亲情教育主题班会设计方案
2023年‘懂你’亲情教育主题班会设计方案
2023年‘懂你’亲情教育主题班会设计方案一、班会主题：‘懂你’亲情教育二、班会目的：通过亲情教育主题班会的开展，增强学生对亲情的认知，培养学生与家人之间的良好互动和沟通方式，促进家校合作，共同为学生成长助力。
三、班会时间与地点：2023年XX月XX日，校园XX教室。
四、班会流程：1. 开场（10分钟）a. 主持人进行开场致辞，宣布班会开始。
b. 回顾上一次班会的主题和内容。
2. 主题演讲 [时间：30分钟]a. 家长代表进行演讲：分享与孩子共度时光的经验，表达对孩子的爱和关心。
b. 学生代表进行演讲：分享家庭故事或亲情经历，展示对家庭的感激与思考。
c. 班主任进行简短发言，概括主题，并表达对亲情教育的重视。
3. 小组讨论与分享 [时间：30分钟]a. 将学生分成小组，每个小组由一名家长参与。
b. 根据预先准备的话题，小组内进行讨论和分享，鼓励学生和家长互相交流意见和感受。
c. 每个小组选派一名代表进行汇报，分享小组的讨论成果和心得。
4. 互动游戏环节 [时间：20分钟]a. 安排家长和学生之间的亲子游戏，通过游戏增进亲子之间的感情。
b. 使用有趣的游戏方式，让家长和学生互动、合作，共同完成任务，加强彼此之间的沟通与理解。
5. 互动问答和答疑环节 [时间：15分钟]a. 主持人提问家长和学生关于亲情教育的问题，鼓励家长和学生积极参与。
b. 回答家长和学生的提问，解答学生在亲情教育方面可能遇到的问题。
6. 教育资源分享与总结 [时间：15分钟]a. 学校校长或教育专家进行分享，介绍家庭教育的重要性和有效的亲情教育方法。
b. 邀请相关机构代表分享家庭教育资源，如书籍、培训机构等。
c. 主持人进行总结发言，对班会进行总结，鼓励学生和家长在日常生活中落实亲情教育。
7. 班会结束（5分钟）a. 主持人进行总结发言，感谢家长和学生的参与。
b. 向家长发放亲情教育宣传资料，提供学校和社会资源信息。
c. 班会正式结束。
亲情主题班会
亲情主题班会班会是学校教育活动的重要组成部分，通过班会的形式，可以帮助学生们增进友谊、提高思想品德、培养良好的社会交往能力。
而在这个亲情主题班会中，我们将聚焦于家庭、亲情的力量，以此来唤起每个人对亲人、家庭的重视与珍惜。
一、介绍班级协作老师（或者班主任）在班会开始前先作简要的介绍，让同学们对此次班会有一个预期。
提及到亲情的主题，引发学生们对这个主题的思考。
二、分享经历在这一环节，可以请几个同学讲述自己在家中与家人相处的一些有趣、感人或者难忘的经历。
这样的分享可以温暖大家的心灵，也可以给其他同学一些启发，让他们在日常生活中更加关爱家人。
三、家庭经济管理社会经济的发展使得各家庭都面临不同的经济状况和需求。
在这个环节中，可以请一位负责家庭经济管理的家人来讲述他们在经济管理方面的经验和技巧。
这对于学生们来说是一次非常实用的教育，有助于他们了解家庭的经济状况，并学习如何理财。
四、家人的付出在这一环节中，可以邀请一位重要的亲人来到班会上，如父母、祖父母或亲人朋友，他们可以和同学们分享他们从小到大为他们所付出的一切。
这样的亲身经历可以让学生们更加深刻地感受到家人的辛勤付出和无私的爱。
五、互动游戏游戏是提高同学们参与度的好方式，可以根据亲情主题选择合适的互动游戏。
比如，可以组织一个小小的亲子竞赛，让同学们与家长搭档合作完成任务，增强亲子关系。
六、亲情承诺在班会的最后，可以请同学们对家人表达自己的感激之情，并提出自己对家庭的一份承诺和努力。
可以让同学们写下自己的亲情承诺，放入珍藏的信封中，保存起来，以此来激励自己在未来更加珍惜与家人相处的每一刻。
通过这样一场以亲情为主题的班会，同学们将更加深入地了解和体会到家庭的重要性，意识到家人的付出和无私的爱。
这样的班会不仅可以丰富同学们的知识和阅历，更能够在情感上给予同学们正能量的影响。
而这种正能量将在同学们的成长中起到积极的推动作用，进而帮助他们树立正确的价值观和健康的家庭观念。
家庭教育主题班会优秀教案
家庭教育主题班会优秀教案一、活动主题：携手共育，助力成长——家庭教育的艺术二、活动目标：1.提升学生对家庭教育重要性的认识，了解家庭教育对个人成长发展的影响。
2.帮助学生学习有效的家庭沟通技巧，学会与父母积极互动。
3.引导学生思考如何更好地与父母相处，建立和谐的亲子关系。
4.培养学生感恩父母，珍惜家庭的良好品质。
5.促进学生积极参与家庭教育，成为家庭和谐的建设者。
三、活动对象：初中/高中学生（根据实际情况调整）四、活动准备：1.PPT课件：包含主题图片、相关数据、案例分析、活动环节等内容。
2.视频素材：一些优秀的家庭教育案例视频或纪录片片段。
3.调查问卷：了解学生对家庭教育现状的看法和需求。
4.互动游戏道具：根据游戏环节需要准备相关道具。
5.奖品：用于奖励积极参与活动的同学。
6.白板或投影幕布。
五、活动过程：(一) 导入环节 (约15分钟)1.播放视频:播放一段感人或励志的家庭亲情视频，引发学生的情感共鸣，导入主题。
2.情景导入:讲述一个与家庭教育相关的真实故事或案例，引起学生的兴趣和思考。
例如，可以讲述一个因为家庭教育良好而取得成功的例子，或者一个因为家庭教育缺失而走上歧途的例子。
3.主题引入:教师简洁明了地阐述本次班会的主题——家庭教育的艺术，并简要介绍活动内容和流程。
4.调查问卷:发放调查问卷，了解学生对家庭教育现状的看法和需求，为后续环节提供参考。
(二) 主题讲解环节 (约30分钟)1.家庭教育的重要性:通过数据、案例等方式，讲解家庭教育对孩子身心健康、学习成绩、人格发展等方面的重要性。
可以引用一些心理学理论或教育学理论来支撑观点。
例如，可以介绍依恋理论、家庭系统理论等。
2.不同类型的家庭教育模式:介绍几种常见的家庭教育模式，例如：民主型、专制型、放任型等，分析其优缺点，引导学生思考哪种模式更适合自己。
3.有效的家庭沟通技巧:讲解一些有效的家庭沟通技巧，例如：积极倾听、换位思考、有效表达、非暴力沟通等。
亲情教育主题班会课件
学生对亲情认知及态度调查
学生对亲情的理解
大部分学生认为亲情是家庭成员之间的关爱和支持，但 也有一些学生将亲情视为理所当然，缺乏感恩之心。
学生对家庭教育的态度
多数学生渴望得到父母的关注和指导，希望家庭教育更 加温馨和谐；同时也有部分学生表现出对家庭教育的抵 触情绪。
案例分析：成功与失败家庭教育对比
03 时间规划
合理安排每个环节的时间，确保活动紧凑有序。
选择合适时间、地点及参与人员
01 时间选择
选择一个不影响学校正常教学秩序的时段，如周 末或课外活动时间。
02 地点选择
选择宽敞明亮的教室或多功能活动室，营造温馨 舒适的氛围。
03 参与人员
邀请班主任、任课老师及家长代表参加，共同见 证学生的成长时刻。同时鼓励学生积极参与，展 现自己的才艺和思考成果。
引导孩子用语言、绘画等 方式表达情感，培养其情 感表达能力和自我认知。
建立良好沟通氛围
营造轻松、和谐的家庭氛 围，让孩子敢于表达自己 的想法和需求，促进家庭 成员间的沟通和理解。
06
总结反思与展望未来
总结本次班会成果及不足之处
成果
促进了学生之间的交流和 沟通，增进了彼此的了解 和信任。
增强了学生对亲情的认识 和感悟。
深入了解学生的家庭背景和成长经历 ，针对不同情况制定个性化的教育方 案，让每个学生都能在亲情教育中受
益。
加强学生表达能力培养，通过开展演 讲、辩论等活动提高学生的口头表达 能力。
加强与家长的沟通和合作，共同关注 学生的成长和发展，形成家校共育的 良好局面。
T庭责任感，使其懂得为家庭付出， 03 关心家庭成员，为家庭的幸福和和谐做出贡献。
增进亲子关系与家庭和谐
亲情教育、热爱国家主题班会设计工作方案
亲情教育、热爱国家主题班会设计工作方案清晨的阳光透过窗户，洒在备课桌上，我拿起笔，开始构思这场班会的设计。
亲情与爱国，两个永恒的主题，如何将它们融入一个小时的课堂，让学生在轻松愉快的氛围中感受家庭的温暖和国家的伟大，是我此刻思考的问题。
一、班会目标1.让学生了解亲情的重要性，学会珍惜与家人相处的时光。
2.培养学生的爱国情怀，增强民族自豪感。
二、班会主题：亲情教育、热爱国家三、班会流程1.开场导入（1）播放一段温馨的家庭视频，引导学生关注亲情。
（2）邀请一位学生分享自己与家人的感人故事。
2.主题活动一：亲情接力（1）将学生分成若干小组，每组代表一个家庭。
（2）设置障碍，学生需要通过团队合作，完成接力任务。
（3）任务结束后，引导学生分享感受，强调亲情的力量。
3.主题活动二：爱国知识竞赛（1）设置关于爱国知识的问题，如我国的历史、文化、科技等。
（2）学生分组抢答，答对加分，答错不扣分。
（3）竞赛结束后，公布成绩，对获胜小组进行表彰。
4.主题活动三：爱国诗歌朗诵（1）学生提前准备爱国诗歌，进行朗诵比赛。
（2）评委老师现场评分，对优秀选手进行表彰。
（3）分享诗歌背后的故事，引导学生理解爱国情怀。
5.主题活动四：爱国歌曲合唱（1）教唱一首爱国歌曲，如《歌唱祖国》。
（2）学生分组练习，进行合唱比赛。
（3）评委老师评分，对优秀团队进行表彰。
6.结束语（2）邀请学生代表发言，分享自己的感悟。
（3）播放一段爱国歌曲，为班会画上圆满句号。
四、班会准备1.准备家庭视频、爱国诗歌、爱国歌曲等素材。
2.准备接力道具、竞赛题目等物品。
3.安排评委老师，确定评分标准。
五、班会注意事项1.确保班会氛围轻松愉快，让学生在愉快的氛围中学习。
2.注意引导学生积极参与，避免出现冷场现象。
3.强调团队合作，培养学生的集体荣誉感。
六、班会后续工作1.对优秀学生和团队进行表彰，颁发奖品。
2.收集学生感悟，整理成文字材料，进行分享。
注意事项一：班会氛围的控制解决办法：班会氛围过于严肃或过于松散都会影响学生的参与度。
主题班会教案亲情教育主题班会方案
主题班会教案亲情教育主题班会方案
主题：亲情教育
班会目标：
1. 增强学生对于家庭和亲情的认识和重视；
2. 帮助学生学会关心和照顾家人；
3. 激发学生爱家、爱父母的情感。
班会内容：
1. 引言：教师介绍班会主题；
2. 互动问答：通过互动问答形式，让学生了解家庭的基本构成、家庭中不同成员所担任的角色，以及亲情的重要性；
3. 课件讲解：通过相关的图片和案例，向学生介绍家庭和亲情
的常见问题和解决方法，如如何处理家庭纠纷、如何增进亲情等；
4. 分组讨论：将学生分组，让他们围绕着如何关心和照顾家人
的话题展开讨论，以便让他们思考家庭中的各个成员互相合作、相
互照顾的重要性；
5. 学生发言：让学生就分组讨论的结果，分享自己的看法和观点；
6. 结束语：教师总结全场班会，强调亲情教育的重要性，鼓励
学生以身作则，营造出和睦温馨的家庭环境。
班会评价：
1. 通过互动问答形式，让学生更好地认识和理解亲情和家庭的重要性；
2. 通过讲解常见问题和解决方法等教育内容，帮助学生学会处理家庭纠纷和增进亲情的方法和技巧；
3. 通过分组讨论形式，让学生更加深入地思考和了解家庭中互相关心、相互合作并共同发展的重要性。
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本(二篇)
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本经过调查问卷发现：全班___名学生中，知道父母生日的同学占___%，会家主动帮助父母作家务的占___%，经常与父母沟通谈心的占%，在节日时向父母送礼物以示祝贺的占%这些数字说明，学生的亲情意识淡薄，只知享受，不懂感恩。
因此，需要加强对学生进行亲情教育。
班会目的：使学生了解亲情，感悟亲情，理解亲情，学会感恩。
丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
活动准备：准备节目，搜集相关的文章，歌曲，主持人准备串联词。
制作相关课件。
3营造班会氛围：装饰教室，张贴对联等。
4邀请学生家长参加班会。
活动过程：班会正式开始前播放音乐《懂你》主持人在音乐声中入场）主持人开场白：甲：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情谊中。
乙：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
人从呱呱坠地，到长大成人，那已不能离开父母的呵护，教诲，影响和扶持？甲：子女的一个个足迹，那一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？乙：父母养育子女，并不仅仅是为了传宗接代，延续生命，更主要的是还是后浪推前浪，一代省一代的厚望甲：父母对子女的感情是___最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。
为人子女者，你读懂这份感情了吗？乙：你读懂这份希望了吗？合）：___市一五八中学二年四版懂你主题班会现在开始。
‘懂你’亲情教育主题班会设计方案范本（二）一、主题：‘懂你’亲情教育二、班会目标：1. 通过亲情教育，培养学生的情感认知和亲情意识；2. 增强学生对家庭的关注和理解，促进与家庭成员的沟通与交流；3. 提升学生的家庭责任感，激发家庭中的积极参与和互助精神。
三、班会内容及活动安排：1. 开场（5分钟）- 主持人简要介绍班会主题和目标；- 提醒学生关闭手机，全身心地参与。
2. 亲情故事分享（10分钟）- 借助学校平台，组织学生分享自己或身边人的亲情故事；- 邀请学生提前准备分享自己的亲情体会、家人之间的感人瞬间等。
主题班会《亲情班会》课件
主题班会：《亲情班会》课件一、班会背景亲情，是人生中最珍贵的情感之一。
在我国传统文化中，亲情被视为家庭和谐、社会稳定的重要基石。
然而，随着社会的快速发展，家庭结构的变化，以及生活节奏的加快，许多青少年在成长过程中对亲情的理解和体验逐渐淡薄。
为了引导同学们正确认识亲情，学会感恩和回报，我们特举办此次《亲情班会》。
二、班会目标1.增强同学们对亲情的认识，理解亲情的重要性。
2.培养同学们的感恩意识，学会珍惜和回报亲情。
3.提高同学们的家庭沟通能力，促进家庭和谐。
三、班会内容1.亲情故事分享通过分享亲情故事，让同学们感受到亲情的伟大和无私，激发他们对亲情的思考和感悟。
2.亲情知识讲解讲解亲情的含义、特点和价值，帮助同学们全面了解亲情，认识到亲情在人生中的重要地位。
3.亲情互动游戏设计亲情互动游戏，让同学们在游戏中体验亲情，增进彼此间的感情，培养团队合作精神。
4.亲情话题讨论组织同学们就亲情话题展开讨论，引导他们思考如何珍惜和回报亲情，提高家庭沟通能力。
5.亲情感悟分享邀请同学们分享自己的亲情感悟，鼓励他们勇敢表达对家人的感激之情，激发感恩之心。
四、班会流程1.开场：班主任致辞，介绍班会主题和目标。
2.亲情故事分享：邀请同学们分享自己身边的亲情故事，让同学们感受到亲情的伟大。
3.亲情知识讲解：班主任讲解亲情的含义、特点和价值，帮助同学们全面了解亲情。
4.亲情互动游戏：组织同学们进行亲情互动游戏，增进彼此间的感情。
5.亲情话题讨论：分组讨论如何珍惜和回报亲情，提高家庭沟通能力。
6.亲情感悟分享：邀请同学们分享自己的亲情感悟，激发感恩之心。
7.结束语：班主任总结班会内容，强调亲情的重要性，鼓励同学们学会感恩和回报。
五、班会效果评估1.观察同学们在班会过程中的参与度和互动情况，了解他们对亲情的认识和感悟。
2.收集同学们的亲情感悟分享，分析他们对亲情的理解和表达能力。
3.通过问卷调查了解同学们对班会内容的满意度和收获。
优秀的亲情教育教案7篇
优秀的亲情教育教案7篇优秀的亲情教育教案（篇1）班会的目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、丰富学生的生活和情感积累，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：A、召开班委会，讲清这次班会的目的和意义。
并组织大家讨论班会具体内与安排，以及班委会干部的具体分工与落实。
B、给家长写一封信，讲明召开这次主题班会的目的，请家长参与我们的教育活动，给自己的孩子写一封信，写这十几年来的教育与感人的故事，以及对孩子的希望。
C、孩子给家长写一封信，写自己最想对家长说的话，必须结合亲身体验在这十几年的成长中，父母所给予的爱和付出的劳动，以及对自己的培养与教育。
班会过程：一、宣布活动开始：主持人1：亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋，对往事的缠绵。
主持人2：亲情是一片深情的海，描绘着春天最美的画卷，夏日瑰丽的诗。
主持人3：亲情是宽容，等待，亲情是憧憬，眷恋，历史分不开，岁月剪不断。
合：拉堡中学初048班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾——走近亲情1、我名字的故事主持人：我的.降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗?(提问学生) 注：先提问两位主持人，是否知道自己名字的含义，让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。
主持人在回答问题的时候要热情，积极，大方，自然，吐字清晰。
然后再说上面的台词。
2、我成长的足迹(1)主持人2：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。
(2)主持人1：刚才，我想起了一首诗《___爱》有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊!___爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把伞遮在我的头顶，雨水却打在___身上。
啊，___爱是遮雨的伞。
有一回我病了，妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急地哭了。
亲情主题班会4篇
亲情主题班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________亲情主题班会4篇亲情主题班会第1篇感恩父母拥抱亲情主题班会教案一、背景分析1、“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
2、在平时与家长的谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。
甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。
著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。
”为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。
二、活动目的通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。
三、活动重点：激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。
四、活动准备1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。
2、准备班会课件。
3、叫同学们如何感恩父母做好发言准备。
4、准备一份感恩卡。
五、活动形式讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。
六、活动过程一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）A、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。
教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
幼儿小班亲情主题班会
幼儿小班亲情主题班会一、导入（20分钟）1. 老师介绍亲情主题班会的内容及目的。
2. 让幼儿回忆自己家中的亲人，谈谈对家人的感受。
二、亲情交流游戏（30分钟）1. 游戏一：家庭猜谜。
将家庭成员的照片贴在黑板上，让幼儿猜猜是谁。
老师引导幼儿说出家庭成员的名字，并说一句与他们相关的话。
例如：“这是爸爸，爸爸是我的英雄！”这样的活动既能让幼儿认识自己亲人，也能培养他们的表达能力和语言交流能力。
2. 游戏二：亲人密码。
将家庭成员的照片放在一起，用纸挡住一部分，露出家庭成员的一小部分特征。
让幼儿猜出这是自己家里的谁。
例如：眼睛、鼻子、嘴巴等。
幼儿发现猜对的家庭成员后，为他说说家庭成员的个性特点。
这样的活动不仅能让幼儿运用自己的观察力，也能让幼儿更好地了解家人。
三、亲情故事分享（30分钟）1. 老师请家长提前为幼儿准备一段亲情故事，以图书的形式呈现。
2. 老师带领幼儿欣赏家长讲述的亲情故事，并鼓励幼儿在听完故事后说说自己的感受和故事中的启示。
3. 老师邀请家长分享自己与孩子之间的亲情经历，鼓励他们讲述一段感人的故事。
四、亲情主题手工制作（50分钟）1. 以亲情为主题，让幼儿和家长一起制作爱心手链。
老师准备彩色珠子和线，让幼儿和家长一起将珠子穿成心形，制作成爱心手链，象征着家庭的温暖和亲情。
2. 制作完成后，老师鼓励幼儿和家长互赠手链，表达彼此之间的爱和关怀。
五、亲情主题班会总结（10分钟）1. 老师带领幼儿回顾活动内容，再次强调亲情的重要性。
2. 老师提问，让幼儿谈谈自己在活动中的收获和感受。
以上就是我们小班亲情主题班会的活动内容，通过这样的班会，既能拉近家庭与学校之间的距离，也能增强亲子关系，让幼儿感受到家庭的温暖和亲情的重要性。
同时，培养幼儿的表达能力和观察力，加强了幼儿之间的交流和团结合作能力。
希望每一个孩子都能在温馨的家庭中健康成长！。
亲情教育主题班会
亲情教育主题班会亲情教育主题班会⒈班会主题介绍在这次班会中，我们将讨论亲情教育的重要性以及如何在家庭中促进良好的亲子关系。
亲情教育是培养孩子良好品格和全面发展的重要组成部分，对孩子的成长起着至关重要的作用。
⒉亲情教育的定义及意义●亲情教育是指家长与孩子之间的教育互动和沟通，通过这种教育方式，孩子可以获得情感上的支持、道德观念的培养以及学习能力的提升。
●亲情教育对于孩子的成长意义重大，它可以提高孩子的自尊心和自信心，增强他们的社交能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
⒊亲情教育的具体实施方式●建立良好的沟通渠道：家长要与孩子保持良好的沟通，倾听孩子的想法和需求，关心他们的成长和学习情况。
●提供情感支持：家长应该给予孩子充分的情感支持，让他们感受到家庭温暖和安全。
●培养良好的价值观：家长要以身作则，传递正确的价值观给孩子，引导他们走向正确的人生道路。
●亲子活动的开展：家庭可以组织一些亲子活动，增进亲子关系，促进家庭成员之间的互动和交流。
⒋亲情教育的好处●增强家庭凝聚力：良好的亲情教育可以增强家庭成员之间的凝聚力，促进家庭关系的和谐发展。
●增加孩子的幸福感：通过亲情教育，孩子可以感受到家庭的关爱和支持，增加他们的幸福感。
●培养孩子的责任感和独立性：亲情教育可以帮助孩子树立正确的人生观和价值观，培养他们的责任感和独立性。
⒌家庭中遇到的挑战及解决方案●缺乏时间：家长忙于工作和生活，缺乏与孩子的交流时间。
解决方案是合理安排时间，经常与孩子交流，尽量参与孩子的成长和学习。
●沟通不畅：家长和孩子之间的沟通不够顺畅，解决方案是学习有效沟通技巧，用心倾听孩子的心声。
●教育观念不一致：家长夫妇在教育孩子的方法和理念上存在分歧，解决方案是夫妻共同商讨，达成一致的教育理念。
附件：本次班会相关的家庭亲情教育资源和资料。
法律名词及注释：⒈未成年人保护法：是指为了保护未成年人的合法权益，维护社会稳定，促进未成年人身心健康全面发展而制定的法律。
亲情教育主题班会活动教案
亲情教育主题班会活动教案一、活动目的家庭教育对于学生的成长影响至关重要，本次班会活动的目的旨在进一步推进家校合作，增强学生对于亲情教育的重视和理解，提高家长对于家庭教育的认识与思考。
最终达到提高学生综合素质的目的。
二、活动准备1.选定主题本次班会以“亲情教育”为主题，探讨亲子关系、家教方式、家庭模式等问题，促进师生、家长之间的沟通交流。
2.制定讲座计划班主任和教师团队根据选定的主题，设计相关讲座计划，包括内容、时间安排、演讲者等。
3.预备材料准备须提前准备好用于班会的PPT讲解、问题互动等相关材料。
三、活动实施1.活动开始班主任简单介绍本次班会的主题和安排，同时邀请教师团队出场。
2.专家讲座本次班会邀请家教专家为师生做主题报告。
主要内容包括亲子关系、家教方式、家庭模式等相关问题。
专家讲解完毕后，可为学生家长答疑解惑。
3.问题讨论班主任和教师团队按照事先安排的时间，组织师生参与问题讨论。
学生家长可以通过在提前建立的微信群进行在线提问，或现场针对家庭教育的疑问提问。
4.互动答题班主任利用PPT或其他手段，出示一些家庭教育相关的问题，让学生与家长一同回答。
通过这种方式，让家长们更好地掌握一些基础教育知识点，同时也让学生对于家庭教育有了更深刻的认识。
5.形成总结班主任和教师团队根据本次班会的讨论内容，总结出一份简要的结论，并在微信群或其他平台上发布，以方便学生家长了解具体情况。
四、活动评估1.整个活动过程需要进行后期评估，以便了解活动的效果，并在下一次活动中进行调整和优化。
2.综合考虑现场反馈、学生家长评价、教师评价等多方面的因素进行评价，制定出下一场班会的计划。
五、活动总结通过开展这次“亲情教育”主题班会活动，学生和家长对于家庭教育有了更深刻的认识和理解，更好地掌握了一些基础教育知识点。
同时，也增强了学校家校合作的意识，提高了班级整体素质。
作为班主任，我将会更加努力，探索出更多好的思路和创意，以达到推进家校合作，提高学生成长的目的。
主题班会教案之亲情教育主题班会
主题班会教案之亲情教育主题班会亲情是人类最原始、最深沉的情感，也是孩子们成长过程中最重要的力量之一。
为了进一步加强学生们对亲情的认知与体验，我为全班同学准备了一堂以亲情教育为主题的主题班会。
本次班会将通过讲解、游戏和心理疏导等形式，让学生们深入体验亲情的温暖与重要性，增强他们对家庭的珍惜与感恩之情。
一、开场导入（导引思考，激发兴趣）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天的主题班会是关于亲情教育的，亲情是我们每个人生命中最重要的一部分。
在这个世界上，只有家人会真正无私地爱我们、关心我们。
你们是否想过，如果没有父母的关爱，我们会是什么样子呢？请你们闭上眼睛，想一想自己在家中的重要角色，感受一下父母对自己的爱和付出。
二、主题阐述（传递信息，引发思考）主持人：经过刚才的感受，我们是否能够理解自己在家庭中的重要地位了呢？亲情是怎样的一种力量呢？请同学们跟随我一起思考。
1. 引用名言：“家是唯一可以回到那里的地方”。
这句话出自《简·奥斯汀传》，它告诉我们一个家庭对于我们来说有多么重要。
家是我们的港湾，是我们成长的原点。
它承载着我们的快乐与泪水。
每当我们身处竞争与压力之中时，家庭是我们最坚实的后盾。
2. 分享亲情故事：请同学们用一两分钟时间，分享一段自己与家人的温馨故事。
可以是父母与自己之间的互动，也可以是自己与兄弟姐妹之间的互动。
通过这些故事，我们可以感受到家庭带给我们的温暖。
三、互动游戏（活跃氛围，促进互动）主持人：现在我们来玩一个小游戏，让我们更加深入地体验亲情的重要性。
游戏规则是这样的：我们将分成若干个小组，每个小组有一名同学闭上眼睛，其他小组成员有一分钟的时间去感受并触摸那个同学。
最后，闭眼的同学需要猜出自己的家人是谁。
亲身体验，感受亲情的瞬间。
四、心理疏导（情境引导，情感教育）主持人：亲情是我们成长中最根深蒂固的情感，但也会因为各种原因而出现矛盾与冲突。
在家庭中，我们应该如何正确地处理亲情问题呢？请同学们聚焦，思考这些问题。
亲情教育主题班会活动设计方案
亲情教育主题班会活动设计方案【活动主题】亲情教育，关爱成长【活动目的】通过开展亲情教育主题班会活动，培养学生对家庭的尊重和关爱意识，增强家庭教育的有效性和独特性，促进学生良好的家庭关系的形成和维护，培养学生积极向上的家庭情感及行为，促进学校、家庭和社会的密切合作，共同为学生成长提供良好的成长环境。
【活动日期】具体日期待根据校历确定。
【活动方式】1. 班会主持人的选聘：在班级中选拔一名主持人负责主持班会活动，主持人应具有良好的口才和组织能力，熟悉班会规则和流程，负责开场白、引导学生讨论和总结活动。
2. 活动前的准备:（1）邀请家长参加活动，将活动内容和时间提前通知家长。
（2）设计活动所需的背景布置，包括主题海报、家庭相册展示区等。
3. 活动流程：（1）开场白：主持人简要介绍活动主题和目的，鼓励学生和家长积极参与。
（2）家庭相册展示：每位学生都准备一本家庭相册，展示自己的家庭成员和重要瞬间，并对其中一张照片进行讲解，分享自己对家庭的感受。
（3）亲情故事分享：家长们上台分享一个关于亲情的真实故事，讲述家庭中的困难、挑战和改变，以及如何通过亲情教育解决问题和促进成长。
（4）小组讨论：将学生分成小组进行讨论，讨论主题可以包括如何更好地与家人沟通、如何回报父母的爱等。
每个小组选择一位发言人，总结小组的讨论结果。
（5）亲子游戏：家长和孩子一起参与亲子游戏，增加亲子之间的互动和默契。
游戏可以选择适合家庭参与的亲密互动游戏，如传球游戏、拼图比赛等。
（6）总结回顾：主持人对班会活动进行总结，鼓励学生和家长对自己的参与和收获进行反思和分享，以及对今后如何更好地开展亲情教育提出建议。
4. 活动评价：（1）学生评价：发放评价表，让学生对活动进行评价，收集学生对活动的反馈意见和建议。
（2）家长评价：发放评价表，让家长对活动进行评价，了解家长对活动的满意程度和改进建议。
（3）班主任评价：班主任根据活动实施情况进行评价，总结活动的优点和不足。
“拥抱亲情”主题班会设计方案3篇(小班亲亲抱抱主题教案)
“拥抱亲情”主题班会设计方案3篇(小班亲亲抱抱主题教案)【班会过程】一、音乐（播放音乐《懂你》）声起，主持人登台，引入班会主题男：一曲《懂你》把我们带到母亲身边，带到母亲暖暖的情意中。
女：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的喂养之恩人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教育、影响和扶持男：子女的一个个脚印，哪一个不印记着父母的深深情意子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血女：父母对子女的感情是人世间最真诚、最无私、最深厚、最崇高的感情。
男：为人子女者，你读懂这份感情了吗女：你读懂这份希望了吗男：或许年少轻狂使我们还不能完全读懂父母的心；女：但是，亲情的故事就像家乡的小河永久流淌着。
男：或许稚嫩的叛逆使我们一次又一次地损害了父母的心，女：但是，亲情的连续就像天空的云朵缠绵不尽世间的温馨。
合：亲情润我心，孝心显我情。
让我们用歌声和掌声向我们的父母、我们的老师、我们的长辈致敬！让我们大声地说：“爸爸、妈妈，我们爱你。
”二、穿越时空隧道，联播名人感恩故事男：登台，主持名人感恩故事联播。
1.革命家“陈毅探母”的故事。
2.汉文帝刘恒“亲尝汤药”的故事。
3.东汉时期董永“卖身葬父”的故事。
4.晋代郭巨“埋儿奉母”的故事。
5.北宋黄庭坚“涤亲溺器”的故事。
女：感恩是中华民族的传统美德。
“滴水之恩，当涌泉相报”，“投我以木桃，报之以琼瑶”。
这些感恩意识在中国源远流长，有着特别深远的影响。
人生短暂，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
三、亲情润我心，孝心显我情（一）创设情境，走进亲情1.配乐散文：《奇迹的名字叫父亲》男：一个朴实但宏大的名字叫父亲。
女：一种朴实但真诚的情感叫父爱。
男：他用沾满泥巴的双脚为子女开采一条平坦开阔的路。
女：他用粗糙干裂的双手为儿女撑开一张遮风挡雨的伞。
男：父爱无言，却博大肤浅；父爱无语，却真挚恒久。
女：下面请欣赏配乐散文《奇迹的名字叫父亲》2.听后随感男：读一篇好文章如食甘甜的奶酪，越品越有味道。
亲情教育主题班会教案
一、教案主题：亲情教育主题班会教案二、课时：1课时三、年级：八年级四、教学目标：1. 让学生理解亲情的含义，认识到亲情的重要性。
2. 培养学生尊敬父母、关爱家人的良好品质。
3. 提高学生沟通能力，学会表达爱意，增进家庭和谐。
五、教学重点与难点：重点：让学生认识到亲情的重要性，学会尊敬父母、关爱家人。
难点：培养学生沟通能力，学会表达爱意，增进家庭和谐。
六、教学过程：1. 导入：教师播放一首关于亲情的歌曲，如《相亲相爱的一家人》，引导学生思考亲情的意义。
2. 讲述亲情故事：教师讲述一个关于亲情的故事，如“孟母三迁”，让学生感受亲情的伟大。
3. 分享感受：学生分享自己与家人之间的感人故事，大家共同感受亲情的温暖。
4. 讨论亲情的重要性：教师引导学生展开讨论，亲情对于一个人的成长有哪些积极影响。
5. 学会尊敬父母：教师讲解尊敬父母的意义，引导学生学会在日常生活中尊敬父母。
6. 关爱家人：教师讲解如何关爱家人，引导学生学会关心家人的需求，主动为家人提供帮助。
7. 表达爱意：教师指导学生如何用语言、行动表达对家人的爱意，增进家庭和谐。
8. 小组活动：学生分组进行亲情主题活动，如制作亲情卡片、编写亲情诗歌等。
9. 展示成果：各小组展示活动成果，分享亲情喜悦。
10. 总结：教师总结本次班会内容，强调亲情的重要性，鼓励学生在日常生活中多关心家人，增进家庭和谐。
七、课后作业：请学生回家后，给家人写一封表达爱意封信，并与家人一起分享班会收获。
八、教学评价：通过本次班会，学生能理解亲情的含义，认识到亲情的重要性，学会尊敬父母、关爱家人，提高沟通能力，增进家庭和谐。
六、教学方法：1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的观点和经验，增强对亲情教育的理解。
2. 案例分析法：通过分析真实的家庭案例，让学生深刻体会亲情的重要性。
3. 角色扮演法：通过角色扮演，让学生模拟现实生活中与家人沟通的场景，提高沟通能力。
4. 情感引导法：教师以情感引导的方式，帮助学生理解亲情的真谛，培养学生的情感素养。
亲情主题班会设计方案
亲情主题班会设计方案1. 引言亲情主题班会是为了加强学生和家庭之间的联系和互动而设计的一种活动。
本文档介绍了一种亲情主题班会的设计方案，旨在提供一个简单而有效的策略。
2. 目标- 加强学生与家庭之间的沟通和理解- 增强家庭在学生教育中的参与度- 促进学生的情感发展和家庭价值观的传承3. 方案内容亲情主题班会设计方案包括以下几个环节：3.1 亲情分享班会开始时，邀请学生和家庭成员一起分享彼此的亲情故事、亲密时刻或者感人的亲情事迹。
这可以通过短视频、图片、文字等形式展示。
通过分享，可以增进学生和家庭对彼此的了解，同时鼓励学生分享幸福和感动。
3.2 家庭活动介绍每个家庭成员在班会中可以分享一个他们家庭喜欢的活动或者游戏。
这可以是做饭、做手工、户外活动等。
学生可以从中了解到不同家庭的乐趣和特点，同时也可以帮助他们发掘自己家庭的特色。
3.3 家庭协作游戏设计一些需要家庭成员一起协作的游戏，例如拼图、猜谜等。
这样一方面可以增进家庭成员之间的默契和团队合作能力，另一方面也可以增强亲密度。
3.4 亲情小讲堂邀请一些专业人士或家庭教育专家给家长们讲解一些关于家庭教育的知识和技巧。
通过这种方式，可以帮助家长更好地理解和引导孩子的成长，增进家庭教育的质量。
3.5 家庭承诺最后，在班会的结尾部分，鼓励学生和家庭成员一起制定一些家庭承诺，例如每天固定的交流时间、家庭活动安排等。
这些承诺可以帮助家庭成员更好地沟通和合作，促进家庭的和谐发展。
4. 实施计划为了有效地实施亲情主题班会设计方案，我们建议以下几个步骤：- 设定活动日期和时间，并通知学生和家长提前准备。
- 准备好所需的道具、材料和媒体设备，确保活动的顺利进行。
- 分工合作，明确各个环节的负责人，保证活动的有序进行。
- 结合学校的教育理念和教学目标，适当调整方案内容，确保与教育教学的有效衔接。
5. 结论亲情主题班会是一种有效的活动形式，可以促进学生和家庭之间的联系和互动。
幼儿园感恩之心：亲情教育活动设计与评估
【幼儿园感恩之心：亲情教育活动设计与评估】一、引言幼儿园是孩子们最初接触社会的地方，也是他们建立起亲情观念和情感体验的重要阶段。
在这个阶段，家庭和学校都应该致力于培养孩子们的感恩之心，教育他们懂得珍惜身边的亲人和感恩他们的爱。
设计针对幼儿园的亲情教育活动就显得尤为重要。
二、亲情教育活动设计1.亲情教育主题讲座为幼儿园学生和家长组织亲情教育主题讲座，内容涵盖如何与孩子进行有效沟通、如何树立孩子正确的亲情观念、如何平衡家庭和工作等方面。
通过专家的讲解和互动式的环节，帮助家长和孩子们建立正确的亲情观念。
2.亲子互动游戏组织亲子互动游戏，让家长和孩子们一起参与，通过游戏的方式增进亲子之间的情感沟通，加深他们之间的亲情。
比如可以组织亲子接力比赛、亲子拼图比赛等活动，这些活动能够拉近家长和孩子之间的距离，让他们更加深入地感受到亲情的温暖。
3.亲情手工制作通过手工制作的形式，让孩子们亲手制作礼物送给家人，比如制作一张亲情卡片、亲情手链等。
在制作过程中，可以引导孩子们思考家人对他们的付出和爱，让他们从小懂得感恩之心。
三、亲情教育活动评估亲情教育活动的效果需要进行定期的评估，以确保活动的有效性。
评估内容主要包括以下几个方面：1.参与度评估通过统计每次活动的参与人数和参与情况，评估家长和孩子们对亲情教育活动的态度和参与程度。
参与度高的活动往往能够更好地达到预期的教育效果。
2.情感沟通评估观察亲子互动游戏和亲情手工制作等活动过程中家长和孩子之间的情感互动情况，记录亲子之间的表现和态度变化。
通过主观和客观的评估，来了解亲情教育活动对亲子情感沟通的促进程度。
3.知识点掌握评估亲情教育主题讲座结束后，可以设置一定的问卷调查或小测验来评估家长和孩子对亲情教育知识点的掌握情况。
通过评估结果，来判断亲情教育活动对亲情观念的影响深度和广度。
四、我对亲情教育活动的观点和理解亲情教育活动是幼儿园教育中极为重要的一环，它不仅可以帮助孩子们树立正确的亲情观念，也能够加深家长和孩子之间的情感联系。
主题班会教案之亲情教育主题班会
主题班会教案之亲情教育主题班会一、1.1 亲情的重要性哎呀，亲们，今天我们要聊一聊亲情这个话题。
亲情，是我们生活中最美好的情感之一，也是我们成长过程中最重要的支柱。
有了亲情的陪伴，我们的心灵才能得到滋养，我们的人生才能更加丰富多彩。
亲情究竟有多重要呢？就让我们一起来探讨一下吧！亲情是我们的精神寄托。
在我们遇到困难和挫折时，是家人给予我们鼓励和支持，让我们重新振作起来。
就像那句话说的：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。
”妈妈的爱是无私的，她们为了我们可以付出一切。
而爸爸的爱则是坚实的，他们用自己的双手为我们搭建起一个温暖的家。
有了这样的精神寄托，我们才能勇往直前，迎接生活的挑战。
亲情是我们的情感纽带。
在我们的一生中，家人是我们最亲密的朋友，我们可以和他们分享喜怒哀乐，畅谈心事。
这种深厚的感情让我们在人生的道路上不再孤单，让我们学会关爱和被关爱。
正如那句俗语所说：“血浓于水”，亲情的力量是无法抵挡的。
有了这样的情感纽带，我们的心灵才能得到滋养，我们的人生才能更加美好。
亲情是我们的成长动力。
在我们成长的过程中，家人是我们最好的榜样。
他们的言传身教，让我们学会了怎样做人做事，怎样面对生活的种种挑战。
正如那句成语所说：“耳濡目染”，我们在家庭的熏陶下逐渐成长为一个有担当、有责任心的人。
有了这样的成长动力，我们才能在未来的人生道路上越走越远。
二、2.1 亲情教育的方式作为子女的我们，应该如何去关爱和回报父母呢？下面，就给大家分享几种亲情教育的方式吧！我们要学会倾听。
倾听是沟通的基础，也是关爱的体现。
当我们的父母有什么烦恼或者困惑时，我们要耐心地倾听他们的心声，给他们一个宣泄的机会。
这样，我们的父母才会感受到我们的关爱，我们的家庭才会更加和谐美满。
我们要学会感恩。
感恩是一种美德，也是一种智慧。
我们要时刻铭记父母的养育之恩，用自己的行动去报答他们。
无论是在学业上取得优异的成绩，还是在工作上有所建树，都是对父母最好的回报。
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转自：时间：2004年10月10日12:57拥抱亲情设计理念：前联著名教育家霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。
”因此，亲情是一切情感的基石。
只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、制作相关的课件。
3、邀请父母参加班会活动。
4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。
活动过程：一、宣布活动开始：甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
合：定海小学二（4）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情1、我名字的故事（1）甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。
我的名字是父母理想的编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。
[评析：孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解为了给自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。
]2、我成长的足迹（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。
（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。
（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》[评析：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。
]3、父母写真（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。
你了解自己的父母吗？你关注过父母的变化吗？》为题，演讲自己眼中的父母。
（2）以《爸爸（妈妈）的————（3）舞蹈《烛光里的妈妈》[评析：通过观察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。
]三、拥抱篇——体验亲情1、亲情赞颂知多少（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。
甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。
乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
[评析：学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲述故事，在准备过程中就受到了润物无声的教育，榜样的力量是伟大的。
]2、母子了解知多少（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个游戏。
测试一下对对方的了解有多少。
请到场的爸爸作评委。
（互相猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）（2）请孩子做扮演孕妇的游戏，体会妈妈十月怀胎的辛劳。
[评析：让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。
]四、行动篇——回报亲情1、确定回报方案（1）甲：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲〉，请班主任老师给我们讲讲这篇文章。
（2）班主任讲《回忆我的母亲》（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。
父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢？（4）学生讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案（1）给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感父母的信……（2）帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
（3）陪父母聊聊天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
3、倾听父母的感受（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。
下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。
（2）爸爸、妈妈谈感受。
（3）乙：亲爱的爸爸、妈妈，您们对我们的肯定，您们放心吧，感您们对我们的爱，我们也一定把爱回报，回报给你们，回报给亲爱的社会，回报给伟大的祖国。
（4）合：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。
（5）齐唱歌曲《爱的奉献》。
[评析：积累是亲情书写它独特魅力的过程。
利用讨论使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。
从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
文明礼仪伴我行》主题班会活动对象：小学三年级学生活动目的：1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、舞蹈、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：一：活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：秋高气爽，丹桂飘香。
在这金秋时节，个个神采飞扬，我们班的同学在“文明礼仪伴我行”的活动中，争做文明礼貌好，表现的非常出色。
围绕这个主题，我们精心准备了“文明礼仪伴我行”主题班会。
主持人2：下面我宣布，三（1）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！二：文明礼仪小知识：主持人2：中国古代礼仪规的不断发展，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼，既紧又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌懂礼仪，做一个文明少年。
主持人1：现在我来考考大家一个问题，你们知道哪些文明礼貌用语吗？（你好，，请，对不起，没关系，再见）主持人2：我还要考考大家，你们还知道哪些礼仪仪表用语呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）学生集体表演这些礼仪仪表用语。
主持人1：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
三：小品《十五里》主持人2：礼貌用语这么重要，那么要是丢了的话，会怎么样呢？请看小品《十五里》。
学生表演小品。
主持人1：看了这个小品，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。
学生说体会和感受，并结合实际生活的事例来说。
主持人2：大家说得真好，语言是心灵的窗户，让我们都会说一声：你好，请，，对不起，没关系，再见，把文明的风吹向每一个人。
四：《文明礼貌好》连背表演主持人1：对于我们小学生来说，《小学生日常行为规》也提出了明确的要求。
请听：《文明礼貌好》三字歌连背表演。
五：舞蹈《歌声与微笑》主持人1：微笑是文明之花，属于你我他。
让人见人爱的文明花儿开在每个人的心中，开遍神州。
请欣赏舞蹈《歌声与微笑》六：礼貌诗朗诵主持人2：请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下。
礼貌用语挂嘴边，微笑面对我们大家。
请欣赏礼貌诗朗诵。
两个学生表演礼貌诗朗诵。
主持人1：礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。
那么就让我们每个人都从小事做起，做一个文明的学生。
主持人2：下面请我们班亲爱的黄老师讲话。
大家欢迎。
班主任：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名小学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界生根、开花、结果，那么我们的世界更美好！希望通过这个活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花处处开放！大家！七：集体表演《行为规三字歌》主持人1：最后，让我们一起表演拍手歌来结束今天的“文明礼仪伴我行”主题班会。
升国旗要敬礼唱国歌要肃立遇师长要问好爱幼小懂礼貌同学间要友好不骂人不打架帮残疾献爱心长辈话要倾听守诺言讲诚信遇困难要自信讲文明惜名誉考试时不作弊时间到上学校不旷课不迟到上课前备用品上课时专心听会质疑敢发言愿合作会体验做作业独立思字工整不抄袭多读书别顽皮刻苦学认真记坏书刊绝不看小书虫人人赞主持人1和主持人2：“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，大家！。