《论语》选读(巩固练习)-word文档
《论语》选读理解性默写训练(教育用)
《论语》选读理解性默写训练(教育用)
介绍
本文档旨在为教育场景下的学生提供《论语》选读理解性默写
的训练材料。
通过阅读《论语》的选段，并进行默写和理解性问题
回答的训练，旨在提高学生对《论语》内容的理解能力和默写能力。
使用方法
1. 将本文档提供的选段《论语》分发给学生。
2. 学生可以先阅读选段，并标记其中的重点内容。
3. 学生进行默写：在规定的时间内默写选段的内容。
默写过程中，学生应尽量准确地回忆选段的内容和表达方式。
4. 学生完成默写后，可以自行检查答案，并核对自己的回忆情况。
5. 学生回答理解性问题：根据选段内容，回答文档中提供的理
解性问题。
问题旨在引导学生深入理解《论语》的内涵和思想，提
高学生的思辨能力和分析能力。
选段示例
选段一
尧曰：“咨！尔舜！天之历数在尔躬，允执其中。
四海困窮，天禄永终。
”
问：这个选段中，尧对舜说了哪些话，有哪些含义？
选段二
子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
”
问：这个选段中，孔子对于国家领导者的要求是什么？他希望领导者能做到哪些方面？
目标
通过进行《论语》选读理解性默写训练，希望学生能够：
- 提高对《论语》内容的理解能力。
- 提高默写能力和对细节的观察力。
- 培养批判性思维和分析问题的能力。
注：本文档中的选段示例仅供参考，请根据实际需求编写相应的选段。
高中语文第一单元《论语》选读6有教无类巩固提升练(含解析)新人教版选修《先秦诸子选读》
有教无类一、基础巩固1．下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A．起．予者商也起:站起来B．可以语．上也语：语言C．举一隅不以三隅反．反：类推D．由也兼人,故退．之退：退后解析:选C.A。
应为“启发”;B。
应为“告诉"；D.应为使动用法，“使……退后"。
2．下列各组句子中加点词语的意义和用法判断正确的一项是( )错误!错误!A．①②相同，③④不同B．①②相同，③④相同C．①②不同，③④不同D．①②不同，③④相同解析：选C。
①句“诸”相当于“之乎"；②句“诸"相当于“之于”；③句“焉"是疑问代词，“哪里”；④句“焉"是助词.3．下列各句中的加点词语有活用现象的一项是（）A．巧笑倩．兮B．贫．而无谄C．思而不学则殆．D．求也退，故进．之解析：选D.“进”，使动用法，使……进。
4．下列句子中加点词语古今意义相同的一项是（）A．中人．．以上，可以语上也B．三．已之，无愠色C．吾尝终日．．不食,终夜不寝D．回也非助我者也,于吾言无所不说．．解析：选C。
“终日”，古今同义,均为“整日”。
A项，古义：资质中等的普通人，一般人；今义:为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人.B项,古义:不一定是实数，可以表示多次；今义：数词.D项,古义：不喜欢；今义：不说话.二、阅读提升（一)课内阅读阅读下列文段,完成5~7题.子路问：“闻斯行诸．?"子曰：“有父兄在,如之何其闻斯行之？"冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰:“由也问‘闻斯行诸’，子曰：‘有父兄在’；求也问‘闻斯行诸’，子曰：‘闻斯行之’。
赤也惑．，敢问.”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。
”（《论语·先进》）子张问曰：“令尹子文三仕为令尹,无喜色；三已之，无愠色.旧令尹之政，必以告新令尹.何如？”子曰:“忠矣。
"曰：“仁矣乎?"曰：“未知。
《论语》十则·巩固练习
《〈论语〉十则》巩固练习一孔子名____, 字_____，_____时期的鲁国人，是我国古代伟大的_____ 家，____ 家，是____家学派创始人。
《论语》是___ 家学派经典着作之一，内容是记录_____ 及其门徒的____，与_____,_____,_____合称“四书”.二、注音。
愠（）论（）诲（）柏（）殆（）弘（罔（）三按原文填空:1 学而时习之,_______?有朋自远方来___________?2吾日三省吾身: _______? ________?_ _______?3_____________,思而不学则殆.4__________,__________,是知也.5三人行,________.________,________.6任重而道远,_________,不亦乐乎? _________ ,不亦远乎?7岁寒,________________.8其恕乎!__________,__________.四理解填空1《论语》中认为能保持君子风格的一句___________,___________.2 谈“学”与“思”辨证关系的句子__________, ____________.3 唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。
由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________.4 在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴欢迎大家来大连！“5孔子认为认识事物的正确态度是________________,_____________.6曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子________ _______ ________.7《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子________,__________.8论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_________,________.9曾子鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗的句子是_________,_________._______,________?___________,___________?10 孔子认为可以终身奉行的一个字是___, 并阐述为________,__________五阅读全文,回答问题:1 解释加点的字:时．习不亦说．乎不愠．吾日．三省．吾身不信．传．不习温故．罔．殆．诲女．是知．弘毅．．后凋．其恕．乎2 译句⑴人不知而不愠,不亦君子乎?⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?⑶温故而知新,可以为师矣.⑷见贤思齐焉,见不贤而内自省也.⑸三人行,必有我师焉。
文言文(3)—《论语》课内巩固及课外拓展提升练习(带答案)-七年级语文部编版上册
七年级语文上册文言文提升（3）（一）阅读下面的《论语》六章，完成练习。
（13 分）子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（《学而》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？"（《述而》）子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”（《公冶长》）1.下面四组句子中加点字的意思相同的一组是（）（3 分）A. 学而时．习之时．过境迁B. 温故．而知新明知．故问C. 知之者不如好．之者叶公好．龙D. 择其善．者而从之能言善．辩2.尝试根据注释，翻译下面句子的画线部分。
（5 分）（1）默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉③？【注释】①识：记住。
②厌：满足。
③何有于我：“于我有何”的倒装。
（2）敏①而好学，不耻下问，是以谓之“文”也②。
【注释】①敏：聪明。
②是以谓之“文”也：因此用“文”作为他的谥号。
3.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，以上六章中就有“”“”“”等成语。
请你选择其中一个成语，造一个跟学习情境有关的句子：（5 分）（二）阅读下面的文言文，完成下列小题。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”（《述而》）1.解释下列加点的词。
（1）思而不学则殆．（）（2）知之者不如好．之者（）（3）饭．疏食（）（4）不亦说．乎（）2.用现代汉语翻译下面的句子。
《论语》选读理解性默写训练(教育用)
论语》选读理解性默写训练(教育用)
本文档旨在提供一份《论语》选读理解性默写训练的教育用材料。
以下是一些默写训练的例子，旨在帮助学生对《论语》的内容进行理解和记忆。
1.论语选读
根据学生的年级和程度，选择《论语》中的适当篇章。
建议选择含有一些简短且容易理解的句子，这样学生更容易理解和记忆。
例子：
1.1 学而篇
___说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” （《论语·学而篇》）
请默写上述句子。
1.2 为政篇
___说：“君子之于天下也，无适也，无莫也，群而不党。
” （《论语·为政篇》）
请默写上述句子。
2.理解性问题
在完成默写训练后，可以提出一些与所选篇章相关的理解性问题，帮助学生进一步理解《论语》的内涵和思想。
例子：
2.1 学而篇
___为什么认为学习很重要？
朋友之间应该怎样对待？
___说人不知而不愠是君子的表现，请解释这句话的意思。
2.2 为政篇
___认为君子对待天下人民应该怎样？
什么是"群而不党"的意思？
为什么君子不应该有私心？
总结
通过《论语》选读理解性默写训练，学生可以通过默写和理解性问题的答题，提高对《论语》的理解和记忆，并进一步领悟___的思想和道德观念。
这种教育用材料可以帮助学生更好地学习和理解经典文化。
《论语》十则(巩固练习)-教学文档
《论语》十则巩固练习基础积累1.（1）《论语》是记录的一部书，是家经典著作之一，是由收集整理而成。
孔子，名，字，时期鲁国人，我国古代伟大的、。
（2）生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用《论语》十则中孔子的话：，，。
2．给下列加红字注音。
不踰．矩（）轻裘．（）曲肱．（）诲．（）3．指出下列各句中的通假字，并写出其本字、读音、意义。
（1）诲女知之乎（2）知之为知之，不知为不知，是知也4．解释下列词语的意思。
（1）敏于事而慎于言（敏：）（2）敝之而无憾（敝：）（3）愿无伐善（伐：）（4）饭疏食（饭：）（5）回虽不敏（敏：）5．名句填空。
（1）君子食无求饱，居无求安，。
（2）吾十有五而志于学，三十而立，，，，七十而从心所欲，不踰矩。
（3）知者乐水，；，；知者乐，仁者寿。
（4），于我如浮云。
（5）君子坦荡荡，。
阅读理解6．阅读下面的文字，然后回答问题。
子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬，可谓仁之方也已。
”（1）孔子在这里把“圣”当作“仁”的至高境界，他指出的推广仁爱的重要方法是什么？请结合原文，用自己的话作简要概括。
答：________________________________________________________________________ （2）试联系已学内容，说说你对孔子倡导的“仁爱观”的理解。
答：________________________________________________________________________ 7．阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。
未若贫而乐，富而好礼者也。
”子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨。
’其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。
高二语文《论语》选读单元测试题及参考答案.docx
高二语文《论语》选读单元测试题一、基础知识（ 36 分）1 下列加点的词语读音全对的一项是（ ）A 怃然 w ǔ 木铎 du ó 喟然 ku ì以俟 君子 c ì．．．．B 角隅 y ú下乘 sh èng无適 d í箪食壶浆 d ān sh í．．．．．C 八佾 y ì畏葸 s ī岑寂 c én恶乎成名 w ū．．．．D 付梓 z ī 尺牍 d ú戗兽 qi àng锱铢必较 z ī2 ． ．．．下列选项中错别字最多的一项是（ ）A 编篡 坐月子人情事故 灸手可热B旋律入场卷谈笑风生饮鸠止渴C 坐镇搔痒病出其不意趋之若鹜D亲睐挖墙角不能自己磬竹难书3 下列加点词解释全错的一项是（）A. 夫（那个）执舆者为谁趋（快步走）而辟之B. ．．往者不可谏 （劝谏）见（介绍，引见）其二子焉C.．．异乎三子者之撰 （陈述）其言不让 （谦让），是故哂之．．D. 足食，足兵．（军队），民信之矣 可使有勇，且知方．（方向）也4 下列加点词解释全对的一项是（ ）A使（让）民如承大祭在邦无怨，在家无怨 （怨天尤．． 人）B 请事 （从事，实行）斯语矣起（站起来）予者商也C ．．弃而违 （违反）之由也兼人，故退 （后退）之D ．．举一隅不以三隅反 （类推）闻斯 （就）行诸5．．下列句子中没有通假字的一项是（ ）A 是鲁孔丘与植其杖而芸B 长沮、桀溺耦而耕 令之从政者殆而C 吾末如之何也已矣 尧舜其犹病诸D 无欲速， 无见小利岁寒，然后之松柏之后彫也6 下列句子中没有通假字的一项是（ ）A 乡也吾见于夫子而问知 举直错诸枉B 仁者安仁，知者利仁 如日月之食焉C 久要不忘平生之言而谁以易之D 过而不改，是谓过矣明日，子路行以告7下列句子中加点词的意义和用法完全相同的是（）A举直错诸枉 ，能使枉 者直B己欲达 而达 人．．．．C 我欲仁 ，斯仁 至矣D 问知 。
《论语》选读动词短语默写练习
《论语》选读动词短语默写练习论语选读动词短语默写练
本文档旨在为研究《论语》的读者提供一种有效的研究方法，即通过默写练来巩固所学的动词短语。
以下是一些选取自《论语》中的动词短语，供读者进行默写练。
1. 有过之而无不及
2. 君子所不器
3. 君子不器
4. 启人之耳目
5. 有始有终
6. 三思而后行
7. 不为已甚
8. 笃志好学
9. 正气凛然
10. 择善而从
11. 摄行百里
12. 以德报怨
13. 以己之心
14. 先行其言
15. 鉴于民情
16. 舍己从人
17. 闻一知十
18. 学而不厌
19. 守成不欲
20. 责无旁贷
读者可以根据自己的需求和时间安排，每天选取几个动词短语进行默写。
默写时可以按照以下步骤进行：
1. 先将动词短语默写在一张纸上。
2. 核对答案，将错误的地方进行标记。
3. 修正错误并再次默写正确的动词短语。
通过反复的默写与修正，读者可以逐渐掌握这些动词短语的使用方法和正确拼写。
此外，还可以将这些动词短语应用到具体的句子中，提升语言运用能力。
请读者根据自己的进度和需求，制定合理的学习计划，坚持每天进行默写练习，相信能够取得显著的进步。
11 《论语》十二章 巩固训练答案
11 《论语》十二章巩固训练一、基础梳理1.【常识积累】1.孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜），中国著名的大思想家、大教育家。
孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派创始人。
2.解释加点词语（1）人不知．而不愠．知：了解；愠：生气，发怒。
（2）不亦君子．．乎君子：指道德上有修养的人。
（3）吾日三省．．．吾身日：每天；三：多次；省：反省。
（4）与朋友交而不信．乎信：真诚，诚实。
（5）不逾矩．．逾：越过，超过；矩：规矩，规范。
（6）学而不思则罔．罔：迷惑。
（7）思而不学则殆．殆：有害。
（8）人不堪．其忧堪：忍受。
（9）好知者不如乐．知者乐：以……为乐趣。
（10）曲肱而．．．枕之曲肱：弯曲胳膊；而：承接连词。
（11）三．人行必有我师焉．三：泛指多个，几个；焉：于此，意思是“在其中”。
（12）子在川上．．曰川上：河流上，河边。
（13）逝．者如斯．夫逝：流逝；斯：这，指河水。
（14）匹夫．．不可夺志也匹夫：普通的人，男子汉（15）博学而笃．志笃：忠实，坚守（16）切问．．．．而近思切问：恳切地提问；近思：多考虑当前的事。
二、课文初探【文意梳理】1.《论语》十二章主要讲了哪两方面的内容？试作简要阐述。
主要讲了“学习方法”与“个人修养”两方面的内容，如“学而时习之”强调复习与实践的作用；“日三省吾身”强调了学习方法；“知之者不如好之者”也强调了学习方法等。
“吾十有五而志于学”“饭疏食，饮水”等讲的是个人修养问题。
【文意梳理】2.你认为学习需要具备哪些要素，你从孔夫子的论述中学到了什么？如反省自身，“三省吾身”；培养学习兴趣，“知之者不如好之者”……孔夫子的学习思想至今对我们大有裨益（言之有理即可）。
三、合作探究1.《论语》是我国传统文化中的经典之作，但它出生在两千年前，毕竟是旧时代的产物，那么我今天对其进行学习，又具备怎样的意义呢？请同学们合作交流，找出我们学习《论语》的现代意义。
部编新语文-《〈论语〉十二章》巩固练习(有答案)
《〈论语〉十二章》巩固练习姓名：_________班级：_________一、按原文填空:1、学而时习之，___________?有朋自远方来____________?，____________，不亦君子乎？2、吾日三省吾身:_______________ _____? ____________________?_______________?3、___________________________，思而不学则殆。
4、子曰：“________________________，可以为师矣。
”5、子曰：“吾十有五而志于学，_________，_________，__________，__________，__________，不逾矩。
”6、三人行，________________。
______________________，______________________。
7、子曰：“_____________，_____________，乐亦在其中矣。
不义而富且贵， __________。
”8、子曰：“______________________，______________________，仁在其中矣。
9、子在川上曰：“_______________________，__________________。
”二、理解填空1《论语》中认为能保持君子风格的一句_________________，__________________。
2谈“学”与“思”辨证关系的句子 ____________________， ______________________。
3在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上，主持人说“孔子说过_____________________，__________________!对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，表示热烈的欢迎。
”4《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_________，________________。
《〈论语〉十二章》巩固与拓展小练习
《〈论语〉十二章》巩固与拓展小练习一、选择题3. 以下句子中，对《论语》语句理解不正确的一项为哪一项（君子怀德，小人怀土；君子怀刑，小人怀惠。
君子关心的是道德，小人关 心的是乡土；君子关心的是法度，小人关心的是恩惠。
A. 子曰：里仁为美。
择不处仁，焉得知？孔子说，住的地方要有仁德才好。
选择没仁德的住处，怎么能是聪明呢？B. 子曰：“君子喻于义，小人喻于利。
” 孔子说：“君子明白的是义，小人， 明白的是利。
"季文子三思而后行。
子闻之，曰：“再，斯可矣。
” 季文子每件事考虑多 次之后才付诸行动。
孔子听到了，说：“再多想几次，这就可以了。
”4. 以下各项中，对《论语》的表达和分析不正确的一项为哪一项（）《论语》成于众手，它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行， 集中表达了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原那么等。
记述者 以 孔门弟子为主，也有孔门以外的人。
《论语》的语言简洁1.以下句子中加点词词类活用现象归类正确的①见贤思齐焉⑤邻之厚，君之薄也1.以下句子中加点词词类活用现象归类正确的 ①见贤思齐焉⑤邻之厚，君之薄也 ②见贤思齐焉 ⑥择善而从之 •项是（ ③可以群 ） ④远之事君 ⑦草菅人命A. ①⑤/②③⑦/④⑥B. ①⑤/②③⑦/④⑥ B. ①②/③④⑦/⑤/⑥C. ①⑥/②⑤/③④/⑦ CI. ①⑥/②⑤/③④/⑦D. ①④⑤/②/③/⑥⑦ 2.以下句子中加点词全都属于古今同义现象的一项为哪一项（①见不贤而内自省也②有一言而可以终身行之者乎• ♦④君子博学而日参省乎己2.以下句子中加点词全都属于古今同义现象的一项为哪一项（①见不贤而内自省也②有一言而可以终身行之者乎• ♦ ④君子博学而日参省乎己 ⑤古之学者必有师 • • ） ③回虽不敏 • •A. ②⑤B.②⑤ B. ②④ C. ①③ D. ①④精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
A.孔子说“人而无信，不知其可也”，强调的是老实，讲信用；“君子坦荡子贡说：“如果一个人能广泛地给民众以好处，而且能够帮助众人生活得很好，这人怎么样？可以说他有仁德了吗？”孔子说：“哪里仅仅是仁德呢，那一定是圣德了！尧和舜大概都难以做到！一个有仁德的人，自己想树立的，同时也帮助别人树立；自己要事事通达顺畅，同时也使别人事事通达顺畅。
11 《论语》十二章巩固训练
11 《论语》十二章巩固训练一、基础梳理【常识积累】1.孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名，字，鲁国陬邑人（今山东曲阜），中国著名的大思想家、大。
孔子开创了私人讲学的风气，是学派创始人。
2.解释加点词语（1）人不知．而不愠．（2）不亦君子．．乎（3）吾日三省．．．吾身（4）与朋友交而不信．乎（5）不逾矩．．（6）学而不思则罔．（7）思而不学则殆．（8）人不堪．其忧（9）好知者不如乐．知者（10）曲肱而．．．枕之（11）三．人行必有我师焉．（12）子在川上．．曰（13）逝．者如斯．夫（14）匹夫．．不可夺志也（15）博学而笃．志（16）切问．．而近思．．二、课文初探【文意梳理】1.《论语》十二章主要讲了哪两方面的内容？试作简要阐述。
【文意梳理】2.你认为学习需要具备哪些要素，你从孔夫子的论述中学到了什么？三、合作探究1.《论语》是我国传统文化中的经典之作，但它出生在两千年前，毕竟是旧时代的产物，那么我今天对其进行学习，又具备怎样的意义呢？请同学们合作交流，找出我们学习《论语》的现代意义。
2.请同学们合作交流，关注选文是从哪几个方面强调个人修养的，作简要概括。
知识能力运用【文言语法】1.指出下列句子中的通假字，并对其进行解释。
（1）不亦说乎（2）吾十有五而志于学2.词语活用是古文常见的语法现象，请分析下列句子加点字词的活用现象。
1.学而时．习之2.吾日．三省吾身3.传．不习乎4.好．之者不如乐．之者5.饭．疏食饮水6.择其善．者而从之7.温故．而知新．达标检测1.按照你对文章的理解，填写下列句子。
（1）阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：（2）求学应该谦虚，正如《论语》中所说: （3）复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：（4）当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：（5）孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：（6）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：2用现代汉语翻译下列句子（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）三人行，必有我师焉。
2019-2020学年度语文选修《论语》选读苏教版巩固辅导十五
2019-2020学年度语文选修《论语》选读苏教版巩固辅导十五➢第1题【单选题】下列句子中的加线词，与例句中的加线词，意义相同的一项是( )例：人恒过，然后能改A、不迁怒，不贰过B、过而不改，是谓过矣C、过秦论D、雷霆乍惊，宫车过也【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列句子句式相同的两项是( )A、仁，人之安宅也B、夫仁，亦在乎熟之而已矣C、是非之心，智之端也D、是非之心，人皆有之【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )___________但是对于它们的全体容貌，恐怕始终没有看清楚呢。
因为这必须隔着相当的距离方才看见。
唐人诗云：“山远始为容。
”我以为树亦如此。
①但在形式上是我所有的。
②这些都是邻家院子里的东西，③寓楼的窗前有好几株梧桐树。
④因为它们和我隔着适当的距离，⑤它们的主人，对于它们的局部状态也许比我看得清楚。
⑥好像是专门种给我看的。
A、③②①④⑥⑤B、②①④⑥③⑤C、②⑥③⑤①④D、③②①⑤④⑥【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】下列句子中的“然”字，与“无若宋人然”中的“然”意义相同的一项是( )A、我善养吾浩然之气B、然而不王者，未之有也C、举欣欣然有喜色而相告曰D、曰：“是鲁孔丘之徒与？”曰：“然”【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列各句中，没有语病的一句是( )A、中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好”、“吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。
B、由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。
C、去冬一来，我国北方地区干旱严重，水资源危机正步步逼近，如何加强干旱地区的用水问题和全国性的节水行动已迫在眉睫。
D、2011年中央经济工作会议提出了为保持宏观经济政策的连续性和稳定性，继续实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，非常适合中国国情和世界经济发展趋势。
《论语》十二章巩固卷一
《<论语>十二章》巩固卷一班级姓名学号一、子曰：“学而①时．②习．之，不亦③说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不④知⑤而不⑥愠．，不亦⑦君子．．乎”1、解释加点词语：①时②习③说．④知⑤而⑥愠．⑦君子2、翻译句子：。
二、曾子曰：“①吾．②日．③三．④省．吾身：⑤为．人谋而不⑥忠．乎与朋友交而不⑦信．乎⑧传．不习乎”1、解释加点词语：①吾②日③三④省．⑤为⑥忠⑦信⑧传．2、翻译句子：三、子曰：“吾十①有．五而志于学，三十而②立．，四十而不③惑．，五十而知④天命．．．七十而⑥从．心所欲，不．．，六十而⑤耳顺，⑦逾．⑧矩．。
”1、解释加点词语：①有②立③惑④天命⑤耳顺⑥从⑦逾．⑧矩．2、翻译句子：四、子曰：“①温．②故．而知③新．，可④以．⑤为．师⑥矣．。
”1、解释加点词语：①温②故③新④以⑤为⑥矣2、翻译句子：五、子曰：“学①而．不思则②罔．，思而不学则③殆．。
”1、解释加点词语：①而②而．罔．③殆．2、翻译句子：六、子曰：“①贤．哉，回也！一②箪．食，一③瓢．④饮，在陋巷，人不⑤堪．（）⑥其．忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”1、解释加点词语：①贤②箪．③瓢．④饮⑤堪．⑥其2、翻译句子：七、子曰：“知①之者不如②好．之者，好之者不如③乐．之者。
”1、解释加点词语：①之②好．③乐．2、翻译句子：八、子曰：“①饭．②疏食．．饮③水．。
曲④肱．而枕之，乐亦在其中矣。
不⑤义．而富⑥且．贵，⑦于．我如浮云。
”1、解释加点词语：①饭．②疏食．．③水．④肱．⑤义⑥且⑦于2、翻译句子：九、子曰：“①三人．．而从之，．．行，必有我师②焉．。
择其③善者其④不善者．．．而改之。
”1、解释加点词语：①三人．．②焉．③善者．．．．．④不善者2、翻译句子：十、子在①川．上曰：“②逝．者如③斯．④夫，不⑤舍．昼夜。
”1、解释加点词语：①川．②逝．③斯．④夫⑤舍2、翻译句子：十一、子曰：“三军可①夺．帅也，②匹夫．．不可夺志也。
2019《论语》选读(巩固练习)精品教育.doc
《论语》选读巩固练习基础积累1．下列词语中加红字的读音，完全相同的一组是（）A．棱．角菱．形欺凌．绫．罗绸缎B．角．色倔．强诡．谲精神矍．铄C．暴露．披露．露．怯抛头露．面D．笨拙．罢黜．咄．咄相形见绌．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．涵养委靡明枪暗剑一言以蔽之B．恣肆板画彩声满场人世音书漫寂寥C．震慑企盼民生凋敝万变不离其宗D．曝光战粟层层相因与尔同销万古愁3．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。
③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。
A．查访派生培育B．查访衍生培植C．察访衍生培育D．察访派生培植4．下列句中加红的词语，使用完全正确的是（）A．日记长不过2019字，短的只有几行，逼得你拳不离手，曲不离口．．．．．．．．．，文字功夫自然强。
B．知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物．．．．，将无法适应新时代的要求。
C．小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有点丈二和尚摸不着头脑．．．．．．．．．的感觉。
D．信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势．．．．．．．．在网上传播。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
B．从目前情况看，建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面，是否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题？C．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
D．在印度软件工程师培训公司的帮助下，青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职业化技术人才和管理人才。
高二语文人教版 巩固练习_《论语》选读
巩固练习基础积累1．下列词语中加红字的读音，完全相同的一组是（）A．棱．角菱．形欺凌．绫．罗绸缎B．角．色倔．强诡．谲精神矍．铄C．暴露．披露．露．怯抛头露．面D．笨拙．罢黜．咄．咄相形见绌．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．涵养委靡明枪暗剑一言以蔽之B．恣肆板画彩声满场人世音书漫寂寥C．震慑企盼民生凋敝万变不离其宗D．曝光战粟层层相因与尔同销万古愁3．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。
③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。
A．查访派生培育B．查访衍生培植C．察访衍生培育D．察访派生培植4．下列句中加红的词语，使用完全正确的是（）A．日记长不过2000字，短的只有几行，逼得你拳不离手，曲不离口．．．．．．．．．，文字功夫自然强。
B．知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物．．．．，将无法适应新时代的要求。
C．小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有点丈二和尚摸不着头脑．．．．．．．．．的感觉。
D．信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势．．．．．．．．在网上传播。
5．下列句子没有语病的一项是（）A．印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
B．从目前情况看，建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面，是否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题？C．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
D．在印度软件工程师培训公司的帮助下，青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职业化技术人才和管理人才。
《论语》十二章复习巩固训练
《〈论语》十二章》复习巩固训练（文言词句训练、文言知识梳理、文化常识填空、名句默写训练）一、文言词句训练1、解释括号前的词语子日：“君子食（名作动，吃饭）无求饱，居无求安，敏于事而慎于言,就（靠近）有道而正（使动，使……正）焉，可谓好学也己。
”《学而》子日：“人而（如果）不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?"（八僧》）子日：“朝闻（听闻）道，夕死可矣。
”《里仁》子日：“君子喻（明臼）于义，小人喻于利。
”《里仁》子日：“见贤（形作名，贤人）思齐（形作动，看齐）焉，见不贤而内白省（反省）也。
”《里仁》子日：“质胜文则野，文胜质则史（虚饰、浮夸）。
文质彬彬（配合适当的样子），然后君子。
”《雍也》曾子日：“土不可以不弘毅（胸怀宽广），任重而道远。
仁（名状，把“仁”）以为己任，不亦重乎？死而后已（停止），不亦远乎？”《泰伯章》子日：“譬如为山（用土堆山），未成一贫（装土用的竹筐），止，吾止也。
譬如平地（填平洼地），虽覆（倒）一第，进，吾往也。
“《子罕》子日：“知（通“智”，智慧）者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”《子罕》颜渊问仁。
子日：“克（约束）己复礼为仁。
一日（一旦）克己复礼，天下妇（称赞）仁焉。
为仁由己，而由人乎哉？”颜渊日：“请问其目（细则）?”子日：“非礼（名动，符合礼制）勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”颜渊日：“回虽不敏（聪明），请事（付诸行动）斯语矣。
”《颜渊》子贡问日：“有一言（字）而可以终身行（奉行）之者乎？”子日：“其（大概）'恕'乎！己所不欲，勿施于人。
”《卫灵公》子日：“小子何莫（不）学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观可以群（提高人际交往能力），可以怨。
迩（近）之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。
”《阳货》2、翻译下列各句1.敏于事而慎于言，就行道而正焉做事勤勉，言谈谨慎，到有道的人那里去匡正自己。
2.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何一个人如果没有仁德，他怎样对待礼呢？一个人如果没有仁德，他怎样对待乐呢？3.见贤思齐焉，见不贤而内自省也看见有德行的人就要想着向他看齐，看到没有德行的人，就要在心里反省自己是否有这样的缺点。
2019-2020学年度人教版高中语文选修第一单元 《论语》选读复习巩固十八
2019-2020学年度人教版高中语文选修第一单元《论语》选读复习巩固十八第1题【单选题】下列各句中，加下划线的字的活用不同于其它三项的一项是( )A、屈心而抑志兮B、回朕车以复路兮C、步余马于兰皋兮D、伏清白以死直兮【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列各句中加线词解释不正确的一项是( )A、使快弹数曲快：赶快B、醉不成欢惨将别惨：悲伤C、钿头银蓖击节碎节：节拍D、如听仙乐身暂明暂：忽然【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列加横线词语没有活用现象的一项是( )A、使人听此凋朱颜B、五十者可以衣帛矣C、君子博学而日参省乎己D、汉天子我丈人行也【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列各选项中对加线字解释错误的一项是( )A、前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。
（动词，察举，考察后予以推荐。
）B、臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。
（名词，病情）C、穷兵黩武。
（名词，战争）D、使负栋之柱,多于南亩之农夫。
（背，背着）【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子与例句句式相同的一项是( )例句：而莫之夭阏者A、胡为乎遑遑欲何之B、访风景于崇阿C、南冥者，天池也。
D、臣诚恐见欺于王而负赵【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列各句中划线的词解释不正确的一项是( )A、暂为御史，遂窜南夷窜：流放，贬谪。
此处应为被动用法。
B、楚庄王伐郑，郑伯肉袒牵羊以逆逆：违背。
C、古之所谓豪杰之士者，必有过人之节节：气节、节操。
D、至于幽暗昏惑，而无物以相之相：帮助。
【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列“焉”字用法不同的一项是( )A、焉用亡郑以陪邻B、若不阙秦，将焉取之C、不入虎穴，焉得虎子D、朝济而夕设版焉【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列语句中划线的词，解释不正确的一项是( )A、①颍考叔为颍谷封人为：给，替②今京不度，非制也度：法度B、①无生民心生：使……产生②既而大叔命西鄙、北鄙贰于己贰：两属C、①姜氏何厌之有厌：满足②不义不暱，厚将崩暱：亲D、①故名曰寤生，遂恶之恶：讨厌②公语之故，且告之悔故：原因【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列文言句式与其他三项不同的一项是( )A、余羁縻不得还B、巩年岁之不吾与C、贾家庄几为巡缴所陵迫死D、激于义而死焉者也【答案】：【解析】：第10题【单选题】下列句中加线词的解释，不正确一项是( )A、不好交接俗人交接：与……交往B、连辟公府不就辟：征召C、辄积年不徙徙：调动官职D、视事三年，上书乞骸骨视事：看、视察【答案】：【解析】：第11题【问答题】阅读下面的文字：天行有常，不为尧存，不为桀亡。
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《论语》选读
巩固练习
基础积累
1．下列词语中加红字的读音，完全相同的一组是（）
A．棱．角菱．形欺凌．绫．罗绸缎
B．角．色倔．强诡．谲精神矍．铄
C．暴露．披露．露．怯抛头露．面
D．笨拙．罢黜．咄．咄相形见绌．
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
A．涵养委靡明枪暗剑一言以蔽之
B．恣肆板画彩声满场人世音书漫寂寥
C．震慑企盼民生凋敝万变不离其宗
D．曝光战粟层层相因与尔同销万古愁
3．填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）
①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案，我公安人员________了大量目击者，从中发现了一些破案的线索。
②加入世贸组织后，由社会结构变革而产生的各种新社会组织，也将逐步改变现有的社会格局，________出新的社会形态。
③我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。
A．查访派生培育B．查访衍生培植
C．察访衍生培育D．察访派生培植
4．下列句中加红的词语，使用完全正确的是（）
A．日记长不过2019字，短的只有几行，逼得你拳不离手，曲不离口
．．．．．．．．．，文字功夫自然强。
B．知识经济已经来临，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物
．．．．，将无法适应新时代的要求。
C．小伙子1.88米的身高，站在他面前，真有点丈二和尚摸不着头脑
．．．．．．．．．的感觉。
D．信息网络的发展，形成了一个新的思想文化阵地，各种思想以迅雷不及掩耳之势
．．．．．．．．在网上传播。
5．下列句子没有语病的一项是（）
A．印度军方负责人20日称，印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
B．从目前情况看，建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面，是否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题？
C．英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
D．在印度软件工程师培训公司的帮助下，青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职业化技术人才和管理人才。
阅读理解
阅读下面的文字，完成后面小题目。
①子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸。
夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬，可谓仁之方也已。
”
②子曰：“举直错诸枉，能使枉者直。
”
③子夏曰：“富哉言乎！舜有天下，选于众，举皋陶，不仁者远矣。
汤有天下，选于众，举伊尹，不仁者远矣。
”
④子曰：是闻也，非达也。
夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。
在邦必达，在家必达。
夫闻也者，色取仁而行违，居之不疑。
在邦必闻，在家必闻。
⑤子曰：“富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也，不以其道得（去）之，不去也。
君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。
”
⑥曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
⑦子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。
”
⑧子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。
”
⑨子曰：“不怨天，不尤人。
下学而上达，知我者其天乎！”
⑩子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
”
⑾子贡问为仁。
子曰：“工欲善其事，必先利其器。
居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。
6．下列句子中加横线的词语解释有误的一项是（）
A．举直错诸枉错：通“措”，安置。
B．举伊尹，不仁者远矣举：选拔人才
C．造次必于是造次：做了错事
D．传不习乎传：老师传授的知识
7．选出加横线的字用法和意义都相同的一组是（）
A．尧舜其犹病诸知我者其天乎
B．己欲立而立人色取仁而行违
C．不如丘之好学也我非生而知之者
D．不以其道得之敏以求之者也
8．选出句式特点与“必有忠信如丘者焉”一致的一组是（）
A．富哉言乎 B．选于众
C．德之不修 D．事其大夫之贤者
9．选出对上文理解有误的一组是（）
A．孔子认为所谓的仁人，就是能推己及人，将心比心，想要自己过得好，也要让别人过得好。
B．孔子认为，真正的通达的人，品质正直，遵从礼义，善于揣摩别人的话语，察觉别人的脸色，经常想着自己比不上别人的地方。
C．孔子认为，富贵是人人都想要得到的东西，贫贱是人人都想要摆脱的东西，但一定要以不违背仁德的方法去实现。
D．孔子认为，即使得不到别人的理解，也不应该埋怨上天，不应该责怪别人，而是应该向下学习礼乐，向上通达天命。
参考答案
1. B
【解析】A项，“棱”读léng,其余都读作líng；C项，“露怯”中的“露”读作lòu，其余读作lù；D项，“笨拙”中的“拙”读作zhuō，“咄咄”中的“咄”读作duō，其余两个字都读作chù。
2. C
【解析】A项，萎靡；B项，人事音书漫寂寥；D项，战栗。
3. B
【解析】查访：调查打听（案情）。
察访：通过观察和访问进行调查。
派生：从一个主要事物的发展中分化出来；衍生：演变发生或产生。
培育：培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年。
培植：栽种并细心管理（植物），培养人才，扶植（势力）使壮大。
4. A
【解析】B形容贫穷，一无所有；C望文生义，意思弄错，指被别人的话弄得莫名其妙；D比喻来势迅猛，所备不及，不合句意。
5. B
【解析】A包含关系并列；C“和”歧义；D“建设”与后面的宾语搭配不当。
6．C试题分析：C项，造次，意为“仓促、急遽紧迫”。
7．A A其，都是语气副词“或许”。
B而，连词，表承接/连词，表转折；C之，结构助词，取消句子独立性/代词，代知识道理；D以，介词，“用”/连词，表修饰。
8．B试题分析：B和例句一样是介宾结构后置。
A是主谓倒装，C是宾语前置句，D是定语后置句。
9．B
试题分析：B项“经常想着自己比不上别人的地方”错，应是“经常想着谦逊地对待他人”。