学前教育专业工作计划

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2024年学前教育工作计划范文(四篇)

2024年学前教育工作计划范文一、指导思想本学期，____市教科院以“立足幼儿发展提高保教质量”为核心理念，以____《____-____岁儿童学习与发展指南》的行动研究为主线，遵循“按需教研、按需服务、按需指导”的原则，引领全市各级各类幼儿园开展常态教研、专题教研，关注四个“注重”：注重课程资源开发，注重游戏环境创设，注重幼儿自主游戏，注重学习品质培养。

切实提高幼儿园课程实施品质与区域教研质量，促进幼儿主体发展、教师专业发展和幼儿园内涵发展。

二、工作要点（一）常规“立”园。

全市各级各类幼儿园要建立园本教研制度，加强教师分层培训，做实做强园本教研。

每学期要明确教研重点，聚焦本园问题开展专题研究，提高教研实效性。

结合实践引导教师有重点的读书学习，深入学习《____岁儿童学习与发展指南》，读懂《0-____岁儿童学习环境创设》等专著，引导园长和教师参照《指南》领域和年段要求进行儿童观察评价，关注幼儿核心经验和关键能力。

结合幼儿园教师职业技能要求，加强教育教学基本功培训，鼓励自学自练，互帮互评，区、园层面要举行相应的基本功竞赛提高教师素质。

幼儿园要制订科学合理的教育教学评价体系，规范日常教育教学常规，评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，发现、分析、研究、解决问题的过程，评价应自然地伴随着整个教育过程进行。

（二）游戏“乐”园。

倡导“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，规范幼儿园一日活动的组织，科学合理的安排幼儿一日生活和游戏，特别强调幼儿每天户外活动的时间不低于____小时，游戏活动不少于____小时，重点研究户外体育游戏和区域游戏活动的开展，因园制宜创设游戏环境，分析游戏材料的价值，有效开展过程性的观察、记录。

让集体教育活动和区域游戏、户外活动有效链接，实现幼儿园课程的完整性、儿童学习的丰富性和发展的多元性。

本学期，____市课程游戏化研究共同体将组织省、市项目基地园定期召开推进会、研讨会，合力推进我市课程游戏化建设水平。

学前教育专业教学计划(精选3篇)

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学前教育专业教学计划（精选 3 篇）
学前教化专业教学安排 1 一、培育目标本专业培育德、智、体、美等方面全面发展的，系统驾驭现
代学前教化基本理论、基本学问和基本技能，具有较强的从事学前教化教学与管理工作的业务实力，能在学前教化机构从事教化教学工作、管理工作的应用型特地人才。
二、培育规格 1、基本要求： ⑴酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，驾驭马列主义和中国特色社会主义理论体系的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、酷爱劳动、遵纪遵守法律、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。 ⑵具有肯定的人文社会科学和自然科学基本理论学问，驾驭本专业的基础学问、基本理论、基本技能，具有学前教化教学、管理、科研的基本实力及开拓创新的精神，具备肯定的从事学前教化工作基本实力与素养。 ⑶具有肯定的体育和军事基本学问，驾驭科学熬炼身体的基本技能，养成良好的体育熬炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，
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2、常见歌曲伴奏音型的处理与弹奏。 3、钢琴、电子琴的演奏技巧。 4、幼儿歌曲的即兴弹唱。教学难点： 1、歌曲配弹的和声学问驾驭。 2、各种不同伴奏音型的双手协作。 3、幼儿歌曲的边弹边唱。六、详细措施及教学方法详细措施： 1、运用多元化的教学手段，提高课堂教学质量。 2、寓教于乐，激发学生的学习爱好。 3、丰富课堂形式，运用实训教室和多媒体教学。 4、运用生动形象的比方，创设活跃的课堂气氛。 5、分层教学，做到面对全体，因材施教。 6、用归纳比较法，帮助学生发觉规律，总结规律，驾驭科学学习方法。教学方法： 1、运用任务驱动法、演示法、归纳比较法、讲解法、分析法等教学方法。 2、运用现代化设备，打击乐器为课堂增加色调。 3、面对全体学生，用按部就班的方法，多培育学生的听力，

学前教育工作计划（通用5篇）

学前教育工作计划（通用5篇）日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，何不好好地做个工作计划呢？相信许多人会觉得工作计划很难写吧，以下是小编帮大家整理的学前教育工作计划（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学前教育工作计划1一、指导思想以践行党的群众路线为工作的出发点和落脚点。

进一步贯彻落实教育部《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》（教基二[20xx]8号）、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称“《指南》”）等文件精神和要求，实施《东西湖学前教育三年行动计划》，以市区教育局、市教科院工作要求为依据，坚持以儿童为本，提升教师素质，推进园所建设，规范办园行为，提高保教质量，促进幼儿园规范、内涵、特色、优质发展，推动幼儿园可持续发展。

二、工作目标（一）实施《东西湖学前教育三年行动计划》，各园科学制定未来3—5年教师发展规划，促进教师专业成长。

（二）学习贯彻国家教育部颁发的《3～6岁儿童学习与发展指南》，继续开展我区学前教育资源整体开发、地方课程系统建设工作。

（三）落实《武汉市幼儿园一日活动指南》，科学、规范实施幼儿园一日活动管理，防止和纠正“小学化””现象，全面提高保教质量，保障幼儿健康快乐成长。

（四）开展主题为“幼儿园区域活动的有效实施”的研究。

贯彻落实《省教育厅关于加强幼儿园活动区域建设的通知》，依据幼儿园实际和当地特色、乡土资源等研究创新活动区类型、丰富活动区内容。

三、主要工作及措施（一）加强课程建设，促进内涵发展1、深化课程改革。

鼓励各级各类幼儿园积极开展课改实践，不断实现教育观念与教育行为的协调统一。

组织开展东西湖区第三批幼儿园教育课程改革基地园的评审工作。

2、强化课程管理。

以《3～6岁儿童学习与发展指南》为标准，对我区各级各类幼儿园进行课程管理工作检查和指导，全面了解幼儿园课改现状，以能及时发现问题、研究对策和总结经验，促使幼儿园课程在规范上体现亮点和特色，让课程为幼儿的发展和保教质量的提升服务，以增强幼儿园课程实施的整体效应。

学前教育个人工作计划模板(七篇)

学前教育个人工作计划模板新学期的开始意味着另一个新的开始，我们为了让孩子能更好的成长而制定更加完善的学期工作计划。

力争在开发每个学生的潜能，发展孩子健康的个性。

为了使孩子从学前班毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。

我们深信孩子们在这里的每一点每一滴的进步都会成为他们在小学阶段前进的基石。

本学期我们将总结以往的不足和结合自己的优势来制定本学期的计划。

一、教育方面1.继续良好习惯的培养通过上学期的学前班生活，大部分孩子们养成了良好的生活与学习习惯。

本学期我们将从以下几个好习惯着手：⑴学习好习惯，上课专心，爱提问，积极回答，认真书写，不磨蹭;⑵礼貌好习惯，主动与长辈打招呼，不随便打断别人的话，在公共场所要安静，坐有坐相站有站相，用双手接递长辈的东西;⑶卫生好习惯，饭前便后洗手，手脏了及时洗，不乱扔垃圾，不随地吐痰，自己整理用具和衣物;⑷饮食好习惯，吃饭时不讲话，自己收拾餐桌，不挑食，不偏食;⑸安全好习惯，不到危险的地方玩耍，不做危险动作，离开要向老师和父母请假;⑹劳动好习惯，自己的事自己做，主动做家务，学习怎么劳动.2.指导培养小干部。

班级小干部是老师的左右手，要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。

二、教学方面1.拼音教学方面⑴教学目标①学会复韵母及整体认读音节，能读准音，认清形，会认读其四声，正确书写。

②学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读并正确书写音节。

⑵教学进度____月aieiuiaoouiuieüeeryue____月aneniny uanyinunünangyunengingongying____月拼音归类题型强化训练、两拼音节拼读强化训练、三拼音节拼读强化训练____月拼音补白题型强化训练、拼音分解合成题型强化训练、汉字和拼音转换题型强化训练2.数学教学方面⑴教学目标①复习20以内的练习，初步学习接触100以内的数。

学前教育专业工作计划5篇

学前教育专业工作计划5篇学前教育专业工作计划1一、工作思路:20__年学前教育工作坚持“抓落实、促规范、提内涵、办特色”的工作思路，促进园所建设和内涵提高同步发展。

园所建设以落实《薛城区学前教育三年行动计划(20__-20__)》为目标，按计划完成年度建设任务，做好各级各类争创活动，提高整体办园层次。

内涵建设以加强教师培训，提高教师素质为主线，提高幼儿园保教水平，彰显办园特色，促进全区学前教育工作再上新台阶。

二、工作重点：1、落实《薛城区学前教育三年行动计划》，做好幼儿园建设工作。

完成学前教育三年行动计划中20__年度13所幼儿园的建设任务和三年入园率90%的事业发展目标。

2、做好农村幼儿园保教设备配备工作，完成20__年50个班的配备任务。

3、拓展优质资源，提高保教质量。

做好幼儿园升类和中心园认定工作;争创市级学前教育先进乡镇;深化幼儿园内涵建设,做好特色办园工作。

4、加强园所管理，提高幼儿园办园水平。

进一步加强幼儿园审批、督查、年检工作;落实幼儿一日生活常规，做好幼儿园区域设计评选活动;继续推进镇村一体化管理。

5、加强教师队伍建设，提高教师业务素质。

开展业务评比和教师基本功比赛工作，促进教师专业发展;举办园所交流活动，由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。

三、具体措施：(一)恪尽主管部门职责，完成三年规划建设目标1、争取各级政府支持，完成幼儿园年度建设目标。

高标准、高起点做好新区实验园和陶庄中心园开园工作;通过月上报、月反馈等措施督促临城、周营、常庄、兴城、兴仁五个镇街做好中心园建设工作，做好13所幼儿园的新建和改扩建工作，提高整体办园层次。

2、多措并举，完成事业发展目标。

通过开展六月学前教育宣传月和家园共建等活动，营造全社会关注学前教育的良好氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率达到90%以上，完成三年规划中的事业发展目标。

3、加强农村公办幼儿园设施设备配备工作，改善办园条件。

20__年我区镇(街)中心幼儿园标准化建设基本完成，下一步要严格按照各类幼儿园的办园标准，做好内部配备和管理工作。

学前教育工作计划精选5篇

学前教育工作计划精选5篇学前教育工作打算精选5篇大多数孩子在老师的引导下谨慎开展数学活动，根本驾驭了对数字的理解，并能精确的进展10以内加减运算，能看图提出一些简洁的数学问题。

和大家共享相关的学前教育工作打算精选资料，欢送你的参阅。

学前教育工作打算精选一一、指导思想学前班数学教育的主要任务是老师经过组织幼儿开展多彩的活动来扩展、整理期在生活中获的有关数学方面的经历，驾驭粗浅的数学学问，造就幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问的本领，为入小学学习打好必要的根底。

二、学生根本情景分析在过去的半年里，经过老师耐性细致的教学和辅导，大多数孩子在老师的引导下谨慎开展数学活动，根本驾驭了对数字的理解，并能精确的进展10以内加减运算，能看图提出一些简洁的数学问题。

对数学活动有了必需的爱好爱好，这为他们今后的学习打好了坚实的根底。

三、教材分析1、本学期将学习按群记数和数的分类统计，它不仅仅能引导幼儿将数字学问应用于生活实际，更能提高幼儿对数的敏感度和计算本领。

2、教幼儿学习简洁的测量方法，并相识时钟和日历等生活常用的数学学问。

3、相识阶段的几何图形，将体和形、数结合起来并引导儿童相识三者之间的联系，经过实物展示和提问、讲解等方法激发儿童的想象活动。

4、结合幼儿生活经历和实际的生活须要来绽开教学。

5、接着学习20以内的加减运算。

四、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联系，经过自我的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算，五、教学的重难点1、能理解数字的意义并能精确计算。

(绥棱教育信息网suilengea)2、能对四周的事物有必需的空间想象本领。

3、生活中的物体能有一个根本的相识本领。

学前教育工作打算精选二一、学期教学目标1、娴熟的数出20以内的物体的个数，驾驭10以内各数的组成，会读，写0~20各数。

2、初步明白加减法的含义、名称，比拟娴熟的计算一位数的加减法;会解决一些实问题。

学前教育工作计划（精选5篇）

学前教育工作计划学前教育工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的工作，来为以后的工作做一份计划吧。

可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？以下是小编帮大家整理的学前教育工作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学前教育工作计划1一、学前教育专业概况目前我国学前教育已进入高速发展时期，幼儿教师需求量大，就业前景好且就业质量高。

我院学前教育专业2012年开始招生，在校生规模已达1280人，是广西工业职业技术学院重点建设专业。

二、主要培养对象和学制1、五年制大专：初中毕业生2、三年制大专：高中毕业生、对口中职生三、人才培养目标学前教育专业围绕培养“合格特长”高素质技能型人才的办学定位，培养具有先进的教育理念和良好职业道德，系统掌握幼儿教育专业知识和技能，拥有幼儿教师资格，能在幼儿园从事保教和教学研究工作的“合格”幼师。

同时加强“文艺”、“双语”和“管理”知识的学习和技能的训练，培养拥有文艺创编、双语教学和行政管理“特长”的高素质复合型人才。

四、主要课程和实践教学环节1、五年制大专（1）中专阶段：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育活动设计与组织、游戏教育活动设计与组织。

（2）大专阶段：儿童文学、儿童动漫影视欣赏、幼儿歌曲演唱与表演、儿童舞蹈创编、儿童歌曲创编、键盘即兴伴奏、环境创设与教玩具制作、英语口语、幼儿英语活动设计与指导、幼儿园管理、会务管理、考证培训。

2、三年制大专：声乐、琴法、舞蹈、形体、美术、手工、学前卫生与保育、学前儿童发展心理学、学前教育学、五领域（健康、语言、社会、科学、艺术）教育活动设计与组织、幼儿园班级管理、环境创设与教玩具制作、儿童歌曲创编、考证培训。

3、实践教学环节：保育见实习、教育见习、试教、保教综合实习、顶岗实习和论文写作。

五、就业岗位群幼儿园、早教机构和少儿活动中心教师、科研和行政管理人员、少儿特长培训班的音乐、舞蹈和英语教师、企事业单位办公室文员、小学教师等。

学前教育个人三年工作计划（通用12篇）

学前教育个人三年工作计划（通用12篇）学前教育个人三年篇1一、形势分析家庭是人最早接受教育的地方，教育内容最广，受教育影响最长。

家庭教育对一个人的人生成长起着启蒙和奠基的作用。

即使在他开始接受学校教育和社会教育的时候，家庭教育还是有意识和无意识的产生影响。

我们班是大一班。

几乎都是刚从一群家庭进入幼儿园体验集体生活的。

他们的父母也在尝试第一次接触老师。

他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿的知识知之甚少。

他们也对孩子在幼儿园的生活有所怀疑。

这学期，我们将以一种温暖的态度开展各种形式的活动，以有目的、有计划、有组织、有针对性的方式，积极向家长宣传科学育儿的知识，介绍园内孩子的日常生活，及时了解家长的需求，思考家长的想法，为家长解除后顾之忧，为家庭教育创造积极有利的条件。

二、父母工作的目标1.通过交流和家访，了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每一个孩子，为家庭教育打好基础。

2.通过开展各种活动，如家庭教育讲座、家长咨询活动、园林期刊等。

，向家长介绍科学育儿知识，宣传学前教育新理念，倡导素质教育，帮助家长树立符合当前形势的家庭教育理念。

3.开展丰富多彩的家庭联系活动，定期发放问卷，开展半天对家长开放的活动，让家长了解孩子在园区的生活状况，为家长解除后顾之忧，请家长监督我们的工作，提出有价值的意见，做好家长反馈信息的积累工作。

4.结合节日，开展家庭活动、亲子活动、国庆庆祝、元旦庆祝等游戏活动，家庭共同参与活动，增进了家庭之间的情感交流。

三、具体措施1.有针对性的家访，了解孩子的家庭范围和孩子的生活习惯及性格特点。

2.做好“父母花园”，向父母宣传科学育儿知识。

3.定期召开家长会，发放问卷。

4.开展幼儿健康咨询活动，让家长了解疾病预防知识。

5.给家长学校讲课，加强家的联系。

6.向家长宣传冬季育儿的健康知识。

7.开展各种丰富多彩的活动，如庆祝中秋节、国庆节和元旦。

8.发放家长幼儿园工作质量问卷，做好家长信息的积累。

2024年学前教育工作计划范文（六篇）

2024年学前教育工作计划范文一、工作理念与目标秉持“规范运作、提升内涵、特色发展”的原则，推动园所建设和内涵提升并行发展。

以实施《薛城区学前教育三年行动计划（____-____）》为工作导向，按计划完成年度建设任务，积极参与各级各类创建活动，提升幼儿园的综合教育层次。

同时，以加强教师培训、提高教师素质为工作主线，提升幼儿园保教质量，彰显办园特色，促进全区学前教育迈上新高度。

二、工作重点1. 全面落实《薛城区学前教育三年行动计划》，扎实开展幼儿园建设。

确保在____年度完成13所幼儿园的建设任务，实现学前三年入园率____%的事业发展目标。

2. 加强农村幼儿园保教设备配置，完成____年____个班的配备工作。

3. 拓展优质教育资源，提升保教质量。

推进幼儿园升类和中心园认定，争取成为市级学前教育先进乡镇；深化内涵建设，打造特色办园模式。

4. 优化园所管理，提升办园水平。

进一步强化幼儿园的审批、督导和年检工作；落实幼儿日常生活常规，举办幼儿园区域设计评选活动；持续推进镇村一体化管理。

5. 加强教师队伍建设，提升教师业务能力。

举办业务竞赛和教师基本功比赛，促进教师专业成长；开展园所交流活动，推动由常规办园向特色办园转变，实现城乡资源共享。

三、具体措施（一）履行主管部门职责，达成三年规划目标1. 积极争取各级政府支持，完成年度幼儿园建设任务。

高标准、高起点推进新区实验园和陶庄中心园的开园工作；通过月度报告和反馈，督促相关镇街做好中心园建设，确保13所幼儿园的新建和改扩建工作，提升整体办园品质。

2. 多方并举，实现事业发展目标。

通过学前教育宣传月和家园共建活动，营造良好的社会氛围，提高幼儿入园人数，确保学前三年入园率不低于____%，完成三年规划的事业发展目标。

3. 加强农村公办幼儿园设施设备配备，改善办园条件。

按照各类幼儿园的办园标准，通过检查督促和争取资金支持，完成____年农村公办幼儿园____个班的内部设备配备任务。

有关学前教育工作计划5篇

有关学前教育工作计划5篇计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。

下面是小编为大家整理的有关学前教育工作计划，希望能够帮助到大家!有关学前教育工作计划1根据《咸阳市名师带动计划实施意见》和《咸阳市教育局关于印发<咸阳市名师工作室管理办法(实行)>的通知》文件精神，结合彬政教发【20____】22号文件《关于启动县级名师工作室的通知》要求，现就我县幼儿教育名师工作室20____年工作制定如下计划：一、指导思想严格按照培养骨干教师、开展课题研究、实施课程改革、承担教师培训和指导校本研修等5个方面的工作要求，以网络为主要载体开展研究活动，集聚成员集体智慧，关注幼教前沿，重视典型引领，为本工作室教师成长搭建阶梯，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推进。

提升学科素养、开阔研究视野，从而促进工作室成员的迅速成长，形成自己的教学风格和特色。

二、工作目标1、继续深化《3-6岁儿童学习与发展指南》研究。

以课例研究为主要研究方式，基于五大领域教材的深入分析，探索其适合拓展的学材内容，把教材和游戏有机整合，进一步丰富不同年段游戏材料的体系，力求开辟出幼教教学的一片新天地。

2、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。

充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。

引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在彬县幼教教育教学理论的前沿。

通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。

3、强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。

加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划。

把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成紧密的学习共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全县幼儿教育教学服务。

2024年学前教育工作计划范例（五篇）

2024年学前教育工作计划范例一、工作重心：1. 遵循《纲要》所设定的培养目标，以素质教育为核心思想与理论导向，全面更新教育理念，确保面向全体幼儿及其全面发展的各个层面。

2. 深化学前班教研活动的组织与管理工作，积极投身于幼儿素质教育的探索与研究之中，旨在为幼儿顺利过渡到小学阶段的学习奠定坚实的心理与行为习惯基础。

3. 强化幼儿综合能力的培养，注重引导幼儿学会认知、学会做人、学会共处，并继续加强德育教育的实施力度。

二、管理策略：（一）追求管理的科学化与规范化，以推动学前教育的稳健发展。

1. 深化教育常规管理，确立并坚守正确的教育指导思想，持续在实践中提升办学理念，构建基于《纲要》理念的管理框架。

强化内部管理，规范教学行为，致力于提升课堂教学质量与办学水平。

同时，坚决避免给幼儿造成过重的课业负担，不布置书面作业，严格遵循教育规律与幼儿身心发展特点，将培养幼儿良好习惯与学习兴趣视为工作重点，构建能够有效指导与帮助幼儿发展的评价体系，确保每位幼儿及家长均能获得平等对待。

2. 健全并严格执行各类规章制度、考核制度及奖惩机制，明确各岗位职责，确保各项制度能够顺应教育改革发展的需求，并更好地服务于教育教学工作。

3. 进一步增强服务意识，致力于提供令人民满意的学前教育服务。

（二）强化学习与教研活动的实效性，促进幼儿教师的专业成长。

1. 组织教师参与专业培训，深入学习《纲要》内容，准确把握其精神实质。

2. 制定并实施教师专业发展计划，引导教师深入研读《纲要》及现代教育理论书籍。

同时，要求各班主任提交学期初工作计划，并定期对学习笔记进行检查。

3. 落实教学研究工作，制定切实可行的教研方案并依照执行；定期开展教学研究活动；实施不定时听课制度。

4. 鼓励教师积极参与上级单位组织的教研活动。

5. 严格管理各项制度，确保各项工作的有效落实、实施与检查。

6. 充分发挥组长作用，确保学前班各项规章制度的严格执行。

7. 加强教育过程管理，鼓励教师针对班级活动中遇到的问题积极寻求解决方案。

学前教育工作计划5篇范文

学前教育工作计划5篇范文一、背景分析随着社会的发展和进步，人们对于学前教育的重视程度越来越高。

学前教育是对幼儿进行全面的培养和教育，为他们的健康成长打下坚实的基础，因此学前教育工作显得尤为重要。

我所在的幼儿园是一所市属幼儿园，拥有良好的师资力量和教学条件，是家长们比较信赖的一所幼儿园。

为了更好地开展学前教育工作，制定了以下学前教育工作计划，希望通过这份计划，能够更好地为幼儿的成长和发展提供服务。

二、学前教育工作计划1.创建优质教育环境优质的教育环境是学前教育工作的基础。

我们将加大对幼儿园环境的改善力度，提高环境的整体品质。

包括对园内设施进行维护和更新，增加各类教具和玩具，打造一个安全、愉快、温馨的学习环境。

2.提升教师素质教师是学前教育工作的核心，他们的素质和专业能力直接影响着幼儿的学习情况。

我们将加大对教师培训的力度，提高他们的专业技能和教学水平。

同时，加强对教师的关爱和激励，使他们更加热爱自己的工作，更加有激情地投入到学前教育工作中。

3.制定科学教育方案学前教育对于幼儿的成长具有重要的意义，因此我们将根据幼儿的身心发展特点，结合先进的教育理念和方法，制定出科学的教育方案。

通过这一方案，我们将更好地引导幼儿的发展，培养他们的各方面能力。

4.加强与家长的沟通幼儿的成长离不开家长的关心和教育，加强与家长的沟通对于促进幼儿的发展至关重要。

我们将加强与家长的互动，主动了解家长的意见和建议，鼓励家长参与到幼儿教育工作中来，共同为幼儿的成长贡献力量。

5.注重特色教育每个幼儿都具有独特的个性和特点，因此我们将根据每个幼儿的特点，为他们制定个性化的教育方案。

同时，我们还将拓展课程内容，注重培养幼儿的兴趣和特长，让幼儿在学前教育中得到更加全面的成长和发展。

三、工作计划的落实在实施以上的学前教育工作计划时，我们将建立一套科学的考核机制，对每一项计划都将设立明确的目标和规范。

同时，在落实工作计划过程中，我们还将不断开展检查和评估，及时发现问题并进行解决。

学前教育工作计划六篇

学前教育工作计划学前教育工作计划六篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开始写工作计划了。

但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编整理的学前教育工作计划6篇，希望对大家有所帮助。

学前教育工作计划篇1为贯彻落实《xx省教育厅xx省财政厅关于加快落实学前教育资助政策的通知》和《xx市财政局xx市教育局关于制定xx市学前教育资助工作暂行办法(试行)的通知》精神，完善我区学前教育资助政策体系，切实解决学前教育家庭经济困难儿童的入园问题，促进我区学前教育发展，结合实际，特制定本实施方案。

一、范围和对象在xx区教育行政部门审批成立的普惠性幼儿园就读且具有xx户籍的家庭经济困难适龄幼儿。

资助对象主要包括:重点优抚对象，城市低保和低收入家庭幼儿，农村低保和低收入家庭幼儿，农村独生子女，儿童福利机构孤儿，社会散居孤儿、父母双残或单残的幼儿以及残疾幼儿、其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿。

二、资助标准家庭经济困难幼儿资助标准为每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在园时间200天计算。

三、资金来源学前教育资助资金由市级与区级按3:7比例负担。

区财政将困难幼儿资助资金纳入预算管理，专款专用。

幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，主要用于因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿，其他特殊原因造成家庭经济困难的幼儿减免收费、提供特殊困难补助等。

四、用途用于资助家庭经济困难幼儿学前教育托幼费和餐费等在园期间费用。

五、申请与发放程序(一)申请与评定在每年秋季学期开学一个月内，由幼儿家长(或监护人)向就读幼儿园提出申请，填写学前教育国家资助资金申请表(详见附件1)，并递交相关证明材料。

证明材料包括:户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件，家庭经济困难证件原件及复印件。

原始证件经幼儿园核对与复印件相符后，当场退给受助幼儿监护人，复印件一式两份，一份上报到区教育行政部门，一份由幼儿园留存备查。

2024年学前教育工作计划（6篇）

2024年学前教育工作计划一、指导思想以____为指导，坚持统一规划、公办示范、多方参与、规范管理、安全高质、方便群众的原则，努力构建“公办示范，民办规范”的学前教育发展格局，保障适龄幼儿接受基本的有质量的学前教育。

二、目标任务（一）规范办学行为,本年度着手规范全县幼儿园教育行为。

向一日活动各环节要质量，加大对各园所一日常规活动科学合理安排的督促和检查评估。

要求每所园保证幼儿有充足的户外活动场地和实施活动的器材。

全县开展挖掘本土游戏，传承民族文化的各教师经典游戏设计大比拼活动，丰富园所园本课程。

规范教材订购，严禁使用非正规幼儿教材。

（三）加强园务管理。

建立完备的幼儿园规章制度，建立保教人员业务档案和在园幼儿档案，加强幼儿园资料收集、整理。

构建家园合作伙伴关系，认真听取家长对幼儿园的意见、建议，积极配合家长做好幼儿家庭教育工作。

（四）提高保教质量。

以幼儿为本，遵循幼儿身心发展的客观规律，认真实施《____至____岁儿童学习与发展指南》，倡导“游戏化”教学方式，杜绝“小学化”倾向，使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。

（五）提升教师素质。

加强幼儿园教师队伍师德师风建设，加大幼儿园园长、教师业务培训力度，保质保量完成各级培训任务。

鼓励幼儿园自行外派教师到保教水平高的各级托幼机构参观学习。

鼓励教师参加高学历进修学习，提高大专及以上学历比例和幼儿教师资格证持有率。

三、工作措施（一）以普及学前教育为根本，夯实学前教育基础。

1.完善“全县幼儿园轮回送教”活动，鼓励公民办园教学能手参加送教巡回教研活动，提升我县学前教学水平。

2.全面实施市级示范园（县机关幼儿园、二小幼儿园、本真幼儿园、童心幼儿园、朱家台幼儿园等）的领头作用，全面____实施《指南》，掌握实施方法，进一步提高保教质量，引导全县学前教育走入规范化进程。

（二）以开展等级评估为抓手，全面提升办园水平。

1.认真开展县级幼儿园等级评估，将评估结果通过媒体向社会公告，并按评估结果核定幼儿园收费标准和国家各类项目政策享受额度。

2024年学前教育专业学期工作计划

2024年学前教育专业学期工作计划在即将到来的2024年，学前教育专业将面临新的机遇与挑战。

为了确保专业发展与学生培养的高效与质量，特制定以下学期工作计划。

一、专业发展目标1.培养目标：本学期将继续致力于培养具有扎实理论基础、丰富实践经验和创新能力的学前教育专业人才。

2.课程建设：优化课程设置，确保课程内容与行业需求紧密结合，更新教学方法，提升学生的学习体验。

3.实践教学：加强与幼儿园等实践基地的合作，提供更多实践机会，增强学生的实际操作能力。

4.科研创新：鼓励教师与学生参与科研项目，推动学术交流，提升专业领域的科研水平。

二、教学工作安排1.教学改革：引入翻转课堂、项目式学习等教学模式，激发学生的学习主动性。

2.师资培训：定期组织教师参加专业研讨会和培训课程，提升教师的教学水平和专业素养。

3.学生评估：完善学生评估体系，确保公正、客观地评价学生的学习成果。

4.教学资源：更新教学设施和教材，确保教学资源与时俱进。

三、学生管理工作1.学生组织：支持学生成立专业兴趣小组和社团，丰富学生的课余生活。

2.心理健康：定期开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极的心态。

3.就业指导：邀请行业专家进行就业指导讲座，提升学生的就业竞争力。

4.家校合作：加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

四、科研与社会服务1.科研项目：积极申报和参与各级科研项目，推动学术研究。

2.社会服务：组织学生参与社区教育活动，提升专业服务社会的意识。

3.学术交流：举办或参与学术会议，促进国内外学术交流。

4.专业认证：准备专业认证工作，确保专业质量符合国家标准。

五、保障措施1.制度建设：完善各项规章制度，确保工作的规范化和标准化。

2.资金支持：合理规划资金使用，确保各项工作有足够的经费支持。

3.质量监控：建立质量监控机制，定期检查工作进展和质量。

4.安全保障：加强安全教育，确保师生在校期间的安全。

六、预期成果1.学生培养：培养出一批理论扎实、实践能力强、具有创新精神的学前教育专业人才。

学前教育工作计划精选范文五篇

学前教育工作计划精选范文五篇【第一篇】一、落实惠民政策，满足多元需求(一)在现行教育免费政策基础上，区教育局继续统筹协调学位资源，公办幼儿园通过暑期改扩建实行“增班扩班”，民办幼儿园不限学区、不段招生，确保适龄幼儿“应入尽入”。

各幼儿园要进一步做好教职工和家长层面的政策宣传、解读工作，统一工作认识，定期开展学前三年免费教育问题研判会，做好问题预判和矛盾化解工作。

本学年，区教育局将开展学前三年免费教育专项督导检查，加强对幼儿考勤、免费资金使用和管理、幼儿“应入尽入”等工作的指导和检查，保障惠民政策落实到位。

(二)做好奖补资金使用和监管工作。

自治区20__年学前教育综合奖补资金已拨付，各幼儿园要按照资金使用要求，建立资金使用的财务档案，做到专项资金足额使用。

区教育局将进行年度专项资金的审核与检查，加强对资金使用的监管。

二、强化队伍建设，提升师资水平(一)加强师德师风建设。

各幼儿园要定期开展师德师风专题讲座培训、主题演讲等活动，不断提高教师的师德修养。

利用问卷、访谈等多种形式进行师德测评，完善师德监督和考评机制，抓牢师德师风建设，在全区范围内形成重德养德的良好风气。

同时，注重将社会主义核心价值观教育融入日常教育教学，促进各民族师生间的交流、交往和交融，确保学前教育意识形态领域阵地风清气正。

(二)坚持内外结合，继续实施教师继续教育全员培训。

借力__对口交流和学习，分派骨干名师学习优质经验，提高骨干名师专业素养，通过开展外派学习汇报交流活动，增强外派培训实效。

区域内针对职初教师、骨干教师、名师等不同发展水平的教师实施分项目、分目标培训，通过开展名师讲座、骨干教师上示范课、职初教师基本功培训等活动，培养名师带徒带教能力、骨干教师引领示范能力和职初教师教学基本功技巧。

各幼儿园要根据教师实际情况，制定切实可行的队伍培养规划，探索构建教师培养、能力提升有机衔接的培养培训模式。

(三)加大岗位练兵力度。

以“教坛新秀”、“教学能手”活动为平台，继续实施专业理论知识考核、基本功技能技巧考评等岗位练兵项目，为教师的成长搭建互学、交流的平台。

学前教育工作计划7篇

学前教育工作计划7篇学前教育工作计划7篇学前教育是教育工作的基础,为了做好今年学前班的教学工作,你知道学前教育工作计划要怎么写吗？下面小编给大家带来学前教育工作计划，希望大家能够喜欢。

学前教育工作计划【篇1】学前教育是教育工作的基础，为了做好今年学前班的教学工作，使我校学前教育再上一个新台阶，特制定本学年度学前教育工作计划：班级情况分析：我班原有幼儿26名，这学期新增幼儿12名，现有38人。

其中男孩19人，女孩19人。

我们现在只有一个学前班，和中小学连在一起的，管理难度比较大。

但通过几年的努力，积累一定的经验，并取得较大的成绩。

对于学前班的工作，家长反映基本上还是不错的。

虽然幼儿自理能力有了较大的提高，对各种活动参与的积极性很高，很多幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好地遵守集体规则。

但幼儿存在着一些因个性差异不齐、家庭教育程度不同而产生幼儿发展不平衡的问题，特别是在农村没有上过正规的幼儿园的孩子，落差很大，主要表现在：（１）有些幼儿表现欲很强，但倾听别人说话的习惯还没有很好的养成。

（２）个别幼儿还不会控制自己的行为，会扰乱和影响他人做事情，稳定性不够。

（３）大部分孩子对人很有礼貌，语言表达能力有进步，而且很合群。

但极个别孩子比较内向不爱与人交往。

所以老师要跟这些孩子多沟通，激发他们的热情。

（４）我发现有的孩子生活能力较差，不会自己系鞋带，不会扫地，这就需要老师在实际活动中给予极大的关心和帮教。

（５）学期班孩子大多来自农村，有的幼儿喜欢不良好动，说脏话，爱打架，特别是爱好吃零食，因此老师需要加强教育引导，帮助他们改正各种不良习惯，培养他们养成良好的生活习惯。

（６）有些孩子卫生意识很差，如：指甲脏长，手脚特别脏，衣服脏乱，头发长乱等，特别是班里的后进生，和别的孩子有很大差异，很不懂事。

有两个孩子，需要更多耐心去帮教，给孩子们剪剪指甲，教他们洗洗脏脸，帮助他们养成良好的卫生习惯。

环境创设：1、心理环境：树立正确的儿童观、教育观，以一种平和的心态对待幼儿成长的问题。

【最新】中职学前教育专业工作计划范文5篇

【最新】中职学前教育专业工作计划范文5篇牢固树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,追求科学有序管理,发挥管理与教研效能,强化教研的实效性,促使我校学前教育工作新跨越.下面是小编给大家带来的专业工作计划,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!专业工作计划1为了贯彻落实_县制定的学前教育三年发展规划,进一步推进我镇学前教育改革,进一步提升我镇学前教育的入园率和办园水平,满足我镇人民对学前教育的要求,促进我镇的学前教育科学发展,特制定_镇中学_年学前教育工作计划.一.指导思想以科学发展观为指导,以办人民满意的学前教育为宗旨,认真贯彻_省和_县学前教育三年规划,以规范管理为中心,以加强幼师队伍建设为重点,以让更多的幼儿接受更加优质的教育资源为目的,积极推进我镇学前教育又快又好的发展.二.工作目标1.提升我镇三年学前受教育率,力争达到85%,适龄儿童入园率达到80%以上.2.进一步加强幼师队伍建设,提升幼师队伍的整体水平.3.加强对学前教育的常规管理,进一步提升保教质量.4.进一步提升幼师待遇,尽可能调动幼师工作积极性.5.加强经费投入,努力改善硬件建设.三.主要工作及措施1.加强宣传力度,搞好与家长的沟通交流,提升服务质量,做好在园幼儿的巩生工作和适龄幼儿入园就读的劝学工作,并制定相应的奖励方案.2.加强幼师队伍建设,制定>,并以贯彻落实,确保我镇幼师队伍建设得到进一步发展.3.进一步加强对幼师的常规管理,落实幼教工作人员职责,加强检查力度,搞好对幼师队伍的考评工作,并将考核成绩与绩效工资相挂钩.4.积极开展学前教育师资培训,提升幼师队伍素质,强化教改教研工作,组织全镇幼师大比武获,力争在_县组织的〝_年学前教育幼师基本功大赛〞中获得优胜奖.5.加大对学前教育的投入力度,一是加大对幼儿园硬件建设的投入,改善办学条件.二是制定和落实_镇中学关于在全镇幼师队伍中执行办法>>,提升幼师的工资待遇.6.加强安全管理,各幼儿园要认真贯彻落实>,加强对幼儿道路安全.食品安全.校园安全等的教育.检查和落实,组织召开相关培训会议,提升安全教育的质量.7.推进教学改革,适应当前教育发展形势.组织全镇性的幼儿文艺汇演活动,丰富幼儿文艺生活.四.具体安排_镇_年学前教育月工作安排二月份:1.搞好学前教育宣传工作.2.开展对幼师开学前的业务.政治培训工作.3.搞好幼儿进园入班报名就读工作.三月份:1.保教工作人员,备齐开学工作迎检资料2.各校（园）和教师制定备齐相应的计划,备课等.3.迎接县教育局和镇中学的开学工作检查.四月份:1.各校（园）落实月常规检查.2.各园（校）搞好安全教育.3.镇中学组织全镇学前教育幼师基本功大赛.4.各园筹备〝六一〞文艺汇演.五月份:1.各园（校）搞好上半期幼教工作总结.2.镇中学修定>.3.组织全镇学前教育庆祝〝六一国际儿童节〞文艺汇演.六月份:1.召开全镇幼教工作人员会议.学习和贯彻行方案>>.2.镇中学对幼教人员进行期末工作检查.核算本学期绩效工资.3.布置暑假招生工作安排,学习励方案>>.八月份:1.搞好开学前幼师队伍培训.2.筹备开学前的准备工作.3.按程序组织招聘查缺幼师.九月份:1.搞好幼儿入园进班的各项工作.2.开展〝优秀幼教工作者〞的评选工作.3.进行开学工作大检查.十月份:1.落实月常规工作检查.2.开展各园（校）安全教育专题活动.3.开展教改教研工作.4.组织幼儿参加〝智慧之星〞绘画大赛.十一月份:1.组织幼儿教师参加论文撰写活动.2.各园（校）迎接学前教育工作考评.十二月份:1.组织人员对全镇幼师进行年终考评,核算绩效工资.2.对各园（校）进行全期期末工作检查.3.布置假期工作.专业工作计划2随着第二期园长工作室帷幕的拉开,我幸运地成为朱园长工作室的一名跟岗成员,除了开心.满怀期待,更感觉自己身上的一种无形的责任和压力.因为,这不仅仅是我个人的跟岗学习,使自己能在名园长的指导下,专业化水平得到进一步的提升.更重要的是,能与名园牵手,带领好自己的团队,在幼儿园园务管理.保教质量等方面获得全新的发展.上次见面会,在与朱园长简短的交谈中,我深刻感受到朱园长是一位很有思想.有计划,严谨.真诚.随和的园长.一所优秀的幼儿园必然有一名优秀的园长,园长的管理思想.个人特质决定着一所幼儿园办园特色.人文氛围等.而幼儿园的管理首先是人的管理,先学做人,再学做事,这就是我在朱园长工作室学到的第一课.我们工交园是一所有着三十年历史的老园,其优势在于具有较好的办园条件,稳定的师资队伍,在办园水平.保教管理等方面也有一定的基础.但是,在办园过程中,也存在着许多问题和困惑.我希望在这两年的跟岗学习中,能够立足于本园实际,以问题为导向,通过向朱园长和贵园学习,尝试找到解决问题的方案,真正做到在学习与交流中获得更好的成长.为了使跟岗工作更有效,特制定以下工作计划:一.针对我园问题进行全面的梳理,并请朱园长对问题进行诊断.1.园务管理1）教师队伍的成长与发展.工交园是一所老园,教师年龄结构偏大,流动性小.正面理解是稳定,有经验,有传承,但也存在着缺乏冲劲.活力和创新意识薄弱等问题.很多思想被惯性思维束缚,教育观念不容易改变.更主要的是教师认为年龄大了,职业发展空间有限,对个人学习成长普遍不够重视.教师队伍的成长与幼儿园的发展息息相关,如何使一所老园焕发新的活力,怎样更好地激发教师的主动学习的热情,营造你争我赶.积极向上的学习和工作氛围是我一直思考和亟待解决的问题.我想,朱园长所在的幼儿园同样是一所历史悠久的老园,起初也会存在这些问题,你们是如何激发教师团队学习成长,使教师梯队一步步得以完善的呢?2）校园文化建设校园文化建设与整个幼儿园的发展历史.现状有一定的联系,它应是独特的.明确的办园目标.教育特色.园风.园训以及多元的团队建设是校园文化形成的基础.我园虽有这些方面的内容,但存在的问题是办园特色不明显,有时方向不够明确,比较零散,没有很好地归纳总结.另一方面是团队建设方面缺乏具体的措施.方法和力度.如何更好地凝聚员工,使员工有认同感.归属感,为共同的愿景和目标一起努力,在具体形式上还要多学习.借鉴和创新.3）组织.制度.评价.考核的合理运用在整体的组织架构中如何更好地发挥能级管理的作用?如何更好地发挥制度管理的作用?如何把竞岗.聘用与责.权.利有效结合,更好地发挥民主管理的作用,激发人的主动工作意识?如何更公正.公平.公开且科学合理地评价教师的工作?我需要多向朱园长学习这些方面的管理经验,在朱园长的点拨和指导下使自己有更多创意的做法.2.教学教研1）区域活动学习指导薄弱以往,我园的课程有主题活动和分科活动,基本以集体授课形式为主,区域活动较少开展.教师开展教学活动也基本离不开教材.虽然集体教学也好,分科教学也好,也是教学的一种形式.但是,如果把它紧紧地当作一根拐杖,离了拐杖就不会走路就是问题了.比如:教师缺乏对孩子真实.细致的观察和了解;幼儿区域活动材料投放没有真正落实;幼儿自主探索性活动较少等.因此,在如何循序渐进地开展好区域教学活动上,须我园向贵园多学习.2）在我园原有的课程结构和课程设置下,如何更合理地安排一周活动,优化一日活动.比如:零散活动与正式活动在一日生活中的更好地更有效地整合.3）在做好基础课程后,如何更好地发挥班级教师特点,创造性地开展一些特色课程.4）教研方面:我园开展教研的形式一般是全园教研,级组教研,学科教研.全园教研一般解决幼儿园一学期或者一段时间比较薄弱的大问题,通过培训.讨论.观摩等方式开展;级组教研一般以教师实践活动中经常出现的问题或者教育活动的安排.资源共享等内容为主,由组长负责组织.学科教研只有美语和音乐做得较好,其他较为薄弱.我们存在的问题是:（1）前紧后松.期初制定好的教研计划会因为很多突如其来的任务来临而搁置.教研时间如何得以保障?时间和内容的多少怎样安排才更合理?（2）兴趣不高.教研活动一定会牺牲很多老师休息时间,怎样才能让教研活动更加充满魅力,更加快乐,使教师保持对教研活动的兴趣,在教研中获得成功感?（3）缺乏对过程的管理以及阶段性成果展示,总结.从园长和保教主任管理层面来说,如何去跟进.指导和评价各教研组的活动?3.其他另外,我园办园时间较长,在园容园貌以及硬件设备的更新方面要投入较多的人力.物力和财力,如何创设与幼儿园办园特色相适应的环境也是我要向朱园长多请教和学习的.二.根据问题制定相应的跟岗学习措施.1.通过制定计划,并将跟岗计划与员工沟通,使我园每一位员工了解这项工作,在以后的学习中珍惜和重视每一次到教育幼儿园学习观摩的机会.而且要善于学习,主动请教,反思自己的工作,记录自己的感悟和收获.2.根据教育幼儿园的工作安排,提前根据教师特点（优势.不足）安排好学习人员,回园后与大家共同分享学习成果.3.请教育幼儿园朱园长和其他优秀教师到我园参加主要的观摩活动,现场听取专家.老师们的意见.4.个人多向朱园长多请教.我和工交园全体员工感谢上级部门给予的这一次宝贵的学习机会,也感谢朱园长和教育幼儿园将来对我园的指导与付出.唯有努力,把更好的工交呈现于社会,才是对所有人最真情的回报!专业工作计划3在举国上下大力发展.扶持学前教育工作的大前提下,_年,根据我市教育局.市教育学院.区教育局及我校的教育教学规划,针对我区学前教育状况,结合我区学前教育现状,制定我区幼教工作的教育目标和计划如下:一. 指导思想认真学习党中央的各项会议精神,加强政治思想建设,为全面提高全区幼儿教师的整体素质,在以往的基础上大力推广〝三段一思〞教育科研活动,从幼儿园开始培养孝道.把养成教育融入幼儿园一日生活之中.进一步巩固对教材的使用,根据本园情况.本班情况活用教材,用活教材.继续把养成教育融入的各科教学之中,继续把〝三公开〞及我校教研活动>在幼儿园广泛深入的开展起来.二 .主要工作认真完成铁岭市教育学院及我区教育局的各项工作,重点培养典型教师.骨干教师和新教师,以老带新,开展区内巡回听课活动,继续实施菜单式服务,承诺教师们在qq群里或教研员听课时有以下服务:集体备课.环境创设.活动区建设.新教材使用方法.玩教具制作.教师幼儿的管理.教学活动反思.幼儿主体墙饰的设计.室内主题墙的装饰.幼儿卫生间的布置.带量食谱.幼儿站台的高度.家园联系.托班幼儿入园焦虑症.突发事件的处理等_项菜单及没预想到的有关幼儿教育等问题.要培养教师做到〝心里有…〞在备课中心里有各学科教育理念.有课题的各个环节.有本班幼儿的实际情况.今年,教研的主要工作除常规听课外,我准备实施两次教研活动.一是针对_年我区_所幼儿园的园长或教学园长发生了很大的变化,例如_区幼儿园._幼儿园._幼儿园等.去年就准备对全区的幼儿园园长进行>的讲座,但由于总总原因没有成行,今年年初（3月中旬）,对全区幼儿园园长.教学副园长或教学主任进行培训.二是把我去年到上海学来的先进教育理念传达给全区的幼儿教师,包括三节教学活动,区角建设,活动区的设置等.预计在5月初或6月中旬.目的是用先进的教育理念充实教师们的头脑,不能固步自封,开阔视野,检查对照自身工作的不足,从而提高业务能力.三. 其他工作协助教育局完成学前教育的各项工作,响应学校各项号召,积极参加学校组织的各项活动,完成上级安排的各项工作,具体工作安排如下:3月初:筹备园长例会,布置本学年工作任务,听取各园意见,召开园长培训会议,做专题报告>,更好的为教师们服务.4月:常规听课评课,考察教师基本功,请教师们弹奏一首幼儿歌曲,指导教师对教材使用和掌握的情况.指导活动区建设,创设便于幼儿操作和游戏活动的场所.指导教师设计幼儿作品栏.5月:检查各园教师教案,网上互动,指导〝三乡〞幼儿园开展集体备课活动,召开教研活动,带领各园园长或教师到各园随堂听课.6月:指导农村中心幼儿园教师正确使用市教育局配发的各种物品,特别是电钢琴的使用.对全区幼儿园进行活动区评比.7月:总结一学期工作的经验及不足,听取全区幼儿教师对本学期教育教研工作意见和建议.专业工作计划4一.指导思想认真学习贯彻落实党的精神,积极落实市.区.局教育工作会议精神,紧紧围绕让课程改革更深入.让师生关系更和谐.让学生学习经历更丰富的总目标,以〝夯实基础抓规范,提升内涵促优质〞为抓手,推进幼儿园内涵发展,妥善解决入园高峰的矛盾,满足人民群众对学前教育的多元需求.二.工作目标以落实>为挈机,实现对学前儿童教育和看护全覆盖,推进学前教育事业发展;以>为抓手,提高园长课程领导力,促进各级各类幼儿园办园质量的均衡发展;以〝五大培训工程〞为载体,增强教师的课程执行力与幼儿发展意识,提升教师队伍的专业化水平.重点工作:夯实基础抓规范,提升内涵促优质难点工作:推进规范学前儿童看护点建设,完成非法学前儿童看护点取缔三.主要工作及措施(一) 形成〝网格化管理,组团式服务〞的机制整体提升幼儿园办园水平.形成〝网格化管理,组团式服务〞的机制,通过〝学区.园际联盟.组团发展.公民结对.对口支援〞等形式,实现对各级各类幼儿园监管.服务的全覆盖.1.关注管理的宽度.(1)学区式:全区分成4个学区,侧重依法行政.园务管理.(2)园际联盟式:每所一级园带教2—3所二级园,侧重保教研究.(3)〝公〞〝民〞结对式:每一所公办园带教1——3所民办园和看护点,侧重安全和日常教学常规检查.指导,提升民办园(看护点)办园质量.(4)对口支援式:与市示范园结对,提升办园品质.2.关注管理的深度.(1)城乡组团:均衡城乡优质教育资源,通过联席园务会制度.教师交流.联合教研等方式,实现资源共享,加快乡镇优质园的创建.(2)区外结对:以市优质园合作项目为抓手,建立与长宁.徐汇优质园结对机制.探索〝资源共享式.项目研究式.跟岗学习式〞的实践,实现部分幼儿园办出特色,创出品牌.(3)关注团队建设,构建和谐乐园.结合局党委提出的〝抓住根本,加强和谐校园建设,抓住核心价值根本,积极引领学校精神文明建设〞.(二)夯实基础抓规范,提升内涵促优质1.实施>,开展全员培训,保障各级各类幼儿园保教质量均衡发展,召开经验交流现场会.2.举办〝老师的故事〞——提升园长课程领导力,促进教师专业发展园长论坛.推广使用〝园长工作手册〞.3.承接金山区建区_周年城乡均衡发展幼儿园论坛.〝夯实基础抓规范,提升内涵促优质〞,总结已有经验,展望今后发展.4.均衡城乡资源,加快乡镇幼儿园的优质园创建,___年有2所幼儿园争创市一级园,1所幼儿园市一级园复验.5.配合督导室做好区域教育现代化综合督政工作.做好各项准备工作,完成上海市对金山区推进区域教育现代化综合督政工作.(三)落实>硬件保障落实学前教育新三年行动计划,实现对学前儿童教育和看护全覆盖,进一步推进学前教育事业发展.加快罗星幼儿园.A5.E_幼儿园的建造以及临朝.松隐幼儿园的改扩建工程,满足幼儿入园需求.(四)推进>项目1.总结组团经验,促进城乡组团项目发挥更大绩效.继漕泾.朱行.山阳.艺术幼儿园顺利通过一级园验收的基础上,本年度廊下.兴塔幼儿园创一级园,东风幼儿园一级园复验,组团园间资源共享,共同发展.2.开展对___年组团项目评估工作.(五)加强园长课程领导力,提高保教工作的有效性1.加强园长的课程领导意识,强化课程质量,加强区级质量监控,园长每月上交月主要工作目标及完成情况反思.应对措施,规范幼儿园的保教质量管理.2.规范园务管理,实施〝园长工作手册〞,园长一日三巡每月要有侧重点,要起到引领.指导作用.园长每月上交月工作检核表.3.继续进一步增强教师的课程执行力与幼儿发展意识,提升教师队伍的专业化水平.4.幼儿园后备干部班跟岗培训工作.(六)加强监管,规范民办园(看护点)管理1.加强监管,规范学前儿童看护点建立监管机制,加大看护点管理力度.推出三项举措:一是建立专人专管机制.二是建立督查机制.做到:(1)重点突出(每月定检查.指导重点);(2)数据翔实(每月幼儿人数.看护人员变化.安全.卫生现状数据月月更新.据实);(3)反馈及时;三是建立信息通报和反馈制度.2.加强协作,取缔非法学前儿童看护点___年要全面取缔非法学前儿童看护点.因此,民管中心要积极依靠与区公安局.食品药品监督局等职能部门和所属地政府,取缔非法学前儿童看护点.3.加强指导,规范办学行为继续实践〝公办民办结对(看护点),促进均衡发展〞的模式,充分发挥公办教育资源的示范辐射作用,规范民办园(看护点)的日常管理,公办园每两周一次,在园务管理.教育教学.卫生保健等方面进行对口研讨.确保安全.卫生.规范.4.通过开办三大员等培训班,提高看护人员上岗持证率年内初级保育员.营养员培训班开班,提高看护人员上岗持证率.(七)加强保育队伍建设,保障幼儿身心健康1.开展保育负责人业务培训和专业知识竞赛,提高保育队伍管理水平,切实提高全区保育水平均衡发展.2.实施>,开展全员培训.3.成立区保育工作中心组,开展常态管理和研究.(八)其他工作1推进学前网络教研,开展幼儿园网页制作评比,举行〝电子白板〞基础应用专题研究与交流活动.2.组织园长外出参观学习,拓展视野.3.___年幼儿在园学籍管理.4.积极开展早教工作调研,开展有针对性研究,提高各早教中心教养水平.专业工作计划5一.总体思路贯彻落实省.市有关中小学教师专业发展培训文件精神,实施>,重点围绕教师培训任务完成率.过程管理规范化.提升培训有效性和培训者素质专业化主题,扎实推进全市教师培训工作内涵.特色.可持续发展.二.具体目标1.完成省.市下达的各项培训指标,力争省对市县教师培训专项考核成绩排名达到杭宁温同一层次;市级培训量达_000人次以上;2.完成瑞安.乐清.永嘉.苍南四县（市）教师培训.教研机构的整合工作;3.完成中小学教师学科素养提升行动培训.考核.比赛的年度任务;4.培育5个以上在省市有影响力的本土化特色培训项目;5.洞头分院一期一标段主体工程竣工,完成年度投资额5000万元以上;6.继续完善雁荡分院经营管理体制,提高综合效益,年营业额超1000万元,实现收支平衡略有结余经营目标.三.重点工作（一）切实规范教师培训工作的过程监管,有效提升各类培训任务完成率.1.市县（市.区）及市直学校分别召开专题研讨会,总结反思_年教师培训工作经验得失.根据省教育厅_年教师专业发展培训业绩考核数据,针对总培训学时不足,实际参训率不高,部分县（市.区）培训经费未到位和省级指定性培训任务尤其是中职教师培训完成不理想等主要问题,详细分析造成培训项目数据未达标的主客观原因并提出改进意见.2.实行具体培训项目任务全程跟进责任制,落实项目负责人制度,开展培训项目过程监管,加强监管测评工作.3.定期通报各县（市.区）和市局直属学校培训指标完成情况,加强阶段性督查.4.加强培训管理平台管理员队伍建设.市.县设立专兼职管理员,进一步明确职责,有效发挥省市教师培训管理平台的资源共享.数据反馈.质量评价等多种功能.5.专题研究民办学校教师,尤其是民办幼儿园教师全员培训的落实问题.切实加大行政统筹力度,通过校本培训.指定性项目和自主选课等多种形式,完成民办学校教师专业发展培训任务,不断提高培训实效.（二）强力推进中小学校长专业发展培训,助力校长队伍整体专业素养的提高.1.开展中小学幼儿园校（园）长专业发展培训体系构建的专题调研.全面摸清底子,明确目标方向,着力突破校长培训中的重点难点.2.出台有关加强全市中小学幼儿园校（园）长培训工作的指导意见.着重在以下几方面改进校（园）长培训工作.一是配定配优各县市区培训机构的干训专职教师;二是市.县两级培训机构有关校（园）长培训的职责任务划分;三是校（园）长培训的目标任务与层级要求;四是校（园）长培训的品质优化举措,如定期举办〝校（园）长办学思想论坛〞,开展〝走进教育现场〞优秀校长问诊学校系列实践培训活动,校（园）长培训特色项目课程的研发等.3.与省教育厅〝浙派名师名校长培养工程〞相衔接,拟开设温州市名校长高级研修项目,培养一批具有温州本土特色的以理性实践见长的教育专家型校长.（三）进一步深化中小学幼儿园教师学科素养提升行动,推动教师队伍整体水平不断发展.1.以年度培训主题为指南,设计并组织实施好市.县.校三个层级的系列培训项目,努力在深度研读文本.精细研究学生,着力拓展视野等维度细化培训内容,着重探讨教师学科素养培训与校本研修,指定性培训与教师自主选课培训相融合相衔接上下功夫,花力气,求实效.2.进一步规范全员考核工作,按照〝教什么,考什么〞,以〝研究文本〞为主,以〝常识底线〞为主,坚持过程考核与集中统测相结合,努力使考核更切合教师专业发展需求,切合教育教学实际需求,并着重在考核内容.考核形式.考核程序办法上更规范更周密,更可操作,积极探索素养考核与职称评审.履职考核的有机结合,充分放大其导向.激励等效应.3.努力完善市.县（市.区）.学校的教师学科素养比赛活动.坚持〝培训什么,考核什么,比赛什么〞的原则,重在动员〝人人参赛,校校有赛,层层推优,以赛促训〞,同时对比赛的形式.地点.时间.设奖等具体事项不断加以改进.4.加强对县(市.区)教师学科素养提升行动的指导督查.把年度各学科市县级现场观摩.成果展示等活动延伸到各基层学校,进一步扩大辐射引领范围.5.举办全市性教师学科素养提升行动经验交流成果展示系列活动,树立一批典型学校,总结推广特色鲜活经验,把教师学科素养提升行动进一步引向深入.（四）开展特色培训项目和课程研发,切实优化培训质量和品质.。

2023年学前教育大学生工作计划范文(三篇)

学前教育大学生工作计划范文一、指导思想认真学习____，积极落实市、区、局教育工作会议精神，紧紧围绕让课程改革更深入、让师生关系更和谐、让学生学习经历更丰富的总目标，以“夯实基础抓规范，提升内涵促优质”为抓手，推进幼儿园内涵发展，妥善解决入园高峰的矛盾，满足人民群众对学前教育的多元需求。

二、工作目标重点工作：夯实基础抓规范，提升内涵促优质难点工作：推进规范学前儿童看护点建设，完成非法学前儿童看护点取缔三、主要工作及措施（一）形成“网格化管理，组团式服务”的机制整体提升幼儿园办园水平。

形成“网格化管理，组团式服务”的机制，通过“学区、园际联盟、组团发展、公民结对、对口支援”等形式，实现对各级各类幼儿园监管、服务的全覆盖。

1、关注管理的宽度。

（1）学区式：全区分成____个学区，侧重依法行政、园务管理。

（2）园际联盟式：每所一级园带教2-3所二级园，侧重保教研究。

（3）“公”“民”结对式：每一所公办园带教1-3所民办园和看护点，侧重安全和日常教学常规检查、指导，提升民办园（看护点）办园质量。

（4）对口支援式：与市示范园结对，提升办园品质。

2、关注管理的深度。

（1）城乡组团：均衡城乡优质教育资源，通过联席园务会制度、教师交流、联合教研等方式，实现资源共享，加快乡镇优质园的创建。

（2）区外结对：以市优质园合作项目为抓手，建立与长宁、徐汇优质园结对机制。

探索“资源共享式、项目研究式、跟岗学习式”的实践，实现部分幼儿园办出特色，创出品牌。

（3）关注团队建设，构建和谐乐园。

结合局党委提出的“抓住根本，加强和谐校园建设，抓住核心价值根本，积极引领学校精神文明建设”。

（二）夯实基础抓规范，提升内涵促优质1、实施《金山区幼儿园工作规程》，开展全员培训，保障各级各类幼儿园保教质量均衡发展，召开经验交流现场会。

3、承接金山区建区____周年城乡均衡发展幼儿园论坛。

“夯实基础抓规范，提升内涵促优质”，总结已有经验，展望今后发展。