人教版语文三年级上册第8讲:美丽富饶的祖国

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三年级语文上册课本人教版

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人教版三年级语文上册课本第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8 我不能失信语文园地二第三组9 古诗两首夜书所见九月九日忆山东兄弟10 风筝11 秋天的雨12 听听,秋的声音语文园地三第四组13 花钟14 蜜蜂15 玩出了名堂16 找骆驼语文园地四第五组17 孔子拜师18 盘古开天地19 赵州桥20 一幅名扬中外的画语文园地五第六组21 古诗两首望天门山22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24 香港,璀璨的明珠语文园地六25 矛和盾的集合26 科里亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32 好汉查理语文园地八选读课文1 不懂就要问2 做风车的故事3 五花山4 六个矮儿子5 神笔马良6 字典公公家里的争吵7 喜爱音乐的白鲸8 信箱生字表(一)生字表(二)第一至第八单元知识点总结:第一单元重要知识点梳理1.这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》;讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》;通过记叙儿童和老人相互鼓励,从对方身上汲取克服困难的勇气和力量,攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》;赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。

2.“大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

“这两句话说明:孩子们读书读得很认真,读得有声有色。

3.《爬天都峰》一课中,在爬天都峰前,“我”和老爷爷有一段对话:“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”“对咱们一起爬吧!”你对这两句话的理解是:“我”和老人对对方来爬天都峰都感到惊奇和怀疑,不相信对方能爬上去,但确定是来爬天都峰后都以对方的勇气为动力,使自己下决心爬天都峰。

三年级上册语文课件传统文化鉴赏:祖国,我爱你人教部编版(28张)课件

三年级上册语文课件传统文化鉴赏:祖国,我爱你人教部编版(28张)课件
1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 2.江作青罗带,山如碧玉簪。 (唐·韩愈《送桂州严大夫同用南字》) 3.野旷天低树, 江清月近人。 (唐·孟浩然《宿建德江》) 4.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 (宋·王安石《书湖阴先生壁》) 5.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 (唐·李白《望庐山瀑布》) 6.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 (宋·苏轼《饮湖上初晴后雨》)
诗中的美——生山银山”。
中国地图像一只雄鸡!
我还会背诵这样的诗句……
二十传 三百载 梁灭之 国乃改 梁唐晋 及汉周 称五代 皆有由
莫笑农家腊酒浑, 丰年留客足鸡豚。
开既轩要面 绿场水圃青1,山把.,茅酒也话檐要桑金低麻山。银小山,; 溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。(辛弃
走近中华传统文化
祖国 我爱你
祖国的地图
我是中国人,我的祖国叫 中华人民共和国,祖国的首都 是北京。
中国地图像一只雄鸡!海 南岛和台湾岛像两只脚。
祖国简介 面积:960万平方公里。 人口:2015年是13.75亿人。
主要地貌
中国境内常见的地貌类型有构造地貌、河流地貌、海岸地 貌、现代冰川和古代冰川作用遗迹、冻土和冰缘作用现象、沙漠、 戈壁、石灰岩地貌、黄土地貌。中国地貌种类的多样、典型,是 世界其他国家难以相比的。
历 光武兴 为东汉 四百年 终于献 魏蜀吴 争汉鼎 号三国 迄两晋 宋齐继 梁陈承 为南朝 都金陵 北元魏 分东西 宇文周 与高齐
史 迨至隋 一土宇 不再传 失统绪 唐高祖 起义师 除隋乱 创国基 变 二十传 三百载 梁灭之 国乃改 梁唐晋 及汉周 称五代 皆有由
炎宋兴 受周禅 十八传 南北混 辽与金 皆称帝 元灭金 绝宋世
戈壁

新部编三年级语文教案第六单元:美丽祖国

新部编三年级语文教案第六单元:美丽祖国
Module 2 Unit 1
In Search of the Amber Room
CONTENTS
T E
Cultural Relics
X
T
T E
X In Search of the Amber Room
T
Warming-up
Backgrounds
cultural
relics
artistic and other activity of the mind and works produced by this country
history, legend,
story
remains or something old that reminds us of the past
•destroyed •missing
• rare
Pre-reading Activity 1: About amber
amber
the Amber Room
Page 2
Time Place Characters
Events(about the Amber Room)

Frederick I
…belonged to… Cause
1716
Frederick William I
Process

1770 1941
2003
Peter the Great Catherine II
…In return… reception..
The Nazis army Russians &Germans
…At war...remove...
less than…wooden
…former…

人教版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》

人教版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》

人教版三年级上册语文《富饶的西沙群岛》《富饶的西沙群岛》教学方案一、教材分析《富饶的西沙群岛》是人教版三年级上册第六单元的一篇精读课文。

这篇课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶,表达了作者对西沙群岛的热爱之情。

课文按照海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍了西沙群岛的风光和物产,语言优美,用词准确生动,是一篇对学生进行爱国主义教育、感受语言文字之美的好教材。

二、教学目标1. 知识与技能目标- 会认“饶、屿”等10个生字,会写“蓝、懒”等13个生字。

能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。

- 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

- 读懂课文主要内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国山河的思想感情。

- 学习文中总分总的写作结构,学习作者观察和表达的方法,积累好词佳句。

2. 过程与方法目标- 通过多种形式的朗读,理解课文内容,感受西沙群岛的美丽和富饶。

- 引导学生在阅读中抓住关键词句,体会作者用词的准确生动,学习作者的写作方法。

- 借助多媒体等教学手段,为学生提供直观的画面,帮助学生更好地理解课文内容。

3. 情感态度与价值观目标- 激发学生热爱祖国大好河山的思想感情,培养学生的审美情趣。

三、教学重难点1. 教学重点- 理解课文内容,感受西沙群岛的美丽和富饶,体会作者热爱祖国山河的思想感情。

- 学习文中总分总的写作结构,学习作者观察和表达的方法,积累好词佳句。

- 识字、写字,正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。

- 引导学生通过对课文的朗读感悟,了解西沙群岛的海底、海滩、海岛各有哪些物产,体会作者用词的准确生动。

例如,在描写海底的鱼时,作者用“有的……有的……有的……有的……”这样的句式,生动地写出了鱼的种类繁多、形态各异。

2. 教学难点- 理解“五光十色”“瑰丽无比”等词语的意思,并能体会作者用词的准确性。

“五光十色”侧重于色彩鲜艳、花样繁多,而课文中用这个词来形容西沙群岛的海水,是因为海水在阳光的照射下,不仅颜色多,而且富有光泽,这是需要引导学生深入体会的。

三年级语文上册《富饶的西沙群岛》课堂课文解析笔记

三年级语文上册《富饶的西沙群岛》课堂课文解析笔记

三年级语文上册《富饶的西沙群岛》课堂课文解析笔记一、主要内容本文是一篇写景的文章,介绍了祖国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

二、段落大纲全文共6个自然段,可以分为三部分。

第一部分(1):概括介绍西沙群岛的地理位置和特点。

第二部分(2—5):按照海面、海底、海岛的顺序具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。

第三部分(6):写西山群岛必将变得更美丽,更加富饶。

三、词句赏析1.那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

赏析:这是本文的中心句,概括地写出了西沙群岛的美丽、富饶。

2.西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

赏析:这一句描写了海水的各种颜色。

“五光十色”指颜色多,“瑰丽”是颜色特别艳丽、好看。

用“五光十色”和“瑰丽无比”说明海水的颜色很多,很漂亮。

3.因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

赏析:这一句讲海水的色彩和海底的地形有关。

海底是山崖,海水浅,颜色就淡一些;海底是峡谷,海水深,颜色就深一些。

所以从海面看,就呈现出不同的色彩。

4.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像展开的花朵,有的像分枝的鹿角。

赏析:“各种各样”说明珊瑚的种类很多。

绽开的花朵和分枝的鹿角是说海参的形状像花朵、像鹿角(比喻句),形象地写出了珊瑚的特点:颜色鲜艳,样子奇特。

5.海参到处都是,在海底懒洋洋的蠕动。

赏析:“到处”一词写出了海参多,“懒洋洋”描绘出海参蠕动的样子,用词很准确,写出了海参的悠闲、自在。

6.有的全身布满彩色的文条;有的……鼓起来像皮球一样圆。

赏析:这句话运用排比和比喻的修辞方法,生动地描写了西沙群岛的海里各种鱼的外形特征。

7.西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

赏析:这句讲西沙群岛海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。

用“一半是水,一半是鱼”这一夸张的手法,强调西沙群岛“物产丰富”的特点,使人回味。

8.西沙群岛也是鸟的天下。

赏析:这一句是本段的中心句,讲西沙群岛的鸟非常多,鸟儿是这里的主宰。

语文人教版三年级上册祖国壮丽山河

语文人教版三年级上册祖国壮丽山河

【本组说明】本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的。

课内共4篇课文:《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》。

《同步阅读》中本单元共有7篇文章供学生选读,它们是:《海滨小城》《俺家门前的海》《天鹅湖》《长白山的冬天》《红树林》《台湾的蝴蝶谷》《小城故事》。

这11篇课文都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就、培养学生爱国情感这一主旨编排的。

内容既有描写南疆美景的,也有描写北国风光的,既有描写高山大海的,也有展示都市风采的。

课内外内容互相联系,形成一个有机整体,使听说读写各项能力整体推进、协调发展。

通过课内学习,学生对祖国的大好河山已经有一定的了解,所以同步阅读中应放手让学生自主阅读,充分尊重其个性化的阅读体验和感悟。

但在阅读方法上应予学生一定的指导。

引导学生继续学习作者观察和表达的方法,领略美丽的自然风光,体会作者的情感。

引导搜集有关资料,加深对祖国山河的了解。

培养积累语言的习惯。

【设计理念】以“单元整合群文阅读”策略为指导,让学生在充满情味、语言味的课堂中培养爱国情感及语文素养。

【教学内容】1.人教课标版教材小学语文第五册第六单元课文:《古诗两首》《富饶的西沙群岛》《美丽的小兴安岭》《香港,璀璨的明珠》。

2.人教版《同步阅读》教材:《海滨小城》《天鹅湖》《红树林》《台湾的蝴蝶谷》【教学重点】1.领略祖国山河的美丽风光,体会作者的思想感情,激发学生对祖国的热爱之情。

2.学习作者观察和表达的方法,积累语言。

3.分享孩子同步阅读的学习内容,学习方法等,为学生有效同步阅读奠定基础。

【教具准备】1.多媒体课件。

2.其它教具。

如美术卡纸制作的“知识树”,阅读浏览表等。

【教学步骤】一、谈话导入:同学们,我们的祖国幅员辽阔,山河壮丽,祖国的东西南北,处处都有迷人的景色。

这节课,我们就要继续走进书本,一起来领略祖国山河的美丽与富饶。

我们将用画知识树的方法来展示祖国山河之美。

语文人教版三年级上册《走进祖国的无限风光》

语文人教版三年级上册《走进祖国的无限风光》

《走进祖国的无限风光》学习目标:1、了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,知道课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的。

2、体会热爱祖国的思想感情。

学习重、难点:读懂课文内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

学习过程:一、复习生字词。

1、我会认。

2、我会读。

二、初读课文,整体感知。

1、设疑自探课文是围绕哪一句话来写的?(那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

)这是全文中心句。

2、出示图片,向学生展示风景优美,物产丰富的西沙群岛。

三、小组合作。

课文是从哪几方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的?(海水、海底、海滩、海鸟)1、创设情境、学生换位思考。

如果你是一名小导游,你会怎样向大家介绍?如果你是从西沙群岛旅游回来的游客,怎样为你的同学和亲朋好友介绍?目的:在介绍的过程中,学生潜意识地复习了1-3自然段的内容,通过这一环节让学生感觉到自己所学的知识还不能胜任导游的工作。

激励学生从4、5自然段中寻找更多资料。

2、学生选择自己喜欢的段落读一读,说说为什么喜欢?再读出自己的感受。

3、以导游的身份向大家介绍。

4、情感升华,齐读最后一段。

四、总结:本文通过介绍西沙群岛的美丽富饶,表达了作者热爱祖国的思想感情。

五、《香港,璀璨的明珠》1、出示问题。

读课文,说说课文是从哪几方面介绍香港的?万国市场美食天堂旅游胜地美丽的夜景六、小结。

这节课,你有什么收获?七、课堂检测1、《富饶的西沙群岛》这篇课文是围绕哪句话来写的?2、作者是从______、_____、______、______来写西沙群岛的美丽和富饶的。

3、作者是从______、_____、______、______来介绍香港的。

4、小练笔:围绕中心句把话写具体、写完整。

下课了,操场上真热闹!同学们有的___________;有的___________;有的___________;还有的_________。

他们玩得真开心啊!八、课后延伸有关祖国风光的谚语:上有天堂,下有苏杭。

峨眉天下秀,三峡天下雄。

小学二年级语文《美丽的祖国》原文及教案

小学二年级语文《美丽的祖国》原文及教案

小学二年级语文《美丽的祖国》原文及教案【篇一】小学二年级语文《漂亮的祖国》原文北京故宫上海东方明珠青海青海湖贵州黄果树瀑布西藏布达拉宫浙江杭州西湖重庆大足石刻云南西双版纳甘肃敦煌莫高窟陕西西安兵马俑湖南湘西张家界台湾台中日月潭河南洛阳白马寺四川成都都江堰风景名胜数不尽【篇二】小学二年级语文《漂亮的祖国》教案教学目标1、熟悉和书写本课要求认写的字,养成良好的书写习惯,积存肯定的识字方法。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解祖国各地的风景名胜,激发学生对祖国的喜爱之情。

教学重点学习生字、词语,积存肯定的识字方法;正确、流利地朗读课文。

教学难点了解祖国各地的风景名胜,激发学生对祖国的喜爱之情。

教学预备教师:1、预备本课生字卡片和词语卡片。

2、在本课中消失的风景名胜的图片或课件。

学生:课前收集祖国各地风景名胜的文字和图片资料。

教学时间1~2课时教学过程一、导入新课1、教师出示课件(的风景名胜),配乐讲解。

提问:孩子们,你们知道这些迷人的风景名胜在什么地方吗?2、学生自由发言。

3、引入新课:是呀,我们的祖国如此漂亮,我们为我们漂亮的祖国感到无比骄傲!其实,祖国的风景名胜还不止这些。

下面,让我们走进课文再做一些了解吧。

4、教师板书课文题目,学生齐读课文题目。

二、初读课文,认读生字1、学生借助拼音自读课文。

要求学生圈诞生字词语,读准字音,不简单读通顺的地方多读几遍。

2、四人小组合作学习。

(1)组内认读词语卡片,带音节拼读。

(2)用多种方法认读字词,指名读,相互评议、正音。

3、探究学习。

师问:你是怎样记住这些生字的字形的?(激发学生充分运用自己学到的识字方法记忆字形。

)4、师:同学们这么快就记住了这些生字,真能干!下面请你们试着读通顺课文。

5、请学生提出不理解的词语沟通解答。

三、细读课文,探究解疑1、抽生读,相互评议。

2、师:读了这一课,你有些什么想法呢?那怎样才能表达出你的骄傲、你对祖国的喜爱?再试着读一读。

3、再抽生读,评议,指导,教师依据状况适时范读。

美丽的祖国作文500字

美丽的祖国作文500字

美丽的祖国作文500字美丽的祖国作文500字无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。

写起作文来就毫无头绪?以下是店铺为大家收集的美丽的祖国作文500字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

美丽的祖国作文500字1我们的祖国就像一位美丽温柔的母亲,养育着我们这些华夏子孙。

她美得堪比天仙,因此在其他的国家面前,总是高傲的抬着头,无比骄傲、自豪。

以言气候,我国气候分明,有些地区冷,有些地区热,是我们的母亲为我们提供了个适宜的生存环境,供我们成长;以言国土,我国土地辽阔无垠,有9500万平方千米,是我们的母亲为我们提供了无限辽阔的生存空间;以言物产,我国物资丰富,地底里蕴含着无限的宝物,是我们的母亲拥有丰富的乳汁,无私地将各种宝藏哺育我们。

我们的祖国风景秀丽,拥有无数风景名胜,美丽的北国风光、江南风景:“上有天堂,下有苏杭”的杭州西湖;“桂林山水甲天”的桂林山水;“”五岳归来不看”的东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山……彰显了我国无限的美丽风光,这些都是我们祖国无比媲美的光鲜亮丽的外衣。

我们的祖国还是一个科技发达的强国,核导弹、氢弹、卫星、宇宙飞船等先进科技一应俱全,喷气式飞机、高铁等出行工具大大提高了人民出行的方便快捷。

其科技水平,走在全世界的前列。

啊,我的祖国,您是如此美丽、强大,我爱您,我的祖国,我们这些炎黄子孙以后会努力将您变得更加美丽、富强、繁荣昌盛。

美丽的祖国作文500字2我生活在中国这个美丽的祖国里,感到非常的幸福。

我特别喜欢听我爸爸妈妈小时候的事情,爸爸对我说,他小时候战争刚刚结束,国家非常的穷,没有电器,有没有粮食,都吃树叶,非常的苦,每天还要去割草,后来,便种了地,那时候收割粮食的时候,都要交给国家几斤。

每次我爸爸都交给国家很多的粮食,全村,就他交的多,如果别人要收割粮食,肯定都自己吃了,但我的爸爸却不为自己着想,而是为祖国的未来着想。

三年级上册语文课文中描写祖国风光的优美片段都有些

三年级上册语文课文中描写祖国风光的优美片段都有些

三年级上册语文课文中描写祖国风光的优美片段都有些 1、我的祖国,大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进,洗刷百年污浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国,地大物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化,大漠收残阳,明月醉荷花,广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国,人民勤劳,五十六个民族相濡以沫,东方神韵的精彩,人文风貌的风流,千古流传着多少美丽动人的传说。

2、像巨龙般腾越在崇山峻岭、沙漠戈壁的长城,是由城关、城墙、敌台、烽火台等构成的,是我国古代各地和各民族统治集团间的军事防御工程体系。

它是两三千年来,由各族人民反复多次修筑而成的,体现着中华民族的伟大力量和坚强意志,成为我国古代文明中的一项光辉灿烂的瑰宝。

3、优美逶迤的山岭,蜿蜒盘旋,犹如一条正在酣睡的巨龙。

俯瞰足下,白云弥漫,环观群峰,云雾缭绕,一个个山顶探出云雾处,似朵朵芙蓉出水。

4、远处安详的骆驼山静卧在绿树烟雨间;南面深沉的象鼻山在雨中岿然不动,仍在畅饮漓江水;西面的老人峰须眉毕现,头巾在舞弄雨丝;而近处的伏波山,正玉立于碧水萦回的漓江之滨,仿佛一位轻纱拂面的仙女,是那样的神奇、秀美和迷人。

啊!桂林的每一座山都是一幅清新的画,一首朦胧的诗,一支悠扬的歌! 5、最美的风景是鼓浪屿的自然交响。

鼓浪屿之景,纵没有“角声满天秋色里,燕然未勒归无计”般的悲怆,却也含带着“大江东去浪淘尽”一样的豪气。

这块千百年来经大海冲刷的旖旎小岛上,有挺拔的榕树,与天齐寿;有屹立不倒的郑成功,意气风发;有风华绝代的欧式庭院,俏丽不减当年。

6、最美的风景是外婆家的小桥流水。

逢到暑假,最快意的事便是坐着乌篷船,聆听摇橹声声,细数水波潋滟,抛开心中的思绪,融入这水天一色的和谐。

黄昏时分,晚霞便在天边挥毫泼墨,洒下小镇上难得的豪情。

仲夏时分,荷花开始肆无忌惮,小池里满眼都是粉红。

阳光意有所动,满腔诗情,不禁吟诵起“映日荷花别样红”这般美轮美奂的佳句。

小学三年级作文《美丽的祖国》400字(共7页PPT)

小学三年级作文《美丽的祖国》400字(共7页PPT)
古时候,我们,中国,可大,澳大利亚, 泰国,朝鲜,等等,我们,还有,我国, 最最,著名,四大发明,中国,一直,传 到,欧洲,渐渐,强大,中国,开始,衰 败,外国人,火药,开始,研制,原子弹, 中国,中国,火药,祈福。
小学三年级作文《美丽的祖国》
外国人拿指南针来进行航
海事业……
意识 后来,中国人
到了自己
一 太衰败了,于是,中国的大地上
座座高楼拔地而起,一艘艘
军舰一下子发出进攻,中国,不
在衰败了!中国人对外国人不再容忍 下去了!
关键词:外国人,指南针,进行,
航海,事业,后来,中国,意识,自己, 衰败,于是,中国,地上,一座座,高楼, 拔地而起,一艘,军舰,一下子,发出, 进攻,中国,衰败,中国,外国人,不再, 容忍,下去。
小学三年级作文《美丽的祖国》
生活就像海洋,只有意志将强的人才能到达 彼岸。
再见
小学三年级作文《美丽的祖国》
一架架战机,一辆辆坦克发起 进攻,中国变成了强国!
我爱你,中国!你就像一名跑在
最前面的运动员。中途,你虽被
推倒过,但你又重新站起来了!你拼
起 命往前跑,在最后一刻,冲过了 跑线,变成了强国,我爱你,我 的祖国!
关键词:一架,战机,一辆辆,坦
克,发起,进攻,中国,变成,强国,我 爱你,中国,一名,前面,运动员,中途, 推倒,重新,起来,拼命,往前,最后, 一刻,冲过,起跑线,变成,强国,我爱 你,祖国。
小学三年级作文《美丽的祖国》
它养育着炎黄子孙,这才有了
我们。
古时候,我们的中国可大了,
澳大利亚,泰国,朝鲜等等都是我们 的。还有我国最最著名的四大发明, 那可传得远了,从中国,一直传到了 欧洲。渐渐的,强大的中国开始衰败,

南沙群岛第二小学三年级语文上册第六单元18富饶的教学课件新人教版三年级语文上

南沙群岛第二小学三年级语文上册第六单元18富饶的教学课件新人教版三年级语文上

上下要写紧凑,“宀”要宽,
书写 中间一”“口”要窄,“田”
稍宽扁。
组词
优秀 优点
造句 我们要善于学习别人的优点。
书写
左窄右宽。“尤”的横稍向上 倾斜,右上角有一点。
2021/4/2
7
2021/4/2
8
qiǎn
cuò
组词
深浅 浅显
造句 书写
我们学习任何一门知识都不能 浅尝辄止。
右边两横稍短,都稍向上斜, 斜钩要长,右上角有一点。
2021/4瑰丽 绽开 蠕动 茂密 栖息 富饶
2021/4/2
停留;休息( 多指鸟类)。 异常美丽。 (草木)茂盛而繁密。 像蚯蚓爬行那样动。 物产多;财富多。 指植物的皮、壳等裂开,花儿开放。
15
近、反义词
近义词:富饶—富足 瑰丽— — 茂盛栖息—
优美—秀美
美茂丽密 栖居
2021/4/2
20
段落划分
第一部分(第1自然段):写西沙群岛的地理位置并说明它是个 风景优美,物产丰富的地方。
第二部分(第2~5自然段):作者按海面、海底、海岛的顺序具 体介绍西沙群岛的优美风景和丰富物产。
第三部分(第6自然段):写西沙群岛必将变得更加 美丽、富饶。
2021/4/2
21
课文解读
西沙群岛 物种丰富, 景色宜人。
4
会认字 ráo

富饶 丰饶
ɡuī

瑰宝 瑰丽
shēn
huá
参 划 人参 海参
划船 划破
2021/4/2
5

武 武功 英武
bèi
辈 长辈 一辈
fèn
粪 粪便 鸟粪
shè
设 设计 设想

新人教版部编本三年级上册语文《富饶西沙群岛》教学课件八

新人教版部编本三年级上册语文《富饶西沙群岛》教学课件八

2018 新人教版部编本三年级上册语文《丰饶的西沙群岛》教课方案教课目标:1.在读中品词品句,领会作者用词正确,生动形象。

2.认识西沙群岛的漂亮丰饶,培育学生热爱祖国的思想感情。

3.能有感情地朗诵课文。

教课重难点:1.在读中品词品句,领会作者用词正确,生动形象。

2.经过理解词句,认识西沙群岛的漂亮丰饶。

教课准备:1.课前让学生采集相关西沙群岛的图片,资料。

2.教课课件。

教课过程:一.创建情形,导入新课。

1.同学们,在距海南岛180 多海里的东南海面上,有一片岛屿像朵朵星莲,颗颗珍珠浮于万倾碧波之中,那就是令人神往而又充满色彩的西沙群岛。

今日,老师就要带着大家到漂亮丰饶的西沙群岛旅行一番。

2.赏识课件,师讲解。

3.看得出,大家都被漂亮丰饶的西沙群岛深深吸引了,此时,你最想说什么?板书:景色优美物产丰富二.初读课文,整体感知1.那么课文又是如何描绘西沙群岛景色优美,物产丰富的呢?我们一同去看看,请翻开书,齐读课题。

自由读文,提个小小的要求:边读边思虑课文介绍了那些景色和物产,请用△△标出来。

2.指名说,板书。

三.讲读第二自然段1.第一来看看西沙群岛的海水怎么样,自由读第二自然段,用_勾勒出描绘海水的句子。

2.指名读,评一评。

3.看课件,问:海水有那些颜色?自由说一说。

这么多颜色能够用哪些词语来形容?指名说。

4.课文用了哪个词?板书,你是怎么理解的?指名说。

5.西沙群岛的海水那么美,怎么把它读出来,自由读一读。

6.分组读。

看谁读得最美。

7.为何西沙群岛的海水会体现出不一样色彩?指名答。

四.西沙群岛不单景色优美,并且物产丰富,瞧!方才同学们说了这么多。

下边请选着你最喜爱的物产,用勾勒出版中是怎样描绘的,分小组读一读,谈谈你为何最喜爱它?1.把你最喜爱的物产依据课文的描绘给大家介绍介绍,指名读,评一评。

2.读珊瑚,海参,大龙虾时,要求边读边做动作。

3.读鱼时,看课件感觉鱼多而美,从哪些词领会到鱼多而美?介绍了那几种鱼,师导读。

第八课 我爱祖国

第八课  我爱祖国
第八课 我爱祖国 课文二
这么 这么早;这么多 升 升国旗;上升 时候Biblioteka 升旗的时候; 知道 我们知道;不知道
• 1。国旗为什 么叫五星红旗?
• 2。升国旗的 时候,我们应 该怎么做?
读一读,组一组
• 国 祖国;国歌;国旗 • 日 日子;生日;日期 • 年 新年;今年;少年
教学目标:
1.通过拼音认读汉字。 2.巩固拼音练习。 3.正确理解课文里的句型。
作业
• 1.背诵课文 • 2.按要求模 仿造句。 • 3.预习新课
重点和难点: 1.借助拼音认读汉字。 2.掌握课文中的重点句型。
模仿造句
• • • • • • 。。。时候。。。要。。。 1。上课的时候,要坐好。 2。走路的时候,靠右边走。 。。。为什么。。。 1。他为什么还不来呢? 2。你为什么没做作业?
巩固练习
• 1。中华人民共和国什么时候 成立的?
• 2。我们祖国的首都在哪儿?
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第八讲壮丽的祖国山河知识归纳:一、生字词化妆楚江帆船披甲威武挑拣富饶懒洋洋岛屿山崖鱼卵栖息融汇葱茏浸入软绵绵利剑刮过舔着欣赏倒映视线献出一缕二、近义词瑰丽——美丽庞大——巨大栖息——休息茂密——茂盛欣赏——观赏融化——溶化闪耀——闪烁三、反义词富饶——贫穷茂密——稀疏庞大——微小清澈——浑浊短暂——慢长热情——冷淡嫩——老浓——淡肥—瘦四、多音字参:sēn 海参划:huá划船栖:qī栖息cān 参加huà划分xī栖栖cēn 参差不齐舍:shè宿舍盛:shèng 盛开藏:zàng 西藏Shě舍不得chéng 盛饭cáng 躲藏五、资料书屋李白生平简介:(701-762),字太白,号青莲居士,祖籍是陇西成纪(今甘肃宁西南)。

他的一生,绝大部分在漫游中度过。

曾被召至长安,供奉翰林。

在京仅三年,就弃官而去,继续他那漂泊四方的流浪生活。

苏轼生平简介:(1073-1101),字子瞻,号东坡居士,世人称其为苏东坡。

北宋著名的文学家、书画家。

唐宋八大家之一,豪放派词人的代表。

他与父亲苏洵、弟弟苏辙,合称“三苏”。

七、多义词深:①从表面到底的距离。

②久,时间长封:①量词,用于装封套的东西。

②密闭,使跟外面隔绝。

八、同音词“融化”、“溶化”、“熔化”都有由固体变成液体的意思,区别在于:“融化”指冰、雪等变成水;“溶化”指固体溶解;“熔化”指固体加热到一定温度变成液体。

考点分析(题型分析)1.怎么样按总—分—总的方式安排结构。

按总分总的安排结构是《富饶的西沙群岛》的一个写作特点。

(1)要抓住事物的特点进行简要概述。

(2)具体地多方位、多角度来描述这个特点。

(3)加以总结。

例如:写海底的鱼,先总述各种各样的鱼,多得数不清,再分别叙述鱼的样子,最后总结鱼多。

2.如何抓住景物特点或时令特点描写景物。

一年四季春夏秋冬,一日之内昼夜早晚,季节不同,景色不同。

不同时节要体现不同的景物特征。

要想抓住景物特点或时令的特点来描写景物,我们必须认真观察,抓住景物在特定的季节或时令里的特点来写。

【练习】美丽的小兴安岭(节选)夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。

早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。

草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。

这段是按_______________顺序写的。

巩固练习一、用“√”为加点字选出正确的读音。

1.海底的岩石上长着各种各样的珊.(sān shān)瑚,有的像绽.(zhàn zàn)开的花朵,有的像分枝的鹿角。

海参.(shēn cān)到处都是,在海底懒洋洋地蠕.(rú xū)动。

2.整个森林浸.(jìn qìn)在乳白色的浓雾里。

太阳出来了,千万缕.(lǚ lǒu)像利剑.(jiàn jiè)一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍.(shè shě)门前的草地上。

3.香港,真是我国南海之滨一颗璀.(cuǐ cui)璨.(làn càn)无比的明珠。

二、照样子,写词语。

严严实实(AABB)又松又软(又A又B)不慌不忙(不A不B)三、给句子中的加点字选择恰当的解释。

嫩:A.初生而柔弱,娇嫩; B.颜色浅;C.食物烹调时间短,容易咀嚼;D.阅历浅,不老练;1.春天,树木抽出新的枝条,长出嫩.绿的叶子。

()2.森林向人们献出了鲜嫩.的蘑菇和木耳。

()3.妈妈炒的肉片很嫩.,可好吃了。

()4.他才二十出头,太嫩.了,不能担任总教练。

()故:A.缘故,原因; B.故意,有意;C.原来的,目的;D.意外的事。

5.今天我故.地重游,心情格外激动。

( )6.老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故.。

( )7.张书记反复强调今天的会议不要有无故.缺席的人。

( )生: A.果实没有成熟; B.没有经过加工的; C.生硬、勉强; D.很;E.生长;F.产生、发生;G.使柴、煤等燃烧; H、生疏8.对周总理崇敬和爱戴的思想感情已在人民心中生.了根。

( )9.我们开始垒灶生.火烧饭了。

( )10.写作时,对学过的词语不能生.搬硬套。

( )11.这西瓜是生.的,真难吃。

( )四、指出下面句子运用的修辞手法。

比喻拟人夸张1.港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。

()2.正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

()3.海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。

()五、判断,下面说法正确的打“√”,错误的打“X”。

1.“璀璨的明珠”指香港,她是“万国市场”、“美食天堂”,也是旅游胜地。

()2.“几百里连成一片,就像绿色的海洋。

”这句话写出了小兴安岭树木多的特点。

()3.西沙群岛一带海水五光十色,是因为阳光照射而形成的。

()4.香港国际会展中心前的广场上矗立着一座紫金花镀金雕像,这是中国政府1997年7月1日赠送的。

()5.《富饶的西沙群岛》是围绕着“西沙群岛也是鸟的天下”这句话来写的。

()六、背一背,填一填。

1.苏轼的名句“,”让杭州的西湖又有了“西子湖”的美称。

2.李白在《望天门山》一诗中师这样描述长江冲破天门奔腾而去的壮阔气势的:,。

七、阅读下面短文,完成练习。

(一)富饶的西沙群岛鱼一群一群、结成一队一对()地在珊瑚丛里穿来穿去,好看极了。

有的全身布满彩色的条纹;有的头上长一簇红缨;有的周身像插好多扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

1.根据划线句子的意思,在括号里写出词语。

2.主要描写了鱼的()和()。

3.文中 ________、________ 、________ 等词句可以让我们感到鱼很多。

4.为什么说西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼?(二)西湖①杭州素有“人间天堂”的美称。

西湖,就是镶(xiānɡ)嵌在这天堂里的一颗明珠。

②站在柳丝轻拂的湖边(放眼望去极目远眺),只见湖的南北西三面是层层叠(dié)叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画。

平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

一群群白鸥(飞过掠过)湖面,在阳光下一闪一闪的,好看极了。

③围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。

十里明湖中,葱绿的孤山显得格外(柔美秀美)典雅。

孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地漂浮在碧水之上。

湖心的三个小岛——小瀛(yínɡ)洲、湖心亭、阮(ru ǎn)公墩,掩映在绿树丛中。

(明净干净)的湖水晃动着绿岛和白云的倒影,仿佛仙境一般。

在这如画的西湖边走一走,看一看,怎能不令人心旷神怡呢!④月光下的西湖,又是一番景象。

夜幕初垂,明月东升,清风徐来,湖水荡漾。

岸边的华灯倒映在湖中,宛如无数的银蛇在游动。

远处,不时飘来悠扬的琴声。

人们泛舟湖上,会觉得天上人间,全部都溶化在月色里了。

1.在括号里选择合适的词语打上“√”。

2.理解句子填空。

(1)西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

句中的“天堂”指的是,把比作“天堂里的明珠”。

(2)平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

“硕大”的近义词是,把比作“硕大的银镜”写出了西湖水面的特点。

3.根据文章的内容,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“X”。

(1)杭州的西湖素有“人间天堂”的美称。

()(2)文章第②自然段主要是介绍了山峦和湖面的美丽景色。

()(3)白堤和苏堤都是在孤山的东边,风景都很优美。

()(4)“华.灯掩映”的“华”字读音是“huá”。

()4.《饮湖上初晴后雨》描写了晴天的西湖和西湖;此文描写了白天和的西湖,都表达了作者的感情。

趣味讲堂维多利亚港(英语:Victoria Harbour)简称维港,是位于中华人民共和国香港特别行政区的香港岛和九龙半岛之间的海港。

世界第三大海港。

由于港阔水深,为天然良港,香港亦因而有“东方之珠”、“世界三大天然良港”及“世界三大夜景”之美誉。

维多利亚港水面宽阔,景色迷人,海港的西北部有世界最大的集装箱运输中心之一的葵涌货柜码头。

每天日出日落,繁忙的渡海小轮穿梭于南北两岸之间,渔船、邮轮、观光船、万吨巨轮和它们鸣放的汽笛声,交织出一幅美妙的海上繁华景致。

第八讲参考答案一、1.shān zhàn shēn rú 2.jìn lǚ jiàn shè 3.cuǐ càn二、来来往往确确实实又香又脆又肥又厚不知不觉不闻不问三、1~4. B A C D 5~7. C D B 8~11. EGCA四、比喻夸张拟人五、√√ X √ X六、1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

2.天门中断楚江开,碧水东流至此回。

七、(一)1.成群结队 2.外形数量 3.成群结队各种各样数不清4.因为西沙群岛海里的鱼非常多,并非真的是水和鱼各占一半。

用这一夸张的手法来写鱼多,强调西沙群岛“物产丰富”的特点。

所以说西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

(二)1.极目远眺掠过秀美明净【解题方法】联系上下句理解,体会句子所表达的意思,再选择恰当的词语2.(1)杭州西湖(2)极大(或很大)西湖又大又平3.(1)X (2)√(3)X (4)√(解题思路:理解文章每一句话的内容。

)4.雨天夜晚喜爱西湖【解题思路】抓中心内容,理解文章。

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