最新父亲节班会教案内容
父亲节主题班会教案7篇
父亲节主题班会教案7篇父亲节主题班会教案篇1一、时间:20_.6.20二、地点:园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。
经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。
到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。
四、活动目标:1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。
2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。
日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。
五、活动准备:1、请老师先发校信通与爸爸沟通，给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。
(教师发纸让爸爸印上大手)3、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程;1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。
2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、3、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。
4、幼儿唱“父亲节”的歌曲;5、幼儿为父亲自制的小礼物。
(皮带、皮包、枕头、眼镜)6、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您父亲节主题班会教案篇2教学目标1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3.感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4.愿意积极参加活动。
5.让学生了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。
教学准备1.经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。
用班级微信录制爸爸对同学的一句话。
2024年“父亲节”主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：2024年“父亲节”主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级建议：小学高年级至初中教学目标：1. 让学生了解父亲节的起源和意义。
2. 培养学生感激父亲、关爱家人的情感。
3. 提高学生的亲情意识和家庭责任感。
教学重点：1. 父亲节的起源和意义。
2. 培养学生感激父亲、关爱家人的情感。
教学难点：1. 如何引导学生深刻体会到父亲的爱和付出。
2. 如何激发学生关爱家人、承担家庭责任的意识。
二、教学准备教师准备：1. 父亲节的起源和意义的相关资料。
2. 学生父亲的相关信息（姓名、职业、兴趣爱好等）。
3. 班会活动中可能用到的道具和材料。
学生准备：1. 提前了解自己的父亲，包括姓名、职业、兴趣爱好等。
2. 准备一份父亲节礼物（手工制作或购买）。
三、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍父亲节的起源和意义，引导学生关注父亲在家庭中的角色和付出。
2. 分享父亲的故事（5分钟）学生依次分享自己父亲的故事，包括父亲的职业、兴趣爱好、为家庭付出的努力等。
通过分享，让学生感受到父亲的辛勤付出和关爱。
3. 感受父爱（5分钟）教师引导学生回忆父亲在生活中的一些细节，如陪伴、关爱、教导等，让学生深刻体会到父爱如山。
4. 表达爱意（5分钟）学生向父亲表达自己的感激之情，可以使用口头表达、写信、制作礼物等方式。
鼓励学生关爱家人，承担家庭责任。
5. 总结与展望（5分钟）教师总结本次班会活动的收获，强调家庭的重要性，鼓励学生时刻关爱家人，承担家庭责任。
四、课后作业1. 继续了解父亲，深入了解父亲的职业、兴趣爱好等。
2. 记录父亲在生活中的一些细节，感受父爱如山。
3. 制定一个关爱家人、承担家庭责任的具体计划。
五、教学评价1. 学生对父亲节的了解程度。
2. 学生对父爱的感受和表达。
3. 学生关爱家人、承担家庭责任的意识。
六、教学过程6. 父亲节的庆祝活动（5分钟）教师介绍一些父亲节的庆祝活动，如为父亲准备早餐、陪父亲看电影、一起参加户外活动等。
2023父亲节主题班会教案(5篇)
2023父亲节主题班会教案（5篇）2023父亲节主题班会教案（5篇）与国外人们庆祝父亲节的方式不同，我国人们庆祝父亲节的形式多种多样。
人们用不同的方式表达着对父亲的感激之情。
下面是小编为大家带来的2023父亲节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!2023父亲节主题班会教案精选篇1【设计思路】父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。
为此，明达小学开展“父爱如山”感恩父亲节活动，让学生了解父亲的无私和伟大。
【活动目的】一、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。
二、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际的行动来回报父母。
【活动时间】6月13日-6月16日【活动安排】一、“心意卡”活动。
活动内容：给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”，把自己想对父亲说的话写在卡片上。
活动对象：1-6年级学生。
活动时间：6月12日(周四)晚上做好，6月13日(周五)带到学校在班里展评，每班选出一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，选好后将名单报到学生成长中心以备发奖，卡片让学生带到家里星期日送给父亲。
二、感恩实践作业。
一、一、二年级学生：在6月12日-6月15日期间，一边给父亲捶捶背，唱首歌，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。
(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。
)二、三、四年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，用实际行动来感恩。
(建议班主任，让家长把孩子的表现拍下来，发到班级邮箱。
)三、五、六年级学生：在6月12日-6月15日期间，给父亲洗洗头，并在妈妈的指导下，给父亲做一次饭菜，倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，并大声对父亲说：“我爱你，爸爸”这几个字，给父亲写封感谢信，也用实际行动来感恩。
2024幼儿园父亲节主题班会教案：感恩父亲,用心记录父亲的点滴
2024年幼儿园父亲节主题班会教案：感恩父亲，用心记录父亲的点滴一、教学目标通过本次班会，使幼儿能够：1.学习父亲节的由来及意义，了解父亲的重要性；2.感恩父亲，了解父亲的重要工作和付出；3.培养孩子对父亲的关爱、尊重、感恩之心，并在日常生活中实践。
二、教学重点1.学习父亲节的由来及意义；2.感恩父亲，了解父亲的重要工作和付出；3.培养孩子对父亲的关爱、尊重、感恩之心，并在日常生活中实践。
三、教学原则1.以幼儿为中心，关注孩子的需要和心理；2.实事求是，注重实践；3.给予幼儿足够的自由，给予幼儿更多地发挥空间。
四、教学方法1.情境教学法；2.合作学习法；3.游戏教学法；4.以案例为主的探究式学习法。
五、教学过程设计一、开场白教师简单介绍班会主题，引导孩子思考主题。
二、热身活动1.观察图片，孩子们说出图片中的人是谁，图片中表现的事情和父亲的关系。
2.歌曲《感恩的心》。
三、知识学习1.父亲节的由来及意义教师让孩子们依次分享自己对父亲节的了解，然后给孩子们介绍父亲节的由来及意义。
然后引导孩子们思考：父亲节的到来，让我们想到了什么？2.感恩父亲，了解父亲的重要工作和付出教师让孩子们描述自己的父亲。
然后引导孩子们想象父亲的一天，了解父亲的日常工作和付出。
亲身体验，让孩子们更加了解和感同身受。
3.简单的礼物、卡片创作教师给孩子们分发纸张、彩笔等材料，让孩子们自己创作一张感恩父亲的卡片，或者做一份小礼物表示感谢。
四、小结回忆班会当天的活动及心得，强调本次班会的教育目标；引导孩子们关注父亲的工作和生活，培养孩子们对父亲的感恩之心。
六、延伸活动1.通过亲身体验当爸爸，引导孩子们进一步了解父亲的工作、生活情况，加深对父亲的理解和感悟。
2.父亲节手工DIY活动，让孩子们采取各种手工制作礼物和卡片，表达感恩之心。
3.组织孩子们和父亲玩游戏，加强亲子关系，提高合作能力。
七、教学反思本次班会通过情境教学、合作学习、游戏教学法等多种教学方法，培养孩子们对父亲的感恩之心，了解父亲的重要工作和付出。
感恩父亲节主题班会教案优秀5篇
感恩父亲节主题班会教案优秀5篇感恩父亲节主题班会教案篇1一、活动宗旨中华民族历来是礼仪之邦，孝敬父母是我们民族的优良传统，继承和发扬传统美德是我们的责任，父亲，伟大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，让我们通过这一活动来作出不同的诠释，让我们认真反思生活，从而理解父亲，体会父亲的辛苦，懂得感激父亲，进而增进父子之间的感情，感受亲情的温馨。
今年的6月21日为父亲节，学校拟定了父亲节爱心体验系列活动方案，请班主任认真落实，全校学生积极参与，一同把最珍贵的孝心及感恩行动撒播在校园。
二、活动目标1.让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩，感恩，报恩。
2,激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。
三、活动主题感恩四、活动时间6月15日---- 6月21日五、活动建议1.由德育处向全校学生发出感恩倡议，不知全校学生共同参与父亲节感恩活动。
2.班主任要求学生：(1)利用双休日为父亲洗一次脚，干一次家务活、过做其他感恩父亲的事。
(2)写一封感恩父亲的信，回校后，班主任调查了解。
3.6月18日下午第八节课召开主题班会感恩父亲。
(1)举行感恩父亲的讲演。
(2)讲述自己让父亲伤心的事、高兴的事、幸福的事。
(3)与父亲连线。
(用班主任手机)送给父亲一句祝福、一声问侯一一主题班会可邀请父亲代表参加。
(4)可以播放崔京浩演唱的《父亲》歌曲。
或歌颂父亲的视频片段。
4.把6月15日6月21日作为感恩父亲活动周，课间播放《父亲》歌曲。
六、送给父亲最好的礼物就是我们自己。
给父亲倒杯酒、给父亲揉揉肩、给父亲画张画、给父亲唱首歌、一句真诚的祝福---------- 都会让父亲倍感温馨。
在这个温馨的父亲节，同学们用最温柔的心情拥抱父亲：用朴实的行动告诉父亲：我爱你！七、背面附《父亲》歌词，希望学生们感受歌词中的情感。
感恩父亲节主题班会教案篇2活动目的：1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
2024年“父亲节”主题班会教案
2024年“父亲节”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父亲节的由来和意义，提高对父亲的尊敬和感激之情。
2. 培养学生的感恩心态，激发学生关爱父亲、家人和身边人的情感。
3. 通过活动，增进学生与父亲之间的沟通和理解，促进家庭和谐。
二、教学重点：1. 父亲节的由来和意义。
2. 如何表达对父亲的感激和爱意。
3. 增进学生与父亲之间的沟通和理解。
三、教学难点：1. 如何引导学生真实地表达自己对父亲的感激之情。
2. 如何促进学生与父亲之间的有效沟通。
四、教学准备：1. PPT课件：介绍父亲节的由来、意义和相关活动。
2. 卡片、彩纸、颜料等手工材料：用于制作父亲节礼物。
3. 视频或音频素材：关于父爱的感人故事或歌曲。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍父亲节的由来和意义，引发学生对父亲的思考。
2. 主体环节：a) 分享父爱故事：讲述一些感人的父爱故事，让学生感受父亲的爱。
b) 制作父亲节礼物：引导学生动手制作礼物，将自己的感激之情送给父亲。
c) 感恩表达：鼓励学生用语言、行动等方式，向父亲表达自己的感激和爱意。
d) 亲子互动游戏：组织一些亲子互动游戏，增进学生与父亲之间的感情。
3. 总结与反思：让学生谈谈自己在活动中的收获，以及如何将感恩之情转化为实际行动。
4. 课后作业：鼓励学生回家后，与父亲共度一个愉快的时光，深入了解父亲的生活和工作，感受父爱的伟大。
六、教学延伸：1. 组织学生进行父亲节主题演讲或征文活动，让学生更深入地表达对父亲的感激之情。
2. 开展父亲节家庭亲子活动，鼓励家长参与，共同增进亲子关系。
七、教学评价：1. 学生对父亲节的了解程度和参与活动的积极性。
2. 学生对父亲的感激之情以及与父亲之间的沟通情况。
八、教学反馈：1. 收集学生和家长的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
2. 根据反馈意见进行教学调整，提高后续活动的质量。
九、教学资源：1. 父亲节相关资料：父亲节的由来、意义、父爱故事等。
父爱如山父亲节主题班会教案
父爱如山——父亲节主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解父爱的伟大和无私，感受父亲对自己的关爱和付出。
2. 培养学生热爱父亲，尊敬父亲，回报父亲的情感。
3. 提高学生表达情感，交流沟通能力，增进父子（女）关系。
二、教学重点1. 感受父爱，理解父爱的伟大。
2. 学会表达自己对父亲的爱和感激。
三、教学难点1. 如何让学生真正感受到父爱，理解父爱的伟大。
2. 如何引导学生学会表达自己对父亲的爱和感激。
四、教学准备1. 准备一些关于父爱的故事，视频，图片等资料。
2. 准备一些关于父亲节的来历和意义的资料。
3. 准备一些关于如何表达自己对父亲的爱和感激的方法和技巧。
五、教学过程1. 引入：通过一个关于父爱的故事或视频，引起学生的共鸣，让学生初步感受到父爱的伟大。
2. 讲解：介绍父亲节的来历和意义，让学生了解父亲节是为了纪念父亲的辛勤付出和伟大爱。
3. 分享：让学生分享自己与父亲的一些难忘的经历和感受，让学生更深入地理解父爱。
4. 讨论：讨论如何表达自己对父亲的爱和感激，让学生学会用适当的方式向父亲表达自己的爱。
5. 总结：总结本次班会的要点，强调父爱的伟大和无私，鼓励学生在生活中多关心父亲，回报父亲的爱。
6. 作业：让学生写一篇关于自己父亲的作文，可以是表达对父亲的爱和感激，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学延伸1. 组织一次“父爱如山”主题演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对父亲的爱和感激。
2. 开展一次“父亲节特别活动”，邀请学生父亲参加，增进父子（女）间的互动和感情。
七、教学评价1. 评价学生在班会中的参与程度，观察学生对父爱的理解和表达。
2. 评价学生在演讲比赛中的表现，关注学生对父亲的爱和感激的表达。
3. 评价学生在父亲节特别活动中的表现，观察学生与父亲之间的互动和感情。
八、教学反思1. 反思教学过程中的有效性和可行性，考虑如何在今后的教学中更好地开展类似的主题班会。
2. 反思学生的反应和参与程度，思考如何激发学生对父爱的理解和表达。
《父亲节》主题班会教案
一、教案基本信息《父亲节》主题班会教案课时安排：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解父亲节的由来和意义，增进对父亲的尊敬和感激之情。
2. 培养学生学会表达对父亲的关爱和祝福，培养家庭责任感。
3. 通过活动，促进学生与父亲之间的沟通，增进亲子关系。
教学重点：1. 父亲节的由来和意义2. 表达对父亲的关爱和祝福3. 增进亲子关系教学难点：1. 如何引导学生真实地表达对父亲的感激之情2. 如何促进学生与父亲之间的沟通二、教学过程1. 导入（5分钟）教师简要介绍父亲节的由来和意义，引起学生对父亲的关注和感激之情。
示例：父亲节是在每年的6月的第三个星期日，是一个专门为父亲设立的节日。
父亲在我们成长过程中起着非常重要的作用，他们默默付出，为我们提供支持和保护。
今天，我们就来举行一个主题班会，一起表达对父亲的爱和感激。
2. 活动一：感恩贺卡（10分钟）学生分组，每组成员合作制作一份感恩贺卡，表达对父亲的祝福和感激之情。
可以采用绘画、文字、贴纸等方式，力求创意独特，心意满满。
制作完成后，教师邀请部分学生上台展示并分享自己的贺卡，让大家一起感受亲子之间的温馨和感动。
3. 活动二：我想对您说（10分钟）学生自愿上台，分享自己对父亲的感激之情，想对父亲说的话。
可以是一段话、一首诗、一封信等形式，让学生真实地表达内心的情感。
教师在学生分享过程中，引导学生关注父亲的付出和关爱，鼓励学生用语言和行动表达对父亲的爱。
4. 活动三：亲子互动游戏（10分钟）教师组织学生进行亲子互动游戏，让学生和父亲一起参与，增进彼此的感情。
可以采用一些简单的游戏，如抢答、猜谜语、心有灵犀等。
在游戏过程中，教师引导学生关注父亲的参与和配合，感受亲子之间的默契和欢乐。
5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生回顾本次班会活动的收获，让学生意识到父亲的辛苦和付出，鼓励学生在日常生活中多关心父亲，用行动表达对父亲的爱。
教师也可以借此机会，提醒学生学会感恩，珍惜与家人相处的时光。
父亲节主题班会教案
父亲节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解父亲节的由来和意义，感受父爱的深沉与伟大。
2、引导学生通过多种方式表达对父亲的感恩之情，增进亲子关系。
3、培养学生的观察力、思考力和语言表达能力，提高学生的综合素质。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻理解父亲在自己成长过程中的付出和关爱。
（2）引导学生学会用恰当的方式向父亲表达感激和敬爱。
2、难点（1）如何启发学生挖掘内心深处对父亲的情感，并将其转化为实际的行动和表达。
（2）在活动过程中，如何确保每个学生都能积极参与，且活动能够有序进行。
三、教学方法讲授法、讨论法、体验法、情境教学法四、教学准备1、收集有关父亲节的资料，包括图片、视频、音乐等。
2、准备相关的道具，如贺卡、彩笔、纸张等。
3、布置教室，营造温馨的氛围。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）播放歌曲《父亲》，同时展示一些父亲与孩子的温馨照片，引导学生进入情境。
提问：同学们，听到这首歌，看到这些照片，你们想到了什么？（二）知识讲解（10 分钟）1、介绍父亲节的由来和时间。
2、讲述父亲节的意义，强调父亲在家庭和社会中的重要作用。
（三）分享与交流（15 分钟）1、请学生分享自己与父亲之间的难忘故事，或者父亲为自己做过的最感动的事情。
2、分组讨论：在日常生活中，父亲是如何关心和爱护自己的？自己又是如何回应父亲的爱的？（四）情感表达（20 分钟）1、引导学生思考：在这个特别的日子里，我们可以用什么方式来表达对父亲的感激和爱？2、提供一些建议，如给父亲写一封信、制作一张贺卡、为父亲做一件力所能及的事情等。
3、让学生动手制作贺卡或写信，在纸上写下对父亲的祝福和心里话。
（五）展示与分享（15 分钟）1、邀请学生上台展示自己制作的贺卡或朗读写给父亲的信，并分享自己的创作思路和想要表达的情感。
2、其他同学认真倾听，并给予鼓励和支持。
（六）总结与升华（5 分钟）1、总结本次班会的主要内容，再次强调父爱的伟大和感恩父亲的重要性。
父亲节班会主题班会教案（精选16篇）
父亲节班会主题班会教案父亲节班会主题班会教案（精选16篇）在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的父亲节班会主题班会教案，希望能够帮助到大家。
父亲节班会主题班会教案篇1一、活动目标1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩。
2、幼儿感受父亲节的意义，并说出自己想对爸爸说的话，大胆表达自己的感受。
3、引导幼儿理解父亲节，尝试用线条组合勾勒绘画，为爸爸制作父亲节礼物。
4、幼儿认识领带的外形、勾勒绘画，并用色彩进行装饰，体验给爸爸设计、制作父亲节礼物的快乐。
二、活动准备1、领带实物若干2、水彩笔、油画棒、卡纸3、范画一幅三、活动过程1、教师以出示领带的形式引入，激发幼儿活动兴趣。
（1）小朋友们你们知道老师手上拿的是什么物品吗？（2）你们知道这是干什么用的吗？（3）家里谁最喜欢用领带？2、教师请幼儿自由观赏领带，说说领带的颜色及花纹。
（1）活动室周围有很多爸爸们的领带，请你们和好朋友一起去看一看，说一说好不好？（2）你看到什么颜色，什么图案的领带？3、幼儿讨论：我用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（1）我们今天要自己来做领带送给爱我们爸爸，请你们和好朋友说说用什么颜色和图案来画领带爸爸会喜欢呢？（2）你要用什么颜色和图案来画领带？4、教师引导幼儿进入今天主题：父亲节礼物绘画活动——送给爸爸的领带，一出来绘画。
（1）小朋友，画画的时候要注意什么？教师演示绘画步骤以及说明：a、先画出领带的大体位置形状，再画出领带的花纹图案。
b、画的线条要连贯，花边、图案要清晰、有序、完整。
c、画画的时候画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。
5、幼儿自由发挥创作，教师鼓励幼儿创作，提醒幼儿注意画面布置。
那么，现在请小朋友拿出绘画工具，一起开始画父亲节礼物领带，回家送给自己的爸爸！6、教师请幼儿主动与同伴介绍自己的绘画经验和感受，培养幼儿学习欣赏同伴作品。
父亲节主题班队会教案(6篇)
父亲节主题班队会教案（汇总6篇）父亲节主题班队会教案第1篇活动主题：父亲节的表达活动名称：语言班级：中班上课时间：xx分活动内容：我的好父亲活动目标：1、培育幼儿养成安静地听同伴谈话、交谈的习惯。
2、让幼儿增长对父亲的了解，培育幼儿挂念和酷爱他人的情感。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
4、体验节日的欢乐氛围。
教学重点、难点1、教学重点：组织语言教学2、教学难点：如何组织幼儿围绕话题谈话。
活动准备1、布置幼儿事先在家察看本身父亲的日常生活，了解父亲在家都做些什么？2、《好父亲、坏父亲》唱碟3、每人带一张父亲的相片，老师画好有父亲头像的画一幅。
活动过程：1、引入话题师：（出示有父亲头像的画）小伙伴每个人的父亲都不一样。
今日，老师请小伙伴来说一说，你父亲是什么样子的？他在家都做些什么？2、活动开始1）老师向幼儿提出要求：请小伙伴在介绍本身的父亲时要清楚地说出父亲的长相，父亲在家里做些什么事？2）老师轮番参加幼儿的小组谈话，了解幼儿的谈话内容，引导幼儿围绕主题谈话。
3、引导幼儿集体谈“父亲”1）自由交谈后，老师请个别幼儿在集体面前谈本身的父亲。
2）对幼儿的谈话予以赞同和激励。
4、拓展谈话的话题1）“你喜爱父亲吗？”“你乐意为父亲做些什么事情？”。
2）在幼儿的谈话过程中，老师用平行谈话的方式，为幼儿供给新的谈话阅历。
例如：“我父亲是……”，“他会做……”。
小结引导幼儿：父亲是很爱孩子的，同时，他们也希望我们的小伙伴成为好孩子。
小伙伴你们也应当挂念父亲、爱父亲和我们身边的每一个人。
（赏识歌曲：好父亲坏父亲）父亲节主题班队会教案第2篇教学目标1、在互动交流中感受父亲的本领，激发幼儿爱父亲的情感。
2、活动中激励幼儿用较完整的语句，大胆表达父亲的本领。
3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。
4、加强思维的快捷性。
教学准备阅历准备：对父亲进行调查，填写调查表。
物质准备：父亲调查表（姓名、属相、喜好、本领）、几位幼儿的父亲等。
2024幼儿园父亲节主题班会教案
2024幼儿园父亲节主题班会教案一、教学目标：1. 让幼儿认识父亲节，知道父亲节的来历。
2. 培养幼儿热爱父亲，增进父子（女）感情。
3. 培养幼儿动手操作能力，学会制作小礼物送给父亲。
4. 培养幼儿的语言表达能力，学会向父亲表达爱意。
二、教学内容：1. 父亲节的来历2. 幼儿与父亲的互动环节3. 制作小礼物送给父亲4. 向父亲表达爱意5. 总结父亲节的意义三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解父亲节的来历，培养幼儿热爱父亲的情感。
难点：让幼儿学会制作小礼物和向父亲表达爱意。
四、教学准备：1. 教具：父亲节相关图片、视频、制作材料等。
2. 环境：温馨、舒适的课堂氛围。
五、教学过程：1. 导入：教师出示父亲节相关图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？父亲节是什么时候？”2. 讲解父亲节的来历：教师通过简短的视频或故事，讲解父亲节的来历，让幼儿了解父亲节的含义。
3. 幼儿与父亲的互动环节：教师引导幼儿分享与父亲的温馨瞬间，让幼儿感受到父亲的爱。
4. 制作小礼物：教师发放制作材料，指导幼儿动手制作小礼物，培养幼儿的动手操作能力。
5. 向父亲表达爱意：教师引导幼儿用语言、动作等方式向父亲表达爱意，培养幼儿的语言表达能力。
6. 总结：教师总结父亲节的意义，强调幼儿要懂得感恩、珍惜与父亲的时光。
7. 作业：让幼儿回家后将制作的小礼物送给父亲，并向父亲说一声“爸爸，您辛苦了！”六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后，向父亲询问他的工作和生活，了解父亲的辛勤付出，增进亲子关系。
2. 社区活动：邀请家长参加父亲节亲子活动，共同庆祝父亲节，增进家园联系。
七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对父亲节的认知和热爱父亲的情感。
2. 评价幼儿制作礼物的动手能力和创意。
3. 关注幼儿在家庭作业中与父亲的互动情况，了解他们对父亲的理解和关心。
八、教学反馈：1. 教师在课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，收集家长意见和建议。
“父亲节”主题班会教案
一、教案主题：父亲节主题班会教案二、教学目标：1. 让学生了解父亲节的由来和意义，提高学生对父亲的尊敬和感激之情。
2. 通过活动，培养学生对家庭责任的意识，增强家庭观念。
3. 激发学生的创造力和动手能力，培养学生的感恩之心。
三、教学重点：1. 父亲节的由来和意义。
2. 培养学生对家庭责任的意识。
四、教学难点：1. 如何激发学生的创造力和动手能力。
2. 如何培养学生的感恩之心。
五、教学准备：1. PPT课件：介绍父亲节的由来、意义和相关活动。
2. 素材：父亲节的图片、歌曲、故事等。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 奖品：准备一些小礼物作为奖励。
【导入】教师通过PPT课件介绍父亲节的由来和意义，引导学生了解父亲节的背景和重要性。
【新课内容】1. 教师通过PPT课件详细讲解父亲节的历史和意义，让学生了解父亲节的重要性。
2. 教师通过分享一些关于父亲的故事或歌曲，让学生感受父亲的伟大和无私。
【互动环节】1. 学生分组讨论，分享自己与父亲的美好回忆和感受，增进学生对父亲的感激之情。
2. 学生进行手工制作，制作一张父亲节贺卡或小礼物，表达对父亲的祝福和爱意。
【总结环节】教师对学生的制作成果进行展示和点评，鼓励学生分享自己的感受和体会。
【课后作业】学生写一篇关于父亲的作文，可以是感谢父亲的话语，或者描述一次与父亲的难忘经历等。
六、教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示父亲节的图片和播放一首关于父亲的歌曲，引起学生对父亲的关注和思考。
2. 学生分享自己对父亲的了解和印象。
二、新课内容（10分钟）1. 教师通过PPT课件详细讲解父亲节的由来和意义，让学生了解父亲节的重要性。
2. 教师分享一些关于父亲的故事或歌曲，让学生感受父亲的伟大和无私。
三、互动环节（10分钟）1. 学生分组讨论，分享自己与父亲的美好回忆和感受，增进学生对父亲的感激之情。
2. 学生进行手工制作，制作一张父亲节贺卡或小礼物，表达对父亲的祝福和爱意。
优秀学校开展父亲节班会教案【精选5篇】
优秀学校开展父亲节班会教案【精选5篇】优秀学校开展父亲节班会教案【篇1】一、活动目标1、知道6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲间的感情，在孩子成长的过程中留下更多美好的回忆。
二、活动过程1、各班在父亲节前一周可搜集幼儿和爸爸的合影或是只搜集幼儿爸爸的照片或是爸爸小时候的照片等，并举行“照片展”。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情。
比如：倒水、拿报、洗脚等。
3、开展系列的教育活动：父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、调查爸爸、采访爸爸、说一说爸爸、夸一夸爸爸、画一画爸爸。
4、班级可根据班级情况开展亲子活动：角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。
5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱。
三、活动结束优秀学校开展父亲节班会教案【篇2】一、设计意图每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。
以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面父亲也有着与子女嬉戏的渴望，因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
二、活动目标1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐童大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。
观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、绷带。
四、活动过程1 、通过提间引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。
2024年感恩父亲节主题班会教案
一、教案基本信息1. 主题：2024年感恩父亲节主题班会2. 科目：道德与法治3. 年级：八年级4. 课时：1课时（40分钟）5. 教学目标：a. 让学生了解父亲节的来历和意义，认识到父爱的重要性。
b. 培养学生热爱父亲、尊敬父亲的情感。
c. 提高学生感恩意识，学会表达对父亲的感激之情。
二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 父亲节的来历和意义。
b. 培养学生热爱父亲、尊敬父亲的情感。
c. 提高学生感恩意识，学会表达对父亲的感激之情。
2. 教学难点：如何引导学生深刻理解父爱，主动表达对父亲的感激之情。
三、教学方法1. 情感教学法：通过讲解、讨论、分享等方式，激发学生对父亲的感激之情。
2. 案例分析法：通过父亲节的来历和意义，引导学生认识父爱的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，让学生分享自己与父亲的故事，增进彼此的了解。
四、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍父亲节的来历和意义。
b. 提问：你们知道父亲节是哪一天吗？为什么要设立父亲节？2. 知识讲解（10分钟）a. 详细讲解父亲节的起源和发展。
b. 阐述父爱的重要性，引导学生认识到父亲在自己成长过程中的付出。
3. 小组讨论（10分钟）a. 学生分成小组，讨论自己与父亲的故事，分享感受。
b. 每组选代表进行分享，大家共同讨论，增进彼此的了解。
4. 感恩行动（10分钟）a. 学生思考如何表达对父亲的感激之情，可以是口头表达、写信、制作礼物等。
b. 学生进行实际行动，教师给予指导和鼓励。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生总结本次班会的心得体会。
b. 学生分享自己的感悟，提出今后要更加关心父亲，回报父爱。
五、教学评价1. 学生对父亲节的了解程度。
2. 学生对父爱的认识和感悟。
3. 学生表达感激之情的能力。
4. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学延伸活动1. 制作父亲节卡片：学生可以亲手制作一张卡片，写上对父亲的祝福和感激之情，在班会结束后送给父亲。
父亲节主题班会教案(5篇)
父亲节主题班会教案（5篇）父亲节主题班会教案精选篇1活动名称：我的好爸爸活动时间：6月17日活动地点：各学习中心报名时间：5月25日开始宣传报名地点：在带班老师处报名活动人员：每位老师(共5位)邀请4位幼儿班学生;同时要求用邀请卡，携父母出席，共20组家庭。
活动内容：了解父亲节的由来和文化背景及庆祝方式。
活动主旨：让孩子们在娱乐中了解西方节日以及相关文化。
活动前期准备：(1)通过海报的形式来宣传这次活动。
(2)各位老师在上课时宣传活动内容，鼓励学员报名参加此次活动。
(3)准备好老师上课需要的教具，市场部同事请提供物料，具体如下：大卡纸30张，A4彩纸一包，30支小胶棒。
(4)小蜜蜂，音响设备，话筒，文具系列奖品。
活动过程：老师带小朋友们进入教室进行热身活动，并且介绍父亲节活动流程和规则--课程教授过程中要求每组家庭针对老师的提问和PPT内容回答，采取积分制。
(19:00-19:10)英语老师根据PPT内容，给每组家庭讲授父亲节的传统及习俗。
在此过程中，要求每组家庭记住节日含义，以及一些标志性物品。
活动方式：1爸爸擂台赛老师会提问关于宝宝或妈妈的一些爱好等等，加分评选我是好爸爸。
2亲情对对碰宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不能落地，分组进行比赛最先到达终点者为胜(宝宝要在途中找到第三轮比赛的宝藏--即爸爸的礼物)。
3最棒的礼物宝宝与妈妈一起完成礼物的制作，折纸制作爸爸的领带衬衫，画出爸爸的头像，完成最棒的礼物击鼓传花，让宝宝大声说出自己的爱。
活动尾声：回顾整个课程内容，给今天的我是好爸爸的每位爸爸颁发宝宝的最棒的礼物，合影留念!父亲节主题班会教案精选篇2一活动目标1了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感。
2进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点)。
3简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。
4感受节日的欢快气氛。
二活动准备PPT绘画纸彩笔爸爸的照片。
三活动过称(一)师：6月有什么节日?(父亲节)，你们了解爸爸吗?展示爸爸的照片，说说爸爸的爱好年龄工作样子。
爱在父亲节主题班会教案
爱在父亲节主题班会教案爱在父亲节主题班会教案（5篇）对于学生来说，父亲节则是一个增进孩子与父亲的亲子关系的好时机。
下面是作者为大家带来的爱在父亲节主题班会教案（5篇），希望大家能够喜欢!爱在父亲节主题班会教案（精选篇1）设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
卢析：感谢所有进入我生命中的人。
(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》[环节之一：感恩父母]1、问题抢答周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;同学们开始抢答：(1)母亲节在什么时候?--5月的第二个星期日(2)父亲节在什么时候?--6月的第三个星期日(3)感恩节原自哪个国家?--源于美国(4)你父母的生日是什么时候?--(略)(5)我国重阳节在什么时候?--阴历9月初92、小品：《爹》卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的.感激你们!感恩小品--《爹》3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略4、家长致辞王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)5、感恩父母，我们还需要做得更好王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。
父亲节主题班会教案
父亲节主题班会教案一、教学目标1、让学生了解父亲节的由来和意义，感受父亲在家庭和社会中的重要性。
2、引导学生学会感恩父亲，培养学生的亲情意识和责任感。
3、通过活动，增进学生与父亲之间的情感交流，激发学生对父亲的敬爱之情。
二、教学重难点1、重点（1）让学生理解父亲节的含义，认识到父亲的付出和爱。
（2）引导学生学会表达对父亲的感激和爱。
2、难点（1）如何让学生深刻体会父亲的不易，从内心深处产生感恩之情。
（2）帮助学生克服羞涩，勇敢地向父亲表达情感。
三、教学方法讲授法、讨论法、情感体验法、活动法四、教学准备1、收集有关父亲节的资料，包括图片、视频、故事等。
2、准备相关的音乐、道具，如贺卡材料、彩色笔等。
3、布置教室，营造温馨的氛围。
五、教学过程（一）导入（5 分钟）播放歌曲《父亲》，让学生在音乐中感受父亲的伟大和深沉。
提问学生：“听到这首歌，你们想到了什么？”引导学生分享自己与父亲的故事，从而引出本节课的主题——父亲节。
（二）知识讲解（10 分钟）1、介绍父亲节的由来向学生讲解父亲节的起源和发展，让学生了解父亲节是为了感恩父亲而设立的节日。
2、讲述父亲在家庭和社会中的角色和重要性通过举例说明父亲在经济支持、家庭责任、子女教育等方面的付出，让学生明白父亲的辛勤努力是为了家庭的幸福和子女的成长。
（三）小组讨论（10 分钟）组织学生分组讨论以下问题：1、你眼中的父亲是什么样的？2、父亲为你做过哪些让你感动的事情？3、你平时是如何与父亲交流和相处的？每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。
教师在学生发言后进行总结和点评，引导学生进一步思考父亲的爱。
（四）情感体验（15 分钟）1、观看有关父亲的感人视频播放一些展现父亲与子女之间深厚情感的视频，如父亲为子女默默付出、在困难时刻守护子女等场景，让学生在观看中产生共鸣，深刻体会父亲的爱。
2、写一封给父亲的信让学生在纸上写下想对父亲说的话，可以是感谢、道歉、祝福等内容。
父亲节主题班会教案范文大全
一、教案基本信息教案名称：父亲节主题班会教案课时安排：1课时年级学科：小学语文教学目标：1. 让学生了解父亲节的由来和意义，提高学生对父亲的尊敬和感激之情。
2. 培养学生的感恩之心，引导学生学会表达对父亲的关爱和感激。
3. 提高学生的语文素养，培养学生的口头表达和写作能力。
教学重点：1. 父亲节的由来和意义2. 培养学生对父亲的感激和尊敬之情3. 提高学生的口头表达和写作能力教学难点：1. 如何引导学生表达对父亲的感激之情2. 如何激发学生的写作兴趣二、教学准备教师准备：1. 父亲节的由来和意义的资料2. 与父亲相关的感人故事或事例3. 写作素材和参考范文4. 音频或视频资料学生准备：1. 思考自己与父亲之间的感人故事或事例2. 准备表达对父亲的感激之情的词语或句子三、教学过程1. 导入（5分钟）1.1 教师向学生介绍父亲节的由来和意义，让学生了解父亲节的背景和重要性。
1.2 学生分享自己与父亲之间的感人故事或事例，感受父爱的伟大和无私。
2. 学习父亲节的由来和意义（10分钟）2.1 教师展示与父亲相关的感人故事或事例，引导学生深入理解父爱的伟大和无私。
2.2 学生讨论父亲节的意义，思考如何表达对父亲的感激之情。
3. 表达对父亲的感激之情（10分钟）3.1 学生分组讨论，思考自己想对父亲说的话，准备表达自己对父亲的感激之情。
3.2 学生依次上台，用口头表达的方式向全班同学分享自己对父亲的感激之情。
4. 写作练习（10分钟）4.1 教师提供写作素材和参考范文，引导学生进行写作练习。
4.2 学生根据提供的素材和范文，写一篇关于父亲的作文，表达对父亲的感激和尊敬之情。
5. 总结和反思（5分钟）5.1 教师引导学生总结本次班会的收获和感受，反思自己对父亲的尊敬和感激之情。
5.2 学生分享自己的写作成果，互相欣赏和学习。
四、课后作业1. 学生将自己的作文整理成书面作业，交给教师进行批改和评价。
2. 学生思考如何在日常生活中更好地表达对父亲的关爱和感激，制定一个行动计划。
父亲节主题班会教案
父亲节主题班会教案一、教学目标1.让学生了解父亲节的来历和意义，培养学生尊重和热爱父亲的情感。
2.通过活动，让学生学会表达对父亲的感激和祝福，增进亲子关系。
3.培养学生自主、合作、探究的学习能力，提高综合素质。
二、教学重点1.父亲节的来历和意义。
2.表达对父亲的感激和祝福。
三、教学难点1.如何引导学生深入思考父亲节的内涵。
2.如何让学生真正感受到父爱的伟大。
四、教学过程1.导入（1）教师播放《父亲》歌曲，引导学生思考：歌曲中表达了怎样的情感？（2）学生分享自己对父亲的印象和感受。
2.主题活动一：父亲节的来历和意义（1）教师简要介绍父亲节的起源和发展，引导学生了解父亲节的文化内涵。
（2）学生分组讨论：父亲节在我国的意义和价值。
3.主题活动二：感受父爱（1）教师邀请学生分享自己和父亲之间的感人故事。
（2）学生观看视频《父爱如山》，感受父爱的伟大。
4.主题活动三：表达对父亲的感激和祝福（1）教师引导学生思考：如何表达对父亲的感激和祝福？（2）学生分组讨论，列出自己对父亲的祝福语。
（3）学生代表发言，分享自己的祝福语。
5.主题活动四：制作父亲节礼物（1）教师引导学生思考：如何制作一份特别的父亲节礼物？（2）学生分组讨论，确定礼物制作方案。
（3）学生制作礼物，教师巡回指导。
（2）学生分享自己的感悟，表达对父亲的感激之情。
五、教学评价1.学生对父亲节的了解程度。
2.学生表达对父亲的感激和祝福的能力。
3.学生在活动中的参与度和合作意识。
六、教学反思本次主题班会，学生积极参与，氛围浓厚。
通过活动，学生对父亲节的来历和意义有了更深刻的理解，感受到了父爱的伟大。
在表达对父亲的感激和祝福方面，学生有所收获，但仍有部分学生表达不够深入。
在今后的教学中，教师应加强对学生的引导，提高学生的表达能力。
在教学过程中，教师应注重培养学生的自主、合作、探究能力，关注学生的情感体验，使学生在活动中得到全面发展。
同时，教师还需关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行有针对性的指导，以提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
最新父亲节班会教案内容父亲节（Fathers Day），顾名思义是感恩父亲的节日。
约始于二十世纪初，起源于美国，现已广泛流传于世界各地，节日日期因地域而存在差异。
下面是我为大家整理的关于父亲节班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持父亲节班会1一、主题班会活动目的：1.让学生在平等的对话中体验亲情，了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责。
2.让学生理解孝敬父母的具体内涵，弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而把这种爱上升到对集体、对祖国的爱，使学生有一种博爱的胸襟。
二、主题班会活动准备过程：1.介绍“父亲节”的由来。
2.请同学们自己父亲间的小事或矛盾。
三、主题班会口号：“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。
”四、主题班会程序：1.主持人宣布主题班会开始2.向同学们介绍“父亲节”3.同学们讨论此次主题班会的目的。
4.介绍一些与父亲相处的情况。
学生谈谈自己和父亲的故事，或者说说自己对父亲的感情。
希望通过这个过程让同学和父亲之间的感人故事感染其他的同学从而达到一种感情的共鸣。
5.让我们一起讨论与父亲发生矛盾该怎样解决。
6.班主任浅谈自己的如何看待这个问题的。
7.做一个小游戏休息一下。
8.主持人的总结，我们不仅要感谢父亲，我们要学会感激所有帮助过我们的人，从而达到一种主题的升华。
9.主持人宣布班会结束五、班会时间、地点：2016年10月7日晚5点南306教室六、活动教案记录：1.主持人甲：同学们大家好!“父爱如山真情回馈”主题班会现在开始。
这次我们的口号是——“努力提升自己，为父亲撑起一片天空。
”首先由我们来介绍下什么是“父亲节”。
2.主持人甲：来历一世界上的第一个父亲节，1910年诞生在美国。
父亲节创始人布鲁斯·多德夫人1909年，华盛顿一位叫布鲁斯-多德的夫人，在庆贺母亲节的时候突然产生了一个念头：既然有母亲节，为什么不能有父亲节呢多德夫人和她的5个弟弟早年丧母，他们由慈爱的父亲一手养大的。
许多年过去了，姐弟6人每逢父亲的生辰忌日，总会回想起父亲含辛茹苦养家的情景。
在拉斯马斯博士的支持下，她提笔给州政府写了一封措辞恳切的信，呼吁建立父亲节，并建议将节日定在6月5日她父亲生日这天。
州政府采纳了她的建议，仓促间将父亲节定为19日，即1909年6月第3个星期日。
翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式庆祝这一节日，市长宣布了父亲节的文告，定这天为全州纪念日。
以后，其他州也庆父亲节。
在父亲节这天，人们选择特定的鲜花来表示对父亲的敬意。
人们采纳了多德夫人的建议，佩戴红玫瑰向健在的父亲们表示爱戴，佩戴白玫瑰对故去的父亲表示悼念。
后来在温哥华，人们选择了佩戴白丁香，宾夕法尼亚人用蒲公英向父亲表示致敬。
为了使父亲节规范化，各方面强烈呼吁议会承认这个节日。
1972年，尼克松总统正式签署了建立父亲节的议会决议。
这个节日终于以法律的形式确定了下来，并一直沿用至今。
来历二专门用一天向母亲表示敬意的想法是1907年在美国首先提出来的。
2年以后华盛顿州的一位妇女约翰·布鲁斯多德夫人提出应有类似母亲节的一天来向一家之长的父亲表示敬意。
多德夫人年幼丧母，由父亲把她带大。
她非常爱自己的父亲。
在多德夫人提出她的想法的同一年--1909年，华盛顿州州长作出反应，宣布六月的第三个星期日为父亲节。
这个想法在1916年被伍德·威尔逊总统正式批准。
1924年，卡尔文·柯立芝总统建议把父亲节作为一个全国性的节日以便“在父亲和子女建立更亲密的关系，并且使父亲铭记自己应尽的全部责任”。
红色或白色玫瑰是公认的父亲节的节花。
父亲节在全美国作为节日确定下来，比母亲节经过的时间要长一些。
因为建立父亲节的想法很得人心，所以商人和制造商开始看到商机。
他们不仅鼓励做儿女的给父亲寄贺卡，而且鼓动他们买领带、袜子之类的小礼品送给父亲，以表达对父亲的敬重。
第二次世界大战期间，驻扎在英国的美国军人要求得到父亲节的贺卡寄回国内。
美国军人的要求得到英国贺卡出版商的回应，因而印制了贺卡。
虽然英国公众对这个人为节日接受缓慢一些，但今天英国在六月里第三个星期日也热烈庆祝父亲节，和美国的庆祝方式差不多。
来历三父与子人们在庆祝母亲节的同时，并没有忘记父亲的功绩。
1909年就开始有人建议确定父亲节。
据说第一个提出这种建议的是华盛顿的约翰·布鲁斯·多德夫人。
多德夫人的母亲早亡，其父独自一人承担起抚养教育孩子的重任，把他们全部培养成人。
1909年，多德夫人感念父亲养育之恩，准备为他举行庆祝活动，同时，想到所有的父亲对家庭和社会的贡献，于是给当地一家教士协会写信，建议把6月的第三个星期日定为父亲节。
该协会将建议提交会员讨论，获得了通过。
1910年6月，人们便在此庆祝了第一个父亲节。
当时，凡是父亲已故的人都佩戴一朵白玫瑰，父亲在世的人则佩戴红玫瑰。
这种习俗一直流传至今。
但是开始时父亲节的日期各不相同，而且有的地方用蒲公英作为父亲节的象征，有的地方则用衬有一片绿叶的白丁香作为父亲节的象征。
直到1934年6月，美国国会才统一规定6月的第三个星期日为父亲节。
后来，全世界有二十多个国家通过教堂仪式、送卡和礼物来纪念父亲节。
每年全美国要在五千六百万令人尊敬的父亲们身上花去十多亿美元礼品费，但在礼品的种类上除了领带和雪茄烟外其它东西很少。
很多人认为给父亲买礼物最难。
其实有很多有趣的、合适的礼物送给父亲。
3.主持人甲(浅谈班会的目的):让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
4.同学们自己讨论自己遇到的一些小问题。
并给让同学们简单讨论给以简单的解答。
5.主持人甲：接下来来做个小游戏休息一下吧! 做一个艰难的选择，写出自己最喜欢的五样东西包括人，其中包含自己和父母。
然后从这五件地东西中删除3样东西。
让同学们感受到失去自己喜欢的东西的痛苦。
从而学会珍惜拥有。
6.主持人甲：每个人在一张纸上写下对父亲想说而不敢说的话及对父亲的祝福。
写完后交给班干部再打乱发给同学互相传阅分享，以此感受更多。
7.请班主任总结发言8主持人甲：同学们今天“父爱如山真情回馈”主题班会到此结束。
主题班会活动小结：①通过这次活动学生重新认识了父亲对自己的爱，感受到父爱的伟大。
开始学会去理解父亲、关心父亲。
②孩子们开始学会感恩，开始能够理解父母，理解老师，理解同学。
人与人的相处更多了几份包容和谅解。
主题班会活动反思：通过这次班会活动，学生和所有在场的老师领导都被感动了，对孩子们产生了很好的影响。
孩子们开始学会感恩，开始学着理解父母，理解老师，理解同学。
人与人的相处更多了几份包容和谅解。
父亲节班会2设计意图：1、让学生了解感受父母之爱、父母之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解关心父母、老师，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
活动准备：1、准备反映感恩的歌曲、图片、故事、小品、朗诵等等2、主持人准备串联词。
3、准备有关课件。
活动过程：开场白：主题音乐：《让世界充满爱》(主持人登场)卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。
周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。
卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
卢析：感谢所有进入我生命中的人。
(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》[环节之一：感恩父母]1、问题抢答周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;同学们开始抢答：(1)母亲节在什么时候?——5月的第二个星期日(2)父亲节在什么时候?——6月的第三个星期日(3)感恩节原自哪个国家?——源于美国(4)你父母的生日是什么时候?——(略)(5)我国重阳节在什么时候?——阴历9月初92、小品：《爹》卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品——《爹》3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。
学生讲故事略4、家长致辞王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚……，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田……，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)5、感恩父母，我们还需要做得更好王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。
有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足?学生的分析反省略。
尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您!6.朗诵《感恩父母》郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。
下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。
诗歌朗诵表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩7、小品：《十三岁的生日礼物》王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。
王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。
王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。
王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。
王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品合：《十三岁的礼物》[环节之二：感恩老师]1、问题抢答曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。
我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。
2、朗诵：《致教师节》王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。
下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节——此文献给天下所有的老师们表演者：林佳文、林钰3、长笛：《长大后我就成了你》王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》4、互动：学生模仿教师，台下同学猜王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。
想必许多同学都很崇拜老师吧!今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。
下面的同学呢，猜一猜，她(他)模仿的是谁?过程略5、采访老师王井：阳光普照，园丁心坎春意暧;雨露滋润，桃李蓓蕾红。
同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师!过程略。
[环节之三：感恩社会]1、说一说：感动中国的人和事郑晓磊：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。