2020年上海市高考历史二模试卷-金山区

金山区2019学年第二学期质量监控高三历史试卷

2020.05 考生注意：

1．考试时间60分钟，试卷满分100分。

2．本次考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。

3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。

一．选择题（每小题2分，共40分，每题只有一个正确选项。）

1.有学者认为早在商朝就可能出现了牛耕，最有利的证据是

A.商代遗址中出土了牛骨

B.孔子有位学生姓名为司马耕字子牛

C.甲骨文中有字呈“牛引犁头启土”状

D.《诗经》中有关于农耕生活的描写

2.观察下列“穿越时空对话”图，关于图中的内容表述正确的是

A．图1是民主制度的产物，图2是专制主义制度的产物

B．从图1到图2反映了专制主义中央集权的发展趋势

C．从图1到图2的变化实质上是历史的进步

D．从图2内容已看到民主制度的迹象

3.下表是某学生整理的数据，不能用此来研究的主题是

时期赋税徭役

汉高祖十五分之一每年一个月

汉景帝三十分之一每三年一个月

A．“无为” 到“有为” B.与民休息 C.轻徭薄赋 D.文景之治

4.“魏之先（祖）出自黄帝轩辕氏。黄帝子曰昌意，昌意之少子受封北国，有大鲜卑山，因以为号。”材料中的“魏”当指

A.西周时的魏国

B.战国时的魏国

C.三国时的曹魏

D.北朝时的北魏

5.有资料记载，我国历史上有一个朝代的大臣谥号多以“文”字为荣。整整这个朝代，

谥号为“文”者达一百四十多人，为“武”者仅二十人。这个朝代最有可能是

A.西周

B.秦朝

C.唐朝

D.北宋

6.利玛窦《中国札记》中言：“中国人害怕并且不信任一切外国人。”最能反映此论断的史实依据是

A.朝贡贸易

B.榷场贸易

C.早期西学东渐

D.闭关锁国

7.按干支纪年法,今年是“庚子年”，以下中国面临的外部侵略同样发生在“庚子年”的是

A.鸦片战争

B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争

D.雅克萨之战

8.与“千年帝厦一朝倾” 相关的事件是

A.清末新政

B.辛亥革命

C.新文化运动

D.北伐战争

9.下列报道不可能出现在《申报》上的是

A.清廷学部考试结果

B.张裕葡萄酒广告

C.汽车肇祸

D.新中国成立

10.右图是19世纪末20世纪初来自国外的一张

明信片背面，它所反映的历史事件最有可能是

A.第二次鸦片战争

B.甲午中日战争

C.八国联军侵华战争

D.第一次世界大战

11.南京国民政府为制造“对外自主”的形象，发起了

A.开罗会议

B.东北易帜

C.五四运动

D.改订新约运动

12.要研究二万五千里长征路，下列城市中最值得寻访的是

A.上海

B.南昌

C.遵义

D.嘉兴

13.《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动关照日本鬼子，让他尝尝被八路军打的滋味。”能有力证明这一台词的战役是

A.百团大战

B.台儿庄战役

C.淮海战役

D.远征军入缅

14.下列历史事件与右图所示地区对应准确的

是

A.①处最先推行家庭联产承包责任制

B.⑤处签署《中美联合公报》

C.②处召开了第一届政协会议

D.③④处开设第一批经济特区

15.14、15 世纪下半叶，英国有人形容“羊蹄

可以把泥土变成黄金”。这喻指的历史现象是

A.圈地运动

B.手工工场

C.君主专制

D.民族国家

16.18世纪美国当局改变“头脑听从四肢”的怪象，得益于

A.《解放宣言》

B.《独立宣言》

C.《人权宣言》

D.《合众国宪法》

17.卡尔·波兰尼曾说：“……具有决定性作用的机器都是没有受到过教育的技师发明的，他们中的一些人甚至没有读写能力。”这说的是下列哪一时代的特点

A.蒸汽时代

B.电力时代

C.垄断时期

D.信息时代

18.若为“中途岛海战”、“斯大林格勒战役”、“阿拉曼战役”拟一研究主题，应是

A.一战爆发

B.二战扩大

C.二战转折

D.冷战开始

19.观察右图漫画，此漫画最有可能用

来研究的问题是

A.马歇尔计划

B.莫洛托夫计划

C.美苏争霸

D.铁幕演说

20.下图是20世纪50-70年代大国关系图。阅读下图（“—”表示合作关系，“ ”表示对抗关系），甲乙丙分别指

A.英法美

B.英美苏

C.中苏美

D.美中苏

二．综合题（60分）

（一）思想与统治（21分）

材料一：如下图

材料二：以下是东周时期三位思想家的政治观点：

甲：“桀和纣丧失天下，是由于失去了百姓的支持，是由于失去了民心。获得天下有方法：得到百姓的支持，便获得天下了。”

乙：“礼制、刑法只会使社会更加混乱，应无为而治，恢复‘小国寡民’的社会。”

丙：“人性本恶，无法教化，只有以赏罚才能控制人的行为。君主只要善用法、术、势就能控制全国上下，巩固君权和提升国力。”

回答：

21.图中的“封建崩溃”和列国的“力求富强”分别是指当时怎样的历史现象？（4分）