天津市大港区中考化学探究题大全100题

一、探究题

1．用如图所示装置，在常温下，分别进行研究空气中氧气含量和研究燃烧条件的实验。已知：白磷的着火点为 40℃。

(1)实验前检查装置气密性：打开弹簧夹，向烧杯中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住广口瓶瓶外壁，说明装置的气密性良好的现象是________。

(2)补全实验1中的实验现象________。

(3)实验2中，推入 H2O2溶液后，瓶内发生反应的化学方程式为________，实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是________。

2．实验中学9班化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：

【集体讨论】：

(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号)___，

A．蜡烛 B．红磷 C．木炭

为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证__________.

(2)小组同学共同设计了如下图的两套装置,你认为合理的是_____________ (填编号).为了确保实验成功,在装药品前应该__________.

【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．

【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：(注：集气瓶容积为100mL)

(3)通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的_____________．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是__________、化学性质是___________.【实验拓展】：

(4)已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁___(填“能”或“不能”)代替红磷，其原因是___．

3．在购买和使用化肥时，要了解化肥的性质，以便合理施用。为了给爸爸做技术指导，小红

利用自己掌握的知识对碳酸钾（K2CO3）、硫酸铵[(NH4)2SO4]两种化肥的相关性质做了以下

探究。

（实验探究）

（结论与应用）碳酸钾与硫酸铵（填“能”或“不能”）混用，说明原因。4．（8分）将（NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液充分混合加热，发现有气泡产生且闻到刺激性气味。同学们对气体成分产生兴趣。

（查阅）CuO和NH3加热时发生反应：

2NH3+3CuO N2+3Cu+3H2O

（猜想）猜想一：气体是CO2

猜想二：气体是NH3

猜想三：气体是NH3和CO2

（讨论）（1）猜想一肯定不正确，理由是；

（2）因Na2CO3溶液呈（填“酸”或“碱”)性，故有NH3产生。

（探究）为确定气体成分，设计如下装置（夹持装置未画出)：

（1）实验后，取少量A中固体，加入稀盐酸，观察到，证明其中含CO2；

（2）B中观察到，证明含有NH3；

（3）（NH4)2SO4和Na2CO3两种溶液发生反应的方程式为：；

（4）若B装置连同固体质量减轻4.8g，则C装置增加的质量为；

（反思）

（1）实验测得装置C增加的质量大于理论值，可能的原因是；

（2）氨气也是污染物，在C装置后连接下图装置，以吸收尾气中未参加反应的氨气。干燥管的作用是（填序号)。

①防止氨气逸出②防止液体倒吸③防止盐酸挥发

5．（6分）小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答问题。

（提出问题）废液中的溶质是什么物质？

（作出猜想）小红认为废液中溶质只有CaCl2。

你认为还可能含有的溶质是（填化学式）。

（查阅资料）CaCl2溶液呈中性。

（实验与结论）

（1）请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式。

（2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。

（3）你认为小红的实验（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是。

（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择。

（填字母：A、石蕊试液B、氢氧化钠溶液C、稀盐酸）来代替酚酞试液。

6．实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶，标签中只剩下“Na”和“10%”字样（如下图所示），某兴趣小组对其组成进行如下探究。

（提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢？

（查阅资料）

Ⅰ.初中化学中常见含钠的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一种物质的类别有别于其它三种物质，该物质是_________。

Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈碱性。

Ⅲ.室温（20℃）时，四种物质的溶解度数据如下：

（资料分析）

依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是________________。

（实验探究）

实验1：

实验测得该溶液的pH＞7，则这瓶试剂也不可能是氯化钠。

实验2：

为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，又进行了如下实验：

取少量溶液于试管中，滴加足量的盐酸，有气泡产生，得出结论，该溶液是Na2CO3溶液。写出上述反应的化学方程式：________。有同学对上述结论提出质疑，他认为该溶液可能由_____________组成,并设计如下实验。

实验3：

另取样，加入过量的CaCl2溶液(呈中性)，观察到有白色沉淀产生，设计这一步骤的目的是______；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色；得出结论，该同学的假设成立。

上述实验中，证明所加氯化钙溶液是过量的方法是______________________。

7．镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。

（1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：

①下列说法正确的是________（填字母）。

A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现

B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁

C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能

D．该流程涉及的基本反应类型有4种

②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是____________________________。（2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。

（查阅资料）①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH）2•zH2O；②Mg(OH）2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。

（设计实验）该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。