学校图书馆人员的类别

合集下载

二中图书管理员岗位职责

二中图书管理员岗位职责图书管理员是学校图书馆的重要职位之一，负责管理和维护图书馆的日常运营工作。

他们在图书馆中起到了重要的桥梁作用，将读者和图书连接起来。

下面是二中图书管理员岗位职责的描述，帮助您更好地了解这一职位：1. 图书馆管理：负责图书馆的日常管理工作，包括馆内图书的归类、整理、上架和下架等。

保持图书馆的整洁和有序，确保图书馆资源的正常利用。

2. 图书采购：负责图书的选购和采购工作，根据学生和教师的需求，选择合适的图书种类和数量。

与供应商进行合作，确保图书的质量和价格的合理性。

3. 图书借阅服务：负责图书的借阅和归还服务，为读者提供高效、便捷的借阅服务。

教导读者正确使用借书证，并咨询读者的阅读需求，提供适当的图书推荐和咨询服务。

4. 信息咨询：提供图书馆资源的查询和咨询服务，帮助读者获取所需的信息。

解答读者关于图书馆资源和使用方法的问题，引导读者利用图书馆提供的电子资源和数据库。

5. 图书维护：负责图书馆藏书的维护工作，包括图书的修补、清洁和护理等。

及时处理图书的损坏和遗失，确保图书馆藏书的完整性和可用性。

6. 读者教育：开展有针对性的读者教育活动，提高读者对图书馆资源的认识和利用能力。

组织图书馆参观和讲座活动，培养读者的阅读兴趣和阅读能力。

7. 电子资源管理：负责图书馆的电子资源管理工作，包括电子图书和期刊的订购、整理和维护等。

帮助读者正确使用电子资源，解决使用中的问题。

8. 档案管理：负责图书馆档案的管理和整理工作，包括档案的归类、存放和维护等。

确保档案的安全和完整性，方便读者查阅相关信息。

9. 图书馆宣传：负责图书馆宣传工作，包括制作宣传推广材料、组织展览和活动等。

提高图书馆的知名度和形象，吸引更多读者利用图书馆资源。

10. 团队合作：与其他图书馆工作人员密切配合，共同完成图书馆的日常工作。

与教师和学生保持良好的沟通，了解他们的需求和意见，提供满意的服务。

图书管理员的工作要求细致、耐心和责任心强，需要具备一定的图书馆学知识和图书管理经验。

学校图书管理员职责

学校图书管理员职责一、职责概述学校图书管理员是学校图书馆的重要管理人员，负责图书馆的日常运营和管理工作。

他们需要具备良好的组织和沟通能力，熟悉图书馆管理系统，并能够协助师生进行图书借阅和咨询服务。

以下是学校图书管理员的具体职责。

二、图书馆资源管理1. 负责图书馆的图书、期刊、报纸、音像资料等资源的采购、编目、分类和整理工作。

2. 维护图书馆资源的完整性和准确性，及时更新图书馆数据库，并确保图书馆资源的可用性和可检索性。

3. 负责图书馆资源的借阅、归还和续借流程，保证师生能够顺利使用图书馆资源。

4. 统计和分析图书馆资源的使用情况，为图书采购和馆藏调整提供参考意见。

三、读者服务1. 协助师生进行图书借阅和咨询服务，解答读者关于图书馆资源的问题。

2. 组织并参与图书馆的读者培训活动，提高读者的信息素养和图书利用能力。

3. 监督和管理图书馆的阅览室秩序，确保读者在安静、整洁的环境中进行学习和阅读。

四、图书馆安全管理1. 负责图书馆的安全管理工作，确保图书馆内的设施设备正常运行，并及时处理设备故障。

2. 监控图书馆内的安全状况，防止盗窃、损坏等事件的发生，保护图书馆资源的安全。

3. 制定并执行图书馆的安全规章制度，提高师生对图书馆安全的意识。

五、协助图书馆活动1. 协助图书馆举办各类阅读推广活动，如书展、读书分享会等，提高师生对图书馆的关注度和参与度。

2. 参与图书馆的文化建设工作，推动图书馆的发展和创新，为师生提供更好的学习和阅读环境。

六、与其他部门的协作1. 与教师、学生和其他部门建立良好的沟通和合作关系，了解他们的需求，并提供相应的支持和服务。

2. 协助教师开展课程教学，提供相关的图书和资料支持。

3. 与学校管理层密切合作，参与图书馆的规划和决策工作。

七、自我学习和提升1. 持续学习图书馆管理和信息检索的知识和技能，不断提升自己的专业素养。

2. 关注图书馆行业的最新发展和趋势，积极参加相关的培训和学术交流活动。

学校图书管理员职责

学校图书管理员职责一、职责概述学校图书管理员是学校图书馆的重要管理人员，负责图书馆的日常运作和管理工作。

他们需要具备良好的组织能力、沟通能力和图书管理知识，以确保图书馆的正常运营和服务质量。

二、具体职责1. 图书采购与管理学校图书管理员负责图书的采购工作，根据学校教学和学生需求，制定图书采购计划，并与供应商进行谈判和订购。

他们需要根据图书馆的收藏政策和学科需求，选择合适的图书，并确保图书的数量、质量和种类满足师生的需求。

此外，他们还需要对图书进行分类、编目和标识，以便读者能够方便地查找和借阅图书。

2. 图书馆服务与咨询学校图书管理员是图书馆的服务窗口，他们需要耐心地解答读者的咨询和提供相关的图书馆服务。

他们需要熟悉图书馆的各项服务，如借阅、还书、续借、预约等，以便能够及时、准确地为读者提供帮助。

同时，他们还需要积极开展读者培训活动，提高读者的信息素养和图书利用能力。

3. 图书馆设备和设施管理学校图书管理员需要对图书馆的设备和设施进行维护和管理，确保图书馆的设备正常运作。

他们需要定期检查图书馆的电脑、打印机、复印机等设备，并及时进行维修和更换。

此外，他们还需要对图书馆的环境进行管理，保持图书馆的整洁和安静，为读者提供良好的学习环境。

4. 图书馆活动的策划与组织学校图书管理员需要积极参与图书馆活动的策划与组织工作。

他们需要根据学校的教学和学生需求，策划和组织各类读书推广活动、讲座、展览等，以丰富读者的文化生活和提高他们的阅读兴趣。

同时，他们还需要与学校教师和其他相关部门合作，共同开展教育教学活动。

5. 图书馆数据统计与分析学校图书管理员需要对图书馆的数据进行统计与分析，以了解图书馆的使用情况和读者的需求。

他们需要定期统计图书的借阅情况、图书馆的访问量等，并根据统计结果进行分析，为图书采购和服务改进提供参考依据。

此外，他们还需要编制图书馆的年度报告，向学校和相关部门汇报图书馆的运行情况。

6. 自我学习与专业发展学校图书管理员需要不断学习和更新图书管理知识，提高自己的专业素养。

二中图书管理员岗位职责范本

二中图书管理员岗位职责范本图书管理员是学校图书馆的重要岗位之一，主要负责图书馆的日常管理和服务工作。

作为二中图书管理员，其岗位职责主要包括以下几个方面。

一、图书管理1. 负责图书的采编工作，包括图书的采购、入库、分类、编目和标识等；2. 维护图书馆图书资料的完整性和时效性，及时补充和更新图书馆的馆藏；3. 对图书进行分类整理，确保图书馆的馆藏能够方便读者查找和使用；4. 负责办理图书的借还手续，保证图书馆的图书流通有序；5. 对图书进行维护和保养，及时处理损坏的图书，确保馆藏的质量和数量。

二、读者服务1. 负责为读者提供图书的查询和咨询服务，帮助读者找到所需的图书资源；2. 为读者制定和更新图书借还规则和操作流程，引导读者正确使用图书馆的服务；3. 协助读者办理图书借还手续，确保借阅服务的顺畅和便利；4. 解答读者咨询，解决读者遇到的各种图书相关问题；5. 组织开展读者培训活动，提高读者的信息素养和图书利用能力。

三、图书推广1. 策划和组织图书馆的展览和推广活动，宣传图书馆的文化和资源；2. 组织开展各类书评和读书分享活动，引导和培养读者的阅读兴趣和习惯；3. 利用各种媒体渠道，推广图书馆的图书资源和服务，吸引更多的读者使用图书馆；4. 和其他学科教师合作，开展跨学科的图书推广活动，提高图书馆的影响力和知名度。

四、图书馆管理1. 负责图书馆的开放和闭馆工作，确保图书馆的正常运营；2. 监督和管理图书馆的秩序和纪律，制定和执行相关规章制度；3. 统计和分析图书馆的借阅情况和读者需求，提供相关报表和数据分析；4. 协助图书馆的预算和经费管理，合理利用资源，确保图书馆运行的可持续发展；5. 参与图书馆的相关决策和规划，提供专业性意见和建议。

五、自身学习和提升1. 持续学习图书馆相关知识和技能，提高自身的专业素养；2. 关注图书管理和图书服务领域的最新动态和发展，不断更新工作方法和思路；3. 参加相关培训和学术交流活动，提升自身的业务水平和专业能力；4. 积极参与图书行业的交流和合作，争取更多的资源和合作机会；5. 不断完善自身的工作经验和方法，提高工作效率和服务质量。

二中图书馆工作人员岗位职责

二中图书馆工作人员岗位职责图书馆工作人员是图书馆运作中非常重要的一部分，他们承担着一系列重要的岗位职责。

以下是二中图书馆工作人员的具体岗位职责：1. 负责图书馆日常管理工作，包括图书的采购、编目、分类和整理的工作。

他们需要根据图书馆的需求和读者的阅读需求，及时采购合适的图书，并对图书进行分类、编目，以便读者能够方便地查找和借阅图书。

2. 负责图书馆借书和归还的工作。

图书馆工作人员需要在读者借书和归还书籍时，进行登记和管理，并确保借书和归还过程的顺利进行。

他们需要检查读者的借阅证和书籍的状况，及时更新借书和归还的记录。

3. 提供图书咨询和引导读者使用图书馆的资源。

图书馆工作人员需要了解图书馆的藏书情况，并能够向读者提供准确的图书咨询和引导。

他们需要根据读者的需求，帮助读者查找需要的图书，并指导读者如何使用图书馆的各种资源。

4. 组织图书馆文化和学术活动。

图书馆工作人员需要策划和组织各种与图书馆相关的文化和学术活动，如图书展览、读书讲座、学术研讨等。

他们需要与其他相关部门合作，协调活动的安排和推广，以提高读者对图书馆的认识和利用率。

5. 维护图书馆设备和资源的安全和保密。

图书馆工作人员需要定期检查和维护图书馆的设备和资源，确保其正常运作和安全使用。

他们需要制定和执行相关的安全政策和措施，保护读者和图书馆的信息安全和隐私。

6. 协助读者解决问题和提供服务。

图书馆工作人员需要耐心倾听读者的问题和需求，并提供相应的解决方案和服务。

他们需要提供图书馆的使用指南和规则，协助读者进行图书馆的注册和借阅手续，并解答读者在图书馆使用中遇到的问题。

7. 进行图书馆的宣传和推广工作。

图书馆工作人员需要通过各种渠道和方式，向校内外的读者宣传和推广图书馆的资源和服务。

他们需要准确地介绍图书馆的藏书和设施，并向读者展示图书馆的优势和特色。

8. 参与图书馆的管理和发展。

图书馆工作人员需要积极参与和推动图书馆的管理和发展工作。

他们需要进行图书馆的需求分析和评估，提出改进建议，并参与图书馆的规划和决策过程。

二中图书馆工作人员岗位职责范文

二中图书馆工作人员岗位职责范文一、引言二中图书馆作为学校重要的学习和知识资源中心，承担着培养学生阅读兴趣、提高阅读能力的重要任务。

图书馆工作人员作为图书馆的重要组成部分，承担着多项职责，需要具备一定的专业知识和技能，为图书馆的正常运行和服务学生提供支持和帮助。

二、图书馆工作人员的岗位职责1. 图书馆资源管理图书馆工作人员需要负责图书馆资源的管理和维护工作。

主要包括图书的采购、编目、分类和上架等工作。

工作人员需要密切关注学校课程设置和学生需求，及时更新图书馆的藏书，保证学生能够找到所需的书籍和资料。

同时，工作人员还需要对图书进行修补、整理和清理，确保图书馆资源的完整性和可用性。

2. 读者服务与咨询图书馆工作人员需要与读者保持良好的沟通与互动，提供专业的咨询服务。

工作人员需要了解图书馆的藏书情况，帮助读者查找和选择适合的书籍。

工作人员还需要给读者提供各类服务，如借还书服务、预约阅览室、查询资料等。

同时，图书馆工作人员还需要解答读者关于图书、期刊和其他资料的问题，并提供相关的参考资料和研究帮助。

3. 阅览室管理图书馆工作人员需要负责阅览室的管理和维护工作。

主要包括阅览室的开放和关闭、座位的管理、环境的清洁和安全等。

工作人员需要协调读者的阅览需求和场地的资源，确保读者能够安静、舒适地阅读。

同时，工作人员还需要监督读者的行为举止，维护阅览室的秩序，保证阅览室的正常运营。

4. 图书馆宣传推广图书馆工作人员需要负责图书馆的宣传推广工作。

工作人员可以利用校内宣传渠道和社交媒体平台，向全校师生宣传图书馆的藏书情况和服务项目，吸引更多的读者关注和利用图书馆资源。

工作人员还可以组织和参与各类宣传活动，如书展、读书分享会等，提高学生对图书馆的认知和参与度。

5. 信息技术应用随着信息技术的发展，图书馆工作人员需要积极探索和应用新技术，提高图书馆的管理效率和服务质量。

工作人员需要熟练使用图书馆管理软件，对图书馆资源进行数字化管理和检索，提供更便捷、高效的服务。

学校图书馆馆员岗位职责

学校图书馆馆员岗位职责一、为读者提供全方位服务作为学校图书馆的核心工作人员，馆员具有丰富的专业知识和卓越的服务意识。

他们要负责为读者提供全方位的服务，包括帮助读者查找和借阅图书、提供参考咨询、解答读者疑问等。

馆员需要熟悉图书馆的藏书情况，了解每本书的内容，以便能够及时帮助读者找到所需书籍，并提供相关资料。

二、维护图书馆秩序和环境馆员需要维护图书馆的正常秩序和良好环境，确保图书馆的安静和整洁。

他们要及时整理归还的图书，将其重新分类、上架。

此外，馆员还需要定期整理图书馆内的书籍，并按照系统分类重新摆放，以方便读者查找和借阅。

他们还需定期检查图书馆设备的使用情况，并及时修复或更换不正常的设备。

三、组织阅读活动为了促进图书馆的资源利用和阅读氛围的营造，馆员还负责组织各类阅读活动。

这些活动可以包括读书分享会、书评比赛、讲座和展览等。

馆员需要精心策划活动的内容和形式，邀请相关专家和知名作者参与，以提高活动的质量和参与度。

同时，他们还需与学校其他部门密切合作，共同组织丰富多样的阅读活动。

四、推广阅读文化作为图书馆的门面和形象代表，馆员还要积极参与推广阅读文化。

他们可以在校内或社区举办阅读推广活动，向学生和社区居民宣传图书馆资源的重要性，鼓励他们养成良好的阅读习惯。

此外，馆员还可以利用图书馆内的展示空间，积极展示图书馆馆藏的书籍、文献和资源，吸引更多的读者关注和利用图书馆。

五、参与学校教学活动除了服务读者和推广阅读文化外，馆员还应参与学校的教学活动。

他们可以与教师合作，为教师们提供相关的教学资源和参考资料，帮助教师获取最新的教育发展动态和研究成果。

此外，馆员还可以开展课堂讲座，教授学生如何进行有效的图书检索和资料查找方法，提高学生信息素养和独立学习能力。

六、学习与更新专业知识图书馆馆员工作的特殊性决定了他们需要不断学习与更新专业知识。

他们需要了解新闻出版界的发展动态，了解图书馆业的最新趋势和技术，以便更好地为读者提供服务。

小学图书馆(室)工作人员职责

图书馆（室）工作人员职责一、馆长工作职责1、在主管校长、主任的领导下，结合学校的特色，把握办馆方向，负责全馆工作，处理日常业务和对外事务。

2、组织全馆工作人员的政治、业务学习及学术交流活动。

3、图书馆工作应纳入学校工作体系，做到期初有计划、期中有检查、期末有总结。

4、为适应教育教学的需要，定期或不定期地修订本馆各项规章制度、岗位职责，使工作人员职责分明，提高效率。

5、根据学校拨款，制订图书采购计划，图书经费做到专款专用。

6、负责图书、期刊、音像资料等的征订、报废、注销工作。

二、采编工作职责1、熟悉馆藏，了解读者的需求，根据本校实际情况和馆藏结构，提出图书采购意见，并报领导审批后实施。

2、采购工作以外采为主，兼顾征集、捐赠、交换。

3、对新增图书及时办理入库登记手续，加盖馆藏章，采用计算机进行分类编目，投入流通。

4、定期发布新书通报或简介。

三、外借室工作职责1、按“入库单”清点核实后，签收入库，做好入库登记。

2、整理、维护开放书库的书架，排架应按《中图法》的相关规定，做到排架准确、排列整齐，架标清晰明了。

3、组织和培训学生图书管理员上岗服务。

4、负责书刊借还工作，督促读者按期归还图书。

5、做好图书流通统计并收集读者反馈意见。

6、修补破损图书并按规定办理遗失书刊的赔偿工作。

7、辅导读者利用计算机检索文献。

8、设立新书专架，有重点、有选择地宣传推荐新书。

9、保持书库整洁，做好防潮、防蛀、通风等安全工作。

四、阅览室（教师资料室）工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。

2、到馆报刊做到当日登记验收，加盖阅览章后上架流通。

3、教育读者爱护书刊，若有损坏及时修补。

4、定期整理和装订报刊，对核心期刊编制题录索引，提供教育、教学信息。

5、帮助读者查找资料，开展咨询工作，及时收集读者意见。

6、保持室内的整洁、整齐、做好安全工作。

五、电子阅览室工作职责1、严格执行本室规则，按时开放借阅。

2、加强设备的维护保养，发现问题及时处理。

学校图书馆(室)管理人员岗位规则及图书借阅规则

学校图书馆（室）管理人员岗位规则一、基本要求图书馆（室）负责人须具有图书馆专业知识。

中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆（室）工作人员应具备中专（含高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。

图书馆（室）要设专职管理人员。

图书馆（室）工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。

二、工作职责1．根据学校教育、教学和科研的需要，按本校实际制订好图书馆（室）发展规划；严格掌握采购原则和标准，有计划、系统地采购、征集、补配各类书刊资料，建设好本校藏书体系2．负责图书查重、验收、盖章、编号、登录等工作；依据《中国图书馆分类法》的图书分类细则和《中国文献编目规则》的相关规则，对所有图书资料准确分类、编目，组织并管理好分类目录和书名目录；及时做好图书的上架、借阅工作；认真仔细做好查重工作，避免同种书不同号的错误。

3．注意调查研究，了解读者需求。

积极创造条件，做好新书推荐和阅读指导课工作，坚持“一切为了读者”的服务宗旨，熟悉馆藏结构，认真解答读者咨询。

4．认真做好本馆（室）书刊的修补、装订等工作，便于读者使用。

5．充分发挥图书馆（室）作用，积极开展形式多样、内容丰富的读书活动。

6．爱护图书资料，认真做好防盗、防火、防潮、防尘、防蛀等工作，保持图书馆（室）安静、整洁、有序。

学校图书借阅规则1．图书借阅应实行与日常教学作息时间错时开放，便于师生在课余时间借阅。

2．凡本校教职员工、学生凭本人借书证在图书馆（室）借阅区借阅图书，借书证件必须妥善保管，只限本人使用,不得转借、代借。

3．在开架借阅时，读者进入借阅区应先领取“代书板”。

选书时应按规定正确使用“代书板”。

翻阅图书时，每次限取一册，图书阅毕后应放回原处。

4．学校根据本校图书资源实际情况，确定教师和学生可借的图书类别、册数及借期。

到期需要继续阅读的图书，应办理续借手续。

续借的具体办法由学校规定。

5．阅览区内所藏工具书、大型画册只限阅览区内阅览，不得外借。

学校图书馆管理员招聘条件

学校图书馆管理员招聘条件学校图书馆是学生学习和阅读的重要场所，图书馆管理员是保障图书馆正常运转的关键人员。

他们需要具备一定的专业知识和职业素养，以保证学校图书馆的有序管理和高质量服务。

那么，学校图书馆管理员的招聘条件是什么呢？一、学历要求学校图书馆管理员是一个专业性较强的职位，因此，招聘条件中第一条就是学历要求。

一般而言，学校图书馆对招聘管理员的学历要求是本科及以上学历，主要专业可能包括图书馆学、情报学、信息管理等相关专业。

这是因为这些专业可以提供图书馆管理所需的理论基础知识和实践技能，有助于管理员更好地履行职责。

二、专业知识除了学历要求外，学校图书馆管理员还需要具备相应的专业知识。

这包括对图书馆学科的深入理解和熟悉，了解图书馆业务流程和管理规范。

管理员需要了解图书分类、编目、质量控制、文献信息检索等内容，以便能够更好地管理馆藏书籍和提供服务。

三、信息技术能力随着信息技术的快速发展，学校图书馆管理员也需要具备一定的信息技术能力。

这包括熟练操作图书馆管理系统，能够利用计算机网络和数据库为用户提供准确的信息服务。

管理员还需要掌握基本的文献检索技巧和常用的办公软件，以提高工作效率和服务质量。

四、沟通与协调能力学校图书馆管理员还需要具备良好的沟通与协调能力。

他们与师生、其他学校部门之间经常需要进行信息交流和协作。

管理员需要有效地与用户沟通需求、解答问题，并能与其他部门共同合作，保障图书馆整体工作顺利进行。

五、服务意识学校图书馆是为师生提供服务的机构，因此，学校图书馆管理员需要具备较强的服务意识。

他们应该以用户需求为导向，尽力解决用户的问题和需求，提供优质的服务体验。

管理员需要耐心、细致地处理用户咨询和请求，积极帮助他们解决问题，同时保护图书馆资源的正常利用。

六、责任心和细心学校图书馆管理员的工作核心是管理图书馆的书籍和资料，因此他们需要具备较强的责任心和细心的工作态度。

管理员需要保证图书馆资源的完整性和准确性，及时准确地处理借阅、归还和咨询等工作，确保图书馆的正常运转和用户满意度。

学校图书管理员工作职责范文

学校图书管理员工作职责范文学校图书管理员是学校图书馆的重要管理人员之一，承担着保管、借阅和管理学校图书资源的重要职责。

本文将介绍学校图书管理员的工作职责，并详细阐述其具体工作内容。

一、登记和入库管理学校图书管理员的首要任务是负责新书的登记和入库管理工作。

当新的图书馆藏到达图书馆时，图书管理员需要按照一定的规范对图书进行登记，包括图书名称、作者、出版社、ISBN号等信息。

在登记完毕后，图书管理员还需要对图书进行分类和编码，以便于后续的归还和检索工作。

二、图书借阅管理图书管理员是图书馆的借阅流程中不可或缺的一环。

他们需要处理学生和教师的借书请求，对借书人的身份进行验证，并记录借阅信息，如借阅人、借阅日期、借阅期限等。

在借书期满后，图书管理员还需要提醒借书人归还图书，并记录归还信息。

三、图书整理和维护为了保证图书馆的秩序和整洁，图书管理员需要定期对图书进行整理和维护工作。

他们需要对图书进行分类，并按照分类号和编码的规则进行整理。

同时，图书管理员还需要检查图书的完整性和可用性，如有丢失、损坏或不可借阅的图书，需要及时进行处理，如重新购买、修理或标注。

四、读者咨询和引导学校图书管理员还承担着读者咨询和引导的工作。

他们需要帮助读者查询和检索图书信息，提供相关的书目和参考资料。

此外，图书管理员还需要为读者解答图书馆服务和规则的相关问题，并向读者提供图书馆使用指南，帮助读者更好地利用图书馆资源。

五、信息化管理随着科技的不断发展，学校图书馆的管理也越来越依赖于信息化系统。

图书管理员需要熟悉并运用图书馆管理系统，包括图书借阅系统、图书信息系统和图书搜索系统等。

他们需要定期更新图书信息，维护系统的正常运行，并向读者提供系统的培训和支持。

六、图书采购和更新保证学校图书馆的图书资源丰富和更新是图书管理员的重要任务之一。

他们需要关注学校教学和科研的最新需求，及时了解有关的图书信息，并向学校提出图书采购建议。

同时，图书管理员还需要关注图书市场的发展动向，评估图书的质量和适用性，确保图书的更新和置换。

图书馆管理人员基本情况登记表

目录柜数
灭火器数
图书馆三室及电子阅览室达标情况资料室面积（㎡）
阅览室面积（㎡）
电子阅览室面积（㎡）
图书经费统计表
学年度
上级拨款购买图书金额（元）
本校经费购买图书金额（元）
外界捐赠图书金额（元）
金额合计（元）
图书馆管理人员基本情况登记表
学校：年月日
姓名
性别
年龄
学历
所学专业
从事图书馆工作时间
培训情况
专（兼）职
是否胜任
省级培训
市级培训
县级培训
图书馆藏书目录统计表
学校：年月日
藏书数量
藏书分类
类别（22大类）
册数
图书报刊达标情况统计表
学年度
类别
达标数量
现有数量
学生数
现有生均册数
达标（%）
图书
小学30册/生（中学40册/生）
替旧更新图书比例
学生生均学年外借次数登记表
学年度
学年借阅总次数
学生数
生均学年借阅次数
藏书读者书刊流通统计表
学年度
藏书
书刊
读者
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总册数
教室借阅册数
学生借阅册数
借阅总人数
教师借阅人数
学生借阅人数
图书馆设备登记表
学校：年月日
工作台数
阅览桌数
阅览椅数
图书橱（架）数
报刊架数
类别
达标数量
现有数量
达标（%）
报刊
小学60种（中学80种）
工具书及教学参考书
小学120种（中学180种）
报刊杂志订阅表
学校：年月日

一中图书馆工作人员岗位职责模版

一中图书馆工作人员岗位职责模版1. 提供图书相关服务- 监督图书馆的图书收藏、采购、整理和归档工作，确保图书信息及时更新并完好无损。

- 协助读者寻找所需图书，并提供相关信息和咨询服务。

- 解答读者图书借阅、续借、预约及归还等方面的问题，确保图书借阅流程顺畅。

- 负责图书馆的图书借还管理工作，包括办理借书证、登记借阅记录等事项。

2. 维护图书馆秩序与环境- 负责图书馆的开门、关门、报刊管理和巡视工作，保证图书馆的正常运营。

- 管理阅览室的座位与设备，协助读者就座并确保环境整洁。

- 监督读者遵守图书馆的秩序规定，维护良好的学习与阅读环境。

- 保持图书馆内设施的完好，及时维修或更换可能存在的故障设备。

3. 参与图书馆文化活动- 策划和组织图书展览、讲座和读书团讨论等文化活动，为读者提供丰富的学术与文化交流平台。

- 协助推广图书馆的文化资源，提供相关文献和资料，增加读者对图书馆的使用和了解。

- 参与学校和图书馆的合作项目，协助推动图书馆的发展与创新。

4. 提供信息咨询服务- 协助读者使用图书馆的电子资源和数据库，解答相关问题并提供技术支持。

- 收集图书馆信息并提供给读者，包括新书推荐、图书馆活动信息等。

- 组织培训和讲座，培养读者的信息素养和独立查阅能力。

5. 管理图书馆借阅系统- 负责图书馆借阅系统的操作与维护，包括图书上架、馆藏查找、借阅流程管理等。

- 对图书馆借阅记录进行统计与分析，提供相关报告给上级领导。

- 与图书馆管理部门保持沟通，提出图书馆借阅系统改进建议。

6. 协助处理读者投诉与问题- 接待和解答读者的投诉与问题，解决各类疑难问题并给予合理建议。

- 约束和教育有违规行为的读者，维护图书馆的安全与秩序。

- 及时向上级领导汇报读者反馈的问题，并跟进解决进展。

7. 参与图书馆管理工作- 参与图书馆工作计划的制定和实施，履行领导交办的其他工作任务。

- 协助图书馆管理部门进行图书馆资源管理、人员培训等工作。

广东省中小学图书馆(室)建设标准

广东省中小学图书馆（室）建设标准
高级中学
初级中学
小学
一
藏
书
刊
量
数量馆(室)类别
项目
省一级学校
市、县重点学校
普通完全中学
数量馆(室)类别
项目
省一级学校
市、县重点学校
普通初中
数量馆(室)类别
项目
省一级学校
市、县重点学校
普通小学
生均图书拥有量(册)
60
50
40
生均图书拥有量(册)
40
30
25
生均图书拥有量(册)
40
工具书、教学参考书种类
300
250
200
工具书、教学参考书种类
180
150
120
工具书、教学参考书种类
120
100
80
二
馆
室
要
求
图书馆(室)面积(㎡)
800以上
600
400
图书馆(室)面积(㎡)
600
500
400
图书馆(室)面积(㎡)
400
300
100
教师
阅览室
座位面积(㎡/座)
3.2
3
2.1
教师
4
网络信息口
4
个
5
网络
10/100M
6
打印机
4
台
在线公用
7
学生计算机
50
台
无盘工作站可配U盘插口
三、面积
1、每间电子阅览室宜50个座位，使用面积不少于1.9㎡/座。
2、视学校的实际情况，可设1～2间电子阅览室。
8
耳机
50

图书馆自评报告

图书馆自评报告一、前言图书馆是学校重要的学术资源和文化中心，为广大师生提供了优质便捷的图书借阅、信息查询等服务。

为了更好地了解并反映图书馆近年来的发展情况，我们撰写了该自评报告，希望能为图书馆改进提供参考，更好地服务学校师生。

二、人员组成图书馆人员构成齐全，包括专职人员、兼职人员以及志愿者。

在职人员总数为12人，其中图书管理员6人、读者咨询员3人、自习室管理人员2人和志愿者1人。

各类人员都具有在岗工作经验和专业技能，为读者提供优质的服务。

三、资源建设1.藏书总量及品种图书馆开放以来，已经汇聚了丰富的文献资源。

目前，图书馆藏书总量约为16万册。

图书馆图书种类齐全，包括文学、历史、哲学、教育等诸多领域的书籍。

除此之外，还有期刊、论文、报纸等各种资源供读者使用。

图书馆还拥有世界级数据库，如JSTOR、Web of science等，为读者提供了更广阔的文献资源。

2.馆藏建设图书馆建立了大量的馆藏资源，不断完善样本收集和检索系统，测算和组合文献信息、开展用户调研和服务评价，不断加强了馆藏信息化建设。

四、服务发展1.读者服务为了给读者提供更好的服务，图书馆增加了自助借还机，开设了读者咨询室和新书推荐区，方便读者获取更多的信息和文献资源。

同时，图书馆为了方便读者阅读教材，积极搜集和整理教材，形成了教材资金使用计划，购买了一大批与学校教学大纲相符的教材，以便读者获取优质的学习资源。

2.文献传递在文献传递方面，图书馆采用了多种形式，如电子阅览室和线上文件传输服务等。

读者在网络上查询信息，预约所需文献后，可以上线下载或用移动硬盘到阅览室取阅。

文献传递服务的实验效果表明图书馆在外文文献传递服务方面已经是第一流的。

五、教学与研究支持图书馆始终贯彻“面向教学、面向科研”的服务宗旨，积极开展支持教学和研究的工作。

图书馆为教师和学生提供了多种形式的教育和培训，帮助他们掌握信息检索和利用技能，并加强与学院之间的联系，建立支持研究的交流平台。

学校校园书吧管理制度

第一章总则第一条为了规范学校校园书吧的管理，营造良好的阅读氛围，提高学生的阅读兴趣和素养，特制定本制度。

第二条学校校园书吧是学生阅读的重要场所，旨在为学生提供丰富的书籍资源，培养学生的阅读习惯，丰富学生的课余生活。

第三条本制度适用于学校校园书吧的日常管理，包括人员管理、图书管理、环境管理、活动管理等。

第二章人员管理第四条校园书吧设立管理员，负责书吧的日常管理工作。

第五条管理员应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德；（二）熟悉图书馆管理知识，具备一定的图书管理能力；（三）责任心强，工作细致，具有良好的服务意识。

第六条管理员的主要职责：（一）负责书吧的日常开放、借阅、归还等工作；（二）负责书吧的卫生、安全等工作；（三）定期对书吧进行盘点，确保图书数量和质量的稳定；（四）组织、策划书吧内的阅读活动，提高学生的阅读兴趣；（五）做好与读者之间的沟通，及时解决读者提出的问题。

第三章图书管理第七条校园书吧藏书分为以下类别：（一）文学类；（二）历史类；（三）科技类；（四）艺术类；（五）生活类；（六）教育类；（七）其他。

第八条图书采购应遵循以下原则：（一）符合学校教育需求和学生阅读兴趣；（二）注重图书的质量和多样性；（三）合理控制采购预算。

第九条图书借阅实行以下规定：（一）学生凭学生证借阅图书，每次借阅数量不得超过规定；（二）借阅期限为一个月，可续借一次；（三）逾期未还图书，将按学校规定收取滞纳金；（四）损坏或丢失图书，按原价赔偿。

第四章环境管理第十条校园书吧内部环境应保持整洁、安静、舒适，为学生提供良好的阅读氛围。

第十一条禁止在书吧内大声喧哗、吃东西、乱扔垃圾等行为。

第十二条定期对书吧进行清洁、消毒，确保卫生。

第五章活动管理第十三条校园书吧定期举办各类阅读活动，如读书分享会、读书沙龙、作家见面会等。

第十四条鼓励学生参与书吧组织的阅读活动，提高阅读兴趣。

第十五条活动组织者应提前做好策划，确保活动顺利进行。

学校图书管理员职责

学校图书管理员职责学校图书管理员是负责管理和维护学校图书馆的专业人员。

他们承担着重要的职责，以确保图书馆的正常运行和为学生、教师和其他用户提供良好的图书馆服务。

以下是学校图书管理员的主要职责：1. 图书馆管理：学校图书管理员负责图书馆的整体管理工作。

他们需要制定和实施图书馆的政策和规章制度，确保图书馆的运营符合学校的需求和要求。

他们还需要协调图书馆的日常事务，包括人员管理、预算控制、设备维护等。

2. 藏书管理：图书管理员负责图书馆的藏书管理工作。

他们需要负责图书的采购、编目、分类和编目等工作。

图书管理员需要与出版社和书商合作，及时获取最新的图书资源，以满足用户的需求。

他们还需要处理图书的借阅和归还事务，确保图书馆的图书资源得到合理利用。

3. 用户服务：图书管理员是图书馆用户的主要联系人，他们需要提供优质的用户服务。

他们需要帮助用户查找图书、提供参考咨询、解答用户的问题等。

图书管理员还需要协助用户使用图书馆的电子资源和数据库，并提供培训和指导。

4. 图书馆推广：图书管理员需要积极推广图书馆的服务和资源。

他们可以组织和参与各种阅读活动和图书展览，提高学生的阅读兴趣和能力。

他们还可以与教师合作，开展信息素养教育，帮助学生掌握信息检索和利用的技能。

5. 图书馆技术支持：随着科技的发展，图书馆的技术支持变得越来越重要。

图书管理员需要熟悉图书馆管理系统和图书馆自动化设备的操作和维护。

他们需要确保图书馆的电脑、打印机、扫描仪等设备正常运行，并及时解决技术故障。

6. 学校合作：图书管理员需要与学校其他部门合作，共同推进图书馆的发展和服务。

他们可以与教师合作，为教学提供支持和资源。

他们还可以与学校管理层合作，参与学校教育发展规划和决策。

7. 专业发展：作为图书管理员，不断提升自己的专业知识和技能是必要的。

图书管理员需要参加相关的培训和研讨会，了解图书馆管理的新趋势和技术。

他们还可以参与专业组织和学术交流，与同行分享经验和思考。

中学图书管理员工作职责范本

中学图书管理员工作职责范本中学图书管理员是学校图书馆中的重要角色之一，他们负责管理学校图书馆的日常运作和相关事务。

他们的工作职责涉及到多个方面，包括图书馆资源管理、学生指导和协助教师开展教学工作等。

以下是中学图书管理员的工作职责范本。

1. 办公室管理中学图书管理员负责图书馆办公室的管理和组织，包括办公用品的采购和存储、文件档案的整理和管理等。

他们需要保持办公室的整洁和有序，在办公室内提供良好的工作环境。

2. 图书资源管理中学图书管理员负责图书馆资源的管理和维护。

他们需要对图书进行分类、编号和编目工作，确保图书馆中的图书信息准确和完善。

同时，他们还负责图书的采购和入库工作，与图书供应商进行联系和沟通，确保图书馆资源的丰富和更新。

3. 图书借阅服务中学图书管理员是图书借阅服务的重要提供者。

他们负责图书的借还工作，包括帮助学生办理借书手续、记录借还信息等。

同时，他们还负责监督图书的归还，确保图书按时归还并催促逾期学生归还书籍。

4. 图书资料咨询中学图书管理员是学生和教师咨询图书和信息检索的重要来源。

他们需要熟悉图书馆的图书资源和信息科技设施，能够根据用户的需求，提供相关图书和资料的查询和使用建议，并协助使用者进行检索和获取。

5. 图书馆文化活动策划中学图书管理员负责策划和组织图书馆的文化活动，包括读书分享会、作文比赛、阅读推广活动等。

他们需要与教师和学生进行沟通，确定活动的主题和形式，并制定详细的实施计划和安排，以促进学生的阅读兴趣和提高阅读水平。

6. 图书馆设备和设施维护中学图书管理员负责图书馆设备和设施的日常维护和管理。

他们需要保证图书馆设备正常运行，如电脑、打印机等，同时也要对图书馆的环境和座位进行清洁和维护，以提供良好的学习和阅读环境。

7. 与教师的合作中学图书管理员需要与教师进行密切的合作，协助教师开展教学工作。

他们可以帮助教师准备教材和学习资源，提供课外阅读推荐和相关资料，以支持和丰富教师的教学内容。