如果说人生最大的财富是生命

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这就是人生感悟

这就是人生感悟

这就是人生感悟这就是人生感悟1人生最大的敌人是自己。

人生最大的失败是自大。

人生最大的愚蠢是欺骗。

人生最可怜的是嫉妒。

人生最大的错误是自卑。

人生最大的痛苦是痴迷。

人生最大的羞辱是献媚。

人生最危险的境地是贪婪。

人生最烦恼的是争名利。

人生最大的罪过是自欺欺人。

人生最可怜的性情是自卑。

人生最大的破产是绝望。

人生最大的债务是人情债。

人生最大的罪过是杀生。

人生最可恶的是淫luan。

人生最善良的行为是奉献。

人生最大的幸福是放得下。

人生最大的欣慰是布施。

人生最大的礼物是宽恕。

人生最可佩服的是精进。

人生最大的财富是健康。

这就是人生感悟2有人说,前进的路上,总是阻着高山,成功的目标,总是路途遥远。

是的,若你只想在家门口转悠,不会有高山阻挡,不过永远也不会有,迷人的风景。

如果你把目标定在,蹲下就能够着的地方,也不会感觉遥远,只是一生也不会体验到,什么叫排除万难的快感。

一位诗人说过,比山高的是人,比路长的是腿,拿出这种气概,是不是感觉人生如此豪迈?正所谓:志高没难事,火大没湿柴。

一树独先天下春,梅花,是春的使者,一枝梅花,带来的是整个春天。

因为,春天在我们的心里,当你心里,没有春天的时候,纵使鲜花放满房间,你也感受不到,春天的气息。

一朵花儿,影印着整个世界,有人看到的是美丽,有人看到的是凋零,有人看到的是欺骗,有人看到的是真情。

阳光时,花儿灿烂,阴雨时,花儿心痛,美丽的花朵,且千人千评,有雨有晴,人生怎能企求,总是赞誉,总是晴空。

人生,有很多无奈,想要的往往难求,不想的却总是到来。

人生,也有很多豪迈,我们无法自由地选择出身、工作和生活,但我们可以选择奋斗、积极和坦然。

就如,在人生的小屋中,我们可以选择,无论遇到什么总是抬头向前看!总是有一些弯路,听了太多的告戒,还是不得不走,总是有一些行程,看似有好多的朋友,还是不得不独行,总是有一些决定,N多的犹豫,最终还是要做出决定。

这就是人生,开弓没有回头箭,无论遇到什么,既然决定了,就风雨兼程。

快乐需要自己创造.

快乐需要自己创造.
用勇气改变可以改变的事情
用智慧绘画你的生活和学习
齐声歌唱!
理论应用
——练习对学习的新态

对待学习态度
学习,我讨厌你
学习,我不想理睬你
学习,我愿意和你在一起
和学习做朋友
学生
学习
学习
学生
让我们快乐学习吧!
学海无涯苦作舟
学海无涯乐作舟
我们无法改右事情, 但我们至少可以调整心情。
用度量接纳难以改变的事情
快乐需要自己去创造 ——与学习快乐同行
学生问题 干什么
很 经 典 的 一 幅 画
老 妪 变 成 了 妙 龄 少 女
过 程 是 这 样 的
看 到 什 么
你 看 到 的 是 天 使 还 是 魔 鬼
《 天 使 与 魔 鬼 》
世界就是如此奇妙,很多时候,我 们会碰到不开心的事,觉得心情郁闷, 很烦恼,那么换个角度,换个思路,重 新考虑一下,满脸皱纹的老太太就变成 美丽的少女,同一件事,也许你看到的 就是天使而不是魔鬼。所以,在遇到困 难的时候,遇到不顺心的事的时候,换 个角度,你会发现,世界大不一样。愿 我们的视野永远有笑没有泪,愿我们的 心中永远有喜没有悲,愿我们的生活永 远美丽似鲜花。
学会微笑
高兴 笑
笑 高兴
学会积极心理暗示
常和别人保持合作,并从中获得乐趣
享受你的亲情之乐
保持高度的自信
偶尔放松一下
尊重弱者
具备胆识和勇气
如果说人生最大的财富是生命 那么人生最大的收入是心理健康
一年能收获 就去种花 十年能收获 就去种树 一生都能收获 就去种健康心态
心理调适能力策略-改变认知态度
换一个角度 换了一种看法 也换来了一片天空 还换来了一种好心情 更换来了一份收获

关于人生的哲理文章精选5篇

关于人生的哲理文章精选5篇

关于人生的哲理文章精选5篇我们这一生到底追寻着什么?我们是谁?我们从哪来,我们该往哪去?我们该怎么去对待自己人生?这些问题,都是很多人穷一辈子都难以回答的问题。

下面是小编为你整理的关于人生的哲理文章精选,希望对你有用!关于人生的哲理文章精选1:人生一辈子人这一辈子,生不带来死不带去的一辈子。

我们在亲人的欢笑声中诞生,又在亲人的悲伤中离去。

而这一切我们都不知道,我们无法控制自己的生与死,但我们应庆幸自己拥有了这一辈子。

人生一辈子人这一辈子,我们都希望自己有个幸福的家,每天都是个快乐的人。

但在生活中,不是一切都尽人意,每天我们都会遇到各种各样的困难和烦恼。

人活一辈子,会遭遇多少无可奈何的事,邂逅多少恩恩怨怨的人。

可是想到,人不就这么一辈子吗?又有什么看不开的?人世间的烦恼忧愁,恩恩怨怨几十年后不都烟消云散了,还有什么不能化解,不能气消的呢?人这一辈子,我们不能白来这一遭。

所以让我们从快乐开始!做你想做的,爱你想爱的。

做错了,不必后悔,不要抱怨,世上没有完美的人。

跌倒了,爬起来重新来。

不经风雨怎能见彩虹,相信下次会走得更稳。

人这一辈子,该拼搏的我们去拼搏了,但还不能如愿以偿。

人生在世,有多少梦想是我们无法实现的,有多少目标是我们难以达到的。

我们在仰视这些无法实现的梦想,眺望这些无法达到的目标的时候,应该以一颗平常心去看待我们的失利。

“岂能尽如人意,但求无愧我心。

”只要我们尽力去做了,我们就应该觉得很充实,很满足,而无论其结果如何。

人这一辈子,要想活得轻松,活得洒脱,你就该“记住该记住的,忘记该忘记的。

改变能改变的,接受不能改变的。

”有机会就拼搏,没机会就安心休息,唯有这样,你才会活出一个富有个性的全新的自我!人这一辈子,不要去过份地苛求,不要有太多的奢望。

若我们苦苦追求过却还是一无所获。

我又何必硬要去强求呢?该是你的,躲也躲不过;不是你的,求也求不来。

我又何必要费尽心思绞尽脑汁地去占有那些原本不属于自己的东西呢?金钱、权力、名誉都不是最重要的,最重要的还是应该善待自己,就算拥有了全世界,随着死去也会烟消云散。

初一第一节心理健康课教案

初一第一节心理健康课教案

课题:第一节心理健康课日期:2013.3.11教学目标:1、理解心理健康的概念及标准。

2、消除一些同学对心理学及心理咨询的误解。

3、理解心理咨询的目的及意义.重点难点:理解心理健康及心理咨询的意义教学课时:1课时。

教学方法:讲授法、讨论教学准备:多媒体课件教学过程:1、导入:多媒体播放课件“一年能收获,就去种花;十年能收获,就去种树;一生都能收获,就去种健康心态.如果说人生最大的财富是生命,那么人生最大的收入是心理健康!”以一段简短的文字简单道出心理健康的重要意义,由此引出这节课主题:心理健康课,你了解这门课吗?2、讲课:首先,多媒体切换幻灯片,向全班同学展现“班级心理课的规范”,告诉同学们心理课不同于其他课程,心理课需要师生之间、同学之间交流互动,有时候会涉及一些同学的隐私,所以如果要想心理课有成效,这些规范务必要遵守。

然后播放几张心理学图片,调动学生的积极性,之后向同学提出问题:“同学们心中的心理学应该是什么样子的?"在平时有人如果刚刚知道我是学心理的,基本上都会问到同一个问题:你知道我现在在想什么吗?的确,这也许是很多人对心理老师的印象,认为,学了心理学,对人的心理了如指掌。

认为“心理学=读心术”专门研究如何知道别人内心的想法,其实这是一种误解.那我们在大学都学些什么内容呢?我们学习如何研究人类心理的发生发展的规律,以及利用这些知识使我们的生活更美好。

例如:发展心理学会告诉我们人各个阶段的心理规律;咨询心理学会教我们如何去帮助那些在心理上遇到麻烦的人;实验心理学会教我们如何去做许多的心理实验等等。

所有的课程都告诉我们:“心理学不是读心术”,只是学习了心理学,我们对人会了解得更为深入一些而已。

关于心理学,你是否还有其他的疑问呢?现在我们来通过一个测试看看,你是心理学的百事通还是门外汉。

然后播放下一张幻灯片展现人们对心理学经常有的几种误解:◆心理学家一定知道你在想什么。

◆心理不健康的人才需要上心理课.◆心理学专门研究变态的人。

第一课 走进心理健康教育

第一课 走进心理健康教育

学习心理健康课 目的什么?
心理健康课就是这样一门助人自助的课程, 通过学习这门课后,使我们在遇到烦恼与 困惑的时候,能够自己帮助自己,或者及 时地进行心理咨询解决生活中的烦恼,成 为一个健康快乐和幸福的人!
心理调适能力策略
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我们无法改变风向,但我们至少可以调整风帆; 我们无法左右事情,但我们至少可以调整心情。
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心理健康课的辅导内容
自我辅导:了解自己,接纳自己 人际交往:接受他人,善于交往 社会适应:勇于面对现实,适应社会 健康人生:热爱生活、学习,乐于工作 情绪调节:调控不良情绪,保持积极心态 生涯辅导:相信未来是美好的,能初步规 划人生之路
提问:
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心理健康的概念:
心理健康是指个体在各种环境中 都能保持一种良好的心理状态,并 在外界环境发生变化的时候,能不 断调整自己的心理,达到与环境的 平衡与协调,并在其中逐渐提高心 理发展水平,完善人格特质。
如果说人生最大的财富是生命 那么人生最大的收入是心理健康!
一就十就一就 年去年去生去 能种能种都种 收花收树能健 获 获 收康
获心 态
第一节 走近心理健康教育
——你了解这门课吗?
心理课规范
• 互相尊重:不管你是否同意别人的观点,你不能 对别人有不礼貌的言行;要保守秘密,尊重每位同 学 隐私,不能再课堂上了解到的信息外传。 • 注意倾听:当别人发言的时候,要保持安静、认 真倾听,遇到不同观点等别人说完,你才能发言, 不得起哄、调侃人。 • 积极参与:积极参与小组讨论、发言等活动;根 据老师的指令参与活动;坦率真诚地与其他同学交 流,不掩饰自己的真实情感。 • 认真思考:今天讨论的是同学已经遇到或将要遇 到的问题,是人一生中非常神圣而严肃的话题,它 或许将会决定你一生是否幸福。

[励志作文]生命就是财富作文(通用4篇)

[励志作文]生命就是财富作文(通用4篇)

[励志作文]生命就是财富作文(通用4篇)生命就是财富作文(通用4篇)有些人抱怨,活着有什么意思。

如果有人这样想,那就大错特错了。

活着不仅是自己活着,更要为别人着想。

人们张嘴一个向雷锋学习,闭口一个向雷锋学习,可是真正像雷锋一样的人恐怕很少吧!也许一个动作、一句话语、一个笑容,就会给别人些许温暖。

曾看过这样一个故事,一位智者对一位年轻人说:“如果有人拿100万元要你的四肢,你会卖吗?”那个年轻人说:“不会。

”智者又说:“如果有人拿1000万元要你的眼睛,你会给他吗?”那个年轻人说:“也不会。

”那个智者又说:“如果有人给你1亿元要你的生命,你会给他吗?”年轻人笑了几声,对智者说:“肯定不会。

”智者笑笑说:“小伙子,快去谢谢你的父母吧,因为他们给了你一笔巨大的财富。

”有些人说老天对自己不公平。

但海伦・凯勒、贝多芬……没有抱怨老天,而是通过自己的努力改变了自己的命运。

我们人生的希望、人生的快乐,都是因为有了生命,我们还奢求什么呢?让我们脚踏实地地做人,因为生命就是财富!花儿开了,那一抹绽放的娇艳是它最美的一刻;杨柳青了,那富有生命的嫩叶是它最宝贵的活力;燕子又来了,家人是它最重要的精神支柱;我又在沉思了,我最大的财富是什么呢?哦,原来是我的生命,每一个生命才是最重要的。

昨天,我看到路边的花儿又枯了,是受不了阳光的照射吧,一个小小的生命就这样的失去了,又有多少人曾珍惜过它呢!今天,我又去看了一眼,发现又开出了别的花,依旧是那么美、那么娇艳。

这也许就是生命的伟大吧,尽管遇到了再多的危险,都会坚持不懈地绽放那一抹生命之色。

我不禁有些佩服生命的伟大了。

翻开以前的报纸,汶川大地震的画面出现在眼前,许多人流离失所,一些孩子的父母都不幸逝世,他们成了孤儿。

这时,父母的生命对他们来说多么重要啊!其实,每个人最大的财富就是自己的'生命,把握住年华,相信自己会活的更好!我可以看到这个世界,可以享受欢声笑语,可以体会人间真情。

人生如酒的感悟

人生如酒的感悟

人生如酒的感悟人生如酒感悟篇1人生如酒,每一杯酒里面都有一个故事,每一杯酒里面都有或轻松或沉重的叹息。

在人生旅途中走累了,不妨试着小酌一盏,把生活看成一杯饱含酸甜苦辣的酒,一点儿一点儿地品,一点儿一点儿地回味,这样,生命才显得弥足珍贵。

古往今来,不知多少文人墨客、凡夫俗子都喜借酒抒怀,以酒寓意,在觥筹交错间,感叹着生活的境遇,品味着人生中的苦与甜。

酒,贯穿着历史,浸润着人生,人生如酒,往往苦后甘甜,也正因为如此,人们在品味这杯苦酒时,才没有失去信心。

因为我们相信:苦后必有甘甜。

澳门大富豪何鸿,年幼时,突然家道中落,他无法接受但又不得不面对这冷酷的现实。

父亲、哥哥流亡南洋,家居陋室,空空荡荡,没有当家人,仿佛天都塌了似的。

这一切都压在母亲柔弱的肩上,母亲和姐姐常为柴米油盐的事小声嘀咕,一家人忧柴忧米、忧穿忧用,这种情绪也传染给了年纪最小的何鸿,他常常担忧老鼠偷米,第二天没有米下锅,上不成学。

多年以后,成为巨富的何鸿回忆起辛酸的往事,仍难以释怀:“想不到人穷,亲戚便如此势利。

”经过家境变故后,何鸿一家人都感觉到人情冷暖,母亲更是终日以泪洗面。

何鸿于是下定决心要争一口气!一天,母亲把何鸿叫到跟前,郑重其事地指出两条路供他选择:一是退学,帮家里赚钱;二是靠拿好成绩获取奖学金,否则,家里无法保证支付昂贵的学费。

何鸿选择了第二条路。

家穷促使他早熟,自此他发愤苦读,到学期末,成绩居D班第一。

何鸿如愿以偿地获得奖学金,开创了皇仁书院D班获奖学金的纪录。

以后,何鸿年年都获得奖学金。

经过自己的努力后来成为澳门大富豪。

生活的真谛便是有苦有甜,先苦再甜。

吃甜忆苦才是不断交叉的两种人生状态。

苦不尽,哪有甘来?用这条人生哲理时刻鞭策自己忍受磨难,不断前进,那么甘甜的生活才会在不久显现。

人生如酒,苦后甘甜的人生感悟篇2昨天晚上21:00点,我参加平台的培训会议时,主持人在培训室播放的3个小视频,前后触动了我的心。

第一个视频《谁动了我的奶酪》,这个视频的故事中的内容,我之前在看《梦想生意》这本书的时候,书中就应用了《谁动了我的奶酪》这个故事。

古亭山小学青春期心理健康教育讲座

古亭山小学青春期心理健康教育讲座

(二)人际交往方面:
不良的人际关系会造成一些不好的人格特征 和个性心理如:自卑、自傲、过于内向、心胸狭 窄、仇视等,有的学生会产生消极悲观的情绪及 个别学生有时会有轻生的念头。 学生的不良人际关系有: 1.与教师的关系问题 2.同学间的关系问题 3.与父母的关系问题
(三)青春期心理问题:
1、情绪方面 2、行为方面 3、个性方面 4、异性交往方面
逆反型
青春期的孩子独立意识增强,表现出较强的 逆反心理和对抗心理,并对性和婚恋很好奇,大 人不让做的事情,我偏偏要做。
这种“禁果效应”就人为地造成了一些学生
“早恋”现象的发生。
依赖型
一些学生内心孤独,既感到自己在不断成长, 能力和需求在提高,同时又觉得自己得不到他人 理解,精神需求得不到满足,从而引起很多寂寞、 烦恼和痛苦。当这种心理体验变得强烈时,就需 要寻找可以依赖的“意中人”来倾诉。一旦出现 他们想象中的异性,很有可能发生“早恋 ”。
我校当前存在的一些问题
我们学校当前存在的问题很多,比如 我们有些同学爱打架,爱赌博、爱上网、 早恋等,归根结底,这些其实也是由于心 理不健康、没有形成正确价值观、人生观 而引起的。我先讲以下三个方面:
1、打架
我们学校打架的例子不少 ,尤其是第毎学期开学初和 学期末
打架的原因
(1)有的学生想在新集体里显示自己,使别人注意他、 敬佩他甚至服从他,出风头,炫耀武力,以“狂傲” 为荣。(2)刺激性语言有:喊对方“这小子”、“你 扑街”、“你找揍啊”甚至一些骂街语言等。常见刺 激性动作有:指对方鼻子,拍对方脑袋,抓对方手腕 等。往往因一句话、一个动作刺激,引发打架斗殴。 (3)朋友义气。其主要原因就是江湖义气,小团体主 义作祟。要讲友谊,反对江湖义气。

思想道德修养与法律基础-33_真题-无答案(444)

思想道德修养与法律基础-33_真题-无答案(444)

思想道德修养与法律基础-33(总分100,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 下列有关对人生态度的理解,错误的是A. 人生态度,表明人应当怎样对待生活B. 人生态度是人们通过生活实践所形成的C. 人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果,也是一个复杂的心理过程D. 认知、情感、道德是起着主要作用的三种心理要素2. 鲁迅先生曾说:“愿中国青年都摆脱冷气,只是向上走,不必听自暴自弃者的话。

能做事的做事,能发声的发声。

有一分热,发一分光。

就令萤火一般,也可以在黑暗里发一点光,不必等候炬火。

”这句话体现了A. 人生须认真B. 人生当务实C. 人生应乐观D. 人生要进取3. 人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来,其中居于核心地位的是A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生价值观4. 在人生旅途中,既可能遇到顺境,也可能遇到逆境。

对待顺境的正确态度是A. 麻痹大意,得意忘形B. 居安思危,自制自励C. 怨天尤人,自暴自弃D. 玩世不恭,虚度光阴5. 马克思曾经说过,“每个人是手段的同时又是目的,而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的,并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段,——这种相互联系是一个必然的事实”,下列有关这句话的理解错误的是A. 人生的自我价值不仅是个体生存的前提,也为个体的发展提供条件B. 人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的基础C. 人生的社会价值是实现自我价值的基础,没有社会价值,人生的自我价值就无法存在D. 一个人所创造的社会价值越大,获得个人满足的机会和可能性也越小6. 下列有关人生价值评价的说法中,正确的是A. 个人的能力越强,其人生价值也就越大B. 个人的行为动机越高尚,其人生价值也就越大C. 个人对社会的贡献越多,其人生价值也就越大D. 个人从社会中得到的满足越多,其人生价值也就越大7. 人生的社会价值主要表现为A. 个人对自己生命存在的肯定B. 个人对自己生命活动需要的满足程度C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献8. 人生价值评价的普遍标准是A. 看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步B. 劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献C. 自我评价与社会评价的综合D. 劳动报酬的多少9. 人生价值评价的根本尺度是A. 看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律,是否通过实践促进了历史的进步B. 劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献C. 自我评价与社会评价的综合D. 劳动报酬的多少10. 实现人生价值要从社会客观条件出发,是指A. 以社会的导向替代个体目标B. 符合社会实际存在的某种价值目标C. 自我评价与社会评价的综合D. 人生价值目标要与符合社会发展规律、具有客观真理性的主导价值目标相一致11. 实现人生价值的必由之路和根本方法是A. 为人民服务B. 奉献社会C. 社会实践D. 刻苦学习12. 下列不利于增加人际吸引因素的心理品质是A. 真诚守信B. 稳重宽厚C. 唯我独尊D. 机智幽默13. 处理个人与他人的关系,关键是要处理好A. 个人与他人的利益关系B. 个人与他人的协作关系C. 个人与他人的竞争关系D. 个人与他人的生活关系14. 在与人交谈的行为举止中,正确体现了人际交往艺术的是A. 对他人的错误冷嘲热讽B. 目光游离不定,不时地看手表C. 随意插言,贸然打断对方的话题D. 善于倾听,礼貌待人15. “个人的脆弱性和种种限制,使得他无法单独地达到自己的目标。

汪曾祺鉴赏家赏析

汪曾祺鉴赏家赏析

汪曾祺鉴赏家赏析汪曾祺鉴赏家赏析引导语:汪曾祺的《鉴赏家》一文被选入苏教版选修教材《短篇小说选读》之中,位于“一个完整的世界”这一模块,下文是原文赏析知识,欢迎大家阅读学习。

《鉴赏家》是作家汪曾祺的名篇,我和小说中主人公叶三同是果贩,我以水果商贩的视角来鉴赏《鉴赏家》,用平民化语言,心理式描述,随笔式自由,家常式交流,谈谈我的感受和理解。

我是“汪迷”,迷上作家汪曾祺后,写了两篇赏析文后。

我和汪曾祺夫人施松卿侄子施行老师,在网络上不期而遇了。

施老师今年85岁高龄,是上海外国语大学退休教师。

世界华文文学家协会副理事长,现在身体健康,精神饱满,乐观豁达。

笔耕不缀的老者。

施行老师进入八旬之后,才开始文学创作,在中国历史上实属罕见。

而且精神矍铄,文思泉涌,愈战愈勇,81岁公开出版了《汪曾祺文学阅读词典》,82岁合编出版了《文史趣闻百篇》,83岁出版了自传体《玩年集》,84岁又合著出版了《上外情》。

最近又合编出版了《难忘的苏俄岁月》,现在仍在写作,时常应邀到上海高校做文学与人生讲座。

其精神和毅力着实令我钦佩,值得我终生去学习。

施行老师不认为自己进入垂暮之年,而是进入大玩特玩之玩年,施老师把他的4句人生箴言告诉我:“玩年靠文学熏陶,生命靠激情燃烧,身体靠健康保障,信念靠理想塑造。

”以励共勉。

施老师对我很感兴趣?问了我很多问题?问我是如何迷上汪曾祺了?问我一个水果小商贩怎么会迷上读书写作的?问我的学历?问我的家庭?问我现在有什么生活困难?让你很自然地感受到,施老师的悲悯情怀。

施老师的年龄正好是我的两倍,他儿子只比我小两岁。

我们没有年龄和身份的隔阂,每天早晚相谈文学,谈人生,谈养生。

和我说不为人知的汪曾祺的家庭趣事。

说我很像汪曾祺的小说《鉴赏家》中的主人公叶三呀?如果你没读过这篇小说,值得你认真一读。

汪曾祺的小说名篇《鉴赏家》说的是两个身份迥异的人,画家和果贩。

演绎着“伯子牙摔琴知音”生死相随的佳话。

其文化内涵和社会教育意义,当属中华文化之魂宝,也当之无愧。

人最宝贵的是生命

人最宝贵的是生命

人最宝贵的是生命引言人类是地球上唯一拥有自我意识和思维能力的物种。

作为人类,我们具备着许多宝贵的财富,例如智慧、感情和创造力。

然而,无论我们拥有多少财富,最宝贵的依然是生命本身。

生命是我们存在的根本,没有了生命,所有的财富都将毫无意义。

本文将探讨为什么人最宝贵的是生命,并分析保护生命的重要性。

生命的独特之处众所周知,地球上有亿万物种,每一种都拥有自己独特的特点和价值。

然而,人类生命与众不同。

相比其他物种,人类拥有高度发达的大脑和复杂的思维能力。

这使得我们能够创造和改善世界,使我们成为地球上的主宰。

而正是生命赋予了我们这些能力。

生命的短暂和不可复制性生命是短暂的。

与宇宙相比,人类的一生只是一瞬间。

我们每个人的生命是独一无二的,没有人能够再次经历同样的事情。

生命的不可复制性使其变得更加珍贵。

每个人的存在都具有无限的可能性和独特的贡献。

我们每个人都是地球上漫长历史中的一部分,我们的存在和经历都对整个世界产生了影响。

生命的意义和价值生命的意义和价值超越了任何物质财富。

生命本身是一种奇迹,是宇宙创造力的体现。

借助我们的生命,我们能够寻找和创造属于自己的意义。

生命赋予我们追求幸福、关爱他人和追求目标的能力。

通过珍视和保护生命,我们能够发现生命的价值,意识到每一个人都有独特的贡献。

保护生命的重要性保护生命是我们每个人的责任。

无论是自己的生命还是他人的生命,我们都有义务确保其安全与健康。

保护生命的重要性体现在以下几个方面:1. 人道主义视角人类是社会性动物,我们需要依靠彼此来生存和繁衍。

保护他人的生命与尊重和关爱他人息息相关。

我们通过关注他人的生命并保护他人的安全,展现了我们对于人类共同价值的认同和尊重。

2. 科学和医疗进步生命的保护和尊重促进了科学和医疗领域的不断发展。

我们的关注和保护使得医学技术变得越来越先进,减少了疾病和意外事故对生命造成的伤害。

科学和医疗技术的进步也提高了人类平均寿命,让更多人有机会充分发挥自己的潜力和贡献社会。

【作文范文】人生的财富作文600字

【作文范文】人生的财富作文600字

人生的财富作文600字人生的财富600字作文篇1:人生的第一财富是健康相信大家都一定听过[健康歌]吧!那么,健康到底是什么呢?健康这个词语听起来似乎既熟悉又简单,但是在这词语里又蕴涵了多少道理呀!身体要健康,心理也要健康。

人们都说:“健康是生命的本钱。

”这些词语和句子都有着深刻的意义。

我曾经在一本书上看到这样一个故事:北京有一个中学生,他的成绩很不好。

在学校里,老师不喜欢他,同学们不爱和他玩;在家里,他的耳边全是父母的唠叨声,也常常被父母打骂。

他天天都沉浸在痛苦之中。

为了减轻自己的压力,这位中学生迷上了网络,从此他醉梦于虚幻的世界,在他的脑海里,也便装进去了一些不文明的东西,影响了他的心理健康和行为。

有一次,他在网吧里待了一天一夜,没有回家。

不仅这样,他还欠了人家五百元钱,他告诉老板要回家去拿钱。

可是他在路上却抢劫了一位小学生。

从此,他的心理便扭曲成长。

此时的他,已经迷失了方向,一步一步地坠落到无底深渊。

看完这个报道,我想:作为一位中学生,就应该遵守校规校纪,讲文明、懂礼貌,做一个合格的中学生。

我希望所有的人们都能行动起来,让我们这些青少年能够在一个健康的环境里快乐地茁壮成长。

人们常说:“条条大路通罗马。

”我们应该永远保持健康,不要让失去的健康成为心中永远的懊悔。

珍爱生命,拥抱健康!只有健康,一切追求才有可能实现;只有健康,生活才会有乐趣。

让我们珍爱生命,健康成长吧!人生的财富600字作文篇2:最大的财富不同的人有不同的财富观。

澳大利亚人认为健康是第一财富,他们最看重的是健康的体魄。

但我认为,人生在世,仅仅看重生命的长短是不够的,人生最大的财富,不仅是健康的体魄,更是健康的心灵。

拥有健康的心灵,我们的人生,才更有重量。

健康的心灵使他,坐在轮椅上也能统治美国。

一次不幸的灾难使罗斯福永远失去行走的机会。

他被迫用轮椅代替双脚,但是他没有放弃活出精彩的希望。

从轮椅上的参议员,到轮椅上的州长,最后,他成为美国史上第一个轮椅上的总统。

精妙话语:人生最大的本钱是尊严

精妙话语:人生最大的本钱是尊严

精妙话语:人生最大的本钱是尊严人生最大的本钱是尊严;最大的希望是平安;最大的收获是满足;最大的拥有是感恩;最大的美德是慈悲;最大的财富是健康;最大的烦恼是欲望;最大的悲哀是无知;最大的能源是信仰;人生最大的修养是宽容;最大的幸福是舍得;最大的欣慰是付出。

握在手心,那是执着,压在心底,那是负担。

纠缠与命运中的那些得失过往,不过就是命运当中的另一种负担,学会放手,学会拥有,学会欣赏,学会品味,假如人生是一种滋味,自己不说,别人不猜,也就罢了,松手是福。

别让命运太平凡,云淡风轻中我们再努力,也难以挽留什么;莫使人生太激荡,波澜起伏中我们再强求,亦居久常失方向。

不惧过去,不惮未来;曾经无畏,当下无争。

时光始终锋利若刀,我们终归平静似水,不如愉悦接受现状,踏实向前挪步,连缀看过的风景,便是人生;连接走过的脚印,就是历史。

人生最大的乐趣是探索与创造;最大的收获是经验与教训;最大的财富是知识与时间;最大的安慰是友谊与信任;最大的苦恼是无知与空虚;最大的愚蠢是自欺与欺人;最大的失败是自高与自大;最大的收获是经历与放下;最大的破产是无望与绝望;最大的欣慰是报德与奉献;最大的价值是博学与精进;最大的美德是纯洁与忠诚。

善良,是一种理解,也是一种尊重,更是一种生命的力量,用善良去对待这个世界,你的生命里会有用不尽的正能量。

纵然善良需要付出很多,但是,终有一天你会发现,所有为善良而付出的代价都是值得的。

这世上千人千面,连树叶都找不出完全相同的两片,但是,每个人心中的善良却是无二无别一模一样。

每一天都是崭新的,只是我们把日子过旧了。

人生是一趟单程车,一路向前,永不回头。

我们每天迎来崭新的岁月,却常常在自己的蹉跎中,反复过着同样的日子。

不要怨天尤人,改变才是出路。

所有人共享着同一段岁月,却在不同的选择中分道扬镳。

静下心来,找回自己。

脚步向前,境界向上,人生才有希望。

人生最大的学问是做人;最大的愚昧是迷信;最大的损失是丢掉勇气;最大的进步是谦逊;最大的力量是团结;最大的诱惑是金钱;最大的昏暗是刚愎;最大的毁灭是坏习惯;最大的挑战是挑战自己;最大的偏见是自以为是,最大的安全是未雨绸缪;最大的胜利是永不放弃。

感慨人生苦短的人生感悟句子【经典8篇】

感慨人生苦短的人生感悟句子【经典8篇】

感慨人生苦短的人生感悟句子【经典8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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关于知足就是幸福的经典语录

关于知足就是幸福的经典语录

知足就是幸福的经典语录1.人生最大的财富是健康,人生最大的幸福是知足。

2.春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无闲事挂心头,便是人间好时节。

3.只有你找到了生活的目标然后充满信念去追求,你就能够活得很满足。

看看你最在乎什么,然后充满勇气得去追逐。

4.安逸的小生活,知足,满足。

5.带着欣赏的眼光看人,带着包容的心做事,带着知足的心生活,带着感恩的心看世界,你会发现世界因你而变得更加美好。

6.你我本无高低,若要分别,知足便是富人,平常就是高人,无心即是圣人。

世界本来美好,若要分别,心清就见极乐世界,心平就是康庄大道,心窄就成崎岖不平。

7.如果一个人内心有了满足感,即使外在不尽如意,照样会非常幸福。

8.很快乐呀,每天充实奋斗,学习健身看书旅游涨技能。

感觉自己的未来有无限可能。

9.人生是一次漫长的旅程,重要的不是去浏览风景,而是享受那种过程。

无论人生给予我们的是什么,我们都得学会面对。

10.幸福本来就很简单,粗茶淡饭,苦乐平淡亦相随,尽管人生路漫漫,愿彼此执手前行,陪伴才是最好的爱。

11.在生活的万般刁难下,留住半分可爱和温柔,你就是胜利者。

12.生活知足才会幸福,人心简单就会快乐,心态阳光才会一路芬芳,幸福是一种感觉,心态好一切都好。

13.人,越知足,心就不会长戚戚,不在欲望中徘徊,在痛苦中饱受折磨,自然每一天都是幸福快乐的,福气必定满满。

懂得知足就不会再患得患失,福气也就自己来了。

14.遇方便时行方便,得饶人处且饶人。

能容得下他人,懂得包容他人之人,就是经常在为自己积德之人。

15.欲望太多容易麻木,知足者常乐。

只要自己快乐,不在乎别人评说,不愧对自己。

开学第一课《心理健康》PPT课件

开学第一课《心理健康》PPT课件
高中学生 82.9 (%)
睢宁学生 (%)
16.4 14.2 14.8
-
4.2 2.9 2.5
15
全球心理疾病现状
在经济发达的国家,心理疾患已成为社会熟 知的疾病。在美国纽约:每年精神病发病率平均 为8.3%,同时每年还以0.6%的速度在递增。在 这个美国,有30%的人曾经接受心理治疗。近 5000万人患有不同程度的精神疾病,89%的人经 历过沉重的心理压抑。
‘傻孩子,不要埋怨自己,尽力就行了,能考多少就多
少,能考上什么学校就什么学校!’父母越是这样说,
我就越怪自己不争气,越觉得欠父母太多太多,真恨不
得父母臭骂自己、痛打自己一顿。也许这样,自己的心
里会舒服一些。”
-
10
事例三:一位品学兼优的同学的求助信——
我平常学习成绩很好,总是全校的第一名,同学们都很 羡慕我,说我是天才,但他们根本不知道,我内心实际 上并不为此感到快乐。我其实一直很羡慕我们班的一个 同学,她虽然成绩不好,但是能歌善舞,而且很会开玩 笑,我内心一直希望能够像她一样,成为学校文艺汇演 时的明星,但又担心在这方面投入太多的时间会影响学 习。有时,我很悲观,觉得自己的命运注定了就只能在 学习上有些成就,多么希望有什么神奇的药物能让我一 夜之间就变成她那样啊! 你有什么办法能帮我吗?
-
11
对这些问题的回答不同,或 对这些问题理解的深浅程度不 同,便可折射出现阶段中小学 生心理状态的不同。
-
12
学生十个发生频率最高的应激性生活事件
排序
事件
1
考试失败或不理想
2
学习负担重
3
被人误会或错怪
4
与同学或好友发生矛盾
5
家庭给你施加学习压力

不畏浮云遮望眼

不畏浮云遮望眼

消极的行为反应:
5、正确对待挫折及调适 自我调适方式: 1)要学会宣泄内心的挫折感 2)不要对失败做消极联想 3)善于调节抱负水平 4)不要总以幻想来应付挫折 5)合理认识 6)学会主动创造一定的挫折情境 7)改善挫折情境 8)建立和谐的人际关系 9)培养感恩的心态
Thank you! ^_^

三、大学生中常见的心理问题
1、环境适应问题
1)生活能力弱 2)抗挫能力弱
2、情感问题
1)爱情的困扰 2)友情困扰 3)亲情问题
3、性教育问题
1)性生理问题
2)性心理问题
4、特殊群体学生的心理健康问题
1)独生子女心理健康问题 2)特困生心理问题
5、人际关系问题 6、追求自我实现与现实相矛盾产生的心 理冲突
内部因素
内部因素是指大学生自身能力与认识的方面 引起的因素。 1.个体条件差异;体力、智力、性格能力、爱 好的偏差。 2.个体思想认识因素 3.动机冲突因素
4、大学生受挫后的行为反应
积极的行为反应:
1)表同 3)补偿
1)攻击 3)固执 5)逃避 7)投射
2)升华 4)幽默
2)倒退 4)反向 6)文饰
六、大学生挫折心理及应对
1、挫折:是指个体在为实现动机而从事有目的的活 动中,遇到不可克服的障碍时而产生的消极情绪 反映。 2、 影响挫折感的因素 1)迫切感和动机的强烈度 2)自我期望值和个人抱负水平的高低 3、大学生产生挫折的原因 1)客观因素 2)内部因素
客观因素
1.自然环境因素 2.社会环境因素 3.学校环境的影响 4.家庭环境的影响
不畏浮云遮望眼
─心理健康指导
一、心理健康的定义

心理健康就是指这样一种心理状态:对内部 环境具有安全感,能以社会上认可的形式适 应外部环境,在遇到障碍和困难时,心理不会 失调,都能正确对待,予以克服.
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如果说人生最大的财富是生命,那么人生最大的收入是心理健康一年能收获就去种花十年能收获就去种树一生都能收获就去种健康心态心理健康的七大标准● 1 智力正常2 情绪适中3 意志健全4 人格统一● 5 人际关系和谐6 与社会协调一致7 心理特点符合年龄特征水也有思想情感日本学者Masala博士从水的实验中,证明了人类的思想及情感是可以改变水分子的结构的。

这是首次由科学实验证明出思想的力量可以改变我们体内与周遭的世界。

自1994年起Masaru Emoti 博士便从各种水源中采取水样本,再冻结水样本中的若干水滴,然后在显微镜下观察它们,并拍摄存证(脏水、干净水,牧师给脏水祈祷,积极暗示)Masaru Emoti 博士继续进行这个实验,这次他在纸上写了一些字,然后贴在一个装有水的干净玻璃容器上,再观察容器内的水分子是否会发生什么变化。

他先写了一些像“爱”、“谢谢”、这类肯定的话,每次看到的都是美丽细致的结晶形态。

然后又写了“你使我不快,我会杀了你”之类的话,结果每次看到的都是受惊扭曲的形态Masaru Emoti 博士在经过多次实验之后,发现最具肯定力量的思想组合是“爱”与“感恩”。

●快乐指数(N)=实现值/期望值●调节期望值当N>1 快乐当N<1 失望我们无法改变风向,但我们至少可以调整风帆;我们无法左右事情,但我们至少可以调整心情。

(积极调整)凡事一定这样对自己说:太棒了,这样的事竟然发生在我的身上,又给了我一次成长机会。

(积极暗示)●A----B----C理论事件认知评价反应所以说快乐是一种选择,不快乐也是一种选择●换一个角度换了一种看法也换来了一片天空还换来了一种好心情你选择什么,你就会得到什么事实上,快乐的心态本来就是一种选择,如果你想选择快乐,你一定可以在这一段非常时期找到让你快乐的地方,即使情况再糟糕,你也可以从中找到值得庆幸的理由,然后去享受它。

积极思维者,必得积极的结果。

消极思维者,必得消极的结果。

人,有什么样的心态思考问题,就会有什么样的人生。

四爱四负责四达到爱自己(接纳自己)对自己负责身心健康爱他人(接纳他人)对他人负责人际和谐(标5)爱工作(接纳自己)对工作负责事业有成爱家人对家人负责家庭和睦●人的心理是有能量的。

无论是破坏性的还是建设性的,是消极的还是积极的,能量都是巨大的。

●常见不良情绪:紧张、焦虑、受挫感、嫉妒感调适的方法: 1自我鼓励法 2自我暗示法 3请人疏导法 4注意力调控法 5不逃避现实法 6环境调节法 7运动法 8记日记9数颜色法挫折是指个人的欲望和目的,在实现的过程中受到遇到不可克服的障碍时而产生的消极情绪反应所以呢,当你做事不是很顺时候,一定不要泄气。

凡事一定这样对自己说:太棒了,这样的事竟然发生在我的身上,又给了我一次成长机会。

(健康积极心态)比如有的人遇到难题,是兴奋,属于越战越勇,这个过程是一种快乐,也是一种积极的心态。

我们无法改变风向,但我们至少可以调整风帆;我们无法左右事情,但我们至少可以调整心情。

●心理暗示这个法宝有积极的一面和消极的一面,不同的心理暗示必然会有不同的选择与行为,而不同的选择与行为必然会有不同的结果。

●有人曾说;“一切的成就,一切的荣誉,都始于一个信念。

”说得浅显易懂些:你习惯于在心理上进行什么样的自我暗示,就是成与败的根本原因。

●发展积极心态,走向成功的主要途径是:坚持在心理上进行积极的自我暗示,去做那些想做而又怕做的事情。

●删除“完了,我不行,没希望了!”●大声说:“我能行,一定有办法!”1、学会微笑2、学会接受接受自己目前的状态,悦纳自己的成绩、性格。

3、心怀必胜、积极的想法,并努力付于行动。

●不是因为有些事情难以做到,我们才失去自信;而是因为我们失去了自信,有些事情才显得难以做到。

4、学会不再埋怨寻找每个人身上最好的东西,用健康、积极的暗示来帮助自己,用积极的情绪感染你周围的人。

6、自律、坚持选择你的目标,放弃与此无关的一切东西,坚持到底,永不放弃。

做最好的你自己第一招,积极的自我暗示:实际上,学生考试焦虑的原因是常常给自己消极的心理暗示,影响考生正常发挥的“四个怎么办”:一是我考砸了怎么办?二是考试时遇到了难题怎么办?三是考试中别人比我做得快怎么办?四是我考不上理想的大学怎么办?这“四个怎么办”都具有消极的心理暗示作用。

通过积极的自我暗示,我们可以给自己树立一种“我一定能考好”信念。

可以给自己找到许多能够考好的理由,在心里将它们默念出来。

例如“我准备的很充分,因此这次我肯定能考好……我学习很用功,因此我会考出理想的成绩”如:“我知道我能应付这个考试”;“记住,放松,慢慢地,小心地做”;“我已经尽力了,成绩好坏并不重要”;“太棒了,我又做完一题”;“他是很不错,可我也有进步,我也很不错”等等,在自己觉得非常紧张的时候,就反复默念这些句子,可以使自己情绪稳定,提高信心,对消除紧张不安的情绪有一定第三招,放松训练:一种非常适用于解决紧张情绪的方法。

我们知道人在紧张的时候身体也会处于一种比较紧张的状态,相反,如果我们让自己的身体放松了,心情也就自然放松了。

放松训练就是以一定的暗示语集中注意的帮助。

第二招,愉快的想象:当感到紧张时,可以闭上眼睛,默默地回想自己曾经愉快过的情景,像伊辛巴耶娃那样,想象自己以前某次十分顺利而轻松地通过考试的情形,回想得越逼真越好,然后不断地在心中告诫自己,这次考试我也一定会那样轻松而顺利的通过。

这决不是盲目的不现实的乐观,而是一种积极的自我期待,这种积极的自我期待有助于减轻焦虑,使人心情舒畅,注意力集中,思维敏捷。

也可以将一些比较放松、搞笑的情节、事情作为想象的对象,以便调节情绪。

转移注意,自我放松。

可暂时放松一下,让自己从事感兴趣的事,使整个身心进入那种物我两忘的境界,使精神刻振奋起来,忧愁烦恼就会抛到九霄云外去。

第三招,放松训练:一种非常适用于解决紧张情绪的方法。

我们知道人在紧张的时候身体也会处于一种比较紧张的状态,相反,如果我们让自己的身体放松了,心情也就自然放松了。

放松训练就是以一定的暗示语集中注意,调节呼吸,使肌肉得到充分放松,从而调节中枢神经系统兴奋性的方法。

这种放松训练需要从额头开始,经过眼睛、脸部、颈部、躯干和四肢,对全身肌肉进行系统性的放松,从而获得平静的心情(实例音乐)。

一些轻音乐也有降低焦虑的作用,如星空、致爱丽丝等。

(“神啦,救救我吧”就不用了)闭目休息。

出现怯场现象时,可暂且停止答卷,先闭目休息一小会儿,排除掉心中杂念,再继续做题。

第四招,深呼吸调节法:深呼吸是调整情绪的一种最简便易行的方法放下笔,双手平放在双腿上,缓慢有节奏地吸气,停几秒钟后,再缓慢有节奏地呼气。

在呼气的同时心理默念“放松”,并感觉到体内的烦躁之气从随着呼吸从鼻孔中呼出来。

注意这里的呼吸是腹式呼吸,而不是平时我们采用的胸式呼吸。

做深呼吸3次至10次。

吸气要长但不要急,呼气要慢。

,不过要经常训练深呼吸的操作方法,才会在使用时才会得心应手,效果更加显著。

第五招,握拳放松法:如果在考场上感到非常焦虑,可以暂时停下来,将注意力集中到左手手掌上,假想所有的烦躁、焦虑都集中在手掌当中,然后使劲握拳,暂停几秒,感受一下手掌的紧张感觉。

然后慢慢的松开拳头,想象自己的身心像手掌一样放松了下来。

这个过程可以重复几次,会有效的消除紧张感。

还有手指操和重复某一单调动作。

第六招。

宣泄情绪,释放苦闷。

说出你的感受,宣泄你的情绪。

具体建议:可以通过向亲人或朋友聊天,述说自己的积怨,求得他人的理解和同情。

如果内心憋得难受,又无法与人倾诉,可以找一个适宜的场所,放声大哭或大笑以宣泄自己内心的不平。

到没人的地方大吼几声。

可以用写日记或书信的方式,释放自己的苦恼。

第七招.运动运动,消除疲劳。

体育锻炼可以给人一种轻松和自己做主的感觉,有益于克服消沉情绪。

同学们根据自己的实际情况,散散步、打打球、做做体操。

但锻炼必须有一定的强度、持续时间和频率,才能达到预期效果。

其他的要求:各科考试后不要相互对答案。

考试过后,不要想着上一门的得失,要全力以赴准备下一门。

可用行为训练增强信心从今天起,考前人人准备一些笑话,到考试那几天每天说几个。

从今天起,是穿着得体,面带微笑,走路的时候挺胸抬头,步伐加快。

人在高兴、充满信心时就会挺胸抬头,走起路来很有精神,步伐稍快而有力;人在沮丧、缺乏信心时,就会无精打采,走路缓慢无力。

考生可利用人的内心体验和自己的行为动作一致的原理,每天走路挺胸抬头,加快走路速度。

从今天起,每天至少要表扬自己一次,并且要对自己说出声来。

每天朗读或默诵几遍自己的优点5条以上,同时加上几句鼓励的话。

如“我很阳光,我很健康,我很诚实,我很开朗,我很自信”,每天或至少每周找到自己的5条优点,你会感到前所未有的信心和激情从今天起,每天至少要表扬身边的某位同学一次,要用真诚的语气告诉他从今天起主动与人交往,主动与人打招呼,对人热情。

从现在起,集会、上大课等尽量坐前排,尽量多举手回答问题。

从今天起,面对镜子赞扬自己60秒以上。

从今天起,可用大吼法,即在空旷的地方或向空中大声吼出“我是最棒的!”“我一定能行!”“成功必将属于我!”。

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