队知识章争章记录表
年级争章手册
自护章
（12月份）
学会自我保护
平安快乐成长
1、遵守交通法规，不攀越护栏，不闯红灯，过马路走人行横道线。
2、认识危险标志，远离危险区。
3、知道110、119、120等常用报警电话和求助方式。
4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
达标内容：
1、知道长辈的出生日期，主动关心长辈。
2、知道居住地“市民文明公约”。
3、认识所在社区的具体方位和主要设施、机构。
4、。（标准可自主设定）
三年级争章
三
上
年
级
必
修
章
争章分类
争章目标
达标要求
手拉手章
（10月份）
关心同学手拉手
1、心中有他人，能主动对同伴说：“你有困难吗”“我来帮助你。”
2、团结互助，不取笑同学的缺点、弱点。
三下年级必修章
争章分类
争章目标
达标要求
孝敬章
（3月份）
学会感恩
做孝敬长辈的好孩子
1、学会尊敬师长、孝敬长辈的基本礼节和礼貌用语，听从长辈的教导。
2、自己的事能自己做，放学回家会合理安排时间，不让家长操心。
3、会主动帮父母做事，不任性，不撒娇。
4、知道长辈的生日，并做一件让他们感到高兴的事。
节约章
（4月份）
好朋友章
（4月份）
团结友爱是朋友
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、诚实守信，不说谎话，答应别人的事情要努力做到同学。
学校特色章
争章分类
争章目标
达标要求
3年级争章手册
自护章
（12月份）
学会自我保护
平安快乐成长
1、遵守交通法规，不攀越护栏，不闯红灯，过马路走人行横道线。
2、认识危险标志，远离危险区。
3、知道110、119、120等常用报警电话和求助方式。
4、知道煤气中毒、触电、雷击、烫伤、创伤等的预防和救护方法。
4、认真实践“五小”活动，争做合格小公民。
2、与家长共同创编一个游戏，邀请朋友同玩，感受快乐。
3、游戏中做到团结友爱，遵守规则，注意安全。
4、和小伙伴说一说玩游戏时要注意的事项。
小
公
民
章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、知道父母的出生日期，主动关心父母。
2、了解、学习居住地市民文明公约。
3、知道居住地的区域和主要措施。
好朋友章
（4月份）
团结友爱是朋友
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、诚实守信，不说谎话，答应别人的事情要努力做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、欺负同学。
学校特色章
争章分类
争章目标
达标要求
游戏章
（5月份）
爱学会玩
快乐生活
1、积极参加小辅导员或小队组织的游戏活动。
3、与家长共同传遍一个游戏，邀请小伙伴一起玩，感受快乐。
4、游戏中做到团结友爱，遵守游戏规则，注意安全。
小公民章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、孝敬长辈，体贴父母；学做家务，当一天家。
2、假期按时到社区报到，积极参加社区活动。
红领巾奖章争章材料模板
2、能说出2个和勇敢有关的人物 。
3、能够单独做一件事，比如自己买学习用具。
班级：姓名：我要争取小石榴籽章
1.能说出或写出石榴籽的含义。
2.能介绍身边少数民族的特色活动。
3.和班级中不同民族的小伙伴一起学习，游戏。
班级：姓名：我要争取章（任选特色章）
班级：姓名：我要争取传承章
1、能够背诵或写出建军节、烈士纪念日、国庆节、国家公祭日等重要的红色纪念日。
2、观看一部红色影片，并在队课上或家里分享自己的感悟。
3、能说出3-5个英雄人物的事迹。
班级：姓名：我要争取梦想章
1、制作一张简单的中国梦的手抄报，用图画的形式展示。
2、会背一首有关中国梦的诗词，用说或写的方式展示。
二年级争章
二
上
年
级
必
修
章
争章分类
争章目标
达标要求
关心章
（九月份）
关心长辈懂礼貌
1、对长辈有礼貌，上学出门，放学回家能主动与长辈打招呼。
2、关心长辈，能主动为长辈做力所能及的事，如拿拖鞋、取物品、端饭放筷等。
3、知道父母、长辈的生日、爱好，自己动手为他们准备一份小礼物。
爱国章
（十月份）
我是祖国的孩子
1、知道我国的国徽，能正确地唱国歌。
（五月份）
集体中的好队员
1、知道星星火炬的含义。
2、能认真规范地参加中队队会仪式。
3、积极参加队活动。努力好习惯
1、早起早睡，按时作息。
2、不挑吃、不偏食、养成良好的饮食习惯，饭前便后勤洗手。
3、注意用眼卫生，读写姿势正确，每天看电视或玩电脑不超过半个小时，认真做好眼保健操。
气象观察章
学习观察气象
方便日常生活
1、学习气象观测的基本知识技能。
2、学会用一种简便办法预报天气或搜集三条预报天气的谚语。
3、做一份气象记录表。
唱歌章
争当快乐小歌手
1、了解简单的乐理视唱知识，学习基本的演唱技能。
2、能富有感情地、流畅地演唱一首歌曲，获得老师同学好评。
3、在年级以上表演中表现突出或获奖，可直接获章。
3、知道有了错误能承认是诚实勇敢的表现，能大胆承认错误并及时改正。
乐学章
（十二月份）
努力学习不怕难
1、上课专心听讲，积极举手发言，回答问题声音响亮。
2、学习不怕难，能自己动脑筋解决；作业做到：独立做、认真做、抓紧做。
3、多读课外书，拓展知识面。
二下年级必修章
少先队绿领巾奖章争章手册
少先队绿领巾奖章争章手册1. 引言这是一份关于少先队绿领巾奖章争章手册的文档。
本手册旨在帮助少先队员了解如何争取获得绿领巾奖章，并提供一些简单的策略和指导。
2. 什么是绿领巾奖章绿领巾奖章是对少先队员在研究、生活和社会实践中表现突出的一种荣誉认可。
获得绿领巾奖章不仅代表了个人的努力和成就，也体现了团队合作和集体荣誉。
3. 如何争取获得绿领巾奖章以下是一些简单的策略和建议，帮助少先队员争取获得绿领巾奖章：3.1 研究- 积极参加课堂教学，认真完成作业。
- 注重课外阅读，提高自己的知识水平。
- 参加学科竞赛，展示自己的研究成果。
3.2 生活- 遵守社会公德，礼貌待人。
- 关心家庭、班级和社区，积极参与公益活动。
- 培养良好的卫生惯，保持身心健康。
3.3 社会实践- 积极参与社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等。
- 发挥个人特长，参与志愿者工作，奉献社会。
- 培养团队合作意识，与队友共同完成社会实践任务。
以上是一些简单的策略和建议，希望少先队员们可以根据自己的兴趣和特长，积极参与各项活动，努力争取获得绿领巾奖章。
4. 结论绿领巾奖章是对少先队员努力和成就的认可，也是激励少先队员们更好发展的目标。
通过研究、生活和社会实践的积极参与，少先队员们将能够向绿领巾奖章迈出更近的一步。
在努力争取绿领巾奖章的过程中，希望少先队员们能够不断成长、乐于奉献，为自己和集体创造更加美好的未来。
以上是关于少先队绿领巾奖章争章手册的简要内容。
希望这份手册能够对少先队员们有所帮助，激励他们更积极地参与少先队活动，实现自我价值。
入队争章手册
入队争章手册
摘要：
1.入队争章手册概述
2.入队争章手册的内容
3.入队争章手册的使用方法
4.入队争章手册的意义
正文：
一、入队争章手册概述
入队争章手册，是我国少先队组织为激发队员们的积极性、主动性和创造性，培养队员们的竞争意识和团队精神，以及提高少先队员的综合素质而制定的一本手册。
它既是少先队员的指南，也是辅导员进行少先队活动的参考书。
二、入队争章手册的内容
入队争章手册主要包括以下几个部分：
1.少先队基本知识：包括少先队的历史、性质、任务、组织机构、队旗、队徽等基本知识。
2.少先队活动：包括少先队的各类活动，如主题队会、队日活动、社会实践等。
3.争章要求：详细列出了各个奖章的争章要求，包括文明礼仪章、学习章、劳动章、团结友爱章等。
4.争章方法：介绍了争章的具体方法和步骤，包括如何制定争章计划、如何开展争章活动等。
三、入队争章手册的使用方法
辅导员和少先队员应共同学习和使用入队争章手册。
辅导员应根据手册中的争章要求和方法，组织队员们开展争章活动，引导队员们在争章过程中，不断提高自己的综合素质。
少先队员则应根据手册，积极参加争章活动，争取在各个方面都能获得进步。
四、入队争章手册的意义
入队争章手册的制定和实施，对于少先队组织具有重要的意义。
它不仅可以激发少先队员的积极性和竞争意识，提高他们的综合素质，还可以加强少先队组织的凝聚力，推动少先队活动的深入开展。
小学红领巾争章班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会主题为“红领巾争章”，旨在激发同学们的爱国情怀，培养良好的品德和行为习惯，增强班级凝聚力。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 介绍红领巾争章活动3. 优秀红领巾争章事迹分享4. 班级红领巾争章活动总结5. 班主任总结发言6. 合影留念六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了让我们更好地了解红领巾争章活动，激发同学们的爱国情怀，培养良好的品德和行为习惯，增强班级凝聚力。
下面，让我们正式开始本次班会。
2. 介绍红领巾争章活动主持人：同学们，红领巾是我们少先队员的标志，它代表着我们少先队员的荣誉和责任。
红领巾争章活动是为了让我们在学习、生活中不断进步，争做优秀少先队员。
本次红领巾争章活动分为四个方面：学习标兵、品德标兵、体育标兵和艺术标兵。
3. 优秀红领巾争章事迹分享（1）学习标兵：张明同学，他在学习上刻苦钻研，成绩优异，积极参加各类学科竞赛，为班级争光。
（2）品德标兵：李华同学，他关心同学，乐于助人，积极参加公益活动，传播正能量。
（3）体育标兵：王强同学，他热爱体育运动，积极参加学校组织的各类体育活动，为班级争光。
（4）艺术标兵：赵静同学，她热爱艺术，擅长舞蹈和绘画，积极参加学校组织的文艺活动，为班级争光。
4. 班级红领巾争章活动总结班主任：同学们，通过本次红领巾争章活动，我们看到了许多优秀的同学在各个领域取得了优异的成绩。
这充分说明了我们班级同学们在学习和生活中都在努力拼搏，争取成为一名优秀的少先队员。
希望同学们继续保持这种精神，不断进步，为班级、为学校、为国家争光。
5. 班主任总结发言班主任：同学们，红领巾争章活动只是一个起点，我们要把这种精神贯穿到我们的学习、生活和工作中。
希望大家在今后的日子里，继续努力，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
红领巾争章班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实党的二十大精神，加强少先队员的思想道德建设，增强少先队员的集体荣誉感和责任感，激发少先队员的积极性和创造性，我校于2023年3月15日开展了“红领巾争章”主题班会活动。
二、活动目的1. 引导少先队员树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2. 增强少先队员的集体荣誉感和责任感，激发少先队员的积极性和创造性。
3. 提高少先队员的综合素质，促进少先队员全面发展。
三、活动内容1. 班主任介绍“红领巾争章”活动班主任向全体少先队员介绍了“红领巾争章”活动的背景、意义和目的，使少先队员们充分认识到参加此次活动的意义。
2. 学习“红领巾争章”细则班主任带领少先队员们学习了“红领巾争章”活动的各项细则，包括争章项目、争章要求、争章流程等，使少先队员们对争章活动有了清晰的认识。
3. 分组讨论将全体少先队员分成若干小组，每组讨论如何开展“红领巾争章”活动，如何设定争章目标，如何落实争章措施等。
4. 各小组汇报讨论成果各小组代表向全体少先队员汇报讨论成果，分享小组的争章目标和计划。
5. 颁发“红领巾争章”活动任务卡班主任为每位少先队员颁发“红领巾争章”活动任务卡，任务卡上列出了各项争章项目，要求少先队员们根据自己的实际情况选择合适的项目进行争章。
6. 争章活动启动班主任宣布“红领巾争章”活动正式启动，鼓励少先队员们积极参与，争取在规定时间内完成各项争章任务。
四、活动过程1. 班主任介绍活动背景和目的在班会开始时，班主任向全体少先队员介绍了“红领巾争章”活动的背景和目的，使少先队员们明确了活动的意义。
2. 学习“红领巾争章”细则班主任带领少先队员们学习了“红领巾争章”活动的各项细则，使少先队员们对争章活动有了清晰的认识。
3. 分组讨论在班主任的引导下，全体少先队员分成若干小组，每组讨论如何开展“红领巾争章”活动，如何设定争章目标，如何落实争章措施等。
4. 各小组汇报讨论成果各小组代表向全体少先队员汇报讨论成果，分享小组的争章目标和计划。
1-3年级争章手册(1)
（3月份）
我是祖国的好苗苗
1、热爱祖国，牢记“爱国七知道”：国名、国旗、国徽、国庆节、首都、国家主席。
2、升国旗时行注目礼。做到立正、抬头、挺胸、两眼注视国旗的升起。
3、努力做到爱祖国、爱学习、爱师长、爱同学、爱劳动，准备参加少先队。
4、在少先队小辅导员的带领下，积极参加唱歌、跳舞、做游戏和讲故事等队前教育活动。
3、与家长共同传遍一个游戏，邀请小伙伴一起玩，感受快乐。
4、游戏中做到团结友爱，遵守游戏规则，注意安全。
小公民章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、孝敬长辈，体贴父母；学做家务，当一天家。
2、假期按时到社区报到，积极参加社区活动。
3、知道居住地“市民文明公约”，为文明社区建设出份力。
4、认真实践“五小”活动，争做合格小公民。
2、与家长共同创编一个游戏，邀请朋友同玩，感受快乐。
3、游戏中做到团结友爱，遵守规则，注意安全。
4、和小伙伴说一说玩游戏时要注意的事项。
小
公
民
章
（暑假）
争章目标：培养社会责任感 做合格小公民
达标内容：
1、知道父母的出生日期，主动关心父母。
2、了解、学习居住地市民文明公约。
3、知道居住地的区域和主要措施。
好朋友章
（4月份）
团结友爱是朋友
1、能说出身边同学的优点。
2、喜欢与同学交往，能主动地帮助同学。
3、诚实守信，不说谎话，答应别人的事情要努力做到。
4、能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、欺负同学。
学校特色章
争章分类
争章目标
达标要求
游戏章
（5月份）
红领巾争章班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:30二、班会地点学校多功能厅三、班会主题红领巾争章活动总结与表彰四、参会人员全体少先队员、班主任、辅导员五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 红领巾争章活动总结3. 优秀少先队员表彰4. 争章活动经验分享5. 学生代表发言6. 辅导员总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是对上一学期红领巾争章活动进行总结和表彰。
红领巾争章活动是我们学校少先队工作的重要组成部分，旨在引导同学们树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
希望通过这次班会，能够激励同学们在新的学期里，继续积极参与各项活动，争当优秀少先队员。
2. 红领巾争章活动总结（1）活动背景本学期，我校少先队开展了以“红领巾争章”为主题的教育活动。
活动旨在通过设立多个争章项目，让同学们在参与活动的过程中，提高自身综合素质，培养良好的道德品质。
（2）活动开展情况本学期，我们共开展了以下争章项目：1. 学雷锋志愿服务活动2. 读书活动3. 环保活动4. 体育活动5. 美术活动在活动中，同学们积极参与，表现出了极高的热情。
许多同学通过自己的努力，获得了相应的争章荣誉。
（3）活动成果经过一个学期的努力，我们取得了以下成果：1. 全体同学积极参与争章活动，争章氛围浓厚。
2. 同学们在各项活动中表现突出，综合素质得到提高。
3. 优秀少先队员数量明显增加，班级整体风貌得到改善。
3. 优秀少先队员表彰为了表彰在争章活动中表现突出的同学们，我们特举行表彰仪式。
以下是本次表彰的优秀少先队员名单：（此处列出优秀少先队员名单）4. 争章活动经验分享（1）优秀少先队员代表发言尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，很荣幸能在这里与大家分享我在红领巾争章活动中的经验。
在这次活动中，我深刻体会到了“争章”的意义。
通过参与各项活动，我不仅学到了知识，更锻炼了自己的能力。
红领巾奖章助力好孩子变成红孩子接力章争章活动记录卡争章理由三
红领巾奖章助力好孩子变成红孩子接力章争章活动记录卡争章理由三我是XX小学X年级(2)班的XXX，能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表，我时刻以《小学生日常行为规范》为准则，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。
在学校，我不仅是老师的得力小助手，还是同学们的好朋友，因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里一直担任——大队委的职务，不仅为班级，还为学校做了许多有意义的工作，这使我在学习之余得到了充分地锻炼。
我不但自己努力学习，还乐于帮助班级里其他学习有困难的同学。
无论在学校内外，我都乐于助人，处处以身作则，因此得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评选为“好干部”、“三好生”等。
一、热爱少先队，为红领巾争光自从戴上红领巾，我感到心中无比的自豪，同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。
我积极响应少先队的号召，踊跃参加少先队的活动。
在校期间，我每天放学后义务值周，帮助班里同学做值日，检查完毕后，最后一个走出教室的学生一般都是我，这虽然是一点小事，但是我坚持了几年也没有怨言。
在学习之余我还抽出时间，经常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人，帮助他们做些力所能及的家务。
还协助社区清理乱贴小广告，清扫楼道，做社区义务法制宣传员等。
因经常参加社区活动，那里的叔叔阿姨都认识我，并且很熟了。
每次，参加完活动，把写的感受拿给他们看时，他们都夸我认真、懂事、踏实......我也暗喜，这才不愧于胸前佩戴的红领巾啊!二、热爱环保，奉献爱心地球是我们赖以生存的家园，为了地球和所有生命的延续，我们要宣传环保，坚持环保，做好环保，我一直在时时刻刻的宣传和行动着我的绿色承诺：1.出门尽可能多步行，骑自行车或乘公共交通工具;2.节约纸张，用过的白纸可以用背面当草稿纸;3.使用节能家电、热水器、灯泡;4.养成节能习惯，如电器不使用时，拔掉电源插头;5.节约用水，洗菜水用来浇花，洗衣服水涮墩布;6.废旧物品、报纸统一回收;7.进行垃圾分类等。
雏鹰争章记录表五1
争章活动
2、能与本中队的其他队员交流读书心得，定期完成阅读记录卡。
3、开展“实践行核心价值观诵中华经典美文〞诵读活动
争 早 申 请
我认真参加雏鹰争章活动，个人认为到达获章标准，特提出 获章申请。
申请人：〔学生本人签名〕
获章队员
活动参与率：
活动获章率：
中队
五〔1〕中队长梁华英中队辅导员黎萍萍
我认真参加雏鹰争章活动，个人认为到达获章标准，特提出 获章申请。
申请人：〔学生本人签名〕
获章队员
活动参与率：
活动获章率：
中队
五〔1〕中队长梁华英中队辅导员黎萍萍
争章工程
读书章
1.会选择适合自己阅读的有益书报杂志。
获章标准
2•坚持每月至少阅读一本简易儿童读物。
3.能列举出对自己有益的十本儿童读物，并摘录好的段洛、语句。
活动参与率：
活动获章率：
中队
五〔1〕中队长梁华英中队辅导员黎萍萍
争章工程
礼仪章
1•知道根本礼节。〔鼓掌、举手、敬礼等〕
获章标准
2•会正确使用根本的文明用语。〔您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见〕
3•遵守根本的文明标准，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。个人仪表标准整洁。
1、参加学校大课间的文明礼仪学习
争章工程
运动章
1•能在学校的体育测验中达标。
获章标准
2•能参加两种以上的体育比赛。
3•积极参加体育锻炼。
1、开展大课间的“阳光体育〞
争章活动
2、参加体育测验并达标
3、参加学校第一十五届运动会
争 早 申 请
我认真参加雏鹰争章活动，个人认为到达获章标准，特提出 获章申请。
少先队争章手册模板
少先队争章手册模板以下是一个简单的少先队争章手册模板，供您参考：封面：少先队争章手册目录：第一章：少先队员的基本要求第二章：勤俭节约第三章：爱护环境第四章：团结互助第五章：助人为乐第六章：学习成绩优秀第七章：文明礼貌第八章：身体健康第九章：其他第一章：少先队员的基本要求1.1 必须认真学习党的基本路线和方针政策，遵守国家法律法规。
1.2 必须遵守少先队员的组织纪律，服从组织安排，积极参加组织活动。
1.3 必须有良好的品德修养，尊重师长，关心集体，乐于助人，热爱祖国。
第二章：勤俭节约2.1 爱护公物，节约用水用电用纸等资源。
2.2 节约食物，不浪费粮食。
2.3 从小事做起，多做力所能及的家务劳动。
第三章：爱护环境3.1 爱护大自然，不随意破坏植被和动物。
3.2 养成良好的环保习惯，保持环境整洁。
3.3 积极参加环保活动，为保护环境贡献力量。
第四章：团结互助4.1 热爱集体，关心集体荣誉。
4.2 团结同学，互相帮助，共同进步。
4.3 以身作则，带动他人，营造团结和谐的氛围。
第五章：助人为乐5.1 热心帮助他人，关心弱势群体。
5.2 积极参加社会公益活动，为社会做出贡献。
5.3 学习珍爱生命，不欺负同学，不打架斗殴。
第六章：学习成绩优秀6.1 认真听讲，按时完成作业，积极参加课外活动。
6.2 有计划地复习知识，提高学习成绩。
6.3 好学不倦，勇于探索，不断进取。
第七章：文明礼貌7.1 讲究礼仪，尊重师长，关心同学，待人接物文明得体。
7.2 不说脏话，不说谎话，不进行不良行为。
7.3 用文明的行为、优美的语言、温暖的笑容，营造和谐的人际关系。
第八章：身体健康8.1 爱护自己的身体，坚持锻炼身体。
8.2 注意饮食卫生，不吃垃圾食品。
8.3 积极参加体育锻炼，保持身体健康。
第九章：其他9.1 少先队员应当遵守《中国少年先锋队章程》和《中国共产主义青年团章程》。
9.2 少先队员应当积极参加各种有益的活动，不断提高自己的综合素质。
六年级雏鹰争章章
六年级雏鹰争章手册（必修章）章目自护类队活动类习惯类自理类学习类道德品质类环保类心理类青春知识章火炬章诚信章小主人章创新章修养章公益章责任章争章标准1、能知道一些生理卫生方面的知识。
2、对正常的生理现象不躲避，不羞怯。
3、正确对待男、女同学之间的纯真友情。
1、积极参加少先队组织的各种主题及社会实践活动，并在活动中积极发挥自身的作用。
2、活动中，能够按照大、中、小队的要求，合理承担工作任务，并为活动的组织与开展献计献策。
3、积极的承担“小辅导员”“校园护导生”“社区小助理”等校园自主管理岗位工作，为营造学校健康向上的校园氛围做贡献。
1、每人书写一句诚信格言。
2、寻找诚信故事，制作诚信读书卡。
3、每周制定一句行为承诺（校园、家庭、社会），请监督者进行行为评价。
4、填写诚信少年评价卡，针对自己制定的诚信目标，邀请小伙伴、辅导员、家长对你个人进行全方位评价。
5、（高年级）寻找诚信烦恼，设计解决烦恼我能行，小方案。
1、在家中有自己的劳动岗位，合理分担家务劳动。
2、做到合理安排在家的作息时间，养成健康的生活习惯。
3、学会理财，合理支出零用钱，不浪费，不奢侈。
4、能在每周有固定的从事家务的时间，和家庭成员平等相处，气氛融洽。
1.能从不同的角度观察、思考问题，并有自己独特的奇思妙想。
2、自己创造一些有价值的学习方法。
能设计一些适合自己特点的少先队活动。
3、日常生活中，进行小发明创造1、服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。
2、会和他人交往，会合作，接人待物彬彬有礼，使用礼貌用语。
3、尊重他人，发生纠纷会使用合理的方法解决，1、知道青岛市的车站、机场、旅游景点的地址和公交车辆，遇有询问，能及时解答行人的问路。
2、积极参加社区公益劳动。
3、变废为宝，资源再生，学会分类收集报纸等，并将收集废品的钱捐献给希望工程或身边需要帮助的人。
1、初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。
2、要对自己说过的话、做过的事情负责任。
中国少年先锋队争章手册三年级
中国少年先锋队争章手册三年级
中国少年先锋队争章手册三年级
在三年级，学生将学习如何通过日常行为规范和少先队礼仪来表达他们对祖国的热爱和尊重。
学生们应该学会如何佩戴红领巾、敬礼、唱国歌，以及如何遵守课堂纪律和校园秩序。
此外，学生还应该努力争取各种奖章，以展示他们在各方面所取得的进步和成就。
以下是一些三年级学生可能争取的奖章:
1. 行为规范奖章：学生应该努力遵守学校规章制度，如按时完成作业、不乱扔垃圾、文明用语等。
只要学生表现出色，就有可能获得行为规范奖章。
2. 学习进步奖章：在三年级，学生应该认真学习，不断提高自己的学习成绩。
只要学生能够在课堂表现优秀，如认真听讲、积极回答问题、考试成绩优秀等，就有机会获得学习进步奖章。
3. 少先队员奖章：作为少先队员，学生应该热爱祖国、热爱人民，积极学习少先队知识，提高自己的思想道德水平。
只要学生表现出良好的思想品质和行为表现，就有机会获得少先队员奖章。
4. 体育健将奖章：在三年级，学生应该积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质。
只要学生能够在体育比赛中表现出色，如跑步、跳高、跳远等，就有机会获得体育健将奖章。
除了以上奖章，学生还可以争取其他奖章，如文艺先锋奖章、科技之星奖章等。
学生应该发挥自己的特长和兴趣，积极投入到各种活动中去，展示自己的才华和能力。
在三年级，学生应该树立正确的人生观和价值观，不断提高自己的综合素质和能力，为实现自己的人生目标打下坚实的基础。
新版雏鹰争章手册(必修章)
中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。
1、初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。
2、要对自己说过的话、做过的事情负责任。
（注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!）
章 目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
心理类
章目
健康章
健康章
合作章
手拉手章
团结章
责任章
争章标准
1、能与
同学友好相处，团结互助。
2、主动
帮助学习、生活上有困难的学生
1、主动与老师、同学说出自己的心理话。
2、敢于面对困难和承认自己的错误
1、会与
他人合作。
2、能与小队成员合作设计、开展一次小队活动
3．每天上学
的书包有自己整理。
4．睡觉之前
将自己的衣服叠放整齐。
1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、尊重别人的劳动和劳动成果，确立劳动光荣的意识。
2、积极参加公益劳动。
3、学会三项以前不会的劳动技能。
1、学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
3、在中小队或学校有一个为集体互助服务的小岗位。
1、积极参加雏鹰假日小队活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
2、积极参加“手拉手互助活动”，为自己的“手拉手小伙伴”奉献爱心。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。
1、服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。
3、以小队为单位，开展人人当“一周队长”活动，并由小队进行“最佳队长”评选。
一年级争章内容争章内容内一年级争章内容一年级
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一年级争章内容争章内容内一年级争章内容一年级雏鹰争章素质发展手册章目名称年级章目名称一年级民族精神章好习惯章星星火炬章健康安全章好朋友章二年级民族精神章好习惯章星星火炬章健康安全章手拉手章好学章三年级民族精神章遵纪守法章星星火炬章自护能手章合作章积累章科技章四年级民族精神章遵纪守法章星星火炬章自护能手章岗位责任章积累章科学章五年级民族精神章诚信文明章星星火炬章美丽心灵章团结友爱章探索创新章社会考察章奥运环保章六年级民族精神章诚信文明章星星火炬章美丽心灵章服务章探索创新章社会考察章奥运环保章青春知识章一年级争章内容章目名称争章标准民族精神章认识国旗、国徽，会唱国歌，规范行礼。
好习惯章自己的事情自己做。
早睡早起，不挑食，合理饮食，生活有规律。
孝敬父母，尊敬师长，见面行礼，主动问好。
星星火炬章知道少先队的队名、队旗、队徽、红领巾、队礼的含义等有关知识。
会写入队申请书，会读入队誓词，会戴红领巾，会行队礼，会唱队歌，会呼号。
健康安全章读写姿势正确，会用正确的方法保护视力和牙齿。
1 / 6学会安全过马路，认识红绿灯和道路标志。
知道 119、 110 等急救电话。
好朋友章结交两个以上好朋友，能说出身边的同学的优点。
2．喜欢与同学交往。
4．能和同学友好相处，不吵架，不骂人，不讥笑、不欺负同学。
5．能主动地帮助同学。
二年级争章内容章目名称争章标准民族精神章热爱祖国，知道国家大事。
好习惯章合理分担家务，养成良好的生活、学习习惯。
熟练使用敬重父母、师长的基本礼节和礼貌用语。
星星火炬章进一步了解队知识.，熟悉入队誓词，清楚知道队徽各组成部分的名称以及队旗各部分的意义健康安全章知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。
入队争章手册
入队争章手册（实用版）目录一、入队争章手册概述二、入队争章手册的目的和意义三、入队争章手册的内容四、入队争章手册的使用方法和注意事项五、总结正文一、入队争章手册概述入队争章手册，是我国少先队组织为鼓励队员们积极参加各种活动，提升自身综合素质，培养团队精神和竞争意识而制定的一种奖励制度。
它将少先队员们需要掌握的知识、技能和行为规范等内容以章节的形式呈现，使队员们在争章的过程中，不断学习、进步，从而达到全面发展的目标。
二、入队争章手册的目的和意义入队争章手册的目的是通过设立一系列具体、可操作的任务和目标，帮助少先队员们在参与团队活动的过程中，增强自信心，培养良好的行为习惯和社会公德，提高综合素质。
同时，争章活动也能激发队员们的竞争意识，增强团队凝聚力，促进少先队组织的活力。
入队争章手册的意义在于，它为少先队员们提供了一个全面、系统的成长指南，能够帮助他们在学校、家庭和社会等多个领域中发挥积极作用。
此外，争章活动还能激发少先队辅导员的工作热情，提高其教育教学水平，从而推动少先队事业的发展。
三、入队争章手册的内容入队争章手册的内容主要包括以下几个方面：1.少先队基本知识：包括少先队的历史、组织架构、队旗、队徽等基本信息。
2.少先队员行为规范：包括遵纪守法、尊敬师长、团结同学、热爱劳动等方面的要求。
3.少先队活动技能：包括组织策划、沟通协作、创新思维等方面的能力。
4.社会实践活动：包括参加公益活动、关爱弱势群体、了解国情等方面的内容。
四、入队争章手册的使用方法和注意事项1.使用方法：少先队员们应根据自己的实际情况，结合手册中的要求和建议，制定个人的争章计划。
在完成计划的过程中，要注重学习与实践相结合，努力提升自己的综合素质。
2.注意事项：（1）争章活动要注重队员的自主性和积极性，避免过分依赖辅导员和家长。
（2）争章过程中，要注重队员的全面发展，避免过分追求某一方面的成绩。
（3）争章活动应与少先队的其他工作相结合，避免将其视为孤立的评价体系。