《低碳生活、绿色出行》主题班会教案电子教案
《低碳生活绿色出行》主题班会教案
《低碳生活绿色出行》主题班会教案第一篇：《低碳生活绿色出行》主题班会教案“低碳生活绿色出行”主题班会设计时间：2014年9月19日班会课（40分钟）地点：嘉兴市建筑工业学校1312班班会主题：低碳生活、绿色出行班会目的：通过开展以“低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使学生能从自身做起，进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性，让大家为自己生活的环境都能出一份力。
活动准备1、确定主持人，准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。
3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。
4、教室座位分布（分四个小组），分布于教室四个方位。
5、道具、奖品的准备。
活动过程安排两名学生主持人甲乙，进行主持开讲导入本次的主题班会，顺带进入第一个内容。
PPT播放部分城市堵车、环境改变的部分图片（结合音乐）【约4分钟】主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起图片中现象产生的原因2、学生分组讨论【约3分钟】学生分组讨论好后分别派代表发言，之后主持人连接到第三个内容，解释“无车日”的由来；“无车日”介绍【约6分钟】通过PPT播放介绍无车日（后面比赛环节用到此知识），让同学对“无车日”有个理性的了解。
播放“无车日”宣传视频主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛（记分形式）无车日相关问题（必答题），以完成填写简答题（3个）形式上交后待后续教师点评【约4分钟】【娱乐节目】演示电视广告公交出行的好处【约5分钟】教师点评前面环节的简答题，并宣布此轮比赛胜利方【约3分钟】低碳环保，无车日等抢答题（每题1分）【约6分钟】低碳生活、绿色出行口溜学习【约3分钟】【以上各项均由主持人衔接】9、低碳生活、绿色出行倡议书全班签名【约3分钟】10、班主任点评（宣布获胜方）【约3分钟】活动结束后续工作让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”，鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动
活动目标
通过开展低碳生活、绿色出行等环保主题活动，让幼儿在游戏中，了解到什么是低碳生活，能够通过自我努力来保护环境，并逐步形成低碳、绿色的生活习惯。
活动内容
一、活动前的准备
1.材料准备：玩具小车、纸板模型车、电池动力小车、水彩笔、卡纸、
剪刀、胶水等。
2.讲解教案和活动内容，让学生了解什么是低碳生活，为什么要绿色出
行。
二、活动的具体做法
1.组织学生模仿汽车、自行车、公交车等，用身体语言或语言形式模拟
车辆行驶过程。
2.介绍一些有趣的绿色城市交通标志，让学生了解，并自己尝试画一些
与舞台有关的标志。
3.车轮当然是重要的组成部分之一，借助零散的道具，让学生动手制作
并亲自拼装模型车。
4.通过讲解制定低碳生活计划，每一位学生都可以成为家中的绿化小卫
士。
5.开展小朋友环保主题随心做，地塞米松填充你还不知道吗？
三、活动结束
1.整理：要求学生将完成的模型车归类。
2.总结：将活动进行简要总结，总结一些学生们认为重要且有意义的绿
色的事情，并鼓励他们积极参与到环境保护中去。
3.提醒：强调环保意识并不是一次性的任务，要求学生能够身体力行，
与家人共同参与到生态保护中。
活动评价
通过本次活动的评价，可以反映本次活动的一些失误和成功的方面，进一步完善下次活动，及时调整课程设置，不断总结课程教学，并总结教学时老师的经验和教学方法，为下一次课程的开展作出有建设性的贡献。
绿色低碳主题班会教案
绿色低碳主题班会教案绿色低碳主题班会教案【5篇】绿色低碳教案都具备一些什么特点呢？作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
下面是小编给大家带来的绿色低碳主题班会教案【5篇】，以供大家参考!绿色低碳主题班会教案篇1一、活动目的：１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。
２、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。
二、活动主题：倡导低碳生活唤起绿色希望三、活动准备：1、编排小品。
2、调查了解低碳生活的内容。
3、地球上各种不良现象的图片。
4、环保宣传单。
5、CAI课件。
四、活动过程：1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。
主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。
2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈——地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了。
3、小品表演：人们对地球的破坏，污染。
乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
学生谈自己的感受，我们周围有这样的现象吗？课件出示：“地球”，（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？4、甲：下面，我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放图片）看了图片，你有什么感受？学生自由谈体会。
绿色出行班会教案5篇
绿色出行班会教案5篇第一篇：绿色出行班会教案《绿色出行知多少》班会教案活动目的：1、通过这次主题班会，提高每个学生的环保意识，深刻理解绿色出行方式对环境以及自身健康的作用，从小培养学生节能、绿色环保的交通观念。
2、提倡同学们采取绿色方式出行，争做绿色出行、低碳生活的践行者。
将低碳生活的理念真正体现到生活中。
3、发挥学生的宣传作用，从自身做起，进而影响家人，以小手拉大手，向身边人宣传开展绿色出行、低碳生活的意义和方式，让更多的人投入到绿色方式出行的队伍中来。
活动准备1、确定主持人，准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关绿色出行方面的资料。
活动过程：一、激趣导入1、导入：我们的生活越来越好，私家车走进了寻常百姓家，身边穿行的汽车越来越多，同学们是否知道汽车在给我们生活带来便利的同时，汽车尾气也成了雾霾天气的‘罪魁祸首’。
空气受到污染，这一现象的产生与汽车尾气的污染有着直接关系。
2、主持人宣布《绿色出行知多少》主题班会班会现在开始。
二、资料展示1、小组展示交流搜集到的汽车尾气与环境污染的文字资料或图片2、班级交流资料显示：近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。
大气中90％～95％的铅及一氧化碳、60％～70％的氮氧化合物、氮氢化合物和碳氢化合物以及大部分污染微粒，均来自于机动车尾气，这些隐形的杀手正在渐渐吞噬着我们的健康和生命。
一辆轿车一年排出的有害废气比自身重量大3倍。
英国空气洁净和环境保护协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。
3、谈感受三、小品《绿色出行》1、学生谈感想2、主持人总结：保护环境，人人有责。
四、制订倡议书1、向身边人宣传开展绿色出行的意义和方式，带动更多人参与到绿色出行的行动中来。
2、自觉选择步行、自行车、乘公交车等绿色方式出行。
3、拒绝家长开私家车接送上学，倡导家人尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等出行方式出行。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动一、活动背景随着经济的发展和科技的进步，人们的生活水平得到了显著提高，但同时也带来了环境问题。
低碳生活和绿色出行成为了当下社会关注的重点。
为了提高幼儿对环保意识的培养和环保知识的学习，本次幼儿园将举办一场以《低碳生活，绿色出行》为主题的环保活动。
二、活动目标1.培养幼儿的环保意识，让他们了解低碳生活和绿色出行的重要性。
2.学习环保知识，了解环境保护的基本概念和方法。
3.培养幼儿的动手能力和创造力，让他们亲自参与环保实践活动。
4.培养幼儿的团队合作意识，培养他们的合作能力。
三、活动内容1. 环保知识讲座为了让幼儿了解环保知识的重要性，我们邀请了专业的环保人员给幼儿进行环保知识讲座。
讲座内容包括：•什么是低碳生活和绿色出行？•如何节能减排？•如何进行垃圾分类？•如何保护我们的环境？2. 制作环保手工制品让幼儿动手制作环保手工制品，培养他们的动手能力和创造力。
•制作废物利用手工艺品：利用废纸、废塑料等废物，让幼儿制作简单的手工艺品，如纸盆花、废物回收箱等。
•根据主题绘制环保画：让幼儿根据《低碳生活，绿色出行》的主题绘制相关的环保画。
3. 环保实践活动组织幼儿参与一些环保实践活动，亲自感受环保的重要性。
•小组园地清理活动：将幼儿分成小组，在园地中进行垃圾清理，了解垃圾对环境的危害。
•种植绿色植物：组织幼儿在幼儿园的庭院中种植绿色植物，培养他们对自然环境的关注和保护意识。
四、活动安排1. 活动时间活动将在下周四上午进行，持续时间为2个小时。
2. 活动地点活动将在幼儿园的活动室和园地中进行。
3. 活动流程•上午9:00 - 9:30：环保知识讲座•上午9:30 - 10:30：制作环保手工制品•上午10:30 - 11:30：环保实践活动•上午11:30 - 12:00：总结和反思五、活动评估通过观察幼儿在活动过程中的参与程度、创造力和团队合作能力，以及他们对环保知识的掌握情况，来评估本次活动的效果。
绿色生活低碳环保主题班会教案5篇
绿色生活低碳环保主题班会教案5篇主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
今天小编在这给大家整理了一些绿色生活低碳环保主题班会教案，我们一起来看看吧！更多主题班会相关内容推荐↓↓↓绿色生活低碳环保主题班会教案1活动目的：1. 通过活动，让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。
2. 激发学生爱护环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵从小树立环保意识。
3. 让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
辅导重点：使孩子树立健康的消费观，养成节约习惯。
辅导难点：体会到人情比金钱更可贵，并从花零用钱的过程中建立价值观。
活动用具：多媒体设备、电脑课件。
活动方式与方法：讨论法。
时间安排：40分钟。
活动场地：教室。
活动过程：第一环节引出班会主题观看视频音乐《地球，你好吗?》我们先来欣赏一段音乐。
(播放完毕)一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《节能环保，绿色低碳》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。
第二环节认清现状，介绍“低碳”及“低碳生活”1. 我们的现状。
随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类_的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生存环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的GDP也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。
中国政府已对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20__年温室气体排放比20__年下降40%-45%。
绿色出行主题班会教案
绿色出行主题班会教案一、教学目标1. 了解绿色出行的概念及意义；2. 掌握绿色出行的方式和方法；3. 培养环保意识，倡导绿色出行。
二、教材准备1. 网络资料、影片、图片等相关素材2. 带有绿色出行主题的PPT演示文稿3. 班会签到表三、教学过程1. 环节一：导入引导学生认识问题：(1) 每天来学校都会看到很多车辆，这些车辆给我们带来了什么方便？但同时它们也带来了什么影响？(2) 当我们去旅游时，我们会选择什么交通工具？如果是长途旅行，我们是坐飞机、火车还是自驾？(3) 这些交通方式对环境有哪些影响？如何进行改变？让学生思考并分享自己的看法。
2. 环节二：知识点讲解(1) 绿色出行的概念：绿色出行是一种低碳、环保的出行方式，旨在减少温室气体的排放，保护环境，提高生态效益。
(2) 绿色出行的方式：① 骑自行车：自行车是一种零排放的交通工具，可以减少环境污染，而且还能够锻炼身体。
② 步行：步行也是一种零排放的交通方式，它可以使人们享受健康的生活方式。
③ 公共交通：乘坐公共交通可以减少交通拥堵，还能以低廉的价格到达目的地，同时还能减少车辆排放的废气。
④ 分享出行：可以使用一些平台，合理规划出行，如打车、拼车等。
(3) 绿色出行的方法：① 合理规划出行路线，选择低碳交通方式，如步行、骑自行车或乘坐公共交通。
② 节约能源，省电、省水、节能灯等环保设施的使用。
③ 减少不必要的出行，如使用网络购物、在线支付等，减少步行、骑车等活动。
④ 倡导绿色出行，加入志愿者，参与环保活动。
(4) 实际案例分享：提供现实中可以践行的案例，让学生了解绿色出行的实际效果和好处。
3. 环节三：讨论(1) 学生讨论：就绿色出行的学习，学生可以自由发表自己的看法，同时也可以作为班级讨论现实社会问题。
(2) 讨论内容：① 学生对绿色出行的认知和了解；② 学生对绿色出行的看法和体验；③ 现实中的绿色出行案例；④ 如何切实落地绿色出行，为环保事业做出自己的贡献；4. 环节四：总结(1) 绿色出行的方式和方法；(2) 绿色出行对环境的作用；(3) 如何切实落地绿色出行，为环保事业做出自己的贡献。
低碳环保,绿色出行主题班会教案
低碳环保，绿色出行主题班会教案一、教学目标1.让学生了解低碳环保和绿色出行的意义，培养环保意识。
2.让学生掌握绿色出行的具体方法，鼓励学生在生活中践行。
3.通过活动让学生认识到节能减排的重要性，激发学生的社会责任感。
二、教学重点和难点1.教学重点：低碳环保理念的理解与绿色出行方式的掌握。
2.教学难点：如何引导学生将低碳环保理念转化为实际行动，并在日常生活中持续践行。
三、教学过程1.导入新课通过展示环境污染的图片或视频，引起学生对环保问题的关注。
提问学生：你们平时出行主要使用什么交通工具？这些交通工具对环境有哪些影响？简要介绍低碳环保和绿色出行的概念，为后续教学做铺垫。
2.知识讲解详细解释低碳环保的含义及其对地球生态的积极作用。
列举绿色出行的几种主要方式，如步行、骑行、乘坐公共交通等。
分析各种出行方式的环保效益及适用场景，帮助学生根据自身情况选择合适的出行方式。
3.案例分析分享校园内外践行绿色出行的成功案例，激发学生兴趣。
引导学生分析案例中的环保行为及其带来的积极影响。
鼓励学生分享自己或身边人的绿色出行经历，增强班级互动。
4.小组讨论学生分组讨论如何在校园内外推广绿色出行方式。
每组选出一名代表汇报讨论成果，全班进行交流。
教师总结并提炼学生的讨论内容，强调绿色出行的重要性和可行性。
5.实践活动设计绿色出行主题海报或宣传语，鼓励学生发挥创意。
开展绿色出行承诺签名活动，让学生郑重承诺践行绿色出行。
布置课后任务：学生记录一周内的绿色出行情况，并撰写心得体会。
四、教学方法和手段1.采用多媒体辅助教学，通过图片、视频等形式展示相关内容。
2.运用启发式教学和案例分析法，引导学生主动参与和思考。
3.开展小组合作学习和实践活动，培养学生团队协作能力和实践能力。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：设计一些与低碳环保和绿色出行相关的小问题，让学生在课堂上进行思考和回答。
2.作业：要求学生撰写一篇关于绿色出行的短文或设计一个绿色出行方案。
低碳环保生活班会教案（精选8篇）
低碳环保生活班会教案（精选8篇）低碳环保生活班会篇1一、活动目标1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
二、活动过程(1)活动导入师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
比如：满街的口香糖、小广告。
下面我们就对于这些事进行讨论。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!主持人甲：保护环境，人人有责。
主持人乙：我们是中华民族伟大复兴事业的接班人，我们的成长需要绿色环保的社会环境。
主持人甲乙(合)：我班主题班会“绿色环保，从我做起”现在开始!(2)小小论坛主持人甲：现在社会上有许多人不懂得珍惜环境。
大家都来说说，在我们的身边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢?满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;校园里乱扔的纸屑。
主持人乙：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的行动吧。
主持人甲：请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?主持人乙：我们如何来保护身边的环境?为庄上增光呢?主持人甲：以小组为单位进行讨论。
小组代表发言。
主持人乙：大家都说得很好。
人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。
(3)“绿色环保，从我做起”倡议主持人甲：我们今天的活动真的令人留下深刻的印象!主持人乙：下面让我们一起来发出“绿色环保，从我做起”倡议。
请大家起立，一起朗读。
主持人甲乙(合)：绿色环保，从我做起。
我们要做到：1、以节水为荣——随时关紧水龙头。
2、以节电为荣——省一度电，多一分贡献。
绿色低碳教案8篇
绿色低碳教案8篇教案是教师为上课而准备的详细教学计划，教师通过写教案能够丰富课堂内容，提高学生兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的绿色低碳教案8篇，供大家参考。
绿色低碳教案篇1一、活动背景：随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，低碳生活也逐渐为全球所关注。
在国际环境日来临之际，响应学校号召，召开低碳生活为主题的班会。
二、活动目的1、了解低碳生活的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。
2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。
3、懂得低碳生活是一种积极向上的生活态度。
三、活动过程：(一)增强环保意识1、播放雅安地震宣传片师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。
2、出示图片师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。
师：下面让我们走进班会的第一篇章，环保，我们的责任，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档3、学生展示(1)朗诵《环保，我们的责任》(2)朗诵《我愿》(二)倡导低碳生活师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。
师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。
下面老师给大家带来一些数据，请看：(课件出示)如果我们：少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。
保护环境爱护绿色家园主题教案7篇
保护环境爱护绿色家园主题教案7篇保护环境爱护绿色家园主题教案篇1《绿色出行低碳生活》主题晨会教案职教老师：一、班课课题：绿色出行低碳生活二、本课目的：低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
今天我们从绿色出行低碳生活入手，对于我们这些普通人来说是一种推进潮流的新方式。
我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时、绿色出行等……从这些点滴做起。
三、本课形式：PPT四、过程设计：举出生活中低碳的实例：1.出行尽量步行，或者租用公共自行车;2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;3.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;4.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子; 7.多用永久性的筷子、饭盒; 8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电; 了解绿色出行绿色出行就是：尽量选用公共交通，例如：共享单车的使用及其使用安全等。
多步行，骑自行车，坐轻轨地铁，少开车。
开车节能小汽车，或者租用节能小汽车。
多乘公交车，少开汽车，多骑电动自行车或者租借自行车。
学生讨论五、教师小结只有真正的明白环保，只有真正的主动环保，我们的生活翻过一页，才会是七彩的画面从。
今天开始，开始实行我班的低碳计划，另外，还要带动自己的家人一起参与低碳生活，为未来的美好，打下良好的基础!保护环境爱护绿色家园主题教案篇2一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动一、教学目标1.培养幼儿关爱环境，重视低碳生活的意识和责任感；2.引导幼儿了解绿色出行的概念和意义；3.提高幼儿的创造力和环保意识，通过实践活动掌握绿色出行的技能。
二、教学内容1.环保知识普及：雾霾对我们的健康有哪些危害；2.绿色出行：提倡步行、骑自行车、乘坐公交车等绿色出行方式，让幼儿掌握绿色出行的技能；3.手工制作：制作小汽车和自行车模型，让幼儿了解绿色出行的概念和意义；4.环保游戏：通过各种游戏形式，培养幼儿的环保意识和责任感。
三、教学过程1.环保知识普及师生互动，讲述雾霾对我们的健康危害，引导幼儿从日常生活中了解环境保护的重要意义。
2.绿色出行首先，让幼儿知道，绿色出行是指采用节能、环保的交通方式，如步行、骑自行车、乘坐公交车等。
其次，采用图片教学，介绍了各种绿色出行工具的特点，“戒急用忍，来用有度，行路要留心，骑车须戴盔”正是针对绿色出行提出的具体行动要求。
最后，通过角色扮演，演示各种绿色出行方式的具体操作技巧，培养幼儿的绿色出行技能。
3.手工制作利用环保纸板等材料，制作小汽车和自行车模型，让幼儿了解绿色出行的概念和意义，培养良好的环保意识。
4.环保游戏多种环保游戏，例如“垃圾分类”、“捡垃圾”、“模拟上学路线”等，让幼儿在游戏中掌握环保技能，培养环保意识和责任感。
四、教学评价1.口头询问：问一问幼儿们有什么环保的做法，如何更好地保护环境；2.用环保小测试检验幼儿掌握的环保知识和绿色出行技能；3.评估幼儿制作小汽车和自行车模型的成果，看制作的效果是否符合要求；4.通过观察、实地考察幼儿参与环保、绿色出行活动和游戏的积极程度，评价教学实践效果。
总之，希望通过这些环保主题活动，融入环保、绿色出行教育的理念，引导幼儿学会关爱环境、保护地球，向着低碳、环保、绿色的生活目标前进。
减少碳排放出行主题班会活动教案设计
减少碳排放出行主题班会活动教案设计班会是学生日常生活中非常重要的一部分，通过班会活动可以增进学生之间的交流，增强集体意识。
以减少碳排放出行主题的班会活动，可以让学生们充分认识到减少碳排放的重要性，并且通过实际行动来参与到环保事业中来，提高环保意识，以行动态度，引导学生从小树立环保意识。
一、班会活动目标1、引导学生了解碳排放的概念，提高环保意识。
2、引导学生了解珍惜资源的重要性，养成环保习惯。
3、引导学生了解班车和个人出行的碳排放差别，提倡绿色出行。
二、班会活动过程设计1. 班会主持人介绍碳排放的概念。
班会开始后，主持人应向全班同学介绍碳排放的概念及其对环境的影响，让学生了解碳排放的危害性。
2. 活动一：班车碳排放量测量班会组织同学们用碳排放测试仪器对班车进行测试，并记录测试结果。
根据测试结果讲解班车碳排放量和个人出行的碳排放量之间的巨大差异，并号召同学们尽可能地少乘坐班车，多采用低碳出行方式。
3. 活动二：低碳出行比赛班会组织同学们参与低碳出行比赛，鼓励同学们采取绿色出行方式。
比赛结果以班级为单位进行统计，并发放丰厚奖励作为激励。
4. 活动三：环保教育片播放班会播放一些环保教育片，让同学们更加直观地了解碳排放对环境的危害，并了解如何采取低碳生活方式。
5. 活动四：唱歌环节班级可以安排一些歌曲，表演或者演唱环保题材的歌曲，让同学们从娱乐中了解环保、学习环保，激发同学对环保的兴趣，引导其从内心根植于环保理念。
三、班会活动总结1. 在班会活动结束时，班会主持人可以对班会主题以及同学们的参与情况、表现，做一个简短的总结，鼓励同学们在日常生活中多采用低碳出行方式，以实际行动来为环保事业做出贡献。
2. 班会活动之后，可以将学生在低碳出行方面的做法、思考和感悟整理成文章、画作、照片等形式进行宣传或展示，让更多的同学参与到环保行动中来。
通过这次班会活动，同学们认识到了碳排放的危害性，了解到了低碳出行的各种方式，并且通过实际行动来参与到环保事业中来，提高环保意识，以行动态度，引导学生从小树立环保意识。
低碳出行绿色环境教案七篇
低碳出行绿色环境教案七篇低碳出行绿色环境教案七篇为了防止自然环境的恶化，对青山、绿水、蓝天、大海的保护。
这里就涉及到了不能私采（矿）滥伐（树）、不能乱排污水乱放（污气）、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等。
下面是小编为大家带来的低碳出行绿色环境教案七篇，希望大家能够喜欢！低碳出行绿色环境教案精选篇1设计意图：首先，环境保护是我国的基本国策之一。
“环境教育”已走进课堂，幼儿教育作为基础教育的有机组成部分，幼儿作为21世纪的主人，有必要让他们尽早接受环境保护的启蒙教育。
其次，《纲要》中也指出，要让幼儿亲近自然，接触社会，初步了解人与环境的相互依存关系，有认识和探索的兴趣。
再次，近日，幼儿园在给花和小树浇水，操场上，花池里到处都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的则那着小玩具舀水，还有的幼儿拿折成小船在水里玩，一个个都非常开心。
最后，位于甘肃西部的嘉峪关是一个水资源相对缺乏的城市，气候干旱。
所以，结合以上这些原因及特点，我设计了这一教学活动《我们的朋友——水》。
教学目的：1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人们离不开水，地球上的所有生物都离不开水。
2、激发幼儿喜欢干净水的愿望。
3、培养幼儿节约用水的好习惯。
教学准备：1、白糖水一杯，奶粉，果珍，温开水，小勺，水杯人手一个。
2、鱼缸两个，金鱼若干条教学过程：一、欣赏儿歌《水》提问，除了儿歌中说到的水，你还见过什么样的水二、游戏《水娃娃变魔术》刚才小朋友说了这么多的水，下面我们一起来看一看老师为小朋友带来了一个关于水的小魔术。
1、出示白糖水让小朋友猜一猜是什么水请个别幼儿品尝，说说是什么味道的。
提问：水为什么会是甜的2、请幼儿观察桌上的材料，说说都有什么3、幼儿操作，提出要求：(1)只能选择一种饮料粉进行冲调，(2)先在小杯子里放入饮料粉，再到饮水桶里接温水，不能接的太满。
(3)使用过的物品要放回原处。
4、幼儿操作，教师观察。
绿色低碳环保主题班会教案(精选10篇)
绿色低碳环保主题班会教案（精选10篇）绿色低碳环保主题班会教案一、活动目的通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备1.组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2.对队员进行环保教育，了解环保知识和方法。
3.根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4.准备有关海洋、植物、珍稀动物及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
三、活动过程：(一)引入甲：同学们，你们知道吗?地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。
乙：地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪!甲：到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。
乙：这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。
甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。
乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。
甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。
乙：了解大自然，做环保小卫士。
合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
(身穿绿袍，头戴博士帽的“绿娃娃”上)绿娃娃：哎，小主持，我也来参加你们的队会，欢迎吗?甲、乙：请问，你是谁?绿娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的绿娃娃呀!今天，我还给大家带来了一个新的朋友。
(实物投影：出示绿色食品标志)绿娃娃：(简介绿色食品标志)，大家喜欢这位朋友吗?为什么?(队员们说绿色食品的好处)甲、乙：既然大家这么欢迎你，就请你绿娃娃和我们一起主持队会吧!绿娃娃：(跳起来拍手)：太好了!太好了!(二)设置情境(一位导游装扮的同学，匆匆上来)小导游：主持人，你们打算从什么内容开始?甲“小导游，你有什么好的建议?小导游：当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗?乙：(拍脑门)，对，对!应该的，应该的!甲、乙：就让我们的队会从学校环境介绍开始吧!(小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况)甲：你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。
9.22绿色出行主题班会课教案4篇
9.22绿色出行主题班会课教案4篇爱护环境，从自身做起。
让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。
下面由来给大家分享9.22绿色出行班会课，欢迎大家参阅。
9.22绿色出行班会课1教学目标一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识。
二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的`参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观。
[重点、难点]1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。
2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。
1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2、教具：知识竞赛题目卡片。
课前准备：1、布置课题：绿色环保2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。
3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。
布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”主题班会课的实施：1、学生主持导入（3分钟）保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。
（略）2、学生分组竞赛（25分钟）分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
低碳生活我先行“低碳环保、绿色消费”主题班会教案
低碳生活我先行“低碳环保、绿色消费”主题班会教案一、情景导入：观看视频。
视频解说内容如下:2022年，全球气候大变化，出现了各种极端性的气候变化。
特别是夏季的高温，全球多国都出现了罕见高温。
而我国也是连续遭遇极端性的高温，普遍性的温度都是在40度以上，不少地区的“百年一遇”，“有史以来最强高温”等等都出现了。
南方多省干旱，鄱阳话干涸，长江、黄河水位下降，长江流域附近多省份已经出现了江河的断流情况。
我们赖以生存的环境正面临着前所未有的挑战。
这些环境的变化引发人们对环境的思考，今天我们就来学习《“低碳环保、绿色消费”》。
(过渡)全球都关注“低碳”“环保”，什么是“低碳”“环保”下面请看几组图片。
二、教学新知：1、观看图片后小组内讨论什么是减少“碳排放”？(1)生活垃圾污染：(2)海洋污染：(3)沙尘污染：(4)工业污水污染：(5)小区周边环境污染：(6)河流污染：汽车尾气污染：师：我们天天说低碳，碳排放，那么什么是低碳？什么是碳排放？观看上面的图片谈谈你是怎样理解的？同学1：少开车，同学2：要多种树，有的说要节约水资源。
大屏幕展示：碳排放：碳排放是关于温室气体排放的一个总称或简称。
温室气体中最主要的气体是二氧化碳，因此用碳一词作为代表，其他五种温室气体可利用增温潜势折合成二氧化碳当量进行统计。
低碳：就是减少二氧化碳排放，呵护地球，环保生活。
低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。
低碳生活就是保护环境，节约能源。
过渡语：师：我们的生活，我们的健康已经受到环境污染的威胁。
看来保护环境、保护自己，已经刻不容缓，必须行动起来了。
我们应该怎样做，才能让我们的环境变得更好。
2、国家在降低碳排放量的做法：“低碳”其实是一种低能量，低消耗，低开支的生活方式，是一种节约身边各种资源的习惯，减少二氧化碳排放的习惯。
对于世界第一人口大国来说，每个人生活习惯中浪费能源和碳排放的数量看似微小，一旦以13亿人口基数计算，就是天文数字。
幼儿园社会教案《低碳生活,绿色出行》环保主题活动
幼儿园社会教案《低碳生活，绿色出行》环保主题活动1. 活动主题本次活动的主题为“低碳生活，绿色出行”，致力于通过教育幼儿知晓环保知识，提高环保意识，以支持环保运动。
2. 活动目标本次活动的目标如下：•培养幼儿的社交技能和合作精神•通过教学让幼儿了解环保问题•增强幼儿的环境保护意识•教育幼儿关注环境保护，掌握低碳生活和绿色出行的知识3. 活动计划活动步骤如下：步骤一：环保小游戏在开始活动前，我们会通过种植、清洁等方式提高幼儿的环保意识。
在运用3rs（减少、复用、回收）原则的基础上，为幼儿提供小游戏，以吸引他们的注意力。
步骤二：环保故事讲解教师将使用一些环保故事来向幼儿们介绍环保和低碳生活的概念。
活动中将讲述削减塑料使用，选择环保清洁用品，骑自行车或步行出行的重要性，以及正确处置废纸的方法等。
步骤三：手工制作幼儿将制作环保小饰品。
可以是在造纸过程中创造的东西，可以是从回收材料中制作的玩具，还可以是在自然资源缺乏时制作的日常用品。
步骤四：社会实践在活动中，幼儿将参观附近的环保机构。
他们将在专业工作人员的带领下，在讲解的氛围中体验生态农业、绿色能源等方面的体验，以此拉近幼儿与环保事业之间的距离。
步骤五：分享和总结在活动的结尾，幼儿们将回到校园，进行心得分享和总结。
老师会给每个学生一张环保标签，以激发学生制造更多环保创意。
4. 活动效果通过本次活动，幼儿们将会：•更加关注环境保护，积极支持环保运动•掌握低碳生活和绿色出行的知识•认识到自己的小行为也会对环境造成影响•培养环保意识，积极坚持做出符合环保原则的行动。
低碳生活绿色出行教案
低碳生活绿色出行教案1. 引言在当今社会，环境保护已经成为全球的热门话题。
为了减少碳排放和保护环境，我们应该采取低碳生活方式，并在出行中选择更环保的方式。
本教案旨在向学生传授低碳生活和绿色出行的知识，并培养他们的环保意识。
2. 低碳生活的意义2.1 减少碳排放对环境的影响通过采取低碳生活方式，如节约能源、减少废物、合理使用水资源等，能够降低碳排放量，减缓气候变化对生态系统的破坏。
2.2 增加空气质量和生活质量低碳生活方式可以减少汽车尾气、工厂废气等污染物的排放，改善空气质量，为人们提供更健康、舒适的生活环境。
3. 低碳生活实践方法3.1 节约用水学校可以组织学生参与水资源的节约活动，如限时冲澡、修复漏水管道、利用雨水等。
3.2 节约用电学生在使用电器时应做到合理使用，如不随意开启空调、电视等电器，使用能效高的电器，养成随手关灯的习惯等。
3.3 减少废物产生学生在日常生活中应注意废物分类投放，减少一次性用品的使用，提倡环保购物袋等。
4. 绿色出行的意义4.1 减少汽车尾气排放量汽车尾气是导致空气污染和全球气候变化的主要原因之一。
选择绿色出行方式可以减少汽车尾气的排放，保护环境。
4.2 提倡骑行和步行骑行和步行是环保、健康的出行方式，学校可以鼓励学生在上学、放学时选择骑自行车或步行，反对单纯依赖机动交通工具。
4.3 推广公共交通工具的使用学校可以组织学生参观公共交通站点，了解并推广公共交通工具的使用，提倡多人拼车等方式。
5. 绿色出行实践方法5.1 制定绿色出行计划学校可以组织学生制定绿色出行计划，包括规划最优出行路线，选择合适的出行方式等。
5.2 培养节约出行的习惯学校可以通过启发学生思考节约出行带来的益处，引导他们养成绿色出行的良好习惯。
5.3 进行绿色出行宣传活动学校可以组织学生开展绿色出行宣传活动，如举办绿色出行主题演讲比赛、制作绿色出行宣传海报等。
6. 结论通过对低碳生活和绿色出行的教育和实践，我们可以培养学生的环保意识，激发他们保护环境的决心和行动力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《低碳生活、绿色出行》主题班会教案
“低碳生活绿色出行”主题班会设计
时间：2014年9月19日班会课（40分钟）
地点：嘉兴市建筑工业学校1312班
班会主题：低碳生活、绿色出行
班会目的：
通过开展以“低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使学生能从自身做起，进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性，让大家为自己生活的环境都能出一份力。
活动准备
1、确定主持人，准备主持词。
2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。
3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。
4、教室座位分布（分四个小组），分布于教室四个方位。
5、道具、奖品的准备。
活动过程
安排两名学生主持人甲乙，进行主持开讲导入本次的主题班会，顺带进入第一个内容。
1、PPT播放部分城市堵车、环境改变的部分图片（结合音乐）【约4分
钟】
主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起图片中现象产生的原因
2、学生分组讨论【约3分钟】
学生分组讨论好后分别派代表发言，之后主持人连接到第三个内容，解释“无车日”的由来；
3、“无车日”介绍【约6分钟】
通过PPT播放介绍无车日（后面比赛环节用到此知识），让同学对“无车日”有个理性的了解。
播放“无车日”宣传视频
主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛（记分形式）
4、无车日相关问题（必答题），以完成填写简答题（3个）形式上交后待后续
教师点评
【约4分钟】
5、【娱乐节目】演示电视广告公交出行的好处【约5分钟】
6、教师点评前面环节的简答题，并宣布此轮比赛胜利方【约3分钟】
7、低碳环保，无车日等抢答题（每题1分）【约6分钟】
8、低碳生活、绿色出行口溜学习【约3分钟】
【以上各项均由主持人衔接】
9、低碳生活、绿色出行倡议书全班签名【约3分钟】
10、班主任点评（宣布获胜方）【约3分钟】
活动结束
后续工作
让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”，鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。
板书设计
倡议书。