幼儿园小班艺术《影子人》美术活动教学课件精品PPT学前班儿童优秀完整课件
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《影子游戏》PPT课件(人教新课标一年级美术下册课件)---副本
2、造型
1
皮影
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谢谢！
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1
• 欧洲：注重物体外轮廓的表现，
简 洁 ，概括，大方。
• 中国：注重物体细节的刻画，
比较细腻， 栩栩如生。
1
1
•
马蒂斯
欧洲20世纪著名的画家， 色彩大师。 他受欧洲剪 影 的影响 和熏 陶，形成以影 廓造型为基础的风格和特 点。
1
形态概括 色彩鲜明
1
1
保护动物和生态环境
（一）学习欧洲剪影艺术 （二）运用彩纸撕剪影子
《影子游戏》PPT课件(人教新课标一年级 美术下册课件)---副本
回忆、思考
1.为什么会有影子？ 2.影子有什么特点？
1
• 影子——光照在物体上，在物
体的背面就产生了影子。
• 特点：有光有物就有影子，影
子永远在被照物体的背面。
1
形形色色的
影子
1
1
摄影
1
1
欧洲
剪影
黑白
——剪纸的另一种艺术表现
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皮影
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谢谢！
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• 欧洲：注重物体外轮廓的表现，
简 洁 ，概括，大方。
• 中国：注重物体细节的刻画，
比较细腻， 栩栩如生。
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•
马蒂斯
欧洲20世纪著名的画家， 色彩大师。 他受欧洲剪 影 的影响 和熏 陶，形成以影 廓造型为基础的风格和特 点。
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形态概括 色彩鲜明
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保护动物和生态环境
（一）学习欧洲剪影艺术 （二）运用彩纸撕剪影子
《影子游戏》PPT课件(人教新课标一年级 美术下册课件)---副本
回忆、思考
1.为什么会有影子？ 2.影子有什么特点？
1
• 影子——光照在物体上，在物
体的背面就产生了影子。
• 特点：有光有物就有影子，影
子永远在被照物体的背面。
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形形色色的
影子
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摄影
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欧洲
剪影
黑白
——剪纸的另一种艺术表现
二年级下册美术课件-17画影子 人美版 (共26张PPT)
人美版小学美术第四册
画影子
影子是生活中一种有趣的现象， 请你们说一说影子是怎么来的?
看看这张图中的内容，说说你的感受。
这张图有了倒影你的感受还一样吗？
很多时候在画面有了影子之后会显得更 生动，更充实，画面会显得更好看？
同学们，请你说一说在生活 中还有哪些影子让你觉得特别 好看、特别有趣。
请同学们欣赏老师找到的影子。
仔细观察画面上的影子，说一说小房 子前面有什么？
护栏的影子映在山猫的身上，使它显 得更神秘。
请你和 小伙伴一起 玩一玩这些 有趣的影子 游戏。
大师笔下的影子多么生动，多么有趣！ 法国 莫奈
大师笔下的影子多么生动，多么有趣！ 法国 莫奈
点点星光和闪烁的渔火倒映在波光粼粼的 水中多漂亮！
荷兰 凡高
法国 莫奈
法国 莫奈 返回
返回
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
画影子
影子是生活中一种有趣的现象， 请你们说一说影子是怎么来的?
看看这张图中的内容，说说你的感受。
这张图有了倒影你的感受还一样吗？
很多时候在画面有了影子之后会显得更 生动，更充实，画面会显得更好看？
同学们，请你说一说在生活 中还有哪些影子让你觉得特别 好看、特别有趣。
请同学们欣赏老师找到的影子。
仔细观察画面上的影子，说一说小房 子前面有什么？
护栏的影子映在山猫的身上，使它显 得更神秘。
请你和 小伙伴一起 玩一玩这些 有趣的影子 游戏。
大师笔下的影子多么生动，多么有趣！ 法国 莫奈
大师笔下的影子多么生动，多么有趣！ 法国 莫奈
点点星光和闪烁的渔火倒映在波光粼粼的 水中多漂亮！
荷兰 凡高
法国 莫奈
法国 莫奈 返回
返回
•
1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
湘美版小学美术二年级上册影子大王课件PPT版副本
湘美版小学美术二年级上册影子 大王课件PPT版副本
第一页，共19页。
2
第二页，共19页。
找一找,教室里面有 哪些物体的影子?
3
第三页，共19页。
看一看,想一想:
1、下面这些物体的
影子像什么?
２、为什么会产生 影子?
4
第四页，共19页。
5
第五页，共19页。
6
第六页，共19页。
7
第七页，共19页。
8
第八页，共19页。
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第九页，共19页。
10
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第十页，共19页。
11
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第十一页，共19页。
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第十二页，共19页。
13
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第十三页，共19页。
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第十四页，共19页。
15
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第十五页，共19页。
16
16
第十六页，共19页。Fra bibliotek1717
第十七页，共19页。
分组室外活动：画影子。
纪律。
18 18
第十八页，共19页。
谢谢观赏
第十九页，共19页。
第一页，共19页。
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第二页，共19页。
找一找,教室里面有 哪些物体的影子?
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第三页，共19页。
看一看,想一想:
1、下面这些物体的
影子像什么?
２、为什么会产生 影子?
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第四页，共19页。
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第五页，共19页。
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第六页，共19页。
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第七页，共19页。
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分组室外活动：画影子。
纪律。
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第十八页，共19页。
谢谢观赏
第十九页，共19页。
幼儿园影子表演游戏-PPT课件
情ห้องสมุดไป่ตู้三 表演游戏
第 19 页
注意事项：
> 表演时光源打在幕布后上方，注意调整光源与幕布的距离，使影子达到最清晰的效
果。
情境三 表演游戏
第 20 页
> 为了追求更好的表演效果，还应该营造相应的故事场景内容，比如房屋、流水、桥、
树木等，将其粘贴在幕布上。
观察：在影戏《猪八戒娶媳妇》中， 增添了哪些场景？
情境三 表演游戏
步骤8. 讨论总结
第 31 页
案例赏析 大班皮影表演游戏“爱打嗝的斑马”
情境三 表演游戏
第 32 页
实训项目 偶戏或影子戏表演设计和组织能力
前期准备 1.全班分为八组，选出小组长进行组织。学委组织抽签，四组表演偶戏，四 组表演影子戏； 2.自学上传至群共享中的资料：偶戏简介、手影课件、往届优秀偶戏和影子 戏表演视频。 3.选择作品、分配角色、准备背景或道具、组织排练； 4.组长负责每组打印三份《偶戏和影子戏表演评分表》，并填写清楚组员姓 名及节目名称；
情境三 表演游戏
第 33 页
5 学习委员制作好故事表演节目单（前四组为偶戏，后四组为影子戏）
情境三 表演游戏
第 34 页
现场表演 1.人员分工： 班长提前布置教室，桌椅三面环状，留出空白场地和三个评委席。 评委：教师和两名随机抽取的学生。 摄像：教师携带器材。 记分员：由学习委员负责收取评委处的评分表，计算平均分（总分100分）。 主持人：由班长兼任，负责节目之间的衔接。 2.师生点评 一节课四组表演，表演结束后师生共同点评。
情境三 表演游戏
(二）影子表演游戏的历史
第5 页
2006年5月20日经国务院批准， 皮影戏列入第一批国家级非物质文化名录！ 2011年11月27日联合国教科文将皮影戏列入《人类非物 质文化遗产代表作名录》
影子优秀课件ppt
yǒu
gǒu
它
友 朋狗
影
着
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
第二课时总体设计思路
1、以朗读为主，采用自由读、个 别读、同桌对读等多种形式让学生读熟 课文，然后在读熟课文的基础上指导学 生背诵。
影子在左， 影子在右，
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
太阳在左，影子在右； 太阳在右，影子在左。
右
左
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
影子常常跟着我， 就像一条小黑狗。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
说一说
我常常（
）。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
跟
（足字旁） 跑 跳 踢
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植，但 对于大 面积烧 伤病人 来讲， 健康皮 肤很有 限，请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
幼儿园科学有趣的影子PPT课件
侧射：影子较长，形状较 模糊
光源与物体成一定角度： 影子呈现椭圆形或圆形
月亮与太阳的影子
光源位置与影子形状的关系
月亮与太阳作为光源的对比
影子在日常生活中的应用
光与影子的游戏互动玩法
影子与时间的关系
影子随着时间的变化而变化 一天中影子的长短和方向都会发生变化 早晨和傍晚的影子比中午的影子长 影子也可以帮助我们判断时间和方向
起源：起源于西汉时期
制作材料：用兽皮或纸板制 成人物形象
表演方式：表演者通过灯光 将形象投影在屏幕上，配以 音乐和声音效果
投影仪的使用
连接方式：根 据不同的投影 仪类型选择合 适的连接方式
投影画面：根 据实际需要调 整投影画面大 小、位置和清
晰度
使用注意事项： 如避免强光照 射、保持通风
等
维护保养：定 期清洁投影仪 镜头、更换灯
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
光沿直线传播产生影子
光源与物体遮挡形成影子
影子形状与光源位置相关
影子大小与光源距离和角 度有关
影子形成的原因
光沿直线传播
物体挡住光线
形成影子
与光源和物体的位置 有关
影子的特点 影子是黑色的 影子是物体的轮廓 影子随着光源的变化而变化 影子可以随着物体的移动而移动
与影子相关的现象
影子形成的原因
影子的颜色和形状
实验步骤：把手电筒固定在墙上， 打开手电筒，用尺子测量手电筒 到墙的距离，记录下时间
实验结果：根据测量到的距离和 时间，可以计算出手电筒投射到 墙上的影子的长度
实验结论：通过测量手电筒到墙 的距离和时间，可以计算出影子 的长度，进而利用影子计算时间
二年级美术下册课件-17影子大王3-湘美版(共17张PPT)
影子艺术家的作品
影子艺术家的作品
影子艺术家的作品
说一说你最喜欢哪一张， 为什么？
看一看运用了哪些方法。
影子+添画
影子+实物+添画
看一看老师的拍摄的作品，你可以添 画成什么？
艺术实践：
1、选择一个影子大胆想象，在美图秀 秀中进行简单添画（人物、动物以及景 物等）使它变得更有趣，更有创意。 2、注意线条流畅肯定。 3、画好后上传学乐云展示，看看谁的 影子最有趣。
学习任务单
1、观看微课说一说在微课中老师提的问题，当影子 在瓶子的底面，光是从哪个方向照过来的。
2、拍摄的时候光（左面） 影子 （ ），光（右面） 影子 （ ），光（上面） 影子 （ ），光（前面） 影子 （ ），光（后面） 影子 （ ）。
3、在拍摄的时候遇到了哪些困难，你是怎样解决的。
比利时 Vincent Bal
日 本 艺 术 家 影 子 的 创 意
幼儿ppt课件影子
影子在日常生活中的作用
影子可以帮助我们判断时间， 例如通过太阳的影子可以判断 大致的时间。
影子可以增加艺术效果，如在 戏剧、电影、舞蹈等艺术表演 中，影子常常被用来创造特殊 的视觉效果。
影子可以用来隐藏或突出某些 物体，如在建筑设计、室内设 计中，影子可以用来创造特殊 的视觉效果。
影子的趣味应用
通过游戏了解影子
手影游戏
利用手部创造出各种形状的影子 ，通过调整手部姿势来改变影子 的形状，让幼儿更直观地理解影 子的形成。
灯光绘画游戏
利用灯光在墙上投射出各种图案 ，让幼儿用手指或其他物品在墙 上进行绘画，创造出自己的影子 作品。
在家庭中探索影子
制作自己的小台灯
利用纸盒和小灯泡制作一个小台灯， 让幼儿观察灯泡发光和影子形成的过 程，进一步了解光源与影子的关系。
家庭中的影子游戏
在晚上关闭大灯，利用家中的小台灯 创造出各种影子，让幼儿观察并尝试 与影子互动，增加对影子的兴趣和好 奇心。
感谢观看
THANKS
03
影子的边缘通常是不清 晰的，因为光线在传播 过程中会逐渐变暗。
04
影子的大小和形状会随 着光源和遮挡物之间的 距离变化而变化。
02
影子与生活
影子在自然界中的存在
影子是光在水、冰、雪、沙、土 、石等自然介质上投射的形状。
在自然界中，影子随处可见，如 树木的影子、山的影子、水的影
子等。
影子的形状和大小会随着光源（ 如太阳）的位置变化而变化。
幼儿PPT课件影子
目 录
• 影子介绍 • 影子与生活 • 影子与科学 • 影子与艺术 • 幼儿与影子
01
影子介绍
什么是影子？
影子是光线被遮挡后 ，在物体周围形成的 暗区。
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幼儿园小班艺术
一、活动目标
1.了解人体的基本五官特征。 2.通过瓶贴练习，锻炼幼儿的小肌肉群的发展。 3.初步感受我国古老民间艺术“皮影戏”的魅力。
二、重难点
用拼贴拼贴喷刷画的形式，感受皮 影戏的乐趣。
三、活动准备
1.材料准备：色卡纸、大、小黑人模板； 废旧牙刷、漂亮的五彩纽扣、排笔、胶水 和水,粉颜料、彩色油性笔、白色幕布(影 窗)。音乐《儿童歌曲皮影戏儿》。 2.经验准备：活动前，完成底板纸的制作 并晾干。
4.活动分享 幼儿表演皮影戏，幼儿将自己
的画双手拿好分组在白色幕布后 面表演。
谢谢观看
Thank You!
操作方法：
用废旧牙刷蘸上水粉颜料将大色卡纸上 喷洒漂亮的底色，完成底板纸后教师引导幼 儿将大、小黑人模板粘贴到底板纸上，Байду номын сангаас后 为小黑人贴上漂亮的五彩纽扣。
标准流程： 将大、小黑人模板粘贴到底板纸
上，用漂亮的五彩纽扣装饰小人，用 彩色油性笔绘画小人的五官——眼睛、 鼻子、嘴巴……。
3.活动拓展 （1）可以用彩色油性笔画小人的身体上穿 上漂亮的衣服（涂色）； （2）底板纸还可以用牙刷蘸上水粉颜料刷 背景，再用排刷蘸上白色水粉颜料表现小 人的身体的骨骼。
四、活动过程
1.导入活动 教师带领幼儿一起欣赏皮影戏，探
索皮影戏的乐趣及特点，师生共同回忆皮 影戏中的主要人物“小和尚” 。
教师提问： （1）你们看到了什么？ （2）有小和尚吗？ （3）他在干什么呢？ （4）小和尚来到我们这里和小朋友做游戏呢！
2.创意实践 播放音乐《儿童歌曲皮影戏儿》将幼
儿分组。
一、活动目标
1.了解人体的基本五官特征。 2.通过瓶贴练习，锻炼幼儿的小肌肉群的发展。 3.初步感受我国古老民间艺术“皮影戏”的魅力。
二、重难点
用拼贴拼贴喷刷画的形式，感受皮 影戏的乐趣。
三、活动准备
1.材料准备：色卡纸、大、小黑人模板； 废旧牙刷、漂亮的五彩纽扣、排笔、胶水 和水,粉颜料、彩色油性笔、白色幕布(影 窗)。音乐《儿童歌曲皮影戏儿》。 2.经验准备：活动前，完成底板纸的制作 并晾干。
4.活动分享 幼儿表演皮影戏，幼儿将自己
的画双手拿好分组在白色幕布后 面表演。
谢谢观看
Thank You!
操作方法：
用废旧牙刷蘸上水粉颜料将大色卡纸上 喷洒漂亮的底色，完成底板纸后教师引导幼 儿将大、小黑人模板粘贴到底板纸上，Байду номын сангаас后 为小黑人贴上漂亮的五彩纽扣。
标准流程： 将大、小黑人模板粘贴到底板纸
上，用漂亮的五彩纽扣装饰小人，用 彩色油性笔绘画小人的五官——眼睛、 鼻子、嘴巴……。
3.活动拓展 （1）可以用彩色油性笔画小人的身体上穿 上漂亮的衣服（涂色）； （2）底板纸还可以用牙刷蘸上水粉颜料刷 背景，再用排刷蘸上白色水粉颜料表现小 人的身体的骨骼。
四、活动过程
1.导入活动 教师带领幼儿一起欣赏皮影戏，探
索皮影戏的乐趣及特点，师生共同回忆皮 影戏中的主要人物“小和尚” 。
教师提问： （1）你们看到了什么？ （2）有小和尚吗？ （3）他在干什么呢？ （4）小和尚来到我们这里和小朋友做游戏呢！
2.创意实践 播放音乐《儿童歌曲皮影戏儿》将幼
儿分组。