时装秀大赛·策划书

“DIY时装秀大赛”

策划书

活动主题：环保、创新、个性、青春

主办单位：3A英语学校

活动对象：冬令营所有学生

活动时间：冬令营

活动地点：五洲校区

一、活动的目的及意义：

为扩大环保理念，为同学们提供展现才能的舞台空间，将“绿色，环保”这个题融于服饰及艺术文化的展现中，通过设

计环保服饰和舞台展示，增强学生的环保意识，展现学生的动

手能力和艺术风采；倡导环保、积极的大学生活，展现活力风

采，培养艺术文化素质，增强环保意识和创新能力。

二、活动的预期效果：

通过本次活动，加深同学们对环保的认识，在视觉上给人一种全新的服装模式的体验，给大家带来不同的新的对服装的了解。此次

活动的开展，将使更多的同学认识到目前我们生活中还有很多东西有可以利用的价值，体会到创造的快乐，参与的快乐。

四、活动具体方案：

前期工作安排

1、大赛的筹备：通知我们冬令营的每个学生，让每个学生回家搜集

适合自己制作服装的材料，带好胶水，剪刀，胶带，第二天带到学校。

2、我们的活动开始时，低年级跟高年级平均分组

3、分组之后，小组合作制作服装，每组至少出一套服装，时间一个

小时

4、每组选出一个人来解释我们的设计理念与想法

5、服装设计完以后，抽签决定展示场次

6、抽签结束之后，有展示的同学跟解释员一起出台表演

（二）活动具体流程

1、开场：让孩子上台表演节目

2、主持人宣布晚会开始；

3、比赛具体环节：

①、按抽签顺序出场演出

②、先由甲组表演，评委打分（老师作为评委）

③、穿插歌曲演唱，后由评委公布甲组的分数

④、由乙组表演，评委打分

⑤、穿插歌曲演唱，后由评委公布乙组的分数，以此类推

⑨、最后由主持人公布比赛的结果，由在场的嘉宾为获奖班级颁奖

4、奖项设置

单项奖：

①最佳创意奖

②最佳表演奖

综合奖：

①、一等奖：一名，奖状

②、二等奖：二名，奖状

③、三等奖：三名，奖状，

④、优秀奖：三名，奖状

最后总结

1、小组之内分享总结这次活动中的不足以及收获，最后每组推选

一名上台集体总结。

2、老师上台总结

3、展示结束，由各班老师带领孩子，写一篇总结日志。