适合初中生看的数学课外书
适合初中生看的数学课外书
《数学和数学家的故事》（李学数著）内容简介：本书记录了国内外许多知名数学家的故事，通俗易懂又励志。
推荐理由：如果想了解数学和数学家的故事，这是一本不错的科普读物。
(顾文琴老师推荐）《数学我爱你:大数学家的故事》(美)赖默尔(Reimer,L.),(美)赖默尔(Reimer,W.) 著,欧阳绛译内容简介：本书介绍了二十多为著名数学家的故事，内容涉猎广泛，浅显易懂。
推荐理由：书中还是有一些数学的例子和思考方式,但很浅显,容易理解，感觉还不错!（宋莹老师推荐）《一个数学家的自白》(英)哈代著,李泳译内容简介：哈代是20世纪最优秀的数学思想家,同仁公认他是“真正的数学家是纯粹中最纯粹的”。
这篇“自白”是他数学创造力衰退时写下的心酸文字。
在哈代的笔下,数学远远不仅是一门科学,还是艺术,是娱乐,是真善美。
推荐理由：这篇“自白”是充满了个人情感的独自,也是数学美的赞歌。
20世纪初的“牛桥文化”(Oxbridge culture)时时表现在字里行间。
这本小书将带读者走近剑桥精英,聆听哈代与罗素们在餐桌旁谈笑争锋。
（费立华老师推荐）《我身边的数学：巧破谜案》（(英)文迪·克莱姆森(英)大卫·克莱姆森(英)凯·浦瑞切德(英)艾里森·琼斯译者:宋雪梅内容简介：本书通过一桩桩谜案引领读者运用生活中的数学知识去解密，内容比较宽泛,,发散性很强,给的条件基本没有约束,典型的西方式教育。
能极大地提高数学学习兴趣。
推荐理由：数学知识在人们的生活中是相当重要的--当我们玩游戏、骑自行车和去购物的时候,随时随地都要用到数学知识!每个人在工作中都要用到数学知识。
你大概意识不到,甚至侦探们都要使用数学知识来侦破案件。
读一读这本书吧!你将有机会利用生活中真实的数据以及侦探和法医们在工作中常碰到的实际情况来尝试着进行各种丰富多彩、趣味十足的活动。
展示一下你的数学技巧,体验一下破案的真实感觉吧!这本书浅显易懂,你快来看看里面到底讲了些什么吧!(黄培文老师推荐）《无穷的玩艺:数学的探索与旅行》(数学科学文化理念传播丛书) 作者:(匈牙利)路沙·彼得译者:朱梧槚袁相碗等内容简介：本书是著名数学家写的数学普及读物。
适合初中生阅读的数学书籍
适合初中生阅读的数学书籍
适合初中生阅读的数学书籍有很多，以下是一些推荐：
1.《给孩子的数学三书》：中国数学科普著作开创者、著名数学教育家刘薰宇的经典之作，包括《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。
这本书适合八岁以上及初中学生阅读使用，将数学与文学结合起来，把复杂化的数学知识简单化，用通俗易懂的方式来表达，增加了趣味性，让孩子对数学更有兴趣。
2.《奇妙的数王国》：作者是著名科普作家李毓佩教授，更适合小学或者刚上初中的学生看。
他十分擅长用少年儿童喜闻乐见的童话故事形式，将抽象、枯燥的数学知识，讲得深入浅出，读起来轻松自如。
此外，《数学家的眼光》、《数学演义》、《一个数学家的辩白》等也是适合初中生阅读的数学书籍。
在选择书籍时，可以根据孩子的兴趣和需求进行选择。
初中生课外阅读书目推荐
初中生阅读书目推荐语文能力"读"占鳌头，阅读可以说是语文学习最根本的途径。
可是，许多初中生的具体说来，是因为阅读中还存在以下几个误区：一．读而不记阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。
没有记忆的的阅读是无效的阅读，是"白读"。
青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。
二．读而不思阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。
有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。
有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。
不妨"于无疑处生疑"，不能浅尝辄止，满足一知半解。
三．读而不写在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。
有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。
所以，要养成写读书笔记的好习惯。
可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。
四．读而不悟许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。
五．读而不选逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。
现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。
故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。
语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。
六．读而不博初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病，偏爱武打、言情小说，偏爱作文选，怕读古代文言文，怕读现代科技文。
其实读书不妨杂一点，面广一点，博约结合，这样都能文理兼通，全面发展。
愿同学们克服以上的阅读毛病，做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步，这样阅读质量就会得到提高，阅读才会发挥它应有的重要作用。
初中生必读课外书目
一、初中生必读课外书目：教育部《大纲》指定中学生课外文学名著必读书目A、初高中共读部分：(10种)①《西游记》(明)吴承恩著;②《水浒传》（明）施耐庵、罗贯中著；③《三国演义》（明）罗贯中著；④《红楼梦》（清）曹雪芹、高鄂著；⑤《唐诗三百首》（清）衡塘退士选编；⑥《宋词选》胡云翼选注；⑦《阿Q正传》鲁迅著；⑧《古代散文选》人民教育出版社编；⑨《科学的历程》吴国盛著；⑩《数理化通俗演义》梁衡著。
B、初中必读部份：（15种）初一年级：①《红岩》罗广斌、扬益言著；②《安徒生童话全集》（丹麦）安徒生著，叶君健译；③《童年》（俄）高尔基著，刘辽逸译；④《格兰特船长的儿女》（法国）凡尔纳著，范希衡译；⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。
⑤《爱的教育》（意大利）亚米契斯著,田雅青译。
初二年级：①《青春之歌》杨沫著；②《骆驼祥子》老舍著；③《钢铁是这样炼成的》（前苏联）奥斯特洛夫斯基著，梅益译；④《福尔摩斯探案集》（英国）柯南道尔著，丁钟华等译；⑤《居里夫人传》（法国）埃里·居里著，友明彻译。
初三年级：①《家》巴金著；②《牛虻》（爱尔兰）伏尼契著，李俍民译；③《高老头》（法国）巴尔扎克著，傅雷译；④《莎士比亚戏剧故事》（英国）兰姆姐弟改写，萧乾译；⑤《中国科学院院士自述（青少年版）》上海教育出版社编。
初中生课外阅读推荐书目“书籍是人类进步的阶梯”这是一句至理名言。
要想成为一名有文化、有知识、有修养的人，特别是想成为一名有学问、有学识和会做学问的“大家”，仅凭学会几本教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而有所成。
下面向你推荐的书目，有条件的一定要利用假期和课余时间都通读至少一遍，这对自己的成长是非常有益的。
一、如果下面这些书你在小学没读的话，还可以补上这一课。
《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《东周列国故事新编》《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《阿凡提的故事》《一千零一夜》《希腊神话和传说》《克雷洛夫寓言》《鲁滨逊漂流记》《苦儿流浪记》《小王子》《爱丽丝漫游奇境记》《骑鹅旅行记》《丁丁历险记》《上下五千年》《世界五千年》《动脑筋爷爷》《新编十万个为什么》（彩图版）《彩图世界五千年》《大头儿子和小头爸爸》《寄小读者》二、必读的书，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。
初中各科最好的辅导书 初中学霸刷题必备的辅导书
初中各科最好的辅导书初中学霸刷题必备的辅导书
一些初中生想知道在初中阶段各科用什幺辅导书比较好，哪些辅导书比较实用呢？下面小编为大家介绍一下!
初中各科含金量高的辅导书推荐一、初中数学辅导书
《启东作业本》
《启东中学作业本》这套丛书最大的特点在于按课时设计作业。
包括“预习作业”“课堂作业”“课外作业”和“创新作业”等子栏目。
编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级。
缺点是只有答案，几乎没有点拨。
《学习探究诊断》
北京初中比较常见的练习册，同步课内，基本算是靠谱，有分析还有自测题，难度也不会过低，符合中考趋势，适合大部分孩子。
《数学探究应用新思维》
又是一本很火的书，重点学校的都听过这本《新思维》，不仅同步课内，更高于课内，数学能力提升很不错的练习书，对课内数学问题不大的孩子而言，是很好的辅导书，在现在中考过于简单的北京教育氛围下，这样的书很好的帮助了初中生过渡到高中数学。
不推荐数学能力弱的孩子使用，本书也并不针对中考，建议重点校或者数学学有余力的孩子购买练习。
《全品学练考》
少量老师会推荐这本书，相比之前的几本比较冷门，内容上中规中矩，有归纳总结有题，难度和题型都处于主流，适合孩子们自行补充刷题练习。
初一学生的数学课外好书推荐（一）《怎样解题》
初一学生的数学课外好书推荐（一）《怎样解题》一位家长拿着4页A3双面卷子痛苦地告诉我：“张老师，孩子的每周末数学作业这么多没有办法完成，老师只看完成没有，不批改，只对答案，有时间就评讲，没有时间也不评讲。
这前半期每周末回家都在熬夜做题。
我想解放我的孩子，请您从中选一选哪些是值得做的题目给孩子做？”我请他每次都把孩子的平时作业本和试卷给我看，我参照孩子的这一周的数学作业本和试卷上的错误，从4页A3卷子里给孩子选题，有时候，也根据需要另外给孩子增加卷子上没有的题目。
从此，孩子能在周末按时睡觉了，情绪也开朗了，题目比别人做得少了，每次单元考试不但没有落后，期末数学还考了150分。
这样一位对题目不做筛选，把大把大把的题目叫全班每一位同学都来做，不会对题目作精选的老师，不会因材施教的老师，实在是称不上是一位好老师，甚至，这是一种下大包围的老师懒惰的做法，不一定有效，反而，有负面效果。
作为老师，我实在是不愿意看到孩子们“三更起五更眠”的痛苦样子，也不欣赏“头悬梁，锥刺股”的刻苦精神。
现在高考的命题以能力第一，主要考察学生是否具备三种能力：综合能力，创新能力和探究能力。
高考在命题过程中设计了很多新情景题，目的就是不提倡题海战术。
作为一个老师应该先让自己到题海里去，精选题目，分类整理，寻找规律，总结归纳，形成体系。
全国著名的特级数学教师孙维刚老师提出的“一题多解、多解归一、多题归一”，就是在训练学生大脑的思维能力，让学生能够站在系统的高度看问题，进而升华到从哲学的角度认知世界，从而形成强大的学习能力，从而老师能把学生从题海中解放出来，而不是让学生身陷题海。
归根结底，好老师要善于把不聪明的孩子教聪明了，把聪明的孩子教得更加聪明。
要想这样，好老师先要让自己聪明起来。
现实中我们有很多老师，把人家本来很聪明的孩子教傻了，而且越教越傻。
若你学习数学的过程是一个不断发现的过程，那么学习数学将变得更加有乐趣；若你仅仅把解题作为人们要学习的一种简单模仿的操作技能的时候，解题则可能是枯燥乏味的；反之，若你把提升自己的解题能力视为一种自我学习、研究的需求的时候，你的内心动力会自然而然地产生，那么解一道难题将会是一段充满挑战、创意和快乐的有趣经历！若你还能在解题的过程中获得一种成就感，那就会更有利于提高数学学习的兴趣。
初中生数学课外阅读推荐书目-初中数学课外书阅读
初中生数学课外阅读推荐书目-初中数学
课外书阅读
初中生数学课外阅读对于培养学生的数学兴趣和拓宽数学知识
有着重要的作用。
下面是一些适合初中生的数学课外阅读书目，帮
助他们更好地理解和掌握数学知识。
1.《数学乐园》
- 作者：陈希孺
- 适合年级：初中生
- 概要：本书以趣味的方式介绍了一些数学的基本概念和应用，内容生动有趣，容易引起学生的兴趣，适合初中生用作课外阅读。
2.《数学世界大冒险》
- 作者：王理平
- 适合年级：初中生
- 概要：该书通过故事情节、解谜和趣味数学题目的方式，引导学生探索数学的奥秘，培养他们的数学思维和问题解决能力。
适合初中生进行有趣的数学阅读。
3.《数学常识》
- 作者：张裕宁
- 适合年级：初中生
- 概要：本书通过比较、归纳和推理的方法，向学生介绍了一些常见的数学常识和规律，帮助他们更好地理解数学知识，同时激发思考和探索数学的兴趣。
4.《数学童话故事》
- 作者：萨尼巴尔·埃瓦尔德
- 适合年级：初中生
- 概要：这本书以童话故事的形式，讲述了一些数学概念和定理的背后故事，使数学变得有趣而易懂。
适合初中生用作数学课外阅读，加深对数学的理解。
5.《数学智力拼图》
- 作者：戴征双
- 适合年级：初中生
- 概要：本书包含了很多有趣的数学智力题目和解析，可以培养学生的逻辑思维和数学能力，并提高解题的技巧和速度。
适合初中生进行数学拼图的课外阅读。
这些书目为初中生提供了一些丰富、有趣的数学阅读材料。
希望学生们能够通过阅读这些书籍，培养对数学的兴趣，拓宽数学知识，提高数学能力。
中学生必读12本名著
中学生必读12本名著作为一名中学生，课外阅读也是很有必要的，下文的内容是中学生必读12本名著，请看看吧。
中学生必读12本名著《西游记》《水浒》《朝花夕拾》《骆驼详子》《繁星，春水》《鲁滨逊飘流记》《格利佛游记》《童年》《钢铁是怎样成炼成的》《名人传》《威尼斯商人》《汤姆索亚历险记》相关阅读：课外阅读是中学生的第二课堂，是中学生提高理解能力、增强语感、扩大视野、提高学习兴趣的主阵地，而目前中学生的阅读现状却令人堪忧，究其原因主要是中学生学业繁重没有时间、没有读书习惯和洒趣、缺乏阅读氛围，中学生的时间被电视、网络和游戏所占。
因而，培养中学生的课外阅读能力、养成中学生的阅读习惯已成为当下教师的重要任务。
青少年的阅读能力从大的方面讲决定着国家、民族的发展和未来；从青少年自身来说可以开拓其视野、锻炼其思维、发展其智力、陶冶其品德、培养他们健康高尚的审美情操。
据2011年第八次全民阅读调查中发现，在2010年没有读过课外书的中学生中，因功课而没有时间读书占领31.5%，有28.3%的人是因为没有读书的习惯/不喜欢读书，有22.0%的中学生是因上网/玩游戏等而没有时间读书，还有一些是找不到感兴趣的书、父母不允许读课本以外的书、看电视没有时间等原因。
1 多数中学生的课外时间都花在繁重的学业上据了解，不少中学生一回到家中就是各科作业、试卷。
即便是在双休日作业也是多如小山，压得喘不过气来。
寒、暑假则可能被各种辅导班、兴趣班所占据。
原因是我们还未完全摆脱应试教育，走向素质教育。
全国的家长都希望自己的孩子考上重点高中从而读一个响亮的名牌大学。
因此家长对孩子各学习时段的课外阅读态度也不相同。
在小学低年级以前，对孩子课外阅读是支持和鼓劲的，但到了五、六年级孩子面临小学升入中学，这时家长的态度就发生了改变，到了中学之后这种情况尤为明显。
还有的家长要视子女的阅读书目而定。
老师对学生的课外阅读态度也各不相同，大多数老师（除语文老师）都不关心学生是否进行课外阅读，即使是关心也只关注与自己所任教学科有关的内容，最好多看一些本学科的课外书籍，否则就反对其课外阅读，认为在浪费时间。
初一数学学习中的课外拓展和习题解析
初一数学学习中的课外拓展和习题解析数学作为一门基础学科，对于初中生来说尤为重要。
在初一数学学习过程中，除了课堂授课外，课外拓展和习题解析也是提高数学能力的有效途径。
本文将探讨初一数学学习中的课外拓展和习题解析对学生的影响，并提供一些拓展学习和习题解析的方法和技巧。
一、课外拓展的重要性课外拓展是指在课堂学习之外，对于数学知识进行深入理解和巩固的学习方式。
它能够帮助学生更加全面地掌握数学知识，培养其综合运用数学知识解决问题的能力。
1. 加深数学概念理解：通过课外拓展，学生有更多的时间去研究和思考数学概念，从而达到更加深入的理解和掌握。
2. 拓宽思维边界：课外拓展可以提供一些实践性的数学问题，激发学生对数学的兴趣，培养其独立思考和解决问题的能力。
3. 培养学习兴趣：通过课外拓展，学生可以接触到更多有趣的数学问题和应用场景，从而培养其对数学学习的兴趣和主动性。
二、课外拓展的方法和技巧下面将介绍一些常见的课外拓展方法和技巧，供学生参考。
1. 阅读数学类书籍：选择一些适合初一学生阅读的数学类书籍，如数学故事书、数学启蒙读物等。
通过阅读，可以增加对数学概念的理解，并且在故事情节中巧妙地应用数学知识。
2. 参加数学竞赛：参加数学竞赛是一种很好的课外拓展方式，它可以帮助学生在竞争中不断提高自己的数学能力。
学生可以选择一些适合初一学生参加的数学竞赛，如中学生数学奥林匹克竞赛等。
3. 制定学习计划：学生可以制定一个合理的学习计划，每天抽出固定时间进行课外数学学习。
在学习计划中，可以包括每天的习题练习、概念复习等。
4. 利用互联网资源：互联网上有很多丰富多样的数学学习资源，学生可以通过搜索引擎或数学学习网站找到适合自己的数学拓展材料和学习工具，如数学视频教程、在线习题等。
三、习题解析的重要性习题解析是巩固课堂知识和提高解题能力的重要途径。
通过对习题的深入解析，学生可以更好地理解数学知识，掌握解题方法，提升数学思维能力。
初中各科最好的辅导书推荐 中考适合刷题的资料书
初中各科最好的辅导书推荐中考适合刷题的资料书
很多同学想知道初中各科用哪些辅导书最好，哪些资料书最适合中考刷题呢?下面小编为大家介绍一下!
初中最实用的各科辅导书推荐一、初中数学
《启东作业本》
《启东中学作业本》这套丛书最大的特点在于按课时设计作业。
包括“预习作业”“课堂作业”“课外作业”和“创新作业”等子栏目。
编写时已充分照顾到不同地区的教学实际和中学师生对试题的不同要求，并在每道试题题首用“A、B、C”分别标出试题的大致难度等级。
缺点是只有答案，几乎没有点拨。
《学习探究诊断》
北京初中比较常见的练习册，同步课内，基本算是靠谱，有分析还有自测题，难度也不会过低，符合中考趋势，适合大部分孩子。
《数学探究应用新思维》
又是一本很火的书，重点学校的都听过这本《新思维》，不仅同步课内，更高于课内，数学能力提升很不错的练习书，对课内数学问题不大的孩子而言，是很好的辅导书，在现在中考过于简单的北京教育氛围下，这样的书很好的帮助了初中生过渡到高中数学。
不推荐数学能力弱的孩子使用，本书也并不针对中考，建议重点校或者数学学有余力的孩子购买练习。
《全品学练考》
少量老师会推荐这本书，相比之前的几本比较冷门，内容上中规中矩，有。
适合初中生阅读的数学课外书
适合初中生阅读的数学课外书适合初中生阅读的数学课外书标题：《数学的奇妙世界》第一章：数学的起源数学是一门古老而神奇的学科，它伴随着人类文明的发展而演变。
本章将介绍数学的起源，从古代的埃及、巴比伦到古希腊的毕达哥拉斯学派，让读者了解数学的起步和发展。
第二章：数学的应用数学不仅仅是一门学科，它也广泛应用于我们的生活中。
本章将介绍数学在现实生活中的应用，如测量、建筑、金融等领域，让读者认识到数学的实用价值。
第三章：代数的魅力代数是数学的重要分支，它研究了数与数之间的关系。
本章将介绍代数的基本概念和运算规则，如变量、方程、函数等，让读者掌握代数的基本技巧。
第四章：几何的奥秘几何是研究空间和图形的学科，它与我们的日常生活息息相关。
本章将介绍几何的基本概念和定理，如点、线、面、三角形、圆等，让读者体会到几何的美妙与应用。
第五章：统计的智慧统计学是研究数据收集、整理和分析的学科，它在现代社会中扮演着重要的角色。
本章将介绍统计学的基本方法和概念，如数据图表、平均数、概率等，让读者了解统计学的基本原理和应用。
第六章：数学之外的数学数学不仅仅是一门学科，它还有许多有趣的应用和发展。
本章将介绍数学在艺术、音乐、游戏等领域的应用，如艺术中的对称、音乐中的节奏、游戏中的策略等，让读者感受到数学的创造力和趣味性。
第七章：数学的未来数学是一门永远不会停止发展的学科，它将继续推动人类的进步。
本章将展望数学的未来发展方向，如计算机科学中的数据分析、人工智能中的模型优化等，让读者了解数学在未来的重要性和前景。
结语数学是一门既有挑战又充满乐趣的学科，通过阅读《数学的奇妙世界》，读者将能够更好地理解和应用数学。
希望本书能够激发读者对数学的兴趣，并为他们打开探索数学世界的大门。
适合初中生看的书籍
适合初中生看的书籍一、教育部在最近颁布的两个新教学大纲中，第一次明确指定中学生（包括初中和高中）课外文学阅读必读的30种名著，并具体规定初、高中学生的阅读总量。
初中部分（10种）：《西游记》、《水浒》、《朝花夕拾》、《骆驼详子》、《繁星，春水》、《鲁滨逊飘流记》、《格利佛游记》、《童年》、《钢铁是怎样成炼成的》、《名人传》。
高中部分（20种）：《论语通译》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《女神》、《子夜》、《家》、《雷雨》、《围城》、《哈姆雷特》、《堂·吉诃德》、《巴黎圣母院》、《欧也妮·葛朗台》、《复活》、《普希金诗选》、《老人与海》、《谈美书简》、《匹克威克外传》二、补充：国内作品：四大名著．老舍的《骆驼祥子》、冰心《繁星·春水》、秦文君《男生贾里全传》、郁秀《花季·雨季》、郑丰喜《汪洋中的一条船》、巴金《家》、钱钟书《围城》、《鲁迅作品精选》、茅盾《子夜》《中国古代四大名剧》、《傅雷家书》国外作品：（英）J·K·罗琳《哈利·波特〉、《普希金诗选》、《契诃夫短篇小说选》、（美）海明威《老人与海》、（日）村上春树《挪威的森林》、（英）夏绿蒂·勃朗特《简爱》、《欧·亨利短篇小说选》、(西班牙)塞万提斯《唐吉诃德》、（美）拿坡仑·希尔《成功之路》三、有些书是必读的，因为一旦错过了阅读年龄，是没有办法补救的。
世界儿童文学十大名著《小思想家在行动》[奥地利]克．涅斯玲格这是一部侦探推理性的校园小说，集中写了同班三个好朋友“思想家”、“黑桃爱司”、和李丽贝特“破失窃案”的故事。
《木偶奇遇记》[意大利]卡.科洛迪皮诺乔每说一句谎话，鼻子就长出一截，由于贪玩，长出了一双驴耳朵，还真的变成了一头驴子。
《小鹿班比》[奥地利]费．察尔藤“主人公”班比是一头聪明、善良、酷爱自由的弱小公鹿。
《魔法师的帽子》[芬兰]托夫．扬松幽默、奇险、友爱的木民小人的形象。
给初中生推荐的学科相关课外书目
推荐书目语文：报刊杂志：《读者》《杂文选刊》《青年博览》《散文》《作家文摘》《远风新韵》《论语》《爱的教育》《骆驼祥子》《朝花夕拾》《我与地坛》《一个人的村庄》《我们仨》《干校六记》《平凡的世界》《席慕容散文》《狼图腾》《冯骥才散文选》《妞妞—一个父亲的札记》《文化苦旅》《我很重要》《傅雷家书》《四十不坏》《47楼207》《口号万岁》数学：《数学奇境故事丛书》《数学家的眼光》《教你学数学》《点拨》英语：《英语小故事》《汤姆索亚历险记》《一千零一夜（中英文）》《书虫系列》物理：《初中物理基础知识全书》世界图书出版公司《轻巧夺冠（金版）》北教出版社《物理的奇趣》九州出版社《生活.物理.社会——中学物理应用问题集》上海科学技术出版社政治：1、《中学生学习方法指导》2、光盘：《走出家教误区走进孩子心灵》3、《幸福从心开始：李子勋的100个快乐处方》4、《心理健康全书》5、《让心自由:托尔特克智者的四个约定》作者: [美]堂•米格尔•路易兹；赵希锋6、《态度决定一切》作者：[美]罗曼・Ｖ・皮尔7、《成功的关键》作者：苏桑尼•查金地理：1.《中学生十万个怎样做》(初中地理卷)2.《小哥白尼》3.《世界地理未解之谜》4.《中国地理未解之谜》5.《初中地理学习方法》6.《新课标初中地理手册》7.《博物》（青少年版）《中国国家地理》历史：1、《万历十五年》，黄仁宇著，三联书店，1997。
2、《天朝的崩溃—鸦片战争再研究》，茅海建著，三联书店，19953、《维新之梦——康有为传》，四川人民出版社，19954、《孙中山评传》，茅家琦等著，南京大学出版社，20015、《新中国五十年大事记》（上、下），新华月报编辑部编，人民出版社，1999年。
6、《二十世纪中国文化史论》，汪澍白，中国青年出版社，19997、《五十年来的中国近代史研究》，曾业英主编，上海书店出版社，20008、《重新认识百年中国——近代史热点问题研究与争鸣（上、下）》，冯林主编，改革出版社，1998；9、《中国历史通论》王家范，华东师范大学出版社，200010、《大国的兴衰》保罗·肯尼迪著，蒋葆英译，中国经济出版社，1989。
初中数学课外读物
初中数学课外读物初中数学是我们学习生活中不可或缺的一部分，它既是一门学科，也是一种思维方式。
为了更好地理解和掌握数学知识，我们可以通过阅读一些数学课外读物来加深对数学的理解和兴趣。
下面我将介绍一些适合初中生阅读的数学课外读物，希望对大家有所帮助。
1.《数学之美》这本书是由吴军所著，它以通俗易懂的语言介绍了数学在现实生活中的应用和魅力。
通过讲述数学与计算机、通信、金融等领域的联系，引导读者深入了解数学的重要性和实际应用。
这本书不仅能够开拓我们的思维，还能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
2.《数学的故事》这本书是由亚历山大·卡扎莫夫所著，它通过一系列有趣的故事和案例，讲述了数学的发展历程和数学家们的故事。
从古希腊的毕达哥拉斯定理到现代的数学难题，这本书将带领我们了解数学的世界，感受数学的魅力。
3.《数学启蒙的奇妙旅程》这本书是由亚历山大·索布列夫所著，它以生动有趣的方式介绍了数学的基础知识和思维方法。
通过讲解数学中的概念、定理和问题，这本书帮助我们建立起对数学的基本认识和兴趣，为进一步学习数学打下坚实的基础。
4.《数学玩具》这本书是由克里斯托夫·迪尔所著，它通过一系列有趣的数学游戏和谜题，引导我们发现数学的乐趣和智慧。
通过参与这些数学游戏，我们可以培养逻辑思维、观察力和创造力，同时也能够提高我们的数学能力。
5.《数学思维的乐趣》这本书是由丹尼斯·奥斯汀所著，它以趣味的方式介绍了数学思维的基本原理和方法。
通过解决一些有趣的数学问题，这本书将引导我们培养逻辑思维、推理能力和问题解决能力，同时也能够提高我们的数学水平。
通过阅读这些数学课外读物，我们不仅可以更好地理解和掌握数学知识，还能够培养我们的逻辑思维、观察力和创造力。
这些读物以通俗易懂的方式介绍了数学的应用和魅力，使我们能够更加深入地了解数学的世界。
希望大家能够通过阅读这些书籍，发现数学的乐趣，提高数学水平，培养数学思维，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
初中生科学课外阅读书目推荐
初中科学本领域图书涉及科学基础知识、科学家传记与科学史，也包括一些热门领域的重要科普作品。
书目选择打破唯知识是从的倾向，既注重科学常识的普及，又注重激发学生的好奇心，培养学生的科学意识，使之逐渐形成科学的思维方法与习惯。
一、基本书目《不知道的世界：数学篇》，李毓佩著，中国少年儿童出版社《科学的旅程》，[美]雷·斯潘根贝格、黛安娜·莫泽著，郭奕玲等译，北京大学出版社《你知道吗？——现代科学中的100个问题》，[美]艾萨克·阿西莫夫著，科学普及出版社《疯狂实验史》，[瑞士]雷托·U.施奈德著，许阳译，生活·读书·新知三联书店《诺贝尔奖获得者与儿童对话》，贝蒂娜·施蒂克尔编，张荣昌译，生活·读书·新知三联书店《别闹了，费曼先生》，[美]R.费曼著，吴程远译，生活·读书·新知三联书店《居里夫人传》，[法]艾芙·居里著，左明彻译，商务印书馆二、拓展书目《基因的故事》，王莉江、苑华毅、陈章良著，北京大学出版社《数学的故事》，[美]曼凯维奇著，海南出版社《一次看懂自然科学》，刘炯朗著，山西人民出版社《视觉之旅：神奇的化学元素》，[美]西奥多·格雷著，陈沛然译，人民邮电出版社《未来世界的100种变化》，[德]布凌格主编，王河新等译，科学出版社《眷恋昆虫》，[美]托马斯·艾斯纳著，虞国跃译，外语教学与研究出版社《所罗门王的指环》，[奥地利]康拉德·洛伦茨著，刘志良译，中信出版社《神秘的宇宙》，[美]卡尔·萨根著，周秋麟译，天津社会科学院出版社初中博物本领域图书强调广见与杂闻，注重趣味性，关注风土人情、历史掌故等传统文化中饶有兴味的细节，同时涉及自然、地理、历史等方面的博识，让学生在“悦读”中开阔视野，产生探索外部世界的兴趣，逐渐培养其开放的胸襟与通达的情怀。
90年代出版的蓝色封面的数学课外书籍
90年代出版的蓝色封面的数学课外书籍摘要：一、90 年代出版的蓝色封面的数学课外书籍简介1.书籍封面设计特点2.出版时间背景二、书籍内容特点1.知识点涵盖范围2.适合学生群体3.难度分级及递进三、对当时学生的帮助及影响1.提高学生数学兴趣2.巩固课堂所学知识3.激发学生自主学习意识四、对比现代数学教辅书籍1.设计风格与装帧2.内容更新与拓展3.教学方法与理念的变化五、对未来数学教育的启示1.传统与现代教育资源的融合2.注重学生个体差异与兴趣培养3.发挥课外书籍的辅助作用正文：在90 年代，我国出版了一系列蓝色封面的数学课外书籍，这些书籍在当时的学子中产生了广泛的影响。
首先，从书籍的封面设计来看，这些书籍的封面多采用淡蓝色作为主色调，给人一种清新、宁静的感觉。
封面上除了书名、作者和出版社外，还会配有与该书内容相关的几何图形或者数学符号，使人在翻阅时能迅速捕捉到书籍的主题信息。
其次，从出版时间背景来看，90 年代是我国教育事业迅速发展的时期，这些蓝色封面的数学课外书籍正是在这样的背景下应运而生。
它们不仅满足了学生对数学知识的需求，也在一定程度上推动了数学教育事业的发展。
在内容方面，这些书籍涵盖了从小学到高中的各个阶段数学知识点，既有基础知识的巩固，也有难题解析和拓展。
同时，书籍按照难度分级，从易到难，使学生能够逐步提高自己的数学能力。
此外，这些书籍还注重培养学生的自主学习意识，引导学生通过实例分析和思考来掌握数学知识。
在当时，这些蓝色封面的数学课外书籍对学生的帮助和影响是显而易见的。
它们不仅能够激发学生对数学的兴趣，还能帮助学生巩固课堂所学知识，拓展思维。
对于许多学生来说，这些书籍是他们数学学习道路上的良师益友。
然而，与现代数学教辅书籍相比，这些书籍在设计风格、装帧以及内容更新和拓展方面已经稍显不足。
随着时代的发展，现代数学教育更加注重培养学生的创新能力和综合素质，因此，教育方法和理念也在不断更新。
谈初中生数学课外读物的选择与指导
谈初中生数学课外读物的选择与指导作者：李欣欣来源：《祖国》2017年第10期摘要：数学除了解题、应试之外，也同语文、英语等学科一样需要开展课外阅读，通过相关课外读物的阅读可以将枯燥的数学概念与生动的故事相融合，让学生在学习中发现乐趣，有利于他们将学到的数学知识有效的运用到解决问题的过程之中，将知识转化为内在的能力。
那么，如何选择优秀的课外读物以及如何使学生进行有效的数学课外阅读成了摆在我们教师面前的一个重要课题。
关键词：数学读物课外阅读数学素养读书能够让千万里之外的美景立于眼前，读书能够让我们跨越时空，让古今中外人的思想诉之于脑际，读书即有益，多读而博知。
数学课外阅读是引导学生根据自身学到的数学知识，去建构与之相关的数学意义与方法，激励学生主动学习，培养系统的数学思维，掌握数学所特有的表达方式，提高学习数学的兴趣，体会数学的外在与内在美，从而热爱以至痴迷于数学的学习，将更为广阔丰富的数学史借贷给学生，为学生的成长保驾护航。
一、初中数学课外读物的选择类型（一）数学课本辅助教材的阅读通过阅读如《教材完全解读》、各种类型的练习册等这些材料，可以巩固一下课堂上所学的内容，还能够提高学生的自学能力。
这一类读物还可以使学生的知识得到不同层次的迁移。
（二）数学史料的阅读通过阅读如《中学数学史词典》、《数学简史》、《数学家的故事》等数学史和数学家传记类的数学读物，能够激起学生的学习兴趣，开拓学生的眼界。
此类型的读物还能够使学生初步了解我国古代在相关领域的发展概况以及一些概念、性质，为以后的学习打下了基础。
（三）数学科普类读物的阅读通过阅读如现代科普作家谈祥柏教授在《趣味数学丛书》中发表的《好玩的数学》；李毓佩教授所写的《有理数无理数之战》、《爱克斯探长》等数学科普读物，能够很好地激发学生的学习兴趣。
数学科普读物把知识渗透在富有趣味和新奇的游戏之中，让学生摆脱单一枯燥的数学公式，在文学的艺术氛围和科学的理性氛围间愉悦的接受数学严谨思维的的训练。
高中生适合阅读的数学课外书
高中生适合阅读的数学课外书
数学在学校学习中得到重视，对学生未来发展至关重要。
有许多优秀的数学课外书，可以帮助学生突破自己的知识限制，拓展自己的思维，从而获得更高的学习成绩。
因此，这些书籍对高中生而言，尤为重要。
首先，《数学分析》是一本数学课外书，适合高中生阅读。
《数学分析》以清晰的语言介绍数学分析的定义、范例、应用以及解决方案等内容，让学生更加深入地了解数学分析。
此外，书中还包含了一些相关的数学练习题，让学生能够丰富自己的知识体系，进行更深入的数学思考。
其次，《几何学》是一本数学课外书，也适合高中生阅读。
这本书以清晰的语言，解释了几何学的各个方面，让学生能够更好地掌握平面几何、空间几何等相关知识。
此外，书中还介绍了变换场概念、水平线、垂线、网状曲线等概念，让学生能够充分了解几何学的内涵。
再者，《概率论与数理统计》是一本数学课外书，也适合高中生阅读。
这本书以清晰的语言，讲解了概率论与数理统计的基本概念，让学生能够更加全面地了解概率的表示形式、概率的求解方法，以及期望、方差、协方差等估计量，从而更好地掌握数理统计的各个方面。
最后，书中还包含了一些相关的数学练习题，帮助学生加深对概率论与数理统计的理解。
总之，上述四本书都是值得高中生阅读的数学课外书。
这些书籍不仅介绍了数学分析、几何学以及概率论与数理统计的基本概念，而
且都包含了相关的数学练习题，让学生能够充分了解数学知识的实质，突破自己的认知局限，拓展自己的思维，从而获得更高的学习成绩。
红光适合初中生的补习课程
红光适合初中生的补习课程
初中生的补习课程：
一、中小学数学
1、基础补充：以算术、几何、代数等中小学数学基础为主，重点突出
数学的基本概念和基本运算，使学生掌握数学基本内容，梳理理解数
学概念。
2、专项强化：重点突出最常考的数学专项，如数据分析、概率论等内
容的学习和应用，注重数学思维与实际应用的综合运用，深入剖析考点，逐条解析难点，强化重难点。
二、语文
1、课外阅读：领略文化、开拓视野；帮助学生积累词汇量，并获得足
够的阅读兴趣，以期达到大量的阅读，带动学习的兴趣。
2、书面表达：训练学生的思维与表达能力，强调学生的逻辑性和文字
表达能力，能借助文字表达出来他们在思维能力上建立的框架与规律。
三、英语
1、词汇优化：学习将单词完整、准确的记入脑，让学生熟练表达自己
的观点以及复述他人观点，提高学生应试能力。
2、口语提升：重点注重口语听、说、读、写技能，全面激发学生的学
习兴趣，提高学生的口语流利度，而且让学生在课堂中学习英语的乐趣。
四、高效学习法
1、思维训练：让学生树立正确的学习观念，并运用良好的智力开发方
式对概念进行分析、整合、化繁为简，同时获得概念查漏补缺，完善学生的思维训练。
2、学习策略：让学生学会合理使用时间，掌握有效的学习方式，灵活的有效的解决学习方面的问题，做好复习策略，一次性通过考试。
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《数学和数学家的故事》（李学数著）
内容简介：本书记录了国内外许多知名数学家的故事，通俗易懂又励志。
推荐理由：如果想了解数学和数学家的故事，这是一本不错的科普读物。
(顾文琴
老师推荐）
《数学我爱你:大数学家的故事》(美)赖默尔(Reimer,L.),(美)赖默尔(Reimer,W.) 著,欧阳绛译
内容简介：本书介绍了二十多为著名数学家的故事，内容涉猎广泛，浅显易懂。
推荐理由：书中还是有一些数学的例子和思考方式,但很浅显,容易理解，感觉还不错!
（宋莹老师推荐）
《一个数学家的自白》(英)哈代著,李泳译
内容简介：哈代是20世纪最优秀的数学思想家,同仁公认他是“真正的数学家是纯粹中最纯粹的”。
这篇“自白”是他数学创造力衰退时写下的心酸文字。
在哈代的笔下,数学远远不仅是一门科学,还是艺术,是娱乐,是真善美。
推荐理由：这篇“自白”是充满了个人情感的独自,也是数学美的赞歌。
20世纪初的“牛桥文化”(Oxbridge culture)时时表现在字里行间。
这本小书将带读者走近剑桥精英,聆听哈代与罗素们在餐桌旁谈笑争锋。
（费立华老师推荐）
《我身边的数学：巧破谜案》（(英)文迪·克莱姆森(英)大卫·克莱姆森(英)凯·浦瑞切德(英)艾里森·琼斯译者:宋雪梅
内容简介：本书通过一桩桩谜案引领读者运用生活中的数学知识去解密，内容比较宽泛,,发散性很强,给的条件基本没有约束,典型的西方式教育。
能极大地提高
数学学习兴趣。
推荐理由：数学知识在人们的生活中是相当重要的--当我们玩游戏、骑自行车和去购物的时候,随时随地都要用到数学知识!每个人在工作中都要用到数学知识。
你大概意识不到,甚至侦探们都要使用数学知识来侦破案件。
读一读这本书吧!你将有机会利用生活中真实的数据以及侦探和法医们在工作中常碰到的实际情况来尝试着进行各种丰富多彩、趣味十足的活动。
展示一下你的数学技巧,体验一下破案的真实感觉吧!这本书浅显易懂,你快来看看里面到底讲了些什么吧!
(黄培文老师推荐）
《无穷的玩艺:数学的探索与旅行》(数学科学文化理念传播丛书) 作者:(匈牙利)路沙·彼得译者:朱梧槚袁相碗等
内容简介：本书是著名数学家写的数学普及读物。
——一部引人入胜的名著,不用任何公式.着重讨论数学的思想方法。
从原始的计数开始,到达数理逻辑这一现代数学分支为止。
推荐理由：本书语言平易、浅显、自然、流畅,伴有大量生动的比喻和图形,内容循序渐进,前后呼应,趣味盎然。
（范芳芳老师推荐）
《数字魔鬼——写给所有害怕数学的朋友》
它的作者是德国的汉斯?恩岑伯格，由人民文学出版社出版，是2008年总署向青少年推荐百种优秀图书之一。
推荐理由：它是德国科普作家与顶级儿童插画家合作的数学故事，充满情趣和幽默，虽然有大量的数学知识，但是读起来毫不乏味，特别适合那些把数学视作魔鬼的孩子阅读，重新发现数学的神秘乐趣。
简介：男孩罗伯特最害怕上数学课。
一天夜里，一个自称是数字魔鬼的红脸小老头儿出现在罗伯特的梦里，带着他做数学游戏。
在此后的十一个夜晚，数字魔鬼每天都要领着他遨游数学王国。
经过与数字魔鬼的交往，罗伯特对数学产生了浓厚的兴趣，老师和同学都对他刮目相看。
(张荣萍老师推荐）
《给讨厌数学的人———数学的奥秘与生活》
它是由日本的小室直树（日本当代全方位思想大师，研究范围涉及经济、数理、文学等不同学术领域，现任职于哈佛大学研究所。
）所著，由哈尔滨出版社出版。
推荐理由：这不是教你如何学数学，而是一本让你知道数学重要性的经典著作。
本书通过作者丰富的学识和精妙的剖析，从宗教、神学、历史等层面，通透地介绍了数学的渊源和影响，更进一步说明它对近代经济和日常生活起到的作用。
该书少有涉及到高深的数学公式等，大多是形式逻辑的内容，其涉及的领域主要包括逻辑、宗教、政治、历史、探险、法律、社会学、人类学、心理学、哲学、经济学等，作者利用数学之高妙的逻辑性深入浅出地打通这些领域的筋骨，弃异求同，使读者能在读过此书后深刻体悟出数学的在现实世界的威力及其内在的美。
更关键的是，能化解“数学恐惧情结”，让讨厌数学的人也爱上数学，重拾学习数学的信心。
因为数学就是“神的逻辑”！
(曹洪老师
推荐）
《魔法数学》
这本书由白丁著，现代出版社出版。
推荐理由：书中囊括了全球流行50多年的思维训练工具，近百个游戏和迷题，从古希腊、古印度到现代，上百个有趣的数学迷题和富有挑战性的游戏，即使你是对数学头疼不已的人，阅读这本书也会陶醉着迷。
在探讨中深入问题，解答中剖析思路，奇怪的数学，巧妙的推理，充满想像力的几何一一在一个个解题的惊喜中，提升你的逻辑思维力，空间想像力，多样的构思能力，最重要的是提高你的解题能力。
不久你就会发现，原来数学是这么有趣。
(朱明老师推荐）
《从此不怕学数学》及《训练思考能力的数学书》
这两本书均由日本的冈部恒治所著，但分别由中国民族摄影艺术出版社及上海世界图书出版社出版。
推荐理由：着重在生活中发掘“数学性思维”的重要姓，帮助你培养出对数字的感觉，建立起自己的数学概念；一书透过高斯、费玛与阿基米德等伟大数学家的思考法，与日常生活中的智慧相互辉映，让读者在提升思考力的同时，也能认识数学本质和美感。
但两书都是涉及解题思维训练的趣味数学类书籍。
上面几楼的说了很多，其实给出的书我几乎都看过，不过没什么感觉...
楼主是希望对数学感兴趣的话，那么我推荐你一本书，题目叫《从毕达哥拉斯到怀尔斯》
不想去复制书的简介了，那些一百度就都有了
我印象中这本书是讲费马大定理的出现以及在20世纪末被怀尔斯用惊天地泣鬼神的方式证明完毕等等的一些事情。
我是数学专业的，可以说已经十分厌倦数学了，但是这本书还是让我饶有趣味的读完了，并且第一次感到数学是如此有趣...希望楼主能喜欢
错在哪里
有一本数学书叫怎样解题是数学大师波利亚著的，我以前数学不太好，上了大学以后看了这本书。
感觉受益匪浅，解题思路开阔了很多。
有时间你看看吧，网上能下载。
但要经常看才行，写一些阅读笔记就更好了。
我现在是个数学老师。
你不必担心看不懂，初中生也能看懂的，是科普读物那种。