尔雅大学语文课后题答案2015(上)
大学语文课后试题及答案
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大学语文课后试题及答案一、选择题(每题2分,共10分)1. 下列选项中,属于《诗经》中“风”的篇章是()。
A. 《关雎》B. 《生民》C. 《七月》D. 《鹿鸣》答案:A2. “举头望明月,低头思故乡”出自唐代诗人()的作品。
A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 孟浩然答案:A3. 《红楼梦》中,贾宝玉的通灵宝玉上刻有的诗句是()。
A. 莫失莫忘,仙寿恒昌B. 金玉良缘,天作之合C. 玉在椟中求善价,钗于奁内待时飞D. 春花秋月何时了,往事知多少答案:A4. 下列作品中,不属于鲁迅先生的是()。
A. 《呐喊》B. 《彷徨》C. 《朝花夕拾》D. 《子夜》答案:D5. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是()的诗句。
A. 王安石B. 孟浩然C. 杜甫D. 李白答案:B二、填空题(每题2分,共10分)1. 《岳阳楼记》的作者是_______。
答案:范仲淹2. “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”出自《离骚》,作者是_______。
答案:屈原3. “明月几时有?把酒问青天”是苏轼的_______中的名句。
答案:《水调歌头》4. 《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”描绘的是_______的景色。
答案:滕王阁5. “会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫《望岳》中的诗句,其中“岳”指的是_______。
答案:泰山三、简答题(每题10分,共20分)1. 简述《史记》的作者司马迁的生平及其对后世的影响。
答案:司马迁是西汉时期的著名史学家、文学家,他所著的《史记》是中国第一部纪传体通史,记载了从上古传说中的黄帝时期到汉武帝时期的历史。
司马迁的生平充满传奇,他因替李陵辩护而遭受宫刑,但仍然坚持完成了《史记》的创作。
他的史学成就对后世产生了深远影响,不仅开创了纪传体史书的先河,而且其文笔生动、叙事详实,被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。
2. 分析《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。
答案:贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物,他性格复杂多面。
大学语文课后习题答案
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《山鬼》1 分析山鬼的形象?山鬼即一般所说的山神,因未获天帝正式册封在正神之列,故仍称山鬼。
本篇是祭祀山鬼的祭歌,山鬼是一位美丽的女山鬼,是一个率真,多情、痴情但却失恋的美女,她深感孤寂,饱含凄婉,内心忧愁,是一个失意与哀怨交织的形象。
2 本诗在刻画人物时又何特点?①在刻画女神形象时采用人神杂糅的艺术手法,诗中的女神既有神的身份和生活习惯,又有人的容貌体态和七情六欲,人神融为一体。
既真实生动,又浪漫感人。
②诗人还善于借景抒情,把人物的刻画和环境气氛描写完满和谐地统一起来,达到情景交融的艺术境界。
将描写与女神感情变化的心理历程紧密融合。
3 体会山鬼赴约前后的微妙心里变化。
全诗分三个部分,非常细致地刻画了女神赴约过程中细腻的心态。
①先写女神收拾打扮,准备与心爱的人约会,并采摘芳香的花草以“遗所思”,表达对爱情的憧憬、痴情。
②接着写女神等待心爱的人来约会的过程,在久久等待中怅然若失,在怅然若失中仍为对方寻找失约的理由,着重表现其焦虑、希望和矛盾。
③最后女神终于明白对方失约了,细致入微地刻画了女神失恋后烦乱、痛苦、失望、哀怨交织的复杂心情。
全篇展示了女神喜悦——惆怅——哀怨的心灵波动,层层深入地表现了女神的美丽、痴情和忠贞。
《春江花月夜》1 本诗在写景抒情中运用了大量的暗示手法,你能找出这样的诗句吗?答:“白云一片去悠悠”,暗示游子远去,“月徘徊”,暗示思妇徘徊楼台、望月思人;月照“妆镜台”,暗示思妇对镜伤怀;月光“卷不去”、“拂还来”,暗示相思之情缠绵悱恻、难以排遣;“光不度”,暗示情不变;“梦落花”,暗示春将尽;“落月复西斜”,暗示游子夜夜望月思归。
!2 本诗的感情基调是“哀而不伤”,谈谈你的感受和认识。
答:全诗的感情基调是“哀而不伤”。
诗人由景引入,用对照的手法,一方是流落江畔孤栖舟中的游子,一方是隐现高楼,夜夜伤怀的思妇。
彼此仰望,有情无法倾诉,最后发出空有春江花月夜的感慨,以及诗人思乡,思妇思夫的感伤之情。
大学语文尔雅试题及答案
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大学语文尔雅试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,不属于成语的是:A. 锦上添花B. 画龙点睛C. 刻舟求剑D. 明天见答案:D2. “桃之夭夭,灼灼其华”出自以下哪部古典文学作品?A. 《诗经》B. 《楚辞》C. 《论语》D. 《左传》答案:A3. “不以规矩,不能成方圆”这句话出自:A. 《孟子》B. 《庄子》C. 《荀子》D. 《老子》答案:C4. “江畔何人初见月,江月何年初照人”出自哪位诗人的诗作?A. 李白B. 杜甫C. 王维D. 苏轼答案:A5. “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”是以下哪位诗人的作品?A. 王之涣B. 孟浩然C. 李清照D. 辛弃疾答案:B6. “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是以下哪篇古文的名句?A. 《岳阳楼记》B. 《滕王阁序》C. 《醉翁亭记》D. 《赤壁赋》答案:B7. “床前明月光,疑是地上霜”是以下哪位诗人的名句?A. 杜甫B. 李白C. 王昌龄D. 王之涣答案:B8. “会当凌绝顶,一览众山小”出自以下哪部诗作?A. 《登鹳雀楼》B. 《望岳》C. 《登金陵凤凰台》D. 《登泰山记》答案:B9. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是以下哪位诗人的作品?A. 王维B. 杜甫C. 李白D. 孟浩然答案:B10. “青山遮不住,毕竟东流去”出自以下哪首诗?A. 《将进酒》B. 《念奴娇·赤壁怀古》C. 《水调歌头》D. 《满江红》答案:B二、填空题(每题3分,共30分)1. “______,岁寒然后知松柏之后凋也。
”出自《论语》。
答案:岁寒知松柏2. “______,天涯共此时。
”出自张九龄的《望月怀远》。
答案:海上生明月3. “______,明月几时有?”出自苏轼的《水调歌头》。
答案:把酒问青天4. “______,悠然见南山。
”出自陶渊明的《饮酒》。
答案:采菊东篱下5. “______,夜泊秦淮近酒家。
”出自杜牧的《泊秦淮》。
大学语文课后题答案完整版
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大学语文课后题答案完整版大学语文课后题答案HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】一、《寡人之于国也》1. 概括本文所体现的孟子王道政治的主要内容(1)富民、爱民,以民为本的思想。
(2)反对暴政,提倡仁政。
(3)反对兼并战争,提倡以仁政来统治天下2. 文章是以什么为线索展开论述的?围绕“民不加多”和如何使“民加多”这一线索3. 本文抑扬兼施、循循善诱的说理方法表现在什么地方?答:先批评梁惠王的治国方法不当,然后再提出实行王道的具体措施。
在阐述实行王道的具体措施时,采取先易后难、步步推进的写法。
4. 孟子用“五十步笑百步”的比喻来说明什么问题?说明梁惠王治国方法与邻国没有质的差别。
二、《秋水》1. 本文的主旨是什么在客观上有何思想意义主旨是在无限广大的宇宙中,个人的认识和作为,是十分有限的。
启示人们不能囿于个人的见闻而自满自足,应该努力学习,不断上进。
2.试谈本篇中的景物描写对表现主旨所起的作用。
形象地渲染了“人的认识是有限的”这一文章的主旨。
3.举例说明本文善于援譬设喻的特色1、井蛙不可以语于海者,拘于虚也;夏虫不可以语于冰者,笃于时也;曲士不可以语于道者,束于教也。
2、吾在天地之间,犹小石小木之在大山也。
3、计四海之在天地之间也,不似磊空之在大泽乎4、计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎5、此其比万物也,不似毫末之在于马体乎以上比喻说明人的认识,受条件和环境的制约,世间事物的大小都是相对的,人的认识是十分有限的。
这些比喻以一个个具体生动的形象,把深奥而抽象地哲理表达的浅显易懂。
4.试分析本文的论证方法。
本文在说理方面有以下特色:(1)论证结构上,本文经过由小到大,再由大到小的逐层推进,这种逐层推进的论证结构很有说服力。
(2)论证方法上,本文采用了寓言的形式,形象生动,又以类比法为主,用大量的比喻,生动形象地论证中心主旨。
(3)语言修辞上,作者大量运用排比,反诘的修辞手法,造成了文章滔滔莽莽的气势,增强了说理的力量。
尔雅大学语文考试答案讲述
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一、单选题1《行行重行行》一诗中开篇有“与君生别离”的描绘,其中“生”字可有三种解释,不包括以下()项。
•A、作动词,表示从无到有的过程。
•B、生生拆散之意•C、作生疏,疏离解。
•D、生离死别之意我的答案:C2齐秦用柔情的唱法,原因不包括()。
•A、对纯粹声音的追求•B、用纯粹的声音对抗现实的污浊•C、希冀用柔情拯救人们彼此间的冷漠对纯粹爱情的向往我的答案:D3“语言的局限就是我们全部世界的局限”是()的观点。
•A、马克思•B、费尔巴哈•C、黑格尔•D、恩格斯我的答案:D4以下()这部作品不在金圣叹所称赞的“六才子书”之列。
•A、《庄子》•B、《水浒传》•C、《史记》《红楼梦》我的答案:D5“郴江”这一物象,既有作者对天的发问,又更是一种自问,而所问的内容不包括()。
•A、命运的坎坷和无奈•B、内心迷茫循迹不到方向•C、报国无门的无奈•D、人生的荒诞感,我的答案:C6倘若说王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词可能隐含着佛理,亦说得通,下列有关说法不正确的是()。
•A、“一霎”与“一刹”基本相同,而后者在佛教思想中又表示世事无常变化,•B、这一思路与王国维的现实信仰一致,因而与算作有证可考•C、按照这种思路,那么上下阕的对比就变成是俗谛和圣谛的对比•D、“尘”字亦与佛家的有关思想相契,它代表的是人世的劳烦与困顿,我的答案:B7除了邓丽君以外,()也构成了中国新石器情感启蒙的最早流行文化版本。
•A、张爱玲•B、三毛•C、琼瑶•D、罗大佑我的答案:C8以下()不属于清华大学四大导师。
•A、梁启超•B、赵元任•C、•D、陈独秀我的答案:D9阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路,其关键是()。
•A、理解诗人造境的用意•B、要有历史的语境•C、关注“整体语境”•D、把握主体视角我的答案:C10对苏轼一生有重要影响的女性,除了王朝云,还有()。
•A、苏母•B、王闰之•C、•D、王弗我的答案:D11周杰伦的歌曲呈现的是()景观。
大学国文上尔雅考试
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《祭十二郎文》一文从“呜呼!汝病吾不知时,汝殁吾不知日”开始进入了文章感情的第二个高峰。
()1.0分正确答案:√我的答案:√6古代书信中常用的敬词,比如表达“以头叩地”所用词是足下。
()1.0分正确答案:×我的答案:×7“朝弛余马兮江皋,夕济兮西澨”中“澨”的意思是河水。
()1.0分正确答案:×我的答案:×8《代出自蓟北门行》是一首边塞诗。
()1.0分正确答案:√我的答案:√9“呜呼!吾少孤,及长,不省所怙,惟兄嫂是依。
”一句中“孤”指的是作者早年丧母。
()1.0分正确答案:×我的答案:×10“曲则全,枉则正。
”严复说:“曲,一部分也。
”()1.0分正确答案:√我的答案:√11七言律诗可上溯至沈佺期,而成熟于杜甫。
()1.0分正确答案:√我的答案:√12《蜀相》一诗的诗眼是“自”和“空”。
()1.0分正确答案:√我的答案:√13《关山月》为乐府诗题,属横吹曲辞。
()1.0分正确答案:√我的答案:√14汉武帝时的《柏梁台诗》是句句押韵。
()1.0分正确答案:√我的答案:√15“双超理论”是指教材内容要适当超过课堂教学所需,教学难度超过大多数学生的接受能力。
()1.0分正确答案:√我的答案:√16“道”在《老子》中出现了六十多次1.0分正确答案:×我的答案:×17杜牧的诗风与杜甫相似。
1.0分正确答案:×我的答案:×18陈后主跟杨广都写过《春江花月夜》。
()1.0分正确答案:√我的答案:√19李斯有著作《谏逐客书》及《泰山刻石文》、《琅琊台石刻》传世。
()1.0分正确答案:√我的答案:√20《秋声赋》《前赤壁赋》都是是苏轼的作品。
1.0分正确答案:×我的答案:×21《天问》基本为四言体,虚字较少。
()1.0分正确答案:√我的答案:√22《黍离》采用了反复咏唱、重章叠句的写法。
()1.0分正确答案:√我的答案:√23花间词奠定“词为艳科”的基调。
尔雅大学语文答案
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尔雅大学语文答案【篇一:2015尔雅通识大学语文满分答案】t>一、单选题1《行行重行行》一诗中开篇有“与君生别离”的描绘,其中“生”字可有三种解释,不包括以下()项。
?a、作动词,表示从无到有的过程。
?b、生生拆散之意?c、作生疏,疏离解。
?d、生离死别之意我的答案:c2齐秦用柔情的唱法,原因不包括()。
a、对纯粹声音的追求b、用纯粹的声音对抗现实的污浊c、希冀用柔情拯救人们彼此间的冷漠d、对纯粹爱情的向往我的答案:d【篇二:尔雅大学语文课后题答案2015(全)】class=txt>?????? 语言的功能与陷阱(一)已完成 1 王蒙的()这部作品给使他被错划为右派。
a、 b、 c、 d、我的答案:a 2 大学语文主要培养的是()。
a、 b、 c、 d、我的答案:c3《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案:√4语言的功能与陷阱(二)已完成1黑格尔提出,人和动物最重要的区别是()。
? a、? b、? c、? d、我的答案:d2《人论》是()的作品。
? a、? b、? c、? d、我的答案:d3“幸福”一词在中国的广泛使用源于()国家的影响。
? a、? b、? c、? d、我的答案:c???????我的答案:b???????? 3 《日喻说》是()的文章。
a、 b、 c、 d、我的答案:a 4 语言的“狗屎化效应”指语言说得多了,语言往往就失去意义了。
我的答案:√ 5 语言会激发思想,但也会扼杀人的创造力。
我的答案:√ 语言的功能与陷阱(四)已完成1 “想象一种语言,就是想象一种社会生活”是()的观点。
a、 b、 c、 d、???????? 我的答案:c 2 红色文学的主题是()。
a、 b、 c、 d、我的答案:c 3 “写小说就是写语言”是()的名言。
a、 b、 c、 d、我的答案:b4语言一定要符合现实生活,否则会产生消极的后果。
5艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案:√【篇三:尔雅通识大学语文课后习题答案2015(下)】ass=txt>1以下()不属于清华大学四大导师。
大学语文考试题及答案尔雅
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大学语文考试题及答案尔雅大学语文考试题及答案(尔雅)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,属于《尔雅》中“释诂”一章所解释的词是:A. 风雅B. 尔雅C. 雅正D. 雅言答案:D2. “尔雅”一词最早出现在《论语》中,其含义是:A. 近于雅正B. 尔虞我诈C. 温文尔雅D. 尔雅之堂答案:A3. 《尔雅》是中国古代的词典,其主要特点是:A. 只收录单字B. 只收录复音词C. 收录单字和复音词D. 只收录成语答案:C4. 下列关于《尔雅》的描述,不正确的是:A. 是儒家经典之一B. 是中国最早的词典C. 由汉代学者编纂D. 包含对词语的解释答案:A5. 《尔雅》中“释亲”一章主要解释的是:A. 亲属称谓B. 亲属关系C. 亲属制度D. 亲属礼仪答案:A6. 《尔雅》的编纂者是:A. 孔子B. 荀子C. 扬雄D. 未知答案:D7. 在《尔雅》中,“释草”一章主要涉及的内容是:A. 草药的用途B. 草本植物的分类C. 草的文学意象D. 草的种植技术答案:B8. 下列哪一项不是《尔雅》的分类方式:A. 释诂B. 释言C. 释训D. 释史答案:D9. 《尔雅》中“释虫”一章主要解释的是:A. 昆虫的分类B. 昆虫的生活习性C. 昆虫的文化意义D. 昆虫的药用价值答案:A10. 《尔雅》对后世的影响主要体现在:A. 文字学B. 词典编纂C. 文学创作D. 历史研究答案:B二、填空题(每题2分,共20分)11. 《尔雅》是中国古代第一部_____________词典。
答案:按意义分类12. 《尔雅》的“释名”一章主要解释的是_____________。
答案:事物的名称13. 在《尔雅》中,“释鱼”一章主要涉及的是_____________。
答案:鱼类的分类14. 《尔雅》的编纂目的主要是为了_____________。
答案:解释经典中的难懂词语15. “尔雅”在《论语》中的含义是指_____________。
尔雅大学语文课后题答案(全)
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1王蒙的()这部作品给使他被错划为右派。
•A、《组织部来了个年轻人》•B、《青春万岁》•C、《春尽江南》•D、《中国天机》我的答案:A2大学语文主要培养的是()。
•A、背诵•B、书写•C、语感•D、文采我的答案:C3《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案:√4一般来讲,作家的理论思考能力都很好。
我的答案:×1黑格尔提出,人和动物最重要的区别是()。
•A、劳动•B、思维•C、情感•D、语言我的答案:D2《人论》是()的作品。
•A、笛卡尔•B、黑格尔•C、笛卡尔•D、卡西尔我的答案:D3“幸福”一词在中国的广泛使用源于()国家的影响。
•A、美国•B、德国•C、苏联•D、日本4王蒙认同语言工具论的提法。
我的答案:×5语言有帮助思想、推动思想的功能。
我的答案:√语言的功能与陷阱(三)已完成1“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”是()的作品。
•A、李白•B、李贺•C、李商隐•D、李隆基我的答案:C2“言不尽意”最早是()意识到的问题。
•A、孔子•B、老子•C、孟子•D、屈原3《日喻说》是()的文章。
•A、苏轼•B、韩愈•C、柳宗元•D、杜甫我的答案:A4语言的“狗屎化效应”指语言说得多了,语言往往就失去意义了。
我的答案:√5语言会激发思想,但也会扼杀人的创造力。
我的答案:√语言的功能与陷阱(四)已完成1“想象一种语言,就是想象一种社会生活”是()的观点。
•A、康德•B、萨特•C、维特根斯坦•D、尼采我的答案:C2红色文学的主题是()。
•A、爱情•B、青春•C、革命•D、农村我的答案:C3“写小说就是写语言”是()的名言。
•A、巴金•B、汪曾祺•C、郭沫若•D、矛盾我的答案:B4语言一定要符合现实生活,否则会产生消极的后果。
我的答案:×5艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案:√语言的功能与陷阱(五)已完成1美国“垮掉的一代”反抗的是()。
•A、政府•B、体制•C、父辈•D、战争我的答案:C2“语言的局限就是我们全部世界的局限”是()的观点。
《大学语文》课后练习答案
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第一单元记叙文燕昭王求士【思考练习题答案】一、昭王能富国强兵、报仇雪耻的原因是卑躬屈节、求贤若渴、知人善用。
二、主要是指君主对人才的态度问题。
郭隗认为,君主要象对待老师和朋友那样来对待人才,要降低自己的身份,把人才看成自己的老师,诚心侍奉,虚心求教,这样才能使天下的人才前来投奔,从而达到富国强兵的目的。
郭隗向燕昭王讲“古服道致士之法”的原因有二:一是让燕昭王知道“古服道致士”的方法有几种,供燕昭王作出正确的选择;二是希望燕昭王能由此懂得待贤如师,尊重自己,使自己的学问得以发挥,地位得以提高。
三、用了比喻。
郭隗将自己比作死千里马,将燕昭王比作“古之君人”,用千金买千里马比喻以谦虚的态度和优惠的政策招纳人才。
郭隗希望燕昭王通过这个比喻明白招纳人才的办法。
其作用是:1 .由于比喻贴切,使纳贤之理得到透彻的阐明;2 .增加了文章的活力和生气。
四、这段话中以排比为主,排比、对偶、层递三种修辞方法结合使用。
其作用是:排比使文章气势充沛、说理透彻;而对偶使文章句式整齐、韵律和谐;层递使三种待人态度的优劣层次更加鲜明。
五、注意下面句子中加点字的含义及用法:1. 币:礼物,与现代的币含义不同;以,连词。
2. 师之:把他(郭隗)当作自己的老师。
3. 见:表示被动,相当于“被”。
于:介词,表示比较,相当于“过”。
远:意动用法,以······为远。
4. 诎指:同屈旨,委曲自己意愿。
5. 事,为······服务。
管晏列传【思考练习题参考答案】一、管晏合传的内在联系主要体现在以下三点:1. 两人分别从正反两方面贯注了知人善荐的思想。
管仲因得到鲍叔推荐才帮助桓公成就霸业,晏婴因知人善荐而使齐国三世强大。
2. 管晏二人都对齐国有显赫功绩。
管仲使“齐桓以霸”,而晏婴让“景公以治”。
3. 二人都让司马迁感慨万千。
尔雅-大学语文-上课后习题及期末考试答案
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“大学语文”课程的前身是“大一国文”课程。
()√“双超理论”是指教材内容要适当超过课堂教学所需,教学难度超过大多数学生的接受能力。
()√《诗经》是由孔子编订的,这一说法最早出现在()不是《汉书》对孔子“删诗说”提出质疑的人不包括()。
欧阳修《诗经》在孔子时代,已经广泛流传和应用。
()√“经”的本义是()。
织物的纵线“六笙诗”是在《诗经》的()。
《小雅》《诗经》的“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴。
()√关于《诗经》的艺术特色表述错误的是()。
句式以杂言为主。
《诗经》中的雅反映一国的政治与风俗。
()×被当作中国闺怨思妇诗的滥觞之作的是()。
《卫风·伯兮》“《伯兮》,刺时也。
言君子行役,为王前驱,过时而不反焉”出自《毛诗序》。
()√《黍离》选自十五国风中的()。
王风《黍离》采用了反复咏唱、重章叠句的写法。
()√箕子路过()时做了《麦秀》。
殷墟“白屋花开里,孤城麦秀边”出自()的诗作。
杜甫“黍离麦秀”感叹的是()。
家国破亡之痛箕子在商周灭亡之际在感觉君王无道,于是在朝鲜半岛建立了东方君子国。
()√诗经的现实主义精神影响到了汉朝的乐府诗,乃至唐代的新乐府运动。
()√不属于屈原的作品是()。
《神女赋》《天问》基本为四言体,虚字较少。
()√湘夫人》是九歌中的第()篇。
四以下作品不包括在《九歌》篇目中的是()。
怀沙《湘夫人》中抒情的主人翁是湘夫人。
()×《九歌》是屈原十一篇作品的总称,“九”是泛指,非实数。
()√“罔薜荔兮为帷;擗蕙櫋兮既张”中“张”的解释应该是()。
张挂“朝弛余马兮江皋,夕济兮西澨”中“澨”的意思是河水。
()×《楚辞直解·湘夫人》的作者是()。
陈子展开篇“嫋嫋秋风”二句是写景之妙,“沅有沚”二句是写情之妙,其中皆有情景相生,意中会得口中说不得之妙。
()√我国古代散文中,形式自由,语言不受韵律的约束的是()。
散体文()认为“周衰文弊,六艺道息,而诸子争鸣”。
大学语文课后习题答案
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大学语文课后习题答案大学语文课后练习及参考答案食品071班注:由于字数原因。
具体分析及古文诗歌翻译请参见老师教案一.大同练习题1.选择题(1)《大同》一文选自是 ( )。
A. 《论语》B. 《孟子》C. 《礼记》D. 《尚书》答案:C(2)孔子认为“大同”、“小康”二者最本质的区别是()。
A.物质文明建设 B.精神文明建设C.人事制度 D.所有制形式答案:D2.填空题《大同》:“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上。
”句中“观”指宗庙门外两旁的高建筑物,读音是_guàn_ _。
3.翻译题大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
答:大道实行的时代,天下是公有的。
选拔贤明的人,推举能干的人,讲求诚信,修习亲睦。
4.论述题(1)概述大同社会和小康社会的社会特征。
“大同”社会同与它相对应的“小康”社会相比较,有以下几个特色:一、天下是天下人之天下,为天下人所共有,不像小康社会那样为一姓所私有;二、“选贤与能”——管理天下的人是天下人公选出来的,且“贤”而且“能”,不像小康社会那样“大人世及以为礼”,以至桀、纣那样的暴虐之徒亦可君临天下;三、生活在这个“大同世界”的人,都有极高的道德思想,有着“爱无差等”的“兼爱”精神,不像“小康”社会那样“各亲其亲,各子其子”;四、这儿没有私产,人们各尽其能,都能过着幸福美满的生活,不像小康社会那样“设制度”、“立田里”;五、因为大同社会没有私有财产,于是阴谋诡计就断了门路,抢劫偷窃作乱害人的事情也不会发生,甚至大门只要从外面合上即可,用不着关闭,不像小康社会那样常常“谋作兵起”,要用仁、义、礼、信等封建道德来巩固封建秩序,甚至“城郭沟池以为固”……(2)大同社会同陶渊明描绘的那个“世外桃源”有何相似之处?答:这是一道开放性的题。
“世外桃源”的境界显然是根据“大同”社会的体制构想出来的,是艺术地再现“大同”社会的生活风貌。
要启发学生透过“桃源”中的生活现象来认识这个社会,例如从“黄发垂髫,并怡然自乐”中可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱,生活极其幸福,这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所养”了(由此还可以推知矜、寡、孤、独、废疾者这五种人也同样受到社会的照顾)。
大学_大学语文课后题答案三篇
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大学语文课后题答案三篇篇一:大学语文课后题答案《我学国文的经验》1.作者屡次说自己“没有经验”,讲的无非是“老生常谈”,他真的是认为他所讲的“无足道哉”么?请加以解析。
答:当然不是,因为他的经验不同于通常流行意见,表面看来无甚高论,不足为奇,细加揣摩,颇具深意,关键是要“磨练出一种精神的趣味,要“知道文学与人生的全体”,最终要逐渐养成一个健全的人生观,这些才是学好国文的根本。
2.“我的国文都是从看小说来的”,理解国文,只有“多看书”。
你怎样看这位__家的“经验”?答:小说多具有情节曲折、通俗易懂、引人入胜、异想纷呈之致对青少年吸引力大。
借助阅读小说,可以轻松愉快地获得中国语文的基础,识得汉语文的趣味,不知不觉间受到__阅读和写作的训练。
3.题为“经验”,作者却以大半篇幅讲了许多有趣的经历和故事,这样的写法是不经意的吗?其效果如何?答:当然不是,而是作者有意为之。
也是其__风格特征所在。
其效果是,因为多有细节的观察和描摹,穿插有趣的轶闻,看似散漫,却使人感到__很有趣味,有嚼头。
话里有话,不是一览无余,回味起来觉得趣味无穷。
《秦腔》__以“秦腔”为题,但把笔墨放到排练、观众等方面,这样安排的效果怎样?答:写排戏演戏前的乡村舞台氛围,尤其是戏开演前人们火爆的言辞、情绪和行为,生动传达出关中人特有的豪放、粗烈的性格,让人有身临其境之感,作者也借此强调秦腔赖以生存的根本原因,扎根于一种独特的生活方式。
《个狗主义》1.如何理解个人主义?答:一是从欧洲现代主义的发生,通过历史的考察,看个人主义在不同历史阶段的具体表现。
二是从个人与民族,国家,集体的辩证关系看个人主义的利弊得失三是从中国当代现状看个人主义的具体表现四是从自己的经验和价值标准出发,提出对个人主义的理解和评判2.作者提出“个狗主义”,从论说和写作的角度看效果怎样?答:提出“个狗主义”,表面是一个修辞手段,但从深层则表现出对各种伪个人主义,非个人主义的鄙夷和批判。
尔雅大学语文答案
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语言的功能与陷阱(一)已完成成绩:100.0分1【单选题】谁把王蒙的小说称为“骚饰体”?()A、韩寒B、汪曾祺C、莫言D、王一川我的答案:D 得分:25.0分2【单选题】以下哪位改变了校园文学的格局和模式?()A、王蒙B、贾平凹C、韩寒D、莫言我的答案:C 得分:25.0分3【多选题】下面关于王蒙的作品特点或语言说法,正确的有()。
A、是迸发性的B、语言感特别强C、幽默和机智D、豪放和细腻我的答案:ABC 得分:25.0分4【判断题】人类进入长篇小说最辉煌的时候是进入了电脑写作时代。
()我的答案:×得分:25.0分语言的功能与陷阱(二)已完成成绩:100.0分1【单选题】卡西尔认为,()让人有了文化的反应。
A、情感B、语言C、生命D、神经系统我的答案:B 得分:25.0分2【多选题】王蒙发现的语言的功能包括()。
A、浪漫B、工具C、产生意义D、煽情我的答案:ACD 得分:25.0分3【判断题】语言形成了感情。
()我的答案:×得分:25.0分4【判断题】语言可以编造世界。
()我的答案:√得分:25.0分语言的功能与陷阱(三)已完成成绩:100.0分1【单选题】“语言这种东西不能把你的感觉和体验全部激活。
”这个道理是谁首先提出的?()A、荀子B、老子C、庄子D、孟子我的答案:B 得分:25.0分2【单选题】在严打中,流氓罪可以叫做()。
A、言不尽意B、反面的东西C、言过其实D、狗屎化效应3【多选题】《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这个诗通过写(),让人感动。
A、送的人B、走的人C、画面让人想象出那个送的人D、画面映衬走的人我的答案:AC 得分:25.0分4【判断题】“忍剪凌云一寸心”是李商隐对唐朝政治的黑暗和腐败发出的。
()我的答案:√得分:25.0分语言的功能与陷阱(四)已完成成绩:100.0分1【单选题】“写小说就是写语言”是著名作家()所说。
A、老舍B、巴金C、汪曾祺D、顾城我的答案:C 得分:25.0分2【单选题】普罗普认为人类可以讲多少种故事?()A、上万种B、30C、100D、33我的答案:D 得分:25.0分3【多选题】下列是王蒙提出的有()。
2015年尔雅大学语文课后题(上)满分答案
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尔雅大学语文课后题答案2015(上) 语言的功能与陷阱(一)已完成1王蒙的()这部作品给使他被错划为右派。
A、 B、 C、 D、我的答案:A2大学语文主要培养的是()。
A、 B、 C、 D、我的答案:C3《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案:√4一般来讲,作家的理论思考能力都很好。
我的答案:×语言的功能与陷阱(二)已完成1黑格尔提出,人和动物最重要的区别是()。
A、 B、 C、 D、我的答案:D2《人论》是()的作品。
A、笛卡尔B、C、笛卡尔D、我的答案:D3“幸福”一词在中国的广泛使用源于()国家的影响。
A、美国B、C、苏联D、我的答案:C4王蒙认同语言工具论的提法。
我的答案:×5语言有帮助思想、推动思想的功能。
我的答案:√语言的功能与陷阱(三)已完成1“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”是()的作品。
A、 B、李贺 C、 D、李隆基我的答案:C2“言不尽意”最早是()意识到的问题。
A、 B、 C、 D、我的答案:B3《日喻说》是()的文章。
A、 B、C、 D、我的答案:A4语言的“狗屎化效应”指语言说得多了,语言往往就失去意义了。
我的答案:√5语言会激发思想,但也会扼杀人的创造力。
我的答案:√语言的功能与陷阱(四)已完成1“想象一种语言,就是想象一种社会生活”是()的观点。
A、 B、 C、 D、我的答案:C2红色文学的主题是()。
A、爱情B、C、革命D、我的答案:C3“写小说就是写语言”是()的名言。
A、 B、 C、 D、我的答案:B4语言一定要符合现实生活,否则会产生消极的后果。
我的答案:×5艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案:√语言的功能与陷阱(五)已完成1美国“垮掉的一代”反抗的是()。
A、 B、 C、 D、我的答案:C2“语言的局限就是我们全部世界的局限”是()的观点。
A、马克思B、C、黑格尔D、我的答案:D3辨认色彩最强的是()人。
A、 B、 C、 D、我的答案:B4在文学创作中,永远是内容决定形式,形式服务于内容。
尔雅大学语文考试答案
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一、单选题(题数:50,共50分)1骆宾基是我国左翼作家之一,下列不属于他的作品的是()。
1.0分A、《边陲线上》B、《幼年》C、《春灯》D、《金文新考》正确答案:C我的答案:C2《热血、辛劳、汗水和眼泪》是()的演讲。
1.0分A、希特勒B、斯大林C、毛泽东D、丘吉尔正确答案:D我的答案:D3“形而上者谓之道,形而下者谓之器”是中国关于本体的经典讲法,这句话出自()。
1.0分A、《论语》B、《道德经》C、《庄子》D、《易经》正确答案:D我的答案:D4“言不尽意”最早是()意识到的问题。
1.0分A、孔子B、老子C、孟子D、屈原正确答案:B我的答案:B5将王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》与温庭筠的《望江南》相比,二者有很多相似之处,其中不包括()。
0.0分A、俯瞰行旅B、节气时令C、“数尽”和“过尽”的相似D、独倚高楼正确答案:B我的答案:C6抗日战争胜利的标志是:()年8月15日,日本无条件向中国投降。
1.0分A、一九四二B、一九四三C、一九四四D、一九四五正确答案:D我的答案:D7齐秦用柔情的唱法,原因不包括()。
1.0分A、对纯粹声音的追求B、用纯粹的声音对抗现实的污浊C、希冀用柔情拯救人们彼此间的冷漠D、对纯粹爱情的向往正确答案:D我的答案:D8张爱玲的外曾祖父是近代史上著名人物,也是推动洋务运动的大臣之一,这个人是()。
1.0分A、曾国藩B、左宗棠C、张之洞D、李鸿章正确答案:D我的答案:D9到目前为止,金庸一共有()部小说作品问世。
1.0分A、十二B、十三C、十四D、十五正确答案:D我的答案:D10不同时代的声音总是与不同时代的社会政治紧密相关,也是对社会政治的另一种反映。
而半音的出现和交响乐的发展,与()相关。
0.0分A、资本主义的自由主义B、资本主义的非理性主义C、资本主义的剥削制度D、资本主义的理性化逻辑正确答案:D我的答案:A11汪曾祺笔下的西南联大的教授学者们,都有共同的特点,其中不包括()。
尔雅大学国文(32课时)答案全WORD版
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尔雅大学国文(32课时)答案全WORD版. 大学国文(32课时)总论1“大学语文”课程的前身是“大一国文”课程。
(√)2“双超理论”是指教材内容要适当超过课堂教学所需,教学难度超过大多数学生的接受能力。
(√)孔子编纂说及非孔子编纂说1《诗经》是由孔子编订的,这一说法最早出现在(B)A、《汉书》B、《史记》C、《左传》D、《论语》2对孔子“删诗说”提出质疑的人不包括(D)。
A、孔颖达B、朱熹C、钱玄同D、欧阳修3《诗经》在孔子时代,已经广泛流传和应用。
(√). 采诗说1“经”的本义是(C )。
A、儒家经典B、对经典的解释C、织物的纵线D、贤者著述2“六笙诗”是在《诗经》的(A)。
A、《小雅》B、《国风》C、《大雅》D、《周颂》3《诗经》的“六义”包括风、雅、颂、赋、比、兴。
(√)《伯兮》赏析1被当作中国闺怨思妇诗的滥觞之作的是(C)。
A、《卫风·氓》B、《卫风·硕人》C、《卫风·伯兮》D、《卫风·河广》“《伯兮》,刺时也。
言君子行役,为王前驱,过时而不反焉”出自《毛诗序》。
(√)《湘夫人》朗读及背景分析1《湘夫人》中被解释成湘君的邀请语是(C)。
A、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。
B、登白薠兮骋望,与佳期兮夕张。
C、帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予。
D、闻佳人兮召予,将腾驾兮偕逝。
2《湘夫人》中没有提到的香草是(D)。
A、荪B、杜衡C、杜若D、紫3“罔薜荔兮为帷;擗蕙櫋兮既张”中“张”的解释应该是(A)。
A、张挂B、施展C、放纵D、分开“朝弛余马兮江皋,夕济兮西澨”中“澨”的意思是河水。
(×)5《湘夫人》中“袅袅兮秋风,洞庭波西木叶下”句被称为千古“秋兴”之祖。
(√)《湘夫人》艺术分析与比较分析1古代散文中不包括(D)。
A、散体文B、骈体文C、赋文D、韵文2先秦散文包括两大类,一是历史散文,一是诸子散文。
(√)先秦散文总论与老子其人1《道德经》一书的核心是(A)。
2015尔雅通识大学语文
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一、单选题1《行行重行行》一诗中开篇有“与君生别离”的描绘,其中“生”字可有三种解释,不包括以下()项。
A、作动词,表示从无到有的过程。
B、生生拆散之意C、作生疏,疏离解。
D、生离死别之意我的答案:C2齐秦用柔情的唱法,原因不包括()。
A、对纯粹声音的追求B、用纯粹的声音对抗现实的污浊C、希冀用柔情拯救人们彼此间的冷漠D、对纯粹爱情的向往我的答案:D3“语言的局限就是我们全部世界的局限”是()的观点。
A、马克思B、费尔巴哈C、黑格尔D、恩格斯我的答案:D4以下()这部作品不在金圣叹所称赞的“六才子书”之列。
A、《庄子》B、《水浒传》C、《史记》D、《红楼梦》我的答案:D5“郴江”这一物象,既有作者对天的发问,又更是一种自问,而所问的内容不包括()。
A、命运的坎坷和无奈B、内心迷茫循迹不到方向C、报国无门的无奈D、人生的荒诞感,我的答案:C6倘若说王国维的《蝶恋花“百尺朱楼临大道”》一词可能隐含着佛理,亦说得通,下列有关说法不正确的是()。
A、“一霎”与“一刹”基本相同,而后者在佛教思想中又表示世事无常变化,B、这一思路与王国维的现实信仰一致,因而与算作有证可考C、按照这种思路,那么上下阕的对比就变成是俗谛和圣谛的对比D、“尘”字亦与佛家的有关思想相契,它代表的是人世的劳烦与困顿,我的答案:B7除了邓丽君以外,()也构成了中国新石器情感启蒙的最早流行文化版本。
A、张爱玲B、三毛C、琼瑶D、罗大佑我的答案:C8以下()不属于清华大学四大导师。
A、梁启超B、赵元任C、陈寅恪D、陈独秀我的答案:D9阐述学作为诗歌鉴赏的重要方法和思路,其关键是()。
A、理解诗人造境的用意B、要有历史的语境C、关注“整体语境”D、把握主体视角我的答案:C10对苏轼一生有重要影响的女性,除了王朝云,还有()。
A、苏母B、王闰之C、高皇太后D、王弗我的答案:D11周杰伦的歌曲呈现的是()景观。
A、先锋时尚与古典主义想象的融合B、对国家主义的意识形态的批判与反思C、对青春的无限怀想D、对个体解放的无言诉说我的答案:A12以下不属于新媒介时代的媒介是()项。
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语言的功能与陷阱(一)已完成1王蒙的()这部作品给使他被错划为右派。
∙A、《组织部来了个年轻人》∙B、《青春万岁》∙C、《春尽江南》∙D、《中国天机》我的答案:A2大学语文主要培养的是()。
∙A、背诵∙B、书写∙C、语感∙D、文采我的答案:C3《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。
我的答案:√4一般来讲,作家的理论思考能力都很好。
我的答案:×语言的功能与陷阱(二)已完成1黑格尔提出,人和动物最重要的区别是()。
∙A、劳动∙B、思维∙C、情感∙D、语言我的答案:D2《人论》是()的作品。
∙A、笛卡尔∙B、黑格尔∙C、笛卡尔我的答案:D3“幸福”一词在中国的广泛使用源于()国家的影响。
∙A、美国∙B、德国∙C、苏联∙D、日本我的答案:C4王蒙认同语言工具论的提法。
我的答案:×5语言有帮助思想、推动思想的功能。
我的答案:√语言的功能与陷阱(三)已完成1“春心莫共花争发,一寸相思一寸灰”是()的作品。
∙A、李白∙B、李贺∙C、李商隐∙D、李隆基我的答案:C2“言不尽意”最早是()意识到的问题。
∙A、孔子∙B、老子∙C、孟子∙D、屈原我的答案:B3《日喻说》是()的文章。
∙A、苏轼∙B、韩愈∙D、杜甫我的答案:A4语言的“狗屎化效应”指语言说得多了,语言往往就失去意义了。
我的答案:√5语言会激发思想,但也会扼杀人的创造力。
我的答案:√语言的功能与陷阱(四)已完成1“想象一种语言,就是想象一种社会生活”是()的观点。
∙A、康德∙B、萨特∙C、维特根斯坦∙D、尼采我的答案:C2红色文学的主题是()。
∙A、爱情∙B、青春∙C、革命∙D、农村我的答案:C3“写小说就是写语言”是()的名言。
∙A、巴金∙B、汪曾祺∙C、郭沫若∙D、矛盾我的答案:B4语言一定要符合现实生活,否则会产生消极的后果。
我的答案:×5艺术的真正魅力来自于语言。
我的答案:√语言的功能与陷阱(五)已完成1美国“垮掉的一代”反抗的是()。
∙A、政府∙B、体制∙C、父辈∙D、战争我的答案:C2“语言的局限就是我们全部世界的局限”是()的观点。
∙A、马克思∙B、费尔巴哈∙C、黑格尔∙D、恩格斯我的答案:D3辨认色彩最强的是()人。
∙A、亚洲∙B、欧洲∙C、非洲∙D、美洲我的答案:B4在文学创作中,永远是内容决定形式,形式服务于内容。
我的答案:×5语言规定了种种瞬间的体验,甚至可以创造其本身不具有的意味。
我的答案:√语言的功能与陷阱(六)已完成1《团结一切抗日力量,反对反共顽固派》是毛泽东的作品,这篇文章的语言是面向()群体。
∙A、知识分子∙B、农民∙C、工人∙D、官方我的答案:B2小品《主角和配角》反应了()时期两种群体力量的博弈。
∙A、抗战∙B、大跃进∙C、改革开放∙D、现代化建设我的答案:C3小品《主角和配角》体现了语言和()的关系。
∙A、思想∙B、意义∙C、权力∙D、情感我的答案:C4语言不需要表达对象,本身就具有独立的审美意义。
我的答案:√5语言本身隐藏着权力,本身可以影响我们的认识和思考。
我的答案:√语言的功能与陷阱(七)已完成1《热血、辛劳、汗水和眼泪》是()的演讲。
∙A、希特勒∙B、斯大林∙C、毛泽东∙D、丘吉尔我的答案:D2《热血、辛劳、汗水和眼泪》是()时期的演讲。
∙A、法国大革命∙B、一战∙C、二战∙D、解放战争我的答案:C3蒋介石在大陆第一次作为正面形象出现的电视剧是()。
∙A、《闯关东》∙B、《席卷大西南》∙C、《亮剑》∙D、《长沙保卫战》我的答案:D4演讲是一种公共话语行为。
语言组织总是暗含着鼓动性和说服性。
我的答案:√5在演讲中,理性的说服比感情的感染更有效。
我的答案:×金圣叹《不亦快哉》(一)已完成1“东坡妇”的典故出自苏东坡()文章。
∙A、《前赤壁赋》∙B、《后赤壁赋》∙C、《赤壁怀古》∙D、《水调歌头》我的答案:B2《虬髯客传》是()时期武侠小说典范。
∙A、隋朝∙B、唐朝∙C、宋朝∙D、民国我的答案:B3“不亦快哉”是金圣叹给他作品命名的题目。
我的答案:×4《不亦快哉》一文记录了许多奇人奇事。
我的答案:√金圣叹《不亦快哉》(二)已完成1金圣叹生活的时代是()。
∙A、清朝中期∙B、明清之际∙C、宋元之际∙D、两宋之际我的答案:B2金圣叹一生所热衷的事业是()。
∙A、小说创作∙B、科举考试∙C、皓首穷经∙D、文学批评我的答案:D3以下()这部作品不在金圣叹所称赞的“六才子书”之列。
∙A、《庄子》∙B、《水浒传》∙C、《史记》∙D、《红楼梦》我的答案:D4金圣叹《不亦快哉》一文有许多历代文人的仿作,即使到了现当代也不例外。
我的答案:√5金圣叹是因为反抗清廷统治者拒绝执行剃发令而被当局处死。
我的答案:×金圣叹《不亦快哉》(三)已完成1文章有移情换性之功用,传说曹操正是读了()的檄文治愈了头疼病。
∙A、杨修∙B、嵇康∙C、陈琳∙D、王粲我的答案:C2()先生曾批评金圣叹评点《水浒传》的方式。
∙A、鲁迅∙B、胡适∙C、梁实秋∙D、蔡元培我的答案:B3苏东坡晚年模仿()写作诗歌。
∙A、李白∙B、杜甫∙C、陶渊明∙D、《古诗十九首》我的答案:C4“拷红”是《红楼梦》中的情节。
我的答案:×5《不亦快哉》中记录的33个故事,最后都以“不亦快哉”四字结束。
我的答案:√金圣叹《不亦快哉》(四)已完成1与《不亦快哉》所传达的人生观念类似的“五快活说”是()提出的。
∙A、金圣叹∙B、苏东坡∙C、袁中郎∙D、李太白我的答案:C2明代中后期,()一地出现独特的“才子崇拜”现象,唐伯虎便是其中代表人物。
∙A、杭州∙B、南京∙C、北京∙D、苏州我的答案:D3“越名教而任自然”是()时期文人的人生态度。
∙A、秦汉∙B、魏晋∙C、隋唐∙D、宋元我的答案:B4当代小说中,作家常常会出现不合常规语法表达的语言。
我的答案:√5金圣叹是中国古代道德君子的杰出代表人物。
我的答案:×一只特立独行的猪(一)已完成1《一只特立独行的猪》作者是()。
∙A、李银河∙B、王小波∙C、鲁迅∙D、王蒙我的答案:B2王小波的时代三部曲不包括()。
∙A、《黄金时代》∙B、《白银时代》∙C、《青铜时代》∙D、《黑铁时代》我的答案:D3诗人群体性自杀的独特文化现象出现在上世纪()年代末期。
∙A、五十∙B、六十∙C、七十∙D、八十我的答案:D4当代文学理论研究中,王小波是热点人物。
我的答案:×5王小波的妻子李银河是著名的文学家。
我的答案:×一只特立独行的猪(二)已完成1“使男人成为亡命战士,使女人成为生育机器”是古希腊()城邦对人们生活的设计。
∙A、雅典∙B、奥利匹亚∙C、斯巴达∙D、特洛伊我的答案:C2著名的文学形象祥林嫂是()笔下的人物。
∙A、巴金∙B、矛盾∙C、鲁迅∙D、梁实秋我的答案:C3《一只特立独行的猪》一文行文风格奇特,很难将其归为某一类体裁的文学作品,但最接近于()文体。
∙A、新闻∙B、童话∙C、小说∙D、自传我的答案:C4《一只特立独行的猪》一文中,真话与假话掺在一起,这是一种文学叙事手法。
我的答案:√5一个语词的修辞意义和语法意义常常不一致,甚至没有任何关系。
我的答案:√一只特立独行的猪(三)已完成1在《水浒传》中,()是一个看起来外表粗鲁,但内心精明的人物形象。
∙A、李逵∙B、宋江∙C、武松∙D、鲁智深我的答案:C2到目前为止,金庸一共有()部小说作品问世。
∙A、十二∙B、十三∙C、十四∙D、十五我的答案:D3金庸小说虽然讲的是荒诞不经的武侠故事,但其开头十分类似()的写法。
∙A、《红楼梦》∙B、《金瓶梅》∙C、《史记》∙D、《儿女英雄传》我的答案:C在《水浒传》中,武松是一个被文学语言神化了的英雄形象。
我的答案:×5王小波故事里所讲述的内容是“现实主义”的,讲述故事的姿态却是“荒诞主义”的。
我的答案:×一只特立独行的猪(四)已完成1在中国中的文化记忆中,猪是懒惰、贪吃、懦弱和没有理想的象征,()这部名著就塑造了这样一个关于猪的经典形象。
∙A、《水浒传》∙B、《封神演义》∙C、《西游记》∙D、《隋唐演义》我的答案:C2“口香糖主义”是形容一个文学作品()。
∙A、有思想∙B、无主题∙C、有趣味∙D、无个性我的答案:D3《堂吉诃德》颠覆了传统骑士文学,其作者是()。
∙A、福楼拜∙B、莎士比亚∙C、塞万提斯∙D、歌德我的答案:C4一只特立独行的猪,就其语法意义而言,这是一句假话。
就其修辞意义而言,这是一句真话。
我的答案:√《一只特立独行的猪》,这部作品以“猪”作为主人公,既是自嘲,同时又是反讽。
我的答案:√天才梦(一)已完成1一般认为,张爱玲的成名作是()。
∙A、《半生缘》∙B、《小团圆》∙C、《倾城之恋》∙D、《金锁记》我的答案:C2张爱玲发表的第一篇作品是()。
∙A、《金锁记》∙B、《半生缘》∙C、《琉璃瓦》∙D、《第一炉香》我的答案:D3《我的天才梦》是张爱玲参加征文的第一篇文章,首见于()。
∙A、《西风》∙B、《紫罗兰》∙C、《流言》∙D、《传奇》我的答案:A4《天才梦》是张爱玲晚年的自传。
我的答案:×5话剧《倾城之恋》于1944年在上海兰心剧院首次上演。
我的答案:√天才梦(二)已完成1以言情小说家著名的张爱玲只写过一篇严格意义上的纯粹爱情小说,即()。
∙A、《第一炉香》∙B、《传奇》∙C、《十八春》∙D、《红楼梦魇》我的答案:C2张爱玲的《十八春》,后被改名为()。
∙A、《流言》∙B、《半生缘》∙C、《小团圆》∙D、《倾城之恋》我的答案:B3张爱玲的外曾祖父是近代史上著名人物,也是推动洋务运动的大臣之一,这个人是()。
∙A、曾国藩∙B、左宗棠∙C、张之洞∙D、李鸿章我的答案:D4《决裂》是一部关于一所农业大学的影片,极好的图解了毛泽东对“年轻人是革命事业的接班人”的观点。
我的答案:√5《十八春》这一部小说是以沈世钧的立场回忆往事,描写几对青年男女的爱情在乱世暌隔中的阴差阳错。
我的答案:√天才梦(三)已完成1张爱玲在《天才梦》中形容自己是一个古怪的人,而这里所谓的“古怪”,主要是指()。
∙A、张爱玲性格中的怪癖∙B、张爱玲本无此意,是自谦的说法∙C、张爱玲内心的自卑∙D、张爱玲与以实用主义为最高原则的世俗生活的格格不入,缺乏生活的基本逻辑。
我的答案:D2张爱玲所说的“天才”,实际上是指()。
∙A、一种与充满算计的、冷冰冰的世俗不同的处世态度和生活姿态∙B、充满智慧的意思∙C、形容她自身在文学上的造诣∙D、对她自身的讽刺我的答案:A3从写作手法上看,结束故事的最后一段;结尾,叫做()。
∙A、议事收尾∙B、回应开篇收尾∙C、煞尾∙D、自然结尾我的答案:C4《西风》杂志走红于50年代,它以“译述夕阳杂志精华,介绍欧美人生社会”为办刊宗旨。