山东工艺美术学院硕士研究生目前开设课程一览表

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加强学科建设积极开拓研究生教育新局面——山东工艺美术学院学科建设与研究生教育

断丰富、提高。
省级重点学科建设成绩突出。积极响应山东省 “ 高教强省行动计划 “ 和 “ 山东省重点学科建设工程 “ 等
举措，学校高度重视重点学科申报和建设工作，走内涵发展、特色发展之路，采取积极措施并取得良好成果。
自开展研究生教育以来，研究生处立足学校实际，突出艺术院校特色，借鉴兄弟院校的成功经验，适应
招生等方面开展了一系列工作，促进了学科建设和研究生教育的健康、有序发展。学校现有设计艺术学、艺术学、戏剧与影视学３
个山东省 “ 十二五 ”重点学科，其中设计艺术学为省级特色重点学科，设计艺术学、艺术学２个山东省 “ 泰山学者” 岗位，设计学、艺术学理论、美术学３个一级学科硕士学位授权点，艺术设计、美术２个艺术硕士（ＭＦＡ）专业学位学科领域。
、
文字的 “ 写”意——视觉设计传真展、２０１１中国高等教育学会设计
教育专业委员会学术年会、２０１１中国设计艺术院学术年会等各项工作，搭建了山东省设计艺术的高端学术平台，为山东文化事业和文化产业的发展提供了有效的学术支持和发展动力。加强艺术学科建设研讨和交流。为明晰艺术学作为学科门类的定位，构建艺术学宏观的学科体系，同时也为感谢张道一先生为推进艺术学学科建设和艺术人才培养做出的贡献，学校于２０１１年１１月１８日一２０日举办了 “ 全国艺术学科建设论坛暨张道一先生从教六十周年研讨会 ”。全国艺术专业学位研究生教育指导委

山东工艺美术学院课程教案

山东工艺美术学院课程教案
20－20学年第学期总学时系所：专业：班级：
辅助教学手段：幻灯片：张录像带（光盘）：盘示范作品、实物、图片：件
编制时间：200年月日本教案共页
课程讲授安排
本课程共分章节，课堂讲授学时，课程讨论学时，作业学时，小结学时，作业讲评学时，总结学时。
教学目的、要求
章节
本章(专题、课题、项目)重点、难点及所要注意问题
所分节次
(每节标题)
主要内容
课时分配
本章(专题、课题、项目)作业
需用教具
或上课方式
第章
第章
第章
Hale Waihona Puke 第章第章第章第章
声明：此资源由本人收集整理于网络，只用于交流学习，请勿用作它途。如有侵权，请联系，删除处理。
教学内容及方法
(具体到章节，专业课可以以专题、课题、项目等形式安排，空间不足者，可另加附页，见附页)
教学难点、重点
参考书籍与文献
序号
名称
作者
出版单位
出版时间
自编讲义：字自写讲稿：字
编制教师：编制教研室：教研室主任审核签字：
附页：
内容安排
本课程课时安排总学时：学时讲授：学时作业：学时上机实验：学时考察：学时课程总结：学时

山东工艺美术学院考试须知

山东工艺美术学院2009年硕士研究生招生简章山东工艺美术学院于2009年面向全国继续招收艺术学、美术学、设计艺术学三个学科的硕士研究生。

凡符合国家规定研究生报考条件的均可报考我校。

依照国家研究生招生规定，报名一律采用网上报名和现场确认方式。

初试时间和地点由教育部和山东省教育招生考试院统一安排；复试地点在山东工艺美术学院进行，复试时间另行通知。

跨学科和同等学力报考者复试时须加试两门大学本科主干课程。

各学科研究方向、考试科目、加试科目见招生专业目录。

请考生及时登陆中国研究生招生信息网和山东工艺美术学院研究生处网站查看相关招生信息。

山东工艺美术学院将严格遵守国家教育部和山东省教育招生考试院关于硕士研究生招生工作的政策规定，坚持“公平、公正、合理”的原则，确保录取和培养质量。

初试各学科统一命题，不分导师，考生录取以后实行导师与研究生双向选择。

在考生初试、复试成绩合格的基础上，学校全面考察其德智体综合素质，择优录取。

新生入学后进行全面复查，凡不符合报考条件或徇私舞弊者，将被取消其录取资格。

山东工艺美术学院研究生招生办公室联系方式：地址：山东省济南市长清区大学科技园1号路1255号邮编：250300电话：0531－联系人：王老师邮箱：网址：/山东工艺美术学院2009年招收攻读硕士学位研究生专业目录（2009年我校三个学科拟招生约50余人，全部为公费计划。

最终招生人数视教育部的招生计划和生源情况而确定）2009年硕士研究生入学考试初试各学科（方向）主要参考书目：050401艺术学各方向初试参考书目：《中国美术史教程》，薄松年、陈少丰、张同霞编著，陕西人民美术出版社，2000年版。

《西方美术史教程》，李春著，陕西人民美术出版社，2002年版。

《中国美术简史》，中央美术学院美术史系中国美术史教研室编，高等教育出版社，2002年版。

《外国美术简史》，中央美术学院美术史系外国美术史教研室编，高等教育出版社，1990年版。

工艺美术课程设置表

导师专业课程设计创意研究数码设计理论与创作研究 0701319
其他培养项目
社会实践与社会调查
48
4周
3
考查
教学实践
30
4周
2
4

考查
专业外语工艺美术基础理论研究工艺美术实践研究工艺美术技法研究导师专业课工艺美术创作研究程新疆工艺美术研究毕业论文毕业创作讲座
选修课程
学院通修课程中国现当代美术研究西方现当代美术研究传统工艺美术研究
0701316 0701317 0701318
8 学分
现代工艺美术理论与实践研究
美术学院研究生课程设置与教学计划表
专业：美术学
课程性质公 7 共学学分位课课程类别课程名称基础外国语
研究方向：工艺美术创作与理论研究
课程编号总学时周学时学分开课学期任课教师考核方式 0500001 216 36 54 60 60 40 60 40 60 40 40 6 3 3 4 6 4 6 4 6 4 4 4 1 2 3 3 2 3 2 3 2 2 1—2 1 2 1 1 3 2 2 2 3 3 5-6学期 5-6学期 0701301 0701302 0701303 30 30 30 30 30 30 30 6次 4 4 4 4 4 4 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1 —4 3 3 3 3 4 4 考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试考试答辩展览考查考查考查考查考查考查考查
国家规定课科学社会主义理论与实践 0100001 程马克思主义经典著作选读 0100002 美术理论研究学院通修课美术创作研究程 0701101 0701102 0701206 0701217 0701218 0701219 0701220 0701221

山东工艺美术学院研究生招生简章

山东工艺美术学院研究生招生简章
学校头衔：是目前全国独立设置的公办艺术院校中唯一以设计艺术为主体的大学
考生学业水平必须符合下列条件之一：
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

130100艺术学理论
611中外艺术史、811艺术概论
130400美术学
612中外美术史一、812美术学原理
03方向：
04方向：
130500设计学
614设计艺术史一、814设计艺术原理
01—05方向：
3、《外国工艺美术史》（第二版），张夫也编著，高等教育出版社，2015年版。

4、《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。

5、《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。

615设计艺术史二、815设计艺术概论
06—12方向：
135108艺术设计（初试）
615设计艺术史二、817设计作品评析
01—07方向：
美术学院
视觉传达设计：最高分411；最低分364
环境艺术设计：最高分373；最低分350。

山东工艺美术学院选修课课程表

学分容量已选人数 2 50 0 2 55 0 3 40 0 2 50 0 2 40 0 2 100 0 2 50 0 2 50 0 2 100 0 2 80 0 2 50 0 2 50 0 2 100 0 2 50 0 2 50 0 2 30 0 2 25 0 2 50 0 2 20 0 2 50 0 2 100 0 2 100 0 2 40 0 2 40 0 2 50 0 2 40 0 2 40 0 2 50 0 2 40 0 2 50 0 2 50 0 2 40 0 2 50 0 2 50 0 2 40 0 2 40 0 2 30 0 2 80 0 2 80 0 2 20 0 2 50 0 2 100 0 2 30 0 2 30 0 2 50 0 2 30 0
二合堂;二合堂;二合堂;二合堂机房105;机房105
预修要求上课校区教室要求限制对象长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,2012级,视觉传达设计学院, 长清校区 ,视觉传达设计学院,2012级, 长清校区多媒体教室 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,建筑与景观设计学院, 长清校区 ,2012级,工业设计学院, 长清校区 ,2012级,工业设计学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区 ,2012级,服装学院, 长清校区长清校区长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,现代手工艺术学院, 长清校区 ,2012级,数字艺术与传媒学院, 长清校区 ,2012级,数字艺术与传媒学院, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 本部 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级, 长清校区 ,2012级,

工艺美术专业课程设置

工艺美术专业课程设置一、培养目标本专业培养实用型工艺美术人员。

主要面向工艺美术各类产品生产企业，从事工艺美术设计和制作。

二、知识结构、能力及要求（一）知识结构及要求1、掌握美术、工艺美术造型的基础知识。

2、掌握计算机美术设计的基础知识，具有熟悉使用计算机设计软件的能力。

3、熟悉制定门类陈皮的制作工艺过程。

（二）能力结构及要求1、具有美术、工艺美术造型的能力2、具有绘制设计图和效果的能力3、具有独立制作实样或模型的能力三、招生对象与学制招生对象：初中毕业生学制：三年四、课程设置及教学要求（一）文化基础课1、德育（184学时）（1）职业道德与职业指导本课程是中等专业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，梳理正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业、创业的自觉性。

（2）法律基础知识本课程是中等职业学生必修的一门德语课程，旨在对学生进行法律基础只是教育。

其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。

（3）经济与政治基础知识本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。

其任务是：根据马克思主义经济和政治学硕的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。

引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动能力，为在今后的执业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治打下基础。

2024年山东工艺美术学院招生计划（二篇）

2024年山东工艺美术学院招生计划院校专业招生人数山东工艺美术学院服装设计与工程52022高考志愿填报指南第一步熟悉政策。

考生家长对于本省的高考政策要有一个整体的把握，明白哪些政策非常重要，哪些和自己切身利益相关，重要政策当年是否有变化。

像常识、动态、公示、政策……例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。

第三步准确定位。

定位是填报志愿中最重要的一步。

我们都知道，高考录取时是将一定范围的学生，按其填报的志愿和高考成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。

填报志愿前考生可以根据平时成绩或模拟成绩来定位，看看自己在班、学校、区甚至整个省市所处的位置。

第五步初选志愿。

“初选志愿”是结合自己的成绩定位，确定目标院校。

完成第三、四两步考生和家长对高考志愿应该已有方向了。

这时，考生可以大致划定一些在本省有招生计划的院校，并认真阅读招生章程，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。

第六步模拟填报。

“模拟填报”就是根据本省、市的志愿设置情况，将考生的高考志愿草表完整的呈现出来，做一遍真实的模拟。

高考志愿都是在网上填报，在规定时间内完成，逾期不予补报。

每年在志愿填报中出现的操作失误、丢失密码等问题比比皆是，再加上网络系统繁忙难免手忙脚乱，所以提前模拟有备无患。

2024年山东工艺美术学院招生计划（二）根据山东工艺美术学院发布的2024年招生计划，本文将总结和介绍该学院今年的招生政策、专业设置、考试要求以及招生计划。

一、招生政策：1. 学制与学位：学制分为四年制学士学位和两年制硕士学位。

2. 招生对象：招生对象为全日制普通高中毕业生和具有同等学力的考生。

3. 报名时间：具体时间以山东工艺美术学院招生网站公布的通知为准。

4. 报名方式：学院要求考生以网上报名的方式进行报名。

5. 招生计划：学院拟招收本科生540人，硕士研究生100人。

新版山东工艺美术学院设计学专业考研经验考研参考书考研真题

一年前的今天自己在宿舍为了是否要考研而辗转反侧，直到现在当初试结果跟复试结果都出来之后，自己才意识到自己真的考上了。

其实在初试考完就想写一篇关于考研的经验，毕竟这也是对自己一年来努力做一个好的总结，也希望我的经验，可以帮助奋斗在考研路上的你们。

首先当你决定考研的时候，请先想想自己是为了什么才决定要考研，并且要先想一下为什么非要选这个专业，作为你今后职业的发展方向，学习的动机决定了之后备考路上努力的成功还有克服一切困难的决心。

考研是一个很重要的决定，所以大家一定要慎重，千万不要随波逐流盲目跟风。

我选择这所学校的原因，一是因为这里是我的本校，二是因为这里离家也比较近。

所一大家一定更要个根据自己的实际情况来做出选择。

好啦，接下来跟大家好好介绍一下我的复习经验吧，希望对你们有所帮助。

另外还要说一句，这篇经验贴分为三个部分，先说英语政治，再说专业课，并且文章结尾分享了资料和真题，大家可以放心阅读。

山东工艺美术学院设计学专业初试科目：101思想政治理论201英语一614设计艺术史一615设计艺术史二814设计艺术原理815设计艺术概论考试大纲：参考书目：01—04方向初试参考书目：《工艺美术概论》，李砚祖著，山东教育出版社，2002年版。

《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。

《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。

《外国工艺美术史》，张夫也著，山东教育出版社，2002年版。

《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。

05—13方向初试参考书目：《中国工艺美术史》（修订本），田自秉著，东方出版中心，2010年版。

《现代设计艺术史》，潘鲁生主编董占军编著，高等教育出版社，2008年版。

《设计艺术学概论》，唐家路等编著，清华大学出版社，2013年版。

先说英语吧。

词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。

多学科互补发展实践教学——山东工艺美术学院建筑与景观学院课程建设与教学管理

０３２
等方面所取得的优异成绩。学院积极加强同国内外设计院校与设计机构的学术交流：先后同亚洲、欧洲等多个的国家设计院校与设计机构开展学术交流与合作办学，促进了专业教学、
程 ”应用型人才培训特色名校方案中提出的要求，结合国家教育部２０１２普通高等学校本科专业目录和专业介绍中关于环境设计、建筑学、城乡规划专业的
其中教师４３人，包括教授７人，副教授ｌ３人，讲师２３人。
自２０１３年开始，学校被列入 “ 山东省高等教育名校建设工程 ”首批立项建设单位。学院环境设计专业被列为省级重点建设专业，建筑学专业被列为校级重点建设专业。建筑与景观设计学院在学校建设 “ 应用型人才”培养目标的指导思想下，遵循学校倡导和追求的 “ 科学精神、人文素养、艺术创新与技术能力”的人才培养目标，以 “ 一体两翼 ”为学科建设的
指导思想，确定了广义建筑学作为学科建设和发展的目标，艺术设计学与工学结合渗透，优
势互补。环境设计（室内设计、景观设计）、建筑学、城乡规划等专业及方向协调发展，形成了合理、科学的学科体系和基础扎实、意识领先、一专多能、实践能力强的专业教学特色，
体现了我院学科可持续发展的前瞻意识。
丰富的教学资源、雄厚师资队伍和先进的教育理念为学院教学与科研工作提供了强有力
的支撑。历年来，学院涌现出大批的优秀教师和优质课程。２００６年，景观设计课程被评
为省级精品课程。本着以精品课程建设带动整个课程建设的理念，学院正逐步在各个专业培

山东工艺美术学院2016年学位与研究生教育质量报告

山东工艺美术学院2016年学位与研究生教育质量报告一、学位与研究生教育概况山东工艺美术学院是目前中国独立建制的32所普通高等艺术院校之一，系山东省首批名校建设工程院校，是学士、硕士学位授予单位。

学校不断优化“创新与实践教学体系”，努力培养适应经济、文化和艺术事业发展需求的具备“科学精神，人文素养，艺术创新，技术能力”的艺术人才。

学校有3个一级学科科学学位硕士学位授权点和1个专业学位类别。

2016年在校研究生177人，招生66人，授予硕士学位研究生49人，硕士研究生导师46人。

二、学位授权学科、专业情况1．硕士学位授权点分布及结构学校有艺术学理论、美术学、设计学3个一级学科科学学位硕士学位授权点，艺术设计、美术2个艺术硕士专业学位授权领域。

艺术学理论学科设有艺术学原理、艺术美学、艺术人类学、民艺学研究、传统造物艺术研究、民间手工文化产业研究等培养方向。

美术学学科设有中外美术史、美术学原理、民间美术研究、花鸟画研究、山水画研究、人物画研究、雕塑艺术研究、装饰绘画研究、油画艺术研究、壁画艺术研究、书法艺术研究等培养方向。

设计学学科设有设计艺术史、设计艺术原理、设计艺术教育、设计艺术美学、展示设计、工业设计、景观规划与设计、环境艺术理论与设计、传统村落与民居研究、家具设计与研究、服装设计程序与方法研究、动漫艺术研究、摄影艺术研究等培养方向。

艺术设计学科领域设有设计管理、视觉传达设计、环境艺术设计、工业设计、公共艺术设计、工艺美术、摄影、数字媒体艺术等培养方向。

美术学科领域设有中国画、雕塑、油画等培养方向。

2．授权学科建设情况设计学为山东省“九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”重点及强化建设学科和山东省“泰山学者”岗位。

艺术学理论为山东省“十五”、“十一五”、“十二五”重点建设学科和山东省“泰山学者”岗位，“非物质文化遗产研究中心”为山东省“十一五”、“十二五”人文社科研究基地。

美术学注重挖掘富有地域特色的题材和表现形式，理论研究与创作实践并重。

山东工艺美术学院艺术设计领域全日制艺术硕士培养方案

山东工艺美术学院艺术设计领域全日制艺术硕士培养方案山东工艺美术学院艺术设计领域全日制艺术硕士培养方案为保障艺术设计类艺术硕士(MFA)专业学位研究生培养质量，根据《艺术硕士专业学位研究生指导性培养方案(2015年修订版)》精神，结合艺术设计学科领域的特点，制定山东工艺美术学院艺术设计类全日制艺术硕士(MFA)专业学位研究生培养方案。

一、学科领域艺术设计现有研究方向：设计管理;视觉传达设计(广告创意与视觉表现、包装设计、品牌形象设计、书籍设计、印刷设计);环境艺术设计;工业设计;公共艺术设计;工艺美术;摄影;数字媒体艺术。

二、培养目标培养具有良好职业道德、系统专业知识和高水平艺术设计技能，德、智、体、美全面发展的高层次、应用型艺术设计专门人才。

能够胜任设计单位、院校、研究及政府等部门所需要的艺术设计实践、管理、教学、艺术设计活动策划和组织等工作的高层次专门人才，并具备自主创业的能力。

三、招生对象国家承认学历的应届本科毕业生、大学本科毕业学历(或本科同等学力)、国家承认学历的本科结业生均可报考。

四、培养方式与学习年限实行导师负责制及导师指导与集体培养相结合的方式，可聘请本领域有经验的专家配合指导艺术设计实践。

突出专业特点，以艺术设计实践为主，兼顾理论及科技和人文素质的培养。

采用课堂讲授、技能技巧训练及设计实践等相结合的培养方式，提升设计创意和实践应用技能。

创造艺术设计实践条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节学时数和学分比例。

课程教学和专业实践实行学分制，须按教学要求对课程学习和教学实践环节进行考核，考核分为考试和考查两种方式。

采用全日制学习方式，学制3年。

因故延期者学习年限一般不超过5年。

五、课程设置课程由公共课(教育部规定的必修课程)、基础课(按学科领域统一设置)、专业必修课(专业主科与专业相关课程)和选修课组成。

课程与实践环节总学分应不少于50学分(大于等于16课时为1学分)，其中实践类课程占60%以上。

专业硕士研究生课程表

复合性版画创作研究
2
传统木板水印创作研究
王超、董捷
1 1、思想政治理论 2、英语（二）或日语 1、《壁画绘制技法》，孙景波著，黑龙江美术出版社。 3、专业基础 4、专业技法
壁画创作与理论研究
壁画理论研究与创作专业学位
张敏杰
1
当代艺术语言和壁画材料研究
孙人、林志
1
附件2：10355中国美术学院2016年攻读硕士学位研究生附表（专业学位）院（系）名称招生名额
中国本土版画研究及实践
龙安妮、王超
2
文物与艺术人文艺术史与博物馆学专博物馆学院业学位 065100
艺术鉴藏研究
王连起、凌利中、陈浩、曹意强、陈锽、吴敢、毕斐、孔令伟
2
1、《国家文物局文博教材》中国书画（修订本），杨仁恺，上海古籍出版社，2001.12 2 1、思想政治理论、《徐邦达集》（1-8卷）（紫禁城出版社，故宫出版社，2005—— 3 2、英语（二）或 2014年）；日语、《中华竹韵》，范景中，中国美术学院出版社，2011年1月。 3、文博综合 4、《美术博物馆学导论》，曹意强主编，中国美术学院出版社， 2008年3月。 5、《怎样鉴定书画》，张珩，文物出版社1966年初版。
染织、服装设计与理论研究专业学位艺术设计设计艺术 135108 学院
非物质文化传承与发展——中国染织艺术及其工艺研究
吴海燕、姜图图、徐燚
3
1、思想政治理论 2、英语（二）或日语 3、专业基础 4、专业设计
1、《设计学概论》，尹定邦，湖南科学技术出版社，1997年版。 2、《世界工艺史》，（英）爱德华·卢西—史密斯，朱淳译，浙江美术学院出版社。 3、《中国染织史》，田自秉，上海人民出版社。 1、《设计学概论》，尹定邦，湖南科技出版社，2001年版。 2、《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社，2002年版。 3、《中国工艺美术史》，田自秉，东方出版中心，1985年版。 4、《创造突破性产品》，[美］Cagan Jonathan、Vogel Craig M.,辛向阳、潘龙译，机械工业出版社，2004年版。 5、《设计心理学》，（《The Design of Everyday things》），［美］唐纳德•诺曼著，梅琼译，中信出版社，2010年版。 1、《世界现代设计史》，王受之，中国青年出版社。 2、扬·盖尔的《交往与空间》（中译本：中国建筑工业出版社，2002）、《新城市空间》（中译本：中国建筑工业出版社，2003）。 3、凯文·林奇：《城市意象》（The Image of the City)。 4、王豪《城市形象概论》，湖南美术出版社

山东艺术学院硕士研究生培养计划表

山东艺术学院全日制艺术硕士（MFA）培养方案（美术·壁画与公共艺术）一、培养目标培养具有良好职业道德、具备系统壁画与公共艺术专业知识与技能的高层次美术创作专业人才，能胜任壁画与公共艺术事业与产业方面所需的创作等相关工作的高层次专门人才。

二、招生对象具有大学本科学历（或本科同等学力）人员。

三、学习方式及年限全日制学习方式，学习年限为三年。

四、培养方式培养过程中应突出专业特点，以实践为主兼顾理论及内在素质的培养，对学生进行系统、全面的专业训练。

采用课堂讲授、技能技巧的个别课与集体训练及艺术实践等相结合的培养方式。

积极创造艺术实践的条件，建立多种形式的实践基地，加大实践环节的学时数和学分比例；实行导师负责制，并聘请高水平的艺术家配合指导艺术实践。

课程教学和专业实践实行学年学分制。

五、课程设置与学分课程设置分为公共课（教育部规定的必修课程）、专业必修课（专业主科与专业相关课程）和选修课。

公共课着重于提高研究生的总体素质，拓展审美视野；专业必修课着重于提高研究生专业技能水平，加深、拓宽研究生的专业知识，提高研究生的综合艺术修养，增强理解作品的能力以及在作品创意表达和风格呈现方面的综合能力。

选修课分专业选修课和一般选修课。

选修课程内容广泛、形式多样，给学生提供更多的选择余地，为学生的个性发展提供一定空间。

学生可根据自己的兴趣和专业方向来选修课程，以利于全面提高学生的综合素质。

专业学位课程与实践环节总学分为50学分（课程学分计算方式：1学分=18课时）。

具体课程学分设置如下：公共课：8学分1、中国特色社会主义理论与实践研究2学分2、艺术原理2学分3、外国语4学分专业必修课与专业实践：36学分1、学位专业课12学分2、学位基础课8学分3、专业实践16学分选修课：6学分选修课每门为2学分，学生每人至少选3门。

专业实践：学生需参加学院组织的MFA学生年度美展每次2学分；参加省级学术性展览每次4学分；全国性学术性展览每次6学分；个人展览（根据场馆分别为院级4学分，省级6学分，国家级8学分，普通画廊2学分）；联展8学分（按参加人数均分）。

美术学院全日制专业硕士培养方案

美术艺术硕士（MFA）培养方案一、培养目旳及规定培养具有系统专业知识和高水平艺术创作能力旳高层次、应用型专门艺术人才。

详细规定为：1.具有一定旳马克思主义基本理论基础、良好旳专业素质和职业道德，积极为社会主义现代化建设服务，为增进艺术文化事业旳发展作出奉献。

2.具有系统旳专业知识、高水平旳艺术创作能力和较强旳艺术理解力与体现力。

3.可以运用一门外语，阅读有关旳专业资料、在本专业领域进行对外交流。

二、研究方向1. 中国画2. 油画3. 雕塑三、学习年限与学习方式1．学习年限：3年。

2．学习方式：全脱产。

四、培养方式实行导师负责制，并结合专业导师组集体培养和聘任高水平艺术家配合指导。

培养过程中突出专业特点，以创作为主兼顾理论及内在素质旳培养。

采用课堂讲授、技能技巧旳个别课与集体训练及艺术实践相结合旳培养方式。

五、课程设置美术艺术硕士专业学位课设置分为共同课、专业必修课和选修课。

共同课重于提高硕士旳总体素质，拓展审美视野，增强理解作品旳能力。

专业必修课重于提高硕士专业技能水平，加深和拓展硕士旳专业知识，提高硕士旳综合艺术修养以及在作品创意体现和风格展现方面旳综合能力。

选修课分专业选修课和一般选修课，学生可根据自己旳爱好和专业方向、时间安排选修课程，可跨专业，也可选修上海大学本科1-2门相似人文课程，成绩和学分承认，重要在于全面提高学生旳综合素质。

学分规定：获得学位规定所修学分不少于52学分。

详细如下：1. 必修课程不少于31学分；2．选修课程不少于12学分；3．必修环节1学分；创作研究选题与工作计划：规定在查阅一定数量资料旳基础上，写出不少于3000字旳书面汇报，内容包括创作工作计划与选题汇报（内容提纲：选题目旳、意义、综述、调研状况、研究内容、研究措施、体现方式、预期成果、对策、条件和困难等）。

考核成绩含书面汇报和口头汇报两部分。

创作选题必须在第一学年第一学期完毕。

4．实践环节8学分。

专业实践环节和参与国内外学术或创作交流。