上海应昌期围棋学校物理电流和电路单元测试与练习(word解析版)
上海物理电流和电路单元测试卷(解析版)
上海物理电流和电路单元测试卷（解析版）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好．（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）．（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是_____________．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）．【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行【解析】【分析】【详解】（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适；（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可．2．演绎式探究﹣﹣﹣探究点电荷的电场强度如果带电体间的距离比它们的大小大得多，这样的带电体可以看成是点电荷．（1）实验发现，带电量分别为q1、q2的两个点电荷距离为r时，它们之间的作用力F=k，其中k为常量，当q1和r一定时，F与q2之间的关系图象可以用他图甲中的图线来表示．（2）磁体周围存在磁场，同样，电荷周围也存在磁场．电场对放入其中的电荷产生电场力的作用．点电荷q1和q2之间的作用力实际是q1（或q2）的电场对q2（或q1）的电场力．物理学中规定：放入电场中某一点的电荷受到的电场力F跟它的电量q的比值，叫做该点的电场强度，用E表示，则E= ．如图乙所示，在距离点电荷Q为r的A点放一个点电荷q，则点电荷q受到的电场力F= ，点电荷Q在A点产生的电场强度E A= ．（3）如果两个点电荷同时存在，它们的电场会相互叠加，形成合电场．如图丙所示，两个互成角度的电场强度E1和E2，它们合成后的电场强度E用平行四边形的对角线表示．如图丁所示，两个点电荷Q分别放在A、B两点，它们在C点产生的合电场强度为E合．请推导证明：E合=．【答案】（1）c；（2）；；；（3）证明过程如上所示【解析】试题分析：（1）作用力为F=k，k是常数，q1和r一定时，F与q2成正比，所以是一条过原点的直线，c符合题意；（2）根据题意，电场强度：E=；Q在A点对q的电场力：F=，所以点电荷Q在A点产生的电场强度：E A=/q=；（3）由题意知，AB在C点电场强度的大小相等，E A=E B=，且互相垂直，做出其合场强，如图所示：所以E=，即得证．【考点定位】电场强度；电荷间的相互作用3．小明有一个电路盒，面板上有L1、L2灯各一只，两个开关S1、S2，一个电流表。
上海应昌期围棋学校物理欧姆定律单元测试与练习(word解析版)
上海应昌期围棋学校物理欧姆定律单元测试与练习（word解析版）一、初三物理欧姆定律易错压轴题（难）1．现有下列器材：学生电源，电流表（0~0.6A 0~3A）、电压表（0~3V 0~15V）、定值电阻8（2.5Ω、5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω各一个）、开关、滑动变阻器（15Ω 1A）和导线若干，利用这些器材探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，实验中电阻R两端的电压始终保持3V不变。
(1)请用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时电压表示数变小；______(2)实验中，不能被选用的电阻为___Ω；判断的依据是______；(3)保证所选电阻均能正常进行实验，电源电压应该控制在3V至______V之间；(4)实验中依次接入其中三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，测得相应的电流值，如下表所示。
分析表中的数据可以得出结论______；实验次数…234…R/Ω…101520…I/A…0.30.20.15…(5)做完探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，把定制电阻换成小灯泡，测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
①闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，如要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向______（选填“A”或“B”）移动，使电压表的示数为______V。
②改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值。
根据记录的数据，绘制得如图丙所示的I﹣U图像。
由图像可知，小灯泡的额定功率是______W；同时发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是______。
【答案】 2.5 此时电流超过了电流表的量程 4.8电压一定时，电流与电阻成反比 A 2.5 0.5 小灯泡电阻受到温度的影响【解析】【分析】【详解】(1)[1]由题意可知，当滑动变阻器滑片P 向B 端移动时，接入电路中的电阻变大，故滑片左侧的电阻丝应当连入电路中，电路连接图如图所示。
【物理】电流和电路单元测试题(含答案)(word)
【物理】电流和电路单元测试题(含答案)（word）一、电流和电路选择题1．如图所示电路，闭合开关S1、S2，下列对电路的分析正确的是（）A. L1与L2串联B. 电流表A1测L1的电流C. 当开关S2断开时，通过L1的电流变小D. 当开关S2断开时，电流表A2的电流变小【答案】D【解析】【解答】解：A、A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1单独在一个支路上，所以是并联电路，A不符合题意；B、A1、L2在同一支路上，所以A1是测L2电流，B不符合题意；C、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，C不符合题意；D、当开关S2断开时，L2所在支路断路，电流变为0，而L1所在支路电流不受影响，所以干路电流变小，A2测干路电流，因此电流表A2的示数变小，D符合题意．故答案为：D．【分析】先分析电流的路径，判断串并联，，A1、L2、S2三个元件在同一支路上，L1 单独在一个支路上，A2在干路上，然后根据并联电路的电流规律分析.2．接线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．但现在每当接线板的插头插入家庭电路中的插座，闭合接线板上的开关时，总出现“跳闸”（空气开关断开）现象．下列说法中正确的是（）A. 接线板上的开关与指示灯并联B. 接线板上的多个插座与指示灯串联C. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了断路D. “跳闸”的原因是接线板中的电路发生了短路【答案】D【解析】【解答】A、由题意可知，开关可以控制指示灯，因此它们应该是串联的，A不符合题意；B、由题意可知，如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电，说明插座与指示灯互不影响，因此它们之间是并联的，B不符合题意；CD、“跳闸”的原因是电路中电流过大，电流过大的原因是接线板中的电路发生了短路，而不是电路断路，C不符合题意、D符合题意．故答案为：D．【分析】用电器可以单独工作是并联电路，电流过大的原因有过载和短路.3．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（）A. 灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流B. 灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压C. 灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压D. 灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压【答案】C【解析】【解答】解：AB、可知，闭合开关S后，电流只有一条路径，因此，电路总体为串联，故AB错误；CD、灯L1和L2串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在灯L1两端，所以测的是L1两端的电压，故C正确、D错误．故选C．【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径．明确了串并联，然后再根据电流表与用电器串联，电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象．4．如图所示，图中两灯规格不同，能测出通过灯L1电流的电路是（）A. B. C. D.【答案】 D【解析】【解答】解：A、图中电流表与灯L1串联，但其正负接线柱接反了，A不符合题意；B、图中电流表与灯L2串联，且电流正进负出，能正确测出通过灯L2的电流，B不符合题意；C、图中电流表接在干路上，且电流正进负出，测量的是干路电流，C不符合题意。
上海应昌期围棋学校物理光现象实验单元测试与练习(word解析版)
一、初二物理光现象实验易错压轴题（难）1．如图所示，某同学做“平面镜成像的特点”实验．他将一块玻璃板垂直架在桌面上，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在玻璃两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A．（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，这是为了________ ；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择________ mm厚的玻璃板做实验．（2）实验中，小华同学用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用________（填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．他又将玻璃板绕其底边转向自己，发现镜中的像________ (选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”)．（3）实验中，玻璃板后的蜡烛和玻璃板前的蜡烛产生的像无法完全重合，原因是________．（4）小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置（如图乙所示），探究“光反射时的规律”．他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点．反射光线沿OF射出，则∠NOF________∠EON（选填“＞”、”＜”或“=”）．如果纸板没有与平面镜垂直放置那么实验出现的现象是：________．（5）小琳又让入射光线沿着FO入射到O点看到反射光线沿着OE射出，这说明光反射时：________．【答案】确定像的位置2右转向自己玻璃板没有竖直放置=纸板上看不到反射光线光路是可逆的【解析】【分析】【详解】（1）用透明的玻璃板代替平面镜，在物体一侧能看到物体的像，同时还能看到代替物体的另一个物体，便于确定像的位置；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用2mm厚的；（2）镜中的左手的像与左手在同一直线上，相对于小华是左边，但是因为是在镜子里，人物就要左右颠倒，所以小华用左手将放在玻璃板前的蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用右手点燃蜡烛的；由于像与物关于镜面是对称的，当镜子绕底边转向向人转动时，如图所示，所以像也向人的方向转动；（3）平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有放正，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以蜡烛成的像不与蜡烛重合；（4）用激光笔沿硬纸板EO照射到平面静上的O点．反射光线沿OF射出，则根据光的反射定律可知，∠NOF=∠EON；由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当纸板F 转过一定的角度后，两块纸板不在同一平面上，所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了；（5）反射光路是可逆的，当让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出．2．如图甲所示为“探究光的反射定律”的实验装置：(1)小明在用该装置进行实验时，除了要用到铁架台、空白纸板做成的可折转光屏、光源和直尺外，还要用到_________和__________；(2)小明多次改变入射光的方向，总能在ON两侧同一平面的光屏上观察到入射光和反射光，由此得出“光反射时，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”的结论，为使结论可靠，同学小敏建议：将光屏绕轴线ON向前或向后折转，同时观察_________光线是否仍旧出现在光屏上；(3)小明测量图中入射角∠__________（选填“1”、“2”、“3”或“4”）和反射角的大小，将数据记录在表格中；(4)另一组的小军将原本垂直于平面镜的纸板向后倾斜一个角度，调节入射光线仍能呈现在纸板A上，但始终没能在纸板B上找到反射光线，经检查纸板A、B在同一平面上。
上海应昌期围棋学校物理第十三章 电路初探单元测试与练习(word解析版)
上海应昌期围棋学校物理第十三章电路初探单元测试与练习（word解析版）一、初三物理第十三章电路初探易错压轴题提优（难）1．图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L1、L2木板背面的部分接线柱之间有导线相连着，从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路。
闭合开关通电后，两灯都能正常发光。
(1)小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是______________，否则是____________；(2)小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是_________，也可能是_____________。
【答案】并联串联 0.3A 0.15A（顺序可调换）【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联。
(2)[3][4]电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A；如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A；如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A。
2．在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．（1）连接电路之前，开关应处于_______状态；电流表应______（选填“串联”或“并联”）在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的________点．（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是____；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为_________A．（3）表是小亮同学在实验中用两盏规格相同的灯泡得出的实验结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，且各支路的电流相等．请指出小亮的探究过程的两点不妥之处A点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C0.18A0.18A0.36AA点的电流I A B点的电流I B C点的电流I C0.16A0.16A0.32A①_____________________________②_________________________________【答案】断开串联 C 电流表的正负接线柱接反了 0.24 只进行了一次实验所选的两灯泡的规格相同【解析】【分析】（1）在连接电路时，开关应断开,电流表应串联在被测电路中，由此解答；（2）连接电路时，电流表正负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由图先电流表确定其量程与分度值，再读出其示数；（3）为得出普遍结论，应使用不同规格的实验器材进行多次实验，测出多组实验数据．【详解】(1)为了保护电路，在连接电路时，开关应处于断开状态；根据电流表的使用规则，电流表应串联在被测电路中．若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的C点；(2)由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正负接线柱接反了造成的；由如图丙所示电流表可知，其量程为0∼0.6A，分度值为0.02A，示数为0.24A；(3)由题意可知，小亮同学使用的灯泡规格相同，由表中实验数据可知，小亮的探究过程的两点不妥之处：①只进行了一次实验，只测出了一组实验数据，②由于使用的灯泡规格相同，只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性，为得出普遍结论，应使用不同规格的灯泡进行多次实验，测出多组实验数据．故答案为断开；串联； C；电流表的正负接线柱接反了； 0.24 ；只进行了一次实验；所选的两灯泡的规格相同．3．如图，把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点．（1）在连接电路时，开关必须__________；开关闭合并且两灯都发光时，取下其中一个小灯泡，可观察到__________现象；（2）在串联的两个小灯泡电路中再串联一个小灯泡，闭合开关后可观察到__________现象；（3）以上两个现象都说明了串联电路各用电器__________（选填“相互影响”或“不相互影响”）这一特点；（4）开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，可观察到被短路的小灯泡__________，另一个小灯泡的亮度__________（选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”）；（5）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是__________的（填“相同”或“不相同”）.【答案】断开另一灯熄灭原来两小灯泡变暗影响不亮变亮不相同【解析】【分析】串联电路是将整个电路串在一起，（包括用电器、导线、开关、电源）；它的特点就是：（1）电流只有一条通路，（2）开关控制整个电路的通断，（3）各用电器之间相互影响；串联的优点：所以在电路中，若想控制所有电路，即可使用串联的电路；串联的缺点；若电路中有一个用电器坏了，整个电路意味这都断了．【详解】(1)根据串联电路的特点，如闭合开关连接电路，会损坏灯泡，故答案为断开；因两灯串联，两灯之间相互影响，当一只取下时，线路就断了，则另一只肯定熄灭，故答案为另一灯熄灭；(2)因在串联电路中总电压等于各处电压之和，当加入一只灯后，各灯两端的电压就变小，所以亮度变暗，故答案为两灯都变暗；(3)串联电路的特点正是各个用电器相互影响，故答案为相互影响；(4) 开关闭合并且两小灯泡都发光时，使其中一个小灯泡短路，小灯泡被短路后，没有电流流经被短路的小灯泡，短路的小灯泡肯定不亮了，故答案为不亮；电路变成了另一个小灯泡的简单电路，那此时另一只灯泡分得的电压升高，相应的就会变亮了，故答案为变亮．（5）实验中，为了使结论更具有普遍性，应该选择两个不同规格的小灯泡．4．为了验证并联电路的电流特点，小露设计了如图的电路进行实验．（1）①在连接电路时，开关应处于__________状态．②小露先将电流表接在L1所在的支路，闭合开关后，闭合开关后，电流表的指针反向偏转，出现这种现象的原因是：____________．③重新连好电路后，她测出了L 1、L 2支路和干路上的电流分别为I 1、I 2和I ，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出:I 1=0.5A ，I 2=_______A ，I =1A ．根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:__________(写出关系式即可)． （2）小郭和小莉同学分别用如图的电路探究“探究串联电路电压特点”的实验：①小郭在测量L 1两端的电压时，两灯突然熄灭，但电压表示数变大且接近电源电压，由此判断出L 1处的故障是_____________．小郭 小莉②他排除故障后继续实验，完成了第一次实验测量，数据记录在下面表格中序号L 1两端电压U 1/V L 2两端电压U 2/V L 1:和L 2两端总电压U /V 第一次测量 1.5 1.5 3小郭在第一次的实验数据收集完后就断定“串联电路中各用电器两端的电压相等”，这一结论是_______(填“正确”或“错误”)的，他得出这样的结论是因为___________．③小莉同学在测量L 1、L 2总电压时，按照图方式连接了电路，实验中她惊奇的发现，开关闭合前后电压表的示数不同，这是什么原因呢?爱探究的小莉通过查阅相关资料发现，这是由于电源内部也有电阻的原因，这个电阻我们称为电源的内阻，现实中的电源可以看成一个理想电源(不考虑电源内阻)和内阻串联而成(如图)．请结合实验情境和所学物理知识分析，开关闭合前的电压表示数__________(选填“大于”、“小于”或“等于”)开关闭合后的电压表示数．【答案】断开 电流表正负接线柱接反 0.5 12I I I =+ 断路 错误 选用灯泡相同 大于【解析】【详解】(1)①[1]连接电路时，为防止电流过大损坏电路元件，开关应处于断开状态；②[2]电流表指针反向偏转是因为电流表正负接线柱接反；③[3][4]图乙电流表所接量程为0~0.6A ，分度值为0.02A ，则读数为0.5A ，即I 2=0.5A ；由测量数据可知，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，即：12I I I =+(2)①[5]两灯突然熄灭，电压表示数接近电源电压，说明电路发生断路，电压表有示数，则电压表所测元件断路，故L 1发生断路；②[6][7]由于实验只有一次，且从实验数据可知使用的为两个相同的灯泡，实验数据具有偶然性，得出的结论是错误的；③[8]开关闭合前可看作电压表与内阻串联，开关闭合后看作电压表与两灯泡并联，整体与内阻串联，由于并联总电阻变小，则根据串联分压可知，电压表示数变小，则开关闭合前的电压表示数大于开关闭合后的电压表示数．．5．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关（导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．（1）当老师闭合开关时，两只小灯泡都亮了；断开开关，两灯泡又熄灭．根据上述现象，你_____（选填“能” 或“不能”）断定这两只小灯泡是串联的，你的依据是_______．（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华观察到灯L 1比L 2亮些．小明猜想灯L 2不亮的原因可能是：①灯L 2两接线柱CD 短路；②灯L 2发光太暗，为了验证他的猜想是否正确，小明把灯L 2从灯座上拧下来后，发现灯L 1仍发光，则他的猜想_______（填序号）是合理的．（3）排除故障后，他用如图方式测量电流，他发现电流表甲和乙的示数分别为0.18A 和0.16A ，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先达到电流表甲，经过灯L 2时被消耗了一些，因此到达电流表乙时会少一些．为了验证他的猜想是否正确，以下操作不可行的是________A 、将乙电流表用甲电流表代替再测电流B 、将L 1 L 2对调位置C 、将甲乙两个电流表的位置对调D 、将电源正负极对调．（4）小亮想借助这个装置“探究串联电路电压的特点”，他先将电压表接在L 1两端并读出电压表的示数为2.4V；再测L2两端的电压时，他没有拆下电压表，只是将电压表原来接在A接线柱处的导线改接到L2右侧D接线柱上．他的这一操作错误是_______。
【物理】上海应昌期围棋学校九年级上册期末精选试卷检测题
【物理】上海应昌期围棋学校九年级上册期末精选试卷检测题一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．现有两只小灯泡L1、L2，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V．（1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完整）．①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整_____．②闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压。
经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是__．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需__。
③当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为__W．（2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率．图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号，使电路完整，实验操作简单______．【答案】A灯泡断路移动滑动变阻器0.8【解析】（1）①根据图中电表的正、负接线柱，从电源正极连接开关，滑动变阻器的接线柱要求一上一下的串联在电路中，所以将C或D连到电源负极即可，如下图所示：②电压表有示数，说明电压表与电源连通；电流表示数几乎为零，灯泡不发光，说明电路断路或电路的总电阻很大，导致这一现象的原因可能是小灯泡断路而导致电压表串联在电路中；③为了保护电路，闭合开关前，滑片P应处在使电路中电阻最大位置A端；由乙图，电流表使用0-0.6A量程，分度值为0.02A，示数为0.32A，所以灯泡L1的额定功率：；（2）由上面的分析知，右上边的是电压表；左边两虚线框内是开关，如图所示：①只闭合S和中间的开关，移动滑片使电压表示数为3.8V；②保持滑片位置不动，断开中间开关，闭合左上边开关，测出灯与R的总电压，根据串联电路的电压特点计算出R两端电压U R；③由计算出R的电流，即灯泡此时的电流，由P=U额I额计算灯泡L2电功率即可．故答案为：(1). (2). A (3). 灯泡断路 (4). 移动滑动变阻器(5). 0.8 (6).【点睛】本题是测灯泡额定功率的实验，考查了电路连接、变阻器的使用、电表读数和功率计算以及特殊方法测功率的电路设计．特殊方法测功率时，只给电流表通常会使用并联电路，只给电压表时通常使用并联电路，利用已知阻值的电阻与电表的组合间接测电压或电流达到实验目的。
【单元练】上海应昌期围棋学校高中物理选修2第三章【交变电流】经典测试题(提高培优)
一、选择题1．如图所示，用交流发电机和理想变压器构成一供电电路。
下列说法正确的是（ ）A ．仅将滑片向下移动，则电压表读数变大B ．仅将发电机的线圈转速增大，则电压表读数增大C ．仅将滑片向下移动，则发电机输出功率减小D ．仅将发电机的线圈转速增大，则通过L 1的交流电频率不变B 解析：BA ．根据1122U n U n =可知，仅将滑片向下移动，电压表读数不变，故A 错误； B ．根据2m E NBS NBS n ωπ==⨯可知，将发电机的线圈转速增大，原线圈的输入电压增大，则副线圈的电压增大，即电压表示数增大，故B 正确；C ．仅将滑片向下移动，电压表读数不变，仅将滑片向下移动，副线圈中的电阻减小，则变压器的输出功率增大，发电机输出功率增大，故C 错误；D ．仅将发电机的线圈转速增大，交变电流的频率增大，通过L 1的交流电频率增大，故D 错误。
故选B 。
2．如图所示，一小水电站，输出的电功率为20kW P =，输出电压0400V U =，经理想升压变压器1T 变为2000V 电压远距离输送，输电线总电阻为10Ωr =，最后经理想降压变压器2T 降为220V 向用户供电。
下列说法正确的是（ ）A ．变压器1T 的匝数比1∶10B ．变压器2T 的匝数比34:95:11n n =C ．输电线上损失的电功率为25kWD ．输电线上的电流为50A B解析：BA ．升压变压器T 1的输出电压等于2000V ，而输入电压为400V ，由电压之比等于匝数之比，则有变压器T 1的匝数比12:1:5n n =故A 错误；B ．降压变压器T 2的输入电压等于升压变压器的输出电压减去导线损失的电压，即为2000V 1010V 1900V U =-⨯='根据3344U n U n = 则有变压器T 2的匝数比34:1900:22095:11n n ==故B 正确； C ．根据221010W 1000W P I R ==⨯=损故C 错误； D ．输出的电功率为020kW P =而升压变压器T 1变为2000V 电压远距离输送，所以根据PI U= 可知输电线上的电流为32010A 10A 2000I ⨯==故D 错误。
【单元练】上海应昌期围棋学校九年级物理第十八章【电功律】经典测试题(提高培优)
一、选择题1．在如图甲所示的电路中，电源电压为9V 且保持不变，电流表的规格为0~0.6A ，电压表的规格为0~15V ，灯泡上标有“6V ，6W ”字样，灯泡电流随电压变化关系如图乙所示，则保证电路安全前提下，下列说法正确的是（ ）A ．当电流表示数为0.4A 时，电压表的示数为1VB ．滑动变阻器接入电路中的最小阻值是6.7ΩC ．灯泡最亮时灯泡两端的电压为6VD ．灯泡消耗的最大功率为1.2W D解析：DA ．由图象知道，当电流表示数为0.4A 时，小灯泡两端的电压为1V ，则电压表读数U=U 总-U L ′=9V-1V=8V故A 错误；B ．灯泡正常发光时的电压为6V ，由乙图知道，正常发光时的电流为1A ，电流表的量程为0～0.6A ，所以，电路中最大电流为0.6A ，此时滑动变阻器接入电路的电阻最小；由乙图知道，此时灯泡两端的电压U L =2V ；由于串联电路总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压U 滑=U-U L =9V-2V=7V由欧姆定律知道，滑动变阻器接入电路中的最小电阻min 7V 11.70.6AU R I ==≈Ω滑滑 故B 错误； CD ．由于电路中最大电流为0.6A ，由图知道，此时灯泡两端的电压是2V ，由P UI =知道，灯泡消耗的最大功率P=UI 大=2V ×0.6A=1.2W且此时灯泡最亮，故C 错误，D 正确。
故选D 。
2．如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，根据此图中所提供器材，可以直接研究的问题是（ ）A ．测小灯泡消耗的电能B ．测小灯泡产生的热量C ．测小灯泡的实际电功率D ．以上都不对C解析：C根据电路图可知，电压表测灯泡两端的实际电压，电流表测通过灯泡的实际电流。
A ．根据W =UIt 可知，测小灯泡消耗的电能时需要知道通电时间，故A 不符合题意； B ．由Q =I 2Rt 或Q =W =Pt 可知，要测小灯泡产生的热量，需要知道通电时间，故B 不符合题意；CD ．知道灯泡的实际电压和实际电流，据公式P =UI 可计算出灯泡的实际功率，故C 符合题意，D 不符合题意。
【单元练】上海应昌期围棋学校高中物理选修2第一章【安倍力与洛伦兹力】经典测试题(提高培优)
一、选择题1．一根长是0.3米，电流是6A 的通电导线，放在磁感应强度是0.25T 的匀强磁场中，受到磁场力的大小不可能的是（ ） A ．0 B ．0.14NC ．0.25ND ．0.65N D解析：D当通电导线与磁场垂直时，导线所受的磁场力最大，为max F BIL =代入数值，得0.45N max F =当通电导线与磁场平行时，导线所受的磁场力最小为零，则导线所受磁场力的范围为00.45N F ≤≤故A 、B 、C 正确，与题意不符。
故选D 。
2．如图所示，质量为m 的带电绝缘小球（可视为质点）用长为l 的绝缘细线悬挂于O 点，在悬点O 下方有匀强磁场，现把小球拉离平衡位置后从A 点由静止释放，小球从A 点和D 点向最低点运动，则下列说法中正确的是（ ）A ．小球两次到达C 点时，速度大小不相等B ．小球两次到达C 点时，细线的拉力不相等 C ．小球两次到达C 点时，加速度不相同D ．小球从A 至C 的过程中，机械能不守恒B 解析：BACD ．由题意可知，当小球进入磁场后，才受到洛伦兹力作用，且力的方向与速度方向垂直，洛伦兹力对小球不做功，所以只有重力做功，小球机械能守恒，则小球从A 至C 和从D 至C 到达C 点时，速度大小相等，故加速度2v a l=相同，从A 至C 和从D 至C 过程中，运动快慢也一样，故ACD 错误；B ．由于进出磁场的速度方向不同，由左手定则可知，洛伦兹力方向不同，所以细线拉力的大小不同，故B 错误。
故选B 。
3．如图所示，在xOy 平面坐标系的第二象限内存在着垂直于坐标平面向外、磁感应强度大小为B 的匀强磁场，一质量为m 、带电量为q +的粒子从(2,0)P L -点处以初速度0v 射入第二象限，0v 的方向与x 轴正方向夹角为45θ=︒。
下列能使粒子离开磁场后进入第一象限的0v 值是（ ）（不计粒子的重力）A ．BqLmB ．2BqLmC ．2BqLmD ．2BqLC 解析：C粒子恰好能进入第一象限的运动轨迹如图所示由几何知识得222cos 22OP Lr L θ=== 粒子在磁场中做圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律得200v qv B m r=解得0=qBLv m粒子要进入第一象限速度0qBLv m>故C 正确，ABD 错误。
【单元练】上海应昌期围棋学校高中物理必修3第十二章【电能-能量守恒定律】经典测试题(提高培优)
一、选择题1．用电压表检查如图所示电路中的故障，闭合开关后测得U ab =0 V ，U ad =5.0 V ，U bc =0 V ，U cd =5.0V ，则此故障可能是（ ）A ．L 断路B ．R 断路C ．R ′断路D ．S 断路A解析：A 由0V ab U =，0V bc U =可知电路为断路故障(电路中无电流)，由测得 5.0V ad U =和5.0V cd U =可知，a 、c 两点等电势，电键S 、电阻R 、电阻R '均为通路，所以故障可能是L 断路，故A 正确，BCD 错误。
故选A 。
2．如图所示。
R 1、R 2均为可变电阻，电源内阻不可忽略，平行板电容器C 的极板水平放置，闭合电键S ，电路稳定时，带电油滴悬浮在极板间静止不动，则下列说法正确的是（ ）A ．减小R 2油滴向上加速运动B ．减小R 1油滴向上加速运动C ．增大R 1油滴向上加速运动D ．断开S ，油滴保持静止不动C解析：CA ．减小R 2，不改变电容器两极板间的电压，油滴仍然处于静止，故A 错误；B ．减小R 1，电容器两极板间电压会减小，即油滴所受的电场力会减小，则重力大于电场力，油滴向下加速运动，故B 错误；C ．增大R 1，电容器两极板间电压会增大，即油滴所受的电场力会增大，则电场力大于重力，油滴向上加速运动，故C 正确；D ．断开S ，电容器通过R 1放电，电场力逐渐减小到零，由于重力大于电场力，油滴会向下加速，故D 错误。
故选C 。
3．如图所示，R 1为定值电阻，R 2是金属热电阻（温度越高，电阻值越大），L 为小灯泡。
则当温度下降时（ ）A ．R 1两端的电压减小B ．电流表A 的示数减小C ．路端电压变小D ．小灯泡L 变亮C解析：CAB ．当温度下降时，R 2的阻值变小，则电路的总电阻变小，干路电流变大，则R 1两端的电压增大，电流表A 的示数增大，故AB 错误；C ．根据U E Ir =-可知路端电压变小，故C 正确；D ．由于小灯泡L 两端的电压L U E Ir IR =--显然U L 变小，则小灯泡L 变暗，故D 错误。
【单元练】上海应昌期围棋学校九年级物理第十九章【生活用电】经典测试题(提高培优)
一、选择题1．安全用电无小事。
下列做法中，不符合安全用电原则的是（）A．冰箱的金属外壳要接地B．有人触电时，要先断开电源C．家用电器达到使用寿命要及时更换D．用电器着火可直接泼水灭火D解析：DA．冰箱的金属外壳要接地，当金属外壳漏电时，电流就会通过地线流入大地，从而防止了触电事故的发生，符合安全用电原则，故A不符合题意；B．发现有人触电后，不能直接用手把触电者拉离电源，应先切断电源，符合安全用电原则，故B不符合题意；C．电线和家用电器达到使用寿命应及时更换，能避免因线路老化而造成短路，符合安全用电原则，故C不符合题意；D．用电器着火时，要先切断电源，再救火，若直接用水泼易引发触电，不符合安全用电原则，故D符合题意。
故选D。
2．如图所示的家庭电路图中，白炽灯甲和乙分别标有“220V 40W”、“220V 25W”字样，下列选项中正确的是（）A．电路中两灯是串联的B．甲灯的安装和三孔插座的连接都是正确的C．电路中两灯同时发光时，甲灯更亮一些D．用试电笔分别正确接触M和N点时，试电笔的氖管均发光C解析：CA．由图可知，甲灯和乙灯是并列连接的，所以它们是并联的，故A错误；B．开关控制灯泡时，开关要接在火线和灯泡之间，故甲灯的安装错误，乙灯安装正确，三孔插座是“左零右火上接地”，则插座的连接正确，故B错误；C．由甲乙两灯泡的铭牌可知：额定电压相同，甲灯的额定功率较大，根据2URP=可知，甲灯的电阻小于乙灯的电阻，由于电路中两灯并联，当同时发光时两个灯泡两端的电压相等，根据2UPR=可知，甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率，所以甲灯更亮一些，故C正确；D．据图可知，M点在火线上，所以用试电笔正确接触M点时，氖管会发光；N点在零线上，所以试电笔接触N点时，氖管不发光，故D错误。
故选C。
3．下列图中不符合安全用电原则的是（）A．使用验电笔时，发光的是火线B．开关与灯串联后应接在零线上C．人应远离断线后落地的高压线D．不用湿布擦拭正在工作的电灯B解析：BA．验电笔使用时，接触零线，是没有电流流过笔的，笔不会发光，接触火线，有电流流过笔，笔会发光，所以使用验电笔时，发光的是火线，符合安全用电原则，A项不合题意；B．根据家庭电路的安装规定，火线应该先接开关，开关再接灯泡，图中的不符合安全用电原则，选项B符合题意；C．断线后落地的高压线，不能靠近，应该远离，符合安全用电原则，C项不合题意；D．正在工作的电灯，有电流流过，如果用湿布擦拭，湿布带水，水可导电，人体有可能触电，所以不用湿布擦拭正在工作的电灯，符合安全用电原则，D项不合题意。
上海应昌期围棋学校中考一模物理试题
上海应昌期围棋学校中考一模物理试题一、选择题1．图甲是创新小组设计的检测空气湿度（RH）的电路图，其中电源电压恒为24V，定值电阻R的阻值为120Ω，R0为湿敏电阻，其阻值随湿度变化的关系如图乙所示。
电流表的量程为0~100mA，电压表的量程为0~15V。
在电路安全工作的前提下，下列说法正确的是（）A．湿敏电阻的阻值随湿度的增加而减小B．空气湿度增加时，电流表示数增大C．电路的最大功率是4.8W D．能够检测的湿度范围是30%~90%2．下列说法中，正确的是A．内能较大的物体所含有的热量较多B．温度高的物体具有的内能一定比温度低的物体多C．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体D．物体的内能增大时，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界对物体做了功3．以下说法正确的是A．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落，是因为翅膀上方的空气流速大，压强大B．湿地能影响周边的气温，主要是水的比热容大C．刹车时车能很快停下来，主要是因为车具有惯性D．若在电饭锅等加热电器上采用超导材料，就可大大降低电能损耗4．如图甲，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻质弹簧上并压缩弹簧，已知小球从a处开始接触弹簧，压缩至c处时弹簧最短。
从a至c处的过程中，小球的速度ν和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系如图乙，且在整个过程中弹簧始终发生弹性形变，则从a至c 处的过程中（不计空气阻力），下列说法中正确的是（）A．小球的惯性不断减小B．小球到达b处时，其所受的合力不为零C．弹簧的弹性势能不断增大D．小球所受的重力始终大于弹簧产生的弹力5．无线电充是一种增加手机续航时间的方式，无线电充的技术原理：电流流过充电座的“送电线圈”产生磁场，当手机中的“受电线圈”靠近该磁场时就会产生感应电流，从而给手机电池充电，如图所示。
下列图中，与“受电线圈”处用到的实验原理相同的是（）A．B．C．D．6．图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接入电路中．已知该电路中电源电压是2V,则下列结论错误的是（）A．只闭合开关S,电路消耗的功率是1WB．当再闭合S1后,电流表示数变化了0.2AC．当再闭合S1后,电路消耗的总功率为1.2WD．当再闭合S1后,电路消耗的功率将增大0.4W7．如图所示，炎热的夏季，在无风的环境中，剥开冰棒纸后，可以看到冰棒周围会冒“白气”，下列关于“白气”的说法正确的是（）A．“白气”属于液化现象，要放热B．“白气”属于升华现象，要吸热C．“白气”属于汽化现象，要放热D．“白气”属于凝华现象，要吸热8．共享单车是绿色环保的交通工具。
上海应昌期围棋学校高中物理必修三第十二章《电能能量守恒定律》测试卷(答案解析)
一、选择题1．在如图所示的电路中，当滑动变阻器的滑动片向下移动时，关于电灯L的亮度及电容器C所带电荷量Q的变化判断，正确的是（）A．L变暗，Q增大B．L变暗，Q减小C．L变亮，Q增大D．L变亮，Q减小2．铅蓄电池的电动势为2V，下列说法不正确的是（ ）A．电路中每通过1C电荷量，电源把2J的化学能转化为电能B．蓄电池两极间的开路电压为2VC．蓄电池在1s内将2J的化学能转化成电能D．蓄电池将化学能转化为电能的本领比一节干电池电动势为大3．如图所示，灯泡1L、2L原来都正常发光，由于故障两灯突然熄灭，若故障只有一处，则下列说法正确的是（）A．将电压表并联在ac两端，示数为0，说明ac间断路B．将电压表并联在cd两端，有示数，说明cd间完好C．将电压表并联在ad两端，有示数；并联在ac两端，示数为0，说明cd间断路D．将电流表并联在ac两端，示数为0，说明cd间完好4．如图所示，R1为定值电阻，R2是金属热电阻（温度越高，电阻值越大），L为小灯泡。
则当温度下降时（）A．R1两端的电压减小B．电流表A的示数减小C．路端电压变小D．小灯泡L变亮5．多用电表测量未知电阻阻值的电路如图a所示，电源的电动势为E，R0为调零电阻。
某次将待测电阻用电阻箱代替时，电路中电流I与电阻箱的阻值x R的关系图像如图b所示，则下列说法正确的是（）A．当电流为0.4mA时，待测电阻为30kΩB．左插孔插入的是多用电表的红表笔C．多用电表的内阻为15kΩD．表内电源的电动势为9V6．对接入某电路中的用电器，下列说法中正确的是（）A．工作时间相同，额定功率较大的用电器消耗电能不一定较多B．用电器两端所加电压越大，其额定功率也越大C．用电器内通过的电流越大，其额定功率也越大D．通电时间越长，它的电功率越大7．如图所示电路，闭合电键S，滑动变阻器的滑片向左滑动，则下列说法正确的是（）A．电流表A的示数增大A的示数增大B．电流表1C．电压表V的示数增大A、V的示数都减小D．如果保持滑动变阻器的滑片不动而将S断开三表A、18．机器人的使用开拓了我们的视野，延伸了我们的肢体，增强了我们的力量，提高了我们的工作效率，将人们从繁重的生产劳动中解救出来。
【单元练】上海应昌期围棋学校九年级物理第十七章【欧姆定律】经典测试题(提高培优)
一、选择题1．如图所示，把电阻R 接入电源电压为6V 的电路中，电流表示数是0.3A ，如果需要让电路中的电流增大到0.8A ，可以采取的方法是（ ）A ．用一个20Ω的电阻与R 串联B ．用一个20Ω的电阻与R 并联C ．用一个12Ω的电阻与R 串联D ．用一个12Ω的电阻与R 并联D解析：D 据并联电路的分压特点知，要让电路的电流增大，则需要将电阻并联在电路中，据题意知，并联电阻分去的电流I =0.8A-0.3A=0.5A则并联的电阻 6V 12Ω0.5AU R I === 故ABC 不符合题意，D 符合题意。
故选D 。
2．R 1、R 2是两个阻值不同的定值电阻。
将它们串联起来接入电路，如图甲所示，闭合开关后，测得各电阻两端的电压关系为U 1˂U 2；若将它们并联起来接入电路，如图乙所示，则闭合开关后，通过每个电阻的电流大小关系为（ ）A ．I 1˃I 2B ．I 1˂I 2C ．I 1=I 2D ．无法判断A解析：A 甲中两个电阻串联，串联电路各处的电流相等，根据欧姆定律U =IR ，因U 1˂U 2，故R 1˂R 2；在乙中，两个电阻并联，根据并联电路各支路电压相等，由欧姆定律U I R=可得，I 1˃I 2，故A 符合题意，BCD 不符合题意。
故选A 。
3．小灯泡的I −U 图像如图甲所示，将它与定值电阻R 并联，如图乙所示，闭合开关S 1，电流表的示数为0.2A ；再闭合开关S 2，电流表的示数增加了0.25A 。
则（ ）A．电源电压为2.5VB．灯泡的阻值为10ΩC．定值电阻的阻值为8ΩD．S1、S2都闭合时电流表示数为0.45A D解析：DA．闭合开关S1，为R的简单电路，电流表则R的电流，电流表的示数为0.2A，再闭合开关S2，灯与R并联，由并联电路各支路互不影响，通过R的电流不变，电流表的示数增加了0.25A，即通过灯的电流为0.25A，由图甲知，灯的电压为2V，即电源电压为2V，故A 不符合题意；B．灯泡的阻值为L2V8Ω0.25AURI===故B不符合题意；C．定值电阻的阻值为12V10Ω0.2AURI===故C不符合题意；D．根据并联电路电流规律，S1、S2都闭合时电流表示数为I2=I+I1=0.25A+0.2A=0.45A故D符合题意。
【单元练】上海应昌期围棋学校九年级物理第二十章【电与磁】经典测试题(提高培优)
一、选择题1．钢条AB的A端靠近小磁针北极，它们相互吸引；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，则（）A．钢条一定有磁性，且 A 端为北极B．钢条一定有磁性，且 A 端为南极C．钢条一定无磁性D．钢条可能有磁性，也可能无磁性D解析：D钢条AB的A端靠近小磁针北极，它们相互吸引，钢条AB的A端可能是S极，也可能没有磁性；钢条B端靠近小磁针南极，它们也相互吸引，钢条B端可能是N极，也可能没有磁性。
故选D。
2．如图所示，对四幅图的分析正确的是（）A．图a装置的原理是异种电荷相互吸引B．图b装置的原理可以用来制造动圈式话筒C．图c装置的原理可以用来制造电动机D．图d的电压表利用电流的热效应工作B解析：BA．图a中，验电器的金属箔张开是由于带上了同种电荷，而同种电荷相互排斥，故A错误；B．图b中，闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，电路中有感应电流产生，而动圈式话筒是声音引起在磁场中的线圈的振动，于是产生感应电流，故B正确；C．图c是奥斯特实验原理图，这说明通电导体周围存在磁场，故C错误；D．电压表的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用，那么有电流通过时指针会发生转动，而不是电流的热效应，故D错误。
故选B。
3．小俞买了一个磁悬浮玩具如图所示，其中上面的玩偶部分用磁铁做成，下面有一个带铁芯的电磁铁，下列叙述正确的是A．由图可判断，该电源为直流电源，a端为负极B．将可变电阻的滑片向下移动，可使玩偶悬得更高C．断开电路后，玩偶会落在软铁上，但玩偶依然受到磁力D．增加环绕的线圈匝数，可使玩偶悬得更高，玩偶在更高处静止时受到的磁力更大C解析：CA．由题意可知，玩偶悬浮在空中，且下端为N极，则通电线圈的上端为N极；根据右手螺旋定则可得，电流从线圈的下端流入，所以a端为电源的正极，故A错误；B．若将可变电阻的滑片向下移动，可变电阻接入电路的阻值变大，则线圈中的电流减小，通电线圈的磁性减弱，线圈对玩偶的排斥力减小，使玩偶悬得更低，故B错误；C．断开电路后，电磁铁会失去磁性，玩偶会落在软铁上，但玩偶上有磁铁，所以玩偶依然受到磁力，故C正确；D．若增加环绕软铁的线圈匝数，线圈的磁性变强，线圈对玩偶的排斥力增大，导致玩偶悬浮的高度增加；但玩偶在更高处静止时，仍然处于平衡状态，所以此时所受的磁力仍然等于重力，所以玩偶在更高处静止时受到的磁力与原来是相等的，都等于自身的重力，故D错误．【点睛】熟练掌握影响电磁铁磁性的条件，以及磁体，磁极间的相互作用．4．物理学史上,很多杰出的科学家发现了很多重要的物理现象或规律,对于下列物理现象或规律的理解错误的是A．欧姆定律——欧姆发现“导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比”B．电流的磁效应——奥斯特通过实验证实“电流的周围存在着磁场”C．电磁感应现象——法拉第通过实验发现“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流”D．焦耳定律——焦耳通过大量实验发现“电流通过导体产生的热量跟电流成反比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比”D解析：D【分析】根据物理学史和常识解答，记住物理学家的主要贡献即可．A、欧姆定律--欧姆发现“导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比”，故A正确；B、电流的磁效应--奥斯特通过实验证实“电流的周围存在着磁场”，故B正确；C、电磁感应现象--法拉第通过实验发现“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流”，故C正确；D、焦耳发现了焦耳定律，即：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比，故D错误．故选D．5．如图所示，在通电螺线管导线中箭头表示电流方向附近放置的小磁针黑端为N极，静止时其指向正确的是（）A．B．C．D． A解析：AA．根据安培定则可知，通电螺线管N极在右端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故A正确；B．根据安培定则可知，通电螺线管N极在上端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针上端为S极，下端为N极，故B错误；C．根据安培定则可知，通电螺线管N极在左端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故C错误；D．根据安培定则可知，通电螺线管N极在左端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可知，小磁针左端为S极，右端为N极，故D错误；【点睛】用右手螺旋定则判断出通电螺线管的磁极，再根据磁极间的相互作用规律，判断小磁针静止时的磁极指向．6．如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b 端滑动过程中，会出现的现象是（）A．电流表示数变小，弹簧长度变短B．电流表示数变小，弹簧长度变长C．电流表示数变大，弹簧长度变长D．电流表示数变大，弹簧长度变短D解析：DAC．电流由下方流入，则由右手螺旋定则可知，螺线管上端为N极；因同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以，两磁铁同名相对，相互排斥；当滑片P从a端向b端滑动过程中，滑动变阻器接入电阻减小，电路中的总电阻减小，由UIR可知，电路中电流变大，即电流表的示数变大，故AC错误；BD．此时条形磁铁受向上的力增强，弹簧长度变短，故B错误、D正确．7．我国的新型航母将采用自行研制的电磁弹射器，当处于强磁场中的电磁弹射器内的导体通以强电流时，即可受到强大的推力。
上海应昌期围棋学校初中物理九年级全册第十六章《电压电阻》测试卷(答案解析)
一、选择题1．如图所示，当开关S闭合时，电压表有示数，灯泡L1和 L2都不亮，其故障原因可能是（）A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L2断路2．利用如图所示电路探究串联电路的规律，下列做法中（）①分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对灯泡控制作用的影响②分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系③将电压表正负接线柱分别接在ab、bc、ac点，可以探究电路中各灯泡两端电压与电源两端电压的关系④为使探究结论更具普遍性，可更换不同的灯泡或改变电源电压进行多次实验A．①②③④都正确B．只有①③正确C．只有②④正确D．只有①②④正确3．如下图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当刚开始实验时，其中连接正确的且滑片应该处于最右边的连接是（）A．B．C．D．4．如图是一种测定油箱内油量的装置。
其中R是滑动变阻器的电阻片，滑动变阻器的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，另一端固定着一个浮子。
电路中的电流表上面一定的示数便对应着油面的一定高度，把电流表刻度盘改为相应的测量体积数，就可以直接读出油箱中的油量。
下列说法正确的是（）A．图中的电流表可以换成电压表，同样可以测量油箱中的油量B．油量的零刻线对应电流表零刻线的位置C．当油箱内油面下降时，电流表示数会变小D．当油箱内油面上升时，滑动变阻器接入的电阻会变大5．如图所示，几只水果提供的电力点亮了一排发光二极管。
下列说法正确的是（）A．水果电池将电能转化为化学能B．发光二极管是由超导体材料制成的，此时它在电路中为用电器C．一排二极管同时发光说明它们一定是串联的D．把水果串联起来可以提高电压6．在实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，我们需要对实验进行优化改进，下列采取的措施合理的是（）A．在探究电流的热效应时，为了便于比较，被加热液体用水代替煤油B．在观察水的沸腾活动中，为了使水更快的沸腾，应使用酒精灯的内焰加热C．在探究并联电路的电压规律时，为了方便读数，使用两个规格相同的小灯泡D．在探究电阻的影响因素时，为了更明显区别电阻的大小，在灯泡旁串联一个电流表7．如图所示的电路，若闭合开关S，则（）A．电流表会被烧坏B．电压表会被烧坏C．两表都不会被烧坏D．两表都会被烧坏8．若通过L1与L2的电流大小相等，则（）A．L1与L2一定是串联B．L1与L2可能是串联，还可能是并联C．L1与L2一定是并联D．以上几种说法都不对9．如图，A为导线，BM、CN为两根相同的电阻丝，下列说法正确的是（）A．S和A接触，P向右移动灯泡变暗B．S和B接触，P向右移动灯泡亮度变亮C．S和C接触，P向左移动灯泡变亮D．S和C接触，P向右移动灯泡亮度变暗10．按照如图甲的电路图连接好电路。
上海应昌期围棋学校高中物理选修二第三章《交变电流》经典测试题(提高培优)
一、选择题1．如图所示，三只完全相同的灯泡L1、L2、L3分别与电感线圈、电容器和电阻串联后接在同一交流电源上，供电电压瞬时值为u1=U m sinω1t，此时三只灯泡亮度相同。
现换另一个电源供电，供电电压瞬时值为u2=U m sinω2t，ω2=12ω1，U m保持不变，则改换电源后（）A．L1灯比原来暗B．L2灯比原来暗C．L3灯比原来暗D．L1、L2、L3三灯亮度仍然相同2．如图所示，单匝线框在匀强磁场中匀速转动，周期为T，转轴O1O2垂直于磁场方向，线框电阻为2 Ω。
若线框从图示位置转过 60°时感应电流的瞬时值为 1A。
则下列说法正确的是（）A．线框匀速转动过程中消耗的电功率为 8WB．线框中感应电流的有效值为 2AC．线框在图示的位置磁通量变化率为零D．从图示位置开始计时，在任意时刻穿过线框磁通量的表达式为Φ=22sinT tTππ（W b）3．图甲为一台小型发电机的示意图，单匝线圈绕OO′轴转动，若从某位置开始计时，产生的电动势随时间的变化规律如图乙所示，已知发电机线圈内阻为r，外接灯泡的电阻为9r，下列说法正确的是（）A．线圈是从垂直中性面位置开始计时的B．电动势表达式为e＝62sin100πt（V）C．电流方向每秒改变50次D．理想电压表示数为7.6 V4．如图所示，电路中的变压器为理想变压器，U为正弦式交变电压，R为变阻器，R1、R2是两个定值电阻，A、V分别是理想电流表和理想电压表，则下列说法正确的是（）A．闭合开关S，电流表示数变大、电压表示数变大B．闭合开关S，电流表示数变小、电压表示数变大C．开关S保持闭合，变阻器滑片向左移动的过程中，电流表、电压表示数均变小D．开关S保持闭合，变阻器滑片向左移动的过程中，电流表、电压表示数均变大5．如图所示，一理想变压器的原、副线圈分别接有额定电压相同的灯泡L1和L2，当原线圈a、b端输入电压U为灯泡额定电压的7倍时，两灯泡均正常发光，则（）A．原、副线面的匝数之比为7：1 B．原、副线圈的匝数之比为6：1C．此时灯泡L1和L2的功率之比为7：1 D．此时灯泡L1和L2的功率之比为6：1 6．如图表示一交流电的电流随时间而变化的图像，此交流电流的有效值是（）A．52A B．5A C．3.52A D．3.5A7．一电阻不计的矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴作匀速转动，产生正弦式交变电流，其电动势的变化规律如图甲中的线a所示，用此线圈给图乙电路供电，发现三个完全相同的灯泡亮度均相同。
上海应昌期围棋学校初中物理九年级全册第十七章《欧姆定律》测试卷(答案解析)
一、选择题1．小灯泡的I−U图像如图甲所示，将它与定值电阻R并联，如图乙所示，闭合开关S1，电流表的示数为0.2A；再闭合开关S2，电流表的示数增加了0.25A。
则（）A．电源电压为2.5VB．灯泡的阻值为10ΩC．定值电阻的阻值为8ΩD．S1、S2都闭合时电流表示数为0.45A2．如图所示为电阻R1和R2的U-I关系图，如果将R1和R2串联在电压为6V的电路中，则通过R1的电流为（）A．0.2A B．0.3A C．0.4A D．0.6A3．如图所示，闭合开关 S，将滑动变阻器的滑片 P 向b端移动，关于电压表和电流表的示数变化情况，下列说法中正确的是（）A．电压表 V 的示数变大，电流表 A1的示数变大B．电压表 V 的示数不变，电流表 A2 的示数变大C．电流表 A1的示数与电流表 A2的示数同时变大D．电流表 A1的示数与电流表 A2的示数同时变小4．如图所示，电路中R0为已知电阻，图中不能测量出电阻R的电阻值的电路是（）A．B．C．D．5．如图所示是电阻甲和乙的U﹣I图象，下列对图象信息做出的判断，正确的是（）A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为2.5AB．当乙两端电压为1V时，其电阻值为0.4ΩC．将甲乙串联，若它们两端的总电压为2V，则通过它们的电流为0.3AD．将甲乙并联，若电压为2V，则此时甲的电阻小于乙的电阻6．根据公式R=UI，可知下列说法中正确的是（）A．电流一定时，电阻跟电压成正比B．电压一定时，电阻跟电流成反比C．电压一定时，电阻跟电流成正比D．导体电阻数值的大小等于它两端的电压跟通过该电阻电流强度的比值7．如图所示电路，电源两端电压保持不变。
闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列判断正确的是（）A．电压表V示数变小，电流表示数变小B．电压表V示数变大，电流表示数变小C．电压表V示数变小，电流表示数变大D．电压表V示数变大，电流表示数变大8．如图所示的电路中，电阻阻值R1>R2。
上海应昌期围棋学校中考一模物理试题
上海应昌期围棋学校中考一模物理试题一、选择题1．下列选项中，有关物理学家和他的主要贡献，正确的是（）A．首先发现电流磁效应的科学家是法拉第B．首先发现电磁感应现象的科学家是奥斯特C．首先提出“物体的运动不需要力来维持”的科学家是焦耳D．首先测定太阳光是复色光的科学家是牛顿2．汽车装有安全带未系提示系统，当乘客坐在副驾驶座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起，蜂鸣器工作；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭，蜂鸣器不工作．图设计的电路图正确的是A．B．C．D．3．为了检测学校周围声音的强弱，某同学利用声敏电阻制作了一个可以检测声音强度的仪器，电路图如图，电源电压保持不变，R1是一个声敏电阻，声敏电阻随着声音强度的增大而减小。
闭合开关S后，当学校周围的声音强度增大时，下列对电表示数变化的分析判断正确的是A．电流表和电压表示数均变小B．电流表和电压表示数均变大C．电流表示数变小，电压表示数变大D．电流表示数变大，电压表示数变小4．如图所示，是一种“伏安法”测电阻的电路图，下列关于电阻R x的测量误差及其产生原因的说法中正确的是（）A．测量值偏大，由于电流表有内阻B．测量值偏小，由于电压表有内阻C．测量值偏大，由于电压表有内阻D．测量值偏小，由于电流表有内阻5．小明在探究“平面镜成像”和“凸透镜成像”两个实验中，分别把一个不透明的木板放在如图甲、乙所示的位置，以下说法错误的是（）A．甲图中，蜡烛能成像且人能看到像B．乙图中，蜡烛能成像且人能看到像C．甲图中，取走木板，将蜡烛远离平面镜，镜中的像变大D．乙图中，取走木板，蜡烛靠近凸透镜，所成的像变小6．如图所示，是用3D打印技术将固态树脂打印成的工艺品。
3D打印机的喷头在高能激光的作用下，可使固态树脂吸收热量变成液态，在喷头按照3D图纸轨迹运动的过程中，同时将液态材料挤出，液态材料放热后迅速变成固态，并与周围的材料粘结，就这样层层叠加组成了立体实物的工艺品。
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上海应昌期围棋学校物理电流和电路单元测试与练习（word解析版）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好．（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）．（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是_____________．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）．【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行【解析】【分析】【详解】（1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适；（2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断．（3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可．2．在“测量小电灯的功率”的实验中，电源电压为4．5V，小灯泡额定电压为2．5V、电阻约为10Ω．滑动变阻器标有“30Ω 1A”字样（1）连接电流表时应选用________________的量程．（2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整__________．（3）乙同学连完电路并闭合开关后，发现小灯泡不发光且电压表示数为零，电流表示数为0.15A，产生这一现象的原因是 ____________________________________________．（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光时，电流的示数如乙图所示，请读出电流表的示数，并填入表格中_______________ ．（5）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过小灯泡的电流值，但表格的设计仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整____________．（6）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的______决定的，且_______，灯泡发光越亮．【答案】0—0.6A 灯泡短路 0.24 W 2.5 0.24 0.6 实际功率实际功率越大【解析】试题分析：测灯泡的功率的测量原理是P=UI，即测出灯泡两端的电压和流过小灯泡的电流，算出灯泡的功率．根据题意，灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表的量程选0-3V，灯的电阻约为10Ω，根据欧姆定律可以算出灯正常发光时的电流约为0.25A，小于0.6A，所以电流表应选0-0.6A的量程．闭合开关后，灯不亮，电流表有示数，说明电路中的故障是短路，电压表的示数是零，说明灯两端没有电压，所以灯被短路．在实验数据记录表格中，除了要记下需要测的物理，还要写清物理量的单位，灯正常发光时的电压为2.5V，电流表读数是0.24A，算出灯的额定功率为0.6W．根据表格中灯的实际功率与灯的亮暗可以得出灯的亮度与实际功率的关系，灯泡的实际功率越大，灯的亮度越高．考点：测小灯泡的功率3．小明利用如图所示的电路“探究串、并联电路中电流的关系“．（1）探究串联电路中电流的关系．①用笔画线代替导线将开关S3连入电路中________．（要求：只闭合开关S3后，R1、R2以及电流表串联；导线不许交叉）②小明将S3闭合后，发现电流表均无示数．于是他用一只电压表对电路故障（电路中只有一处故障）进行了检测，将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数．电路中的故障是________．小明排除故障后继续实验，读出了电路中各电流表的示数，得到了串联电路中电流的关系是：串联电路中各处电流相等．（2）完成上述实验后，小明继续探究并联电路中电流的关系．①各开关的连接情况是________（填写各开关断开或闭合）．②分析实验中各电流表的读数（如图所示），可知并联电路中电流的关系是________：．③电阻R1：R2=________．（3）为了验证结论的普遍性，你可以采用的方法是：________．（拓展）在电源电压不变的情况下，小明两次实验中电路消耗的最大功率与最小功率之比P最大：P最小=________．【答案】R2断路闭合S1、S2断开S3并联电路干路电流等于各支路电流的和1:2改变电源电压9:2【解析】【分析】（1）按从电源正极依次连接，一条路径将所有用电器连接起来；（2）闭合开关后，电流表无示数，说明电路故障为断路；电压表的示数接近电源电压，说明电压表的正负接线柱与电源两极相连；（3）通过开关的断开与闭合判断出并联电路；（4）根据实验数据得到并联电路电流的规律；（5）多次测量找普遍规律，可以改变电源电压；（6）根据电功率的公式算出两次电功率的比值。
【详解】（1）①按从电源正极依次把各个元件连接起来，组成了一条电流的路径，电路连接如图所示：②闭合开关后，电流表无示数，说明电路故障为断路；将电压表接在R1两端时，电压表与电流表均无示数；接在R2两端时，电压表有示数，电流表无示数，说明与电压表并联的R2断路；（2）①闭合开关S1、S2，断开开关S3，电路有两条路径，组成并联电路；②由实物图可知电流表选用0-3A的量程，I1=2.4A，I2=1.6A，I3=0.8A，则I1=I2+I3即并联电路干路电流等于各支路电流的和；③并联电路中各个支路的电压相等，在电压相等的情况下电流和电阻成反比，即R1:R2=I3:I2=0.8A:1.6A=1:2；（3）为了验证结论的普遍性，应多次测量，可以采用的方法是：改变电源电压；在电源电压不变的情况下，并联时的总电阻最大，串联时的总电阻最小，根据可知并联时总功率最大，串联时总功率最小，最大功率和最小功率之比。
故答案为：（1）①电路连接如图所示：②R2断路；（2）①闭合S1、S2断开S3；②并联电路干路电流等于各支路电流的和；③1:2；（3）改变电源电压；9:2。
【点睛】本题考查了用电压表判断故障时、电路的连接、并联电路电流的规律、比值等问题是一道综合性实验题，解决本题的关键知道欧姆定律和电功率的公式。
4．为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常需要安装保险丝.保险丝安装在玻璃管中，称为保险管.实验室有熔断电流分别为1A和2A的两种保险管，保险管上印刷的文字已经模糊不清，但小星知道：熔断电流较大的保险丝，其电阻较小，因此，小星设计了如图甲所示实验电路图，想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管.（1）根据图甲电路图，在图乙的实物图中，用笔代善导线把电路连接完整。
（________）（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该移至最_______（选填“左”或“右”端）。
（3）在图甲中，若电压表V2的读数为2.1V，电压表V1读数如图丙所示，则保险管B两端的电压为_______V.（4）保险管A的熔断电流为_______A（5）将这两个保险管并联接入某一电路中，当电路中的电流达到_______A时，保险管将熔断.【答案】左 1.5 2 2.8A【解析】【详解】（1）根据图甲电路图可知，电压表V1测保险管A的电压，电压表V2测两保险管总电压。
再由第（3）小题中“电压表V2的读数为2.1V”可知，两电压表都接小量程。
连接电压表V1“-”接线柱到保险管A左端接线柱、“3”接线柱到保险管A右端接线柱；再连接电压表V2“-”接线柱到保险管B左端接线柱、“3”接线柱到滑动变阻器右下端（或保险管A右端）接线柱。
如图：（2）为保护电路，开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该移至阻值最大端。
因滑动变阻器接右下端接线柱，所以滑片移至最左端阻值最大。
（3）电压表V 1测保险管A 的电压，其分度值为0.1V ，则U A =0.6V 。
电压表V 2测两保险管总电压，即U A+B =2.1V 。
则保险管B 两端的电压为U B =U A+B -U A =2.1V-0.6V=1.5V 。
（4）因U A =0.6V 、U B = 1.5V ，即U A <U B ，由串联电路分压规律可知R A <R B ，保险管B 的电阻大，熔断电流小，为1A ；保险管A 的电阻小，熔断电流大，为2A 。
（5）由上题可知，R A :R B = U A :U B =0.6V: 1.5V=2:5。
将这两个保险管并联接入某一电路中，电流之比为I A :I B = R B :R A =5:2。
若当保险管A 电流达到熔断电流2A 时，保险管B 电流为I B =25I A =25×2A=0.8A ，此时电路总电流达到I =2A+0.8A=2.8A ，保险管A 刚熔断，保险管B 不能熔断；若当保险管B 电流达到熔断电流1A 时，保险管A 电流为I A =52I B =52×1A=2.5A>2A ，说明A 早已熔断。
综合以上分析可知，将这两个保险管并联接入某一电路中，当电路中的电流达到2.8A 时，保险管将熔断。
5．为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图丁所示的电路进行实验。
(1)在连接电路时，开关应处于__状态；(2)小薇先将电流表接在1L 所在的支路，闭合开关后，观察到灯2L 发光，但灯1L 不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：__；(3)排除故障后，她测出了1L 、2L 支路和干路上的电流分别为1I 、2I 和I ，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：10.5I A =，2I =__A ，I =__A ；根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：__；（写出关系式即可）(4)为了验证结论的普遍性，小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证，你还可以采用的方法是：__。
【答案】断开 1L 或电流表断路 0.52 1 12I I I =+ 用改变电源电压继续实验的方法进行验证【解析】【分析】【详解】(1)[1]为了保护电路，连接电路之前，开关应该是断开的。
(2)[2] 灯2L 发光，但灯1L 不发光，电流表的示数为零，说明1L 支路不可能短路，只能是断路，即电路可能存在的故障是1L 或电流表断路。
(3)[3][4][5]由图可知，乙电流表的量程为0~0.6A ，分度值为0.02A ，则20.52I A =；丙电流表的量程为0~3A ，分度值0.1A ，则1I A =；根据测量结果可知，在误差范围内12I I I =+。