七年级记叙文作文800字七年级记叙文作文600字我最喜欢的一堂课
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字初一600字作文我最喜欢的一节课我最喜欢的一节课是语文课。
语文课有趣又有意义，让我受益匪浅。
语文课的老师非常有趣。
他们总是幽默风趣地讲解知识，使得我们听起来很有趣。
有时候他们还会讲一些有趣的故事来帮助我们理解知识。
他们会讲一些古代文人的故事，让我们了解古代文化。
这样的教学方法让我更加喜欢语文课，提高了我的学习兴趣。
语文课的内容非常丰富多样。
我们学习课本上的文章，既有古代的文言文，也有现代的白话文。
我们还学习写作和阅读理解等技巧。
语文课上，我学会了欣赏文学作品，感受文学的魅力。
我还学会了写作技巧，能够用生动的语言表达自己的想法和感受。
这些都是非常有用的技能，将会在我的学习和生活中发挥重要的作用。
语文课让我认识到语言的重要性。
语文是我们与他人交流的工具，也是我们思考问题的方式。
通过学习语文，我能够更好地表达自己的想法，与他人进行有效的沟通。
语文课还教会我如何用正确的语言去思考和分析问题，提高了我的思维能力。
这些对我以后的学习和工作都非常有帮助。
我最喜欢的一节课是语文课。
这门课不仅有趣，还培养了我很多重要的技能和能力。
我希望以后能够继续喜欢和学习语文，用它来丰富我的生活和提高自己的素质。
在我上学的七年中，有很多有趣的课程，但是其中有一节课一直让我难以忘怀，那就是音乐课。
我喜欢音乐课的原因有很多。
音乐课让我能够欣赏美妙的音乐。
在音乐课上，我们会听一些经典的音乐作品，如贝多芬的《命运交响曲》和莫扎特的《小夜曲》等。
每次听到这些音乐，我都会被他们的美妙所打动，仿佛进入了一个神奇的世界。
音乐课让我学会了弹奏乐器。
在音乐课上，我们可以选择自己喜欢的乐器进行学习。
我选择了钢琴作为我的乐器，并经过几年的学习，我已经能够弹奏一些简单的曲子了。
弹奏乐器不仅能够让我享受音乐带来的乐趣，还培养了我的动手能力和音乐感。
音乐课还让我学会了合唱。
在音乐课上，我们经常会进行合唱练习，学会合唱曲。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字我最喜欢的一节课是语文课。
因为语文课能够帮助我提高我的阅读和写作能力，还能让我更好地了解我们的中华文化。
语文课上，我们会学习各种各样的文章，从古代的诗词到现代的小说，每一篇文章都有其独特的魅力。
通过阅读这些文章，我可以开阔我的眼界，了解不同的文化和思想。
阅读也可以激发我的想象力和创造力，让我能够更好地表达自己的想法和感受。
写作是语文课中让我最喜欢的部分。
通过写作，我可以把自己的思想和感受表达出来，让别人能够更好地了解我。
写作也是一个很好的锻炼方法，通过不断地写作，我可以提高我的表达能力和逻辑思维能力。
而且，写作是一个很好的记录方法，我可以把一些重要的事情和感受写下来，以后可以回忆起来。
除了阅读和写作，语文课还教我们一些中国的传统文化知识。
我们学习了中国古代的诗词、成语、民族风情等等。
这些知识让我更加了解中国的历史和文化，也让我更热爱这个美丽的国家。
通过学习中国的传统文化，我可以知道我们的祖先们在过去的岁月里创造的辉煌，更加珍惜我们现在的生活。
（共计319字）我最喜欢的一节课是英语课。
英语课是一门可以帮助我更好地了解世界，拓宽我的视野的科目。
在英语课上，我们学习了很多有趣的知识。
我们通过教材学习了日常用语、基本的语法规则，还学习了一些实用的对话与短文。
通过这些知识的学习，我可以更好地与国际友人沟通，了解不同国家的文化和风俗习惯。
我喜欢看英语课本上的漫画故事，每个故事都很有趣而且可以帮助我更好地理解英语。
在课堂上，老师会用英语给我们讲故事，然后我们还可以用英语回答问题。
这样的学习方法既有趣又能够提高我们的语言水平。
我还喜欢英语课上的口语练习。
我们会分成小组进行对话练习，通过模仿和练习，我们可以更好地掌握英语的发音和表达方式。
通过这样的练习，我变得越来越自信，能够流利地与他人用英语进行交流。
英语课还教会了我很多重要的学习方法和技巧。
老师会教我们如何记单词，如何进行语法分析等等。
最喜欢的一节课_初一作文
最喜欢的一节课
上了初中，会比小学多一些不一样的科目，例如:地理、政治、
历史、生物。
我最喜欢的课就是生物，生物就像小学的自然，只是有一些不同。
以前的我非常不喜欢自然课，因为很复杂，也不好理解，更重要的是老师又很无趣，说话仿佛像念经一样，通常上课不到十分钟，我就已经睡着进入梦乡了。
但是初中的生物课就不一样了，每一个单元我都很感兴趣，像是大气层、动植物的细胞、人类的基因等等。
还有，我们的生物老师带我们读完课文后，会给我们一些时间进行小组讨论，这个时候所有人都会把握住每一分每一秒的时间，热烈的向自己的组员讨论和发表意见，因为下一个阶段老师就会让我们进行有讲徵答，答对的人可以为自己的组加分，或者也可以得到奖品，因此这个时候我们班总是闹哄哄的，相信隔壁的班级都以为我们班发生战争了吧！而且，我们的这位生物老师又是班导，所以会跟我们的感情比较好，也对我们比较了解，更重要的是她不但幽默风趣，教的东西我也都能够听得懂。
我想我会喜欢自然课是有原因吧！不只是老师的缘故，上课的模式、气氛我也都很喜欢。
而且我发现一个科目如果你会喜欢，代表你上这堂课是认真的、是有学到新知识的，也许生物并不是我最拿手的科目，但却是我在当下，上的最开心的一门课。
初一作文叙事：我最喜欢的一堂课
初一作文叙事：我最喜欢的一堂课
进入初中，明白了小学只是一个欢乐的地方，只是一份回忆，只是我们所有初一同学金色的童年。
上了第一堂课——电脑信息技术课，也是令我印象最深的一堂课。
还没上课，我便提前将鞋套塞进口袋，上课铃一响，我便和几个好朋友飞奔出十班教室，以百米赛跑的速度奔入电脑机房。
不过，我们还是得等老师来打开机房的门。
门一开，我们便快速窜到座位上。
下面老师来布置任务，过了一会儿，我便举手说：“老师，我的《龙》一课已经打完了，我可以绘画了吗?”老师看了一眼电脑，说道：“嗯，三号同学已经打好了，你可以开始绘画了。
”我一笑，随着鼠标的“嗒嗒”几下点动，绘画软件打开了。
我画了一个开满鲜花的梦幻山谷，那儿蝴蝶飞舞，充满芳香。
过了一会儿，老师允许我们上网了，我打开了一个叫查字典的网站(www。
chazidian。
com)，里面有好多板报，作文，谜语，笑话等内容，我开心地看了起来……
过了十五分钟，下课了，我恋恋不舍地拿掉了鞋套，离开了机房，那时我多么向往每天都是星期四啊!。
我最喜欢的一堂课初一作文800字
我最喜欢的一堂课初一作文800字【篇一】我最喜欢的一堂课初一作文800字有许许多多的课给我留下来了深刻的印象，这里面有喜、有悲、有欢笑……都在属于它们的角落里闪烁着它灿烂的光辉，但我最喜欢的还是《安塞腰鼓》那节语文课。
看书中的插图，想象着那呼呼作响的舞姿，我很早便不想领略一番安塞想腰鼓的风采，那节语文课，我便有幸亲眼看见了一番。
记得那天，我们全年级师生带着书本来到了年内宽敞明亮的报告厅，一起学习《安塞腰鼓》这一篇课文，这不禁让我欣喜万分。
“我家住在石质高坡……”听着嘹亮的歌声，我们渐渐跨入了状态。
听着老师刘瑜的朗读，看着精彩的画面，我们被震撼了，那一个个苍劲有力的动作，那一声声震耳欲聋的捶击声则，处处都显现出木患无不们的刚强。
我发自内心被吸引住了，心似乎变成了那牛皮鼓面，也在“隆隆、隆隆……”地作响。
这歌声久久地回荡在我耳畔的耳畔，我犹如来到了黄土高坡，聆听那磎的鼓声，看着那一百名一位位元气淋漓的后生，我深深地被感染了。
整个报告厅内鸦雀无声，同学们几乎听得入迷了。
原本那呆板乏味知识的科学知识顿时变得活跃起来，蹦跳着。
这看似难记的课文轻而易举地便记住了。
震耳欲聋的鼓声卷土重来，我们还仍然沉浸在那动人鼓声中，久久没回过神来。
这时顾老师发话了：“现如今我们来举行师生朗读比赛，谁敢来挑战？”老师的话刚落，激情高涨的便同学们便高高地举起了胸口，全场上下顿时欢呼一片。
有些同学见老师久久不肯发话，急了，迫不及待地进来从座位上蹦起来，还不时发出“我、我、我……”的叫声。
顾老师可乐坏了，笑容满面，过了好一会儿才不慌不忙地点了肖屹峰，肖屹峰也不负众望，的朗读博得了全场师生的阵阵掌声。
“简直象到了另一个星球，耳畔是一声渺远的鸡啼……”这堂语文课虽然十分短，但同学们依然听得津津有味，仿佛时间早已余音了。
我爱这堂生动的语文课，那一目目精彩的画面感动了我，让我在享受中明白了许多知识。
“我家住在黄土银穗草……”我爱这堂语文课。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字这是一个初一600字的作文：我最喜欢的一节课在我读初中的这些日子里，有一节课让我特别喜欢，那就是物理课。
我喜欢物理课的原因有很多，物理课是一门很有趣的学科，它帮助我们了解世界的运转规则，让我们对周围的一切都充满了好奇心。
物理课的老师对我们很好，他总是会以一种生动有趣的方式给我们讲解物理知识，使得我们对物理知识更加感兴趣。
在物理课上，老师总是会以一种轻松愉快的方式给我们上课。
每当老师讲到科学实验的时候，他总会精心准备好所有实验器材，并且重点介绍实验的原理及实验步骤。
有时候，在学习压力大的时候，我就会特别期待物理课，因为在这节课上，我可以暂时忘掉学习的烦恼，与物理知识进行一次美妙的相遇。
比如我们学习了关于声音传播的实验。
老师先是用拨浪鼓激起波浪，然后用彩色沙子敲击膜片，我们帮助伯爵他，老师让我们小组轮流做试验，为我们生动的讲解实验情形，大家一边沿着老师的指令一边调过来调过去，非常有趣。
气泡的实验也是让我记忆深刻，深夜家人都已入睡，而我们集体在楼道上翻出温火的一切器材，横在地上，我们井然有序地模拟过各种实验，是多么的美好！这节物理课让我感到非常欢快。
我最喜欢的一节课就是物理课，这是因为它让我感觉学习是一件幸福的事情，也是因为它让我对世界充满了好奇心。
希望以后，我还能继续喜欢物理课，继续对物理这门学科充满热爱。
在众多的课程之中，我最喜欢的一节课是音乐课。
音乐课是我最喜欢的一节课，因为它能够让我感受到快乐与快乐，让我看到了不一样的世界。
音乐课是一门富有魅力的课程，它不仅能够调动学生的学习热情，还能够培养学生的音乐素养和审美能力，激发学生的创造潜质，更能够促进学生的身心健康。
在音乐课上，老师会带领我们一起唱歌、跳舞、演奏乐器，每个孩子都充满了灵感，活力四射，充满了欢乐。
有时，我们也会有一些创意活动，可以自由发挥，发挥自己的才能，表现自己的特长，让音乐课充满了乐趣。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字我最喜欢的一节课是语文课。
因为我觉得语文课上的内容特别有意思。
每次上这节课，我总是充满了好奇心。
我喜欢的是语文老师给我们讲故事。
每当语文老师开始给我们讲故事时，整个教室都安静下来，所有的同学都屏息听讲。
故事情节引人入胜，让我仿佛置身于故事的世界中。
听完了故事，我不仅开阔了眼界，还增加了许多知识。
我喜欢的是语文课上的阅读理解。
通过做阅读理解题，不仅可以提高我的阅读能力，还能培养我的逻辑思维能力。
在解决问题的过程中，我需要细细地阅读文章内容，抓住关键细节，分析推理，得出正确答案。
这些能力不仅对我学习其他学科有帮助，还能培养我解决问题的能力。
我喜欢的是语文课上的写作训练。
写作是表达自己思想和情感的方式，我喜欢用文字去记录自己的所思所想。
通过语文课上的写作训练，我能够学会如何组织语言，如何选取适当的词语来表达自己的意思。
写作训练也增强了我的观察力和表达能力。
我最喜欢的一节课是语文课。
语文课不仅让我学到了很多知识，还让我充分发挥了自己的想象力和创造力。
我会珍惜每一次语文课，努力学好语文。
我最喜欢的一节课是数学课。
数学课对我来说既是挑战又是乐趣。
每当数学课开始的时候，我就会展开藏在桌上的那把小计算器。
老师尽管说了许多“运算要手算”的话，但我并不介意，我喜欢用计算器算出精确的答案，特别是那些庞大的计算题。
我也清楚地知道掌握好手算的能力是非常有用的。
在数学课上，有时候我们需要团队合作来解决问题。
比如研究数学奥赛题，大家都需要一起讨论、推敲。
这样不仅锻炼了我们的合作能力，还能提高我们的思维能力和解决问题的能力。
尤其是在解决一些较难的问题时，我会找一位擅长数学的同学一起探讨解题思路，这样就能更加高效地解决问题。
我还特别喜欢解几何题。
几何题要求我们灵活运用空间想象力，用线条和角度来构建图形，解决问题。
在解几何题的过程中，我们需要特别仔细地观察题目给出的条件，根据这些条件来确定解题思路。
我最喜欢的一堂课初中记事作文600字三篇
我最喜欢的一堂课初中记事作文600字三篇篇一我升入初中都快一年了，上了不知道多少节课，但有一节课，我实在是很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课也许是周老师太严厉了，是我们班的同学对语文课有一种莫名的恐惧感，我当然也不例外。
甚至有的同学在周三早上说：“耶！今天没有语文课。
”但一节语文课让我改变了看法。
这天，我们依然怀着紧张的心情准备上语文课。
今天要讲《中国石拱桥》，是一篇说明文，我想说明文应该简单一些吧。
周老师依然绷着脸进来，把东西往桌子上一放，就开始讲课。
我们采用的回答方式很特别，挨个回答，轮着谁算谁。
前面讲的还算顺利，眼看马上就到我这了，我不由张起来，看着周围其他同学，也是如此。
这是，周老师说道：“概括段意概括完了，咱们来合并段落，自己先分一下。
”我一听，又一看，该我了，连忙划分，心里却念叨着：不对怎么办？会不会挨批……“来，该谁了，接着走。
”一句话打破了我的思绪，我稀里糊涂地站起来，吞吞吐吐的说：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分别一部分……”这时，班里传出“嗯？”“不对吧”的声音。
我心想难道错啦？这时，周老师发话了：“第四段呢？放那干嘛？赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥，只不过是两个典型罢了，能分开吗？”我只好连忙改口，又继续说下去。
我当时都不知道我是怎么想的，像一团浆糊似的，居然把最后两段给合并了。
同学们又开始交头接耳、小声议论，而我竟出了一身冷汗。
周老师又道：“脑子呢？最后两段能合并吗！脑子干嘛去了！”这句话把我弄醒了，是啊，我在干什么啊？周老师似乎看透了我的心思，叹叹了口气，道：“语文课有什么好怕的？答错了又怎么样？”不知道当时其他的同学感觉怎么样，反正我是感触很深，正是这句话。
才改变了我对语文课的看法。
我坐下后，又仔细的琢磨了这句话，才豁然开朗。
从这以后，我便逐渐的喜欢语文课了，毕竟是我三科中的一科。
回答问题时也不紧张了，虽然有时答不出来，但也不害怕了。
周老师的这堂课使我对一科的害怕到喜爱。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字请注意：由于智能助手的字数限制，以下是一个初一600字作文，内容是关于我最喜欢的一节课。
我最喜欢的一节课是音乐课。
音乐课是我们每周都会上一节的课程，每次上音乐课，我都能感受到一种愉悦的情绪。
音乐课给了我一个展示自己才艺的机会。
在音乐课上，我们可以合唱、合奏，甚至可以表演小品。
课堂上，老师会让我们分组演唱不同的歌曲，每组有自己的分工和筹备。
我曾经参与过一次合唱比赛，我们选择了一首动感的流行歌曲《青春修炼手册》。
尽管筹备工作很紧张，但最终的表演让我感到非常自豪和满足。
音乐课给了我展示自己才艺的平台，也锻炼了我的团队合作能力。
音乐课让我感受到音乐的魅力。
音乐是一门艺术，通过音乐，我们可以表达情感和思想。
音乐可以让我忘记烦恼，放松身心。
在音乐的世界里，我可以沉浸感受到美妙的旋律和动人的歌词。
每次上音乐课，我都能跟着音乐起舞，感受到音乐给我带来的快乐和幸福。
音乐课培养了我对音乐的兴趣。
音乐是一门综合性的学科，它包括了音乐欣赏、音乐理论、尤其是唱歌和演奏乐器。
上音乐课，我学会了很多乐理知识，也学会了弹奏钢琴。
我发现自己对音乐产生了浓厚的兴趣，我愿意花时间学习和探索更多关于音乐的知识。
有时候，我还会利用课余时间自己练习弹奏乐器，享受着音乐带给我的乐趣。
音乐课是我最喜欢的一节课。
它给了我展示自己才艺的机会，让我感受到音乐的魅力，培养了我对音乐的兴趣。
通过音乐课，我收获了更多的快乐和成长。
我相信，在未来的日子里，我会一直热爱音乐，用音乐的语言表达自己的情感和思想。
我最喜欢的一节课作文600字_周记作文
我最喜欢的一节课作文600字_周记作文篇一：我最喜爱的一堂课“高效课堂伴我行，我的课堂我做主。
”一阵响亮的口号从我们班传出，大家请注意，我们班的精彩展示即将闪亮登场。
这堂课我们学的是古代诗圣杜甫的《春夜喜雨》。
我们采用高效课堂教学模式上课。
在上一节课，老师让我们自学，并在小组内进行了展示，还分配了这节课在班里进行的展示任务。
作为组长的我开始立即思考怎样完成这个任务。
不一会儿，我便胸有成竹。
于是，我把组员们叫过来，给他们做了具体的安排。
万事俱备，就等着今天的展示。
上课一开始，各组的代表纷纷上台板书，快速书写着自己组里要展示的主要内容，有写生字词的；有写含义深刻句子的；有写文章中心思想的；有写……他们的板书都是那么美观大方。
展示开始了，同学们争先恐后地各抒己见，发表着自己的观点，每个同学都积极参与。
就连我们班平时最爱发愣、做小动作的同学也都在专心致志的倾听。
终于轮到我们小组展示了，我迅速喊出口号：“聚焦！”“迅速！”“倾听！”“认真！”同学们响亮的应答给了我们极大地鼓励，我对组员们说：“前面的小组展示的都很精彩，我们有没有信心超过他们？”：“有！”大家齐声回答。
展示开始了，我不慌不忙的说：“我们组探究的问题是：文章的标题《春夜喜雨》中，为什么说喜雨？…”我的问题刚一抛出就得到了大家的积极响应，行动最快，“我对这个问题的看法是喜雨中的喜字说明这场雨下的很及时，作者心里很高兴。
”他的话音未落，另一个同学马上接着说：“我还有补充…”。
我们组展示完毕，教室里立刻响起了热烈的掌声。
学习还在继续，大家情绪高昂，课堂活力四射，充满了快乐！我的课堂我做主，我们在这样的课堂上收获的更多，我表达，我的语言表达能力提高了；我参与，我的组织能力提高了；我合作，我的交际水平提高了，这样的课堂，我喜欢！篇二：我最喜欢的一节语文课我最喜欢上语文课了，老师诙谐、生动的讲解是那么有感染力，让每一篇文章，每一个词语都像音符般跳跃起来，把我们带到了一个充满感情色彩的艺术殿堂。
我最喜欢的一节课初中作文
我最喜欢的一节课初中作文我最喜欢的一节课初中作文(7篇)在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的我最喜欢的一节课初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最喜欢的一节课初中作文1夏天到了，像火球的太阳照耀着大地，洁白的云朵在天上自由自在的飘着。
虽然天热但是我怀着开心的心情连蹦带跳的来到教室。
我一走进教室一看见同学和刘老师老早到了教室，细心的刘老师早早就把桌布把好，把地板扫得一干二净，一层不染，同学们到齐了，刘老师告诉我们这堂课的意义，还告诉我们用刀要小心，最后告诉我们秘决就是要美观。
我们投票决定我们的工作，我是摆饰的，何容安是担着十分难的工作就是当“水果忍者”里的刀，因为蓝介又瘦又小，所以他当了后勤，张邱胤哲是帮助我的小助手。
可是在切水果的时候何容安把手切出血来，我只好当了刀，何容安当了张邱胤哲的助手，当然张邱胤哲升官了。
同学们忙碌着，每个人的脸上都洋溢着开心的喜悦。
我们先把甜瓜切开，切成三角形，取六个对称的放在盘子里，然后在每两个中间放上一颗葡萄，再在中间整整齐齐的摆上九块香蕉，这样我们的第一层就做好了。
我们把一个苹果切片摆在甜瓜上，再在两个中间放上三角形的芒果，这样我们的第二层也做好了。
第三层是由重量级选手火龙果做成的，火龙果灰黑相间，有的切条，有的切片，有的切三角，还有的切块。
终于到了第三层，我先用一片甜瓜用番茄酱写上“寿比南山”的四个红光闪闪的大字，然后把芒果放在桃下面，最后在甜瓜中间放上一颗葡萄，这样，我们的“寿比南山”诞生了。
这个果盘像山，它是由许许多多的颜色组成的。
这真是一件有意义的水果拼盘大比拼，既丰富了生活，又让同学们的动手能力提升。
我最喜欢的一节课初中作文2初三的秋天，我们分了班。
这是的我有着对以前生活的怀念，但更多的是对未来生活的憧憬和对新老师无限的遐想。
初见语文老师有一种你走错班了吧！的感觉。
我最喜欢的一堂语文课 初一作文600字
我最喜欢的一堂语文课初一作文600字上初中时，我最喜欢的一堂语文课是在初一时学过的一节《诗歌赏析》课。
这堂课是由我们班主任老师亲自上的，而我一直以来都很喜欢班主任老师的课。
那天，班主任老师带着一本厚厚的《古诗三百首》走进了教室。
她看到我们的期待眼神，微笑着说道：“今天我们要一起来欣赏一些古代的诗歌。
” 她的声音温和而悦耳，我顿时对这节课感到更加期待。
她首先给我们介绍了什么是诗歌以及它的特点，告诉我们诗歌是一种以感人的形式来表达情感和思想的艺术形式。
接着，她开始逐一为我们解读一些古代诗歌，如《登鹳雀楼》、《静夜思》、《茅屋为秋风所破歌》等。
她的解读生动有趣，让我感到仿佛置身于那个诗歌的世界。
她还带来了一些有趣的游戏，帮助我们更深入地理解诗歌的意境和内涵。
她将其中一首《春晓》诗的诗句打乱，让我们重新排列，然后大家就猜测这是哪首诗。
这个游戏既考验了我们对古诗的掌握程度，又锻炼了我们的感知和观察力。
我觉得这样的教学方式十分有趣而且富有挑战性，让我对诗歌产生了更大的兴趣。
在整堂课的老师要求我们自己动手写一首小诗。
她说：“诗歌不仅仅是读与欣赏，也是我们表达情感和思想的好方式。
大家可以用自己的感受来写一首小诗。
”听到这个，我内心有些紧张，但又充满了期待。
老师给了我们一些提示和范例，帮助我们更好地写出自己的诗歌。
接下来的一段时间，我全身心地投入到写诗的过程中。
我绞尽脑汁，努力地思考如何将自己的情感和思想融入到诗歌中。
最终，我写了一首描述家乡美丽风景的小诗。
虽然我知道还有很多需要改进的地方，但能够亲自尝试写诗让我对诗歌的理解更深入了一步。
这堂课结束后，我觉得自己收获颇丰。
通过老师的生动介绍和解读，我对古代诗歌有了更深入的认识。
而通过自己写诗的实践，我也提升了自己的创作能力和表达能力。
从那以后，我对诗歌产生了浓厚的兴趣，也开始积极地阅读和写作诗歌。
这堂语文课不仅仅是让我学习了知识，更是培养了我对美的感知和表达能力。
我最喜欢的一节课记叙文
我最喜欢的一节课记叙文我最喜爱的一节课记叙文1星期一下午，我们在教室里进行了一次有意义的活动——成语竞赛。
我们班分为两个队，分别是女生队和黄程队。
每个队可以选一位同学表演成语〔不许说出成语的任何一个字，违者扣分〕，让自己的队猜。
首先是覃智到讲台上表演，让我们女生队猜，大家都不由得紧急起来。
只见覃智侧着身子，食指弯曲着，拖住下巴，阴险狡猾地笑起来。
同学们小声地谈论着，可还是没有答案。
覃智见此状况，急的像热锅上的蚂蚁，可是我看大伙比他还急呢：有的有的紧锁眉头冥思苦想，想不出来就拍着桌子；有的同学急的直跺脚；有的则紧紧盯着覃智……老师看同学面面相觑的样子，就静静提示覃智，应当表演出成语的后一个字。
接着，覃智又捏着鼻子，发出羊的叫声。
经他这么一表演，我们就更加迷茫了。
时间到了，成语给黄程队来猜，他们一个个争先恐后地回答：“得意洋洋！”我恍然大悟，覃智那个样子不是很得意吗？接着到黄程表演，当他接过老师给的成语时，突然瞪大眼睛，张大嘴巴，又变得兴奋起来。
有位同学回答：“目瞪口呆加喜从天降。
”那位同学还得意地笑了几声。
黄程听了同学的回答，一下子就愣住了，又有位同学抓住机会：“呆若木鸡。
”，全班同学都哄堂大笑，看他傻愣的样子，同学们笑的更厉害了。
后来经过黄程的正式表演，同学们才知道，原来这个成语时“目不睛”。
我们回答得最顺当的一场，又要数覃智那场了。
覃智想了一会儿，就举起手指，画了一条曲线，再在线头上点上一点。
他看到同学们不明白，就做着翱翔的样子，又指了指自己的`眼睛。
“画龙点睛！”同学们异口同声地回答。
这次的成语竞赛真是令我快乐，从中我体会到了学习的乐趣。
我最喜爱的一节课记叙文2我是一名五班级的学校生，这学期我们的课程越来越多了。
虽然徜徉在学问的海洋里我感到很欢乐，可语文、数学、英语总让我觉得少了点乐趣，只有上美术课的时候，我才觉得那是一天中最欢乐的时间。
所以我最喜爱的当然也是美术课了。
每当要上美术的时候，我们就欢呼雀跃，有的同学跟我一样兴奋得拍桌子，有的跳了起来，有的嘴里念念有词：“哇，要上美术课了啊!”等到上课时，看着我们用画笔画出一幅幅秀丽的画，心中就有一股成就感油然而生。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字初一600字作文：我的暑假生活暑假时间很短暂，也很难得。
对于每一个学生来说，暑假是一次宝贵的机会，可以完成许多自己想做的事情，放松身心，丰富自己的生活。
今年暑假，我首先安排了一些户外活动，例如登山、游泳、骑车等。
这些活动可以让我锻炼身体，增强体质，同时也可以欣赏大自然的美景。
我和家人一起去爬了不少山峰，有高峰也有小山丘，每到山顶，我都会感受到心情的愉悦和身体的舒畅。
我还专门参加了一次夏令营，结交了很多新朋友，做了很多新鲜有趣的事情，增长了见识，丰富了社交圈。
此外，我也利用暑假时间提高自己的一些技能。
比如说，我参加了一些钢琴课程，学会了一首新歌曲，练习了一些技巧。
在写作方面，我也坚持每天写日记，锻炼了自己的写作能力和表达能力。
在语言学习方面，我也加入了学习小组，与同学一起学习英语和日语，提高自己的语言水平和交际能力。
当然，暑假期间也有很多时候是放松和娱乐的。
我看了很多好看的电影和书籍，玩了很多有趣的游戏和活动，和朋友和家人一起聊天、吃饭和旅行。
这些活动可以让我忘掉学习上的压力，充分放松自己的心情和身体。
最后，暑假期间我也参加了一些志愿活动，给社会做出了自己的一份贡献。
我和同学一起为老人们送去了慰问品，并帮助他们完成日常生活中的一些事情。
我也和志愿组织一起参加了环保活动，为社会环境出一份力，呼吁大家关注生态保护。
总之，我的暑假生活是充实、有意义的。
我通过不断学习、锻炼、娱乐和做出贡献，让自己更加成熟、自信和积极向上。
我相信，这些经历和收获对我的未来成长和生活都是极其宝贵的。
音乐课是我最喜欢的一节课。
在音乐课上，我们可以学唱歌、弹乐器、听音乐、跳舞等等。
我的音乐老师非常有耐心，善于将音乐知识化繁为简，让学生轻松愉悦地学习。
在音乐课上，老师总是叮嘱我们要积极参与，放松身心，让音乐的精神感染我们的心灵。
在音乐课上，我们最喜欢的就是唱歌。
唱歌可以表达内心的情感，同时也可以培养我们的嗓音和音乐感。
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字
初一600字作文我最喜欢的一节课作文800字我最喜欢的一节课是体育课。
每当体育课到来的时候，我总是异常兴奋，因为我可以放松身心，尽情享受运动的快乐。
体育课上，我可以和同学们一起打篮球、踢足球、跑步等等。
篮球是我最喜欢的项目之一，我每次都能积极参与，努力拼搏。
在篮球场上，我感到自由自在，自信满满。
我会和队友们配合默契，一起进攻、防守。
每当球进了，同学们都会互相鼓励，庆祝胜利。
而即便失败了，我们也会相互安慰，鼓励对方不要放弃。
篮球课上，我学会了团队合作、培养了坚持不懈的精神。
除了篮球，踢足球也是我非常喜欢的运动。
足球课上，我可以尽情奔跑，运用技巧，传球、射门。
每次进球的时候，我都会激动不已，感受到胜利的喜悦。
足球课上，我还学会了如何团结协作，互相支持。
在比赛中，团队合作是非常重要的，只有相互配合，才能取得胜利。
跑步是体育课上最简单的项目之一，但我却很喜欢。
每次跑步的时候，我可以全身心地投入感受到奔跑时的风，品味到运动的快乐。
跑步不仅能锻炼身体，还能增强体力，提高耐力。
我喜欢挑战自己，争取在跑步比赛中取得更好的成绩。
体育课上，我不仅享受到了运动的乐趣，还学到了许多有用的知识和技能。
体育课教会了我团队合作、坚持不懈、拼搏进取的精神。
通过与同学们的互动，我也建立了深厚的友谊，培养了健康的心态。
体育课是我最喜欢的一节课。
通过体育课的锻炼，我不仅变得更加健康、积极向上，还收获了友谊和快乐。
我希望在以后的学习中，能够继续享受体育课的快乐，通过运动锻炼自己，成为更加出色的人。
我最喜欢的一节课是语文课。
语文课对我来说不仅仅是一门学科，更是一个打开知识之门的钥匙。
在语文课上，我可以学到很多与语言相关的知识，如字词的拆封与组成，古代文字的书写等等。
字词的拆封与组成让我了解到每一个字或词背后的意义和来源，感受到了汉字的博大精深。
古代文字的书写则让我对我国的传统文化有了更深入的了解，我也可以尝试在纸上用毛笔写字，仿佛穿越到古代一般。
初一作文叙事：我最喜欢的一堂课_2
初一作文叙事：我最喜欢的一堂课
喜爱一门学科，可能仅因为一堂课的缘故；而对一堂课记忆犹新，则因为一个瞬间。
那是上学期的一节普通的地理课。
地理老师踏着铃声走进教室，情绪是前所未有的高涨，那节课我们学的是美国。
地理老师开篇：“大家都知道，美国常仗着国力强盛欺负弱小国家，小布什做总统时打压萨达姆最为著名，大家都知道小布什为什么要攻打萨达姆吗？”那时总统已不是布什，至于萨达姆和美国有什么关系？周围同学有些乱，我听见有人说：“好像是……”，而口出此言的小D刚说出这句话就招来众人期盼的目光，他连忙摆手说：“我什么都不知道啊！”见大家都散开，他才伏倒在桌上松了口气。
大家想了一会，什么都没想出来，于是就用期待的眼神望着老师。
地理老师笑着说：“都不知道啊？那我说了啊！咳咳！”这声咳嗽把大家都逗乐了，前一阵笑声还没停止，地理老师的下一句话更好笑，“因为萨达姆偷了小布什家的电饭锅！”大家先是一愣，随即哈哈大笑起来，捶胸顿足的，伏在桌子上敲桌子的，前仰后合的，地理老师也跟着笑起来，
过了好一阵笑声才停止，可我的手还是因为没有劲而握不住笔。
那节课平日里严肃的地理老师又讲了好几个笑话，可是是什么内容我却已经忘了。
一节课就因为那么一个小笑话而活而不乱，而老师的做法也很对，虽然一开始耽误了几分钟，而整堂课同学们精神足以使我们学到更多。
一堂课因为一个小细节而精彩，那堂课上的那个笑话给我的感染力最深，所以我才会记得那么清楚，而淡忘其他的。
这可能也是我比较偏爱地理的原因吧！。
我最喜欢的一节课,,,,,初一,,,,600 我最喜欢的一节课600
我最喜欢的一节课,,,,,初一,,,,600 我最喜欢的一节课600 “都这么大了，还送什么礼物啊？”妈妈像一个小孩一样，略带些害羞地说。
第四篇:《走自己的路》走自己的路“走自己的路，让别说去吧。
”这是我最喜欢的一句话，因为它曾让我受挫而不败。
记得那是上四年级的时候。
一天，我看到[新少年]上有一册征文启事，心想何不就此检验一下自己的作文水平？于是我当机立断，写了一篇作文邮到[新少年]编辑部。
从那天起我天天盼，盼[新少年]早日发到手，盼看到上面有自己的文章。
一天下午，老师把一封[新少年]编辑部寄来的信送到我手里。
我当时兴奋不已，迫不及待的拆开信封。
结果摆在我面前不是贺信而是退稿。
顿时，我觉得仿佛有千万双眼睛盯着我，我恨不得找个地缝钻进去，不知谁搞得“小广播”，第二节课，全班都知道了这件事，纷纷议论起来。
“没有那水平就别逞能！”“又写不好，又喜欢写，更逞能。
”……真不知道那天是怎么过来的。
放学铃一响，我就像被释放了一样第一个冲出学校。
刚进家门，我就大哭起来。
觉得从此再也抬不起头。
甚至不想上学了。
当晚，老师老到我家，给我讲了许多道理。
临走时送我一句话：“走自己的路，让别人说去吧！”这一夜，我难以入睡。
是啊，一个人怎么能被小小的挫折压倒呢？别人说什么不重要，关键是要有自己的目标，走自己的路。
“对！”我一骨碌爬起来，当即以这次投稿失败为素材，写了一篇名为《投稿的风波》的作文。
夜无声，我的心也平静了许多……两周后，喜讯传来了。
我寄出的作文获了奖。
当我双手接过大红的证书时，眼泪禁不住流下来。
这泪水饱含着喜悦，激动，更包含了无限的希望和对生活的理解。
第五篇:《我的新老师》快乐的暑假过去，又迎来一个新的学期，今年我已经是初中生了,进入新的学校，升上了六年级，分到了二班，我真是开心的都无地自容。
迎来了新老师，新同学，几张新的面孔让我又觉得陌生，又让我觉得兴奋。
要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。
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七年级记叙文作文800字七年级记叙文作文600字我最喜欢
的一堂课
我升入初中都快一年了，上了不知道多少节课，但有一节课，我实在是很难忘，那就是周老师讲的《中国石拱桥》的那节课
也许是周老师太严厉了，是我们班的同学对语文课有一种莫名的恐惧感，我当然也不例外。
甚至有的同学在周三早上说：“耶！今天没有语文课。
”但一节语文课让我改变了看法。
这天，我们依然怀着紧张的心情准备上语文课。
今天要讲《中国石拱桥》，是一篇说明文，我想说明文应该简单一些吧。
周老师依然绷着脸进来，把东西往桌子上一放，就开始讲课。
我们采用的回答方式很特别，挨个回答，轮着谁算谁。
前面讲的还算顺利，眼看马上就到我这了，我不由张起来，看着周围其他同学，也是如此。
这是，周老师说道：“概括段意概括完了，咱们来合并段落，自己先分一下。
”我一听，又一看，该我了，连忙划分，心里却念叨着：不对怎么办？会不会挨批……“来，该谁了，接着走。
”一句话打破了我的思绪，我稀里糊涂地站起来，吞吞吐吐的说：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分别一部分……”这时，班里传出“嗯？”“不对吧”的声音。
我心想难道错啦？这时，周老师发话了：“第四段呢？放那干嘛？赵州桥和卢沟桥也是中国的石拱桥，只不过是两个典型罢了，能分开吗？”我只好连忙改口，又继续说下去。
我当时都不知道我是怎么想
的，像一团浆糊似的，居然把最后两段给合并了。
同学们又开始交头接耳、小声议论，而我竟出了一身冷汗。
周老师又道：“脑子呢？最后两段能合并吗！脑子干嘛去了！”这句话把我弄醒了，是啊，我在干什么啊？周老师似乎看透了我的心思，叹叹了口气，道：“语文课有什么好怕的？答错了又怎么样？”不知道当时其他的同学感觉怎么样，反正我是感触很深，正是这句话。
才改变了我对语文课的看法。
我坐下后，又仔细的琢磨了这句话，才豁然开朗。
从这以后，我便逐渐的喜欢语文课了，毕竟是我三科中最好的一科。
回答问题时也不紧张了，虽然有时答不出来，但也不害怕了。
周老师的这堂课使我对一科的害怕到喜爱。
这就是那堂语文课给我的启发与转变，做人做事也是这样，自己的心态好了，干的事情也自然顺利。
内容仅供参考。