小学体育足球运球教案
小学体育课教案——足球原地运球
小学体育课教案——足球原地运球
一、教学目标
1. 培养学生对足球原地运球的兴趣和热爱。
2. 研究正确的足球原地运球动作技巧。
3. 发展学生的足球控球能力。
二、教学内容
1. 足球原地运球的基本动作要领。
2. 足球原地运球的技巧练。
三、教学重点
1. 学生掌握正确的足球原地运球动作技巧。
2. 能够在运球过程中保持稳定的控球。
四、教学准备
1. 足球（适量）。
2. 球场或室内空地。
五、教学步骤
第一步：引入
1. 老师介绍足球原地运球的重要性和意义。
2. 引发学生对足球原地运球的兴趣。
第二步：示范与解说
1. 老师示范正确的足球原地运球动作。
2. 结合示范，解说足球原地运球的基本要领和技巧。
第三步：练
1. 学生按照示范和解说的要领，进行足球原地运球训练。
2. 老师巡视指导，并进行纠正和帮助。
第四步：巩固与拓展
1. 学生进行足球原地运球的比赛练，以增强兴趣和动力。
2. 提供不同难度的挑战，让学生不断提高自己的控球能力。
六、教学反思
1. 对学生的兴趣和研究情况进行观察和评估。
2. 总结课堂上存在的问题和改进方法。
七、教学延伸
1. 鼓励学生参加校内外的足球活动和比赛，继续提高自己的足球技能。
2. 推荐学生阅读相关的足球故事和资料，增加对足球的了解和热爱。
小学体育与健康小学足球运球与射门教案
小学体育与健康小学足球运球与射门教案小学体育与健康：小学足球运球与射门教案引言：体育与健康教育在小学阶段起着重要的作用，而足球作为一项全面发展学生身体素质的运动项目，被广泛引入小学体育教育中。
本篇教案旨在教授小学生足球运球与射门技巧，通过系统的教学过程促进他们的身体协调性、敏捷性和团队合作意识的培养。
一、教学目标：1.掌握基本的足球运球技巧，包括控球和传球。
2.了解足球射门的基本动作和技巧。
3.培养学生相互合作、团队精神和积极参与的态度。
二、教学内容和方法：1.教学内容：（1）足球运球：- 步伐配合：向前跑步时，右脚运球则以右步频、右足坐稳球为主；左脚运球则以左步频、左足坐稳球为主。
- 黑夜练习：手势或眼神指示配合动作，带领学生感受运球的重心掌握。
- 运用场地障碍训练学生的反应能力和敏捷性。
（2）足球射门：- 位置调整：通过教师示范，让学生体验不同位置的射门转换技巧。
- 技巧练习：孤立某个动作，逐步增加难度和要求，提高射门的准确率和力度。
2.教学方法：（1）示范法：教师通过身体语言和实际操作示范足球运球和射门技巧。
（2）分组合作：将学生分组进行练习和比赛，培养团队合作和积极参与的意识。
（3）回顾总结：教学结束后对学生进行回顾总结，让学生了解到自己的进步和不足之处。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：老师向学生们介绍今天的课程内容，并激发他们对足球运球与射门的兴趣。
同时，讨论和了解学生对足球的了解程度，为今后的教学提供基础。
2.足球运球的教学（30分钟）：（1）步伐配合教学：- 教师以示范的方式，教授学生正确的运球动作和步伐配合技巧。
- 学生跟随老师的指示进行动作练习，并进行实际操作。
（2）黑夜练习：- 教师要求学生在暗中进行运球练习，通过手势或眼神指示来配合动作。
- 学生们互相配合、引导彼此，感受运球的重心掌握。
（3）场地障碍训练：- 将球场划分为不同的区域，让学生在有限的空间内进行运球训练。
- 设计一些障碍物，例如锥桶、跳绳等，让学生在运球过程中绕过障碍物，锻炼反应能力和敏捷性。
小足球脚外侧运球教案8篇
小足球脚外侧运球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育水平二《足球行进间运球》教案
小学体育水平二《足球行进间运球》教案一、教学目标：1.知识与技能目标：掌握运球技巧，尤其是行进间运球技巧。
2.过程与方法目标：采用示范、讲解、练习相结合的教学方法，通过示范引导学生掌握运球技巧。
3.情感态度与价值观目标：培养学生积极参与、团结合作的精神，培养学生对运动的兴趣和热爱。
二、教学重点：掌握运球技巧，特别是行进间运球技巧。
三、教学难点：熟练掌握行进间运球的技巧，能够在实际运动中正确运用。
四、教学过程：1.热身活动：带领学生做一些简单的拉伸活动，为后面的运动做好准备。
2.技术讲解：（1）解释什么是行进间运球：行进间运球是在行进中进行运球，掌握这个技巧可以更好地掌控球，做出更为灵活的运动。
（2）示范：教师进行示范，呈现给学生行进间运球的基本动作和技巧。
（3）技术要点：-脚步要掌握好，运球时保持匀速，行进时保持稳定。
-头部要抬起，目光要注视前方，以便看清目标和周围的环境。
-大脚控球要果断，小脚控球要灵敏，控制好运动中的力度和方向。
-保持身体的平衡，准备变向或停球时要做好准备。
3.练习：（1）基本动作练习：将学生分为几组，每组一个球，按照老师的示范，进行行进间运球练习。
老师可以根据学生的情况，进行针对性的指导和纠正，帮助学生掌握运球技巧。
（2）障碍练习：在操场上设置一些障碍，如铅球管、小球门等，学生进行行进间运球练习，遇到障碍时要学会变向或停球，保持控球的稳定性。
（3）小组竞赛：将学生分为几个小组，进行行进间运球的小组竞赛。
每个小组轮流进行比赛，最终以控球次数最多的小组为胜出。
4.总结与反思：让学生回顾本节课的内容，总结运球的要点和技巧，再加以反思，看看自己在练习中有哪些不足之处，以及还需要进一步提高的地方。
五、教学评价：教师可以通过观察学生在练习和比赛中的表现，以及听取学生的意见和反馈来进行教学评价。
同时，也要注重对学生的个体差异的理解和包容，给予不同学生不同的评价和鼓励。
六、拓展延伸：学生可以运用所学的运球技巧，开展一些小组游戏，如传球游戏、进球游戏等，进一步巩固所学的技能，并培养学生的团队协作精神。
小学体育水平二《足球行进间运球》教案
小学体育水平二《足球行进间运球》教案一、教学目标1. 了解足球行进间运球的基本技术要求。
2. 研究掌握足球行进间运球的基本动作和技巧。
3. 培养学生的足球运球能力，提高其协调性和灵活性。
二、教学内容1. 足球行进间运球的基本动作要领。
2. 足球行进间运球的基本技巧。
三、教学重点1. 研究掌握足球行进间运球的基本动作要领。
2. 正确运用足球行进间运球的基本技巧。
四、教学方法1. 示范教学法：教师进行示范动作，学生进行模仿研究。
2. 分组合作法：将学生分成小组，进行协作练。
五、教学准备1. 足球。
2. 平整的操场或足球场。
六、教学过程1. 热身准备：进行适当的体能训练和热身活动，以准备学生进行足球行进间运球的研究。
2. 示范动作：教师向学生示范足球行进间运球的基本动作要领，包括运球姿势、运球步法等。
3. 学生练：学生按照示范进行练，教师进行指导和纠正。
4. 分组合作：将学生分成小组，进行协作练，互相观摩、互相研究。
5. 游戏练：通过足球游戏的方式进行足球行进间运球的练，增加趣味性和参与度。
6. 总结归纳：教师对学生的练进行总结归纳，强调重点和技巧要领。
七、教学评价1. 观察学生在研究过程中的动作表现。
2. 通过游戏练中的竞争和合作表现评价学生的能力水平。
八、教学反思1. 教学过程中是否能够引起学生的兴趣和积极参与。
2. 有无需要改进和调整的地方，是否需要增加辅助教具等。
以上是《小学体育水平二《足球行进间运球》教案》的内容，通过本节课的学习，学生将能够掌握足球行进间运球的基本技术要求，并通过练习提高自己的足球运球能力。
启蒙足球运球游戏教案设计
启蒙足球运球游戏教案设计一、教学目标。
1. 让学生了解足球运球的基本动作和技巧；2. 培养学生的足球运球能力和协调能力；3. 提高学生对足球的兴趣，激发他们对足球的热爱。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，足球运球的基本动作和技巧；2. 教学难点，如何正确地运用足球运球技巧。
三、教学准备。
1. 足球；2. 平坦的操场或室内场地；3. 学生足球队服。
四、教学过程。
1. 热身活动（5分钟）。
老师带领学生进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，为后续的足球运球活动做好准备。
2. 示范动作（10分钟）。
老师向学生展示足球运球的基本动作和技巧，包括用脚背、内侧和外侧运球，以及变向、停球等动作。
3. 练习基本动作（20分钟）。
学生们按照老师的示范，分组进行基本动作的练习。
老师可以在旁边指导学生，纠正他们的动作和姿势。
4. 游戏环节（30分钟）。
将学生分成若干小组，进行足球运球游戏。
游戏可以设定为在规定时间内，谁能完成指定路线上的运球次数最多，或者谁能在规定时间内完成指定路线的运球最快等。
5. 比赛和总结（15分钟）。
比赛结束后，老师可以根据学生的表现进行评比，并给予奖励。
然后，老师对本节课的内容进行总结，强调学生在练习中的不足之处，并提出改进意见。
五、教学反思。
本节课的教学内容主要是足球运球的基本动作和技巧，通过游戏的形式让学生在实践中掌握这些技能。
在教学过程中，老师需要注意及时纠正学生的动作，帮助他们正确掌握技巧。
另外，游戏环节的设置要有足够的挑战性，同时也要考虑到学生的实际水平，让每个学生都能参与进来，感受到足球运球的乐趣。
小学体育教案学习基本的足球运球技巧
小学体育教案学习基本的足球运球技巧小学体育教案学习基本的足球运球技巧一、教学目标1. 知识目标：掌握足球运球的基本姿势和技巧。
2. 技能目标：能够正确地运用基本的足球运球技巧进行训练和比赛。
3. 情感目标：培养学生对足球的兴趣和热爱，增强团队合作意识。
二、教学重难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的足球运球技巧。
2. 教学难点：帮助学生理解和运用不同的足球运球技巧。
三、教学准备1. 足球球5个。
2. 场地：足球场或课堂空旷的地方。
3. PowerPoint或黑板、粉笔。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）在足球场上进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备学生的身体。
2. 引入新知（10分钟）通过PPT或黑板引入足球运球的概念和目的，向学生展示足球运动员在比赛中的运球技巧，并解释运球的基本规则和技巧。
3. 示范和讲解（10分钟）老师进行足球运球姿势脚法的示范和讲解，包括：- 球与脚的接触：掌握用鞋尖或内外侧边与球接触的技巧。
- 身体平衡：保持平稳的身体平衡，准备运球的同时保持眼观向前。
- 步伐：适当调节步伐，使球不丢失控制。
- 运球速度：从慢到快逐渐提高运球速度，掌握不同速度下的运球技巧。
4. 练习（20分钟）学生分组进行足球运球练习，每组5人左右站成一排，站位之间相隔适当距离，每人手持一只足球进行练习。
每组学生依次进行运球练习，其他组员进行观摩和点评，老师对学生的技术动作进行纠正和指导。
5. 深化练习（20分钟）学生进行带球通过障碍物的练习，通过设置一些障碍物，在跑动中运用足球运球技巧进行练习，培养学生的灵活性和反应能力。
6. 游戏化训练（20分钟）进行足球运球的小游戏，如躲避追击、传递比赛等，让学生在游戏中巩固和应用所学的足球运球技巧，同时培养团队合作和竞争意识。
7. 结束活动（5分钟）组织学生进行放松伸展运动，并提供反馈和总结，激励学生对比赛和训练的兴趣。
五、教学反思通过本节课的教学活动，学生能够掌握运球的基本姿势和技巧，且能够正确地应用于实际运动中。
足球运球跑教案优秀7篇
足球运球跑教案优秀7篇为了让学生积极参与，教案中应设计互动性强的活动，教案的合理性体现在其与学生实际学习进度的紧密结合，才能提高课堂的教学质量，下面是本店铺为您分享的足球运球跑教案优秀7篇，感谢您的参阅。
足球运球跑教案篇1一、教学目标知识与技能：能够完成脚背正面踢球的技术，90％踢球比较准确。
过程与方法：通过分组法、游戏法、探究的学习方法进行教学和练习，发展学生奔跑、跳跃的能力，提高速度、耐力、灵敏、协调身体素质。
情感态度价值观：提高合作能力，培养互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。
二、教学重难点重点：脚踢球的部位，身体正对来球，脚背正面触球。
难点：判断来球的路线与速度，膝、踝关节放松以增强缓冲效果，踢球时全身的协调配合。
三、教学过程（一）开始部分课堂常规：（1）集合整队；（2）师生问好，报告人数；（3）检查服装；（4）宣布本节课内容；（5）安排见习生；教学组织：四列横队；要求：快速、安静、整齐（二）准备部分1、一般准备活动：伸展运动；体转运动；踢腿运动；踝腕关节运动；2、专项准备活动：小步跑、车轮跑、后蹬跑、高抬腿跑；教学组织：两列纵队；要求：动作充分、规范，防止受伤。
（三）基本部分导入：学生复习脚内侧踢球以及脚背内侧踢球等技术动作，通过以上技术动作的练习为接下来的新技术的学习奠定基础。
1、技术动作的示范讲解同学们，我们已经学习了两种踢球的方式，接下来我们将再学习一种踢球的方式—脚背正面踢球，大家仔细看老师的动作，老师的助跑路线、支撑脚的位置、摆动腿的动作、击球部位都是怎么样的呢？。
学生对技术动作要点总结教师进行补充：直线助跑，最后一步稍大，支撑脚积极的以脚跟着地，踏在球的后侧方10—15厘米处，膝关节微曲，足尖正对出球方向；摆动腿以膝关节为轴，大腿带动小腿屈膝积极向前摆动，当膝关节摆置接近球的垂直方上方时，小腿做爆发式的前摆，使膝关节处在球的正上方时用脚背正面击球的后中部。
击球时脚面绷直，踝关节紧张，上体稍前倾，两臂配合协调摆动。
足球脚背正面运球的教案 3篇
足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：头触球部位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。
一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。
好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。
小学体育与健康足球直线运球教案
小学体育与健康足球直线运球教案直线运球是足球基础技术中非常重要的一项，对于小学生的体育与健康教育来说尤为重要。
通过教授直线运球技术，不仅能够培养学生的运动能力和协调性，还有助于培养团队合作和竞争意识。
本篇文章将介绍一个适用于小学生的足球直线运球教案。
第一节：热身准备（10分钟）在开始实际的直线运球练习前，需要进行适当的热身准备。
让学生做一些热身运动，如跳绳、伸展等，以增加身体的柔韧性和热量。
同时也可以让他们进行简单的足球基本技能练习，如停球、传球等。
第二节：直线运球基本动作教学（30分钟）1. 动作演示：教师向学生展示正确的直线运球动作，强调身体姿势、脚法和运球的路径。
2. 分组实践：将学生分成小组，每个小组由5-6名学生组成。
让学生跟随教师的指导，进行直线运球的练习。
确保每个学生都能有足够的时间和机会进行实践。
3. 个别指导：观察学生的表现，对于技术动作不正确的学生进行个别指导和纠正，并给予鼓励和肯定。
第三节：直线运球练习游戏（40分钟）1. 直线运球比赛：将学生分成多个小组，每个小组安排一个队长。
在场地的两端设置终点线，要求学生在规定时间内尽可能多次地完成直线运球。
每个小组的队长在终点线上记录完成的次数，最终以次数最多的小组为胜利。
2. 实战演练：设置小场地，让学生在场地内进行直线运球练习。
可以在场地中设置一些障碍物，增加练习的难度，让学生在练习中学会调整速度和方向。
3. 随机射门：让学生进行随机射门练习，在完成直线运球后尽快转身射门。
这有助于培养学生的反应能力和转换身体状态的能力。
第四节：深化训练（30分钟）1. 盲目直线运球：让学生进行盲目直线运球练习，即将眼睛蒙住进行练习。
这需要学生更加准确地控制球的方向和速度，提高他们的触球技术。
2. 足球接力：设置足球接力赛，每个小组依次进行直线运球接力比赛。
要求学生在规定的区域内完成直线运球，并将球传递给下一个队员，直到全部完成。
最快完成比赛的小组获胜。
足球运球训练教案6篇
足球运球训练教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球运球训练教案6篇我们可以使用技术工具来增强教案的交互性，编写教案有助于教师在紧张的教学日程中保持教学质量，下面是本店铺为您分享的足球运球训练教案6篇，感谢您的参阅。
足球运球教案
足球运球教案足球运球教案足球运球教案1活动目标：1、初步探索绕障碍物运球、射门，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球6个、长短不同的纸棍若干，球网2个，障碍物（小树10棵、饮料瓶15个）。
活动过程：一、导入活动。
（扮演角色活动身体）1、热身运动：上肢运动→体转运动→扩胸运动→腹背运动→跳跃运动→放松运动。
2、幼儿扮演小运动员，在教练员（教师）的带领下，做热身运动。
3、过渡语：小运动员选择一个足球，进行游戏，（足球数量是幼儿人数的一半）活动的方式幼儿自由选择。
（小运动员探索练习教师观察指导）二、小运动员示范。
（幼儿自由练习，教师指导。
）1、过渡语：我们在电视里看的足球运动员是用什么来玩球的呀？（脚）2、教师请个别幼儿进行展示交流。
3、小结：讨论规则：那么我们的规则就是不能用手来玩它；有裁判指挥；分两组；有两个球门等等。
三、游戏：运动员“射门”。
（探索绕障碍物运球、射门，体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
）1、过渡语：我们先来练练小脚的本领。
（运动员练习脚的本领）2、教师可和幼儿一起用脚踢球，带球跑，过障碍和幼儿探索球怎么才能听小脚的话。
3、根据教师和幼儿的讨论，幼儿再次尝试。
4、游戏：运动员“射门”。
过渡语：和幼儿商量一起怎样拼搭游戏场地。
（设置障碍：雪碧瓶，用纸棒来做球门）规则：一定要用脚绕过障碍把球射进“球门”（天桥）下和足球门里才算赢。
四、结束活动。
（放松运动）1、过渡语：幼儿以小组为单位协商分工收拾器械，规定一个休息场地。
2、请出汗的幼儿主动来和老师的毛巾做朋友，擦汗，有自我保护意识。
足球运球教案2教学目标：（水平二）1、通过对足球的基本技术的学习让学生对足球的基本技术有一定的了解2、让大多数学生对足球运动产生兴趣3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量学习内容：足球——正脚背射门学习过程：一、创设情境，激发兴趣阶段教师活动：和学生讨论当前的足球明星，引起学生兴趣让他们想象自己就是世界巨星的样子给学生形容今年的10大射门的精彩学生活动：回答教师提出的问题并跟随思路产生想象提出自己的疑问让老师解答二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段教师活动：引导学生合作探究学习足球的基本技术动作，参与学生的活动，对活动有困难的小组给予帮助和提示，组织各小组表演，鼓励学生大胆展示自己的动作，评议学生练习情况，纠正学生的错误，指导学生练习，组织学生选出每小组最好的同学比赛，评议学生练习情况学生活动：看老师的示范讲解与同学合作学习足球技术动作，积极参与动作展示，大胆表现自己的动作，看教师示范，听讲解，纠正自己的错误动作完整练习脚背射门的动作，积极参与比赛，能说出动作好、坏的差别三、游戏：6人抢球教师活动：讲解游戏的方法和规则、要求组织学生进行游戏评议游戏的过程，引导学生评议自己的感受学生活动：听讲解、了解游戏的方法和规则要求，在教师的指导下进行游戏，积极参与表演，交流游戏的感受四、稳定情绪，恢复身心阶段教师活动：放音乐带领学生进行放松身心的练习，引导学生交流本节课的感受，布置课后作业学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受器材：录音机一台，足球10个足球运球教案3一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
小学体育与健康足球直线运球练习与游戏教案
小学体育与健康足球直线运球练习与游戏教案第一节：直线运球基本技巧训练一、教学目标1. 学生能够正确掌握足球直线运球的基本动作和技巧；2. 学生能够通过训练提高速度和敏捷性；3. 学生能够理解直线运球在足球比赛中的作用。
二、教学内容1. 直线运球的基本姿势与动作；2. 步法和节奏训练；3. 加速和减速技巧；4. 运球过程中的控球技巧；5. 直线运球的目标与策略。
三、教学步骤1. 温身活动（5分钟）在开始训练前，进行适当的热身活动，如跑步、活动关节等，以提高身体的灵活性和血液循环。
2. 基本姿势与动作（10分钟）教师向学生展示足球直线运球的正确姿势和基本动作，包括：- 双脚分开与肩同宽，身体略微前倾；- 轻轻触碰球，将足球放置在身体前方；- 后脚跟着地，将球从后方向前方推动；- 前脚轻松随着球的运动，步幅适中。
3. 步法和节奏训练（10分钟）让学生在足球场上进行直线运球步法和节奏的练习。
教师可以组织学生进行两人一组的训练，通过互相观察和纠正，提高学生的步法和节奏。
重点指导学生正确地运用脚掌、大腿和腰部的力量，使运球更为稳定。
4. 加速和减速技巧（15分钟）教师向学生示范并解释如何在直线运球过程中进行加速和减速。
学生应理解在实际比赛中，这些技巧是非常重要的，在变向、突破对方防守时起到关键作用。
通过反复的加速和减速练习，帮助学生掌握技巧并提高反应能力。
5. 运球过程中的控球技巧（15分钟）在直线运球过程中，控球技巧是必不可少的，促使学生能够在高速运球时保持对足球的控制。
教师可以引导学生进行多种控球技巧的练习，如内外脚背控球、内外脚背拨球、大腿拨球等。
通过不同的练习方式，学生的控球能力将得到提高。
6. 直线运球的目标与策略（10分钟）让学生了解直线运球在足球比赛中的作用，并思考如何在实际比赛中应用这些技巧。
引导学生分析比赛中的战术要求，如前场压迫、后场组织攻势等，以便他们能够在运球过程中正确选择策略并与队友配合。
小学体育与健康《足球运球练习 》教案
小学体育与健康《足球运球练习》教案足球运球练习教案足球是一项广受欢迎的体育运动，它不仅能够提供身体锻炼和增强体能，还能培养团队合作和协调能力。
在小学体育与健康教学中，足球运球是一个重要的内容之一。
本篇教案将介绍足球运球练习的内容和方法。
一、教学目标1. 了解足球运球的基本动作和技巧；2. 锻炼学生的足球运球能力，提高运球速度和灵活性；3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
二、教学准备1. 足球；2. 足球场地。
三、教学过程1. 热身准备为了避免运动伤害，首先进行热身准备非常重要。
可以进行一些简单的跑步和伸展运动，如慢跑、高抬腿、手臂和腿部的伸展。
2. 基本动作练习2.1 脚踏球动作让学生掌握脚踏球的基本动作，通过练习提高对球的操控能力。
首先，将足球放在地上，双脚分别踩在球上，保持身体平衡。
然后，用一个脚推球向前移动，再用另一个脚迅速跟上，保持连续的运球动作。
2.2 内外侧脚背练习让学生练习使用内外侧脚背进行运球。
在足球场地上摆放一些标记物作为练习点，学生站在一个标记物旁，用一只脚轻触球，使球向前滚动到下一个标记物，然后用另一只脚迅速跟上，保持连续的运球动作。
2.3 小步慢跑运球让学生进行小步慢跑，并边跑边运球。
学生应该保持身体平衡，控制好足球与地面的接触时间，同时保持正常的呼吸节奏。
3. 技巧练习3.1 技巧练习一：变向运球让学生进行变向运球练习，通过改变足球与脚的接触点，掌握变向移动的技巧。
首先，让学生进行直线运球，然后根据教师的示范，在适当的时候改变方向。
学生可以使用外侧脚背或内侧脚背进行变向。
3.2 技巧练习二：加速运球让学生进行加速运球练习，通过改变步伐和力度，提高运球的速度。
学生应该保持身体平衡，并注意控制好足球与地面的接触时间。
教师可以设立一个终点，要求学生在规定时间内跑到终点。
4. 团队合作练习最后，让学生进行团队合作练习。
将学生分成几组，每组有两人。
一人持球进行运球，另一人进行防守。
小学体育与健康水平三小足球《运球与射门》教案
小学体育与健康水平三小足球《运球与射门》教案一、教学目标1. 了解足球运球和射门的基本技术动作。
2. 学会正确运球和射门的动作要领。
3. 培养小学生的足球运球和射门的兴趣和能力。
二、教学准备1. 足球。
2. 球场或室内场地。
3. 学生的运动装备。
三、教学过程第一课时：足球运球基本动作的讲解与练习1. 介绍足球运球的基本动作运球是指用脚步控制球的方向和速度，保持球的掌控权。
运球的基本动作包括用脚背或内侧足部轻柔接触球，保持球的控制，并用小步前进。
2. 示范运球的基本动作教师示范如何使用正确的脚部技术与步幅进行运球，学生们观察并理解。
3. 学生练习运球的基本动作学生们在教师的指导下进行运球的练习。
通过对运球动作的练习，他们逐渐掌握了合适的步伐和脚部技术来控制球的运动。
4. 进行足球运球的小组练习将学生分为小组，让他们在指定区域内进行运球练习。
每个学生轮流运球，与队友一起完成传球。
5. 检查学生的运球技术教师巡视学生进行运球练习，及时给予指导和纠正错误动作。
第二课时：足球射门基本动作的讲解与练习1. 介绍足球射门的基本动作射门是指用脚部技术将足球踢向球门得分的动作。
射门的基本动作包括稳定的站姿、蓄力、踢球动作和跟随动作。
2. 示范射门的基本动作教师示范正确的射门动作，包括站姿、蓄力、踢球动作和跟随动作。
学生们观察并理解。
3. 学生练习射门的基本动作学生们在教师的指导下进行射门动作的练习。
重点培养学生正确的站姿和踢球动作。
4. 进行足球射门的小组练习将学生分为小组，让他们在指定区域内进行射门练习。
每个学生轮流射门，队友担任守门员。
5. 检查学生的射门技术教师观察学生的射门动作，给予指导和纠正错误，鼓励学生们不断进步。
第三课时：足球运球与射门的综合训练1. 综合训练活动的介绍学生们将运用之前学习到的足球运球和射门技术，进行综合的训练活动。
这将帮助他们将运球和射门技术有机地结合起来。
2. 进行综合训练活动将学生分为小组进行综合训练。
小学体育与健康足球(二)运球过人教案
小学体育与健康足球（二）运球过人教案运球过人是足球比赛中非常重要的技术动作，它需要运动员通过灵活的动作和精准的控球技术来巧妙地突破对方的防守，创造得分的机会。
小学体育与健康课程是培养学生体魄、锻炼身体、增强体质的重要环节之一，学习运球过人对于小学生的体育锻炼和健康成长具有重要意义。
为了教授小学生运球过人技术，我们需要有一个系统的教学方案。
在教案中，将从动作分解、示范示范、技巧训练等多个环节来具体教授运球过人技术，确保学生能够逐步掌握这项技术。
首先，我们要进行动作分解，将运球过人的动作分解为几个基本动作，让学生逐步掌握。
运球过人主要包括三个基本动作：变向、突破和过人。
变向是指运球员用脚内外侧或前后部分来改变球的方向，迷惑对方防守；突破是指运球员用速度和爆发力突破对方防守，创造进攻机会；过人是指运球员通过运用各种技巧将球带过对方，获得更好的射门或传球机会。
在动作分解的过程中，我们要详细解释每个基本动作的要领和注意事项，确保学生能够理解并运用。
接下来，进行示范演示。
教师或者高年级的学生可以进行示范，让学生能够直观地看到技术动作的正确执行方式，并且提供应对不同情况的演示。
在示范的过程中，要注重动作的细节，例如身体的平衡、观察对方的动作等。
示范之后，可以进行学生的模仿练习，学生们互相观察并给予反馈。
在示范之后，我们要进行技巧训练。
技巧训练是掌握运球过人技术的关键步骤。
教师可以设计一些针对性的练习，例如固定位置突破和过人、机动防守过人等，让学生通过反复练习，熟悉不同的过人技巧，并能够在比赛中熟练运用。
在训练的过程中，教师要及时给予肯定和建议，使学生保持积极的学习状态。
最后，我们要进行综合应用。
在比赛中，学生将运用所学的运球过人技术进行实践。
教师可以设计一些小组对抗游戏，让学生在比赛中运用自己的技巧，锻炼自己的团队合作能力和比赛意识。
比赛结束之后，教师要及时总结评价，肯定学生的进步和发展，并给予一些建设性的指导。
足球变向运球教案7篇
足球变向运球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育与健康足球运球绕杆教案
小学体育与健康足球运球绕杆教案教案名称：小学体育与健康足球运球绕杆教案引言：体育和健康在现代教育体系中占据着重要的地位。
足球运球绕杆是小学体育教学中常见的技能训练项目之一，通过此项活动，学生能够提高对足球的掌控能力、协调性和反应能力。
本教案旨在帮助小学生掌握正确的足球运球绕杆技巧，并通过这一活动促进儿童的身体发展与健康。
一、教案目标：1. 学生能够正确掌握足球运球的基本动作；2. 学生能够灵活运用足球运球绕杆技巧；3. 学生能够通过足球运动提高身体协调性和反应能力；4. 学生能够互相合作、团队合作，培养团队精神。
二、教学内容：1. 足球运球基本动作：控球、停球、传球；2. 足球运球绕杆技巧：运球绕杆、传球绕杆；3. 团队合作方法：合作运动、分工合作。
三、教学过程：1. 热身活动：进行适当的热身运动，如慢跑、活动关节、拉伸等，以保证身体的柔韧性和减少运动损伤的风险。
2. 基本动作训练：a. 控球：学生手持球拍，把球放在球拍上，用脚控制球拍运球。
先让学生练习简单的直线控球，然后逐渐增加难度，让学生掌握曲线运球的技巧。
b. 停球：学生用脚内侧停住运球后再推出去，注意腿和球的配合，平稳地停球并再次运球。
c. 传球：学生站在一起，进行基本的传球练习，注意传球的力量和方向。
3. 绕杆技巧训练：a. 运球绕杆：设置若干个杆子，让学生分组进行绕杆运球练习。
每人轮流运球绕过杆子，练习掌握绕杆动作时的视线和运球技巧。
b. 传球绕杆：在前一项练习的基础上，引入传球绕杆环节。
学生在绕过杆子的同时，将球传给下一个同伴，要求传球准确、迅速。
4. 团队合作方法训练：a. 合作运动：将学生分为小组，进行合作运动，如多人同时运球绕杆、传球绕杆等。
通过团队协作，学生能够更好地掌握绕杆技巧。
b. 分工合作：分组进行比赛，设置不同的角色和任务，如运球绕杆后直接射门、传球绕杆后射门等。
通过合理分工，培养学生的团队精神和协作能力。
四、教学评价：1. 运球控制能力评价：通过观察学生运球的姿势、动作是否正确、球的控制能力等方面进行评价。
小学体育与健康小足球：运球与射门教案
小学体育与健康小足球：运球与射门教案体育对于小学生的身心健康发展具有重要作用，而足球作为一项受欢迎的运动项目，在小学体育中也占据着重要的地位。
运球与射门是足球运动中的基础动作，对于学生的足球技巧以及身体协调能力的培养都具有重要意义。
本篇文章将为您提供一份小学体育与健康小足球的运球与射门教案，帮助学生全面提升基础足球技能。
一、教学目标：1. 学生掌握正确的运球姿势与技巧；2. 学生理解射门动作要领，并能运用于实际比赛中；3. 学生培养团队合作意识和协调能力。
二、教学准备：1. 足球；2. 小学生足球运动服；3. 足球场地或室内体育馆。
三、教学过程：1.引入（5分钟）：教师向学生介绍足球运动的基本概念和重要性，并与学生分享一些足球运动员的成功故事，激发学生兴趣和学习的动力。
2.展示与解说（10分钟）：教师手持足球，向学生展示正确的运球姿势和运球技巧，解说每个动作的要领和注意事项，并通过示范让学生直观了解。
3.练习运球（20分钟）：（1）分组活动：将学生分成小组，每组由4-6名学生组成，每个小组需要有一位小组长，负责组织和协调组内活动。
（2）运球练习：学生依次进行运球练习，鼓励学生充分发挥想象力，运用不同的脚部动作和速度，操控好足球。
每位学生轮流进行练习，并互相观摩提出建议和改进意见。
4.讲解射门要领（10分钟）：（1）教师向学生讲解射门的基本动作要领，包括站姿、动作连贯性、击球力量的控制等。
（2）教师通过示范和讲解，展示正确的射门动作。
5.射门练习（20分钟）：（1）分组活动：保持之前的小组，学生重新分配小组内的角色。
每个小组组织2名守门员，其他学生轮流进行射门练习。
（2）射门练习：每位学生依次进行射门练习，要求学生站在一个合适的位置，采取正确的姿势进行射门。
守门员负责守门并给予学生适当的反馈和指导。
6.小游戏与比赛（20分钟）：（1）小游戏：为了增加趣味性和活跃气氛，可以设计一些小游戏，如射门比拼、抢球游戏等，让学生在实际动作中加深对运球和射门技巧的理解。
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四路纵队
二、组织
三、教法：
1、教师示范并领做
2、学生按要求练习
三、要求：
积极投入，达到身体微微发热
5´
上
基
本
部
分
教师个人足球技术展示
（大腿颠球、脚背颠球、脚底向前推球、急停转身、踩单车、过标志物……）
一、组织二、ຫໍສະໝຸດ 法：1、教师讲解示范，调度大家的学习积极性
2、学生观看视频
2´
中
基
本
部
分
一、自主体验：教师口令提示并示范
练习时间
练习强度
开
始
部
分
一、集合整队、师生问好
二、清点人数
三、进行安全教育
四、安排见习生
一、组织队形
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊＊＊
Δ
二、要求
精神饱满、声音宏亮
3´
准
备
部
分
一、准备活动
游戏；换球
二、行进间热身操
1、小步跑
2、高抬腿
3、后踢腿跑
4、转髋练习
5、侧滑步练习
小学体育足球运球教案
牛继新
1.培养学生对足球的兴趣
2、通过足球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养团队精神
3、在“玩”中学，在学中玩
教
学
内
容
1、热身运动
2、自主体验式教学（身体不同部位触球）
3.脚背正面运球
4.小游戏
场地器材
足球场
足球40个
标志物10个
课的
部分
(时间)
教学内容
手段及组织法
运动量
练习次数
同学们知道为什么吗？（简单讲解足球规则）
只有两种情况可以用手控球
a、守门员在本方罚球区内
b、掷界外球的时候
其它时候不能用手控球，足球规则
二、脚背正面运球
1.强调脚尖下指
2.节奏（双手搭在前面一个同学的肩上，做行进间的一拍一动）
3.触球位置、脚的部位、力度
4.节奏，力度
规则：
每人一球，运球至标志物并放入框内，然后跑回击掌，第二人出发，先做完着胜利。
（脚底、脚背正面、脚内侧、脚外侧、）
二、脚背正面运球
（上体前倾，步幅不能过大，脚尖下指，在着地前用脚背正面部位触球后中部将球推进）
1.无球原地模仿练习
2.无球行进间模仿练习
3.有球原地练习
4.有球行进间练习
5.纠错，反复练习
四、小比赛
控球接力比赛
一.刚才我们观看不同的运球，问我们没有使用身体的哪个部位（手）。
组织：
3～6
次
5´
15´
5´
中
结
束
部
分
一、慢跑放松
二、小结
三、布置并收还器材
四、宣布下课，师生再见
一、组织：同上
二、要求：
调整呼吸，达到放松的目的
5´
中下