2018-2019学年下学期教研室工作总结

这学期，我们在打造高效课堂思想的所引下，立足学校现有的教研现状，从“以教研促教学”目标出发，努力提升教研工作实效；着手抓制度落实，优化教研工作方式方法；加大课题研究力度，在服务教师专业成长，服务课堂教学改革方面做了一些工作。现将工作总结如下。

一、听课评课抓紧抓实

这个学期，教研室克服重重阻力，严格执行期初制定的教研计划，加强组长责任意识，支持组长履行职责，指导组长开展工作，做到每位老师每学年至少开一节课，每位老师每学期至少听20节课，实现听课评课常态化。

2019年5月13日至17日成功地开展了教学公开周活动，展示了我校课堂教学改革的新成果，也表明了我校教学发展的新起点。

二、优课推送有序开展

这学期，在国家教育公共服务平台上共完成晒课58节，其中晒课完整度达100%的有高中12节，初中7节。经过开课评选，教研组推选，优中选优，在五月份校开放周中推送16个精品课。推送陈志勇为省骨干教师，推送朱德金为省级后备名校长。彭魏老师在一师一课晒课活动中获得市级优级课。

三、校本培训扎实开展

鼓励引导教师加强教学技能学习和提高，积极组织老师参加各级各类教学技能比赛和学习活动。不定期组织教师教学信息技术教训学习，不定期组织全校性的教师技能比赛。以培训学习提高老师教学技能，以比赛夺标促工作活力。

四、校本教研不断深化

建设管理本校电子库。广泛利用“中学学科”、

“国家教育公共平台”及各种教育类公众号，与时俱进，博采众长，在循环、更新、共享中不断充实校本教学库。电子库中包括导学提纲、学案、教学设计、课件、教学素材、课堂限时练、课后巩固性习题、单元测试卷等等，助力我校教学质量向上提升。

校本培训有序开展。组织高中数学老师收听收看第六期莆田教育讲坛，收听收看关于2019年春季义务教育统编三科教材培训的络培训。

这学期，陈志勇主持的《妈祖文化在学校德育工作中价值体现的实践研究》编号：D － 28A 于2019年6月份顺利结题。《新时期初中道德与法治课增强学生文化自信的实践研究》完成中期报告。这学期发表了C 论文十五篇。包括林春金老师《例谈如何以细节描写彰显神韵》和阮丽英《例谈以培养学习能力为导向创新英语教学》等等。

五、校际交流如火如荼

这学期，朱庆云、邹荔生、李天荣名师工作室送教送培。组织老师参加省公开课听课评课。林凡老师参加首届攫英中学数学文化节活动。与莆田一中联合开展毕业班复习策略研讨.与莆田三中联合开展高中\初中毕业班复习策略研讨，分享高中学生生涯规划.市进修学院黄应寿专家做把握趋势,走进中考----中考英语命题微技与钥匙技巧讲座,初中结业班学生和英语组老师参加。朱德金副校长带队到山东学习新高考改革方案，

六、努力提升教学质量

深化集体备课。坚持“三备一研”制度。成立34个备课组，学期初各备课组要认真制定集体备课计划，确定主备人。每个备课组每周一次集中教研。

加强备课组长业务培训，给备课组长加担子，要求他们组织好集体备课活动，做到定时定点定主备人。在集体备课活动中发挥积极的、主导的作用。教师要提前一周个人初备，提前在集体教研中修改补充，最后再根据学情定为成案。

善用络教研。建立学校、学科、备课组三级群，开拓教师之间互学互鉴的新平台，拓展了老师之间共享的通道。利用“福建教育公共服务平台”开发教育，开展智慧课堂教学，提高备课效率和课堂增效率。

七、建设电子库

广泛利用“中学学科”、“第二教育”、“国家教育公共平台”及各种教育类公众号，博采众长，结合本校校情学情，加以吸收改善，再经过集备教研，形成定案，分门别类汇入到本校电子库中。

电子库中包括导学提纲、学案、教学设计、课件、教学素材、课堂限时练、课后巩固性习题、单元测试卷等等。电子库建设好、管理好、利用好，使其成为可更新、可循环、可共享、高效率的宝贵财富，更好地助力我校教学质量向上提升。

回顾这一学期的工作，如果说有成就也有遗憾。比如如何提高校本培训的针对性，如何提高课题研究的针对性。如何集体备课形式多于实效的问题。设施建设，人员素质，领导意志都有待提高。