后依次计算得出结果为2.3.算式：(1+11/58)×160×13-4.15-（7/13÷2+5）改写：将算式拆分为：11/58、1+11/58、(1+11/58)×160、(1+11/58)×160×13、7/13÷2、7/13÷2+5、4.15、(1+11/58)×160×13-4.15-（7/13÷2+5），然后依次计算得出结果为2717.85.4.算式：6.4÷435+1.25×35改写：将算式拆分为：6.4÷435、1.25×35、6.4÷435+1.25×35，然后依次计算得出结果为1.xxxxxxx。
5.算式：[0.25×4-(56+1/12)]×56改写：将算式拆分为：56+1/12、0.25×4、0.25×4-(56+1/12)、[0.25×4-(56+1/12)]×56，然后依次计算得出结果为-153.5.6.算式：/20×25+25×20改写：将算式拆分为：/20、/20×25、25×20、/20×25+25×20，然后依次计算得出结果为xxxxxxx.5.7.算式：2122/3+(2+3)×7改写：将算式拆分为：2+3、(2+3)×7、2122/3、2122/3+(2+3)×7，然后依次计算得出结果为49.xxxxxxx。
混合运算加减法的综合练习
混合运算加减法的综合练习在数学学习中，我们经常需要进行混合运算，其中包括加法和减法。
混合运算能够帮助我们巩固对加减法的掌握，并在实际问题中应用这些技巧。
本文将提供一些混合运算加减法的综合练习，帮助读者提高计算能力。
练习题一：加法与减法基础1. 12 + 5 - 7 =2. 18 - 6 + 9 =3. 25 + 16 - 13 =4. 40 - 8 + 12 =5. 63 + 28 - 41 =6. 72 - 36 + 19 =练习题二：加法与减法运算顺序1. 18 - 5 + 7 =2. 32 + 7 - 9 =3. 64 - 25 + 13 =4. 73 + 12 - 8 =5. 89 - 34 + 22 =6. 97 + 18 - 36 =练习题三：复杂混合运算1. 20 + 15 - 7 + 12 =2. 47 - 8 + 9 - 5 =3. 36 + 15 - 8 + 20 - 10 =4. 52 - 10 + 14 - 7 + 9 =5. 84 + 17 - 10 + 5 - 12 =6. 97 - 25 + 10 - 15 + 8 =练习题四：多步运算1. (14 + 6) - 8 + 5 =2. 16 - (5 + 3) + 10 =3. 30 + (12 - 8) - 6 =4. 48 - (10 - 5) + 9 =5. (35 + 5) - 9 + 12 =6. 50 - (22 - 15) + 8 =练习题五：实际问题运用1. 迪迪有15个苹果，她卖掉8个，又买回来5个。
现在她手里还有几个苹果？2. 小明有25块钱，他买了一本书花掉8块，然后又给了朋友6块作为生日礼物。
他现在还有多少钱？3. 小明上午阅读了35页的书，下午阅读了比上午少8页，晚上又阅读了比下午少6页。
他一共阅读了多少页书？4. 如果一个图书馆有52本小说和12本非小说类书籍，而同时借出了23本小说和5本非小说类书籍，图书馆现在还剩下多少本书？5. 琳达每天早晨先跑步1.5公里，然后骑自行车去上学，距离为8.6公里。
六年级数学混合运算试题
六年级数学混合运算试题1. 325×0.36+6.75×36【答案】360【解析】在325×0.36和6.75×36这两个算式中没有相同的因数，但是可以根据积不变的规律把其中一个算式变形，变为有相同因数的两个算式。
在325×0.36中，可以把325缩小100得到3.25,0.36扩大100倍得到36，变为3.25×36.这样原式就变为3.25×36+6.75×36，可以很明显的看出有相同因数36，可以运用乘法分配律进行计算，得到36×（3.25+6.75）=36×10=360。
【考点】积不变的规律，乘法分配律，小数四则运算。
规律总结：当一个算式不能直接看出简便算法时，可以根据学过的运算规律把其中部分算式进行变形，进而发现简便规律，运用简便算法。
2. 18.1＋（3－0.299÷0.23）×1=18.1＋1.6×1=18.1＋1.6=19.7（）【答案】×【解析】①计算一定要准确。
②不太细心哦！正确答案：18.1＋（3－0.299÷0.23）×1=18.1＋1.7×1=18.1＋1.7=19.8（√）3. 7.5－2.45＋7.5＋2.45 (-)×21+【答案】15；【解析】7.5－2.45＋7.5＋2.45=7.5+7.5+2.45-2.45=15(-)×21+=×21-×21+=14-12+=4. 14.8×6.3-6.3×6.5＋8.3×3.7 18.1＋（3－0.299÷0.23）×1【答案】21.58；19.8【解析】14.8×6.3-6.3×6.5＋8.3×3.7=6.3×8.3＋8.3×3.7=8.3×2.6=21.5818.1＋（3－0.299÷0.23）×1=18.1＋1.7×1=18.1＋1.7=19.85. 578+65-78=55（5）（）【答案】×【解析】【错因】：①注意使用简便方法，能避免出错，②不太细心哦！【正确答案】：565（√）点评：6.（12分）计算下面各题，注意使用简便算法．43.8×101 0.25×12.5×3.2 25×××407×99+407 471﹣298 0.6+4.1+5.4+6.9【答案】①4423.8 ②10 ③1 ④40700 ⑤173 ⑥17【解析】①和④题：利用乘法分配律简便计算；②题把3.2看做4×0.8，利用乘法结合律简便计算；③利用乘法交换律约分后简便计算；⑤471﹣298，先减去300再加上2即可；⑥题利用加法交换律和加法结合律简便计算．解：①43.8×101=43.8×（100+1）=43.8×100+43.8=4380+43.8=4423.8②0.25×12.5×3.2=（0.25×4）×（12.5×0.8）=1×10=10③25×××=（25×）×（×）=10×=1④407×99+407=407×（99+1）=407×100=40700⑤471﹣298=471﹣300+2=171+2=173⑥0.6+4.1+5.4+6.9=（0.6+5.4）+（4.1+6.9）=6+11=17点评：此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．7.（3分）（2013•福田区校级模拟）2009年第一季度某市出口总额为45.7亿美元，比进口总额的1.5倍少3.2亿美元，2009年第一季度该市进口总额为多少亿美元？【答案】答：2009年第一季度进口总额是32.6亿美元【解析】根据题干，设进口总额为x亿美元，则出口总额就是1.5x﹣3.2亿美元，又因为已知出口总额是45.7亿美元，据此列出方程解决问题．解：设进口总额为x亿美元，根据题意可得方程：1.5x﹣3.2=45.7，1.5x=48.9，x=32.6，答：2009年第一季度进口总额是32.6亿美元．点评：解答此题容易找出基本数量关系：进口总额×1.5﹣3.2=出口总额45.7，由此列方程解决问题．8.（5分）递等式计算．×÷÷÷÷（+）1.08×0.8÷0.27 9.07﹣22.78÷3.4【答案】（1）；（2）；（3）；（4）3.2；（5）2.37．【解析】（1）按照从左向右的顺序进行计算；（2）按照从左向右的顺序进行计算；（3）先算加法，再算除法；（4）按照从左向右的顺序进行计算；（5）先算除法，再算减法．解：（1）×÷=÷=；（2）÷÷=÷=；（3）÷（+）=÷=；（4）1.08×0.8÷0.27=0.864÷0.27=3.2；（5）9.07﹣22.78÷3.4=9.07﹣6.7=2.37．点评：考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．9.（16分）（2014•泸州校级模拟）直接写出得数0.8×0.6= 0.125÷= 3.3﹣0.7= +=7.2÷8×4= ×= 0.9+99×0.9= ×÷×=【答案】0.8×0.6=0.48 0.125÷=1 3.3﹣0.7=2.6 +=7.2÷8×4=3.6 ×= 0.9+99×0.9=90 ×÷×=【解析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．其中0.9+99×0.9根据乘法分配律计算；×÷×变形为（÷）×（×）计算．解：0.8×0.6=0.48 0.125÷=1 3.3﹣0.7=2.6 +=7.2÷8×4=3.6 ×= 0.9+99×0.9=90 ×÷×=点评：考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．10.（城厢区）列式计算（1）一个数的2倍与3.8的和是4.6，这个数是多少？（列方程解）（2）1.5与0.75的和除18所得的商再加上2.4，和是多少？【答案】（1）这个数是0.4（2）和是10.4【解析】分析：（1）设这个数为x，那么它的2倍就是2x，再加上3.8就是4.6，由此列出方程解答即可；（2）求的是和，它是“1.5与0.75的和除18所得的商”与2.4的和．解答：解：（1）设这个数为x，由题意得：2x+3.8=4.6，2x=0.8，x=0.4；答：这个数是0.4．（2）18÷（1.5+0.75）+2.4，=18÷2.25+2.4，=8+2.4，=10.4．答：和是10.4．点评：（1）这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．（2）此题考查学生对文字叙述题的理解能力，注意“除”与“除以”的区别．11.（东山县）怎样简便就怎样计算．（1）3.5×0.8+5.5×80%+，（2）920÷40+23×50．【答案】（1）8；（2）1173【解析】分析：（1）把转化成0.8，80%转化成0.8，再用乘法分配律进行简算；（2）先算乘除法，再算加法．据此进行计算即可．解答：解：（1）3.5×0.8+5.5×80%+，=3.5×0.8+5.5×0.8+0.8，=0.8×（3.5+5.5+1），=0.8×10，=8；（2）920÷40+23×50，=23+1150，=1173．点评：此题考查整数、分数、小数、百分数的四则混合运算，能简算要简算；不能简算的，有括号时，要按照先算括号里面的，再算括号外面的；没有括号时，要按照先算乘除法，再算加减法．12.（2006•渝中区）甲乙两人同时从A地去B地，甲每小时行5.5千米，乙每小时行5千米，4小时后两人相距多少千米？【答案】4小时后两人相距多少千米【解析】分析：要求4小时后两人相距多少千米，由题意可知，甲行的快，因为是同向而行，同时出发，根据“速度×时间=路程”，先分别算出甲行的路程和乙行的路程，然后用甲行的路程减去乙行的路程即可．解答：解：5.5×4﹣5×4=（5.5﹣5）×4=2（千米）．答：4小时后两人相距多少千米．点评：此题做题的关键是根据题中给出的条件，运用公式“速度×时间=路程”进行计算即可得出结论．13.（2006•建邺区）用简便方法计算．25×1.25×32（3.75+4.1+2.35）×9.8．【答案】1000；99.96【解析】（1）把32拆成4×8，再运用乘法交换律、结合律进行简便计算；（2）先把括号里面的部分运用加法交换律进行计算，再用乘法分配律进行简便计算．解答：解：（1）25×1.25×32=25×1.25×4×8，=（25×4）×（1.25×8），=100×10，=1000；（2）（3.75+4.1+2.35）×9.8=（3.75+2.35+4.1）×9.8，=（6.1+4.1）×9.8，=10.2×9.8，=10.2×（10﹣0.2），=10.2×10﹣10.2×0.2，=102﹣2.04，=99.96．点评：此题是考查小数四则混合运算的简便计算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算．14.启蒙书社五天内卖出《中学生手册》和《小学生手册》共120本．《中学生手册》每本5元，《小学生手册》每本3.75元．营业员统计的结果表明：这五天内所卖《中学生手册》的收入比卖《小学生手册》的收入多162.5元．这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》和《小学生手册》各多少本？【答案】这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》70本，《小学生手册》50本【解析】设中学生手册卖出x本，那么小学生手册可以用120﹣x本表示，分别用本数乘单价就是它们的总价，它们总价的差是162.5元，由此列出方程．解答：解：设中学生手册卖出x本，根据题意得：5x﹣3.75×（120﹣x）=162.5，5x﹣450+3.75x=162.5，8.75x=612.5，x=70；120﹣x=50．答：这五天内启蒙书社卖出的《中学生手册》70本，《小学生手册》50本．点评：本题根据总价、单价、数量之间的关系把总价表示出来，由总价之间的差列出方程．15.（新邵县）温度计上能够看到摄氏度（℃），有时还能看到华氏度（℉）．华氏度和摄氏度可以用公式换算：华氏度=摄氏度×1.8+32．（1）20℃相当于多少℉？（2）59℉相当于多少℃？【答案】（1）68°F；（2）15°C【解析】由华氏度=摄氏度×1.8+32，可得出摄氏度=（华氏度﹣32）÷1.8；据此直接把数值代人公式解答即可．解答：解：（1）当摄氏度为20°C，则华氏度=20×1.8+32=68（°F）；答：20°C，相当于68°F．（2）当华氏度为59°F，则摄氏度=（59﹣32）÷1.8=15（°C）；答：59°F，相当于15°C．点评：此题考查华氏度和摄氏度的互化，记住换算公式，正确解答即可．16.（乐清市）从A到B为下坡路，相距6千米；从B到C为平路，相距16千米；从D到C为下坡路，相距9千米．小李、小张同时从AD两地相向而行，他们的下坡路速度为每小时6千米，在平路上的都是每小时4千米．问经过多少小时后，他们在平路上相遇？【答案】经过3.25小时后，他们在平路上相遇【解析】根据时间=路程÷速度，分别求出两人下坡需要的时间，然后根据路程=时间×速度，求出小李比小张下坡少用的时间在平路上行驶的距离，再求出小张下坡后两人同时走的平路的长度，最后根据时间=路程（同时走的平路长度）÷速度和，求出需要的时间+小李下坡需要的时间即可解答．解答：解：小张比小李下坡多需要的时间：9÷6﹣6÷6，=1.5﹣1，=0.5（小时），16﹣0.5×4，=16﹣2，=14（千米），相遇时间：14÷（4+4）+1.5，=14÷8+1.5，=1.75+1.5，=3.25（小时），答：经过3.25小时后，他们在平路上相遇．点评：解答本题主要是反复运用速度，时间以及路程之间的等量关系，重点是求出两人在平路上共同行驶的时间．17.（浙江）某市出租车的收费标准如下：里程收费3千米及3千米以下 8.00元3千米以上，单程，每增加1千米 1.60元3千米以上，往返，每增加1千米 1.20元（1）李丽乘出租车从家到外婆家，共付费17.6元，李丽家到外婆家相距多少千米？（2）王老师从学校去相距6千米的人事局取一份资料并立即回到学校，他怎样坐车比较合算？需付出租车费多少元？【答案】（1）李丽家到外婆家相距9千米；（2）王老师按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算比较合算，需付出租车费18.8元【解析】（1）根据“共付费17.6元”，知道先去掉8元，就是去掉3千米的路程的收费，以后按每千米1.6元收费的钱数，由此即可求出相应的路程；（2）可以按单程，每增加1千米，收费1.60元，和按往返，每增加1千米，收费1.20元，两种情况乘车计费，分别算出付费的钱数，即可得出答案．解答：解：（1）17.6﹣8=9.6（元），9.6÷1.6=6（千米），6+3=9（千米）；（2）第一种情况：按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算，（6×2﹣3）×1.2+8=18.8（元），第二种情况：按3千米以上，单程，每增加1千米，收费1.6计算，（12﹣6）×1.6+8×2=25.6（元），18.8＜25.6；所以，王老师按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算比较合算，答：李丽家到外婆家相距9千米；王老师按3千米以上，往返，每增加1千米，收费1.2计算比较合算，需付出租车费18.8元．点评：解答此题的关键是，理解统计表中的条件，尤其是3千米以上，单程，每增加1千米，及3千米以上，往返，每增加1千米收费情形，解答时一定要分时间段，进行计算．18.（2014•长沙）学校食堂第一次买6袋大米和3袋面粉，共重330千克；第二次买同样的5袋面粉和6袋大米，共重390千克．问：每袋大米和每袋面粉的重量．【答案】每袋大米重量是40千克，每袋面粉的重量是30千克【解析】根据题意，设每袋大米的重量是x千克，每袋面粉的重量是y千克，则6袋大米和3袋面粉的重量是6x+3y千克，6袋大米和5袋面粉的重量是6x+5y千克，然后根据6袋大米和3袋面粉共重330千克，5袋面粉和6袋大米共重390千克，列出二元一次方程组，求出每袋大米和每袋面粉的重量即可．解答：解：根据题意，设每袋大米的重量是x千克，每袋面粉的重量是y千克，则6袋大米和3袋面粉的重量是6x+3y千克，6袋大米和5袋面粉的重量是6x+5y千克，所以，②﹣①，可得2y=60，解得y=30…③，③代入①，可得x=40，因此每袋大米重量是40千克，每袋面粉的重量是30千克．答：每袋大米重量是40千克，每袋面粉的重量是30千克．点评：此题主要考查了二元一次方程组的应用，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键．19.直接写出得数（8+）×=+= 5.4×=24÷= 6.125﹣（3.625+）=【答案】187 25.2 15.7 0.11 5 125 2.4 40 2.125【解析】根据整数、小数和分数加减乘除法、乘方的计算法则计算即可求解．注意（8+）×根据乘法分配律计算．解答：354﹣167=18750﹣24.8=25.2 3.14×5=15.7 1.21÷11=0.11（8+）×=5+= 5.4×=2.424÷=40 6.125﹣（3.625+）=2.125 20.妈妈买苹果和梨各3千克，付出20元找回7.4元。
小学综合算式专项测题加减乘除运算综合
小学综合算式专项测题加减乘除运算综合一、加法练习1. 120 + 45 =2. 60 + 35 + 10 =3. 83 + 47 + 19 + 6 =解答：1. 120 + 45 = 1652. 60 + 35 + 10 = 1053. 83 + 47 + 19 + 6 = 155二、减法练习1. 90 - 73 =2. 57 - 19 - 8 =3. 64 - 35 - 14 - 4 =解答：1. 90 - 73 = 172. 57 - 19 - 8 = 303. 64 - 35 - 14 - 4 = 11三、乘法练习1. 3 × 5 =2. 8 × 7 × 2 =3. 12 × 6 × 3 × 4 =解答：1. 3 × 5 = 152. 8 × 7 × 2 = 1123. 12 × 6 × 3 × 4 = 864四、除法练习1. 48 ÷ 6 =2. 81 ÷ 9 ÷ 3 =3. 96 ÷ 8 ÷ 3 ÷ 2 =解答：1. 48 ÷ 6 = 82. 81 ÷ 9 ÷ 3 = 33. 96 ÷ 8 ÷ 3 ÷ 2 = 1总结：通过以上的小练习，我们对小学综合算式中的加减乘除运算进行了综合练习。
加法练习中，我们计算了120 + 45、60 + 35 + 10和83 + 47 + 19 + 6的结果，分别为165、105和155。
减法练习包括了90 - 73、57 - 19 - 8和64 - 35 - 14 - 4的计算，结果分别为17、30和11。
乘法练习中，我们计算了3 × 5、8 × 7 × 2和12 × 6 × 3 × 4，结果为15、112和864。
小学综合算式专项练习题混合运算练习题
小学综合算式专项练习题混合运算练习题1. 引言混合运算是小学数学中的一个重要内容，它将加法、减法、乘法、除法等不同类型的算式进行组合运算。
通过混合运算题的练习，学生可以提高对算式性质的理解，培养逻辑思维和解决问题的能力。
本文将为小学生提供一些综合算式专项练习题，帮助学生巩固和提高混合运算的能力。
2. 加法与减法的混合运算题1) 计算下列算式的值：a) 36 + 18 - 27b) 54 - 23 + 15c) 81 - 43 + 29 - 162) 解答下列问题：a) 小明手里有27元，他花掉了11元，然后又赚了9元，最后他还剩下多少钱？b) 小红在商店买了一件衣服，价格是78元，她支付了100元，找回多少钱？3. 乘法与除法的混合运算题1) 计算下列算式的值：a) 8 × 3 ÷ 4b) 10 ÷ 2 × 6c) 24 ÷ 8 × 5 - 32) 解答下列问题：a) 小明买了5盒饼干，每盒有8块，他一共买了多少块饼干？b) 小红有16个苹果，她把它们平均分给4个朋友，每个人分到几个苹果？4. 综合混合运算题1) 计算下列算式的值：a) （15 + 7）× 2 - 4 ÷ 2b) （22 - 17）×（5 + 3） - 10 ÷ 2c) 36 ÷ 4 + 8 - （4 × 3）2) 解答下列问题：a) 小明在商店买了一件裤子，原价是76元，现在打6折，他打算用两张50元的钞票支付，需要找回多少钱？b) 小红有48个糖果，她想平均分给6个朋友，每个朋友能分到几个糖果？5. 总结综合算式的混合运算是小学数学的重要内容，通过练习可以提高学生的运算能力和解决问题的思维能力。
本文提供了一些综合算式专项练习题，涵盖了加法、减法、乘法、除法等不同类型的算式，帮助学生巩固和提高混合运算的能力。
【精品】小学数学计算题专题六混合运算-类型三小数混合运算（含答案）
【精品】小学数学计算题专题六混合运算-类型三小数混合运算（含答案）类型二小数混合运算【知识讲解】1. 运算顺序小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序完全相同，整数四则混合运算的运算定律对小数同样适用。
2. 运算方法一个算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的。
【巩固练习】一、直接写得数。
0.5÷5= 0.4÷0.2= 0.48÷0.02=5÷0.5= 0.4×0.2= 0÷0.02=7.3+3.7= 0.15×4= 1.78+2.2=12﹣9.6+0.4= 7.5÷25= 0.3÷0.01=4÷0.8= 1.8×0.5﹣0.4= 0.16×5=6.6÷0.66= 1.23×0.3= 0.25×4÷0.25×4=0.25×0.5×8= 0.17+3.4+0.43= 0.4×4÷0.4×4=1÷0.125= 5.8+2.32+0.68+4.2= 1.25×8.8=（6+0.3）÷2.1=0.45÷（2﹣0.5）=二、脱式计算，能简算的要简算。
9.07﹣22.78÷3.412.5×17.8×0.86.3×1019.4×5.8+10.6×5.8 14﹣ 5.34﹣ 4.66 6.29×4.6+4.6×13.71 5.4﹣0.15×2.613÷2.5÷0.41.25×2.5×3.2（9.6+1.48÷3.7）÷8．0.69×4.2+0.69×5.8 （8+0.8）×1.25 4.95+12.08﹣5.376.15×9.4﹣4.2 62.8+2.02×9.5 0.25×3.8×0.432.8×10.5÷0.612.7+11.5÷59.07﹣22.78÷3.4 1.2×2.5+0.8×2.5 2.8×4.5+5.5×2.8 930÷5÷0.6 （2.25+27.75÷1.5）×1.612.5×2.5×3.2[5﹣1.7÷（2﹣1）]×120×2.5÷（10×0.7+3）7.2×0.8+1.04 6.83×7.5+6.83×2.51.08×0.88÷0.272.05÷0.82+33.63.5×0.99 （3.168+1.9）÷（10﹣9.44）1.2×3﹣6.5÷2.5 1.8×2.4÷3.6+0.8．（4.5×11.1×4.8）÷（3.33×0.8×0.9）3.5×1.25＋1.25＋3.5÷0.8三、列式计算。
小学生综合算式练习题加法减法乘法与除法的混合运算
小学生综合算式练习题加法减法乘法与除法的混合运算在小学数学学习中，综合算式练习题是非常重要的一部分。
它涵盖了加法、减法、乘法和除法的混合运算，帮助学生巩固和提高他们的计算能力。
本文将为您介绍一些小学生综合算式练习题的例子，以及针对不同年级的适当难度设置。
一、加法和减法练习题1. 18 + 5 - 3 =2. 35 - 12 + 8 =3. 24 + 17 - 9 =4. 89 - 26 + 14 =5. 46 + 32 - 19 =二、乘法和除法练习题1. 8 × 3 ÷ 2 =2. 12 ÷ 4 × 6 =3. 15 × 2 ÷ 5 =4. 27 ÷ 9 × 4 =5. 10 × 4 ÷ 2 =三、综合运算练习题1. 26 + 7 - 5 ÷ 2 =2. 12 - 3 + 5 × 2 =3. 18 + 9 ÷ 3 - 2 =4. 35 - 8 × 2 + 10 =5. 40 ÷ 4 + 15 - 3 =这些练习题分为三个部分，分别是加法和减法练习题、乘法和除法练习题以及综合运算练习题。
每个部分包含了五个题目，难度适中，既能培养学生的基本计算能力，又能锻炼他们的思维逻辑和解决问题的能力。
在解答这些练习题时，学生们要注意运算符的优先级。
先计算乘法和除法，再计算加法和减法。
以第一个综合运算练习题为例，26 + 7 - 5 ÷ 2 =首先计算除法，5 ÷ 2 = 2然后计算加法，26 + 7 = 33最后计算减法，33 - 2 = 31因此，答案为31。
通过反复练习这些综合算式，学生们可以提高他们的数学技能和计算速度。
同时，综合算式的练习也能锻炼学生的思维能力，培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
此外，老师和家长们也可以根据学生的年级和水平，适当调整题目的难度。
小学混合计算练习题
小学混合计算练习题一、基本运算类1. 23 + 45 × 22. 78 36 ÷ 33. 64 ÷ 8 + 94. 52 × 3 275. 37 + 18 ÷ 2二、括号应用类1. (45 23) × 52. 64 ÷ (8 + 4)3. 9 + (12 5) × 24. (7 × 6) 42 ÷ 35. (25 + 15) ÷ 5三、简便计算类1. 100 99 + 12. 45 × 2 40 × 23. 56 ÷ 7 + 28 ÷ 74. 36 ÷ 4 + 64 ÷ 45. 75 25 × 3四、分数计算类1. 1/2 + 1/42. 3/8 1/43. 2/3 × 3/44. 5/6 ÷ 2/35. 1/2 + 1/3 1/6五、混合运算类1. 24 ÷ 3 + 5 × 22. (4 + 6) × 7 353. 9 × (3 + 2) ÷ 54. 72 ÷ (8 3) + 45. (25 + 75) ÷ 5 10六、实际问题类1. 小明有20元钱，买了一个笔记本花了8元，他还剩下多少钱？2. 一箱苹果有24个，小华每天吃4个，他能吃几天？3. 一辆汽车每小时行驶60公里，行驶3小时后，总共行驶了多少公里？4. 一本书有80页，小明已经看了35页，他还需要看多少页才能看完？5. 老师买了5盒铅笔，每盒有12支，一共有多少支铅笔？七、时间计算类1. 小红每天做作业需要30分钟，如果她连续做了5天，一共用了多少时间？2. 一场电影持续了90分钟，如果从下午2点开始放映，什么时候结束？3. 小明跑步速度是每分钟200米，他跑了15分钟后，一共跑了多少米？4. 如果一辆火车上午9点出发，下午3点到达，火车行驶了多长时间？5. 小华每天阅读30分钟，一周（7天）他总共阅读了多少分钟？八、长度单位换算类1. 1米等于多少厘米？2. 100厘米等于多少米？3. 1千米等于多少米？4. 5米加上20厘米等于多少厘米？5. 3千米减去500米等于多少米？九、面积计算类1. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是多少平方厘米？2. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是多少平方厘米？3. 一个长方形的长是10米，宽是4米，它的面积是多少平方米？4. 一个三角形的底是12厘米，高是8厘米，它的面积是多少平方厘米？5. 一个圆的半径是4厘米，它的面积是多少平方厘米？十、速度与距离类1. 一辆自行车以每小时15公里的速度行驶，2小时后它行驶了多少公里？2. 一辆汽车以每小时80公里的速度行驶，行驶了4小时后，它比一辆行驶了3小时的汽车多行驶了多少公里？3. 小明跑步的速度是每分钟100米，他跑了25分钟后，跑了多少米？4. 一列火车以每小时120公里的速度行驶，从A地到B地需要3小时，A地到B地的距离是多少公里？5. 一架飞机以每小时500公里的速度飞行，飞行了4小时后，它总共飞行了多少公里？答案一、基本运算类1. 23 + 45 × 2 = 1132. 78 36 ÷ 3 = 683. 64 ÷ 8 + 9 = 174. 52 × 3 27 = 1355. 37 + 18 ÷ 2 = 43二、括号应用类1. (45 23) × 5 = 1102. 64 ÷ (8 + 4) = 83. 9 + (12 5) × 2 = 234. (7 × 6) 42 ÷ 3 = 275. (25 + 15) ÷ 5 = 8三、简便计算类1. 100 99 + 1 = 22. 45 × 2 40 × 2 = 103. 56 ÷ 7 + 28 ÷ 7 = 84. 36 ÷ 4 + 64 ÷ 4 = 255. 75 25 × 3 = 0四、分数计算类1. 1/2 + 1/4 = 3/42. 3/8 1/4 = 1/83. 2/3 × 3/4 = 1/24. 5/6 ÷ 2/3 = 5/45. 1/2 + 1/3 1/6 = 2/3五、混合运算类1. 24 ÷ 3 + 5 × 2 = 222. (4 + 6) × 7 35 = 493. 9 × (3 + 2) ÷ 5 = 94. 72 ÷ (8 3) + 4 = 185. (25 + 75) ÷ 5 10 = 10六、实际问题类1. 小明有20元钱，买了一个笔记本花了8元，他还剩下12元。
六年级数学下册综合算式专项练习题小数加减乘除混合运算
六年级数学下册综合算式专项练习题小数加减乘除混合运算在六年级数学下册的学习中，综合算式是一个非常重要的知识点。
而其中小数加减乘除混合运算更是需要我们熟练掌握的技能。
本文将通过对综合算式专项练习题的解析，帮助同学们更好地掌握小数加减乘除混合运算的方法。
1. 小数的加法运算：例题1：计算下列算式：0.3 + 0.5 + 0.2 + 0.1解析：对于小数的加法运算，我们只需要将小数点对齐，然后按位相加即可。
解答：0.3 + 0.5 + 0.2 + 0.1 = 1.12. 小数的减法运算：例题2：计算下列算式：5.6 - 2.8解析：小数的减法运算与加法运算类似，我们同样需要将小数点对齐，然后按位相减。
解答：5.6 - 2.8 = 2.83. 小数的乘法运算：例题3：计算下列算式：1.5 × 2.5解析：小数的乘法运算可以先忽略小数点，将两个数按照整数相乘的方法计算出结果，再根据小数点的位置确定最终结果的小数位数。
解答：1.5 × 2.5 = 3.754. 小数的除法运算：例题4：计算下列算式：3.6 ÷ 1.2解析：小数的除法运算可以将除数乘以一个适当的倍数，使其变为整数，然后再进行计算。
解答：3.6 ÷ 1.2 = 35. 小数加减乘除混合运算：例题5：计算下列算式：2.3 + 1.1 × 0.5 ÷ 0.2解析：在进行小数的加减乘除混合运算时，我们需要按照运算的优先级依次计算。
先乘除后加减。
解答：2.3 + 1.1 × 0.5 ÷ 0.2 = 2.3 + 0.55 ÷ 0.2 = 2.3 + 2.75 = 5.05通过以上练习题的解析，我们可以发现，小数加减乘除混合运算并不复杂，只需要按照规定的顺序进行计算即可。
在实际应用中，我们可以根据题目中给出的具体情境，利用所学的方法解决问题。
小结：通过对六年级数学下册综合算式专项练习题中小数加减乘除混合运算的解析，我们可以发现这个知识点的运用非常广泛。