《论语》选读(巩固练习)-word文档
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《论语》选读
巩固练习
基础积累
1.下列词语中加红字的读音,完全相同的一组是()
A.棱.角菱.形欺凌.绫.罗绸缎
B.角.色倔.强诡.谲精神矍.铄
C.暴露.披露.露.怯抛头露.面
D.笨拙.罢黜.咄.咄相形见绌.
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()
A.涵养委靡明枪暗剑一言以蔽之
B.恣肆板画彩声满场人世音书漫寂寥
C.震慑企盼民生凋敝万变不离其宗
D.曝光战粟层层相因与尔同销万古愁
3.填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
①为了侦破“12.6”特大银行抢劫案,我公安人员________了大量目击者,从中发现了一些破案的线索。
②加入世贸组织后,由社会结构变革而产生的各种新社会组织,也将逐步改变现有的社会格局,________出新的社会形态。
③我们必须重视出口工作,在________国内市场新的增长点的同时,重视出口带动经济增长的作用。
A.查访派生培育B.查访衍生培植
C.察访衍生培育D.察访派生培植
4.下列句中加红的词语,使用完全正确的是()
A.日记长不过2019字,短的只有几行,逼得你拳不离手,曲不离口
.........,文字功夫自然强。
B.知识经济已经来临,我们必须认真学习,掌握本领,不然身无长物
....,将无法适应新时代的要求。
C.小伙子1.88米的身高,站在他面前,真有点丈二和尚摸不着头脑
.........的感觉。
D.信息网络的发展,形成了一个新的思想文化阵地,各种思想以迅雷不及掩耳之势
........在网上传播。
5.下列句子没有语病的一项是()
A.印度军方负责人20日称,印度已向印巴边境地区派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆。
B.从目前情况看,建筑业、房地产业的商业运作、立项与设计审批、施工监理等方面,是否都有一个健全法制、细化标准、严格执法的问题?
C.英国雷丁大学一位名叫朱利安·文森特的生物学家和一位复合材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。
D.在印度软件工程师培训公司的帮助下,青岛软件开发公司培养、建设和储备了一批职业化技术人才和管理人才。
阅读理解
阅读下面的文字,完成后面小题目。
①子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹病诸。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬,可谓仁之方也已。”
②子曰:“举直错诸枉,能使枉者直。”
③子夏曰:“富哉言乎!舜有天下,选于众,举皋陶,不仁者远矣。汤有天下,选于众,举伊尹,不仁者远矣。”
④子曰:是闻也,非达也。夫达也者,质直而好义,察言而观色,虑以下人。在邦必达,在家必达。夫闻也者,色取仁而行违,居之不疑。在邦必闻,在家必闻。
⑤子曰:“富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,是人之所恶也,不以其道得(去)之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。”
⑥曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
⑦子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”
⑧子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”
⑨子曰:“不怨天,不尤人。下学而上达,知我者其天乎!”
⑩子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
⑾子贡问为仁。子曰:“工欲善其事,必先利其器。居是邦也,事其大夫之贤者,友其士之仁者。
6.下列句子中加横线的词语解释有误的一项是()
A.举直错诸枉错:通“措”,安置。
B.举伊尹,不仁者远矣举:选拔人才
C.造次必于是造次:做了错事
D.传不习乎传:老师传授的知识
7.选出加横线的字用法和意义都相同的一组是()
A.尧舜其犹病诸知我者其天乎
B.己欲立而立人色取仁而行违
C.不如丘之好学也我非生而知之者
D.不以其道得之敏以求之者也
8.选出句式特点与“必有忠信如丘者焉”一致的一组是()
A.富哉言乎 B.选于众
C.德之不修 D.事其大夫之贤者
9.选出对上文理解有误的一组是()
A.孔子认为所谓的仁人,就是能推己及人,将心比心,想要自己过得好,也要让别人过得好。
B.孔子认为,真正的通达的人,品质正直,遵从礼义,善于揣摩别人的话语,察觉别人的脸色,经常想着自己比不上别人的地方。
C.孔子认为,富贵是人人都想要得到的东西,贫贱是人人都想要摆脱的东西,但一定要以不违背仁德的方法去实现。
D.孔子认为,即使得不到别人的理解,也不应该埋怨上天,不应该责怪别人,而是应该向下学习礼乐,向上通达天命。
参考答案
1. B
【解析】A项,“棱”读léng,其余都读作líng;C项,“露怯”中的“露”读作lòu,其余读作lù;D项,“笨拙”中的“拙”读作zhuō,“咄咄”中的“咄”读作duō,其余两个字都读作chù。
2. C
【解析】A项,萎靡;B项,人事音书漫寂寥;D项,战栗。
3. B
【解析】查访:调查打听(案情)。察访:通过观察和访问进行调查。派生:从一个主要事物的发展中分化出来;衍生:演变发生或产生。培育:培养幼小的生物,使它发育成长,多用于生物,特别是幼小的生物,有时用于对儿童、青少年。培植:栽种并细心管理(植物),培养人才,扶植(势力)使壮大。
4. A
【解析】B形容贫穷,一无所有;C望文生义,意思弄错,指被别人的话弄得莫名其妙;D比喻来势迅猛,所备不及,不合句意。
5. B
【解析】A包含关系并列;C“和”歧义;D“建设”与后面的宾语搭配不当。
6.C试题分析:C项,造次,意为“仓促、急遽紧迫”。
7.A A其,都是语气副词“或许”。B而,连词,表承接/连词,表转折;C之,结构助词,取消句子独立性/代词,代知识道理;D以,介词,“用”/连词,表修饰。
8.B试题分析:B和例句一样是介宾结构后置。A是主谓倒装,C是宾语前置句,D是定语后置句。
9.B
试题分析:B项“经常想着自己比不上别人的地方”错,应是“经常想着谦逊地对待他人”。