文科研究生的读书研究和论文写作1
研究生如何读文献与写论文(精华版)
如何看国外文献的方法总结（从Ph.D到现在工作半年,发了12 篇paper, 7 篇first author.）我现在每天还保持读至少2-3 篇的文献的习惯.读文献有不同的读法.但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献.1. 每次读完文献(不管是细读还是粗读), 合上文献后,想想看,文章最重要的take home message 是什么, 如果不知道,就从abstract,conclusion 里找, 并且从discuss 里最好确认一下. 这样一来, 一篇文章就过关了. take home message 其实都不会很多, 基本上是一些concepts, 如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点.2. 扩充知识面的读法, 重点读introduction, 看人家提出的问题,以及目前的进展类似的文章, 每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解.读好的review 也行, 但这样人容易懒惰.3. 为了写文章的读法, 读文章的时候, 尤其是看discussion 的时候,看到好的英文句型, 最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊, 这样以后照猫画虎写的时候,效率高些.比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多. 当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少.其实很简单,有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记.科研牛人二告诉研究生怎么看文献，怎么写论文一、先看综述先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么，自己要做什么,,还有什么问题没有解决。
对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。
而国外的综述多为本学科的资深人士撰写，涉及范围广，可以让人事半功倍。
2022年文科类硕士论文写作的详细攻略
2022年文科类硕士论文写作的详细攻略大家都知道，不管什么学位的获得，都是离不开论文的写作的，文科的硕士也是一样的，硕士研究生修满一定的学分，还需要进行论文答辩，最终获得硕士学位，可见，硕士论文对于在读的硕士研究生来说，是最后一步，也是最关键的一步。
一、硕士论文的目标二、硕士论文的一般结构序言部分相关知识和背景引导主要的研究工作结果验证结论提出拟研究的问题，整个论文的引子和概括，与结论部分呼应。
理性要强对于论文的主要结论一般应有实际验证效果。
可能是演示系统、或实际例子、或与公认结果的比较等。
对于论文的总结，应该与序言部分再呼应，简要说明论文的重要内容，特别是创造性工作，主要的结论，还有那些需要改进的地方。
图1硕士论文一般的框架结构硕士论文一般至少应包括以下五个部分；1．序言的写法读者阅读论文首先会从序言开始，序言部分应该回答：为什么要研究该课题目前国内外的研究]状况如何，现有的研究有什么优点和缺点有的研究工作，尽管实际需要，但已经有了现成的结果，不需要重新研究，这类课题是没有意义的。
所以，必须对国内外的状况进行全面的了解，进展如何，能否满足实际的需要。
要分析现有研究成果或方法的优点和缺点，重点放在对其不足的分析上面，描述他人的不足正是为了显示自己研究工作的意义。
分析他人不足时，可引出其原理、方法可能存在的问题，为自己的研究工作作好铺垫。
当然，在描述他人工作不足时，一定要客观、实事求是，不要引起纠纷。
简要说明论文的框架结构介绍各个章节的内容是什么，读者会在脑海对论文形成粗略的框架结构，有利于读者选择重点。
极为简要的阐明本文的创新性工作主要目的还是给读者加深印象，与文章的结尾相呼应。
2．相关知识和背景导引论文涉及到不少其他学科和专业的知识，需要预先作些介绍。
在介绍相关知识时，应该重点介绍论文中所要用到的部分。
例如，在介绍器件时，论文中将要用到的参数、性能等要重点介绍。
有的论文在这一部分可能要介绍自己的研究工作，两者尽量能合理的结合在一起，做到自然合理。
研究生教学内容：学术论文阅读与写作
研究生教学内容：学术论文阅读与写作1. 引言研究生期间，学术论文的阅读与写作是非常重要的技能。
本文将详细介绍研究生教学中关于学术论文阅读与写作的内容，旨在帮助研究生们提升他们的阅读、分析和写作能力。
2. 学术论文阅读2.1 学术论文分类•综述类文章：对某一领域已有研究进行总结归纳。
•研究论文：对特定问题进行深入探讨，并提出新观点或实证结果。
2.2 阅读策略和技巧•预览：了解文章结构和主要内容。
•标记：使用标注工具或笔记记录重点、难点和疑惑。
•精读：逐段理解并分析作者观点、证据和推理过程。
•总结：归纳出关键信息和重要结论。
2.3 学术素养培养•文献检索：掌握数据库搜索技巧，了解专业期刊和会议等发布渠道。
•文献评估：评估文章的质量、权威性和研究方法的合理性。
•学术道德：遵守学术规范，正确引用他人研究成果。
3. 学术论文写作3.1 结构与组织•标题和摘要：准确概括研究内容、目的和主要结果，吸引读者兴趣。
•引言：提出研究问题、背景和意义。
•文献综述：总结前人工作和研究现状。
•方法论述：详细描述实验设计、数据采集和分析方法。
•结果与讨论：呈现实证结果，并对其进行解释和分析。
•结论与展望：总结主要发现并指明未来研究方向。
3.2 写作技巧•合理组织篇章结构，使逻辑清晰且连贯。
•使用科技文章常用词汇和句型表达思想，注意语法准确性。
•确保准确而恰当地引用他人观点、数据等资料（避免抄袭）。
•多次修改、润色稿件以提高文章质量。
4. 教学资源支持4.1 课程教学•提供阅读材料和案例分析进行实践指导。
•定期组织讨论，分享经验与心得。
4.2 学术写作中心•提供写作辅导和文献检索技巧培训。
•向学生提供写作指导和反馈意见。
4.3 学术交流会议•鼓励学生参加学术会议，展示研究成果并与同行交流。
5. 结论通过本文介绍的研究生教学内容，学生可以掌握学术论文的阅读和写作技巧，提升自身的学术素养和研究能力。
同时，充分利用教学资源支持也是非常重要的。
文科生如何进行学术写作与论文撰写
文科生如何进行学术写作与论文撰写学术写作是文科生在大学期间必须掌握的重要技能，无论是书写学术论文还是撰写学术文章，都要遵循特定的规范和格式。
本文将介绍文科生进行学术写作和论文撰写的步骤和技巧，帮助他们提高写作的质量和效率。
一、确定研究课题学术写作的第一步是确定研究课题。
文科生可选择自己感兴趣的领域或者导师指定的研究主题。
在确定研究课题后，需要展开背景调研，了解相关领域的最新进展和已有研究成果。
二、梳理研究内容在确定研究课题后，需要对研究内容进行梳理。
这包括制定研究目标和问题，明确研究方法和数据来源，建立理论框架和研究假设。
通过对研究内容的梳理，可以帮助文科生准确定位自己的研究方向和重点。
三、查阅文献资料学术写作过程中，查阅文献资料是必不可少的环节。
文科生应该广泛阅读相关领域的经典著作和最新研究成果，了解已有研究的基本观点和发展动向。
同时，必须注重文献资料的筛选和归纳，选择与自己研究课题相关的文献，进行深入分析和综合总结。
四、整理论文结构学术论文需要具备清晰的结构，使读者能够更好地理解和掌握研究内容。
在整理论文结构时，可以参考经典论文的写作方式，分为引言、文献综述、研究方法、研究结果与讨论、结论等部分。
同时，需要注意各个部分之间的逻辑关系和衔接，保持论文的整体连贯性和严谨性。
五、准确表达学术写作的关键在于准确表达，文科生应该注意语言表达的准确性和精确性。
避免使用模糊和不明确的词语，确保句子结构清晰，逻辑有序。
此外，还需要运用合适的学术术语和论证方式，提高文章的专业性和权威性。
六、注意引用规范学术写作中的引用非常重要，文科生必须准确标注引用来源，遵循相关的引用规范。
在文中引用他人观点或者文献时，需要使用合适的引用格式，并在文末提供详细的参考文献列表。
遵守引用规范可以提高学术写作的可信度和学术诚信性。
七、反复修改学术写作并非一蹴而就，文科生需要进行反复修改和润色。
在修改时，应重点检查语句是否通顺、逻辑是否清晰、章节是否完整等。
文科研究生的读书、研究和论文写作(1)
文科研究生的读书、研究和论文写作(1)依照我自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎么样读书，怎么样搞科学研究，怎么样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。
研究生读书的特点和要求（一）研究生读书要有读书打算研究生读书打算包括三个层次。
第一具层次：专业读书打算。
研究生专业培养方案管着研究生三年的读书打算。
第二个层次：研究方向读书打算。
研究生入学就有专业方向，专业方向对研究生从事科研工作来说怎么说太大，还要细化为自己的研究方向。
研究生在第二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向。
研究生要在专业培养方案的基础上，依照自己的需要拟订研究方向的读书打算。
第三个层次：学位论文的科研读书打算。
在初步完成研究方向读书打算，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书打算。
导师怎么样指导研究生？首先算是指导研究生制定这三个层次的读书打算。
因此，研究生读书首先要有读书打算，而且必须完成那个读书打算。
（二）研究生读书要史、著、论相结合研究生读书，书目的挑选，打算的拟定，必须史、著、论相结合。
"史"算是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。
研究生研究、做学咨询必须站在巨人的肩膀上，也算是站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。
每个专业必须搞知道本专业学术史。
有史的基础，选题、论文才干变得厚实起来。
"著"指的是古今中外对于那个专业、那个研究方向、那个选题的经典著作、文献。
经典著作算是能够称为大伙儿、名家的著作、文献。
读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。
研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的出处、来龙去脉，即源头所在，如此研究生就能够在更高的层次上去驾御教材，理解和说授教材。
经典著作与史是什么关系？假如把"史"比作一具常青的"藤"，那么经典著作算是在"藤"上结的一具又一具的"瓜"。
文科研究生怎样进行论文选题与写作
文科研究生怎样进行论文选题与写作笔者根据自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生，博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书、怎样搞科学研究、怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。
一、读书的特点和要求1.要有计划研究生读书计划应该包括三个层次：第一个层次：专业读书计划。
研究生专业培养方案管着研究生大的读书计划，三年的读书计划。
研究生要立足专业，将来靠专业所学安身立命。
这是长期的、大的读书计划。
第二个层次：研究方向读书计划。
研究生在第二个学期、至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向，在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。
这是中期计划。
第三个层次：学位论文的科研读书计划。
在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。
这是短期计划。
研究生的读书首先要有读书计划，而且必須完成这个读书计划。
没有或不完成读书计划，三年的研究生学习基本上就是打烂仗。
2.要史、著、论相结合研究生读书，书目的选择和计划的拟定，必须史、著、论相结合。
所谓“史”就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。
研究生研究、做学问必须站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。
每个专业必须搞通本专业学术史。
没有史做基础，论文跟工作报告差不多，就没有理论深度，缺乏历史感，轻飘飘的。
有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。
所以读书计划必须先读专业学说史。
所谓“著”指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。
读经典名著，掌握第一手资料是研究生读书的基本功。
研究生与本科生读书的一个重要区别，就是本科生以读教材为主，研究生以读原著、文献为主。
原著、文献与教材之间是源与流的关系。
研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的来龙去脉，源头所在，就可以在更高的层次上去驾驭所学。
如果把“史”比作一个常青的“藤”，那么经典著作就是在“藤”上结的一个又一个的瓜。
读书报告研究生文科
读书报告研究生文科介绍本文旨在探讨研究生文科专业的读书报告，包括其定义、意义、写作要求和注意事项等方面。
通过本文的阅读，希望能够对研究生文科专业的读书报告有更深入的了解。
定义读书报告是指对一部书籍进行系统化的描述、分析和评价。
它可以是学术性的，也可以是非学术性的。
在研究生文科专业中，读书报告是一种常见的作业形式。
通常，学生需要通过阅读指定的书籍并撰写一份相关的报告。
意义读书报告的意义可以从多个方面来看：1.增强知识储备：读书报告是一种增强知识储备的方式。
通过仔细阅读书籍并整理思路，学生可以深入了解书籍内容，进而扩展自己的知识面。
2.提高分析能力：读书报告要求对书籍进行系统化的描述、分析和评价。
这要求学生具备较高的分析能力，通过作业的完成，可以逐步提高自己的分析思维和判断能力。
3.培养写作能力：读书报告需要学生对所读书籍进行描述、分析和评价，这要求学生具备较高的写作能力。
通过读书报告的书写，可以逐渐提高自己的写作水平。
写作要求要写好一份读书报告，需要学生具备以下几点要求：1.仔细阅读原书：在开始写读书报告之前，需要仔细阅读原书。
要理解书籍的内容、结构和基本观点，同时注意书籍的作者和时代背景等。
2.系统化的描述、分析和评价：在读书报告中，需要对书籍进行系统化的描述、分析和评价。
要用客观的态度对书籍进行评价，同时注意评价语言的准确性和恰当性。
3.合理的结构：读书报告需要遵循一定的结构，通常包括题目、书籍信息、内容概述、主要观点、分析和评价、结论等部分。
要注意结构的合理性和逻辑性。
4.规范的格式：读书报告需要符合学术规范，包括字数、格式、参考文献等方面。
要注意各项规范的要求，确保作业的质量和可信度。
注意事项在写读书报告时，需要注意以下几点事项：1.注意时限：读书报告通常有一定的时限，需要及时把握时间。
在开始写作之前，要合理安排时间并制定计划，控制好时间进度。
2.避免抄袭：读书报告需要独立完成，不能直接复制他人的文字，否则会被认为是抄袭。
经典研读与研读方法——以文科研究生为例
文 写作 ， 其 以学 位论 文 为 重 。研 究生 以不 同与本 科 生 的学 习 ． 尤 本 科 生 以接 受知 识 为主 ， 究 生 则要 主动 学 习 ， 仅学 习本 学科 的 知 研 不 识 ， 要 跨学 科 博 览群 书 ． 大 知 识 面 ， 以 后 写论 文 和 做 研 究打 还 扩 为
解 决这 种 困境 ， 好 的方 法就 是广 泛 的阅读 。读 书并 不 是盲 目的 ， 最 第 一 ， 知道 以读 什 么 为主 ； 二 ， 读 有一 定 的方 法 和要 求 。 要 第 研
２研读 的方 法
２１ 读 要史 、 、 相结 合 ．研 着 论 对 一个 专 业 的学 习而 言 ， 、 、 结 合进 行 研 读是 必 需 的 ， 史 着 论 这 对 较 系 统全 面 了 解 一个 学 科 的 始源 、 展及 变 化 都 有 帮 助 。所 谓 发 “ 指所 学 专业 历史 或 学说 史 、 术史 ， 称专 业 史 学 。 目的 是 了 史” 学 又 解 该 专业 的演 变 、 展 过程 ， 在 前 人 知 识 积 淀 的 基 础 上 梳 理 知 发 站
到 点 ）从而 具 有个 性 化特 点 。 ， 经 典 为 人 类 文 明 的 主脉 ， 此 养 生 ， 我们 短 暂 的人 生 节 约 以 为 了 时 间与 精 力 ， 于 延长 了 生命 。 果 读书 盲 目 ， 等 于虚 掷 生 命 。 等 如 就
前言
对于 研 究 生来 说 ， 个 研 究生 阶 段 的 一 个很 重要 事 情 就 是论 整
１ 读经典 研
什么 是 经典 ？ 典 就 是最 有价 值 、 有意 义 的着 作 。 国有 句 经 最 中 老话 叫做 “ 法 其上 ， 乎 其 中。 法 其 中 ， 乎 其下 。所 以 我们 读 取 得 取 得 ” 书 一定 要 读最 好 的 书 ， 好 的 书是 什 么呢 ？ 是 经典 ！ 口 说 。 最 就 果 以 上 解 释 尚显 笼 统 ， 么 ， 于 “ 么样 的 书是 经典 性 着 作 ” 问题 ， 那 对 什 的
文科专业的学术论文写作技巧
文科专业的学术论文写作技巧文科专业的学术论文写作技巧在文科专业中，学术论文写作被视为一种高度技术性的艺术。
就如同一个雕塑家精心打磨大理石一样，文科学者们通过精炼的文字和深刻的见解来雕刻他们的思想。
然而，要想达到这种高度，需要掌握几项关键技巧。
首先，一个优秀的文科论文应当展现出深度的思考和全面的研究。
就像一名探险家在未知的领域里寻找珍贵的宝藏一样，研究者们需要通过广泛的文献阅读和深入的调研，挖掘出新的见解和独特的视角。
只有这样，论文才能真正在学术界引起共鸣，并为学科领域贡献新的知识。
其次，清晰的逻辑结构是一篇优秀论文的重要组成部分。
论文应当像一座坚固的建筑物，每一个段落都承载着特定的功能和信息，相互之间有机地连接起来。
从引言到结论，每一步都应当有条不紊地引导读者深入理解作者的思想路径，不给读者留下迷惑或不明确的空间。
此外，精准的语言表达和准确的用词选择也是文科论文的关键因素。
就像一个精湛的演说家用字斟句酌，控制语气一样，学术作者们必须用最精确的语言来表达他们的观点和理论。
这不仅包括避免模糊不清或含糊其辞的表达方式，还包括使用学科特定的术语和定义，确保读者能够准确理解作者的意图。
最后，文科论文的写作过程也需要注重审慎和耐心。
就像一名精湛的工匠精心雕琢一件艺术品一样，学者们在撰写论文时需要经过反复的润色和修订过程。
这不仅包括对内容的深度思考和修正，还包括对语法、拼写和格式的仔细检查，确保论文在学术和技术上都达到最高标准。
总而言之，文科专业的学术论文写作是一项复杂而精致的工作。
它要求作者不仅具备广博的知识和深刻的见解，还需要精湛的写作技巧和耐心的功夫。
只有通过不懈的努力和持续的学习，学者们才能在文科领域里留下自己独特的印记，为学术界贡献自己的力量。
撰写文科类研究生论文要把握“四个并重”！（推荐收藏）
撰写文科类研究生论文要把握“四个并重”！（推荐收藏）来源：学术志（ID：xueshuzhi001）作者：浴火凤凰编辑：学妹学位论文是评价研究生学术水平的基本依据，也是研究生获得学位的必要条件。
然而，有些文科类研究生学位论文，在论题选择、内容构设、论证表述、研究方法等方面，还存在着与标准要求不相适应的现象，造成学位论文质量层次不高，从而影响正常毕业。
其实，针对上述问题，只要注意把握好“四个并重”，就能撰写出一篇出色的文科类研究生学位论文。
论题选择，瞄准学术前沿与突出实际应用并重选择一个合适的论题，这是撰写学位论文的首要环节，也是论文的重点和难点所在。
一方面，由于研究生论文重在学术创新，选题要注重把握时代特色和学术前沿，必须具有一定的理论高度，才能使论文内容有新意。
另一方面，当前研究生论文更加强调应用性，要求研究成果能够解决实际存在的问题。
需要指出的是，学术前沿与实际应用并不矛盾，有些学术前沿问题，本身就是学科发展中的现实问题，关键是要善于寻找二者的结合点。
一是结合学科总体发展方向来选题。
就是根据学科发展动态，在引领学科的新发展目标上做文章。
比如，针对学校制定的“十四五”时期学科专业发展规划，熟悉学科专业建设总体思路，了解学科的优势、劣势、机遇、挑战（即SWOT），明确学科发展的核心竞争力、学术增长点等内容。
这种选题方向性强，其成果能够与实际工作保持一致，具有实际指导价值。
二是结合导师的研究课题来选题。
就是把导师当前正在做或计划做的事作为论题，通过分析该项工作中可能遇到的新情况、新问题，提出解决问题的办法，用以指导工作落实。
这类选题贴近学科的实际需要，其成果能产生直接的建设效益。
三是围绕学科普遍存在的疑难问题来选题。
学位论文，从某种意义上讲就是难点攻关，如果能够对学科带普遍性的问题提出切实可行的解决办法，其价值自然就在其中。
当然，在选题时还要考虑完成的条件，尽量在比较熟悉的专业方向上选题，以保证自身的知识能力可以胜任。
文科生如何进行科研和论文写作
文科生如何进行科研和论文写作在高等教育的领域中，科研和论文写作是一项非常重要的技能。
对于文科生而言，掌握科研和论文写作的方法能够提升他们的学术水平，更好地应对学术挑战。
以下是一些建议，帮助文科生进行科研和论文写作。
一、确定研究领域和题目作为文科生，首先需要确定自己感兴趣的研究领域和题目。
选择一个研究领域和题目需要考虑到自己的专业背景、学术兴趣以及当前研究热点。
通过阅读相关的文献和学术论文，可以更好地了解当前已有的研究成果，确定自己的研究方向和问题。
二、收集和整理文献资料在确定研究领域和题目后，文科生需要进行文献资料的搜集和整理。
通过图书馆、电子数据库和学术搜索引擎等渠道，获取有关自己研究领域的文献资料。
在整理文献时，要注意筛选出与自己研究主题相关且可信赖的文献，同时进行详细的阅读和笔记记录。
三、制定研究方法和设计研究方案在开始实施研究之前，文科生需要制定研究方法和设计研究方案。
根据自己的研究题目和研究对象，选择适合的研究方法，如实证研究、内容分析、调查研究等。
在设计研究方案时，要明确研究目的、研究问题、样本选择、数据收集和处理等细节，确保研究具有科学性和可行性。
四、数据收集和分析在进行研究时，文科生需要进行数据的收集和分析。
根据研究方案，选择合适的采集方式和工具，如问卷调查、访谈、观察等。
收集到的数据需要进行整理和编码，然后根据研究问题，运用相应的统计方法或质性分析方法进行数据分析和解释。
五、论文写作和结构梳理论文写作是整个科研过程的核心环节。
在进行论文写作时，文科生需要注意合理的结构梳理和语言表达。
通常，论文的结构包括引言、文献综述、研究方法、结果分析、讨论和结论等部分。
在写作过程中，要注意清晰地表达自己的观点和研究发现，结构合理、层次清晰，并正确引用和注释相关文献。
六、反思和修改完成初稿后，文科生应该进行反思和修改。
通过对论文的整体内容、论证逻辑和语言表达的检查，及时发现和修正潜在的问题和漏洞。
文科专业硕士研究生论文写作方法
文科专业硕士研究生论文写作方法1、文科论文和理科论文的联系与区别什么是研究？所谓研究，都不是拍脑袋想出来的，而是在前人理论或实验的基础上，把研究对象的真理性、客观性向前推进一步的工作。
我们的研究，都只是整个研究的一部分，是前面有人，后面也有人的接力运动。
有人以为，进行理科研究不用翻阅前人的文献资料，有实验室就行了；其实，在进实验之前和进实验室之后，进行理科研究对文献资料的依赖同样是不可缺少的。
文科论文，要在大量调查和统计数字的基础上揭示事物内部的规律。
说花“ 好看还是不好看” 的并不是文科论文（有人误认为这就是文科论文了）;文科论文应该研究花是“ 什么颜色的，为什么是这种颜色的” .譬如枫叶，到秋天颜色渐渐变红。
枫叶为什么到秋天颜色变红呢？这和花青素有什么关系？花青素变化与土壤、气候、温度有什么关系？文学研究是一种追问的研究，不仅应该和历史、哲学不分家，也应该和地理、天文、生物、环境等科学交叉起来。
其实，许多研究都有一条潜在的“ 研究链” .譬如，我们从“ 化学” 这条道路出发，从“ 无机化学” 走到“ 有机化学”;再从“ 有机化学” 走到“ 生命科学”,此时，人和人脑便是“ 生命科学”的核心，而人脑产生的“ 意识” ,又是“ 生命科学” 中最奇特、最珍贵、其复杂性可与地球和外宇宙媲美的神奇事物；而在人的“ 意识” 中，“ 文学” 又是其中最鲜丽的花朵之一；研究“ 文学”,就是研究人类特有的“ 意识花朵”,不仅很有意思，而且也与“ 无机化学” 在同一条“ 研究链” 上，从这个角度说，文科、理科是分工不同的研究。
文科论文和理科论文，就科学性来说应该是一样的，真正的研究论文，都应该有很强的客观性。
2、写作文科论文的原则与方法写作论文，特别是写作学位论文，最重要的四个字就是：实事求是。
实事求是既是态度，也是方法。
文史专家王运熙老师对我们说，以前郭绍虞先生（古典文学家、语言学家）写《中国文学批评史》，以他这么大的学问，他也只写他所熟悉的诗文部分。
[全]研究生论文写作方法步骤技巧详解
![[全]研究生论文写作方法步骤技巧详解](https://img.taocdn.com/s3/m/0f486cb79b6648d7c0c7466e.png)
研究生论文写作方法步骤技巧详解一、集思广益（一）大量阅读问渠那得清如许，为有源头活水来。
阅读就是我们论文选题的主要来源，只有不断阅读相关书籍、期刊或其他材料，我们才会有好的写作主题，才能写出有价值的论文。
阅读是一个人增长见识最快速有效的方法，遨游在书海之中，往往能得到很多灵感和启发。
研究生在阅读书籍的时候要注意做好读书笔记，学习他人写作的思路和方法，形成自己论文写作的系统思维。
读书破万卷，下笔如有神，研究生应该阅读哪些书籍或材料才能为论文写作打好基础呢？经典之所以能成为经典，必然有其过人之处。
经典作品往往是本专业的理论来源，也是本专业的系统之作。
有一些社会学经典名著里面的理论能够迁移到相关学科，这也是我们需要阅读的宝贵材料。
第二，阅读期刊论文。
期刊论文是我们写作很重要的参考依据。
期刊上发表的论文往往代表了本专业的最新研究成果和研究方向，研究生要学会从期刊中发现本专业研究的前沿热点问题，为自己的论文选题确定好方向。
第三，阅读学位论文。
硕士、博士学位论文也是我们在写作过程中需要学习的重要资料。
学位论文往往是一个研究生求学多年的心血之作，也是我们最终都需要完成的毕业作品的范例。
他山之石可以攻玉，学习他人的写作思路、文章架构和写作手法，对我们将来完成毕业论文大有裨益。
（二）课堂讨论研究生阶段的教学与本科阶段相比多了许多讨论的机会，课堂讨论也是我们掌握第一手资料的重要途径。
讨论是能发散思维的最好的方法，从他人的发言中也能获得很好的思路和想法，这些都可以成为自己写作的基础。
同学之间互相借鉴和学习往往能开阔个人视野，提升自己的专业素养。
如何能提高个人参与课堂讨论的实效呢？第一，课前做好充分的准备工作。
老师在上一节课往往会布置一定的作业，作为学生，完成作业是本分工作；作为研究生，更要发挥学习的积极性和主动性，课后认真查阅相关的资料，需要时打印或抄写下来，形成自己的发言提纲和思路。
只有做好充分的准备，研究生才能在课堂讨论中占据主动位置，有的放矢地阐述个人观点。
文学硕士研究作文范文
文学硕士研究作文范文Studying for a Masters in Literature requires dedication, passion, and a deep love for the written word. 文学硕士研究需要奉献精神、激情以及对书面文字的深沉热爱。
It is a journey that demands critical thinking, analytical skills, and the ability to express oneself eloquently. 这是一场需要批判性思维、分析能力以及能够优雅表达自己的旅程。
Literature, with its rich history and diverse genres, offers a profound insight into the human experience and allows us to explore complex themes and emotions. 文学，以其丰富的历史和多样的流派，为我们提供了对人类经验的深刻洞察，并使我们得以探索复杂的主题和情感。
One of the most rewarding aspects of pursuing a Master's in Literature is the opportunity to engage with renowned literary works and critically analyze them. 追求文学硕士学位最有意义的一点是有机会接触著名的文学作品并对之做出批判性分析。
From Shakespeare's timeless tragedies to contemporary novels that reflect our modern society, studying literature opens up a world of imagination and creativity. 从莎士比亚不朽的悲剧到反映我们现代社会的当代小说，学习文学为我们打开了一个充满想象力与创造力的世界。
研究生中的论文写作与文献阅读技巧
研究生中的论文写作与文献阅读技巧研究生阶段是学术研究与科学探索的关键阶段，而论文写作和文献阅读是研究生必备的核心技能。
本文将介绍一些提高研究生论文写作和文献阅读技巧的方法。
I. 论文写作技巧论文写作是研究生必不可少的任务之一，提高论文写作技巧可以有效提升研究成果的质量。
以下是几个论文写作技巧：1. 确定研究主题与目标在开始写作之前，需要明确研究主题和目标。
研究主题应该具有一定的独创性，同时与研究领域的前沿相联系。
目标应该明确、具体且可衡量，以便于开展研究并达到预期的结果。
2. 论文结构的合理安排论文结构的合理安排有助于提高论文的可读性和逻辑性。
一般而言，论文结构包括封面、摘要、引言、文献综述、方法、结果与讨论、结论等部分。
每个部分的内容要清晰明了，且相互衔接。
3. 运用恰当的语言和写作风格在论文写作中，应该运用准确、简明的语言，避免使用过于复杂或晦涩的术语。
写作风格应该符合学术规范，注意语法和拼写错误，并注意段落的衔接和结构的连贯性。
II. 文献阅读技巧文献阅读是进行学术研究必不可少的一个环节，正确高效的文献阅读技巧有助于提升研究水平和学术素养。
以下是几个文献阅读技巧：1. 确定文献阅读的目标和范围在开始进行文献阅读之前，应该确定阅读的目标和范围。
目标可以是了解研究领域的前沿进展、寻找相关研究的方法和结果，或者是了解某个专题的研究进展。
阅读的范围应该明确，并有针对性地选择文献。
2. 抓住关键信息和结构在阅读文献时，要学会抓住关键信息和文献的结构。
通常，文献的摘要、引言和结论部分包含了最重要的信息，而方法和结果部分则关注研究的具体过程和实验结果。
可以通过快速阅读和提取关键信息的方法来提高阅读效率。
3. 扩大文献资源与交流合作除了通过图书馆和在线数据库获取文献外，还可以通过参加学术研讨会、与同行交流等途径扩大获取文献资源的渠道。
与其他研究生和导师的交流合作有助于互相学习和分享研究心得，提高文献阅读的广度和深度。
人文学科研究生论文范文
人文学科研究生论文范文（题目：人文学科研究生论文范文）摘要：本文旨在通过对人文学科研究生论文的范例展示，帮助读者了解人文学科研究生论文的写作要点和格式要求。
首先，通过介绍人文学科的研究背景和研究目的，明确论文的研究重点。
其次，通过对研究方法、数据收集与分析、理论框架等方面的描述，展示研究过程和研究方法的选择。
最后，在讨论与结论部分，总结研究发现并提出展望的同时，强调论文的学术意义和社会价值。
关键词：人文学科、研究生论文、范例、研究方法、数据分析、学术意义1. 引言人文学科的研究对于社会的发展和文化的传承起着至关重要的作用。
在研究生阶段，论文撰写是学术研究的重要组成部分。
本文以一个人文学科研究生论文范例为例，介绍其写作要点和格式要求，旨在帮助读者更好地理解人文学科研究生论文的特点和要求。
2. 研究背景与目的2.1 研究领域的背景和现状人文学科是研究人类文化、历史、社会和语言等方面的学科，涵盖广泛。
在这个领域中，对于历史文化的研究是非常重要的，而本论文正是围绕历史文化展开研究。
2.2 研究目的本论文的研究目的在于探究中国古代文化对当代社会的影响，并分析其文化传承的现状和问题。
通过此研究，旨在为文化传承工作提供重要参考依据。
3. 研究方法3.1 数据收集与分析本研究采取了文献调研和实地调查的方法。
文献调研主要收集相关学术文献、论文、书籍和研究报告等，以了解文化传承的理论框架和研究进展。
实地调查则包括对历史文化遗址进行实地考察和参与文化活动，以获得直观和实践的经验。
3.2 理论框架研究选择了文化传承理论作为本次研究的理论框架。
利用该理论框架，对中国古代文化的传承方式和问题进行了探究，并提出对现代社会的启示和借鉴。
4. 讨论与结论4.1 研究发现通过对历史文化遗址的实地调查以及对相关文献的研究分析，研究发现中国古代文化对当代社会有着深远的影响。
然而，由于现代化进程和文化冲击等因素，文化传承面临困境和挑战。
文科研究生学术论文
文科研究生学术论文随着教育的不断改革和发展，在许多高校的文科专业中数学学科已经逐渐失去了它原本的地位，下面小编给大家分享文科研究生学术论文，大家快来跟小编一起欣赏吧。
文科研究生学术论文篇一文科高职教育课程体系的思考摘要：《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》提出“重点加强职业教育与高等职业教育，职业教育与普通教育、成人教育的衔接与沟通，建立人才成长‘立交桥’”。
这是我国经济增长方式转变，产业结构调整的客观需要，是教育系统完善自身，建立现代职业教育体系的需要，也是受教育者自身希望获得“全面发展”和素质提升的需要。
人才培养立交桥的建立，需要重新定位人才培养目标，推动培养目标从“能力本位”向“素质本位”发展。
越来越多的高等职业院校已经意识到这一转变的现实需要，并且主动在办学实践中尝试探索，但从理论角度，却鲜有系统、直面的论证。
建立人才培养的立交桥，关键在于课程体系建设。
课程体系是围绕人才培养目标进行的课程集合，是各门课程分工和配合形成的组织结构，包括各门课程的内容量、课时安排和课程顺序。
当前职业教育课程体系无论是理论层面还是实践层面都存在着一些矛盾和困惑，难以体现出教育层次和类型的特点。
从教育实践来看，职业教育本身既有层次之分，也有类型之分。
层次可分为中等职业教育和高等职业教育，高等职业教育是中等教育后面向职业的高等教育，应包括目前的专科层次、往上的本科甚至研究生层次。
根据高考科目的划分，粗线条地将高等职业教育从类型上分为文科高职、工科高职和艺术类高职，以方便归纳共同点，对比不同特点，进行有区别的分类指导、分类评价。
文章以文科高职课程体系现实中存在的问题为出发点，思考构建文科高职课程体系，以点带面，进而探讨文科高等职业教育在建立人才培养立交桥方面的应有之义。
文科高等职业教育课程体系中存在的问题目前，文科高职的课程体系，在课程内容、理论课时量、评价标准等方面，皆存在着亟需解决的问题。
1.课程内容“压缩饼干”现象，折射出目标定位不清的问题目前，文科高职课程内容，多采取的是本科“压缩饼干”方式，照搬学术型本科教育相关专业的课程结构和内容，只是由于学制的限制对每门课程进行内容删减。
文科研究生的学术学习与规划文章两篇
论研究生学术能力的培养一、研究生学术能力的概念界定在英语中，根据词源学的考证，最早出现在1549年的“学术”(academy)这个词源自拉丁语中的“academia”一词，而"academia”的词源则是希腊语的“akadomeia”，意为古希腊著名哲学家柏拉图及其弟子研究学问的小树林，柏拉图的讲坛即设立在此小树林中…。
一般而言，“学术”指的是“有系统的、较专门的学问"。
学术能力实际上就指专门对某一学问进行系统的哲理或理论研究的能力。
这些能力不仅包括思辨的方面，而且还包括实践的方面，还有感性的敏感力等方面。
1．问题的发现与提出的能力问题是思维的起点。
没有问题，就不可能有探究问题的意识与动力。
人类天生就具有很强的探究本能，对任何事物、事情、事理都有天然的与生俱来的好奇心。
事实上，问题也是无处不在的，我们身处的周围环境无时无刻不存在问题。
至于学术领域，这样的问题也到处都是，因为我们人类到目前为止还有很多没有探究清楚或者还亟待进一步研究的问题。
况且学术问题是没有穷尽的——一环套一环，大问题生小问题，小问题生更小的问题；小问题激发出大问题，大问题又互相联系，从而生发出更大的问题；大小问题相互促进，构成了无穷无尽的问题链，形成了宏大的问题域。
此外，仅发现了问题还远远不够。
问题发现了之后，紧接着就是问题的提出——提出问题，即发现的问题究竟是什么。
这就需要运用理性概括出问题的实质。
问题表面上看也许是很简单的，但是在这些看似简单的现象背后，所隐藏着的往往都不是细小的本质；只要我们敢于提出问题，那么沿着问题所指引的道路前进下去、探究起来，最终往往能够得出非凡的结果。
科学研究史上这样的故事比比皆是；学术探究史上这样的故事亦俯拾皆是。
所谓以小见大，实质上就是指这个道理。
2．文献的收集与整理的能力文献是深入探讨学术的必要资源。
资源占有量的多少与质的高低往往决定着学术质量的优劣。
没有足够的、高质量的文献作为学术研究的基础，我们将做很多不必要的无用功；有足够的文献参考，我们就能够将学术思维的触角延伸到更远的地方——伟大的物理学家牛顿说，站在巨人的肩膀之上，我们能够看得更远，其实就是这个道理。
文科研究生读书研究和论文写作1
文科研究生读书研究和论文写作1根据我自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文科研究生怎样读书，怎样搞科学研究，怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学参考。
研究生读书的特点和要求（一）研究生读书要有读书计划研究生读书计划包括三个层次。
第一个层次：专业读书计划。
研究生专业培养方案管着研究生三年的读书计划。
第二个层次：研究方向读书计划。
研究生入学就有专业方向，专业方向对研究生从事科研工作来讲毕竟太大，还要细化为自己的研究方向。
研究生在第二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向。
研究生要在专业培养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。
第三个层次：学位论文的科研读书计划。
在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。
导师怎样指导研究生？首先就是指导研究生制定这三个层次的读书计划。
所以，研究生读书首先要有读书计划，而且必须完成这个读书计划。
（二）研究生读书要史、著、论相结合研究生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。
"史"就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。
研究生研究、做学问必须站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。
每个专业必须搞懂本专业学术史。
有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。
"论"就是学术论文。
研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过不断发展着的学术论文掌握学术动态。
研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动态和理论前沿。
有经验的导师制定研究生培养方案、课程培养方案，所开课程和书目，就包括史、著、论这三个方面。
我们学会了这个方法，按照史、著、论相结合去读书、做学问，由旧专业向新专业扩展，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。
文科硕士论文的基本写作步骤与规范
下面这篇文章可参考借鉴，但还需要注意本学科硕士论文的特点。
朱英陈力丹：文科硕士论文写作的基本步骤和规范:多数读文科硕士研究生的人，都有过写作数千字文章的经验。
而从写作数千字的文章到写作五万字以上的硕士论文，中间隔着一道较为艰难的“坎”。
一旦顺利地跃过这道坎，会有一种登上一个较高的山峰、一览众山小的感觉。
为什么呢？因为此前写作的文章，第一是字数有限，在结构和逻辑的把握上较为容易；第二是文章并非真正意义上的学术论文。
本科毕业时写作的论文可能是最大的，一般谈一个较小的话题，可以重复已有的研究成果，只要把基本知识以自己的语言叙述清楚，就算合格了。
日常工作中写的文章，无非是工作总结、学习体会和文秘类的东西；即使尝试过文学作品的创作，无限自由的文学遐想与科学的论文写作，距离是很大的。
对于多数硕士论文作者来说，都是第一次写这么长的文章，不仅长度，而且文章的性质也与自己经验中的完全不同，它要求学术性和一定的创新性。
所以，如果在硕士论文写作方面下一定的功夫，掌握了写作的基本步骤和规范，论文成功了，这是一个人在学业上的一次飞跃，一定要把握住研究生三年学习中写论文这一最为关键的环节。
下面谈一下硕士论文写作的总体步骤，然后再详尽谈一下几个重点环节，最后说说引证的规范问题。
第一节论文写作的八个环环相联的步骤严格地说，论文写作并不是从提笔写（或在电脑上打字）开始的。
此前的许多步骤都属于论文写作的必要环节，一定程度上比实际动手写重要得多。
许多过来的人都有体会，完成一篇较大的论文，准备时间少则数月，多则数年，一旦真正准备好了，动手写作的时间不过数天到数周。
第一步，确定论文的选题。
从广义上说，选任何本专业范围内的题目都能够写出东西来，只要你有新观点、新发现、新角度、新研究方法、新材料等等。
但是这后面的“五新”大大限制了硕士论文的选题。
这是由于作者多数是第一次写这么长的学术论文，缺乏经验，也缺乏深厚的知识积累，难以把握；同时，二三万字这个条件也对选题有很大的制约，如果题目过大，无法在这个相对狭小的范围内展开。
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文科研究生的读书、研究和论文写作1
根据我自己攻读硕士、博士学位和长期培养指导硕士生、博士生的经验，着重谈谈文
科研究生怎样读书，怎样搞科学研究，怎样进行论文选题与写作，供新导师和研究生治学
参考。
研究生读书的特点和要求（一）研究生读书要有读书计划
研究生读书计划包括三个层次。
第一个层次：专业读书计划。
研究生专业培养方案管
着研究生三年的读书计划。
第二个层次：研究方向读书计划。
研究生入学就有专业方向，
专业方向对研究生从事科研工作来讲毕竟太大，还要细化为自己的研究方向。
研究生在第
二个学期至迟在第三个学期要尽快在导师指导下确定自己的研究方向。
研究生要在专业培
养方案的基础上，根据自己的需要拟订研究方向的读书计划。
第三个层次：学位论文的科
研读书计划。
在初步完成研究方向读书计划，有了创新观点的基础上，将研究方向细化为
学位论文的选题，进而确定自己学位论文的科研读书计划。
导师怎样指导研究生？首先就
是指导研究生制定这三个层次的读书计划。
所以，研究生读书首先要有读书计划，而且必
须完成这个读书计划。
（二）研究生读书要史、著、论相结合
研究生读书，书目的选择，计划的拟定，必须史、著、论相结合。
"史"就是每个专业、每个研究方向甚至每个选题的学说史。
研究生研究、做学问必须
站在巨人的肩膀上，也就是站在前人知识积淀的基础上，向历史学习。
每个专业必须搞懂
本专业学术史。
有史的基础，选题、论文才能变得厚实起来。
"著"指的是古今中外关于这个专业、这个研究方向、这个选题的经典著作、文献。
经
典著作就是可以称为大家、名家的著作、文献。
读经典名著，掌握第一手资料是研究生读
书的基本功。
研究生掌握了原著、文献，就知道教材内容的出处、来龙去脉，即源头所在，这样研究生就可以在更高的层次上去驾御教材，理解和讲授教材。
经典著作与史是什么关系？如果把"史"比作一个常青的"藤"，那么经典著作就是在"藤"上结的一个又一个的"瓜"。
掌握了史来读名著，就好比"顺藤摸瓜"，顺着史的线索去读不同时代不同名家的著作。
"论"就是学术论文。
研究生怎样掌握学术动态、学术前沿？就是通过不断发展着的学
术论文掌握学术动态。
研究生要学会看学术论文，坚持看新杂志、新论文，一周10篇左右，养成习惯，这样知识就永远不会过时，就能把握这个专业、研究方向、选题的学科动
态和理论前沿。
有经验的导师制定研究生培养方案、课程培养方案，所开课程和书目，就
包括史、著、论这三个方面。
我们学会了这个方法，按照史、著、论相结合去读书、做学问，由旧专业向新专业扩展，由已知领域向未知领域推进，功底就扎实。
就可以避免时下
有的青年教师拿一本教材就去开新课误人子弟的做法。
（三）研究生读书要浏览、泛读、精读相结合
研究生读书，无论哪一个层次的读书计划，都必须完成。
没有数量就没有质量。
一般
要求研究生平均每周要读500页书。
这么多的书在这么短的时间内怎样读好、怎样读完？
可以采取浏览、泛读、精读相结合的方法。
浏览就像是看报纸一样大标题翻一下，了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、
大体纲要，或者论文的标题、内容摘要，知道著作、论文讲的是什么。
浏览主要就是博览
群书，涉猎要宽，沙里淘金，精选出进一步泛读、精读的著作或论文。
特别是学文科的更
要重视浏览。
泛读比浏览要求要高。
泛读就是除了了解著作的书名、目录、提要、前言、后记、大体纲要或者论文的标题、内容摘要外，要求一页一页翻，一目十行。
遇到不懂的、精彩的地方不要停，记下页码，
继续读。
这样可以加快读书速度。
浏览、泛读之所以重要，就是因为古今中外书籍虽多，
但真正有价值有用的信息却不多。
这就需要通过浏览、泛读，筛选有用信息。
通过浏览、
泛读留下需要精读的书。
精读就是在浏览、泛读的基础上，对需要精读的著作、论文，一字一句的字斟句酌，
甚至连标点、注释都不要错过。
精读可分四个层面：（1）认知。
做到字面读懂，甚至可
以复述，背下来；（2）理解。
不仅读懂当下所读章节，而且可以和前后章节，甚至可以
和已学的知识融会贯通，接通知识间的联系；（3）质疑。
在字面理解、融会贯通的基础
上进一步读出了问题，提出质疑。
读书读出问题，是科学研究的飞跃，科学哲学家波普尔
就认为"科学开始于问题"，"科学家提出问题比解答问题更有意义"。
导师要有问题意识，
研究生要有问题意识。
论文写作必须树立问题意识、问题中心。
问题从哪里来？首先从读
书中来，书读多了才有问题。
当然更重要的是从实践中、从社会调查研究中提出问题；（4）创新。
有了问题，进一步读书和调查研究寻求解决问题的答案，做出理论创新。
读
书提出了问题，而且有了解决问题的方法、解决问题的答案，这样研究就有自己的创新成果。
在这个基础上选题，做学位论文就是自己的创新。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。